实施方案的制定需要结合实际情况，灵活调整与变化的环境。实施方案的成功经验来自于实践和总结，让我们一起来分享这些范文。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇一
为全面加强公务员队伍建设，促进公务员整体素质不断提高，不断拓宽公务员知识视野，不断提高公务员能力素质，20xx年公务员培训工作按照《关于开展全区公务员知识更新培训的通知》(泰海人发〔20xx〕13号)文件精神，继续以知识更新培训(每月一课)形式开展。为更好地开展全年公务员知识更新培训工作，现将20xx年公务员知识更新培训方案制定如下：
一、培训对象。
全区机关部门股级以下公务员(含参照管理单位股级以下工作人员)。
二、培训方式及内容。
知识更新培训采取集中辅导、个人自学相结合的方式进行。
集中辅导：分专题集中辅导、分类集中辅导，主要内容：公共行政、公共政策、公共经济、依法行政和创新能力、相关法律法规、企业经济、企业服务、拆迁政策、人文文化等十个专题，全区集中培训时间不少于40学时。同时各单位按照本单位培训计划有组织的自主开展集中辅导，时间不少于30学时。
个人自学：公务员知识更新培训以自学为主，自我学习、自我完善、自我提高。学习内容以完成岗位工作所需要业务知识为主，包括政治理论、专业知识、文件政策、法律法规和其他相关知识，公务员每月自学时间不少于20学时。
三、培训时间。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培训地点。
全区专题集中辅导地点设在鼓楼路小学五楼会场，分类集中辅导地点设在人事考试中心教室。
五、授课人员。
邀请有关领导、教授进行授课。
六、培训要求。
各单位要重视公务员培训工作，认真组织人员参加培训，确保参训率。各参培人员要按要求完成集中辅导和个人自学内容，达到规定学时。年底将个人考核结果反馈给所在单位，作为参培人员年度考核、职务晋升、评先选优的依据之一。培训考核不合格的人员，年度考核不得确定为优秀等次;无正当理由不参加培训的人员，根据情节轻重，单位给予通报批评教育。
七、经费保障。
按年初培训经费计划申报所需经费。
八、专题辅导内容安排表。
时间专题辅导内容。
3月人文文化：《认识泰州文化，建设文化泰州》。
4月普法讲座、拆迁政策。
4月公共经济：我区工业经济形势分析。
5月企业服务：
5月能力建设：
6月能力建设：
9月普法讲座：
10月创新能力：
11月普法讲座、依法行政。
12月廉政教育。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇二
以市教育局“三万工程”、“131工程”、“国培计划”、《学校精细化管理实施意见》《新课程改革实施意见》《绿盛实验学校课堂模式改革实施方案》为指导，以提高教师新课程理念为出发点，以课堂模式改革为核心内容，以教师参与课堂模式研究与实践主要形式。通过专家引领、校本研训、队伍建设等教师专业化培训，提高教师新课程能力，促进教师专业发展与提高，推动学校课堂模式改革，构建高效课堂。把学校课堂模式改革教师培训工作作为教师继续教育的重点，最终提高教师队伍的综合素质。
组长：
副组长：
成员：各教研组长、备课组长。
1.国家新一轮课程改革实施意见。
2.各学科新课程标准。
3.自贡市教育局关于课程改革的实施意见、课程改革效果评价意见。
4.蜀光绿盛实验学校课堂模式改革实施意见。
5.教师专业技能培训。
学校通过课堂模式改革教师培训工作，帮助教师把握课程改革的方向时代意义，明确市教育局、学校开展课程改革的具体要求，掌握学校课堂模式改革的整体框架，有效开展课堂模式改革实践与研究，形成学校课堂模式教学特点，提高教师教育教学水平，提升学生综合素质。
（一）校本研训。
1.开展新课标学习与解读培训。
各教研组、备课组充分利用教研活动和集体备课活动时间，针对年级、学科教材内容，认真组织教师学习新课程标准，解读课标主要和重点变化，把握课程改革的内容和方向。各教研组要落实课标学习内容、时间、主讲教师，开展学习活动。提高教师专业理论水平。
2.开展课堂模式改革教学研讨活动。
3.开展学科主题课型构建活动。
各教研组要针对学科主题课型特点，在学校课堂模式构建的整体框架下，积极探索学科主题课型（如拼音教学、阅读教学、口语教学、计算教学、概念教学、实验教学等）的教学方式，形成可操作、高效益、可推广，相对成型的主题课型教学方式，提高教师课程能力。
4.组织教师开展课堂模式改革心得体会交流活动。
学校利用教师业务学习、假期培训时间，组织教师进行课堂模式改革心得体会交流，分享课改经验与得失，取长补短，共同提高。
（二）专家引领。
1.邀请名师、专家到校指导。
学校结合课堂模式改革的实际，适时邀请教学名师、课改专家、教育名家、管理专家等到校为教师开展专题讲座、课改诊断、课程示范等培训活动，提高教师理论与实践能力。
2.选送教师外出参加专业培训。
学校为教师外出培训提供外出培训机会和保障，积极选派教师参加国家、省级教育教学专业培训，开展外出培训教师心得交流、培训汇报展示课、专题讲座、指导教师等活动，实现培训资源共同分享、专业技能共同提升目标。
3.开展名校联姻活动。
积极组织教师参加四川省中小学共同体活动，开展名校零距离接触活动，让教师与名校教育教学理念和实践对接，促进教师教学观念和方式的快速转变。
（三）队伍建设。
1.实施蓝青工程。
学校开展绿青椒工作室、青年教师结对、影子培训等蓝青工程工作，通过活动载体，引导青年教师树立正确的职业观、良好的师德；指导青年教师学习教育教学专业技能，快速适应教育教学工作；鼓励青年教师积极投身课程改革，快速掌握现代教育教学技能。
2.实施名师工程。
学校以名师工作室为载体，开展名师培养、教学示范、专业引领等主题工作，使名师工作室成员名师化成长，为学校教师提高专业指导和诊断，促进学校教师不断进步和提高，发挥名师工作室的引领示范作用。
3.教师梯级团队建设。
学校根据教师专业结构，组建梯级教师团队，制定梯级团队工作任务、发展目标、管理形式、考核标准，让各梯级团队教师在相应团队内开展必要的专业学习、研讨、总结、提升活动，达到规定的专业发展目标，实现教师综合素质的提升。利用梯级教师团队动态管理模式激发教师专业学习与提高的自觉性。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇三
室文件。
二七办〔2011〕112号。
区委办公室区政府办公室。
关于印发《二七区评选推荐郑州市“人民满意的公务员”和。
各乡镇党委、政府，街道党工委、办事处，区委各部委，区直各单位，驻区各垂直单位，各人民团体：
现将《二七区评选推荐郑州市“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。
中共二七区委办公室。
二七区人民政府办公室。
2011年7月21日。
二七区评选推荐郑州市。
“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”实施方。
案
根据《市委办公厅市政府办公厅关于评选推荐郑州市“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”的通知》（郑办网〔2011〕81号）精神和要求，为做好我区评选推荐郑州市“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”活动，结合我区实际，特制定本方案。
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人民满意为标准，坚持“民主、公开、群众参与”的评选原则，通过评选活动的开展，在全区范围内形成“比服务、比效率、比贡献、比发展”的氛围，推动我区争创人民满意公务员活动开展得更加深入，为我区经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证和人才支持。
二、组织领导。
为做好我区评选推荐郑州市“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”活动，成立二七区评选推荐郑州市“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”活动领导小组，成员名单如下：
张军区纪委常务副书记、监察局局长。
侯宛林区委组织部副部长。
肖锋区委宣传部常务副部长。
潘丽霞区人力资源和社会保障局局长。
评选活动领导小组下设办公室，办公室设在区人力资源和社会保障局，潘丽霞兼任办公室主任。
三、
评选范围和推荐名额。
（一）评选范围。
1、全区各公务员机关、公务员；
2、全区参照公务员法管理的单位、参照公务员法管理的工作人员。
（二）推荐名额：
我区推荐郑州市“人民满意的公务员”候选人6名（其中科级公务员不超过2名），“人民满意的公务员集体”候选单位3个。
四、评选条件。
（一）符合“人民满意的公务员”的条件。
7、在其他方面成绩显著。
（二）符合“人民满意的公务员集体”的条件。
7、在政风行风评议和绩效考核中，综合考核名次排名靠前。
五、评选程序。
评选推荐“人民满意的公务员集体”和“人民满意的公务员”，采取自下而上的方法，由单位推荐，同时要广泛听取群众意见，确保推荐对象的先进性、典型性和代表性。评选程序分为五个阶段：
1、宣传阶段（2011年7月31日前）。
大力宣传评选推荐“人民满意的公务员集体”和“人民满意的公务员”活动的重要意义，评选条件、评选程序、评选指标在二七门户网、区机关信息网上公布，接受群众和社会各界评议和监督。各单位要及时召开动员大会，安排部署本单位的评选活动，积极营造民主、公开、群众参与的评选氛围。
2、推荐阶段（2011年8月10日前）。
各单位严格按照评选条件推荐候选对象，每个单位可推荐1名候选人、1个候选单位，推荐的候选对象必须是本单位、本系统的先进典型。
各单位认真组织好评选推荐活动，推荐材料（附电子版）于2011年8月10日前报区人力资源和社会保障局312房间。逾期不报者，视为自动放弃。
3、初审阶段（2011年8月17前）。
评选活动领导小组办公室对各单位报送的推荐材料进行汇总，初步审核推荐对象的资格条件、事迹材料，征求有关部门意见后，确定考察对象。
4、考察阶段（2011年8月31日前）。
评选活动领导小组办公室采取民主评议、问卷调查、实地考察等形式对考察对象的政治表现、工作实绩、群众评价、遵纪守法等方面进行评价，提出意见报评选活动领导小组。
5、确定推荐候选对象（2011年9月20日前）。
评选活动领导小组对考察对象进行审议，差额确定拟推荐候选对象，在二七门户网、区机关信息网上公示，接收社会各界评议，时间为一周。公示无异议后，报区委、区政府研究确定推荐候选对象。
六、相关要求。
1、提高认识，加强组织。
各单位领导要提高认识，加强对本次评选推荐工作的组织领导，紧紧围绕“为人民服务，让人民满意”这个主题，切实将那些能在全区、全市乃至全省叫得响、立得住、过得硬的模范典型评选出来，真正体现出“人民满意”。
2、严格条件，突出基层。
各单位要严格把握评选条件，不搞照顾，不搞简单平衡，更不能凑数，坚持优中选优，宁缺毋滥，确保推荐对象的先进性、代表性和导向型。推荐要面向工作一线，面向窗口单位，切实把长期在基层一线任劳任怨、默默无闻、勤奋工作、乐于奉献、业绩突出的公务员和公务员集体评选出来。已被省、市评为“人民满意的公务员集体”和“人民满意的公务员”的单位和个人以及县（处）级公务员原则上不参加评选。
3、推荐材料要求。
1、“人民满意的公务员”和“人民满意的公务员集体”申报审批表一式3份（从郑州市公务员局网http：//下载）。
2、先进事迹材料1份。事迹材料要内容真实、事迹突出、生动感人，不少于2000字。
3、简要事迹材料1份。简要事迹200字左右，推荐对象为“人民满意的公务员”的，要填写清楚姓名、单位、职务及参加工作年限和突出事迹。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇四
根据《公务员法》和《公务员培训规定(试行)》规定，我市拟对20xx年新录用的120名乡镇公务员进行初任培训，现制定如下培训实施方案：
一、培训对象。
20xx年新录用的120名乡镇机关公务员。
二、培训目的。
通过培训，使新录用公务员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德观，增强公仆意识、责任意识和依法行政意识，了解机关工作的性质、特点，初步掌握即将从事工作所需的通用基础知识与基本技能、工作程序和工作方法，尽快完成角色转变，为其成为一名合格的公务员奠定扎实基础。
三、培训内容。
培训以提高新录用公务员适应机关工作能力为目标，培训内容突出适应性和实用性，主要包括：拓展训练、党性教育、廉洁从政教育、市情教育、公文写作与处理、公务礼仪、心理调适能力、职业道德教育、行为规范、突发事件处理等，培训结束举行公务员宣誓仪式。
同时组织学员到××集团、廉政教育基地参观学习。
四、师资安排。
公共课程邀请市人社局有关领导和科长，市委党校、市直有关局委领导，市职业技术学院有关专家，乡镇基层有关领导共计××人前来授课。拓展训练聘请专业拓展训练公司组织。培训教材统一使用《公务员初任培训》、《公务员职业道德培训教程》、《公务员公文写作》等教材。
五、培训安排。
(一)培训时间。
6月7日—6月18日，共计12天(含两天拓展训练)。
(二)培训地点。
公共课程在市人社局西院5楼西教室，拓展训练在市技师学院。
(三)培训方式。
全脱产集中培训与网络培训相结合，网络培训由学员自行登录××市公务员网络培训学院学习。
(四)报到时间及地点。
20xx年6月6日下午4：00，全体培训学员到市人社局人才市场大厅集合，发放拓展训练服装，签订培训期间的纪律承诺。
本次培训班的日常组织管理工作，委托市人社局劳动就业培训中。
(一)成立班委会。每班确定一名班长，负责组织班级学习活动、党团活动、主题研讨，开展实践活动和思想政治工作等。同时，以县区为单位，成立10个小组，12人为一组，进行团队学习。
(二)设置专职班主任。为确保各项培训工作的有序开展，配备专职班主任。专职班主任作为班级管理的第一责任人，全程跟班提供培训服务，监控培训质量，做好学员思想工作和培训管理服务工作。
(三)严格执行考勤制度。培训期间对无故迟到、早退三次以上或旷课一天及以上学员，取消培训资格，并通报到各县区公务员主管部门及所在单位;培训期间严禁饮酒、打架斗殴，一经发现，取消本期培训资格;培训时保持良好学习环境，不得吸烟、吃零食、大声喧哗，经工作人员劝阻未改正者，取消本期培训资格。凡取消培训资格者，培训成绩确定为不合格，视情节轻重，取消录用或延长试用期，不予任职定级。
五、培训费用。
根据国家有关规定，公务员初任培训所需培训费用由同级财政负担，从公务员培训专项经费中列支。学员食宿自理，不统一安排食宿，费用由各乡镇政府负责。
六、培训课程。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇五
关于印发《2009年佳木斯市各级机关考试录用公务员和参照公务员法管理单位工作。
各县（市）、区委组织部，县（市）、区人事局，市直各有关。
单位：
现将《2009年佳木斯市各级机关考试录用公务员和参照公务员法管理单位工作人员工作实施方案》印发给你们，请认真执行。
中共佳木斯市委组织部。
佳木斯市人事局2008年10月15日。
本方案。
一、总体要求。
本次招考工作的总体要求是，严格执行《公务员法》和公务员考试录用的有关规定，坚持公开、平等、竞争、择优的原则，进一步完善和创新笔试、面试考试内容，改进和提高考务管理，加强组织领导和监督，增强工作的透明度，努力使我市考试录用工作更加科学化、规范化、制度化。
二、招考计划。
2009年度全市各级机关和参照公务员法管理单位招考计划共计41名。其中，市直属机关招考计划16名，县（市）直属机关招考计划13名，各级法院系统招考计划12名。
三、招考单位和对象。
（一）招考单位。
待。（二）招考对象。
毕业生。
2．符合职位要求的其他社会在职和非在职人员。
四、方法步骤。
本次招考工作，分为制定录用计划、发布招考公告、报名与资格审查、笔试、面试人选资格确认、面试、体检和考察、公示和录用审批等9个步骤。
（一）制定录用计划。
试等，并随招考公告同时公布。一经公布，不得变更。
（二）发布招考公告。
市委组织部、市人事局将于9月上旬在有关媒体发布招考公告和招考计划，广泛宣传公务员招考工作。根据录用计划制定招考简章，在本地媒体公开发布。
（三）报名与资格审查1．报考者应当具备的条件：（1）具有中华人民共和国国籍；
（2）拥护中华人民共和国宪法；
（4）具有良好的品行；
（5）具有正常履行职责的身体条件；
（6）具有大专以上文化程度和符合职位要求的工作能。
力；
（7）具备拟报考职位所需资格条件；（8）公务员主管部门规定的其他条件；
（9）考生与招考单位在职人员有《中华人民共和国公务员法》第六十八条所列亲属关系（即：夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系）的，并构成回避对象的，不能报考该招考单位。
可视为具有基层工作经历。
下列人员不得报名：
（4）法律法规规定不得录用为公务员和参照公务员法管理单位工作人员的其他情形人员。
2．报名时间和方式。
报名时间拟定于2008年9月10日-9月20日。报名全部采用网络报名方式进行。报名网站统一为黑龙江省人事编制信息网（ba），考生通过登陆黑龙江省人事编制信息网进行报名，并按要求上传本人的电子照片，逾期不再受理报名事宜。报名方法和注意事项可登陆黑龙江省人事编制信息网查询。市招考办将在市人才大厦设立2009年佳木斯市各级机关考试录用公务员和参照公务员法管理单位工作人员报考工作咨询服务处。
3．资格审查及查询审查结果。
资格审查及查询审查结果的时间拟定于9月10日-9月20日。资格审查工作由市委组织部、市人事局负责，根据本方案规定的报考资格条件和拟任职位所要求的资格条件及时对报考申请进行审查，并在报考者报名后的第2日内将资格审查结果通过网络通知考生。对符合报考资格条件的，不得拒绝报名；对未通过审查的，应说明理由，考生可改报其他职位；对填报材料不全的，应注明缺失的内容，并退报考者补充。对考生和招考单位在资格条件方面存在争议的，由省市组织、人事部门商招考单位进行最后仲裁，并在第2日内通知考生。对通过审查的人员，市委组织部、市人事局留存报考者的报名信息，供资格复审时参考。报名期间，市委组织部、市人事局公布咨询电话，并安排专人值班，回答报考者的咨询，高度重视报考资格审查工作，对所有报考者一视同仁。资格审查应客观、公正、及时。
4．缴费确认和准考证打印。
结束。
考生登陆黑龙江省人事编制信息网下载打印准考证。
5．相关事项。
取消该职位的录用计划。特殊情况经省委组织部、省人事厅。
批准可适当放宽比例。
对特困大学生和城市低保人员在笔试考试结束后凭相关证明材料和交费凭证办理免除考试费用事宜。
（四）笔试。
笔试包括公共科目和专业科目。
1．公共科目笔试。
发布成绩。
纲》为依据。
2．专业科目考试。
公共科目笔试时间拟定于2008年11月1日。具体考试时间、地点和有关事宜以《准考证》确定的时间、地点为准。
笔试考务工作严格按省委组织部、省人事厅下发的《关于做好2009年黑龙江省各级机关考试录用公务员和参照公务员法管理单位工作人员笔试考务工作的通知》要求进行。
（五）面试1．面试人选的确定。
省委组织部、省人事厅原则上将按照各市委组织部、市人事局申报的计划录用人数3倍比例的原则，按照公共科目笔试成绩、专业科目笔试成绩累加成笔试总成绩从高到低的顺序，确定各职位参加面试的人选，并在网站上统一公示。若公共科目笔试总成绩出现并列，则相应扩大进入面试人选数量。法院系统职类报名取得面试资格的考生面试前按笔试成绩从高分到低分顺序进行职位报名。
资格条件进行审核。
3．面试的组织。
面试由省委组织部和省人事厅统一命制试题。面试工作采取全省统一的模式由市委组织部、市人事局负责组织，并在纪检监察部门的监督下具体实施。面试原则上以结构化面谈为主。面试以百分计。面试成绩低于60分者不予录用。
面试结束后，报考公安职位的考生，按1：1比例在指定的时间和地点参加体能测试和警务技能测试。若测试不合格者，原则上不递补，根据实际情况用人单位也可提出递补意见，经公务员录用主管机关批准可依次进行递补。测试的标准将另行公布。
（六）体检和考察。
补。
（七）公示和录用审批。
用人单位对确定的拟录用人选。由市委组织部、市人事局进行录用前公示，公示期为7个工作日。无异议者由各市委组织部、市人事局按归口管理的原则，分别向省委组织部、省人事厅报送拟录用人员名单。
招聘合同。
新录用的公务员实行一年试用期，试用期满合格的正式任职，并办理公务员登记手续，不合格的取消录用资格。
公务员的录用手续和公务员登记手续作为公务员身份的合法凭证。
五、组织领导。
为加强领导，保证招考工作的顺利实施，成立佳木斯市市公务员招考工作领导小组。领导小组组长：市委常委、市委组织部部长马国钧；副组长：市委组织部副部长、市人事局局长、市编委办主任王学忠；成员：市委组织部副部长费德纯、市人事局副局长王春英。
六、监督检查。
市委组织部、市人事局要坚持原则，严格程序，照章办事。要加强保密观念，要与有关人员签订保密协议，严格按照考试保密的有关要求和规定执行。要建立健全考试录用保密工作的责任追究制度，确保考试不出泄密等任何问题。要严肃考风考纪，坚决防止和查处作弊行为，特别是替考行为。要加强录用监督工作，自觉接受社会各界的监督，进一步增强考试录用工作的公开性和透明度。
给予党纪政纪处分。
鱼我所欲也。
[先秦]《孟子》。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇六
根据******精神，按照《****开展公务员职业道德培训实施方案》的要求，结合我局工作实际，制定本实施方案：
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以职业道德教育为核心，以规范公务员行为为重点，以创先争优活动为载体，着力加强公务员职业道德教育，引导广大公务员树立良好的职业道德意识和观念，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的公务员队伍。
二、总体目标。
通过开展公务员职业道德培训，大力弘扬“热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公”的精神，引导全局参公干部坚定理想信念，强化宗旨观念，自觉克服依法行政能力不强、工作作风漂浮、廉政意识淡薄等问题，自觉抵制各种不正之风，模范遵守宪法和法律，认真履行职责，坚持依法行政，提高工作效率，努力创建“五型机关”，为实现****事业科学发展、跨越式发展提供坚强保障。
三、培训对象。
培训对象主要为：局机关除工勤人员以外的工作人员。局属各事业单位工作人员，可结合岗位实际，参照执行。
四、培训内容。
此次培训以“忠于祖国、服务人民、恪尽职守、清正廉洁”为主要内容。
培训教材：《加强公务员职业道德建设读本》(中国人事出版社出版)、《公务员职业道德培训教程》(中央文献出版社出版)以及《公务员职业道德学习读本》(新华出版社出版)。
四、培训方法步骤。
按照***统一安排，培训活动自发文之日起至2013年10月31日，分三个阶段进行。
（一）第一阶段：组织动员（2012年5月底-2012年6月底）。制定印发《公务员职业道德培训实施方案》，做好动员部署，将此项活动传达到每一个处室站所、每一名干部。通过广泛的思想发动，切实使每个干部充分认识开展这项活动的重要性和必要性，增强参加教育活动的主动性和自觉性。
（二）第二阶段：学习培训（2012年7月1日－2013年9月30日）。采取理论培训与实践活动相结合的方式，重点抓好骨干培训，实现以点带面，有计划、有步骤、分层次地深入推进培训工作。其中：2012年重点开展“忠于祖国”、“服务人民”专题培训；2013年重点开展“恪尽职守”、“清正廉洁”专题培训。
1、理论培训。
按照《公务员职业道德培训大纲》的总体要求，深入学习公务员职业道德培训推荐系列读本，以个人自学为主，集中学习为辅。集中培训由局人事教育处组织，参加厅统一培训，并邀请专家对公务员职业道德建设相关知识进行专题辅导，要求参训人员每个专题的集中学习时间不少于6个学时。个人自学要做到有针对性和选择性，不断陶冶情操，加强职业道德修养。
2、实践活动。
在开展理论培训的同时，创新学习形式，丰富活动载体，以开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题活动为契机，不断增强培训的针对性和实效性。重点抓好以下实践活动：
（1）开展公务员宣誓活动。以处室、站所为单位，组织干部职工到爱国主义教育基地开展优良传统教育，进行宣誓。通过宣誓、缅怀先烈，牢记使命，增强干部队伍责任感、使命感。
（2）开展读书活动，组织优秀读书心得评选活动。以创建“学习型机关示范点”为契机，按照“五个一”要求，深入开展读书活动。要从推荐的八本书或与自己本职工作相关的业务书籍中选择学习，并做好读书笔记，撰写。
心得体会。
（3）开展“争当优秀公务员”活动。引导广大干部职工立足本职，争创新业绩，争当“优秀公务员”。通过开展岗位练兵、技能竞赛，提高党员干部工作能力；通过开展优秀公务员示范岗位创建、优秀公务员评选、先进事迹报告等活动，选树先进典型，形成学先进、比业绩、重实干的氛围。
（三）第三阶段：考核验收（2013年10月10日-2013年10月31日）。重点抓好2个环节：
1、学习培训结束后，参加由省公务员局统一命题的考试，考试成绩将作为公务员年度考核、职务晋升的重要依据。
2、各单位要做好总结工作，查找出本次培训活动中存在的不足，研究解决的方法，并制定相应的措施。
四、具体要求。
（一）统一思想，提高认识。局机关各处室、局属各单位要充分认识此次培训的重要性和紧迫性，把公务员职业道德培训教育活动作为提高干部队伍自身素质、提升工作能力的重要工作来对待，精心组织，认认真真地开展好培训教育。广大干部职工要认真做好笔记、写好心得体会，在培训教育活动增长知识，提升能力素质。
（二）精心组织，统筹兼顾。要坚持学习、工作两不误，统筹兼顾、周密安排，把培训教育活动与推动当前各项工作结合起来，与加强机关作风建设结合起来，与开展争先创优活动结合起来，与“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动结合起来，与推动党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率结合起来，把培训教育活动的实效落实到各项工作中，转化为做好工作的动力。
（三）认真总结，建章立制。要着眼建立长效机制，注重系统性，在抓好集中教育培训的同时，协调推动实践活动、制度建设等各项工作扎实开展；要注重灵活性，大胆创新，不拘形式，搭建多种形式的教育培训平台，把培训寓于丰富的特色活动中；要注重长效性，把公务员职业道德评价、奖惩措施等用制度的形式固定下来，落实到位。同时，将公务员职业道德培训列入初任、任职和在职培训的必修内容。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇七
“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕党的十八大提出的“全面推进依法治国”的基本方略，坚持理论联系实际、学以致用的原则，认真落实“六五”普法规划，大力加强全区公务员的法制教育培训，全面提高广大公务员法律素质和依法执政、依法行政、依法决策、依法管理的能力，努力造就一支政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意的公务员队伍，为建设南部新城和发展高新区提供坚强保证。
“六五”普法宣传教育结合起来，以“培育法治理念，提高法治水平”为核心，以普及公务员基本法律法规为重点内容，采取集中培训、自学、知识竞赛、法律服务等形式，积极开展各项活动。活动的主要内容和形式是：
培训学习的重点内容包括：宪法和国家基本法律制度、社会主义法治理念、社会主义市场经济和公共行政管理方面的法律法规以及与本职工作相关的法律法规（见附件
1
2
），于。
2013。
年
8
月
20。
日前分别报区委组织部干部科和区人社局人力资源科。
省结合法治理念主题教育培训内容和培训大纲，编印了《全省法治理念主题教育培训“每日一题”》，全区公务员在加强法律法规知识学习的同时，要精读《每日一题》，主动完成“每日一题”学习任务，营造浓厚的学习氛围。《每日一题》电子版可从海州区党建网（
）和海州区人力资源和社会保障网（。
）下载。
-->。
“每日一题”》为主要参考，开展多种形式的法律法规知识竞赛活动，区公务员主管部门将适时举办全区公务员法律法规知识竞赛活动。具体实施方案另行通知。
为检验学习培训成效，将于
2013。
年
11。
月举办公务员法律知识考试活动，由市统一命题，区委组织部、区人社局、区司法局共同负责组织全区公务员法律知识考试。
坚持法治理念主题教育培训与公务员职业道德建设相结合、与社会主义核心价值体系教育相结合、与公民意识教育相结合。各单位要采取组织公务员开展学法用法笔谈、利用机关内网举办法治理念论坛、编演法治文艺节目、举办法律法规社会咨询宣传活动、开辟机关法治园地等形式，加强法治文化载体建设，营造机关法治文化氛围。区里将与市联动举办大型法律法规广场咨询宣传活动，具体实施方案另行通知。
2013。
年
7
2014。
年
4
月结束，分三个阶段实施。
-->。
2013。
年
8
月
15。
日前分别报区委组织部干部科、区人社局人力资源科。
各单位按照方案组织实施各项活动。区委组织部、区人社局、区司法局将适时对活动开展情况进行督查。各单位要对活动开展情况进行认真总结，检查存在的问题和不足，有针对性地研究制定整改方案。活动结束后，各单位要形成总结材料，于
2014。
年
4
月中旬前报分别报区委组织部干部科、区人社局人力资源科。
各单位要切实加强组织领导，将公务员法治理念主题教育培训活动作为重要工作列入议事日程。要提高认识，明确开展法治理念主题教育培训活动的目的、意义。领导干部要带头参加教育培训，在培训时间、培训经费上统筹协调，确保教育培训工作的正常开展。各单位要充分发挥主观能动性，根据不同层次和不同工作岗位的实际需要和特点，紧密结合
“六五”普法工作抓好全员轮训。公务员参加法律知识培训学习的时间不少于。
40。
学时，其中，脱产学习时间不少于。
24。
学时。要做好人员参训登记工作，利用《公务员培训证书》抓好学时登记，并建立工作台帐，确保“人员、内容、时间、效果”四落实。区有关部门将结合“六五”普法中期考核，适时对各单位活动开展情况进行检查督促，总结推广好的做法和经验，促进教育培训活动有序、有效开展。
各单位要认真做好阶段性工作总结和自查自纠，总结教育培训活动经验，并及时宣传和推广；梳理存在的问题和不足，提出解决问题的对策措施，明确下一步工作重点，不断提高公务员法治理念主题教育培训工作科学化水平。
（一）区委组织部干部科联系人：王欣，联系电话：
85219633。
电子信箱：
hzqzzbgbk@;。
（二）区人社局人力资源科联系人：陈星煜，联系电话：
85812780。
电子信箱：
hzqlrj@;。
（三）区司法局法制宣传科联系人：颜金燕，联系电话：
80775339。
电子信箱：
80943919@。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇八
为全面加强公务员队伍建设，促进公务员整体素质不断提高，不断拓宽公务员知识视野，不断提高公务员能力素质，20xx年公务员培训工作按照《关于开展全区公务员知识更新培训的通知》(泰海人发〔20xx〕13号)文件精神，继续以知识更新培训(每月一课)形式开展。为更好地开展全年公务员知识更新培训工作，现将20xx年公务员知识更新培训方案制定如下：
一、培训对象。
全区机关部门股级以下公务员(含参照管理单位股级以下工作人员)。
二、培训方式及内容。
知识更新培训采取集中辅导、个人自学相结合的方式进行。
集中辅导：分专题集中辅导、分类集中辅导，主要内容：公共行政、公共政策、公共经济、依法行政和创新能力、相关法律法规、企业经济、企业服务、拆迁政策、人文文化等十个专题，全区集中培训时间不少于40学时。同时各单位按照本单位培训计划有组织的自主开展集中辅导，时间不少于30学时。
个人自学：公务员知识更新培训以自学为主，自我学习、自我完善、自我提高。学习内容以完成岗位工作所需要业务知识为主，包括政治理论、专业知识、文件政策、法律法规和其他相关知识，公务员每月自学时间不少于20学时。
三、培训时间。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培训地点。
全区专题集中辅导地点设在鼓楼路小学五楼会场，分类集中辅导地点设在人事考试中心教室。
五、授课人员。
邀请有关领导、教授进行授课。
六、培训要求。
各单位要重视公务员培训工作，认真组织人员参加培训，确保参训率。各参培人员要按要求完成集中辅导和个人自学内容，达到规定学时。年底将个人考核结果反馈给所在单位，作为参培人员年度考核、职务晋升、评先选优的依据之一。培训考核不合格的人员，年度考核不得确定为优秀等次;无正当理由不参加培训的人员，根据情节轻重，单位给予通报批评教育。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇九
为做好我镇公务员登记工作，根据《中华人民共和国公务员法》（以下简称公务员法）和《栖霞市实施工作方案》的有关规定，结合实际，制定本方案。
一、本部门编制人员情况：
备注：表中社会办1人是干部身份，其余29人是公务员身份。
下列机关中除工勤人员以外的工作人员列入公务员范围。
1、中国共产党机关：
（1）、镇党委、纪律检查委员会的领导成员；
（2）、镇党委机关的工作人员。
2、镇级人民代表大会机关：
镇人民代表大会主席、副主席。
3、镇级行政机关：
（1）、镇人民政府的领导人员；
（2）、镇人民政府机关的工作人员。
4、中国人民政治协商会议委员会机关：
中国人民政治协商会议委员会工作机构的工作人员。
三、登记的对象和条件。
（一）列入公务员范围的机关中，依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利且在编在职的除工勤人员以外的工作人员，具备公务员法第十一条规定的条件，符合以下情形之一的，予以登记。
1、根据《国家公务员暂行条例》规定，已履行国家公务员或机关工作者过渡手续的人员；
5、按规定程序选任、委任的机关领导成员；
6、其他符合中央和省有关规定进入机关的人员。
试用期内的新录用公务员暂缓登记，试用期满考核合格的予以登记；纪检、监查机关或司法机关立案审查尚未结案的人员暂缓登记，结案后符合登记条件的予以登记。
列入公务员登记范围的人员按照有关规定登记后，方可确定为公务员。
（二）下列人员不予登记。
1、实施国家公务员制度以来，违反《国家公务员暂。
行条例》和省有关规定进入机关的人员；
2、被判处有期徒刑并宣告缓刑在缓刑考验期限内或正在被劳动教养的人员。
3、其他不符合公务员登记条件的人员。
四、登记的程序和管理权限。
公务员登记实行逐级负责制，由镇党委按照管理权限和程序，经领导班子成员集体讨论决定后，逐级上报。
(一)登记工作程序。
1、确定登记对象，填写《公务员登记表》，报审核机关；
2、审核机关签署意见，报审批机关；
3、报审批机关材料：
（1）《公务员登记表》；
（5）《公务员登记人员情况统计表》、《公务员提前离岗人员情况统计表》、《暂缓登记人员情况统计表》以上表格同时报送excel格式电子版。
4、审批机关签署意见，需要备案的及时报备案机关。
登记备案的内容包括：登记备案说明，机关的国家行政编制数、实有人员数、登记人员数、暂缓登记人员数、登记和暂缓登记人员名单等。
审批后的《公务员登记表》存入个人档案，作为确认公务员身份的依据。今后，新进入公务员队伍的人员都要按规定进行登记。
（二）登记工作管理权限。
公务员登记，由镇党委确定登记对象、填写《公务员登记表》，公务员主管部门审核，市级公务员主管部门审批后，报省委组织部或省人事厅备案。
领导成员的公务员登记，由镇党委填写《公务员登记表》，按照干部管理权限报有关机关审核、审批、备案，列入本机关公务员登记汇总表和数据统计。
五、登记工作的实施步骤。
公务员登记工作分为3个阶段进行：
（一）准备阶段。在登记工作实施前，镇党委相关人员认真学习掌握中央和省、市实施公务员法的有关政策规定；加强调研，摸清本镇机关公务员队伍现状，对超编用人、超职数配备干部、违规进人等情况，研究制定整改措施并抓好落实；制定登记工作实施方案。12月15日前，将制定的公务员登记工作实施方案报市委组织部、市人事局审核后实施。
（二）登记阶段。12月中旬开始公务员登记工作，12月18日前，将材料报送实施公务员法工作办公室审核。
（三）。
总结。
验收阶段。公务员登记工作结束后，要认真进行总结，于12月底前以书面形式报市公务员主管部门。对在登记过程中违反工作纪律、弄虚作假的，要追究有关领导人员和直接责任人的责任。
六、组织领导。
公务员登记是实施公务员法的基础性工作，也是确定公务员身份的重要环节。镇党委成立以书记为组长，分管副书记为副组长，有关人员为成员的领导小组，加强组织领导，要在国家行政编制限额内，严格按照规定的范围、对象、条件和程序，认真组织开展登记工作。对登记工作中遇到的问题，要按程序逐级上报，不得自行其是。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇十
要能体现四个特点：一是自修一反思并深化发展为“五步学习培训法”;二是强调团队学习并发挥共同体作用;三是运用教育信息技术手段强化效果;四是要求社区、家长和学生参与取得社会的评价效果。
不大不小;不高不低、具体明确、条理清晰、兼顾差异、符合要求。一个好的培训方案的培训目标应该符合以下5点：
针对性——符合需要(如何理解需要?)。
科学性——符合规律(哪些规律?)。
逻辑性——内在一致。
操作性——具体可做(具体到什么程度?)。
清晰性——表达明白。
1、问题性：就是说所提问题是否明确，所设计的是否有针对性。
2、理论性：方案的设计是否体现了新的理论。
3、结构性：方案设计是否完整，有无整体的思考，内部逻辑是否一致。
4、创新性：有无创新点，创新点的数量和新颖度。
5、操作性：具体化程度有多大。
6、表达性：文字是否通顺，表述是否清晰。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇十一
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以职业道德教育为核心，以规范公务员行为为重点，教育和引导公务员树立先进的职业道德意识和观念，自觉克服理想信念不坚定，宗旨观念淡薄，依法行政能力不强，工作作风漂浮，廉政意识薄弱等问题，自觉抵制各种不正之风，模范遵守宪法和法律，认真履行职责，坚持依法行政，提高工作效率，努力打造品德好、作风正、能力强、人民满意的公务员队伍。
二、目标要求。
开展公务员更新知识培训是深入贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的重要举措，是进一步提升公务员公信力、创造力、执行力，促进服务型政府建设，推动“两强一堡”战略实施的现实需要。通过培训，不断提升公务员的思想道德境界，完善公务员队伍的整体素质，优化公务员队伍的知识结构，努力造就一支政治信念坚定、精神追求高尚、职业操守良好、人民群众满意的公务员队伍，促进会泽经济社会的科学发展、和谐发展、跨越发展。
(一)政治信念坚定。拥护服从党的领导，始终在思想、政治、行动上和党中央保持高度一致，具有远大的共产主义理想和崇高的职业道德信仰，自觉做先进思想和科学理论的忠实追随者，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，立党为公、执政为民。
(二)精神追求高尚。品行端正，情趣健康，追求积极乐观、健康向上的生活态度和生活方式，励志图强，自觉摆正和处理好公与私、廉与贪、义与利、情与法的关系，时刻保持清醒头脑。勤俭朴实，不奢侈浪费，不跟风攀比。做到自重、自省、自警、自励。
(三)职业操守良好。有强烈的事业心和工作责任心，热爱本职工作，恪尽职守，爱岗敬业。干一行，爱一行，钻一行，一丝不苟，精益求精。敢于坚持原则，光明磊落，公道正派，脚踏实地，勇挑重担，严格依法行政，依法办事，自己做到知法、守法、用法。
(四)人民群众满意。牢记“人民的利益高于一切”，把全心全意为人民服务作为共同追求，把让人民群众满意作为共同目标，勤勤恳恳为人民工作，深入实际体察民情，了解民意，倾听群众呼声，关心群众疾苦，尽能力帮助群众解决实际困难和问题，尽一切努力维护和提高广大人民群众的根本利益。
三、培训对象和重点。
全县司法行政系统公务员及参照公务员法管理的人员(除工勤人员以外的工作人员)。
四、培训方式。
按照全省统一部署、全员参与、分级实施的原则，采取集中培训、集中辅导、讨论交流的方式，有计划，分层次地在全系统公务员中开展更新知识培训。局政治部负责全局培训的组织管理、监督检查以及培训、考试考核工作，负责“公务员职业道德”师资骨干培训班的选派工作。
(一)全员理论培训：组织进行理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，使公务员把握当前形势，明确目标方向，熟悉和了解与本职工作相关的行为规范，不断培养职业精神，提升道德水平。参学人员在教材自学的基础上，各位参学对象可登录，在线学习《公务员职业道德培训网络辅导课件》、《群众工作方法网络学习课件》及其他选修课，个人自学不少于100学时。
(二)专门业务培训：9月至10月(详见附件2)。采取分期分批的方式，对全系统公务员进行人民调解、社区矫正、安置帮教、法律宣传和服务等业务知识进行培训。
(三)学习实践活动：9月至10月(详见附件3)。结合开展“四群”教育活动、政法干警核心价值观教育实践活动，深入实际、深入基层、深入人民群众，做好法律服务工作和社会维稳工作。
(三)抓好理论培训。当前要重点学习好胡锦涛在庆祝建党--周年大会上的讲话精神，
(四)创新培训方式。各县(市)区、开发区(管理区、工业区)、市政府各部门要紧密结合实际，研究探索开展培训的方式方法，通过分期调训、专题讲座、专题辅导、研讨会、报告会、参观革命圣地等多种方式进行培训，同时，充分利用多种载体开展培训，真正达到让公务员乐于接受、见诸行动的效果。
(五)健全长效机制。将职业道德培训作为公务员四类培训的重要内容，成为各类公务员培训班的必修课程，长期深入开展下去。
五、考试考核。
(一)培训考试：全员理论培训要进行理论考试，安排在11月份(具体时间另行通知)。由省公务员局统一命题,我市采取试卷考试形式,考试范围以《公务员职业道德读本》(试题比例占80%)和《群众工作方法网络学习课件》(试题比例占20%)为依据。
(二)培训考核：此次培训考试、考核成绩合格者，其成绩记入本人电子档案，作为公务员年度考核、职务晋升的重要依据;凡不参加理论培训和实践活动以及考试、考核成绩不合格的人员，本年度考核不得确定为优秀等次;凡不组织参加本次培训的单位，本单位人员的年度考核不得确定为优秀等次;网络在线学习的学分在全员理论考试成绩合格后方能记入本人学习档案。
六、培训要求。
(一)精心组织实施。开展公务员职业道德培训是全面提高公务员队伍整体素质和作风养成的一项重要举措，各县(市)区、开发区(管理区、工业区)、市政府各部门高度要重视，精心组织。市公务员局负责对全市培训的组织指导和监督检查，并对市政府有关部门公务员调训和考试。各县(市)区、开发区(管理区、工业区)负责组织实施本地区的培训及考试考核工作。
(二)确保培训效果。培训要坚持理论与实践相结合，加强职业道德的灌输和疏导，逐步提高和完善公务员的职业道德素养，把职业道德精神渗透到公务员日常工作中的一点一滴，鼓励激发公务员在各自的工作岗位上发扬职业道德精神，严格要求自己，规范自己。要充分利用先进模范典型加以启发、感染和激励，通过大力宣传先进典型、广泛开展向先进学习活动，让公务员学有榜样，赶有目标，不断激发追求高尚的品格和人格，追求卓越的职业表现。
(三)做好培训总结。培训结束后，各县(市)区、开发区(管理区、工业区)、市政府各部门要对培训情况进行全面总结，职业道德培训总结要在底前报市公务员局任免培训处。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇十二
以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以健康促进幼儿全面发展的办园理念为基础，落实以下目标：
（一）教学特色发展目标。
（二）教师队伍发展目标。
教师学科素养能力的提升工作：加强专业成长和心灵成长，专业成长：成立美术教研组，全员教师模拟课堂的试课活动等，心灵成长：多元方式培训如《教育人生》等让教师在工作中找到工作的乐趣，能学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，向孩子学习，向周围的自然学习；能有创意地开展工作，能在工作中获得自信与满足；能关注幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中共同成长。
管理者（年级组长以上）能在工作中加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中促进团队发展，在团队发展中促进个人成长，力争做到每个年级组有特色，。
（三）其它目标。
1.教育科研目标。能把幼儿园健康特色及家长工作特色与教育科研相结合，力争每个年级组有个课题，促使一半以上的教师真正参与到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师成长，真正为教育服务。
2.教师的学习能多走出去，能和学分挂钩的学习争取多一些。尽量满足每人每学年72学时的学分，做到有质量的学习。
（一）培训主要内容：
（二）培训基本形式：
集体研讨、专家引领，远程培训，微信沙龙、经验交流、互动交流、外出学习等。
三、保障措施和预期效果。
（一）加强幼儿园综合性管理，完善各项工作。
1.以市级课题《幼儿园情境体能室内微运动的探索和研究》为载体，开展园本教研和培训活动，提高教师课题研讨的能力和教师专业素质。细化“微运动项目”，做好“微运动微课程”的设计，收集材料，做好结题工作。
2.与后勤、卫生保健联手打造，温馨安全的学习环境和氛围。
（二）打造和谐发展的教师团队。
通过一系列的活动，逐步形成教职工积极向上的精神，形成合力共济的良好氛围，打造一个学习成长的共同体，提升育英幼儿园的教育品牌，提升每一个育英人的职业幸福感，成就感。
1.行政班子分年级参与年级组、班级管理对话，以主人翁的态度正确地对待年级、班级工作。
2.打造幼儿园高效管理团队，形成团队核心力。
（1）每周进行一次管理周前会议。（园长或副园长主持）。
（2）每周教师例会组织教师共读一段《幼儿园工作规程》或《指南》等；
3.建构教师学习团队，形成团队向心力。
通过团队建设活动和有效的教研组活动，来实现团队的凝聚力，战斗力，更紧密地结合在一起，了解我们的共同愿景，同时促进教师的自我成长和专业成长，及特色教学风格的形成。
（2）继续开展各项竞赛评比活动：教师试课比赛等，积极参加市、县、区级各类竞赛。力争在市、县教学、案例、论文等各类比赛有8-10名青年教师脱颖而出。
（3）保证每周一次教研活动（年级组或大教研组或全体教师暂定每周二）。
（三）以园本教研为载体，促进教师专业成长。
1.每月由各年级组长组织本级教师共同探讨、落实主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。并根据教研活动计划，每周四开展形式多样的园本教研活动，帮助教师更新观念，转变角色，提高教师的教研水平。
2.发挥骨干教师带头的作用，开展研训活动。积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，并做好骨干教师经验介绍；落实每位教师每月一篇心得体会或教学反思；10年以上教龄的教师一篇幼儿跟踪观察日记。
3.互助听课，观摩交流，主要观摩本园及其他姐妹园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行联评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
4.采取走出去、请进来的方式使教师接受各种优质培训。本学期我们将有计划、有目的地采取请进来走出去的方式进行各种培训，提升自身的专业水平。要求凡是外出学习的老师，回来后一交学习记录本，二写参观学习心得，三上汇报课，切实做到学有所获，学有所用。
5.开展教师基础技能培训与评比、继续加强教师基本功训练。主要是试课、课件制作（有指导）、活动过程的设计等岗位练兵活动。激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
（四）幼儿园完善教师培训的各类制度，保障教师培训活动经费。保证教师外出学习经费、和园内各项教研活动的费用。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇十三
根据xx区教育局文件精神，为进一步推进我镇教师培训改革，强化管理全程监测和教师常态化研训制度建设，增强教师全员培训实效，提升教师素质能力，结合我镇教师队伍实际情况，特制订20xx年暑期校本培训实施方案。工作具体安排如下：
组长：
副组长:。
成员：中心学校其他成员和全镇小学校长园长。
围绕立德树人根本任务，加强中国特色社会主义理论体系教育，全面落实中小学教师专业标准，强化重德养德和持续专业发展，切实提高教师的理论修养、思想政治素质和教育教学能力，促进教育公平，提高教育质量。
全镇所有在岗教师。
中心校统一组织，各单位分别实施，集中和分散相结合的研训形式。
7月30日—8月12日。总计140学时，其中集中培训30学时(三天)每天上午8:30—11:30，下午14:00—17:00。分散自学研修110学时。
师德教育、《教育法》、《教师法》、《义务教育学校校长专业标准》、《幼儿园园长专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》、学生发展核心素养培养专题研修等。
一)师德教育与法律法规学习(集中5学时、自学20学时)。
主要形式：学习李芳同志的先进事迹，并展开师德师风建设的大讨论。
二)专业标准研习(集中15学时，自学60学时)。
1.中心学校成员和小学校长学习《义务教育学校校长专业标准》。
2.中心学校成员和幼儿园园长学习《幼儿园园长专业标准》。
3.中心学校成员、小学校长和教师学习《小学教师专业标准》。
4.中心学校成员、幼儿园园长和教师学习《幼儿园教师专业标准》。
三)学生发展核心素养培养专题研修(集中10学时，自学30学时)。
1小学校长和教师以研读课标、课例研讨、观课议课等形式开展活动。
2幼儿园园长和教师以研读幼儿园环境创设和主题活动设计。
培训结束，每位校长、园长应有：一份20xx年暑期校本培训笔记、一份个人三年专业发展规划和一份学校内涵发展三年规划。(中心学校开学后检查)。
每位老师应有：一份20xx年暑期校本培训笔记、一份个人三年专业发展规划和一篇优秀的教学案例。(中心学校开学后检查)。
中心学校将进行优秀学习笔记和优秀案例的评选活动。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇十四
为了适应基础教育改革与发展的需要，切实提高我校教师师德水平、学生综合素质评价、学生行为习惯和班级管理水平，学校定于开展20xx年暑假假期校本培训工作。具体培训方案如下：
不断深化学校教育教学改革，提高教师实施新课程能力，更新教育观念和专业知识，以提高教师师德和班级管理为重点，加强学生综合素质评价和培养良好的行为习惯，不断增强校本培训的针对性和实效性。
1、加强师德师风培训，提高教师的师德水平。
2、通过培训，帮助教师深入理解新课程理念，掌握综合素质评价的意义和评价方式。
3、加强班主任工作培训，提高班主任管理能力。
4、加强学生行为习惯的培养，规范学生的行为习惯，养成良好的校风学风。
5、通过外出学习汇报，更新教师观念，提高教育教学效果。
三、领导小组
组长：高应忠
副组长：潘自忠邢素刚
成员：姚帆、杨仕华、庄娟、邓鸿勋
全体教师
1、师德师风
2、外出学习汇报
3、班级管理
4、学生行为习惯
1、专题讲座
2、小组研讨
【精华】培训实施方案范文合集六篇
培训通知精选范文
精选培训会议通知范文
会议培训简报范文精选
行动学习实施方案（精选）
公务员培训实施方案（热门18篇）篇十五
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长的引领者，是学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训，建立班主任培训制度，全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我校班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进我校基础教育改革发展，具有重要意义。根据我校实际情况，特制定本计划。
成立班主任培训工作领导小组，
组长：刘朝阳。
副组长:汪晓春聂柱。
成员：张小康任大伟胡光王红旗。
通过培训达到提高学生自律性、自觉性和学习积极性；提高学生德育素质；提高学生集体观念。
1、专业理论。
常规管理及依法执教类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》等。
职业道德类:《中小学教师职业道德》、《班主任岗位职责》等。德育理论类：《现代中小学班主任培训教程》、《班主任工作心理辅导》等。
德育管理方法类：《班主任工作案例》、《中小学生安全须知》等。
2、专业素养：
（1）班主任的专业素质修炼。
（2）班主任的能力训练。
（3）班主任的组织领导艺术。
（4）班主任的关系协调能力。
（5）班主任的工作方法与技巧。
3、专业能力：
班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，弱势群体学生的帮扶教育能力，学生个案的观察教育分析能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。
全体班主任，本学期前四周，每周一第六节课。每周安排班会课提纲知道班会课教学。
2、专题研讨：
今后经常组织专题研讨，如：班级活动的构思与组织、班主任工作案例交流、我与学生共成长研讨、弱势群体学生帮扶工作、偶发事件应急处置方法研讨等，扩充视野。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇十六
（一）培训目标：
1.树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。
2.提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。
（二）培训内容：
1.开展教学新常规培训。
2.开展教学技能研讨培训。
3.开展科研能力培训。
我校校本教研以建立由学科知识和教育教学理论为主的条件性知识和以教育教学经验的升华为基础的实践性知识所构成的教师校本培训体系，以培养依法执教、更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高全体教师有效教学研究和提升教师教学基本功为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。
培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主，教研培训、集体培训为辅的培训模式，以学校为阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平。拟采用听、说、看、思、做、写等形式开展培训工作。
1.指导提高式
聘请校内外名教师或学科带头人、骨干教师等，围绕教育、教学、教改、教研等问题进行专题讲座，推动学校的教育教学和教研工作。
2.师徒互进式
将名优教师、骨干教师、学科带头人与青年教师结成师徒，每学期落实带徒计划和师徒双方职责。徒弟在师傅的指导下得到较快的提高和成长。师徒之间要互相学习、互相帮助，共同提高，共同发展。
3.专题讨论式
围绕教育教学中出现的一些带有共性的、有研究价值的问题，学校开展集中理论辅导，围绕某些专题，组织研究，老师们在参与、体验、反思中总结经验，提高认识，使每个教师水平都得到提高。
4.“骨干”辐射式
学校要为骨干教师提供发展的平台，使一大批师德好、能力强、业务精的优秀教师脱颖而出。学校要对骨干教师给任务、压担子、搭台子，要对骨干教师实行“优培、重用、厚待”的政策。
5.以“课”促思式
各教研组开展研讨课、示范课等上课活动，要求新教师上好过关课，骨干教师上好示范课（每个教师学年内至少上一节公开课，新教师学年内至少上两节公开课。每个教师学年内至少听15节课）。
6.以“写”促进式
要求所有教师每学期写一篇教育教学教研等方面的文章交教科室。通过撰写课题、论文、心得、反思等，使众多教师既能说又能写。鼓励教师向市级以上教育刊物发表文章，学校按“绩效”方案给予奖励。
我校校本培训的工作由“校本培训领导组”领导，分管领导专管的管理体系。校本培训工作组不断完善校本培训工作制度，加强平时督查，确保校本培训各项工作落实到位。学校保证培训经费的投入，为教师校本培训提供必要的物质条件，如图书、音像资料、设备设施等。学校每学期召开教师校本培训工作会议，研究工作中所出现的问题或总结和推广好的经验和做法，保证该工作的顺利开展并卓有成效。
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公务员培训实施方案（热门18篇）篇十七
为了推进教师素养提升工程实施，并加快建设名师群体，建设有效、有序、相对公平的外出学习机制，特制订本制度。
机会均等，总额包干。
1、以2个学年时间为界限，从上一年的9月1日至下一年的8月31日；第一个时间段为20xx年9月1日至20xx年8月31日；之后再以2学年为时间段。
2、经费标准：
（3）经学校批准参加区级以上研修班培训的学员，如果经费超过包干额的，超出部分酌情给予报销；但该学员参加其它培训的，不再安排经费。
3、包干经费用可用于有学分的培训，也可用于没有学分的培训、教研会、学术报告。
4、教师外出学习后，凭规定发票填写差旅单按学校规定程序办理手续后到财务人员处报销，按上级规定的要求，在规定总额内的按实报销，超出标准的部分或不符合上级要求的项目经费由教师自负；若报销时总量超额，在2个学年结束时由财务主管统计报销额，超过部分在该教师的绩效工资中扣回。
5、在2个学年的时间段内，如果经费使用不了，届时将清零，不转入下个时间段使用。
6、参加90学时培训经费报销另行商议。
1、上级指派，经学校研究同意外出；
2、学校提供外出学习的信息，由各组报名，经学校研究同意外出；
3、教师自己了解信息要求外出，经学校研究同意；
4、学校培养教师需要，指派教师外出；
5、教师可以选择在假期外出参加培训（非培训项目类不能报销）。
1、需要调课3天（不含3天）以上者；
2、自行调课有困难，经学校协调仍困难者；
3、外出培训不对口或经学校研究对该教师成长无多大作用者；
4、申请当日上溯一年时间，该教师因各种原因请假已达2周以上者；或者有旷课记录者；或者对培训学习态度不认真造成不良影响者。
1、学校委派教师外出程序：
（2）向学校校长请假并经校长批准。
2、自选申请外出培训程序：
（1）提供学习文件、通知，报校长审批；
（2）办理请假手续，自行调课将调课清单交予教导处，并安排好相关工作。
2、与学校荣誉相关，经学校研究同意参加的各类比赛、公开课、会议讲座等，相关经费由学校另外支付，不算入包干经费；凡上级行政部门和教科研部门组织的各类会议我校必须派人参加，经学校研究特别指派代表学校参加活动的人员，不算入包干经费。这些经费报销，填写非包干培训经费申请表，由派出科室负责人签名，由财务人员审核票据，报校长签字后办理报销手续。
3、教师外出学习期间的调课、代课相关情况，按学校请假制度实施。
公务员培训实施方案（热门18篇）篇十八
围绕基础教育改革和发展的时代精神,以素质教育理论为指导,以更新教育观念为先导,以学校发展、学生发展、教师发展为本,以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口,以集中培训、网络培训和自主培训为模式,针对课程改革和学校实际、教学实际、个人实际,促进广大教师在实践中学习,在反思中成长,在研究中提高,以适应基础教育课程改革和发展的需要,大面积提高教育教学效益,营造浓厚的校本研修文化,推动学校教育教学工作的可持续发展。
为了贯彻落实《温州市湾龙区教育局关于推进中小学校本研训工作的意见》、《湾龙区中小学教师学科素养提升行动实施意见》、《湾龙区中小学校本研训管理细则(试行)》等文件精神,以深化课程改革为核心,扎实开展各项工作,提升教师素养,提高教学质量。抓住课程改革这条主线,与时俱进,努力构建“学生主体,学习本位,学教合一”的学本课堂理念。
研训重点:。
1.在全校范围内铺开针对“诊学单、导学单、拓学单”的深入研究,通过备单——说单——试单——议单——磨单五个个人行为,立足学科特点,将三单落实到教学实际中去。
2.在教研组层面推行三单·五环教研活动,利用相对应的备单——辨单——观单——调单——建单活动展开目的性更强的研修活动,使得对作业单的研究和应用更系统化和实效化。
3.在三单·五环教研的基础上,结合教师信息技术应用能力提升工程,帮助教师运用信息技术优化课堂教学,转变学生学习方式,促使学生的自主发展。
4.通过搭建多种平台,提升教师教学与研究能力,培养一支自我反思意识强、项目研究能力高、能起引领作用的骨干教师队伍。
6.改变评价方式,利用教师团队考核和个人考核,激发老师们参与教学研究活动的热度,最大限度地激发我校教师参加研究活动的内驱力,变“自上而下”的校本研修活动为“自下而上”的校本研修活动。
主要内容:。
1.主题学习培训。
(1)做好三单·五环教研活动相关的理论学习、培训,更新教师教学理念。
(2)在学校“构建基于作业的自主课堂”的项目引领下,组织语文、数学、科学、英语等各学科教研(备课)组组长围绕“学前、学中、学后”作业的设计或应用确定组本研究主题,特别是综合学科,这学期做重点发展。
(3)学科教师根据教研组层面研究主题,结合自身教学问题展开实践研究。
2.网络专题研修。
以网络为基础开展教研工作,通过对原来网站的改版和完善,给予教研组长更多权限,将网站建设和交互博客结合起来,创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境,并为一线教师提供内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源,促进研修活动的设计者、研究者与参与者的多元对话。
3.小学语文、数学信息技术应用能力提升工程。
以浙江省项目区县教师网络研修社区为平台,通过网络研修、教学时间与校本研修等多种方式,帮助教师运用信息技术设计教学、实施教学、反思教学,开展校本研修活动,推荐本校优秀课堂应用案例,完善本校校本研修模式。
4.组织悦享讲坛活动。
(1)《温州市小学各学科教学常规》自主学习反思活动。
(2)信息技术培训之视频制作。
(3)中段语文组骨干教师交流活动。
(4)音乐组教研理论分享活动。
(5)科学组团队赛课经验分享活动。
(6)学校团队考核活动经验介绍。
5.开展阅读漂流活动,进行“涂书笔记”分享,跟进读书心得与教育博客评比。
保障措施。
(一)加强研训管理。
1.加强组织领导。根据湾龙区教育局和教师发展中心素质提升工程有关文件的精神和《湾龙区实验小学校本研训工作制度》成立由校长任组长的校本教研工作领导小组,并针对此次培训成立了培训领导小组和考核小组,制定实施方案和考核方案。落实到人,保证实效。
湾龙区实验小学校本研训工作领导小组:。
组长:z副组长:z。
组员:z。
考核组组长:z副组长:z。
考核组成员:张俊娜章新若管映雪张晓燕宋静林蓉艳张海容。
2.将校本研训活动列入重要议事日程之中,制定好学校的校本培训计划以及校本培训的组织、实施、检查。