优秀作文的语言简练，字字珠玑，给人以耳目一新的感觉。通过阅读这些范文，我们可以学习到写作的技巧和方法，提高自己的写作水平。
动物小说阅读（通用18篇）篇一
地心，顾名思义，地底的中心，一个现代人类不敢逾越的地方，据说那儿的温度高达十万多度，可能还要高些。但同样的都是可以毁灭万物的，令人胆寒的温度，至今还是一片“圣土”。就因人类对它了解少之又少，所以地心那么神秘，那么令人想有征服的欲望。
我不得不感谢上天赐予了人类一颗智慧的头脑，而我又不得不佩服人类无穷的天马行空的想像力。将一个人间炼狱——地心，描绘得如此美伦美奂，富有“生机与活力”。我只能再一次感叹造物主的神奇!起码在我看的《地心游记》之后便是如此想的。
这本书的作者是法国的儒勒。凡尔纳。《地心游记》主要讲述的是一个德国的科学家李登布洛客偶然发现了一封密码信的内容后便决定带着侄子阿克赛尔前往地心。在真正进入地心之前，还经人介绍了向导汉斯。三人从冰岛的一处火山口开始进入地心，一路了克服了迷路、缺水、暴风雨等种种在地面上难以想像的困难后，在一次火山喷发后回到了地上。
在我的理解里，这可不仅仅是一本科普书。它容纳了关于各个方面的知识，如生物、地理、物理，作者肯定查阅了许多资料，想必作者也是用心良苦吧!
读这本书时，感觉像进入了一片原始森林，儒勒·凡尔纳给我们上了一堂丰富的生物课。在我的认知中，在那些动画片中，鱼龙是一个看起来十分温顺、比较可爱的动物。但是，儒勒·凡尔纳推翻了我的想像。鱼龙长着海蜥蜴的头，鼠海豚的嘴巴以及鳄鱼的牙齿，想起来多么骇人呀!而它和看似海蛇却有着龟壳的蛇颈龙是天生的死对头。还知道水杉、柏树、崖柏、乳齿象这些只存在于三世纪和四世纪的生物等等一些你所想不到的事。我只能感叹是怎样的一个作家热爱他的事业，将所有美好的、令人珍惜的、令人如痴如醉的事物容合在一起，并且如此自然。
动物小说阅读（通用18篇）篇二
马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲的品着茶。女儿笑盈盈的走过来：“爸，我想跟你请教个问题。”“什么问题?说吧。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”马市长放下手中的茶杯，望着自己的女儿说道：“现在农村条件的确挺差，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
女儿诡秘地笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
“哦，那么她爸爸是谁?”马市长问道。
“是您老人家呀!”
“什么?”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样?这绝对不行!”
5、小说刻画人物运用的描写方法是()。
a、神态描写语言描写行动描写b、神态描写行动描写心理描写。
c、神态描写语言描写心理描写d、语言描写行动描写心理描写。
6、小说刻画的主要人物是_____________。(“马市长”和“马市长的女儿”中选择填空)。
5、a。
6、马市长。
知识点：分析对人物的描写，把握人物性格特点，理解小说的主题。
解析：本题主要考查通过分析描写人物的方法，把握人物性格特点，理解小说的主题。
要正确解答描写人物的方法，必须清楚描写人物的方法指的是什么，否则便会有答成修辞方法、表达方式的可能。描写人物的'方法主要有：语言描写、行动描写、心理描写、外貌描写(包括神态描写)。
“悠闲”、“顿时收敛了笑容”是对马市长的神态描写;“品茶”、“放下手中的茶杯”是对马市长的行动描写;另外还有三句对马市长的语言描写。小说的主题是批判某些领导干部的官僚主义作风以及对人马列主义，对己个人主义的思想，此外“溺爱孩子实际上是害孩子”也是作者的写作意图之一。
一般说来，谁最能体现小说的主题思想，谁就是小说的主人公。从马市长身上最能体现小说的主题，所以马市长是小说的主人公。
动物小说阅读（通用18篇）篇三
活动目标：
1、认识田字格，了解它的名称和各部分所在的位置。
2．养成细心观察的好习惯。
活动准备：
1．准备大的田字格房子图，和各种小图片（如鸡、鸭、熊猫、猡、狗、老鼠、牛、羊等），以及幼儿操作材料等。
2．准备幼儿教育挂图《语言·阅读活动·小动物找家》、学习包《语言·阅读活动·小动物找家》。
活动过程：
一．教师出示大图画书中田字格的房子图，引起幼儿活动兴趣。
小朋友知道这座房子的名字叫什么？这座房子有几个房间？每一个房间的名称是什么？
二．认识田字格及各部分的名称。
1．告诉幼儿这座楼房的名称叫“田字格”。
2．认识各部分名称及所在位置。
左上格右上格。
左下格右下格。
3．田字格楼房有上下两层，这个房间（手指在左上格）在田字格房的什么位置？这个房间（手指左下格）叫什么？依此类推，认识左上格、左下格、右上格、右下格。
三．游戏《小动物找家》。
1．提出问题：房子盖好了，小动物约好要搬进新家了（让幼儿剪下小图画书小动物图片，出示小羊，放入田字格左上格），小山羊住在田字格房的什么地方？（出示熊猫，放入田字格左下格）小熊猫住在田字格房什么地方？其余方法相同。
2．复习巩固：小山羊住在哪儿？田字格的右下格住的是什么动物？
四．游戏《做客》。
1．到小动物家去做客，要先敲门。对方问：“请问你找谁？”“他住在哪一间？”回答要准确说出“住在田字格楼房的格”后，才能进屋。
2．游戏分成若干小组进行。
动物小说阅读（通用18篇）篇四
动物小说之所以能够作为小说的一种样式存在，并且越来越牢固地成为不可替代的一支，是因为这种小说能够给予我们特殊的精神价值。
对动物世界的描绘与揭示，将会使我们看到似乎是动物世界特有的而实际上是很普泛的生命存在的形式。这一切，像一面镜子，使人看到了自己的影子，看到了人类社会与动物世界在某些方面的相似，看到了整个世界的基本法则。动物世界是对人类社会的一个印证。我们之所以喜爱阅读动物小说，正是因为它给了我们种种启示。而这种种启示，因为是来自于人类社会以外，反而会格外鲜明、强烈与深刻。动物世界的强者生存的原则，将会使我们领略到生存的严酷性：动物世界的纯真、毫无做作与虚伪的品性，将会使已失去这些品性的我们在感到汗颜、无地自容的同时重新向往这些品性。
动物小说的意义远不止这些——这些甚至不是主要的意义——主要的意义是它使诸种人间主题处在了一种新的境况之中，从而使这些主题得到了新的拓展。
人类社会除了有动物世界中存有的种种主题之外，还确实有其特殊的主题，而且这些主题还是大量的。我们还应特别注意到这一点：动物世界的主题几乎是恒定不变的，有史以来便是如此：然而，人类社会却会因为它的不断运行而不断出现新的主题。
文学要表现这些主题——文学一直在不断地随着人类社会的变化表现这些主题。但文学却不断感到将这些人间主题放在人间的境况中直接进行表现时，常有不尽如人意的地方。文学艺术中的变形处置，就是因那时常产生的不尽如人意之感而导致的：虽然还是在人间，但这个人间已非本来的人间，它被改造与重组，甚至是被假定了。但变形处置并未使文学家艺术家们从此就觉得在表现一切人间主题时尽如人意了。于是，他们将种种难以表现或在表现时有诸多不便的人间主题迁移到人间以外的世界：魔幻世界、科幻世界……而动物世界是文学家艺术家普遍看好的世界。
通过实践，小说家们发现，许多人间主题倘若还放在人间那种司空见惯的情景中表现，则显得苍白无力，而一旦放在动物世界中表现，却出人意料且又不可思议地得到了淋漓尽致、入木三分的揭示。他们还时常窃喜：一些由于种种原因而不能放在人间表现的人间主题，却借着动物世界的掩护，不留口实地得到了确切而透彻的表现，从而了却了作家们的一份心愿，完成了文学应有的庄严而神圣的使命。
无疑，这个世界是假设的。
文学之所以被人们创造出来又被人们作为永久性的选择，就正在于它满足了人们愿意沉醉于虚幻世界的欲望。客观世界本已足够丰富了，然而，人们仍然不能满足。人们在利用造物主恩赐的创造力，进行着一个无边的虚无世界的创造。当他们面对现实感到百无聊赖之时，这个世界给了他们无穷无尽的新颖景观和荡彻全身的愉悦。这个世界是他们存在于其中的世界的补充与延展。它使人们感到了真正的富有：因为它可以无限地被创造。
动物小说一直在进行着创造，动物小说的创造必将是无休止的。
6．下列说法，符合文意的一项是()（3分）。
a．动物小说已成为给予人们特殊精神价值的最为重要的小说样式。
b．对动物世界的.描绘与揭示，使我们看到动物世界特有的生命存在形式。
c．人类社会的主题远比动物世界的主题复杂、多变。
d．文学庄严而神圣的使命，只有依靠动物世界的掩护才可能达成。
7．不属于“动物小说的创造必将是无休止的”的理由的一项是（）（3分）。
a．我们可以通过动物小说看到整个世界的基本法则。
b．人类社会因为其不断运行而不断出现新的主题。
c．动物小说满足了人们愿意沉醉于虚幻世界的欲望。
8．根据文意，下列表述没有错误的一项是（）（3分）。
a．动物小说的主要意义在于它给予了人们种种有关生存的启示。
b．有些文学主题放到人间去表现很难令人满意，必须做艺术的变形处置。
c．人间主题一旦放在动物世界中表现，即得到入木三分的揭示。
d．创造一个无边的虚无世界，源于人们对客观世界的永不满足。
6、c（a“最为重要”于文无据。b并非特有而是很普范。d绝对化。）。
7、b(答非所问)。
8、d（a不是主要意义。b“必须”错误。c原文是“许多”主题。）。
动物小说阅读（通用18篇）篇五
这天是沙滩奶奶的生日，大海托海浪们把一些贝壳送给她。沙滩奶奶看到那么多精美的贝壳高兴极了，这些贝壳里几乎都有一粒或者两粒珍贵的珍珠，有白的，有黑的，美丽极了。
但只有一枚贝壳例外，她里面没有珍珠。“小贝壳，你的珍珠呢?”沙滩奶奶问她。
“对啊，你的珍珠不会被海怪偷走了吧?”另一枚贝壳问。
“没有，我本身不结珍珠。”小贝壳答。
“不结珍珠?不会吧?”
“真奇怪!”其他贝壳都议论纷纷。
“那你会什么呢?”沙滩奶奶温柔地笑着问她。
“我会唱歌。”小贝壳笑着说。
“那你唱一首歌给我们听听。”沙滩奶奶说。
于是，小贝壳就唱起歌来。她一开口世界就马上安静下来，这歌声多美啊，宛如天籁之音，令人感到欢乐而又美好。
“多美的歌声啊，小贝壳你真棒!”沙滩奶奶夸奖道，其他贝壳也羡慕极了。
第二天早上，人们在沙滩上发现了这些贝壳都非常高兴，他们赶紧把贝壳里的珍珠都拿走了，沙滩上只留下一枚枚悲伤的贝壳。会唱歌的小贝壳为了安慰同胞们，就唱起了歌。
“啊!多美的歌声啊!”这时一位老人被这美妙的歌声吸引过来，他捡起沙滩上一枚枚贝壳放在耳边听，想找到那枚会唱歌的贝壳。终于，那枚会唱歌的贝壳被他找到了。他高兴地把她带回家了，他把小贝壳送给了可爱的小孙女。小孙女非常高兴，而小贝壳也很喜欢这位新朋友。晚饭后，小孙女把小贝壳拿出来告诉大家，这枚贝壳会唱歌。大家都感到很惊讶，于是这枚贝壳就唱起歌来，在场的每个人都惊呆了!
“这是一枚神奇的贝壳啊!”爸爸说。
“我们家得到了一个宝物。”妈妈说。
“我们真是太幸运了!”哥哥说。
“这枚贝壳会给我们带来好运呢!”叔叔说。
小孙女听了高兴极了，晚上她把小贝壳放在枕边甜甜地睡了。可是第二天当她醒来的时候，发现小贝壳不见了。她怎么都找不到小贝壳，伤心地哭了。此时小贝壳在哪呢?小贝壳在叔叔的手上，原来叔叔趁她睡觉的时候偷偷拿走了小贝壳。叔叔把小贝壳拿去拍卖赚了好大一笔钱，他到国外旅游去了。一位贝壳收藏家把这枚小贝壳买下来，他的收藏馆里有几千枚精美别致的贝壳，这枚会唱歌的小贝壳一出现就引来了大批的记者和游客，还有的游客是从国外千里迢迢来到收藏馆里看她的。
“这真是枚神奇的贝壳啊!”
“世间尤物啊!”
“噢!它唱的多动听啊!”就连世界上最著名的歌唱家都被她美妙的歌声所折服。
每天很多相机“咔嚓，咔嚓”地拍个不停，全世界各地的媒体记者们纷纷来现场拍摄报道，她成了世间最珍贵的宝物，她的歌声被全球几百个国家录下来;许多诗人写了诗在她面前朗诵，来赞美她的歌声;许多舞蹈家在她面前，随着她优美的歌声翩翩起舞;还有画家画下了她美丽的外貌，而这位贝壳收藏家更是狠狠地赚了一笔，他每天晚上都数钱数到手软。
突然有一天，小贝壳不唱歌了。她不想唱给这些疯狂崇拜她的人听了，她厌恶了面对这些人，并且感到很疲惫，于是她沉沉地睡了。小贝壳不再唱歌了，这个新闻就像导弹爆炸一样再一次引起大家的广泛关注。许多人不相信就又一次来到收藏馆里，无论大家怎样敲她、摸她、亲吻她、乞求她，她还是一声也不吭。后来大家接受了这个事实，久而久之她就被世人给遗忘了，收藏家把她放在一个不显眼的角落里。直到有一天，一位老人出现在收藏馆里。
动物小说阅读（通用18篇）篇六
教学目的：通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；2把握“缩写”的方法，原则；3学会运用精练简洁的语言。教学重点：通过缩写小说训练，培养学生的归纳概括能力；2把握“缩写”的方法，原则。
教学难点：把握“缩写”的方法，原则教学过程：一导入。
用简练的语言去概括原文的意思。记叙文，细致描写的部分可压缩成粗略的描写，详尽叙述的部分可压缩为概括叙述，详细的对话可以改为简略的对话等。说明文，可概括那些对特征、本质解释的文字。议论文，可将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据可由具体详细叙述变成概括略述，有的论据还可以一语带过。也可以把几段文字压缩成一段文字。还可以把段缩成句，长句缩成短句，以及把抒情性的句子缩成一般的陈述句。
以上三种方法可能结合使用，务必使缩写后的文章尽量保留原文精彩的句子或中心句，做到结构完整，中心明确，语言流畅，特别要使保留的部分和变更的部分衔接自然吻合。不能改变原文的体裁，打乱原文的顺序，另起炉灶，重新组织材料，更不能随意发挥，添枝加叶。
（二）分项练习。
1人物：围绕人物让学生从原文中概括出相关的内容，例如人物特点，事件等；情节发展：小组内分工，分别缩写情节发展的各个阶段，老师到小组内进行指导；念学生的范文，互相交流。
四谈体会。
学生通过一节课的训练，谈谈自己的体会或收获。五作业：读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单地介绍给别人，你可以用缩写的形式。缩写，就是把内容较多、篇幅较长的文章按一定的要求，在不改变基本内容、不改变中心、不改变体裁、不改变顺序的情况下写成较短的文章。从我们学过的文章中选择一篇进行缩写，篇幅不超过500字。
动物小说阅读（通用18篇）篇七
“这个圣诞节，你想收到什么礼物呢？”“哦，这样啊，我想……最好是能回故乡吧，我已经很多年没有回去过了。”“在哪里呢？”“在……”
看来又到圣诞节了呢，这是20xx年的圣诞，也就是21世纪最后一个圣诞，圣诞应该是白色纯洁的，而现在的天不再因圣诞的到来而落下洁白的雪花，降下的是那黑色的酸雨，走在潮湿阴冷的`街道上，不时吹过腥气的冷风，路墙上管道中的水珠不时溅落在我的大衣和鞋面上，裹紧了大衣，看着街道边破败却仍旧在闪烁着的彩虹，想起了20xx年的那个圣诞，那是我作为一个人一个纯粹的人，度过的最后一个圣诞，也是我最后一次看到她那让我永远也忘记不了的笑容。
因为战斗中受了重伤，我于20xx年的年初，接受了再造人的改装，除了大脑和心脏属于我，身上，已经没有任何一块人类的肌肤和骨骼，取而代之的，是核子能量灶和那冷冰冰的金属复合线路。再造人的时间管理机构通知我，我的运动周期时，还有360多个，换言之，我的生命还剩下6个小时不到的时间，也许不能说是生命快要结束，应该说是回到再生结构：永久关闭能量灶及系统，将我的身体放入回收炉融化，让我和这个世界说永别，让组成我身体的零件“再生”到别人的身体中。
回到我那只有几平米大的集成公寓里，电子保姆告诉我，有我的几封新邮件。坐到了屏幕前，保姆代我逐个打开了邮件，其实内容很简单，无非是告诉我在“融化”之前，付清各个机构和系统的欠款。一封封的开启，一封封的“清欠信”看的我昏昏欲睡。最后一封是“香谢花园”给我寄来的圣诞卡，呵呵，看来，这个世界上，至少还有人给我发贺卡。突然间，我才忆起，之所以给我发贺卡，是因为我是他们咖啡屋的会员，虽然只去过一次，而去那里的原因，则是因为她。
动物小说阅读（通用18篇）篇八
小松鼠生病住院了，小动物们都来探望它。小猴带大桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动得流下了泪。
1.这段话共有（）句。
a.三。
b.四。
c.五。
正确答案：c。
2.多选题。
a.小猴。
b.小蜜。
c.小白兔。
d.小牛。
e.百灵鸟。
f.黄鹂。
正确答案：abcdef。
3.第（）句话写黄鹂送温暖的。
a.二。
b.三。
c.四。
正确答案：c。
4.小松鼠为什么流下了泪？
a.小松鼠觉得身体不舒服。
b.小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激动。
c.小松鼠觉得被欺负了，很委屈。
正确答案：b。
5.给这篇短文加个题目。
动物小说阅读（通用18篇）篇九
我家的小区里有两只卷毛狗，它们是一对母子，妈妈叫妞妞，儿子叫宝宝。每次经过楼下的小区，都能听到他们的狂吠，那声音着实让我胆战心惊。今天为了完成老师交代的观察动物的.任务，我壮着胆子下楼去接近他们。
看，宝宝和妞妞在那边的笼子里，我蹑手蹑脚地向笼子靠近。呀，它们全身披着雪白的毛，梳理地整整齐齐的，看起是那么干净整洁小动物的作文550字小动物的作文550字。我想如果摸上去的话一定非常柔顺，非常舒服！而且那毛诗卷卷的，就像烫过似的，怪可爱！再定睛一看，你就会发现宝宝的眼睛黑亮黑亮，瞪得大大的，像两颗无花果，看起来十分调皮。而妞妞却全然不同，满眼的温柔，显得十分友好。妞妞的尾巴一摆一摆的，加上那修长的身子，背影十分优美，真可以称得上是狗中的模特身材！
虽然它们长得十分逗人喜爱，可是脾气却不怎么样！不知不觉，我向笼子走进。我那轻微的脚步声引起了他们的警觉。趴在地上的宝宝突然一跃而起，两只前爪抓住笼子的栏杆；连妞妞也一改刚才的温柔，把眼睛瞪得像铜铃，他们朝着我张开那可怕的大嘴，不住地狂吠，似乎在呵斥：“别靠近这里！小心我对你不客气！”我吓得直往后退，生怕它们从笼子里跳出来。
这时他们的主人――一位阿姨也被他们的叫声引过来了小动物的作文550字六年级作文。见状，阿姨立刻责备道：“人家小孩子是想和你们玩一下，你们却这样大叫。凶巴巴的，谁喜欢呀？”宝宝和妞妞似乎听懂了阿姨的话，立刻安静下来，眼神不像刚才那么可怕，还朝着我吐舌头呢！我想应该是向我道歉吧。多聪明的小狗呀！
看着，听着，我渐渐地，不再害怕它们的狂吠；渐渐地，我把它们当成了我的邻居！
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动物小说阅读（通用18篇）篇十
粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。（打一动物名）狗。
小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。（打一动物名）萤火虫。
一支香，地里钻。弯身走，不会断。（打一动物名）蚯蚓。
一样物，花花绿。扑下台，跳上屋。（打一动物名）猫。
沟里走，沟里串。背了针，忘了线。（打一动物名）刺猬。
肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。（打一动物名）鳖。
船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。（打一动物名）乌龟。
一把刀，顺水漂。有眼睛，没眉毛。（打一动物名）鱼。
一星星，一点点。走大路，钻小洞。（打一动物名）蚂蚁。
脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。（打一动物名）丹顶鹤。
小小船，白布篷。头也红，桨也红。（打一动物名）鹅。
娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。（打一动物名）蟹。
进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙。（打一动物名）蚕。
尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。（打一动物名）狐狸。
为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。（打一动物名）蚊子。
无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。（打一动物名）蛇。
背板过海，满腹文章。从无偷窃行为，为何贼名远扬？（打一动物名）乌贼。
日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。（打一动物名）麻雀。
说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。（打一动物名）海马。
海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。（打一动物名）海鸥。
小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。（打一动物名）青蛙。
白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。（打一动物名）鸳鸯。
姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住。（打一动物名）纺织娘。
有位小姑娘，身穿黄衣裳。谁要欺负她，她就戳一枪。（打一动物名）黄蜂。
身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。（打一动物名）蚂蚁。
头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。（打一动物名）蜗牛。
你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。（打一动物名）马。
穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢。（打一动物名）蜈蚣。
沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。（打一动物名）骆驼。
身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲。（打一动物名）蝈蝈。
头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂。（打一动物名）熊。
儿高又大，脖子似吊塔。和气又善良，从来不打架。（打一动物名）长颈鹿。
鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。（打一动物名）象。
远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。（打一动物名）小鸡。
兄弟七八千，住在屋檐边。日日做浆卖，浆汁更值钱。（打一动物名）蜂。
皮白腰儿细，会爬又会飞。木头当粮食，专把房屋毁。（打一动物名）白蚁。
身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。（打一动物名）泥鳅。
长得像黄菊，引诱小鱼虾。触手捕食物，舞爪又张牙。（打一动物名）海葵。
像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿。（打一动物名）鲸。
两眼如灯盏，一尾如只钉。半天云里过，湖面过光阴。（打一动物名）蜻蜓。
动物小说阅读（通用18篇）篇十一
2、进洞像龙，出洞像凤。凤生百子，百子成龙。答案：蚕。
3、尖尖长嘴，细细小腿。拖条大尾，疑神疑鬼。答案：狐狸。
4、无脚也无手，身穿鸡皮皱。谁若碰着它，吓得连忙走。答案：蛇。
5、日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。答案：麻雀。
6、说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓。答案：海马。
7、海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴。答案：海鸥。
8、耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。答案：兔子。
9、粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀。答案：狗。
10、小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。答案：萤火虫。
11、一支香，地里钻。弯身走，不会断。答案：蚯蚓。
12、一样物，花花绿。扑下台，跳上屋。答案：猫。
13、肥腿子，尖鼻子。穿裙子，背屋子。答案：鳖。
14、船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。答案：乌龟。
15、一星星，一点点。走大路，钻小洞。答案：蚂蚁。
16、脚儿小，腿儿高。戴红帽，穿白袍。答案：丹顶鹤。
17、小小船，白布篷。头也红，桨也红。答案：鹅。
18、站着没有坐着高，一年四季穿皮袄。答案：狗。
19、一粒米，打三截，又没骨头又没血。答案：蚂蚁。
20、一把刀，顺水漂，光有眼睛没有毛。答案：鱼。
21、坐也坐，卧也坐，立也坐，走也坐。答案：青蛙。
22、嘴尖尖，尾巴长，我到南园去偷粮，家里抛下儿和女，不知回乡不回响。答案：老鼠。
23、为我打你，为你打我，打破你的皮，流出我的血。答案：蚊子。
24、弯弯一大弓，头上一撮缨，活着穿重孝，死了穿大红。答案：虾。
25、头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥。答案：蝴蝶。
26、头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子。答案：鹅。
27、年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫“妈妈”。答案：羊。
28、胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉。答案：猫。
29、地里走，沟里串，捎着针，忘了线。答案：刺猬。
30、小小年纪，却有胡子一把，不论谁见，总是大喊妈妈。答案：山羊。
31、头戴红顶帽，身穿白布袄，走路像摇船，说话像驴叫。答案：鹅。
32、一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在真是骄傲。答案：知了。
33、身穿大皮袄，野草吃个饱，过了严冬天，献出一身毛。答案：羊。
34、此物生的怪，肚下长口袋，宝宝带中养，跳起来真快。答案：袋鼠。
35、从头到脚硬盔甲，走起路来横着走，张牙舞爪八只脚，两把利剪真吓人。答案：螃蟹。
36、纵横沙漠中，展翅飞不起，快走犹如飞，是鸟中第一。答案：鸵鸟。
37、个子虽不大，浑身是武器，见敌缩成团，看你奈我何。答案：刺猬。
38、远瞧犹如岛一座，总有水柱向上喷，模样向鱼不是鱼，哺乳幼儿有一手。答案：鲸。
39、活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守宫。答案：壁虎。
40、似鸟又非鸟，有翅身无毛，一脸丑模样，专爱夜遨游。答案：蝙蝠。
41、顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。答案：公鸡。
42、任劳又任怨，田里活猛干，生产万顿粮，只把草当饭。答案：牛。
43、细细身体长又长，身後背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。答案：蜻蜓。
44、性情躁烈爆，常批黄皮袄，山中称大王，我说那是猫。答案：老虎。
45、瞳孔遇光能大小，唱起歌来妙妙妙，夜半巡逻不需灯，四处畅行难不倒。答案：猫。
46、尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾後拖着一丛毛。答案：狐狸。
47、白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。答案：萤火虫。
48、小时着黑衣，大时穿绿袍，水里过日子，岸上来睡觉。答案：青蛙。
49、说他是条牛，无法拉车走，说他力气小，却能背屋跑。答案：蜗牛。
50、小时像逗号，在水中玩耍。长大跳得高，是捉虫冠军。答案：青蛙。
51、白天一起玩，夜间一块眠。到老不分散，人夸好姻缘。答案：鸳鸯。
52、姑娘真辛苦，晚上还织布。天色蒙蒙亮，机声才停住。答案：纺织娘。
53、身小力不小，团结又勤劳。有时搬粮食，有时挖地道。答案：蚂蚁。
54、头顶两只角，身背一只镬。只怕晒太阳，不怕大雨落。答案：蜗牛[page]。
55、你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。答案：马。
56、穿着大红袍，头戴铁甲帽。叫叫我阿公，捉捉我不牢。答案：蜈蚣。
57、沙漠一只船，船上载大山。远看像笔架，近看一身毡。答案：骆驼。
58、身穿绿色衫，头戴五花冠。喝的清香酒，唱如李翠莲。答案：蝈蝈。
59、头胖脚掌大，像个大傻瓜。四肢短又粗，爱穿黑大褂。答案：熊。
60、娘子娘子，身似盒子。麒麟剪刀，八个钗子。答案：蟹。
61、鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。答案：象。
62、远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。答案：小鸡。
63、兄弟七八千，住在屋檐边。日日做浆卖，浆汁更值钱。答案：蜂。
64、皮白腰儿细，会爬又会飞。木头当粮食，专把房屋毁。答案：白蚁。
65、身上滑腻腻，喜欢钻河底。张嘴吐泡泡，可以测天气。答案：泥鳅。
66、像鱼不是鱼，终生住海里。远看是喷泉，近看像岛屿。答案：鲸。
67、两眼如灯盏，一尾如只钉。半天云里过，湖面过光阴。答案：蜻蜓。
68、黑脸包丞相，坐在大堂上。扯起八卦旗，专拿飞天将。答案：蜘蛛。
69、像猫不是猫，身穿皮袄花。山中称霸王，寅年它当家。答案：老虎。
70、身长约一丈，鼻生头顶上。背黑肚皮白，安家在海洋。答案：海豚。
动物小说阅读（通用18篇）篇十二
十二月二十五号那天，我收到了“圣诞老人”送给我的一份礼物，其中有一本沈石溪写的动物小说《斑羚飞渡》。强烈的好奇心差不多是让我一口气读完了这篇小说。
《斑羚飞渡》描写了狩猎队和猎狗围追堵截，把一群斑羚逼到绝境——戛洛山的伤心崖上。到了这里，猎人想捉住这些斑羚就好比囊中取物。因为这伤心崖犹如刀砍斧削，虽然和对面的一座山崖相距只有六米，但这六米的跨度对这些斑羚来说却是一道不可逾越的鸿沟!因为即便是最最健壮的公斑羚最多也只能跳过五米的极限，能跳跃到六米的斑羚从来没有出现过。
难道这些斑羚就这样乖乖地成为狩猎队的猎物吗?没有!悲壮的一幕终于上演!只见从斑羚群中走出来一只头羊，在它的示意下，这些斑羚立即分成年老的和年青的两组。然后由一只年老斑羚和一只年青的斑羚一同向对面山崖跳去，当年青的斑羚在跃到四米左右时刚要往下降落的时候，年老的斑羚凭借自己娴熟的跳跃技艺，身体突然出现在年青斑羚的蹄下，年青斑羚借助老斑羚的身体再腾空一跃，最终跃到了对面山崖上。年老的斑羚却在年青斑羚跳跃过去的同时，自己却葬身谷底。整个斑羚群就这样秩序井然，一只只年青斑羚成功飞渡、一只只年老斑羚跌落谷底，直到这些年青的斑羚全部跃过对面的山崖。
看到这里，我不禁十分痛恨这些狩猎者，是他们夺去了这些老斑羚的生命!让这些年青的斑羚一个个失去了父母。我想动物也和我们一样，需要关爱和尊重。人类应该和动物和平相处才对，而不应该任意猎杀它们!我也为这些老斑羚的这种勇于牺牲自己去拯救年青斑羚的壮举而深深震憾!简直不敢相信，为了避免全部死亡，这些斑羚在万分危急时刻竟然会做出如此勇敢、智慧的抉择!真让人由衷地敬佩!
动物小说阅读（通用18篇）篇十三
15岁的花季，每个正在成长中的少女的脑中充满的都是各种奇妙的幻想。在她们不愿向别人透露的心中不乏有情窦初开的悸动和遇见心上人的抨抨心跳，这是每个少女共有的秘密。中国京派小说代表人物沈从文先生笔下的《边城》就描写了一位15岁妙龄少女和她善良祖父的故事。
《边城》着部小说共有4位主要人物。任性，娇气，孝顺的翠翠;阅尽人事，饱经风霜的苗族老船夫;豪爽，正直，与人搏斗时敢于挺身而出，吃苦，出力时从不退缩的天保，傩送兄弟。这四个人的行为，感情便成了《边城》的线索。《边城》作为一部中国的乡土抒情的经典之作，也就是作为一部“牧歌”的经典之作，集中体现了湘西的人性之善，人性之美。这部小说的主要内容是：在风光秀丽的湘西峒水流域的一个小城市中，与世无争的70岁摆渡老人和15岁外孙女翠翠相依为命。美丽纯洁的翠翠在一次端午与船总的二儿子傩送邂逅，并对他一见钟情。
没想到船总的大儿子天保也喜欢翠翠。更严重的是，一座新碾坊又加入了这场竞争——团总将它作为虐人的陪嫁，正托人向顺顺放口风，要傩送作女婿!为了翠翠的幸福，老船夫竭力奔走，为翠翠的事操碎了心;另一方面，傩送兄弟也约好以唱山歌的方式来赢得翠翠的心。结果，天保不敌傩送，不幸败北，又在一场意外中丧生。傩送和船总顺顺都误以为是老船夫的错。傩送被逼赌气下行，老船夫因为不被人所理解，心力交瘁，终于在一个雷雨交加的夜晚去世，只留下翠翠一人独自守在渡口，等待傩送的归来。
《边城》的结局是一个悲剧，末尾不禁令人伤感。回头想想，在这里面有很多构成悲剧的因素。从现实来讲，碾坊和渡船是不可忽略的因素。碾坊代表了一种实用的，功利的一金钱地位为标准的婚恋观;渡船所代表的是一种自由的，出于心灵相互吸引的传统古朴的爱情观。这两种爱情观发生了冲突。在作品里边，事实上是以碾坊为代表的这种力量，这种势力取得了胜利。爷爷之死，两个人没有最终结合，都跟现实层面的这两种力量冲突有着密切的关系。
在这部小说里，人性之善展现的是十分充分的。就渡船老人来说，他的职责就是管理那个渡船。他勤劳，善良，本分，敦厚。凡是一切的传统美德，他都不缺少。他管理渡船不论风吹雨淋，寒暑春秋，都非常的忠于自己的职责。他因为是食公家的粮禄，所以过渡人看他忠实，有时候给他一些钱物，而他一概极力退还。在不得已的情况下所得来的一些钱物，他总是想方设法的超量去报答。老船夫身上的闪光点另人折服，人性的光辉不可泯灭!
动物小说阅读（通用18篇）篇十四
一只叫奇巧的小企鹅在冰面上慢慢地走着，它低垂着脑袋在想些什么?由于全球气候变暖，企鹅家族陷入了生存危机，亲人们适应不了这种气候，都相继离它而去了……想着想着，它忍不住低声抽泣起来，用双翼捂住了小脸。
以前的它，有一个幸福的家，爸爸天天带它在冰面上玩耍，妈妈常陪它看书、讲故事。从妈妈口中它知道了外面的世界很精彩，可是企鹅无法适应那里的温度，过热的天气会把企鹅变成“烤鹅”的。它觉得非常的惋惜，不能出去旅行，也不能领略到世界的精彩。可是现在，别提出去旅行的梦想了，就连生存都变得如此困难。眼里噙着泪的小企鹅奇巧看着融化的冰川想，我的心也快融化了。
经过很多个日夜的思索后，小企鹅奇巧决定离开企鹅群，它要去寻找南极的出口，为了实现心中旅行的梦想，它决定豁出去了，就算变成“烤鹅”也不怕了。奇巧在冰面上走了两天，最近刚好是极昼期间，南极的阳光苍白无力地照射在冰面上，这没什么温度的光线居然把一小块冰化成了水，奇巧看到这摊水后加快了脚步，生怕阳光也把自己变成了一摊水。
奇巧摇摇晃晃地前进着，突然“哎哟”一声叫了起来，原来是冰面上趴着的一团东西把它给绊倒了。奇巧笨拙地爬了起来，对着绊倒它的“家伙”没好气地说道：“你干嘛要绊倒……咦?你怎么长得那样奇怪?你该不会是书里说的变异斑海豹吧?”
那个“家伙”很快回答它：“才不是呢，瞧把你给吓的。我叫花朵，祖籍在外面的世界里，我是一种会发出香味的漂亮植物。花朵也分许多种类，就像你们企鹅家族里有国王企鹅、帽带企鹅等等。我是宝石冰花，有特异功能哦!”
“你有什么特异功能?”奇巧好奇地盯着宝石冰花。
“我能看透别人的内心，我知道你有旅行的梦想，要不要帮你实现?带你飞出南极。”
听完这话，奇巧的眼睛里瞬间迸发出亮晶晶的光芒。“你说的都是真的?”奇巧又犹豫了一下，“那么……那么我会很快变成‘烤鹅’吗?”
“放心吧，别忘了我有特异功能，你只要把我从冰层里拔出，抱紧我就可以了。”
“噢，太棒了，我真的要去旅行了!”奇巧轻易地拔出了宝石冰花。“嗖”的一下，还没等奇巧反应过来，宝石冰花已经把它带到了天上。
在云端，宝石冰花闪耀着蓝色光芒，那神奇的光芒把奇巧包裹着，就像一个巨大的冰圈，奇巧感觉舒适极了，看着绒毯般的云朵，湛蓝的天空，小企鹅奇巧忍不住热泪盈眶。它知道身上承载着亲人们的希望，还要为大家实现共同的梦想——去远方旅行!
飞啊飞啊，小企鹅奇巧正飞向未知的远方。能实现自己的梦想，真好!
动物小说阅读（通用18篇）篇十五
早在高中时，就接触过沈先生的《边城》。那时的我浮躁而稚嫩，甚至还不知道里面故事发生的地点是凤凰古城，也读不出其中的韵味，更没有对它产生任何自己的想法，仅仅把它当一篇普通的课文，糊弄过去。现在把《边城》通篇读下来，我读出沈先生会湘西风情的钟爱，读出当地的人们纯朴赤诚，读出故事淡淡的忧伤。
在文中，先生用幽淡的笔墨向人们呈现出湿润透明的湘西美景，其中，那座碧溪岨的白塔给我留下最为深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是一个沉默的精灵，远远地眺望着老船夫和翠翠的家，默默地给予他们祝福。它就像是老船夫和翠翠心灵的港湾。每当他们有心事无处诉说，他们总会出神地遥遥望着白塔，让被现实束缚的心起飞，在心底向白塔倾诉他们的故事。在故事的最后，白塔在一次暴风雨中绝望的倒下。我想，它一定是不忍看到翠翠的眼泪。又或者，是翠翠已经长大，已经不需要白塔的守护吧。倒下的白塔就这样，在唏嘘中久久地立在我的心里。
除美景，文中更多的是讲述着一个凄美动人的爱情故事。主人公翠翠是一个柔美纯朴的少女，与二佬傩送第一次的见面两人便已一见钟情。情窦初开的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏着，不对任何人提起，甚至是她至亲的爷爷。日子如翠翠家门前的溪水一样静静地向前流淌着，少女的羞涩使翠翠在面对二佬时更多的是出奇的冷漠。而此时，大佬天宝也爱上翠翠并请人做媒。翠翠惶恐之中从未向任何人表明她的心思，但她已经有自己内心的选择。
在天宝和傩送互相表明态度后，天宝溺死与湍急的漩涡之中;傩送只要渡船不要碾坊的决心由于大哥的死也变得不再坚定如初，加上家人的反对，他毅然离家闯天下，没有人知道他什么时候会回来恬静的茶峒。孤独的翠翠再没有听到在梦里将她拖起的悠扬的歌声，她对此还一点都不知情。
直到最后，在爷爷怀着对翠翠的惦念离开人世之后，翠翠才明白始末。她哭，眼泪的苦涩不堪的，因为她失去最亲的爷爷，也可能将失去那份还没来得及开花的爱情。
在那年的冬天，那座白塔又重新建起来，但是翠翠要等的人还没有出现。可能，在某一年某一天，他回来把翠翠接走，又可能，翠翠的遗憾就像白塔一样，永远地耸立在她的心中。
动物小说阅读（通用18篇）篇十六
王熙凤是一个集漂亮、聪明。能干、贪婪、狠毒于一身的复杂形象。作者还按照生活的逻辑，表现人物，阐发主题的需要，对众多的辅助人物作了精心的安排，使每个辅助人物不但具有自身的好处，而且能体现出多方面的好处和作用来。刘姥姥三进大观园就是这方面的一个范例。
段，贾府在表面上正处于繁花似锦的时期。作者将刘姥姥和贾母这样两个地位悬殊的老太太作了巧妙的比较。贾母趁此机会极大的满足了自我的优越感;刘姥姥则为了讨得一些封赏，心甘情愿的出乖露丑，充当老爷太太、少爷小姐的笑料。刘姥姥第三次进大观园时，贾府大势已去，刘姥姥救了巧姐。这样，刘姥姥无意中成了贾府盛极而衰的见证人。
最后，还是说说它的艺术成就，鲁迅以前指出：“总之自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”鲁迅所谓的“都打破了”指的是“敢于如实描述，并无讳饰，和以前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”。
《红楼梦》没有把人物写某种思想或性格的化身，更没有把人物当作说教的工具。作者以细腻的笔墨展现了生活本身所固有的生动性、丰富性和复杂性。《红楼梦》打破了传统小说的单线结构。它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻关系为中心线索，同时展开贵族大家庭的其他人物、事件的描述。在紧紧抓住贾宝玉、林黛玉、薛宝钗恋爱、婚姻杯具的同时，展开广阔的社会环境描述，从而写出了产生这一杯具的社会根源。
其实，关于红楼梦中可论的东西还有很多很多，我才刚究出些皮毛而已。譬如今年《读者》第七期的丫鬟问题，还值得再好好深挖，但碍于自我阅历浅薄，知识贫乏，无奈只得就此搁笔。再不赘述，还恭请学姐在将来的学习生活中，循循善诱，多多指教，吴达自当感激不尽。
动物小说阅读（通用18篇）篇十七
hi，大家好，我是毛巾，相信你们对我并不陌生，对了!我就是你们生活中必不可少的生活用品。
你知道我的特点吗?就让我来告诉你吧!你看，我的身上有很多细小的绒毛，摸上去软绵绵的，一点也不刺手，这是为了避免你们在用我洗脸时被我的绒毛刺伤，成为你们生活中的麻烦品。
我的作用可多了，既可以用来洗澡也可以用来洗脸，比如，有一次我的小主人回到了家，女主人见他大汗淋漓，叫他赶快去洗澡，小主人一把拿起我，开始洗了起来，洗完以后，他就去甜甜地睡了一觉，看到了这些，我高兴的笑了起来。
还有一次，小主人在外面玩了一整天，当他回来的时候，小白人早已变成了非洲小黑人，女主人不管三七二十一的就往小主人的脸上抹，经过一会儿时间，小主人又变回了小白人，可我却变成非洲黑毛巾了，女主人不紧不慢地拿起肥皂，把我给洗干净了，现在我又能为人类服务了。
怎么样，听了我的自述，你知道人类离不开我吧，不过我将永远为你们人类服务，无怨无悔。但是你们也不许随便丢弃我哦!
动物小说阅读（通用18篇）篇十八
女人们孩提时的记忆散布在四季，男人们的童年往事大多是在夏天里。这由于，我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫。蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿，它们都是夏日生活的主角，每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门捕捉蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子——这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。后来父亲挨斗，挨整，写检查；我劝慰和宽解他，怕他自杀，替他写检查——那是我最初写作的内容之一；这时候父亲那种强大感便不复存在。生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。
于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者。也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。
在维瓦尔第的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。我点点头。
年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。
于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前的辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次邂逅你，我精神的无上境界——苦夏！
14．第一段中的画线句在文中有什么作用？（6分）。
15．结合原文，完成（1）（2）题。（6分）。
（1）作者在第二段结尾处写道：“生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。”请结合原文，指出“夏天的意味”发生了怎样的变化。（3分）。
（2）请解释第三段画线句“苦，原是生活中的蜜”在文中的含意。（3分）。
16 文章第五段写作者欣赏音乐《四季》中“夏”的乐章的感受，有什么用意？（4分）。
17．在文章的结尾段，作者说自己“充满了夏之崇拜”。结合全文，分两点概述作者产。
生“夏之崇拜”的原因。（6分）。
14．（6分）（从结构、内容两方面作答。）。
（1）承上启下（1分），前文将自然四季与生命四季巧妙联系起来，此句在此基础上进一步突出夏季的作用（1分），引出下文对夏的感悟（1分）。
（2）两个“最”的反复和反问句式的运用（1分），突出了对夏天的赞美之情（1分），奠定了文章的情感基调（1分）。
15．（6分）。
难熬的夏天象征了人生的苦难（2分）。
（2）（3分。）苦难从根本上说（1分）能磨砺人的意志，让人成为生活中的强者（2分）。
16．（4分。）突出了作者对夏天的独特感受（或喜爱）（1分），强调（衬托、或呼应了上文）对夏天的深刻认识（2分），丰富（或充实）了文章的内容（1分）。
17．（6分，每点3分。大意对即可。）。
（1）夏天酷热难耐，象征人生的苦难（1分）；但苦难能使人坚韧苦斗，成为生活中的。
强者（2分）。
（2）夏天用自焚的形式创造出火一样辉煌的顶点（1分），启发人们迸发昂扬的斗志和激情，充分发挥才干，创造人生的辉煌（2分）。