辅导员工作感悟总结（专业22篇）

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辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇一

时间不知不觉已经过了半个学期，在担任__。

工程系辅导员助理将近也半个学期了，在这半年里我收获的很多，在工作上，收获了宝贵的经验，在待人处事上，收获了怎样和各种人的交往经验。以下就是我对这半年来的各个方面的总结。

刚开始担任这一职务是心里是兴奋的，从来没有接触过这样的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被动的，但是这样的日子并没有持续很久。我调整了心态，对待每件事都要主动，做事情要用心，突然一下子觉得大学其实是锻炼人的开始。

党校点名的任务，形势与政策课程的点名，周末查人，等等一些事情，看起来是很简单，但是真正做起来就难了，首先胆子是要够大的，对待每个人的态度也是很重要的。我会吸取和借鉴别人的经验来帮忙自我做好这一些事情。再者和辅导员的沟通也是很重要的，只要沟通好了，才能更好的协助辅导员。在工作中最重要的是职责，辅导员所要求的事情就是对待学生们的一种职责，所以要认真的完成这些任务。

半年的工作也有错误的发生，比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误，等等，让我自我觉得这半年工作做的很不好。新的一年来了，我的计划也会随着经验和教训所改变。不管对待任何事情都要负起全部职责，必须努力做到，有时候并不能责怪别人工作的不认真，从自我做起，才能树起榜样。完善自我。每一天都要跟辅导员沟通，了解辅导员的需要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细节，尽善尽美。

首先自我要学会团结，学会体谅，从工作中吸取做人的道理，及时传达信息，不能总是今日复明日，其次在点名这个工作发现了许多问题，许多班干有迟到旷课的状况，包括我自我也有，所以我告诉自我要克制，班干们也要竭力克制，做好自我。

再者，在学习方面我还不够努力，比较贪玩，成绩不突出，对于这一点我自我觉得很不好意思，作为辅导员助理，自我却不学习，在新的一年要努力学习，综合全面发展，只是我的目标，相信也会是全体__。

工程系同学们的目标，朝着这个目标要一齐努力。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇二

在这半年的工作中我严格要求自己，力求做到以下三点，让学生工作稳中求进，力求创新。

我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象——学生的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较高的威信。

随着市场经济体制的建立和完善，经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就业形式呈现出多样化的格局，大学生的思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路：要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性；要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平；要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同层次的学生的需求，增强工作实效。

通过这两年来与同学们的接触，我觉得更多的是我自己从同学们身上学到了很多东西，包括自己在上学时所拥有的然而随着时间的流逝已逐渐被我淡忘的一些品质和精神，在他们身上我又重新看到了当年的自己，与他们的比较又推动着我去继续努力。我尽力去作同学们的朋友，我和他们一起参加活动，一起学习工作，一起聊天，在这些过程中我们结下了深厚的友谊。不过我深感自身理论水平也有限，对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给以满意的答复。但在与同学们的接触中，我们通过彼此交流，都从对方身上学到了很多。以后的工作还很艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇三

辅导员自身的思想素质、理论水平是从事这项工作的理论基础。一年来，我认真学习各种理论知识，特 别是党的基本理论、国家的大政方针、重要的会议精神和领导讲话等，进一步提高思想理论素质，尽快适 应新的岗位。通过学习，我树立一种服务意识，明确辅导员的责任就是帮助和指导学生如何更好地走过大 学四年，帮助学生如何更好地成材，从而对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。

在科研方面，我充分利用课余时间，密切关注学界最新研究成果，拓宽视野，提升学术能力。20xx 年， 承担了院青年教师基金项目“试析高校辅导员工作的新发展” 现成果论文 ， 《关于高校班主任工作的几点思考》 已被院学报录用，并结题；在本专业也有一篇学术论文《胡风与周扬的现实主义文艺功能观之比较》发表 在《科技信息》 。在今后的科研工作中，我将不断钻研进取，争取新的成绩。

（一）加强学生思想教育，提高学生思想素质 德育要放在各项工作的首位。新学期开始，就要对学生进行思想教育，让他们用科学的理论武装自己的 头脑，不断向党组织靠拢，要求他们关心国内外大事，正确理解和拥护党的各项政策，逐步学会运用辩证 唯物主义和历史唯物主义的立场、观点去分析问题，解决问题。

首先，我努力树立辅导员良好的自身形象和气质，向学生展现积极乐观、热爱生活，不怕吃苦，追求进 步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，以身立教，为人师表。

其次，我结合新时期大学生的特点，有针对性、创建性地开展对学生的思想政治工作。通过个别谈心、 与学生座谈，经常深入学生宿舍，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况，帮 助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。

（二）积极开展新生工作，打好坚实基础 首先，是做好新生的入学教育工作。新生刚刚进入一个全新的环境，只有在入学之初从实处着手关心他 们的生活并加强对他们的思想教育工作，才有利于在他们中间建立一个科学的世界观、人生观和价值观。

我们的学生来自不同的地域，各自的成长环境也不一样，对于不同的问题我们要找准切入点，找准有效的方法。

第一，纪律观念教育。以班级为单位组织新生认真学习《大学生须知》和有关校纪校规，让每位新生明 确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增强他们主动选择正确行为的自觉性。

第二，心理健康教育。人人都有被关心、受重视的心理需求，更何况远离父母的学生们，作为辅导员， 我们要付出真情真心去关心他们。为了调查新生中存在的诸多迷惘和困惑，在学生处和系党总支的领导下， 我及时开展新生的心理健康普查工作。通过细致的工作帮助学生解决心理问题，增强心理素质，引导他们 以积极的心态适应环境、面对生活、面向未来，培养学生良好的心理素质，促进他们的健康成长。

第三，集体观念教育。进了大学之后，每个学生都有进一步发展人际关系的需要，每个学生也都有这方 面的潜能，帮助他们确立健康的群体意识，建立和谐的人际关系就显得非常重要。这方面我利用学院组织 开展的广播操和军训比赛等活动培养学生的集体意识，增强学生的集体荣誉观念。同时，通过军事理论课 的教育对新生加强国防教育和爱国主义教育。

第四，安全意识教育。现在的学生多是独生子女，缺乏安全意识和自我保护能力。因此，很有必要对他 们进行相关的安全知识教育，增强他们的安全、环保意识，才能有效地防范不安全事故的发生，最终营造 一个安全、舒适、和谐的学习环境。

其次，做好新生的军训工作。军训，是比较苦比较累，但一定不能放松要求，既有对学生的要求，更有 对自己的要求，从某种意义上说军训不仅仅是在训学生，更是在考验辅导员。在军训过程中，我积极配合 教官做好学生的思想工作和内务指导工作，保证每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，负责解决学生 军训期间遇到的困难和问题，这些都有力地保证了军训的有序开展。最后在军训分列式表演中，我们法律 系获得了一个二等奖、一个三等奖，并在随后院广播操比赛中，获得了一个一等奖、一个二等奖的佳绩。

（三）加强常规管理，落实日常基础工作 建规立制，抓好日常考勤。根据系科建立的一套符合实际的班纪班规、操行评分考核细则和寝室管理办 法，在学生自我管理的基础上，自己随机抽查，经常督促，和任课老师保持沟通，共同管理学生。平时经 常深入学生宿舍，严抓学生的日常行为规范，通过板报宣传、文明宿舍评比等活动进行正、反面教育和引 导，培养学生良好的行为习惯,进一步推动了文明寝室建设。

（四）学生资助工作

1、建立贫困生档案库，将贫困生情况详细的梳理，在做国家助学金和国家励志奖学金及其他贫困生的 补助等各项工作中，一方面依照学生的申请书并听取班主任的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查， 采取座谈和个别聊天的方式，深入学生当中了解学生的生活状况。在选举贫困生时，各班成立了民主测评 小组，在全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，保证“公平、公开、公正”的原则，确保每一名家 庭贫困的同学都得到实实在在的资助。

2、做好奖学金评比和评优工作。学期初，定出各班奖学金比例情况，督促各班班委做好加减分的汇总 工作，杜绝乱加分现象，在充分了解实际情况和细致考察的情况下，认真细致搞好综合测评，并及时上报 学院。

3、做好勤工助学工作。系科每学期向学生提供 6 个勤工助学岗位，给家庭经济困难的学生提供勤工助 学的机会，鼓励他们自信、自强，克服困难，完成学业。

（五）开展丰富多彩的女生主题教育月活动。

随着我系女生的日益增多，女生问题越来越成为学生工作的重心。为了丰富我系女生的校园文化生活， 提高她们的综合素质，增强女生自尊、自爱、自强的意识，系团总支于 11 月份开展了“花样年华，美丽女 生”女生主题教育月活动。通过开展“雅室设计” “ 、 巧手女生手工制作比赛” “ 、 ?美丽情结?才艺展示大赛”和女 生专题讲座等多种形式来关注女生、倾听女生心声，展现法律系女生风采。

（六）善于创新，紧跟时代潮流不落伍 随着高校各项改革措施的进一步深化，学生工作也必然面临更多严峻的挑战，辅导员的管理方式若不能 适应现代的学生，也必定应付不了日益复杂的局面。因此，在工作中我不但注意加强自身修养，努力加强 高等教育学、心理学等方面知识的学习，而且还敢于不断地尝试新的管理方式，以跟上当代大学生的步伐。

比如，工作之余我会利用网络开通飞信、qq 和电子邮箱加强与学生的沟通，有时还会利用手机短信和学 生进行交流，以便随时了解学生的思想动态。

1、平时忙于日常事务，没有挤出更多时间来加强专业理论学习和科研工作。在今后的日子里，一定要 妥善处理好工作与学习之间的关系，进一步提高工作能力。

2、工作这年，我最大的感触就是我加入到了一个很强的战斗队伍中，领导和同事们给了我很多的帮助、支 持和很好的建议，每位同事身上都有非常值得我学习的宝贵精神和经验，使我各项工作都能够开展得有条 不紊。在今后的日子里，我一定加强与各位同事交流，取其精华，不断完善自己。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇四

经过班会和主题教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自我坚持手机每一天24小时开机，同时在各班级都建立应急反应机制，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。异常是有特殊情景的学生，在不涉及学生个人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。

本学期开学后，根据学生的考试成绩，每班都召开了主题班会，针对挂科三门以上的学生个别谈话，在仔细阅读学生登记表的基础上逐步建立学生个人档案，包括学生基本信息、有何特长、曾获奖励和家长信息，建立学生电子档案、定期与其家长联系和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了详细的信息，重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活情景，经过组织活动、个别谈心等途径关心帮忙他们。除此以外，班级的各项奖学金的评定，发放，贫困生档案的建立，各项补助的上报等工作也在班委的配合下进行得有条不紊，井然有序。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇五

从事电大辅导员工作已经有四年多的时间，今年我担任的依旧是xx春法学（专）班级的辅导员，就这学期的电大工作，我做一下小结：

第一、认清电大工作的重点以及辅导员的责任

进入20世纪，终身学习已经成为教育体制的核心概念和主题。电大教育是一种新型的教育模式，是新时代终身学习的一种主要的手段，他主要是一种以学员自学为主，集中辅导为辅的学习形式的一种教育。进入电大学习的学员，以成人为主，他们脱离学校的时间已久，对于我们为他们营造出来的学习环境，大都感到陌生，不知如何去学习，这时，开放教育辅导员的工作就尤为重要。因为，学员们进入电大，最初，也是最常接触到，甚至是最为熟悉的人员就是本班级的辅导员老师，电大为学生提供的学习支持服务及各方面的管理，如教学管理、成绩管理、作业管理等，都是由辅导员老师去组织，去引导，去实施的，可以说，辅导员老师是为学生提供了一个服务的窗口，是一个学员们在电大顺利学习的重要引导者。

第二、不断加强学习，逐步提升自身素质和管理水平

1、学习理论与制度，努力提升作为电大辅导员的综合素质。学习中央广播电视大学和安徽省电视大学的教学管理相关文件，不断给自己“养脑”，名曲自己工作的内容以及流程。

2、学习计算机的相关知识，提高自己计算机操作能力。开放教育采用的是一种新型的教育模式，因此，作为电大辅导员老师必须学习一些现代化的学习方法和技能。如“三级教学平台”的登录、操作和使用，等等。

3、学习新的交流方式。开放教育的学生大都是成年人，过去和他们交流大都都是通过打电话的方式，但是打电话的传统交流方式也逐步显现出他的缺点，电大班级的学员众多，和他们一一打电话，花费的时间长，资金投入多，给电大辅导员老师造成不小的负担。新的形势下，学校给我们电大辅导员每人配置一台电脑，我们也开始学习如何利用飞信平台进行短信发送、如何充分使用qq群的功能和学员们进行联系。

第三、重视常规活动，做好对学员的支持与服务。

1、抓好始业教育、始学教育，帮助学员了解学习常规与学习情况。开放教育是充分利用现代化教育手段和现代化信息技术，实现教育现代化，社会化，进行开放网络教育和终身教育的一种新型教育形式，电大的学员们对于我们所为他们营造出来的学习环境多感到陌生，茫然，不知如何去学习，因此，作为电大辅导员老师，我们在每学期开学初阶段，总是要给学员们开一个班会，指导他们遵循课表准时来上课，何时进行期中考试，何时上交各项作业，等等。

2、树立学员的学习信心，克服他们的畏难情绪。电大的很多学员离开课堂已久，随着学习进度的深入，他们对于学习越来越感到吃力，产生了放弃学习的念头，有很多的学员在中途弃学，在这种情况之下，辅导员老师必须帮助他们分析学习困难的主客观的原因，引导他们控制自己，从紧张和焦虑的情绪中解脱出来，使他们摆脱困境，走入学习的正轨，增强信心，提高学习的能力。

对于电大开放教育，辅导员的工作越来越显现出其重要性，随着教育改革的深入辅导员工作的艰辛也日益突出。这学期辅导员的工作从总体上来看，也算是兢兢业业，但是我们班级在出勤率等方面还是做的不够，希望在来年，我的工作可以更上一层楼。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇六

生活好像万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日应对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不一样的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者是你的千##第1篇律，道貌岸然，表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。总结辅导员工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一向不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自我真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。

一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生。

作为一名辅导员，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对辅导员产生一种亲切感、安全感。辅导员信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，如果辅导员不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的辅导员，有哪个学生不喜欢他呢?当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。

尊重学生应有的权利，要充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的潜力。班级各项活动要充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见，使学生在被尊重的同时，学会尊重别人，从而拉近师生间的距离。

如果一切都由辅导员一手包办，不尊重学生的意见，不给学生各抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，学生便会对辅导员产生不信任感，进而导致逆反心理的构成，不利于师生间的情感沟通。

尤其是学生在遇到失败、受到挫折时，更期望有人去理解他，这时辅导员若能及时地表示关切、理解，伸出热情之手，力所能及地帮忙学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生对辅导员的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。学生最不愿意与看不起他的人打交道，因此，尊重学生的人格在建立师生融洽关系中显得尤为重要。

如何才能做到理解学生呢?行之有效的办法就是要与学生交朋友，放下架子，改变那种“居高临下”的传统模式，进行心理换位，从学生需要和期望价值来思考问题，而不能想当然，不能用自我当中学生时的想法来简单地代替当今中学生的想法。否则就会引起学生的反感，而堵塞了辅导员进一步了解学生获得学生信任的道路。辅导员只有与学生交知心朋友，用真情去打动学生，学生才愿意向辅导员吐露心底秘密，辅导员才能窥测到学生的内心世界，获得教育学生的契机。二、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利。

差，经常扰乱课堂，影响较坏。来校一年，多次出现各种问题，最令人头疼的是，他有许许多多，让你防不胜防的歪理，狡辩潜力十分强。对此，我多次耐心地做工作，并且与家长一同找他谈话，了解到他这个坏毛病从小就有，从小学到初中，只要辅导员一教育他，他的逆反心理立刻就出来。能够说，相处一年，我与他的坏毛病就奋战了一年，但我从没放下，尽管他每次的理由几乎根本就站不住脚，但我每次都认真听完，再从多方面反复教育他，与他分析问题的所在，探讨他之所以没能取得应有的成绩的原因，帮忙他克服心理的障碍，当学期即将结束时，在马路上遇到他，我第一次看见他满脸真诚地叫了我一句“老师”，心中甚是宽慰。我想，如果这一年，我不顾他的自尊，简单地批评他的不是，而不去思考他实际存在多年的心理因素，那又会怎样呢?实际上，正是他的狡辩反映了问题的本质。为我对他的教育带给了方向。而每次都耐心地听他讲完要讲的话，这本身就体现了一种尊重。一分为二地看待学生出现的种种问题，让他有机会把自我的所思所想说出来，再努力寻找解决问题的办法，为了学生今后少走弯路，我们就应多做耐心细致的工作，这是一个辅导员最基本的职责心。

三、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路。

们不至于觉得自我一无是处。让每一个学生都发现自我的闪光点，对未来充满信心，这是一个辅导员的职责。切不可横挑鼻子竖挑眼，让学生充满失败感。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇七

不知不觉，担任初一（2）班的小辅导员已经一个学期，从一开始的喜悦兴奋到一步一步开展工作，期间有喜有忧，有经验也有不足，现总结如下：

这学期我们一共开展了四次活动，第一次为开学初，针对初一学生刚刚入学的特点，我们三个人在初一（2）班班主任的指导下，利用班会课进行了新学期漫谈。南外的特点是什么？有哪些规章制度？中学与小学的学习有什么不同之处？如何针对个人的特点进行初中三年的规划？到了中学要不要搞竞赛？如果搞的话如何平衡课内与竞赛的关系？也许是过来人的缘故，又或者是同为学生，初一的小同学听得很认真，不时还有人提问。相信我们的谈话，能让他们更好更快地完成从小学到中学的转变，能更快地融入到南外这个大家庭中。

接着，我们又在期中考试和期末考试之前分别到班上进行了考前动员，并分学科谈了复习的注意事项。因为在小学，只考语数外三门功课，而到了中学，又增加了“小四门”，这小四门如何复习，对于初一的同学来讲有点摸不着头脑。我和另外两个同学根据自身的特点，做了分工，不仅介绍了自己经过实践检验的有效的复习方法，也谈了自己曾经犯的错误，希望他们从中吸取教训。

小辅导员的工作我认为不仅是教育，还有陪伴。因此，我们在元旦时，和初一（2）的同学欢聚一堂，共同迎接新年的到来。虽然我们表演的节目并不是那么精彩，但同学们的笑声和掌声说明了我们的心是在一起的。

回想一学期的小辅导员的工作，也许一开始稍稍满足了一下自己好为人师的心理，但看到自己的付出给初一的同学带来的帮助，我更感到了肩头的责任，也油然而生一种付出的快乐。同是，我也觉得与其说我在付出，不如说更多的是收获，我的各方面的能力得到了锻炼，从初一新生的眼神中我仿佛又看到了三年前的自己曾经的激情与梦想，提醒我要懂得坚守。

当然，我觉得我的工作还远远不够，比如，我虽然留了我的联系方式，但却很少有人找我沟通与交流，也许我应该更主动地去与他们交流。另外，这学期我觉得说教的多，在一起活动的少，下学期我想利用我的“中小学生爱心公益网”带领他们走出校门，一起开展一些活动。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇八

通过这学期辅导员工作的开展，在一个学期的努力工作中，取得了一定的成绩，也为以后的工作积累了一些经验，但在工作的同时，也暴露出些许的不足之处。现将本学期的辅导员工作总结如下：

由于是初次担当辅导员，一切都是从头开始，但是我本着向老辅导员学习，虚心听取经验，多学、多问的原则，希望在最短时间内，熟悉电大辅导员的业务，做到工作上的有条不紊。按照学校及远程开放学院的工作安排，在开学之前先认真学习了《辅导员工作条例》以及现代开放教育理论，明确了现代开放教育的特点和规律，了解了工作的新思路、新观念，并结合专业特色和学员的实际情况，拟订了一套辅导员工作的初步计划，为做好辅导员工作作好充分的准备。

1、制定工作计划

新生在入学时都进行了入学指南教育，对两年的学习制定了学习计划，作为辅导员，管理班级同样也需要制定辅导员工作计划。整个工作计划根据远程开放教育的特点，结合学校的实际工作安排，具有开放教育的特色。

2、制定教学计划

教学计划是学员在入学时学校根据学员的学习需要为其制定的预学习的课程。需要对学员以前所学的课程进行核对，最终制定出新的教学计划。

3、课前准备工作

由于电大不是全日制教育，面对的学员大部分都是成年人，所以在开学之前，有许多的准备工作需要完成。作为辅导员，必须在上课前将教材、辅导书、形成性考核册等资料及时发放到学员手中。与此同时，还要把导学教师和学员的通讯方式以及课程表提供给学员，以便学员做好新学期学习的准备。

4、网上活动

在平时的管理工作中，有任何信息都是在第一时间通知学员。在这里，学生有任何疑难问题，我都会尽我所能的予以解决。平时指导学生运用远程教学媒体，在电大在线教学讨论区进行课程讨论。

5、形成性考核

形成性考核内容包括平时作业、实验（实习）、课程社会调查、小组活动、网上活动等教学环节。到学期末，及时通知学员主动及时的交给任课老师，实在又困难的学员可以帮忙代交。

6、补修补考

为了顺利实现大学专科层次与拟学专业本科阶段的有机衔接，不同类型的专科毕业生需要补修一定的课程，作为完成本科学业的基础性铺垫。这学期我带了本科班的学员，及时根据要求完成这项任务。补考在开学时就在进行。

7、毕业实践工作

本学期我带了09秋毕业班，在毕业前有许多工作要完成，其中包括专科班要写社会调查报告，本科班的补修补考要完成，要进行毕业生信息采集等，重要的是要进行毕业答辩。毕业答辩的过程包括论文选题，论文小组划分，定期指导等。答辩后，本科生要申请学位，辅导员将根据申请学位的有关文件筛选出合格者予以报考。

通过这一学期担任专职辅导员的工作经历，我对电大的远程开放教育模式有了一定的认识，使学生的管理工作得以顺利开展。工作上取得的一定成效。同时，在工作的过程当中，难免也存在些许的问题，例如，网上活动虽然开展了，但是有些学生没有上网的条件，无法完成网上教学安排，考勤制度虽然实施了，但总有些学生无故旷课，达不到预期的学习效果。解决此类问题，还需要辅导员加大管理力度，教师改进教学模式，充分发挥远程开放教育的特点，使学生达到自主化学习的效果。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇九

20__年9月，数千名上海交通大学新生上了独特的一堂课——观看校园原创话剧《钱学森》。这部话剧的制作人，就是上海交大辅导员汪雨申。

2001年留校至今，始终在人文学院担任一线辅导员的汪雨申心中有一个梦想，就是让校园成为美丽的文化源泉。18年如一日，他将文化育人的理念贯穿于大学生思想政治教育工作中，让梦想之花开遍整个校园。

怎样在中外合作办学中做好辅导员工作?2016年，浙江大学专职辅导员王玉芬成为浙大国际联合学院的第一批工作者，这是她反复调研、不断探索的问题。

搭建起适合于中外合作办学的学生思政工作体系，王玉芬倡导文化体验，讲好中国故事，让中华优秀传统文化浸润每一个人的心灵，在中西文化交融的土壤中铸魂育人。

2006年9月，山东大学辅导员范蕊遇见了第一批学生，从此遇见热爱与坚持。

为学生写下1300多篇文章，100万多字;“陌上花开”微信公众号拥有粉丝近两万人，回答学生提问数万条;专著《奔跑吧，青春——一个大学辅导员的工作日志》得到学生和同行高度认可;《爱情与婚姻》选修课每学期爆满……范蕊说：“学生的信任与肯定是对我工作最大的认同，我愿意付出耐心与精力。”

广东技术师范大学辅导员陈小花常说：“我名叫小花，但也是一名园丁。”

16年来，陈小花带出了5500名学子，用教育的力量点亮学生真善美的心灯。她赴全国高校进行了近200场理论宣讲。这位名叫小花的园丁，始终奔跑在引领学生成长的路上。

“园丁不嫌陇亩小，躬耕一线育繁花。”陈小花说，“我愿意继续扎根在一线，一花引得万花开，让祖国的花朵们绽放得更加灿烂!”

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇十

这个寒假，我有幸参加了心理健康辅导员的培训学习，通过学习了《个体辅导》、《基础理论》、《团体训练》、《实操案例》等几门课程的相关知识，使我受益匪浅，感触颇多。通过培训，我认识到学生自己是心理发展的主体，教育的影响只有通过学生主体心理的自我矛盾运动，才能起作用。因此，教师在心理辅导过程中，必须以学生为中心，重视学生的思想、言行、需要、情感等因素，尽量满足各类学生的心理需要，帮助他们认识自我，接纳自我，会处理自身面临的各种困惑。在设计活动时，要创设宽松的心理环境，突出学生的主体地位;在组织互动时，让学生有话可说、有话能说、能倾述自己的心声、发表观点。通过本次心理健康辅导的学习，让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性，下面谈谈自己粗浅的认识和体会。

从教20多年来，一直以为学生在学习过程中做错的事情都是道德上的错误，因此一直教育学生不可以这样或那样，觉得学生来学校学习，完成作业，上课认真听讲，和其他学生和睦相处等都是学生应该做到的，也是必须做到的，而学生不做作业，打架，厌学等都是不应该的，就是学生的错，老师应该批评，教育他们做好。通过这次学习后，再来分析这些问题学生，有些是他们存在着一定的心理问题，而不是道德上的问题。因此，我们要根据学生的情况，具体分析，采取适当的方法，解决学生所存在的问题。

心理健康既是一门科学、也是一门技术，更是一门艺术。辅导员面对的是心灵上需要指导和帮助的人，心理健康辅导是一项重要而又复杂的工作，应该具备以下素质：

(一)、具备高尚的职业道德

心理健康辅导员作为辅导过程的主导者，要介入辅导对象的深层心理，并通过种种实施与干预，对辅导对象的适应和发展产生影响，这就必须具备高尚的职业道德。主要体现在以下方面：

1、热爱辅导事业，有助人为乐的高尚品格。

2、保护和尊重辅导对象的利益和人格。

3、在辅导关系中不寻求个人需要的满足。

4、以良好的伦理道德观念指导辅导对象。

(二)、健康的心理素质

“振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师”。教师是学校教育的关键所在，教师的人格和心理健康状况直接或间接地影响着学生及其他教师的心理行为，对于教师个人工作的成败也有极其重要的作用。心理健康辅导员，应当是心理健康的人，这样的人能把热爱生活的乐观心态带进辅导工作，能给工作带来热情和活力，更能治愈辅导对象的心灵创伤，解决辅导对象的心理问题，一自己高尚健全的人格力量给辅导对象积极的感染和影响。

(三)、精湛的业务能力

心理健康辅导是一门专业，它有自己的理论、方法与技术。作为辅导员必须掌握心理健康辅导的方法和技术，同时要积极参加心理健康辅导实践活动，不断提高自己的业务水平，才能成为一名合格的心理健康辅导员。

(四)、适当的自护意识

心理健康辅导员为辅导对象提供各种各样的心理健康服务，但是，辅导员不是“神人”，在具备业务能力的同时，还要有适当的自我保护意识，在心理健康辅导过程中不断完善自己，认清自己的能力界限，还应该具备有相应的法律法规知识，保护自己的心灵不受伤害，避免做出与法律冲突的事情。

在心理辅导的过程中，辅导员应始终保持尊重、共情、真诚和积极关注的基本态度。与辅导对象建立良好的辅导关系，要有一定的辅导技巧：接纳、倾听、会谈等等。在实际工作中真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生，很困难。当有心理问题的学生需要帮助时，我们首先要接纳对方，即无条件的积极关注对方，认真倾听困扰着对方的事情，对其产生共情，感受对方的感受，了解其情况，让对方的情绪得到宣泄，然后一起探讨，最后解决问题。因此，我们做教师的，要改变一下心态，无条件的积极关注，倾听，共情等，真诚地对待每一个学生别人，促进其人格的健康成长。

了解学生，知道他们存在不同的心理差异，今后当学生遇到学习障碍时我们不应该再一味的责怪，而是通过心理分析，会辩证地看待他们，面对学生的差异，采取不同教学方法和手段，引导学生自主学习、不断消除学生的心理困惑，培养学生学习的自觉性、主动性、坚持性、独立性和责任感。一个学生要能与四周保持融洽、正常的来往，才能在心理上产生安全感、归属感，增强自信心。因此，要积极为学生创设良好的心理成长环境，尽量让每一个孩子可以在布满关爱的学习环境之中健康成长。在工作中要认真细致，有爱心、耐心、信心，教学要以人为本，善于照顾学生的情绪，时时留意学生思想动态，要多和学生沟通，要善用强化和弱化，给予他们正性的安抚，弱化不良行为。要真正从学生的需要出发，在学习上，在生活上关心他们。尤其现在留守儿童多，他们的父母大多在外务工，无暇顾及他们生活的方方面面，尤其思想动态方面，很多都是放任自流，很容易沾染社会上的不良风气。所以我们老师更要用我们的爱心去关爱他们，引导他们，增长他们的知识，让他们共享一片蓝天。其实现在很多学生对学习都缺乏信心，都有挫败感，有厌学情绪。我们也要及时跟踪，及时采取措施，跟家长多联系，多沟通，争取学校家庭合作教育。

通过心理辅导培训，使我深刻地认识到：心理健康辅导和教育教学工作对于一个学校的发展是同等的重要，对于学生以后的发展，心理健康比教育教学影响更为深远;心理辅导是教师与学生共同成长的过程，只有心理和生理都健康成长的学生和教师，师生关系才能真正和谐发展。在今后的工作中，我将不断加强心理健康辅导的学习，提高专业理论知识和实践技能，更好地为学生服务,让孩子们健康快乐的成长。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇十一

20xx-20xx学年第一个学期，我班在学校和系部的带领下，团结奋进，务实创新，秉承“负重自强，开拓进取”的xx精神，以提高我班同学的综合素质为目标，加强自我教育，取得了良好的效果。现做工作总结如下：

我班现有x名同学，x名共青团员，x名少数民族。本学期我班同学总体表现良好。

要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以班干部为中心的学生骨干力量。

班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的选拔、培养、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委共有10名，其中部分班委还兼任学生会干部，无论是在班级管理工作还是在学生会管理工作中他们都有自己的一套管理经验，取得了不错的效果。本学期注重从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出，对工作中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给予表扬和奖励。

培养得力的班干部，以形成班集体的向心力;树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。

思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的前提下，才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通，以增强班级的凝聚力;消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。

在与学生沟通前作好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的。明确谈什么，不谈什么;明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度;明确要谈哪些方面，解决哪些问题;明确谈到什么程度，才算达到了目的。

和问题学生沟通，最关键的是找他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题，他就会在这个沟通中找到什么是自尊，什么是自爱，因此，要与他谈自己感兴趣的话题，引导他从沟通中找到成功的感觉。

与学生沟通，要让他充分暴露自己的思想，不要给予道德性评价，可以给予心里按摩，沟通不只是老师在说，而是要注意倾听，让学生谈，老师听。在倾听的时候，注意运用同感，让学生觉得你的宽容和善解人意，为以后进一步沟通创造条件。沟通中注意了解学生家庭情况，经济生活等。及时发现问题解决问题。

1、严格考勤制度，不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学，决不姑息。发现之后及时找他们进行谈话。

2、召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流，提高全班学习水平。

3、对于考试我一直严格要求学生，端正考风严肃考纪，不要弄虚作假做一个诚信考生，为此，召开诚信考试主题班会。

我班是一个思维活跃、充满激情活力的集体，在本学期，我班的文体活动同样做得有声有色。

10月上旬举行了“我的大学我的梦”演讲比赛，让大家对自己的大学有一个好的规划。

11月初参加系乒乓球比赛。

11月底校球类运动会我班同学积极参加，并取得了优异成绩。

12月初，我班举行了趣味运动会，月底我班举行了“圣诞晚会”以增进同学之间的感情，加强同学之间的交流。在晚会中，班中同学交谈甚欢，于无形中增强班级凝聚力。

在宿舍卫生这一方面，在班级会议上多次强调，要求确定值日生，每天的卫生工作落实到个人。宿管科的老师也定期对各寝室进行检查，将检查情况及时反馈在通报栏上。在抓好卫生清洁的同时，还加大了对大功率电器的检查力度。在老师和同学们的共同努力下，我班的卫生工作大部分寝室都做的很好。在星级文明宿舍卫生突击检查中，我班宿舍取得了较为满意的成绩。

除了上述工作以外，我班的班团干部还做了大量具体细致的工作。

我班多次利用课后时间开短小的班会，促进同学们学习，提醒同学们注意日常生活健康和安全。这些具体细致的工作，使同学们感到了集体的温暖。

我班经常组织或号召同学们参加讲座和。

报告。

会，努力扩大同学们的视野。我班的班团干部以对同学们认真负责的态度，在日常生活中为同学们服务，力所能及地帮助同学。

一、坚持“为同学服务”的工作态度。

在这半年的工作中，我们充分体会到，只有把“为同学服务”作为工作的首要目标才能做好工作，得到同学和老师的认可。工作的出发点和最终归宿点，都应该是同学们的最终利益。

二、细致入微的工作方法。

通过半年的工作，我们体会到，做工作不能凌驾于同学之上，而是融入同学之中;不能靠强制要求，而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。同学们才能心悦诚服地接受，才能得到同学们的配合，才能团结全班同学。

三、多举行文体活动。

多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增强班级的凝聚力。

四、注意观察同学的思想动态。

在日常生活中，通过和同学们的广泛接触，了解掌握同学们的思想动态，适时适当地引导同学们的思想，使同学们认真学习，发展综合素质。

五、严格要求，统一对待。

无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求同学，避免形成懒散的习惯，认真细致做好每一件事。对待同学要一视同仁，没偏没向，对事不对人，做一个有威信的班主任。

在工作中，我发现个别同学间关系淡漠，据我平时对寝室的抽查、了解，部分同学之间关系异常冷漠即使同一宿舍，彼此间也少有深刻交往。他们也感到孤单寂寞、压力大，但又不努力改变。他们没有积极性，对任何活动，不管文艺还是体育一概不关心，只是一味低头做自己的事。班级工作因此受大很大阻碍，部分活动难以开展，班委工作艰难，也没有成效。对此，我经常找这些同学谈话，引导他们正确面对生活学习，不要孤立自己，多参加一些活动，经过了半年的不懈努力，个别同学开始转变观念，参加班级的活动，但这是一个长期的过程，还需继续帮助这些同学争取早日融入集体。

本学期临近结束，学生可以拥有的大学时光并不富余，我相信我们班的同学能够在以后的生活学习中更加努力，不断进取，获得更好的成绩!

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇十二

20xx年，在学院党政领导的正确决策下，学生处员工上下团结一心、全体辅导员、班主任尽职尽责、科学管理，在学生管理上取得了巨大进步。又逢年底，回顾自己过去一年的工作，对于辅导员工作有了更深的感悟，也增加了很多责任感和使命感，对自己的定位也更加明确。

作为高校学生管理工作者，辅导员担负维护高校和社会稳定、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的伟大历史使命，这也是辅导员工作的最高目标。作为专职辅导员，我一直以这个目标要求自己。在20xx年，我的学生管理工作主要分三个部分：20xx级移动互联网和物联网，大学生医保工作，学院艺术团指导老师以及部门日常工作。

学生管理工作xx级移动互联和物联班级管理工作主要分为以下几个部分：

1）20xx年4月，开展了《人际交往》的主题班会，是针对现在有的同学已经开始谈恋爱，对于情窦初开的年龄的孩子一个正确的指引。

2）20xx年5月，开展了《如何与室友相处》教育主题班会。是针对现在有的宿舍出现了矛盾，对于不知道该怎么解决的孩子一个正确的指引。

3）20xx年5月份班级举行端午节忆屈原包粽子活动。

4）20xx年9月份我班级召开了《安全就业》主题班会。

5）20xx年10月份我班级召开了《安全用电、防火》主题班会。

6）20xx年11月份，召开了诚信考试主题班会，学生们也都纷纷在诚信书上签名，认真备考，争取考出好成绩。

在20xx年5月份，我班围绕学院要求抓学风建设，班级开展了《安邮学风，你我共建》的主题班会，在班委会中围绕班级情况制定了计划：

1.班级参加华三培训的学生：贾四云、秦苗苗、徐子玉、王慧缓、刘涛（5人）。

2.匠师工作室学员：谢晋、杨晨、苌思雨、朱雪玲、谢俊霞、秦苗苗、纪冉、刘涛、程晋梓、罗宇、徐子玉、黄磊、张云、顾陈虎、徐雪（xx人）。

3.华为培训班：谢晋（并通过np）。

4.计算机提升班移互和物联班报名20人，入围12个，分别是刘涛、贾四云、刘晶晶、朱雪玲、王宁宁、台徳丽、吴培、徐梦婷、赵孟晴、谢晋、徐子玉、王丹凤。

5.本班同学谢晋参加计算机设计大赛荣获省级一等奖，刘涛，程晋梓，罗宇荣获三等奖。

6.英语比赛中肖圆获得三等奖。

在学风建设中学生上课时的态度相比较前两个月，有所端正，总成绩也有进步，在授课老师的监督下，玩手机、睡觉和闲聊等现象几乎没有了。

1）每周班委例会制度，每周日晚上，组织召开班委会，总结一周班级的上课出勤情况、早操出勤情况、晚自习出勤情况以及周四卫生检查情况。对于出现的问题，及时发现及时解决。并布置下周工作内容，绝不留作业。每月总结班级考勤情况，及时更进总考勤。督促学生进步。

2）利用我们计算机系的资源，鼓励各个班委在微信平台中的学生天地栏目发表文章，并做好后台维护。

3）20xx年12月18号，召开班委总结会，给予班委工作肯定。在学期末召开的班委总结会议中，各个班委也在会议上述职，并总结一年班级各项活动开展情况：

根据劳动委员的统计：20xx年9月份至12月份寝室、教室卫生情况。

互联xx个寝室：9月份获得较好寝室xx次。10月份获得较好寝室6次。11月份获得较好寝室12次。12月份获较好寝室4次。在12月份学院举办的寝室卫生评比中，互联205寝室获得一等奖，204寝室获得二等奖。物联613获得三等奖，男生109获得三等奖的好成绩。这些成绩跟平时劳动委员的付出也是分不开的。

纪律委员和学习委员互相合作负责班级的出勤考勤工作，分别在班级的出勤率和学生学习方面对同学进行督促。每天的晚自习，纪律委员点名，学习委员会根据老师上课的内容，利用晚自习的时间带大家学习高数，英语等知识，并安排学生进行美文分享活动。

物联网班和互联网班平均早操出勤率（公共课）3月份总出勤率99.56%4月份总出勤率99.21%5月份总出勤率99.29%6月份总出勤率99.33%%（10月份以后广播坏了，没有出勤。）。

1.20xx年，移动互联班获得文明班级称号。

2.物联班获第十八届六中全会精神解读板报评比三等奖。

3.运动会中，物联网班，在只有21个女生的情况下，团结一致，奋力拼搏女生获得女子团体第一的好成绩。

4.互联网班获得女子团体第三的好成绩，

5.参加女生部包饺子活动比赛，并荣获第一名的好成绩。

6.在学院运动会互联获得道德风尚奖。

7.积极参加学院党支部举行的植树活动。

8.积极参加道德讲堂视频录制活动。

9.积极参加学院寝室卫生评比活动并收获获一等、二等、三等奖的好成绩。

班费使用情况，我们按月统计并在班级群里公布，做到公开透明。有据可查。

20xx年6月，我院获得大学生第四节艺术展演优秀组织奖。20xx年9月接到省教育厅关于举办第五届大学生艺术展演活动的通知，我已经拟好方案报送，并在晚会中录制好节目参赛。20xx年11-12月，文艺部组织班级学生报名参加学院文艺晚会，作为艺术团指导老师，配合文艺部的工作需要，帮助他们一起审节目，并最终确定节目参加演出。作为合唱团的指导老师，我配合合唱团的演出需要，每周二周四下午为他们排练合唱节目《同桌的你》。20xx年12月29日，晚会顺利开展，节目也得到了领导和老师的一致好评。

担任大学生医保管理和报销工作，20xx年9月，根据上级文件精神，作为对《安徽邮电职业技术学院大学生普通门诊就医管理和医疗费使用办法》的补充，学院将社保返还的30元，给在校大学生统一购买了商业保险，商业保险对学生门诊和住院医疗发生的剩余部分费用进行了补贴，在校大学生门诊费用，商保报销80%,住院剩余部分，商保报销90%,切实的解决了学生的实际需要问题，工作总结《辅导员工作总结范文》。20xx年为3026名在校大学生完成医疗保险投保工作。并在9月份完成数据入库和医保费缴纳工作。20xx年为住院学生报销住院费用50000元左右，为门诊学生87人报销门诊医疗费用约46030.06元左右。扎实的医保工作为同学提供便利的医疗服务，受到主管部门和学生们的一致好评。医保工作为同学说提供便利的医疗服务，在工作中我始终考虑学生的切身利益，为学生争取最大的福利和保障。

1.担任xx级辅导员导师工作，在xx级辅导员群中，我们资源共享，对于其他辅导员不能解决的学生思想问题，我会积极给予力所能及的帮助，我与xx级辅导员团结一致，尽心尽责，共同团结，共同协同合作管理好我们xx级的学生。我们xx级的学生在学院各项活动中始终都能保持像大一时候那种热情，积极参加学院的各项活动，在寝室卫生评比，学院晚会活动中都能认真准备，积极参与，并获奖。这一点较之前大二都老油条的现象，确实难能可贵。

2.做好部门综合支撑工作。配合部门工作需要做好招生咨询、迎新生工作日常安全检查工作等。与同事们分工合作，配合领导共同完成这些工作。在工作中，部门同事团结协作，相处的很融洽开心。我也很珍惜现在的工作状态，希望来年再接再厉，创造更好的成绩。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇十三

我心目中我们院的每个辅导员都是优秀的，每个人都为了学生付出了很多。我能获得优秀辅导员这一殊荣，我感到非常荣幸，因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的肯定和认可。

我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的尊敬，了解他们的内心活动。

同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生截然不同的效果。当学生非常尊重你、崇拜你时，你说的话，他会非常重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再苦口婆心，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种尊敬的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐心、你的正直、你的豁达、你所表现的自信心、你的一句鼓励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那天开始，就和他们一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的`名字，他们也会感动，至少知道你在很用心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学习生活习惯，对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格按照学院规定的“一日生活制度”，经常查课查寝，看看他们上课的状态，对于经常旷课的学生要批评教育，了解到他们为什么不能自觉自制。

我的第二个体会是：多一些鼓励，少一些数落。

大学时期，正是大学生树立人生信心的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生。我一直告诫自己对学生一定要多一些鼓励，少一些数落。在这点上自己还是做得不够，因为有时候并不是所有的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话都是为了他们。

虽然学生经常会对一些他们比较感激的老师说，您就像我们的父母一样关心和帮助我们。学生犯错时，你一定要考虑他们的情绪、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行批评教育。有些心理素质好或非常调皮的学生，他有什么不对，你可能可以直接给他指出来，他也比较容易接受。而有些本来就胆孝自卑的学生，一旦犯错，你就得特别注意和他沟通的方式，要学会很巧妙地给他指出问题。否则他们很容易会因你某句不慎的言语而使自尊心受到伤害，而一旦受到了伤害，要让他们重新恢复对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从此自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆孝更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是批评学生也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。因为批评的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。如他不能接受你的批评，那就无法达到效果。

我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关心无处不在。

虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的关心是无处不在的。你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的引导者、守护者。在特殊的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候，你无论如何都会及时地出现，做他们坚强的后盾，给予他们力量。有时，你会发现你所做的一些事，似乎是在关心某个同学，但你的一言一行，你为人处事的方式，都受到全班同学的关注。他们在暗暗观察你是怎样对班上同学的。对于一件事，你处理得好，会给其他同学传达一种信心。处理的不好，就有可能造成不好的影响和情绪，而且很快会在全班同学中散播，让所有的同学对你丧失信心。当学生出了事情，自己第一时间要赶到现场，及时处理。记得在军训期间，有个学生的脚踩到施工的钉子，及时把学生送到医务室，当时自己看到学生痛苦的样子，自己真的要哭了，还要安慰学生。在后来的紧急事件中，自己能很果断处理，做到学生放心家长放心。

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辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇十四

4、进一步加强学生日常管理，保障学生专业学习时间。

5、研究开展“第二课堂”辅导，积极落实“职业生涯”、“创业就业”辅导工作。

1、学生思想政治教育，动态教育研究新方法

学生思想政治教育是辅导员工作的重心点，把握中共中央（20xx）16号文件精神，融汇学院党委关于加强思想政治教育实施意见，按照系党总支具体部署与内容指导。从学生特点出发，立足于学生，分层次制定引导方案，与多方面专家学者、经验丰富的辅导员交流意见、修整实施方案，将动态教育与常规学生思想政治教育课堂教学有机结合。

（1）调查研究思想政治教育对象，开展学生分层次、分阶段进行思想政治教育模式。

20xx级学生以出生于1990年1993年为主，是成长在社会主义市场经济阶段，并且大部分学生具有非常强的自主思维、创新思维、多元的信息获取渠道。对于这个层次的学生的研究将会是非常有助于思想政治教育的引导。

长期以来，思想政治教育处于针对性教育阶段，将学生团员党员、优秀学生骨干，培养好、教育好，来带动普通学生的思想政治教育，起到了一定的积极的引导作用。以学院“素质育化”具体实施项目为主要动态教育阵地，以团支部为重要的基础组织，建设以“优秀学生党员”进驻团支部的组织制度，将调查研究、团体学习、实践活动、服务研究等相关思想政治教育内容落实开展。

在本学期，10级先后开展2次“素质育化”工作指导会议，加强学生素质教育的良好学习氛围，树立学习目标，抓住学习重点，积极开展了“我的职业生涯设计”等主题班会。

（2）把思想政治教育深入到班级中，推动全面化大学生思想政治教育辅导新目标

对于目前动荡的国际形势、货币金融危机、相对尖锐的社会矛盾突显，加强学生思想政治教育辅导，积极引导学生思想立场，对防止消极思想与不法组织思想的侵入，稳定校园安全有着极其重要的作用。

及时的把握学生的思想情况，同时也要求把思政教育工作落实到位，深入到宿舍、班级适时地开展主题活动。同时也将学生干部的培养放到了思想政治教育的首位。

本年度开展了2次视觉传达系10级团学干部培训活动，本学期积极响应上级组织号召，推进开展第四期青年马克思主义者培养工程暨视觉传达系大学生菁英人才培训班，将思想政治教育作为此次学生干部培训的重点，邀请思政课班忠玉老师进行一场别开生面的“与信仰对话党史报告会”。

2、集体与合作意识的形成与提升，开拓新局面

20xx级学生在这个学期已经升到了二年级，在视觉传达系“工作室”制度的建立前提下，分小专业化方向之后，学生即将迎来的是伴随自己两年时光的工作室空间与同伴。增强学生在这个阶段的集体与合作的意识是尤为重要的。

（1）专业工作室文化建设

学生拥有自己独立的学习空间，并且会与班级的同学共同相处在这个空间内，引导学生为自己的工作室建立一个和谐、舒适、有学习氛围的工作室成为关键。

10级印刷媒体技术a班，在班委的带领下、专业班主任谢晋业老师的支持下，班级同学设计工作室标志、工作室口号（广告语）、工作室歌曲，形成一个富有专业学习氛围的集体，有助于学生集体意识的形成，提升工作室的精神风貌。

同时此班级还购置电子相框、绿色植物、生活配套设备，建设工作室公共借阅处（书柜），工作室配套设施的建设有利于推动学生学习兴趣，有家的感觉。

建立工作室日志（以及工作室博客），每天轮一位学生在日志里记录工作室、学生发生的事情、工作室建设意见、集体学习生活感受等，有利于学生集体意识的培养，点滴记录工作室情况，留给学生一个美好的回忆；工作室博客，可以建立一个网络的宣传平台，形成多渠道学生交流平台。

建立“工作室公约”制度，把工作室卫生管理、综合安全治理、工作室操作管理、轮岗值日等与学生密切相关的事务，切实成为整个集体“自我约束”体现，同时也是引导学生自我管理的重要措施。

（2）校园文化活动

依托学院校园文化艺术节、自我展示一条街、田径运动会，视觉传达系迎新生活动、主题团日、党日活动、社团活动、学生会活动、志愿服务活动、社会实践活动等多方面的校园文化活动平台。

鼓励学生以班级为单位，积极参与各项校园文化活动，同时也承办系级的活动项目。引导学生的集体观念，多参与集体活动，提升班级的凝聚力，收获集体活动的喜悦与荣誉。

10广告实务班，20xx年10月16日在学校附近的石湖公园举行自行烧烤活动；

10广告摄影a班主题活动突出效果显著，九月份班委会讨论决定，在自班级内举办一场以交流为主要目的的摄影比赛，由班委会决定主题，并请老师作最终评判。十月份组织班级同学参加“佳能杯石湖之秋”的摄影比赛，并颁发奖状与奖品。十一月，通过社团名义经学校支持在专业内举行名为“廉洁在志”的摄影比赛。

10级人像婚纱班，十一月份集体去上海观看了陈曼的摄影展。10级展示平面班，组织班级同学参观苏州金鸡湖、苏州摩天轮乐园。

（3）保障学生学习时间，提供学生专业、学术学习环境进一步加强专业课出勤监督，完善学生党员巡课制度，进一步组织开展“党员服务”工作。保障了学生学习时间，为学生提供了良好的学习氛围与学习环境。

3、常规工作稳抓不懈，加强与学生联系交流，探索新氛围认真学习学院系处联席会孙丽华书记有关常规工作的重要指示，听取视觉传达系学生工作例会何敏、宋灵书记以及其他年级辅导员的工作经验交流。总结10级学生常规管理有效方式，抓住关键点，落实校园稳定的重要方向。

（1）严肃面对各项常规工作

稳抓不懈学生夜不归宿管理、学生宿舍综合治理工作、学生宿舍卫生情况监督，严格把关学生请假，遵守学院请假批示规定，辅导员一天、系部三天、三天以上由学生工作处审批。针对个别学生突发情况需要及时请假也做好相应的记录，保障学生、学校的相关权益。

（2）联系学生，建立良好师生关系

10级现在实际人数359名，共13个班级，与班级沟通工作、联系学生，仅仅通过班会是远远不够的。借助我住校教师公寓的环境优势，建立“学生话吧”，让学生主动到教师公寓找辅导员聊天。同时在周末组织10级学生干部、普通学生在教师公寓聚餐，让学生体会“家外之家”的感受。通过这些方式，建立良好的师生关系的同时也促进学生的心理健康发展。

（3）维护校园安全稳定，合理有效解决突发事件在20xx-20xx学年度，共发生了5次突发事件。

学生因情感问题，多次离开学校，不回家，最终请家长到学校协调，学生休学；

学生因精神压力大，长期不得肯定，情绪无法释放，造成班级教学无法正常进行，请学院心理健康中心张继玉老师与学生、家长心理沟通，事情还在处理中。记录相关事情发展情况，聊天记录等。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇十五

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇十六

担任艺术学院09届动画一班的辅导员已经有些时日了，不论是自己还是对这些新生的感触都颇多。担任辅导员不仅仅辅导的是这些新生，还包括自己，因为辅导员是要全面的看待问题的，全面的掌握班级里的所有事情;包括同学的一些行为、心理等，只有这样才能更好的管理好班级，正因如此才使我掌握了全面的看问题的方法，全面的看待同学的方法，全面的看待我自己的方法！可以说做辅导员使我更加的了解了我自己。

自从新生一入校开始我们这些辅导员就开始了紧张忙碌的生活，既有自己学习上的事情当然更多的还是小班的一些事情。这段时间以来在学校、院领导以及同学的关心帮助下我们取得了一些成绩，当然，限于我们的能力以及经验有限难免会有不足之处，以下是我对这段时间以来的工作所做的一些总结。

在学习方面：从一开学的时候我们就强调其重要性，毕竟我们还是学生，学生的天职当然就是学习了。我们通过开班会以及下寝尽量给他们谈论学习的重要性，尽量的把我们的.经验传授给他们，让他们在学习上少走弯路，也让他们认识到大学并不是享受快乐的天堂，而是人生的一个新的起点新的竞技场，是进入社会的一个过渡阶段。只有好好的打好学习的基础才能更好的适应生活适应社会。大学的学习环境是不同于高中的一种开放式的新的学习环境，学习全靠自己的自觉，不会有老师家长在去强迫学习，我们尽量的使他们尽快的认识到这一重要的一点，在我们的努力下，班级里得学习风气日渐高涨。

在生活上：我们尽量的帮助他们，让他们尽快的适应大学生活。有些同学是家里的独生子女，在家里都是小皇帝小公主类型的。这些学生表现出道德观念淡薄、劳动观念不强、集体意识不够、崇尚自我、追求所谓的自我价值，把父母的关心同学的帮助看成理所当然的，很自大且目中无人。他们突然离开父母到了一个陌生的新环境里却依然保持着那种高傲的性格，使同寝室的同学关系不是很融洽。这是个普遍的问题，因为我们都是来自五湖四海，人与人的性格差异非常巨大，生活习惯也是大相径庭，所以同学之间产生矛盾也是在意料之中的。这个矛盾是不可避免的，但它确实是同学间矛盾升级的最大杀手，如何很好的处理这个矛盾关系到往后同学之间甚至是班级之间的团结问题，只有本着耐心和不偏不倚的公正态度才能解决好这个问题。针对这种问题，我们就提倡学生多去别人，多站在别人的角度考虑，不要计较个人得失，把爱心、关心多多的献给同学。同时也让他们自己逐步的自强自立，锻炼自己的独立能力！同时多多的下寝与他们聊天、有时间找同学谈心等不失为一个很好的解决方法，这样既能掌握班里的情况还能了解同学的身心、家庭情况，更重要的是解决了同学间的矛盾。其实在开班会的时候组织同学讨论此类情况也不失为一种好的方法。当然，想家的问题也很严重，尤其以女同学更厉害些，谈心确实是一种很好的办法，其次就是组织班级活动加强同学之间的了解，使同学直接接触的机会增多，使同学之间更好的认识，等到朋友多了这种情况也就不治而愈了。

在思想方面：这是个很重要的问题，一个人的思想状况决定了这个人的行为状态，怎么样在思想上对他们进行引导是所有问题中的关键之一。现在的社会似乎到处都充斥着金钱的味道，有的学生要参加什么活动的时候首先问的就是奖金多少，这是一个很危险的信号，因为他们现在尚处于学生阶段就这么的势力，要是真正的步入了社会那还不成了金钱的奴隶！他们的这个年龄阶段，有很多同学都找不到自我了，失去目标了，没有方向了，说白了就是在思想上迷茫了，我们应时时刻刻的对他们加强人生价值观的教育，树立良好的人生目标，有自己的远大理想。做什么事情金钱不是最重要的，有助于自己成长才是重要的，取得的荣誉比金钱是更珍贵的。

其他方面：学校以及院里举行一系列活动的时候，尽量的鼓励他们多多的参加，让他们在实践中认清自己的不足以及和别人的差距，也好使他们建立广泛的人缘，扩大交际面。在大学中学习固然重要，但是培养自己的交际能力、办事能力也是毫不逊色于学习方面的。由于我的经验不足，以及学习较紧，在工作中也有很多的不足与疏漏，在其后的工作中会不断的进行学习与更正，不求最好但求更好，不求有功但求无过，同时也乐于接受更多的指导批评。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇十七

时光荏苒，不知不觉20xx年过去了。今天是平安夜，我依然收到了同学塞过来的苹果，发来的祝福“merry christmas”。虽然很久没有回家，但和这群可爱的孩子在一起，心里每天都很温暖。今天，不，这个冬天从不寒冷。

忽有一丝凉意，我要趁着这股清醒劲儿，回顾和反思自己20xx年辅导员工作。通过自我总结、自我反思，树立自信、改进提升，从而规划未来，以崭新的姿态迎接新的挑战。

首先，思想政治教育。作为生农学院20xx级辅导员，我谨记开展好日常思想政治教育对青年成长的重要性。尤其在国际形势变幻莫测，市场经济多元化的新时代背景下，思想政治教育对学生成长、国家未来何其重要。为了做好这一点，首先，我深入到学生中，拉近与学生的距离，耐心倾听他们的烦恼，解决他们的困惑，及时给予关心、理解、支持和帮助。其次，我注意发现学生的特长和闪光点，鼓励他们，学会抓住机会、勇于表现自己。一方面，对他们的成绩和进步给予赞扬和肯定。一方面，对有错误的同学，采取恰当的方式，批评指正，让同学认识到错误和坏的影响，帮助他们端正态度，规范行为，一步步的培养学生的道德品质、思想品质。另外，通过开展“神州十一，筑梦天宫”主题班会，协助同学参加黔南州、市茶人会活动等社会实践，使学生传承和发扬民族文化，培养爱国精神，树立远大抱负，坚定“中国梦”的理想信念。最后，开拓创新，借助信息通信技术，主动转发关系国家社会民生、经济、科技、文化的时政热点，定期进行辅导员博客撰文。利用网络舆论引导学生，培养他们的归纳总结能力、分析问题、解决问题的能力，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

其次，班级管理。为了使20xx级四个班建设成为一个学风端正、活泼进取、团结互助、良性竞争的集体。我主要从学风、班风两方面着手。对学风，我依据学校文件，积极写实施方案，从思想认识、请假制度、通报制度，提高学生的纪律性。同时，借助学习小组、寝室长、学校资源的作用，建设学习效果评价体系，改善学习环境；鼓励学生参加社团、知识竞赛等活动，从而提高学生学习的积极性、自主性。再此基础上，我主动了解各专业人才培养方案、提供就业信息、帮助和解决学生学习方面的问题，使学生学习负有针对性。而对班风建设，我通过公平、公正、公开原则，选举班委。在平时，以实际问题为突破口，提高班委的思想认识；通过班委的集中培训，提高他们的业务能力。在这一过程中，我定期与班长、学习委员、纪律委员、宣传委员、生活委员、心理委员沟通、讨论，通过他们和我的共同努力，使学校、院工作落实到位；使教学活动能顺利进行；使班级纪律能建立在每位学生的心中；使拼搏进取的精神风貌得到宣传；使班费支付情况公开、透明；使有烦恼的同学能重现笑容。通过班委的模范带头作用，增强了班级的凝聚力和向心力。对班级存在的特殊问题，我通过建立信息网络与人脉网络，依据建立的请假制度、通报制度，定期查寝、查课，及时掌握学生动向，确保学生人身安全。同时，这一学期以来，我开展安全教育、心理健康教育、诚信教育、就业指导等主题班会，对学生进行新生入学教育。通过以上工作，使每位学生都有服务意识，都有主人翁精神。

学生资助、寝室文化建设工作。通过班级同学自主报名的形式，成立学生资助工作小组，使学生的资助工作顺利展开。对寝室文化建设，同样成立建设小组，每周开展卫生检查。同时建立值日表、寝室公约，开展“文明寝室”评比活动，努力使寝室成为学生的温馨家园，精神家园。

以上是我主要的辅导员工作。在这半年的工作中，我也发现了自身的缺点和不足。尤其在参加了我校第二届辅导员职业能力大赛后，我更明白了以后努力的方向。在今后的工作中，我将从以下几个方面提高自己的综合素质。

1.提高自主学习能力。每次看到同学认真学习的情境，我都想像他们一样努力、认真学习。学习和掌握科学理论，用于指导自己的工作。在新时期，我不仅要具备丰富的学科知识，还应努力拓宽知识面，优化知识结构，与同学共学习，与他们共进步，与他们共成长。同时我还要多针对社会热点，积极发博文，锻炼写作能力。积极发表思政方面的论文，培养自己的科研能力和创新能力。

2.提高与同学谈心谈话能力。这次的谈心谈话，使我看到了我与优秀选手之间的差距。当时，我没有考虑到参与谈话对象的感受，而是根据自己的预设目标，生硬地将预设目标强加于谈心对象。通过评委老师的点评，我了解了谈心谈话其实就是给学生“活血化淤”、“消气顺气”。谈心谈话有原则，谈心具有激励原则、循序渐进原则、平等原则、引导启发原则、适度保密等原则。谈心需要技巧，需要倾听、共情、尊重，还要注意表达方式。谈心需要积累，需要平时工作锻炼，需要知识储备、需要了解谈心对象的学习生活、工作情况、人际关系以及发展中的困难等，并遇见谈心过程中可能会出现的问题。在以后的工作中，我会多和同学谈心，多了解他们的所思所想，动之以情，晓之以理，使谈心谈话工作能取得时效，发挥作用。

3.提高对突发事件的应对处理能力。看了最高分的精彩表现，我对自己的表现又失望了。在案例分析环节，我回答得过于粗线条，而对需要细化，深入的地方，陈述过于简单。作为辅导员，我在一些问题上，对学生应该有更多的关心和理解。事后还需要从多方面、多角度反思总结。我相信，通过我的努力，下一次的表现会更好。

4.提高演讲能力。看了优秀选手的精彩演讲及评委老师的点评，使我意识到我的演讲在内容、情感、语言、表情等方面都有欠缺。以后我会从 “深度挖掘，认真准备，勤加练习，抒发真情”这几个字努力，用真事演绎真情，用真情表达真心，为大家带来一次真正的演讲。

希望通过以上的反思和总结，让以后我的辅导员之路走得更好、更稳。最后，感谢黔南师院的各领导、老师和同学的帮助。夜已深，但感动，永远依然在这里继续着。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇十八

20xx年8月28日，我正式开始了大一新生班级辅导员的工作。在过去的半年里，通过磨合与了解，我已经基本了解了班里学生的思想状况与学习，生活情况。从老师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立集体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结。

1.坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

2.能认真参加学校学院的各项活动，以校院活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学院组织的新生才艺大赛，新生军训风采展等活动。

3．考虑到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，鼓励他们参与勤工助学岗位。

1.每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行总结，我所带的班级，尽管刚开学出现缺勤严重问题，但随着班级的管理制度的完善，班级上课出勤率越来越好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情况。

2.我会定期到学生宿舍中，了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题。

3.定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，通过他们，我会及时了解到班内的动态。因此，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的了解情况。并且会对他们的学习成绩作出要求，作为班级干部，不仅要在工作上服务于同学，在学习上也要起到带头作用。

4.班级团组织活动的开展。

在过去的半年里，班级里组织了多次的集体活动。学生们的兴趣非常高。通过这种集体活动，大家相互协作，班级学生的集体观念得到加强，整个班的凝聚力得到很好的提升。

1.宣传关于院里活动事宜，鼓励学生积极参与和配合活动；在活动中同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神，让人真是倍感欣慰和感动。

2.做入党积极分子的宣传工作，要求学生积极向党组织靠拢，并号召学生积极向党组织靠拢。

3.积极建设班级学风。通过班委给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。男寝116成为班级典范，寝室四个人通常各自守着自己的桌子，安安静静的看书，偶尔互相探讨上课内容，成为大家学习的对象。

本人按时的参加学校组织的辅导员会议，并认真做好记录，努力完成学院下达的各项任务。

每个月底都会对上月的工作进行总结，以及准备做好下月的工作任务。同时对各导员的工作情况相互进行询问，了解工作中出现的问题与难处，互相了解帮助解决。

1.辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名党员的标准来要求自己，本着以人为本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。

2.从接手辅导员工作初我召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想，我还建立了每两周一次的班会制度，在班会上总结上两周的问题，指明接下来的努力方向。

3.对于琐碎的辅导员工作，我必然要加强自身素养的提高，从而更好的做好辅导员的日常工作。辅导员的工作不仅锻炼了我处理事情的能力，也让我从中培养成熟稳重的气度，慢慢像大人一样思考。

工作中，由于自己工作经验的`缺乏，对一些新生出现的状况可能做得不好，遇到比较大的问题甚至会失措，但我一直再尽自己最大的努力，一步一步地摸索前进。在日常工作上，可能想问题还不是那么成熟、全面，以自己的方式来解决，效果不明显等，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。

以上是我对全年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院能给我这么一次锻炼的机会，通过这半年的锻炼使我的能力提升了很多。有过彷徨和无奈，有过欢乐与喜悦。总之是人生的成长阶段。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇十九

北区熟悉的环境，学生们清晰的面庞，同事们坦诚的相待，领导们真诚的关怀，一切都是那么相似，那么明晰，但我们将要面对的却又如此的不同，时间在改变，学生在成长，我和可爱的学生们共同步入了大学二年级的关键时期。在领导老师的关怀指导下我经历了大二充实繁忙的学期，在这充满新鲜活力和挑战的一年中能够与自己的学生共同成长，与同事共同经历了很多难忘的故事，与学院和北区的各位领导取得了更多的工作和感情上的交流，其间有过开心的微笑，有过困惑的迷茫，有过成就的自豪，也有过挫折的磨炼。在这大学二年级的年终岁尾，深刻感受到xx年是我日臻成熟、快速成长的一年。作为信息学院09级专职辅导员，学期初我踌躇满志，怀着无比兴奋的心情开始了xx年全新的征程，学期末看到自己真诚的'和每一名学生交流，全面融入学生生活，不遗余力地去做好关爱和培养学生的职责，认真履行了学校各职能部门安排的工作并努力配合校级组织的各项活动，让我对这份沉甸甸的责任有了更深刻的解读——我由衷的对自己的这份教师工作感到自豪。大学二年级已经过半，在繁杂的工作之余去默默的体会，去静静的思索，试着以自己的思路去关怀自己的学生。坚持以学生为本的宗旨加强思想政治教育和学风教育，圆满完成了自己承担的各项工作任务，帮助学生在点滴中成长进步，为同学们未来的发展打下良好的基础。根据自己的工作感悟，回顾自己一个学期的工作，总结经验以开拓自己今后在学生日常管理和创新培养工作中的新篇章。

所带班级情况及工作思路：

自己所带专业班级09级信息学院电子信工专业3个班，通信工程专业4个班共208名学生。其中涌现出一批争先创优先进典型：校级优秀团支部3项，院级优秀团支部2项，各级优秀团干及三好学生37人次，优秀社会实践8人次。优秀党课及各类奖学金获得者58人次。

当然，辅导员绝不仅仅只是解决学生学习生活当中的问题，结合本学期在整个学业生涯中的重要作用和辅导员工作的职责特点，主要工作不但要进一步加强学生思想政治教育和日常班级管理的事务性工作，同时还要创造性地给学生提供学业生涯指导、心理咨询、职业发展规划和就业指导等服务。深刻的认识到作为辅导员自身的素质和工作质量如何，将直接影响到学生思想政治教育和学生成长成才的成效。

首先作为208名学生的辅导员，在培养与引导学生的过程中，应了解目前学校的实际情况，了解学生培养等的文件和政策，根据学生发展的实际情况，不断调整工作思路，时刻与学校的方针政策保持一致，做到因人而异、与时俱进。如果头痛医头脚痛医脚，只会事倍功半，无法完成学生工作的目标。我的工作思路是：从大处着眼，建设良好的班风学风；从小处着手，形成团结活泼的校园风气；做学生的朋友，培养他们健康向上的性格。不断强化同学对自己专业知识的理解和认识，明晰自己学业发展方向，规划好自己未来成长的道路。同时要求学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力；培养成熟的世界观、人生观，做到格物致知，综合发展。

下面我将从以下几个方面总结自己这学期的工作。

一、班级建设管理及德育成绩工作改革。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇二十

时间飞逝，转眼间20xx年即将过去，13级学生即将毕业，学生即将离校，作为辅导员本着“思想教育，学到实处”为重点展开我的各项工作，我回首这一年的工作，做出以下工作总结：

一、抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定。

思想政治教育指在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合。通过主题理想信念教育、主题班会的形式等等，开展以爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的思想教育活动，对全体团员进行思想教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

由于本学期教学计划改变，大三学生不再到煤矿实习，所以安抚学生、解释工作原因也是一项艰巨的工作，对待学生的疑惑要耐心的为其答疑解惑。督促学生进行正常的学习。保证到课率。并且进行学生个别进行谈话，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。在校期间保证开展各项活动保证学生思想健康，贴近学生的学习和生活。

二、日常教育和管理。

在班级的日常管理中，虽然已经进入大三但是丝毫不能松懈管理，更应该及时了解学生心理动态，平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度，思想品德，解决学生困难、疑惑。努力帮助学生克服生活和学习上的困难。加强学生学涯规划意识，培养学生养成定计划定目标的习惯。

三、紧抓学生安全教育。

不断加强学生的安全教育，始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把学生的人身安全放在第一位，使学生在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。三令五申的强调学校的各种规定。学校组织各种安全教育活动，让同学们了解到了学安全的重要性和必要性，同时也提高了学生的安全意识。

四、抓挂科。

大一大二还有部分名学生有不同程度的挂科，需要进行清考，对有挂科学生的情况进行全面汇总，通知各个各科的同学，进行复习并做好清考准备。同时与学生家长取得联系，从学校和家庭两方面着手。督促学生，保证学生在毕业时能顺利拿到毕业证。

五、评奖助学金。

严格按照标准，评出奖学金、助学金。及时进行公示，有特殊情况的学生要具体情况具体分析，做到以人为本，人性化管理。让同学们能得到相应的奖励和帮助。

六、加强毕业生就业指导，帮助学生明确职业生涯发展规划。

做好毕业生发展方向指导工作，广泛收集就业需求信息，在招生就业处的指导下，及时做好就业信息宣传工作，并极力推荐学生积极参加各类学院组织的招聘会。为了争取使所带班级的每位同学都及时了解就业信息。在学生择业期，重点是引导学生合理定位自己的就业方向。进行正确自我评价，确定自己在社会中的位置。

1、广泛收集就业需求信息。

2、认真做好毕业生就业观念的转变工作。

在学生择业期，重点是引导学生合理定位自己的就业方向。进行正确自我评价，确定自己在社会中的位置。向学生们介绍上一届毕业生的就业情况，包括联系方式。分析当年市场需求，准确定位就业方向，适度调整期望值。教育学生从实际出发，调整好心态，根据自己的成绩、能力进行正确的自我评价，分析自身的优劣势处，发展潜力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值过高，以避免求职理想与现实出现较大的反差，导致高不成低不就，最终导致失去所有机会。树立先就业、后择业、再创业的观念，动员学生到基层工作。

七、开展毕业生离校教育。

根据学校统一部署，各学院结合各自实际，通过召开毕业生教育大会、主题座谈会、举办专题讲座等多种形式，在毕业生中开展爱国主义教育、理想信念教育、民族团结教育、感恩诚信教育、职业道德教育、心理健康教育、就业创业教育和文明离校教育等，对即将离开学校走上工作岗位的同学们提出建议和忠告，为毕业生文明和谐离校营造了浓厚氛围。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇二十一

繁忙充实的一学期结束了。总结回顾一学期来少队工作，有成绩，有汗水，更有收获。本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下，以形势多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使少先队工作稳步前进，取得了一定的发展。现将本学期工作总结如下：

（1）、每个学期初，按常规都要进行大队委的竟选。可由于开学初学校还在施工阶段，各方面都有待完善，再加上年级的增加、班级的增多，新班主任的上任，国会的迫在眉睫，对大队委的竞选造成了强大的冲击，怎么办？大队委要成立，执勤员要到位，一向自信的我此时突然失去了方向，辗转一夜，断然决定在全校3—6年级每班推选六名优秀学生（150人）组建了学校大队委和执勤员网络，把困难留给了自己，把方便留给了别人，容不得半点喘息机会，马上结合班主任选人、定岗、培训、上岗。根据队员各自的工作能力特点进行合理分工。值得欣喜的是第二周就能按时到岗了，听到好多兄弟学校执勤还没到位，我着实松了一口气。同时也为自己的办事效率感到高兴。有付出就有回报啊！

（2）、抓好中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，一、二年级是教师自己更换，三——六年级是队员自己更换，内容结合本月主题教育，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地，队角、图书角等能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。

一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、组建国旗班。坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得和融的中队，给其他中队树立学习的榜样。

2、定期召开大队委员执勤员会议，让他们在各方面都起到带头作用，每组执勤员头一天都要进行岗位培训，第二天查岗结束后进行当日汇报小结。执勤组长周五例会制，汇报本周执勤情况，发扬优点，反思改进不足，效果很好。

3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、世界宽容日、消防宣传日等等，对队员们进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

教师节——开展主题教育活动，大队部利用“花语星梦”广播站组织全体少先队员学习有关教师节的知识，各中队开展感恩教师节主题活动。让同学们感受了老师对学生的热爱，老师们的那份执着和辛苦，也感受到了老师给同学们带来的成长享受。

重阳节——开展关注老年人，进行了国旗下的演讲，发出倡议少先队员在重阳节这一天为身边的老人做一件力所能及的事情，少先队带领全体少先队员要关心老人，尊重老人，感恩老人，让每位少先队员有一颗感恩的心，活动教育要树立大家关爱他人的良好道德品质。

安全日——各中队进行了安全普法知识，在交通安全饮食安全，预防疾病上有了深刻的认识。在活动中同学们对安全有了极大的关注，提高了认识，提出了建议和自己对身边亲人的关心，知道了安全的重要性和生命的重要。

此外，世界宽容日还开展了“赞美信鸽”活动，进行了各种形式的综合实践活动，这些不同层面、不同内容的系列活动，增强学生对传统节日和革命纪念日的认知和理解，让同学们更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日。让学生潜移默化受到熏陶，弘扬和培养伟大的民族精神。

4、加强少先队宣传建设，继续办好学校“花语星梦”广播站，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的“花语星梦广播站”都能坚持力求规范有序，定时定点播出，责任落实到人，内容丰富，形式多样，语音优美，充分发挥了学生主体作用。

二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。

日常管理是学校德育工作最基本的`组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“日落实、日检查、日通报、日反馈”制度。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，鞠躬礼问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。

辅导员工作感悟总结（专业22篇）篇二十二

又是一年的工作结束了，我今年也作为_____届的辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的，是忙碌的。一届这么多的同学，刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不容易度过了大一，我希望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大学。

但我知道，这些在生活中的琐事，到底都需要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的工作做了以下总结：

一、新生到来。

在刚开始的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参加了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮助新生找到自己的宿舍，并带领他们了解学校。

在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿情况，并让新生能认识我，并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。

二、每周的班会。

光是通过群组去传播信息显然是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲自在班会上通知到人，并不断的提醒，通知群的消息的重要性。

三、宿舍内务方面。

老师管理学生的学习，而我则是负责生活。在来到大学后，因为没有了那么时时刻刻的检查，所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，多次强调，而且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。

四、助学金、奖学金方面。

这一年里，我多次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也非常主动的来找我聊了这写事情，还有一些比较困难的同学，我也帮助他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。

五、其他日常方面。

作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关心，以及对学生的帮助。面对学生的提问，我都及时的做出回答，并且有同学因为一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去帮助他们。

总结一下，在这一年里，我与新一届的同学们也都打好了关系，他们也都好好知道了学校的规定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，会越来越顺利!

20__年__月，我接手了政治学院20__级辅导员工作。在过去的半年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。通过半学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从老师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立集体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结：

一、班级工作。

1、坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

2、能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛，并在其中都取得的很好的成绩。

3、考虑到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。

二、常规管理。

1、每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行抽查，我所带的三个班级，出勤率比较好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情况。

2、每两周，我会定期的深入到学生宿舍中，了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题。

3、定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，通过他们，我会及时了解到班内的动态。因此，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的了解情况。并且会对他们的学习成绩作出要求，作为班级干部，不仅要在工作上服务于同学，在学习上也要起到带头作用。

4、班级团组织活动的开展。

在过去的半年里，班级里组织了多次的课外活动及团组织活动。学生们的兴趣非常高。团组织生活活动一般选在室外召开，比如参观工农建设基地、做志愿者服务，这些都为同学们增添了实践经历。

三、工作中的具体活动。

1、宣传关于运动会事宜，组织学生积极参与和配合运动会活动;在运动会上同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神，让人真是倍感欣慰和感动。

2、做入党积极分子的宣传工作，要求学生积极向党组织靠拢，并号召学生积极向党组织靠拢。

3、从思想上关注学生动态，在钓鱼岛事件上，多次深入寝室交换思想，在_事件上得到正确认识。

4、积极建设班级学风。通过班委给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。

四、学校、学院。

本人按时的参加学校组织的辅导员会议，并认真做好记录，努力完成学校下达的各项任务。

每一周或两周，学院黎书记都会召开全院的辅导员工作会议，对上周的工作进行总结，以及布置下周的工作任务，通知我们学校的一些事情。使我们能及时了解到学校的动态。同时对各导员的工作情况进行询问，了解工作中出现的问题与难处，及时帮助我们解决。我们的日常工作事务都会做详细的记录，每月月底，黎书记都会对辅导员的工作日志进行查看，并做很详细的批语及对我们的工作期望。

五、自身的提高。

1、辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员，在日常工作中我力争多学多看，时刻以一名党员的标准来要求自己，本着以人为本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。

2、坚持以服务学生为本的思想政治教育，思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想，我还建立了每周一次的班会制度，在班会上总结上周的问题，指明下周的努力方向。

3、大一辅导员的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一辅导员工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。对于琐碎的辅导员工作，我必然要加强自身素养的提高，从而更好的做好辅导员的日常工作。

六、工作中的不足。

工作经验不足，工作能力有待进一步提高。工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。相信在下半年必然有所改观。

回顾上半学年的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢政治学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我会努力的，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。