总结是一种对自我进行反思和审视的方式，它不仅可以概括经验，还能够发现错误和改进之处。小编为大家准备了一些优秀心得体会的案例，欢迎大家一起来学习。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇一
《咏鹅》是唐代诗人骆宾王的一首小诗，以儿童化的语言描写了小鹅的可爱和顽皮。这首诗不仅有趣，而且富有想象力，让人在欢笑之余也能深入思考。通过反复阅读和思考，我对此诗有了更多的感悟。
首先，我被《咏鹅》中对小鹅形象的描绘所吸引。诗中描绘的小鹅活泼可爱，脑袋上“白日依山尽，黄河入海流”的羽毛犹如一道七彩的云霞，使人想起秋日的夕阳和蓝天，美丽动人。此外，小鹅的举止也令人忍俊不禁。它总是“白毛浮绿水，红掌拨清波”，调皮地在水中飘浮、游荡，很容易引发我的共鸣。这首诗用简洁明快的语言，让我仿佛看见了小鹅在水中嬉戏的场景，感受到了它的无忧无虑和天性顽皮的一面。
其次，我从《咏鹅》中读出了诗人发自内心的童真和对自由的向往。小鹅自由自在地在水中游动，不受任何拘束。诗人用“白毛浮绿水，红掌拨清波”的形容词，形象地展示了小鹅在水中的游弋场景。这种自由的状态，无拘无束的心态让人向往。而且，诗人通过描写小鹅的自由飞翔，表达了自己对自由的向往。“它把自由高飞的天空，把地球变成它的世界。”这句话使我感到深深的敬佩，它让我明白人心中对自由的向往是如此强烈。
然而，在对《咏鹅》的思考中，我也发现了诗中潜藏的寓意以及对现实的思考。这首小诗不仅仅是简单地描写了小鹅的可爱，它更蕴含着对生活的思考。小鹅自由自在地在水中嬉戏，触动了我的心弦，让我思考起自己所处的生活状态。我们身处在现代社会中，忙碌的学习和工作使我们常常忘记享受生活的美好和自由。而小鹅自由奔放的状态提醒我要珍惜时间，追寻内心真实的自己。它告诉我，要想拥有真正的自由，首先要找到自己的内心世界，寻找到真正让自己感到快乐和满足的事情。《咏鹅》传递给我这样一种信息，让我明白了生活的真谛。
最后，我认为《咏鹅》这首小诗体现了中华民族独特的文化特色和审美追求。诗人通过简洁明快的语言描绘了小鹅的可爱形象，以及小鹅自由奔放的状态。这符合中国文化对自然和自由的崇尚。中国古代文化强调和谐，对大自然和动物予以极高的赞美。《咏鹅》将小鹅生动形象地描绘出来，让人感受到了中国文化的审美追求和和谐思想。
总之，通过对《咏鹅》的详细分析和思考，我深深感受到了这首小诗的魅力。它不仅仅是一首描写小鹅的可爱儿童诗，更是诗人对自由、对生活的思考，以及对中国文化的展现。这首小诗启示我们要热爱生活，追求自由，追求内心真实的自己。通过欣赏和思考这首小诗，我相信每个人都能从中受到启示，拥有更加美好的生活。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇二
首先，报告心得体会是在听取别人的汇报之后，对内容和表达方式进行总结、分析和思考，从中汲取经验和教训的过程。在这个过程中，我学习到了许多东西。首先，我学会了如何认真听取他人的发言，吸收别人的观点，并思考如何对他人的想法进行进一步展开和探讨。这不仅可以提高我自己的发言能力，同时也可以增进我与他人的沟通。其次，我学会了如何更好的组织我的思路和表达方式，尤其是在有限的时间内快速地整理自己的想法和知识。
其次，通过报告心得体会的过程，我认识到了知识的不断迭代和更新是非常重要的。我们每个人都有自己的知识储备和生活经验，但是这些知识和经验很可能已经过时或者被新的研究成果所取代。因此，我们需要不断保持学习和更新自己的知识，以更好地应对复杂多变的现实问题。与此同时，我们也需要保持开放的态度和好奇心，及时接纳新观点和新技术，才能在这个快速变化的时代中不断变得强大并取得成功。
第三，我意识到了良好的汇报能力对于职场发展的重要性。不论是在学校还是在工作中，都需要通过报告和展示能力来向他人展现自我和个人价值。这不仅是一种交流技巧，还是一项挑战。对于职场中的汇报能力，我们需要掌握几个关键方面：包括清晰地组织自己的思路、不拘泥于讲稿，倾听和接受他人的反馈意见，等等。这些都是必须掌握的技巧，依然需要我们不断提高和更新自己的能力。
第四，通过报告心得体会的过程，我意识到了自己在个人成长和职场发展中的优势和不足。在参与会议和汇报的过程中，我们不仅要了解自己的优势和长处，还要认真审视自己的不足和不足之处。这不仅可以帮助我们进一步提高自己的能力和修养，同时还可以更好的拓展自己的人脉和资源。在这个多元化和变化不断的时代，个人成长和持续学习是确保自身独立发展的核心动力。
最后，通过报告心得体会的过程，我意识到了团队配合和合作的重要性。团队配合不仅是减少差错和提高生产力，也是提高个人能力和职业竞争力的重要因素。在团队中，我们需要发挥自己的优势，同时要起到协调和支撑的作用。这些费时费力的过程常常为我们提供了更多的机会和挑战。因此，我们需要时刻关注团队的凝聚力和效率，并努力将自己的能力和潜力与团队配合，从而共同促进团队更为广阔和期望的成长和发展。
总之，通过报告心得体会的过程，我学会了更好的思考，更高效的协作和更加清晰的沟通。这些能力不仅对我的个人成长有所帮助，同时可以也帮助我更好的融入这个快速变化的时代。因此，不断做出总结和汇报，不断提高自己的能力，才能使得这个世界更为美好！
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇三
随着社会的发展和教育的普及，人们越来越注重知识的获取和经验的积累。而报告心得体会作为一种重要的表达方式和交流方式，被广泛应用于各行各业。在我的学习和实践中，我深刻理解到了报告心得体会的价值和必要性。以下就此主题展开我的思考和分享。
报告心得体会，简单来说，就是将自己的学习和实践经历进行总结和反思，并通过口头或书面的方式传达给其他人。其特点在于，它是一种具有个人特色和主观性的表达方式，既能反映作者的理解和感受，又能为读者提供有益的参考和启示。此外，报告心得体会也具有多样性和灵活性，可以通过不同的形式和方式进行，如演讲、论文、日志等。
报告心得体会不仅是一种表达方式，更是一种学习工具和思维方式。它能够促使我们对学习和实践进行更深入的思考和反思，从而加深我们对知识和经验的理解和掌握。同时，通过与他人分享自己的体验和心得，我们也能够汲取他人的智慧和经验，扩大我们的视野和认识。此外，报告心得体会还能够提高我们的表达能力和沟通能力，使我们更加自信和有说服力。
有效的报告心得体会需要具备以下几个方面的要素。首先，需要明确写作目的和受众对象，确定好传达的内容和意图。其次，需要进行充分的准备和调研，深入了解主题和相关领域的知识和信息。然后，需要进行系统的思考和分析，将自己的体会和经验进行总结和提炼。最后，需要注意文体和语言的准确性和精练性，提高写作的逻辑性和可读性。
报告心得体会在实际中有着广泛的应用场景。例如，学术论文和科研报告需要进行充分的总结和论证，以传达作者的研究成果和思考成果。企业管理中，也常常使用报告心得体会的方式进行团队建设和知识分享。另外，在个人成长和发展方面，报告心得体会也是一种很好的提升方式，通过学习和反思自己的经验和体会，不断完善自己的能力和素质。
随着社会和科技的不断发展，报告心得体会也将面临新的挑战和机遇。一方面，需要不断丰富和拓展内容和形式，适应不同行业和领域的需求。另一方面，需要注重技术和平台的创新，不断提升写作和表达的效率和质量。迎接未来，我们需要更加深入地理解和应用报告心得体会，不断提高自己的表达和思考能力，为自己和社会做出更大的贡献。
总之，报告心得体会作为一种重要的表达方式和交流方式，具有多种价值和作用。我们需要充分理解和应用它，提高自己的表达和思考能力，不断推动自己和社会的发展。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇四
《咏鹅》是唐代诗人骆宾王的作品之一，它简洁而生动地描绘了一只可爱的蹄流鹅在草地上自由自在地游玩。这首诗以其幽默的笔调和鲜明的形象给人留下了深刻的印象。在阅读和分析这首诗之后，我认为它带给我的不仅仅是欢乐，还启发了我的思考和增进了对生活的理解。
第二段：自由自在的生活态度。
在《咏鹅》中，诗人写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”这里诗人以朴素明了的，短暂的文字描写，表达了鹅群在水中嬉戏的场景。鹅群自由自在地游玩，得到了柔和的绿水环绕和丰饶的营养。这给我启示，无论是动物还是人类，都应该拥有一种自由自在的生活态度，适应环境，从而得到生命的滋养和成长。
第三段：勇于追求新鲜事物。
诗中还提到：鹅群不惧怕高矮的门槛，勇敢地抬起脚并克服了它们。尤其引人注目的是那只“白毛浮绿水，红掌拨清波”的鹅，它显然更为勇敢，愿意尝试更多的可能性。这提醒我，我们也应该追求自己的梦想，并对新鲜的事物和未知的领域保持开放的心态。正是勇往直前的鹅群，才能成就那无穷的可能。
第四段：共同的生活智慧。
在骆宾王的《咏鹅》中，鹅群无私地为了食物而齐舞，不分彼此，互相帮助。而在现实生活中，很多时候我们却常常看到人们互相攀比，嫉妒心理严重。我想，这首诗的意义远不止咏写鹅和生活，它还提醒我们，我们应该学会与人合作，互相帮助，相互尊重。共同的努力和智慧，才能创造美好的生活。
第五段：自然中的智慧。
最后，我深深地感受到《咏鹅》中蕴含的大自然的智慧。鹅在清波中自由自在地游玩，充分享受着大自然的恩赐。在现代的都市生活中，我们常常追求物质的财富和社会地位，但我们也应该学会欣赏自然的美景，感受大自然给予我们的启示和智慧。在骆宾王的诗中，鹅群以其简单的存在方式和勇敢的生活态度向我们传达了自然的智慧和道理。
总结：
通过对《咏鹅》的分析与思考，我从中获益良多。以简短的文字展示了鹅群自由自在的游玩场景，启发了我对自由自在的生活态度的思考；鹅群勇往直前的精神也教会了我勇于追求新鲜事物；鹅群团结一致的例子提醒我们互相帮助和共同努力的重要性；而大自然的智慧则激发了我对自然的敬仰与感悟。通过一只鹅的形象，这首简单的诗歌向我传递了深刻的道理。这使我更加欣赏诗歌的力量，也对生活有了更深入的思考。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇五
咏鹅是中国古代诗歌中的一首名篇，它以咏物的形式表现了诗人对小鹅的喜爱和赞美之情。在吟诵咏鹅的过程中，除了感受到诗歌的美妙之外，我还体会到了语言表达的独特性和诗人的深刻思考，这给我留下了深刻的印象和启示。
首先，吟诵咏鹅给我留下了语言表达的独特性。咏鹅以古典的五言绝句形式写成，每句诗都在字数和音律上严格控制，使得整首诗通顺流畅，韵律优美。例如，诗中使用了形容鹅群的词语“白毛浮绿水，红掌拨清波”，既表达了鹅群的美丽，又通过音韵上的和谐，使读者感受到了自然的宁静与和谐。吟诵这首诗的时候，每一个字词都要准确把握，把握好韵律和节奏。这让我意识到了诗歌表达的独特之处，在表达时要注重控制语言的音韵和节奏，这样才能更好地传达自己的感受。
其次，吟诵咏鹅带给我了诗人的深刻思考和细腻观察的启示。诗中描述的不仅是小鹅的形象，更是对生命的独特解读。诗人通过描绘鹅的特点和行为，如“性格温和”、“群居归本忘眷”，表现了鹅的纯洁和不私心的生活态度，同时也暗含了对人类社会的思考。诗人通过对鹅的观察和揣摩，对社会现象和人类行为进行了深刻的反思和诗意的阐述。在吟诵咏鹅的过程中，我开始思考和反思自己的生活态度和对待他人的行为，试图从小鹅身上找到自己的不足和改进之处。这给我带来了对于生活的思考和启示，让我更加珍惜和感悟生命的美好和真谛。
再次，吟诵咏鹅激发了我的想象力和文学审美。诗中使用了大量的修辞手法，如形象描述、对比和拟人等，使整首诗形象生动，令人产生强烈的视觉感受。当我吟诵这首诗时，我感觉自己身临其境，仿佛看到了小鹅在水中嬉戏的景象，听到了它们清澈的鸣叫声。这种感受带给我一种美的享受，也激发了我的想象力和创作灵感。我开始思考和探索如何运用修辞手法和形象描写来表达自己的感受和思考，使自己的写作更加生动有趣。
最后，吟诵咏鹅让我更加深入理解了中国古典诗歌的艺术魅力。中国古典诗歌以其朴素且富有内涵的特点，融入了丰富的哲学和文化思想，表达了诗人对于人生和社会的思考。吟诵这首诗时，我感受到了古代文人墨客的智慧和情感，也更加深入地了解了中国文化和传统。这使我对中国古典诗歌的艺术魅力有了更加深刻的认识，并且激发了我进一步研究和欣赏古代诗歌的兴趣。
总之，吟诵咏鹅是一次美妙的体验，它让我领略到了诗歌的独特之处，深感诗人的深刻思考和细腻观察，激发了我的想象力和文学审美，也加深了我对中国古典诗歌的艺术魅力的理解。这次吟诵让我获得了心灵的满足和成长，让我更加热爱和珍惜诗歌这种独特的艺术形式。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇六
咏鹅，这是一首中国古代文学中最著名的诗歌之一。曹操的《咏鹅》凭借其简洁明快、寓意丰富而广为流传。作为一名学生，在诗歌朗诵活动中演绎吟诵咏鹅，我深感其中的内涵。以下是我对吟诵咏鹅的心得体会。
首先，在吟诵咏鹅的过程中，我深切体会到了《咏鹅》所表达的主题和情感。诗中通过对鹅的描绘，表达了作者对自由生活的向往之情。当我吟诵“白毛浮绿水，红掌拨清波”时，感觉自己仿佛置身于诗中的湖泊之中，看到了鹅儿在水中自由自在地游弋。这种情感的表达让我对咏鹅的理解更加深入，也让我更加喜爱这首诗。
其次，吟诵咏鹅还让我意识到了节奏和韵律在朗诵中的重要性。咏鹅的词句简洁明快，韵律和节奏感十分强烈，通过语言的抑扬顿挫，将诗的情感表达得更加生动鲜活。当我在诵读中用力抑扬顿挫，使韵律更加鲜明时，那份力量让我仿佛置身于那个充满自由的世界。这让我深刻体会到了朗诵艺术的魅力和力量。
此外，吟诵咏鹅也让我在朗诵中提高了自己的发音与表达能力。《咏鹅》以鲜明的形象和简练的语言向读者传达了作者的情感。而在朗诵中，发音正确和流利的诵读是非常重要的。通过多次反复练习，我不仅更加熟练地掌握了诗歌的发音，也学会了在朗诵中根据不同的语气和情感进行合理的停顿和语调变化。这不仅提高了我的朗诵能力，也对我平时的口才训练起到了积极的促进作用。
吟诵咏鹅也给了我审美和想象力的培养。每当我站在讲台上，开始吟诵时，我会闭上眼睛，想象自己是曹操，带领读者穿越时光，领略古人的智慧。这样的想象让我更加沉浸在咏鹅的情境中，使自己更好地理解并传达诗歌的内涵。而对于诗歌的审美，通过吟诵咏鹅我学会了更多地欣赏和感受诗歌之美，用心体味其中的意境和情感，对于文学的魅力和人文的内涵有了更深的了解。
最后，吟诵咏鹅让我体验到了诗歌的力量。作为一种文学形式，诗歌能够用最简洁而优美的语言表达最丰富而深刻的思想和情感。通过咏鹅的吟诵，我意识到诗歌有着独特的魔力，它可以让人的内心得到升华，情感得到释放，同时也能够让人流连忘返，领略到艺术和美的意境。
综上所述，吟诵咏鹅是一次难忘的经历，它让我深刻体会到了诗歌的内涵，学会了用节奏和韵律表达情感，提高了我的发音和表达能力，培养了我的审美和想象力，并让我深刻感受到了诗歌的力量。吟诵咏鹅让我更加热爱诗歌，也更加热爱艺术。我相信，通过这次吟诵咏鹅的经历，我的人生也将因此更加绚烂多彩。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇七
自古以来，咏鹅是中国古代文人的一个传统主题。从最早的《咏鹅》到《咏鹅函关》等作品，无不凸显了古人对鹅这一动物的深情厚意。咏鹅作为一种文化现象，不仅赋予了鹅更多的意义和形象，同时也反映了古代文人借物言志的手法。然而，咏鹅的魅力究竟何在？在阅读这些优秀作品的过程中，我深刻体会到咏鹅所传达的情感与主题，感悟到其中的深意。
第二段：咏鹅的鸟兽写意。
咏鹅作品中最为显著的特点之一是鸟兽写意。文人通过描绘鹅的形象、动作和行为，融入了自己的情感和思想。例如，北宋文人韩愈在《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌撑青泥”。通过对鹅白色毛发和红爪的描写，韩愈不仅表达了对鹅的赞美和喜爱，还间接反映了他对美好生活的向往和对纯洁、和谐的追求。这种对鸟兽写意的运用，既是对动物生命的关注，也是对人性和世俗生活的审视。
第三段：咏鹅的自然意蕴。
另一方面，咏鹅的主题也展现了自然意蕴。鹅作为一种自然界中的生物，代表着丰富的自然元素。例如，在唐代文人于谦的《咏鹅》中，他以鹅的形象为载体，寓意了自然界中的和谐与平静。通过对鹅的描写，于谦表达了对自然的热爱与向往。身临其境，读者不禁感受到了大自然的诗意和鹅的灵动。
第四段：咏鹅的抒发情感。
除了鸟兽写意和自然意蕴，咏鹅还是一种抒发情感的手法。通过对鹅的描绘，文人表达了自己的情感和思绪，进而触动读者的内心。例如，明代文人袁宏道的《咏鹅函关》中写道：“两两相期裁雁笺，雁留絮别落彤篸。人间已合函关道，尔却人间不相干。”这些文字表达了作者对亲友离别的思念之情，具有浓郁的感伤色彩。咏鹅作为一种修辞手法，通过对鹅的细腻描写，更好地展现了文人的情感体验，也使读者在阅读中感同身受。
第五段：咏鹅思想内涵。
咏鹅还蕴含着深刻的思想内涵。文人通过对鹅这一具体形象的诗化描写，表达了对社会现实和人生意义的思考。例如，清代文人郑板桥在《咏鹅》中写道：“鹅。
黄阅故园心，白羽甘北风。安得倩鹤群，飞骧云海中。”通过对鹅和鹤的对比，郑板桥揭示了人生追求高尚和追求自由的思想。这些作品不仅展现了文人的感悟和品味，也触动了读者对于人生意义与价值的思考。
结尾段：咏鹅的魅力与意义。
总之，咏鹅作为一种经典文学题材，承载着丰富的文化内涵。不论是鸟兽写意、自然意蕴、抒发情感还是思想表达，咏鹅都有着独特的魅力。它不仅展现了文人的情感世界，也让读者在阅读中感受到了深刻的人生体验。咏鹅的美丽不仅在于形象的描绘，更在于其中所蕴含的思想和情感。这些古人留下的作品，不仅让我们重温了传统文化的魅力，也给我们的生活带来了思考的启发。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇八
《咏鹅》是唐代诗人骆宾王创作的一首诗作，以鹅为主题，描述了它们天性纯净、自由奔放的形象。这首诗用淡泊的文字表达出了作者对鹅的喜爱之情，同时也带给了读者情感上的共鸣。通过赏析这首诗，我感受到了生活中自由、坚韧与纯真之美。下面我将展开五段式的思路，分享我的体会与感悟。
首先，《咏鹅》中的鹅给人一种自由独立的感觉，正如诗中所述：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅在湖水中自由自在地嬉戏，不受拘束，追赶斜阳。它们纯真的笑容、洁白的羽毛都让人心生喜爱。这让我想到了人们内心深处渴望不受拘束的自由，追求纯真与快乐的愿望。我们应该学会像鹅一样，不受外界的干扰，保持心灵的独立和自由。
其次，《咏鹅》中的鹅体现出了坚韧不拔的品质。诗中写道：“脚底湿泥黄，头上花白鹅。”这句话形容了鹅在泥泞的环境中生存的艰辛，然而它们并没有退缩，反而拼尽全力去追求生存。鹅用自己的坚韧和勇敢，给了人们无限的力量和勇气。这让我想到在生活中，我们也常常会面对各种困难和挑战，但只要坚持下去，就一定会找到解决问题的办法。
第三，《咏鹅》中的鹅给人以纯真的感觉，它们没有猜忌和恶意，心中只有善意和欢乐。诗中写道：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”这句诗淡化了人与人之间的关系，将我们放在一个更高的层面上。这让我想到了，人与人之间的关系也不必纠缠于机关和猜疑，只需要像鹅一样保持纯真和善意，和任何人都可以成为朋友。
第四，《咏鹅》中的鹅给人们带来一种安宁与宁静。诗中写道：“洞庭一鹅百顾余，白毛浮绿水。”这句诗给人一种宁静安逸的感觉，让人移步到一个宁静的湖泊之旁。我们也应该学会保持内心的宁静，远离纷扰和烦恼，寻找属于自己的宁静之地。
最后，《咏鹅》给人一种对生活的感悟和启发，诗中的鹅既是生活的写照，也象征着人们追求自由、坚韧和纯真的心灵。在当代社会中，人们往往忽视了生命中的美好与纯净，忙于追求物质的财富和名利，忘记了内在的需求。这首诗提醒了我们珍惜生命中的自由和坚韧，追求内心纯真的美好。
通过对《咏鹅》的赏析和感悟，我深深体会到了生活中自由、坚韧和纯真的美丽。我们应该像鹅一样，保持内心的独立与自由，坚韧不拔地追求自己的梦想，保持内心的纯真和善意，追求属于自己的宁静。唯有如此，我们才能真正感受到生活的美好与真谛。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇九
咏鹅是中国儿童文学中的经典之作，深受广大儿童和家长的喜爱。这本小书不仅内容丰富，而且可以激发儿童的阅读和学习兴趣，对于学前教育尤其重要。近日，我参加了一次咏鹅学前教育观摩活动，深受启发和感受，下面我将结合自身体会和认识，谈一下咏鹅对学前教育的意义和教育价值。
首先，咏鹅寓教于乐，是一本儿童启蒙读物。在阅读咏鹅的过程中，孩子们不仅可以了解到动物世界的生态和习性，还可以从咏鹅中感受到文字语言中的魅力。咏鹅中的字句简单又不失生动，整本书像一幅五彩缤纷的画卷，呈现给孩子们一个充满趣味和想象的世界。咏鹅这本书不仅启发了孩子们的阅读兴趣，还激发了他们的想象力和创造力。
其次，咏鹅强调了守望、珍惜、爱护自然和动物的意识。在现代都市化的背景下，儿童很容易忽略自然界的存在和价值。而咏鹅恰恰是一篇唤醒儿童自然意识的好文章。咏鹅鹅舞起，碧水万家春，春意盎然的场景，让孩子们看到了自然界的美好，激励孩子们珍惜、爱护自然。同时，咏鹅一文也启发了孩子们并建立了对动物的正确态度，懂得鸟兽的生死、育种和生长，知道如何尊重它们、热爱它们，让孩子们从小就形成保护动物的意识。
再次，咏鹅也体现了孩子们学习门槛的确定性和阶段性。学前儿童正处于知识积累和语言识别关键期，此时教育应根据学前儿童生理和心理特点，充分考虑孩子们的兴趣和掌握能力，从而确定学习的门槛和阶段。如咏鹅这篇文章，它的制作和编写既考虑到了孩子们的年龄和认知能力，又考虑到了孩子们的文学审美情趣和趣味性。整篇文章篇幅短小、简单明了、便于口背，孩子们很容易就能掌握，具有一定的启发性和教育价值。
最后，咏鹅也体现了教师在学前儿童教育中的重要作用。教师在学前教育中扮演着重要的角色，要不断剖析和研究学前儿童的认知状态和心理特点，不断引入儿童喜闻乐见的话题和故事，在孩子们心中埋下知识的种子，激发他们的好奇心和求知欲。同时，教师还应该给予学前儿童足够的关注和鼓励，在他们犯错误时有耐心地指导他们，让他们更好地理解和掌握知识。正如咏鹅这篇文章的作者——郑板桥，他以鹅的形象，将对生命的关爱、对自然的热爱，以及对中国文化优雅的追求传递给了我们，激发和启迪了我们的思想和情感。
综上所述，咏鹅作为儿童文学的经典之作，不仅让孩子们能够感受到人与自然之间的亲密关系，还可以激发孩子的阅读和学习兴趣，在教育界具有重要的意义和价值。儿童是祖国的未来，教育更是儿童成长过程中不可或缺的一环，让我们在每个孩子的成长轨迹上，用心守望，伴随他们茁壮成长。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇十
4月19日下午4点，合水县教育系统“师德师风”先进事迹报告会在县体育馆召开。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会，认真听取了5位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多，心情很不平静，特别是三位来自农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
在五位老师的报告中，首先是西华池小学教师轩辕晓丽老师，从教以来，一直钟情于她的教育事业，教书育人，为人师表，无私奉献，任劳任怨。她长期担任小学高年级语文教学和班主任工作，同时又身兼教研组长、学科组长等工作。繁忙的工作和沉重压力，使她尝尽其间的酸、甜、苦、辣，然而这一切并没有使她退却，反而激发了她执着的事业心和责任感，在这培育花朵的百花园里，实现着她的人生理想。她把当好一名教师作为一生最大的追求，用满腔的“情”和“爱”编织自己美丽的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是学生对她的浓浓敬意，而这一切也正好是对轩辕老师一腔真情和博爱的最完美的回报。
尤其是她的仁爱精神打动了我，作为老师，难免不遇到一些非常调皮的孩子，可她能做到不对他生气，不批评他，甚至还对他以礼相待，她的行为让我真切的感受到她对学生的无限的伟大的爱!听了她的报告，我深刻认识到教书育人是爱的教育，教师对学生的长处和优点要毫不吝啬地予以褒扬，鼓励他们，爱护他们，宽容他们，尊重他们的个性，关心他们的成长，注重他们的心理感受。对那些“困难生”(学习、纪律有困难的学生)，尤其应该如此，对他们要有足够的爱心和耐心，也许我们会为之付出太多的时间和精力，而收效甚微，但我们也不应轻言放弃，应始终以一颗宽容的心守望他们的成长，学生是受教育者，有这样或那样的缺点和不足，是很正常的，教师要学会制怒，要循循善诱，诲人不倦。让我们在学生的心灵上播上爱的种子，使他们能健康茁壮的成长。
他们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明;要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流。教师，多么光荣的职业，多么响亮的名字，我们要对得起这个称呼!也许我们每个人都无法预料自己会影响多少人的一生，这责任实在是太重大了，我们必须好好深思，要用我们有限的知识来打开学生无限的知识大门，教会学生学会学习，学会做人。只有我们心中装着这么一份责任，才能从根本上热爱工作，热爱教育事业!为伟大的教育事业发挥我们所有的光和热。
学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人„„我很感动,从中学到了很多,也让我重新熟悉了教师这份职业,在如今的这个工作岗位上,我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇十一
传感器与测试技术是一门理论性和实践性都很强的专业基础课，也是一门综合性的技术基础学科，它需要数学、物理学、电子学、力学、机械等知识，同时还要掌握各种物理量的变换原理、各种静态和动态物理量(如力、振动、噪声、压力和温度等)的测定，以及实验装置的设计和数据分析等方面所涉及的基础理论。许多测试理论和方法只有通过实际验证才能加深理解并真正掌握。实验就是使学生加深理解所学基础知识，掌握各类典型传感器、记录仪器的基本原理和适用范围;具有测试系统的选择及应用能力;具有实验数据处理和误差分析能力;得到基本实验技能的训练与分析能力的训练，使学生初步掌握测试技术的基本方法，具有初步独立进行机械工程测试的能力，对各门知识得到融会贯通的认识和掌握，加深对理论知识的理解。
测试技术实验课是本门课程的重要环节，其目的是培养学生的分析和解决实际问题的能力，从而掌握机械工程测试技术手段，为将来从事技术工作和科学研究奠定扎实的基础。
通过本门课程实验，以下能力得到了较大的提高：
1、了解常用传感器的原理和应用，以及传感器使用的注意事项及各种测试中不同传感器的选择方法。
2、培养具有综合应用相关知识来解决测试问题的基础理论;。
3、培养在实践中研究问题，分析问题和解决问题的能力;。
我们必须坚持理论联系实际的思想，以实践证实理论，从实践中加深对理论知识的理解和掌握。实验是我们快速认识和掌握理论知识的一条重要途径。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇十二
很多时候，我们在电子商务实验中产生的问题，都是由于自己不够细心，比如少了个步骤，数字写错，没有填什么信息等等导致下一个步骤无法进行，虽然这个实验操作有些按图索骥，有些枯燥，但对于考验我们的耐心，提高打字学习能力和细心观察能力，促进师生互动还是很有帮助的。
2、要善于提问，敢于提问，发挥团队学习的力量。
有时候，b2c实验走到一个地方，不知道怎么就是推动不下去了，自己就是在那里闷生气，这样对于解决问题是没有一点帮助的，可以问问身边的同学，或者举手向我们亲切的郭老师提问是可以的。当然，不要动不动就提问，首先要发挥自己的主观能动性，经过一番思考后，再决定怎么做!
3、要学会寻找学习的乐趣。
对着上机操作各种电子商务角色的步骤，一步步，似乎就像一个机器人，没有什么乐趣可言，但只要愿意，还是可以充满欢乐的，比如自己去探索一些未知的地方，在命名上取些有创意搞怪的名字，也可以自己弄，先不看老师的步骤，自己摸索着做再和老师的对照，寻找不足等等不一而足。
一、指导思想：高举邓-小-平理论伟大旗帜，努力实践“三个代表”重要思想，深入学习党的xx大精神和团的xx大精神，与时俱进，开拓创新。在学校党支部和镇团委的共同领导之下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，扎实的推进团的各项建设，用科学的理论、先进的思想、正确的舆-论、高尚的精神，模范人物的先进事迹去引导教育广大团员，树立正确的世界观、人生观和价值观，为“立功在洪小，青春献教育”不懈努力。
二、联系实际开展切实有效的思想政治教育每一位年轻团员都必须树立正确的世界观、人生观和价值观。针对我们教育工作的特殊性，我们将结合教育教学的具体情况开展多种形式的思想政治教育，以加强青年团员的思想道德建设，用爱国主义、集体主义、社会主义教育团员青年，引导他们正确认识和处理个人、集体、国家之间的关系，把个人的奋斗容入事业前进的实践中。使我们的团员教师热爱学生，忠诚党的教育事业，树立为小教事业奋斗终身的远大理想。在学习和生活中，能自觉抵挡形形色色的诱-惑，能抵御各种腐朽思想的侵袭，要在纷繁复杂的社会中不偏离、不迷失，把自己的全部精力投入到教育教学中去。与此同时，继续加强社会公德和家庭美德教育，使我们的团员青年都成为社会的、学校的、家庭的先进分子。
三、切实加强团的建设。
1、加强团的组织建设共青团员是党领导的先进青年的群众组织，我校的青年团员是学校教育教学的生力军，是学校可持续发展的巨大潜力。我们要让青年团员始终沿着素质教育的方向前进，力足课堂，积极的投入教育教学改革，理论联系实际，使自己的业务水平有较大的提高，为学校五年规划的实现作出自己的贡献。
2、加强团员干部队伍的建设团员干部是团员的表率，在学习上和工作上，都应该走在前面，要脚踏实地，开拓进取，创造性地做好团工作。我们的团员干部肯定会出现种种不足，所以，我们将与镇团委联系，请他们对我们的工作进行指导和培训，向兄弟学校的团支部汲取先进的工作经验，以使我们尽快适应工作，进入角色。
3、加强团员队伍的建设。青年团员是我们学校教师队伍中最活跃的群体。我们将结合学校工作的实际情况，开展卓有成效的工作。以党团课为主阵地，开展优秀团员事迹报告会，用身边人、身边事激励广大团员青年扬起奋进的风帆，就一些社会热点问题在广大团员中开展广泛地交流、讨论，提高广大团员青年的政治素养，引导优秀团员积极向党组织靠拢。结合学校“名师工程”，组织团员开展岗位练兵，激励团员教师成为教学骨干。净化教师语言，规范教师行为，美化教师形象，努力提高广大团员教师的职业道德素养。结合学校青年教师业务学习的活动，积极鼓励团员教职工加强学习;以教师聘任制为契机，进一步激活团员队伍，使团员教职工在教育战线上焕发出更加灿烂夺目的光华。
四、开展各类主题活动各类有益的主题活动是青年团员相互交流、相互提高的主要形式。我们将总结前期团支部的工作经验，在不断完善团的自身建设的基础上，创造性地开展生动活泼的团组织活动，丰富团员教职工的业余生活。并配合学校党政及各职能部门开展各项活动。此外，组织青年团员利用节假日开展多种形式的社会实践活动，大力开展青年志愿者活动和希望工程活动。主要工作安排:1、九月份本年度工作布置;制订、分发团支部工作计划;助困结对;教学实践活动(9月初)2、对老教师教师进行中秋慰问。(9月中旬)3、迎国庆青年教师才艺展(9-----10月)4、乒乓球比赛。(11月份)5、“迎元旦”联欢联谊活动。(元旦前)6、一月份团工作年度总结;团员教育评议和团籍注册工作。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇十三
市政工程概预算不仅是工程投资经济效果的一种技术经济文件，也是确定市政工程预算造价的主要形式。同时，它又是一项政策性、技术性、经济性很强的学科。为了让我们把理论和实际工程更好的结合起来，提高自己的动手能力，分析问题和解决问题的能力，学校对我们进行了为期两周的市政工程概预算的课程设计。
以前从未接触过概预算课程设计，所以一听到老师说这个名词的时候心里很慌，不知从何做起。由于最开始没有借到定额，也不知道该怎样计算，所以动手的时候感觉心里有点乱，有点急。但是后来慢慢地调整了心态，把一切困难都化为动力。我们课程设计的题目是：市政污水管道施工工程。从没有做过到最后顺利的完成，可以算是一次大的进步吧，让我对概预算这个名词又多了一些实践性的认识，对清单计价和定额计价也有了更深刻地理解。
在这次设计中遇到了很多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上理论性的东西与在实际运用中的还是有一定的出入。首先，对于套用定额，其实就是查阅定额表，这个还比较简单，但要解决设计中每个步骤的加减乘除问题，就需要大量的计算，所以必须仔细，不能有一点马虎。在分部分项工程清单计价表中，我们遇到了一些问题，例如在计算管道铺设计算的时候没有乘以系数，导致算好的结果全都错了;其次就是在措施项目清单中我们遇到的问题，不知道各种费用的利率，不知道怎样查资料;再次就是各种项目清单，总说明，总封面等的填写、打印了，由于开始没有认真填写，导致最后重做表格;最后就是表格的装订了，没有按一定的顺序装订，乱放次序。面对这些问题，我们没有退缩，而是正式并且及时地改正了。
在课程设计的过程中，当我们碰到不明白的问题时，指导老师总是耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，使我们获益匪浅。因此非常感谢罗晓敏老师的细心指导。通过这次设计，我懂得了学习的重要性，了解到理论知识与实践相结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将为自己今后的学习和工作做出了最好的榜样。虽然自己对于这门课懂的并不多，很多基础的东西都还没有很好的掌握，觉得很难，但是靠着这两个礼拜的“学习”，渐渐地对这门课程设计产生了的兴趣，自己开始主动学习并逐步完成它。
老师给的参考资料毕竟只是一个参考，设计这种东西还是要靠自己动脑筋。虽然内容并不是很复杂，但是我们觉得设计的过程相当重要，学到了很多，收获了很多。我觉得课程设计反映的是一个从理论到实际应用的过程，但是更远一点可以联系到以后毕业之后从学校转到踏上社会的一个过程。
我想这次课程设计对于自己以后的学习和工作都会有很大的帮助。这次设计让我明白了一个道理，做任何事情之前，不管完成它的时间有多么充裕，开始的态度都要摆好，都要认真去对待，到最后才不会后悔!草草完成的设计没有什么意义，没有意义也就是没有收获。所以，在这次设计的过程中，我得到了一些宝贵的经验，所以这就是我的收获。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇十四
在现代社会，报告是一种非常重要的交流方式，公司和机构经常利用报告来传递信息和知识。对于我们每一个人来说，写好一篇报告也是非常有必要的。在我的学习和工作中，我接触到了很多的报告，并从中获得了不少经验和体会。下面我将结合自己的实际经历，谈谈我对于如何写好一篇报告的心得体会。
第一段：明确报告目的、受众和格式的重要性。
在写一篇报告之前，我们必须清楚自己的报告的目的和受众。报告的目的是指我们想要传递什么样的信息或得到什么样的反馈。而受众则是指我们的报告最终会传递给哪些人。只有明确了这两个点，我们才能成功地撰写一篇精准有效的报告。此外，格式也是一样重要的一环。我们要选择合适的报告格式，能够使受众更容易读懂我们的报告。比如，有些情况下我们需要使用图表，有些情况下我们需要使用字号较大的字体，或者使用折叠式报告，以便于阅读和理解。
第二段：统计数据和实例在报告中的重要性。
报告的真正价值在于为受众提供质量高的数据或事实。因此，在我们的报告中，必须包含很多数据和实例。数据可以让我们的报告变得更加客观、有说服力，从而更容易让受众接受我们的观点。而实例则可以帮助受众更好地理解我们所说的话。但是，我们必须注意该怎么使用数据和实例。数据要简单易懂，并且与报告的主题相关。实例则要能够清晰地说明我们的观点，而且要具有说服力。
第三段：报告中的内容和结构的重要性。
在编写报告的过程中，我们还要特别关注报告的内容和结构。内容就是我们所呈现的具体信息，而结构则是指我们如何组织这些信息。内容和结构的有机结合，往往可以使我们的报告更加条理清晰、逻辑严密。一个良好的结构可以使受众更容易地理解我们的观点，并让他们对所呈现的内容保持一个整体的认识。
第四段：注意语言表达和篇幅的合理性。
写报告时，我们还要特别关注语言表达和篇幅的合理性。我们应该清楚明确地表达自己的意思，避免使用难理解的技术词汇或陈述无意义的内容。篇幅的长度也应该符合实际需要，不宜过长或过短。如果过长，就会使受众产生疲劳感而不能持续关注；如果过短，我们就无法清晰地传达给受众我们所要表达的观点。
第五段：结论。
总之，在写报告时，我们应该特别关注报告目的、受众和格式的重要性，以及统计数据和实例的运用、报告的内容和结构、语言表达和篇幅的合理性等。只有这样才能更好地吸引受众，并让他们能够更好地理解和接受我们的观点。因此，写好一篇报告是一项非常实用的技能，可以帮助我们在学习和工作中更好地进行沟通和交流。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇十五
咏鹅是一首中国古代儿歌，被广大读者所喜爱。作为一首经典的作品，它蕴含着丰富的情感和深刻的社会寓意。阅读这首儿歌，让我深受启发，感悟到人们应该怎样对待生活中的不如意和困境，以及在困难中坚持追求的重要性。下面将从五个方面来谈谈我的阅读心得体会。
首先，咏鹅通过儿时的游戏与现实进行了巧妙的对比，使人们深刻地体会到背离真实的现实。儿时的游戏是美好而随意的，而现实生活却常常带来种种的压力和困境。作者通过描绘鹅嘴下咬住麦秆的情景，形象地反映了人们在现实面前的无助感，令人感叹现实世界的复杂性。
其次，在咏鹅中，我感受到了对生活的积极态度。儿歌中的小主人公尽管身处困境，却仍然充满了乐观向上的精神。它的“背影”被流传千古，正是因为它“不关风月，无问西东”的精神。这种乐观积极的态度，告诉我们在面对困难时，应该保持一颗平常心，用积极的态度去面对生活的挑战，才能够真正享受到生活带来的美好。
再次，咏鹅还让我深切体会到毅力的力量。小主人公与鹅玩耍的场景中，小主人公不厌其烦地唱着“合在湖中游，映在雨滴上”的歌曲。尽管这只鹅在儿歌中常常被戏谑，却并没有放弃。这种坚持不懈的精神告诉我们，无论面对怎样的困难和挫折，只要坚持追求，就一定能够取得成功。
此外，在咏鹅中，我也感受到了爱的力量。小主人公关心鹅的身体健康，用温暖的语调唱着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，这种关爱和温情的表达，使人感受到爱和被爱的美好。正是因为爱的存在，小主人公与鹅之间的游戏才能继续进行下去，两者之间形成了一种互相依偎的关系。这种关爱的精神，让我明白了人与人之间的关系的重要性。
最后，在咏鹅中，我还透过儿歌反思了现实社会中存在的问题。儿歌中的小主人公宠爱鹅却不养人，暗示着现实社会中有些人对动物关爱有加，却对人类漠不关心。这让我深感可悲，也让我反思自己，提醒自己在生活中要秉持着公平、平等的原则，不应该只关心自己的利益，应该学会关心他人，关爱他人。
总体来说，咏鹅这首儿歌不仅展示了童真与乐观，更蕴含了深刻的哲理，引人深思。通过阅读咏鹅，我学到了积极面对生活的态度，懂得坚持不懈的努力，感受到了爱的力量，以及深切反思了现实问题。希望通过我的分享，能够让更多的人喜欢咏鹅，从中汲取智慧，感受到美的力量，成为一个更好的人。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇十六
咏鹅是一首经典的古诗，由唐代诗人骆宾王所作。在我读完这首诗后，我深感这首诗不仅形象生动地描绘了小鹅的可爱形态，还通过小鹅的行为，给予了我很多启示和感悟。下面将从诗歌的精神内涵、文化传承、以及对我个人的启示三个方面展开，分享我对咏鹅的阅读心得。
首先，咏鹅的精神内涵让我深思。这首诗通过描写小鹅真实的生活状态，表达了诗人对于生命力的赞美和对于纯真天性的歌颂。小鹅在清晨被唤醒后迅速走出房子，欢快地戏水和觅食，这些活泼有趣的动作使人忍不住为它们竖起大拇指。以古诗的形式来赞美小鹅，诗人将这种赞美与人生的真善美相联系。在现实生活中，我们人类往往被各种杂念所困扰，容易迷失方向，而小鹅则是一种纯真、单纯、快乐无忧的表现。在小鹅身上，我们看到了生活的乐观态度和对世界的单纯热爱，这是每个人都应该追求的境界。
其次，咏鹅作为一首经典的古诗，承载了深厚的文化传承。古诗源远流长，它不仅是中华文化的瑰宝，也是中华民族的精神符号。通过阅读咏鹅这首诗，我对诗人的才华和智慧深感敬仰。咏鹅用简洁明快的语言刻画出了小鹅天真活泼的形象，每个字都别出心裁，选择恰到好处，使诗歌生动有趣，读来令人陶醉。由此，我体会到了古人的文词造诣，也更加坚信经典诗词的宝贵性，希望能更加深入了解古人的智慧和文化底蕴，传承并弘扬中华传统文化。
最后，咏鹅给予了我个人的启示。诗歌中的小鹅勤奋刻苦，对于生活充满热情和好奇心。它们没有被繁琐的世俗纷扰所困扰，只是简单地享受每一天的晨曦和清新空气。这让我想到了自己，繁忙的生活让我经常迷失在琐碎的事务中，很难保持清醒的头脑和淡定的心态。咏鹅告诉我，生活的意义并不在于追求功名利禄或者别人的眼光，而在于能够真正体验生活的美好，发现身边的价值和快乐。因此，我要学会像小鹅一样保持一颗平常心，珍惜眼前拥有的，不被外界的选择所左右。只有在这样的状态下，我才能更好地拓展自己的视野，追求更高的目标。
总之，读完《咏鹅》这首古诗，我对小鹅们天真活泼的形象有了更深的感受，并从诗歌中体味到了诗人的智慧和对生命的歌颂。这首诗也让我意识到了古人的文化传承和古诗的宝贵性，更加努力地学习和传承中华文化。最后，咏鹅还给予了我个人的启示，教会我如何保持一颗平常心去看待生活，珍惜眼前的一切，不被外界的诱惑所左右。通过对咏鹅的阅读和思考，我深刻地体会到诗歌的力量和价值，也更坚定了自己对于诗歌创作和文化传承的热爱和追求。
咏鹅心得体会报告（优秀17篇）篇十七
第一次在屏幕上见到魏老师，从此也深深地记住了这位与众不同的人。从那以后我认真拜读了他的《班主任工作漫谈》，从中学到了许多管理班级的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班级公约、人人都是班级小主人、写说明书等方法，我至今都在用。
今天我又一次听他的报告，虽然是看的是光碟，但魏书生刚一出场，我还是被深深的吸引着。朴素精干的魏老师那幽默诙谐、精当干练的语言，那睿智的思索、精辟的见解，如磁石般深深的吸引着我们。随着他侃侃而谈的演讲，我们时而凝神静听，若有所思，心存敬佩;时而被他那风趣的语言逗得开怀大笑，忍不住报以热烈的掌声。
再细听他的演讲没有一点空空洞的说教，没有讲多么深刻的大道理。他只是很平静地说着发生在他身边的一些小事，显得那么淡定从容。很快我便被他的睿智幽默所感染;为他乐观、进取的态度所叹服;敬佩他平和的心态;敬佩他独特的个性;敬佩他独特的教育观念和方法。真是“听君一席言，胜读十年书。”啊!自己的心境也随之豁然开朗，真是一种解压的好方式。
魏书生的班主任工作已经做得炉火纯青，出神入化了，我看他的班主任工作艺术取决于他做人的艺术。一名好老师，首先一定得有积极的人生观，这样才能让学生积极健康地成长。从他的演讲中，我深刻体会到魏书非常积极的人生观。他那对“人”字的精辟的解读，让我十分感动，也让我佩服的五体投地。真可谓洞彻人生。他的演讲让我明白：要做一个好老师一个好班主任，首先得修炼自己的人生观。
豁达、开朗、不计较名利，堂堂正正做人，踏踏实实教书，这就是魏书生!这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。
在我班主任教学生涯中，自己也曾不断地摸索，在失败中总结经验;管理班级也曾试着“民主”，但每次都民主得不彻底。还有自己缺乏魏老师那种敢想敢做的精神。其实，无论是课堂教学还是日常生活小事，我一直执着地认为“放手，孩子会走得更好!”一个大包大揽的老师并不是一个真正的好老师——当得辛苦，还成就不大，往往是事半功倍，那同样也是剥夺学生权利的一种做法。教给学生怎样做事，教给学生怎样做人，教会学生怎样学习，这样才教给了学生独立的资本。但要想做到真正的“放手”，需要一个过程——孩子学习的过程，逐渐成长的过程。而每次，当这个过程还未成熟就被扼杀在我的“急于求成”之中。所以，我惭愧!
我要学习他那“苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静”的精神。让自己的内心变得宁静的一些。面对繁忙的工作，要学会改变自己的心态去接受，去面对。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我们只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，发牢骚更没有用。牢记魏书生说的：“守住心中的宁静，以静制动，以不变应万变。”做好平平常常的事儿，过好平平淡淡的生活，原来工作就这么简单。我的心里也顿然轻松了!心轻松了工作也自然而然快乐了!
听魏书生的言语，真诚朴实催人奋进，陶人情操;让所听者都会有所思，有所悟，有所想……我当时也有一种感觉，要做一名好教师，魏书生是榜样!