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中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇一
市委第十巡察组各位领导，同志们:。
下面，按照市委巡察组有关要求，我代表区审计局党组就具体工作作一汇报。
一、单位概况和党组织情况。
(一)单位概况。
区审计局(简称区审计局)为区政府工作部门，机构规格正科级。区审计局机关行政编制名，实有行政人员人，其中正科人，主任科员人，副科人，科员人。下属事业单位区审计局数据分析中心事业编制名，实有事业编人，借调人，劳务派遣人。
20xx年x月成立区委审计委员会，区委审计委员会办公室设在区审计局,办公室主任由审计局党组书记担任。
(二)党组织情况。
区审计局党组，共有党员名，均为在职党员。20xx年以来，区审计局党组支始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断增进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”决做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，全面落实党建责任制，坚持全面从严治党方针，真抓实干、开拓进取，反对形式主义，不断提升党组织建设质量，为新时代审计事业发展提供坚强的组织保证。贯彻落实相关规定。推进审计干部落实改进作风密切联系群众、严格履行审计职能与各项工作职责，进一步巩固作风建设成果。“上班讲正点、环境讲整洁、工作讲高效、纪律讲严明、作风讲廉洁、业务讲创新”已成为全局干部的自觉行为。履行审计工作“八不准”、作风建设“十不准”和厉行节约相关规定，严肃机关工作纪律，提升机关行政效能。
二、“四个落实”情况。
(一)贯彻落实党的路线方针政策和中央重大决策部署情况。
1.加强思想建设，提高党员干部的政治理论水平。
引导党员干部牢固树立终身学习的理念，自觉养成我要学习、经常学习的良好习惯。通过采取党组集中学习、业余自学、专题讲座、交流研讨、网络在线学习、学习强国等多种形式，进一步改进学习方式，创新学习载体，把学习与调研、机关活动有机结合起来，促使干部职工提高学习兴趣。
严格落实“三会一课”工作制度。一是按照区委的工作计划和安排，结合党组工作实际，明确好党员大会、支委会的会议主题和内容，计划安排好党课授课人、授课时间、授课内容。明确党支部书记为落实“三会一课”制度的第一责任人，要带头以双重身份参加组织生活会，全程监督，适时指导，为“三会一课”制度有效落实奠定基础。二是联系实际，贯彻好“三会一课”制度。基层党支部业务繁忙，人员思想素质不统一，在开展“三会一课”时应结合党员的思想情况、工作情况、政治情况，联系实际地落实好“三会一课”制度，做到确保时间、人员、内容和效果四到位。三是强化措施，建设好“三会一课”阵地。进一步加强对党员干部的管理和约束，建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员管理教育的行为。从日常管理教育，组织关系转移、不合格党员及违纪党员的处理、责任追究等各方面进行规范。
(二)落实党章党规，找一找自己在理论素养、党性修养、作风涵养上的差距方面。
一是学习遵守执行党章不能一以贯之。学习十九大新党章的自觉性不高，缺乏熟读精通、知行合一的思想自觉和实际行动，存在执行不严、缺乏一以贯之现象，对党的性质、宗旨没有真正内化于心、外化于形，履行党员权利义务存在选择变通现象，在个别事情上只注重自己应享有的权利，而忽视了自己应履行的义务，甚至把自己混同于一般群众，模范带头作用没有真正发挥出来。
二是执行准则有偏差。贯彻执行民主集中制原则不严谨，参加组织生活会存在好人主义思想，自我批评唯唯喏喏、不痛不痒，相互批评隔靴搔痒、变相吹捧;参加组织生活随意性较大，经常以各种理由逃避参加机关支部组织的学习，在参加党小组学习研讨时，也是汇报思想不深刻、交流学习体会到网上照抄照搬、应付了事。
三是贯彻条例打折扣。对条例的学习不完整、不系统，缺乏自加压力的主动性和自觉性，存在麻痹、松懈思想，执行纪律不到位，尤其在执行政治纪律方面，仍存在模糊认识，执行纪律打折扣，没有始终坚持以共产党员的标准严格要求自己，共产党员先锋模范作用发挥不充分，对严肃党内政治生活缺乏足够、清醒、全面的认识，对“四大考验”“四种危险”缺乏警醒，对严肃党内政治生活领悟不够、坚守不力，导致执行打折扣。
(三)落实人民群众的新期盼，找一找自己在回应群众关切、为群众排忧解难、增进群众福祉上的差距方面。
一是回应群众关切不及时。联系基层、深入一线时力度不够，调查研究没有深入到基层，对一些单位实际落实情况，掌握不透、情况不明，只是了解表面的、比较肤浅的东西，觉得没有出问题就好。
二是为群众排忧解难不够。走访基层浮于表面、不够深入，没有真正了解基层、群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有扑下身子、实实在在地为基层、群众办实事、解难题。平时到基层调研满足于和主要负责人见见面，听听汇报，没有和基层职工打交道，了解不到真实情况。
三是群众观念不强。缺乏群众感情，漠视群众利益，面对群众高高在上，麻木不仁，冷脸硬语，颐指气使，放不下架子，俯不下身子，工作方法简单，不愿做深入细致的思想工作，联户走访不到位，帮助解决实际困难用心用力不够。
(四)落实先进典型人物和身边榜样，找一找自己在克已奉公、担当作为、攻坚克难、作风形象方面的差距方面。
一是对先进典型人物和身边榜样认同感不强。总觉得焦裕禄、孔繁森等先进典型人物是时代造就英雄，离我们太遥远，我们所处的时代不同，现在学他们高不可攀没法学，而对这次主题教育中推出的身边榜样，又认为他们的事迹既没有惊天动地的壮举，也没有可歌可泣的事迹，都是工作生活中的小事情，没有学起来没劲。
二是担当作为意识不强。接受任务、开展工作首先考虑的如何不出事、如何不担责，对职责范围内的工作能推则推、能拖则拖。工作标准低，自我要求差，只求过得去、不求过得硬，接受任务拈轻怕重、挑挑拣拣、讨价还价，面对困难首先考虑的不是如何去克服去解决，而是找理由找借口上推卸舍，能少干一点，绝不多做一分。
三是工作作风不扎实。工作推进落实不能深入基层一线、现场办公，没有通过严格的督查、考核去落实，方法简单，致使工作不够深入，满足于完成上级布置的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。四是开拓创新意识还不够强。在工作中积极性没有充分发挥，多数时候是领导安排了什么才做什么，工作的主动性、积极性、责任感还不是很强;满足现状、不思进取的现象还偶有发生。
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇二
自2014年农村扶贫开发精准识别工作开展以来，xx乡党委、政府高度重视，不等不靠，迅速行动，加强组织领导，严格标准程序，顺利完成了各村贫困人口的精准识别及申报工作，现将有关情况汇报如下：
一、xx乡的基本情况。
全乡辖8个行政村，1个社区，40个村民小组，5459户、20725人（其中：农业人口17778人），耕地面积17814亩。经筛选识别，全乡贫困村识别4个，分别是太白村、金坛罐村、和平村、峰顶山村，贫困户识别867户、2444人。按贫困属性分，全乡因病致贫的贫困户628户、1713人；因残致贫的贫困户15户，42人；因学致贫73户、95人；因技术致贫71户、230人；因缺劳动力致贫65户、204人；因缺资金致贫57户、134人。2014年全乡已脱贫118户、325人，2015年全乡预脱贫88户、275人。
二、市区帮扶亮点。
1、热心走访群众。以同亲人拉家常的方法，市驻村组多次深入和平村、峰顶山村、太白村、金坛罐村走访老党员、困难群众、残疾人、五保户家中了解他们的困难和意愿。同时多次召开座谈会广泛征求群众意见和建议，进一步掌握群众关心的重点、热点、难点问题。针对存在的问题因地制宜，制定帮扶计划，落实帮扶责任，明确工作时限，实现结对帮扶工作常态化、制度化。
2、主动争取项目。在深入摸底调查的基础上，驻村工作组针对贫困村的气候、区位和地貌等条件，因地制宜，在和平村种植优质水稻11773亩；在金坛罐村新栽植塔乐科血橙120亩；在和平村、重胜寨村种植万源优质秋洋芋500亩；在和平村新发展青脆李500亩，优质魔芋300亩，核桃200亩；在重胜寨成片种植晚秋蔬菜300亩，新建了江友蔬菜专业合作社。同时抓好重胜寨村500亩蔬菜基地和50亩葡萄基地、高石口村150亩猕猴桃基地巩固发展和太白村、金坛罐村和万家观村850亩乌梅的管护。主动抓好畜牧业发展，在太白村新建梨园养殖专业合作社1个，实现年销售鸡10万只。在金坛罐村和重胜寨村建立畜牧小区2个，巩固和培育生猪养殖大户15户，全年生猪出栏可达到3000头，牛出栏100余头。
3、加强基本公共工程建设。驻村帮扶部门针对所驻村农民群众在生产、生活等方面存在的实际困难和问题，从农民群众最关注的事情抓起，从农民群众最希望办又无力办的事情做起，在交通、水利、教育、文化等基本公共工程建设方面做了大量卓有成效的工作。自2014年以来，共引进、投入资金1500余万元硬化村社道路39公里，全面实现了社社通水泥路，在太白村、万家观村、碉楼村新修泥碎石路6条共计5.7公里。整治金坛罐村和重胜寨村公路危桥2座，修建便民桥9座，新修生产路1.6公里，整治病害堰塘25口，整治维修渠道9条共计8000余米，投资18.5万元在金坛罐村新建提灌站1处，市交通局投资20万元，对太白村村组道路进行硬化，市教育局投资110余万重新翻修了和平村小学。同时，规划新建渠道7.7公里，新建饮水工程4处，新建清水池5口，和平村、金坛罐村、太白村共1600亩土地整理项目也在今年开始实施。
4、狠抓教育培训。市农业局和区农业局多次到我乡开展农村实用技术培训，重点围绕“现代农业创业指导、水稻新品种及机插秧技术、当前农作物病虫害防治技术、商品有机肥及有机粮生产、农产品质量安全与现代化生产技术”等实用知识开展系统培训。自2014年以来我乡有2000余人参加了农业技能培训。
三、我乡工作措施。
1、建档立卡到户到人。我乡按照“建档立卡”工作的要求，全面开展了贫困家庭的调查摸底，建立了贫困家庭档案867户2444人，完善扶贫对象动态识别机制，通过项目规划到户、资金扶持到户、产业发展到户、素质提升到人、帮扶责任到人、档案建立到人，确保扶贫到户政策全面落实。为实施分类扶贫、制定帮扶计划和措施、确定扶贫内容、方法、途径和落实各项惠农政策提供可靠依据。
2、结对帮扶到村到户。按照“六个到村到户”精准帮扶要求，结合“走基层、解民忧、聚民心”活动和“走基层、结穷亲、交富友”活动，在工行达州市分行对峰顶山村进行帮扶，区直工委对太白村帮扶，市纪委和区纪委帮扶对和平村和金坛罐村进行帮扶的基础上，结合实际，从乡机关、乡属各单位、村（社区）选派乡村干部、医生、教师、党员等共267名帮扶人员，组建了8个驻村工作队，每名干部至少帮扶3-5人，形成结对帮扶机制。严格帮扶工作制度。制定出台了《达州市达川区xx乡精准扶贫工作实施方案》，要求每个帮扶责任人必须掌握贫困户的基本情况，因地制宜，因人而异，找准帮扶办法，制定帮扶计划，做到“不脱贫不收队”。
3、加大对非贫困村社扶持力度。成立了以乡长为组长的非贫困村工作领导小组具体负责非贫困村的扶贫工作，并按照贫困村的标准制定实施方案，落实帮扶政策，明确责任人。
4、强化监管，确保扶贫资金专项到位。我乡严格执行国家扶贫专项资金管理措施和项目资金县级报账制的规定，在资金使用上，严把“选项、立项、申报、审批、发放、效益”六道关，实行扶贫项目资金公示、公告制度，做到“四不一公开”（即不准挪用、不准挤占、不准截留、不准优亲厚友，坚持上榜公开）；在资金管理上，实行扶贫资金专户管理，建立健全报账制，确保专款专用；在资金监督上，实行项目资金动态管理，镇乡村及各扶贫项目均指定专人负责，总结资金使用情况，发挥财政监督审计和社会监督的作用，杜绝挤占、挪用等违规违纪行为发生，保证了扶贫项目资金的合法、合理、有效使用。
四、存在的主要问题。
一年以来虽然我乡的精准扶贫工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题：一是基本公共工程依然相对薄弱。从基本公共工程上看，我乡地处偏僻山区，自然条件恶劣，自然灾害较多，贫困人群的生产生活水平差，如交通不便、水利设施老化失修、抗旱排涝条件不足，抵御自然灾害能力较弱。近年来，虽然通过扶贫项目建设，基本公共工程有所改善，但仍不能满足当前及今后的发展需要。二是人口素质较低。在走访农户中发现，贫困人口普遍接受教育程度低，观念陈旧，科技认识不强，缺乏致富能力和发展门路，脱贫难度较大。三是扶贫资金投入仍显不足。目前，我乡的扶贫资金主要是依靠扶贫办项目资金和各市、区直帮扶单位的支持，贫困村筹资较为困难。四是返贫现象比较突出。目前我乡仍然有相当数量的贫困人口，另外，每年都会出现一部分已经脱贫的人群，由于脱贫基础不稳，因病、因灾、因学等原因又重新返贫。
五、下步措施。
1、加大项目建设。继续扶持扶贫重点村开发项目建设，使重点村的基本公共工程得到进一步完善，产业得到进一步发展，经济收入和生活质量得到增加和提高。
2、增强贫困群众自我发展能力。大力开展贫困劳动力职业技能培训和农业实用技术培训，充分利用民生工程新型农民培训，认真做好贫困人口的职业教育、务工技能培训和创业培训。确保达到培训一人，就业一人，脱贫一户的目标和培训一门技术，振兴一项产业，致富一方群众的目标。
3、加大资金投入。由于公路等基本公共工程建设和救灾减灾投入巨大，历史债务较重，用财力不足，要靠自身力量还清历史债务极为困难，建议能综合考虑乡级担当能力，加大财政转移支付力度，分别给予帮助支持，化解历史债务。
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇三
尊敬的雷、各位领导：
现将我校基本情况向各位领导作简要汇报。
一、 学校基本情况
周宁县狮城中学创建与1999年秋，现在使用校舍为原计划的第三小学校舍。现有教学班34个，学生数1603人，教职工122人，其中中学高级教师18人，中学一级教师71人，本科学历教师74人。校园占地面积25390平方米（含新征部分），生均15.8平方米，校舍面积5371平方米，生均3.35平方米。学校有理化实验室、电脑室、语音室、多媒体教室各一间。
二、几年来学校所取得的主要成绩
几年来，在上级党委、政府的正确领导下，校领导班子以身作则，团结务实，全体教职工爱岗敬业，无私奉献，教育教学工作取得了优异成绩。
从2002年的第一届初中毕业生参加中考起，我校连续七年中考考上重点中学人数全县最多，每年中考达到重点中学录取线人数均为全县录取总人数的三分之一，连续七年获得县教育局最全面的以初中“五率”（招生任务完成率、在校生巩固率、合格率、优秀率、体育标准达标率）为中心的目标责任制评比第一名。
年十月通过了福建省农村标准合格校验收。
三、学校管理措施
我校的办学理念是：“让教师得到发展，让学生获得成功”，因此，我校在学校管理上遵循“以管理促质量，以制度创和谐”的方针。我们的做法是：
1、采用制度管人。通过教代会制定有《教职工量化考核制度》、《教职工考勤制度》、《教师教学成绩评估办法》、《教学常规管理办法》《岗位聘用方案》等一系列制度。做到教师的评优、评先、聘任、晋级、分房等都依规办事，减少人为因素，做到公平合理，人人信服。
2、采用计算机辅助管理，提高工作效率。根据我校的实际情况，编写了学校管理程序，实现了教师管理、学生学籍管理、成绩管理等都动态化，极大地提高了工作效率。
3、实行学校领导带班制和包组制。学校中层以上领导轮流带班值日，处理当天的一切事务，做到分工明确，责任落实，事事有人管，件件有落实。
多年来，采用学校班子领导包组工作制，班子领导协助、督促、指导教研组长开展教研教改工作。通过几年的实践，已经形成了一套方法，并取得了很好的效果。
5、重视学生安全教育，校园治安秩序良好。强化安全工作管理措施，建立健全安全保护机构，成立以校长为领导小组，政教处、年段长、班主任老师层层签定责任书，加强防火、防水、防盗、防交通事故、防食物中毒等方面教育。利用全校大会、班会经常性开展安全周、安全月教育活动，严格师生校外集体活动报告审批制度，加强学校和家庭教育活动，每学期放假前，都把安全教育工作作为一项重要内容印发《给家长的一封信》，学生人手一份，及时回收家长签名回执。强化班主任发现学生无故旷课要及时与家长联系制度。办学以来，学校无发生安全责任事故，无发生刑事案件。
四、教师教学教研成果丰硕
每年都有各学科教师教学教研论文获奖， 自2000年至今，我校教师在教育教学论文、教学设计、课件制作、说课、优质课教学观摩等大赛中获全国性表彰的23人次（其中一等奖8人次），获全省表彰的18人次（其中一等奖5人次），获地区性表彰的56人次（其中一等奖37人次）。
五、学生参加各种竞赛成绩喜人
几年来，学校学生在各学科知识竞赛、运动会、书法、绘画、音乐、写作比赛等方面所获奖项全县最多、最高。其中获国家级奖项49人次，省级23人次，市级 137人次，县级以下不在统计之列。
六、存在的问题和困难
后续无力。当前我校最大的问题是：
1、由于校园环境不规范，校园面积太小，距离“双高普九”的要求甚远。校园后门山没有围墙，给管理上造成极大困难。
3、音乐、生物、劳技等功能室根本没有，物理、化学实验室、电脑室至少还各差一间，所以很有必要修建一座综合楼。
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中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇四
xx区委统战部积极动员、引导各领域统战成员广泛参与、深度参与党史学习教育，在学史、知史、明史、用史中深化思想认识、提升政治站位，进一步形成更大共识，巩固团结奋斗共同思想政治基础，汇聚推动区域经济社会发展的智慧力量。
在党史学习教育中砥砺合作初心。
各民主党派区委把党史学习作为巩固深化“不忘合作初心、继续携手前进”主题教育活动成效的重要抓手，作为加强中国特色社会主义参政党xx的重要举措，在党史学习中更加坚定不移同中国共产党想在一起、站在一起、干在一起。民主党派区委主委带头学“党史”，共同赴区委党校党史党性教育馆参观学习，在感悟中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程中，坚定中国特色社会主义信心决心。民革xx县委赴xx江南造船厂、xx航天展示交流中心学“党史”，在理解航海人、航天人的大国情怀中增强自豪感、荣誉感。民盟xx县委、民建xx县委共同举办全国“两会”精神暨党史学习联合报告会，邀请人大代表、专家学者为党派成员作“两会”精神辅导报告，讲授《城市空间与中共建党》课程，激发xx人民城市的使命担当。民建xx县委与xx镇党委共同参观xx镇社区学校票证文化展览馆，听取《从新中国的发展看中国共产党为什么“能”》辅导报告，在回顾国家发展xx历程中更加坚定道路自信。民进xx县委赴南滨江开展暑期学习班暨党史学习活动，实地了解xx南部科创中心核心区和南滨江地区xx情况，更加强化投身区域xx的责任感、使命感。农工党xx县委赴xx汽轮机厂参观学习，了解xx汽轮机厂的前世今生以及中国汽轮机从无到有的历史过程，深刻感悟装备制造领域“万众一心、爬坡登峰”的奋斗精神和“一丝不苟、精益求精”的工匠精神。致公党xx县委开展学“党史”观影活动，在学习中汲取精神力量，砥砺前行。九三学社xx县委到xx滨江参观学习，在寻访“中国近代工业长廊”的过程中“学党史、寻初心、看变化”。
在党史学习教育中强化责任担当。
各统战团体深入学习“党史”，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，更加坚定共同致力于中华民族伟大复兴的责任担当。区工商联举办抗美援朝英雄故事报告会，在致敬英雄、学习英雄中厚植民营经济人士爱党爱国情怀，凝聚新时代磅礴力量，推动“两个健康”发展。区知联会、区知联会青年分会赴xx交大xx校区钱学森纪念馆学习“党史”，聆听《共产党员钱学森》主题讲座，参观“选择——钱学森的初心与信仰”展览，引导党外知识分子、无党派人士、党外干部认真学习弘扬钱学森精神，把个人理想、事业追求与经济社会发展紧密结合起来。区新联会开展走进中共二大会址学“党史”主题会员日活动，探寻中国共产党创建初期的峥嵘岁月，学习先辈们克难奋进、艰苦卓绝的革命精神，强化新阶层人士在各自领域发挥优势、勇于担当的激情干劲。区侨联、区欧美同学会、区新联会分别组织“行走中的党课”，探访xx县多伦路鲁迅故居、赵世炎故居、中国左翼作家联盟会址、李白烈士故居等，循着历史车轮的痕迹重温红色记忆。区佛教协会、道教协会、天主教爱国会、基督教两会联合举办“春申论道”交流会、“百年党史看中国共产党的初心和使命”宣讲会等党史学习活动，更加坚定宗教界人士践行“爱国爱教，两个责任”的行动自觉。
在党史学习教育中广泛凝心聚力。
依托社院培训班、统战大讲堂、统战理论研究会、“春申同心”微信公众号等阵地平台，加大党史学习研究宣传力度，各领域统战成员在学习中更加形成共识、汇聚力量。区社院主体班次将党史学习列入必修课程，结合党外代表人士学习班、基层统战团体负责人学习班、社会组织负责人轮训班、党外中青年干部学习班、党外知识分子和新阶层人士培训班等，邀请专家学者为统战成员讲授《统一战线史》等“党史”课程。统战大讲堂平台将“党史”列入必讲内容，组织党史学习教育专题统战大讲堂，围绕在党史学习教育中坚定理想信念、致敬最美逆行者、新冠疫情影响下的世界及中国经济等主题，多次组织统战成员集中学习“党史”，覆盖近千人次。在全市范围率先推出“网上社院”学习平台，依托“网上社院”打造党史学习精品课程，设立党史学习版块，发布《习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想》《统一战线基本理论》《“党史”教育专题》等公共课程，为统战成员学习“党史”提供支持和指引。结合统战理论研究，在探索调研统一战线各领域工作发展脉络中学习“党史”、统一战线史，形成论文近70篇，更加理清了推动新时代统一战线工作的方法思路。“春申同心”微信公众号开设党史学习专栏，开展专题宣传20余期，发布相关信息70余篇，很好地反映了统一战线党史学习情况。
关键词党史学习总结，学习党史总结，党史学习教育总结，党史学习教育汇报。
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇五
自2017年本机关被命名为地区级文明单位至今已满三年。在这三年里，工委机关全体人员严格按照文明单位要求，认真扎实地做好了各项工作并取得了显著成效。现将工作开展情况汇报如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持围绕中心，服务大局，高举民主和团结两面旗帜，认真履行政治协商、民主监督三大职能，充分发挥***优势，立足“创新、优质、高效”，以敢于担当的责任感、勇于创新的使命感、扎实有效地工作作风和昂扬奋进的精神状态，团结和组织*****，认真开展*****，广泛收集和反映****，凝心聚力，创新突破，务求实效，不断推进新时期新形势下**工作，为**跨越式发展和长治久安积极献计出力。
二、基本情况
****成立于1991年12月，是******，下设办公室和委员工作处，办公室内设编辑室、文秘科和综合科、基层科。截止2012年8月，共有在职人员***人。其中，**领导5人，****干部10人，***干部5人，工勤人员4人。
三、主要工作开展情况
（一）党的建设方面
1、以“建设一个好班子，抓好一直好队伍，形成一套好机制，培育一种好作风”为目标，推进党建工作。始终把坚持民主集中制和民主决策作为作风建设的重要内容，抓紧抓好，落到实处。坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，对于政协工委开展的主要工作都通过办公会议和党组会议集体研究决定。对于重大问题，领导班子成员都能做到事先相互交换意见，达成共识后，再提交会议研究，有效地防止重大问题决策上的随意性。班子成员之间坚持讲团结、讲民主、讲大局，经常开展谈心交流。坚持每年度召开民主生活会，领导都能以一名普通党员的身份参加机关的组织生活会。
2、注重抓好党风廉政建设。认真贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系2017-2012年工作规划》的文件规定，制定党风廉政建设工作计划，对党风廉政建设责任进行分解，并将责任与岗位职务挂钩。认真履行重大事项报告制度，扎实有效地开展机关效能建设和推进党务公开工作。凡是地区纪检监察、机关工委或组织部门组织的党风廉政活动，我们都积极参加，现已有14名委员担任有关部门的特邀监督员。
3、积极开展创建学习型党组织活动。****机关支部和老干支部两个支部。在创建学习型党组织方面，工作同安排、同要求、同部署、同落实，充分发挥一名党员、一面旗帜的作用，把学习制度化、经常化，力求两个支部的活动形式多样、内容丰富，严格落实组织生活会、“三会一课”等制度，认真开展民主评议党员活动，特别是每年的民主生活会和党员组织生活会，围绕领导班子的职能履职、民主决策执行力、作风建设、反腐倡廉建设等内容，征求全体机关干部职工的意见建议，认真开展批评和自我批评。
制，进一步强化机关党员干部的责任意识、进取意识、效率意识、执行意识，努力建设高效务实的学习型机关；四是深入开展社区结对共建工作，提升党组织服务发展、服务于社会稳定、服务基层的能力。发挥好牵头单位作用，深入扎实地开展好同社区结对共建活动，不断扩大共建活动参与面，使机关党员干部在共建实践中锻炼党性、转变作风、提高效率、服务群众，树立机关和机关党员干部的良好形象。
（二）思想道德建设方面
积极开展以社会主义核心价值体系建设为核心的思想道德宣传教育，通过分阶段、多形式在机关干部中宣传“八荣八耻”、“二十字”公民基本道德规范和“十二字”新疆精神。制定《思想道德建设三年规划》，对思想道德教育工作进行了全面部署和安排，把八荣八耻、二十字公民基本道德规范和十二字新疆精神印制成《应知应会》发给每一名机关在职干部，使全体人员对公民道德建设的基本规范做到人人知晓、人人践行；围绕职业道德教育，我们以公务员责任为核心，坚持理论联系实际，大力强化机关全体人员职业道德建设工作，坚持用制度规范工作，用制度管事、用制度管人、用制度推进工作，结合工委实际，制定了14项机关工作制度规范，作为机关全体人员的具体行为规范。
《黔西堰中学93汇报材料》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇六
黄南州中学始建于1958年，学校现有24个教学班，学生1115人，教职工111人。多年来学校始终将学生安全工作放在各项工作的首位。作为黄南州消防安全示范单位，学校一直以来都致力于完善消防安全教育保障工作。
一、加强组织领导
我校的安全工作由校长主抓，学校安全领导小组人员具体组织实施。学校制定了消防安全工作应急处置预案，明确了预案启动以后的程序和相关人员的工作职能。我校每年将十一月份定为学校消防安全宣传月，同时每月开一次安全工作例会，结合学校实际进一步落实和完善了各项消防安全的规章制度和岗位操作规程，明确各自职责，落实消防安全责任，完善消防安全措施，按照“统一领导，人人负责，师生广泛参与”的原则，全方位地开展了学校消防安全检查和宣传教育活动。
二、排查整改火灾隐患
学校组织有关人员定期或不定期对校区内宿舍、食堂、实验室、图书阅览室、印刷厂等消防重点部位进行消防安全检查，发现隐患及时落实整改措施。同时对实验室内易燃易爆物品的存放和用电、用火等安全措施是否落实，上下楼道和消防道是否畅通等逐一进行了检查。及时更换损坏的应急照明灯、消防安全标志、破损的水带和阀门，对全校所有干粉灭火器进行一次干粉的充实和调换，保证了正常使用。
三、营造消防安全教育氛围
通过开展消防安全教育活动使广大师生防火意识得到增强，防火观念得到改变，做到了会预防、会排查、会报警、会逃生。每年在“119”消防宣传日期间，学校通过多种多样的形式加大消防知识的广泛宣传，营造了浓厚的教育氛围。
1、每学期学校组织师生进行扑灭初起火灾、火灾报警、疏散逃生等模拟实战演练，同学们防范火灾的意识得到强化，应急处置和自我保护的能力显著加强。
2、通过国旗下讲话、主题班会、在法制宣传栏布置有关消防安全的图片、画报等以及利用“119”消防安全宣传日挂横幅、贴标语及悬挂警示牌等消防安全宣传活动，营造了消防宣传周的浓厚氛围。
3、开展以“防火常识进校园，自护自救保安全”为主题的消防安全主题会议和班会。（1）、召开一次安全工作领导小组会议。结合目前学校消防安全情况，认真细致地排查校园消防安全隐患，并及时整改，对全体教职工做消防安全精神宣传和带头落实，积极营造消防安全教育宣传的氛围。（2）、利用集体午会时间，为全校师生上了一堂“消防知识”教育课，在课上讲述了在家如何预防火灾、在校如何预防火灾、在公共场所如何预防火灾、遇到火灾如何报警、遇到轻微火灾如何处理、遇到火灾怎样逃生等消防知识。通过讲解，全校师生感触很深，深受教育。（3）、开好消防安全教育的主题班会。各班充分利用班会时间，让学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全知识及做法。班主任要根据班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣传，让同学们了解到更多的消防安全知识，记住“生命最珍贵，平安才是福”。
4、贯彻安全第一，预防为主的方针。组织学生观看消防安全宣传教育片《火灾自救与逃生》，让全体师生们了解到更多的消防安全知识，实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，让全体师生时刻牢记消防安全，做到消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。
使青年教师得到了一次很好的消防实践锻炼，提高了全体师生的安全自护自救能力。
7、加大宣传力度，强化安全管理，共建和谐校园。开展“消防安全到家庭”宣传活动，使消防安全家喻户晓，充分利用宣传展版，出一期消防安全专题教育展版，使全体师生及学生家长知道更多的消防安全知识，意识到消防安全的重要性，并能向社会、家长作宣传，创建良好的社会稳定局面，为共建和谐社会而努力。
我校在教育教学工作中始终将防火工作放在安全工作的首位，，不断加强责任性，扎扎实实做好学校消防安全工作。消防安全宣传周系列活动突出了消防安全工作的重要性，使学校、家庭和社会形成了教育合力，这些活动进一步深化了我校“安全文明校园”的创建工作，为共建和谐校园、和谐社会起到了很好的促进作用。
新疆生产建设兵团第二师八一中学于1952年创建，校园占地150.7亩，是一所集幼儿园、小学、初中、高中的完全高级中学，现有建筑面积60000余平方米，教职员工217人，在校学生2700余人，教学班52个。全校有90%学生住校，教职工90%居住在校园内，防火尤为重要。
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根据国家、兵、师安委会和师教育局的部署和要求，结合我校实际，我校加强了防火工作的管理。加大对全校师生进行消防宣传教育力度，并通过学习实践，增强师生的消防经验和能力，做到人人关注消防、事事预防为主，时时隐患必除 。
一、领导组织机构完善，分工明确形成合力。
我校约2200名学生住校，教职工90%居住在校园内，学校领导充分认识到加强消防教育工作的重要性和紧迫性，把加强消防教育工作列入重要议事日程。为全面提升学校防火管理水平，学校每年年初明确防火工作领导小组，由校长、书记担任组长，副校长担任副组长，各科室中层领导作为成员，提高对防火工作的认识，形成合力，提供组织保障，明确分工，认真协商制定年度工作方案，落实工作措施。坚持每周中层领导例会组织学习防火知识、部署防火工作。
二、各项职责层层分解，齐抓共管狠抓落实。
学校防火工作领导小组在明确治理重点、要求和责任后，全面推行“一岗双责”制，坚持防火随事走，采取校长负总责、科室分管负责、个人分片包干负责的方式对校园各场所进行防火工作的分工，把责任落实到各部门、各班组和个人。年初层层签订防火责任书：师级领导和学校校校长、校长和科室领导、科室领导和年级组长、年级组长和班主任老师，将各级职责、工作任务、联动机制层层落实到人，将全校师生在校期间的防火教育与管理工作落实到实处，并把履行防火工作职责情况纳入年度工作考核范围。
各楼层由各部门、各年级和各功能室人员包干，分工明确。将安全工作的各项职责层层分解，形成齐抓共管的局面。
如：一号教学楼由德育处承包；二号教学楼有校办负责；综合实验楼有信息中心负责；一、二、三号学生宿舍楼有宿管办负责；教学区、运动区由教务处、体育组负责；教职工生活区有工会负责。各科室主任为第一责任人。同时每个楼层都将责任区划分到班级，由班主任负责，实验室由实验员分楼层负责，日常检查、隐患排查等常规工作层层落实责任，群防群治。
三、管理制度逐步规范，保障消防资金投入
火奖惩办法》等等。制度的制定，为学校防火工作不断的深入奠定了基础。
（一）严格落实了门卫查询和登记制度。学校三名门卫必须24小时值班，外来人员进入校园必须经值周领导同意，并签名登记。严格限制外来人员随便进入校园，严禁任何人员携带易燃、易爆物品进入校园。学生在上学期间出校园，实行请假制度，必须经班主任签字批条。
（二）学校有90%的学生住校，晚上就寝熄灯后，有个别学生为了学习点上蜡烛看书学习，容易引发火灾事故，针对这一情况，学校严格了学校值班值宿制度，尤其是学生在校期间的夜间值班、节假日值班，还加强值班保卫工作，并制定详细的值班值宿安排表，实行领导带班制值周制，严格值班期间防火情况登记，严格值班交接手续。这一制度的实行确保了学生住宿楼的防火。
（三）落实防火检查制度。学校定期组织对校内用电、用水、消防栓、消防灭火器及各室的安全设施、安全情况经常化的巡查，每月进行一次全面检查与检验，比如元旦春节前，安全月大检查，11.9消防日隐患排查等，并做好记录（室内外消防栓是否有水、能否正常使用、灭火器能否正常使用等），及时消除安全隐患。
式的教职工和班级，按相关规定，年终评优给予一票否决。并与个人年终考核、工资挂钩。对因责任不落实、工作不到位、组织不得力造成防火事故的，依法追究有关负责人和工作人员的责任。今年奖励防火先进集体及个人29人次，奖励资金1900元，奖状29张，惩处学生12名（损坏应急指示灯，责令修复，赔偿。）
学校防火工作以制度为准绳，严格落实各项防火管理制度，确保了各项防火工作的有效落实。
由于校领导对防火工作的重视，近年来我校的消防经费投入比较大，充实和完善了室内外消防栓，灭火器等消防设备和用品，每年都投入3万元防火专项资金，进行配备防火设备和器材及更新，确保防火教育示范活动和事故来临时的需要。
除此以外每年防火宣传、活动的经费也逐年加大，保证专款专用。
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四、宣传教育坚持不懈，各项活动丰富多彩。
学校立足自身实际，结合中小学生的生理心理特点，以教育为先，每年都开展一系列消防宣传教育活动。把活动与特殊消防宣传日、防火墙工程等结合起来，把活动与班级常规考核结合起来，把活动与实践结合起来。
（一）积极开展富有学校特色的防火宣传活动。
织了全员学习和宣传，将国家、兵、师各级有关安全工作文件精神及我校本次消防整治工作的精神传达到每位教师、每个学生和所有家长，做到家喻户晓，人人皆知，进一步增强安全意识和防范意识。通过丰富的防火宣传教育的形式开展了各种各样的宣传教育活动：
1、营造良好的防火文化。通过学校网站、宣传栏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传消防、用电、用火等方面的内容，营造良好的防火文化氛围，使学生耳濡目染，学习消防知识。
2、加强防火行为习惯的养成教育。充分发挥升旗仪式、主题班会、实践活动等阵地或活动的作用，今年主题班会开展了8次左右，宣传防火的重要性，加强学生良好的防火行为习惯的养成教育，让学生牢固树立时时讲安全、处处讲安全的意识。
3、加大防火法律法规的宣传力度。每年学校都组织广大师生认真学习2次《消防法》等法律法规。通过学习和宣传，不断提高广大师生的防火意识和“依法治安”的观念，把握消防工作的内涵，领会安全工作的实质，增强防火工作的主动性和自觉性，并进行1次考试，让全校师生都树立 “学校安全我尽责，他人安全我有责，我的安全我负责”的思想。
会课形式组织学生学习有关防火的常识，加强对师生安全知识的普及。
5、节假日和放假前后，班级进行主题教育，专门发放了消防常识和自救知识等安全、消防常识宣传单及“致家长一封信”，寒暑假共发放了2次，教育师生、家长注意安全用电、用火、用油、用气，进一步增强紧迫感和责任感，把学校安全工作做深、做实、做细，努力营造一个安全稳定的育人环境。
（二）以活动为载体，寓教于乐，普及消防知识、提高自保能力。
学校定期开展形式多样的防火教育活动，通过教育活
动，不断丰富师生防火知识，增强防火意识，掌握自护自救方法，提高生存能力。
1、专家进校园，消防专业人士授课讲座制度化。学校邀请消防专业人士来我校定期讲座、定期授课传授防火知识、上防火课（每学期一次，今年开展了2次讲座），帮助学校制定消防应急安全疏散预案，并做好日常指导，这种长期合作已形成制度化。
极参与中寓教于乐，并在全校进行评比，获奖作品，学校予以表彰奖励。
3、安全宣传日，开展防火主题教育活动系列化。学校每学期都进行一系列防火教育活动，共开展活动6次，为使防火教育深入人心，做到人人防范，充分利用春季防火月、3.25全国安全教育日、5.12防灾减灾日、六月安全月、百日安全专项行动、11.9全国防火日等安全宣传日为契机，专门进行消防知识普及和消防演练活动，并组织开展不同层面的消防知识考试，以考促学，提高师生四个能力。
4、坚持不懈，防火“日检查”常态化。每天学校领导带班，中层干部值班，各年级老师值周，各班级学生参加，形成的值周网络，对教职工、各年级、各班、全体学生每天的生活、学习、工作、自习、行课、两操、就寝等各方面的安全、消防情况进行全方位的巡视检查，进一步将安全工作检查制度落到实处。学校还组织中层领导开展全校的电气、电路、消防设施、消防通道以及避雷、用电、锅炉等安全设施集中检查和整治。每次检查都做到有记录、有整改、有督查。
散通道，发现隐患立即整改排除。每次隐患排查的结果必须有工作人员和排查负责人签字，排查出的隐患必须如实记入隐患台帐，整改措施及时有效，整改效果明显实在，排查资料完善齐全。
学校还加强了楼道口的教师值班，班级内的消防隐患由班主任负责排查（主要是线路、电器），专用教室和设施由专职教师负责。
此外还加强了实验课、计算机课等含有不安全因素学科的消防管理，保证教育教学活动的顺利进行。加强了课间活动的安全教育与监督。课间活动时间是防火事故的频发时段，我校要求每位教师都加强消防教育，跟班活动，还安排值日教师加强巡视和监督，尽量减少课间活动而引发的消防事故。
6、学以致用，防火实地演练活动促实效。消防知识再多，也是纸上谈兵，真正能学以致用，就得进行实地演练。
我校每年开学第一个月是消防演练月，这一个月时间每天课间操或行课期间都进行火灾逃生应急演练，经过长期的训练，现在全校2600余名师生在听到警报响起后，都能掩鼻低身3分30秒内全部有序地撤离到空旷的操场上。每年法定“11.9”消防宣传日，为扎实开展我校消防宣传活动，提高师生防火意识和自防自救能力，学校防火工作领导小组，认真制定消防活动的方案，带领学生进行实地操作，消防栓的等各种消防器材的使用，提高了全校师生火灾下的应急反应能力和自救互救的能力。
通过实地演练活动，学校更加坚定了“火灾隐患刻不容缓，
师生安全重于泰山”的信念，也进一步提高了全校师生员工防火意识和自防自救能力。
7、小手拉大手，家校配合形成防火教育网络化。
家校密切配合是我校的一大特色，为使防火从学校走进家庭。每年开学时学校德育处和班主任与全体学生家长签订了“安全监管”协议书，放假时，德育处给家长们写了《第二师八一中学致家长一封信》，共发放2630余张，以防火知识宣传和建议、提醒为主，要求义务部和高一、高二学生放假时带给家长，提醒家长注意学生假期安全，特别是防火问题，同时贴心的将防火知识深入家庭中去。节假日班主任给农村学生家长发短信，提醒注意火灾隐患。
为使“小手拉大手”活动内容更加丰富，学校德育处还组织义务段家长学校的280余家长们进行了一次问卷调查。主要内容包括：家庭防火教育、家庭对孩子日常行为习惯教育、家长对学校教育的态度、家长如何教育孩子等各方面，并收回270余份问卷，了解家长思想，为防火工作的开展拓展思路。
五、注重消防工作重点，预防为主避免事故。
我校一年来明确消防目标：预防为主，确保零事故，所以抓好重点是开展防火工作的关键。
由宿舍值班老师每晚随时巡视检查，做到防火检查全面细致、不留死角。并详细的登录、记载检查情况，有私自用电、用蜡烛的情况及时批评制止，并通报班主任，通报家长，每周进行总结，并将值周文明通报发至全校。和班级、教师的考核挂钩，进行奖罚。严格的制度杜绝了学生私自用电、用蜡烛的情况，学生对防火日益重视。
2、把火灾遏止在萌芽之前，我校把各部门的排查和火灾隐患特别是重大火灾隐患的整治当做重点，通过召开消防专门会议，采取加强消防法制建设，开展消防知识学习，组织防火检查工作等多种举措，每个月都以深入开展学校各部门的“火灾隐患大排查、大整改”为主线，重点检查学校的电、火、教室、宿舍和实验楼的防火，做到发现一处隐患排除一处隐患，不能及时排除的，通知责任人，限定整改时间，在整改后进行复查，如有懈怠，按学校的奖惩制度，和个人考核、工资挂钩，实行年终评优一票否决，确保学校的防火。
3、学校的实验室是学校防火关注的重点。实验室中易燃易爆的化学品管理非常重要，为加强不安全因素学科的消防管理，保证教育教学活动的顺利进行。我校要求实验员严格管理易燃易爆的化学品，严格登记、检查、使用制度，每位教师上实验课前都加强消防教育，跟班活动，杜绝课上引发的消防事故。
只有抓好消防重点，注重细节，以预防为主，才能做到万无一失。
我校发扬求真务实的工作作风，防火工作采取了深入实地，逐类逐项督查，现实演练等扎实有效的工作措施，齐抓共管，预防为主，确保了校园、师生人身和财产的安全。一年来没有发生一起火灾事故，因为防火工作及各项安全工作成效显著，我校2017年经中国教育学会中小学安全教育与安全管理专业委员会评选，被授予“全国平安校园示范单位”称号。今后我校将以此为动力，更好的抓好抓实防火工作，使我校防火工作上一个新的台阶。
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇七
又是半年过去了，我成为中国共产党预备党员一年的时间也很快就过去了，20_年_月_日，是我终身难忘的日子，经党组织的批准，我成为了一名光荣的中国共产党预备党员。在兴奋之余，我也感觉到压力的增大，因为，责任越大，压力也会随之增大。这一年里，在这个团结求实、温暖友爱的集体里，我亲身感受到了组织的关怀，团结奋斗的快乐以及组织的群众性和先进性。在组织的培养教育下，我以更加严格的要求和标准来规范自己，加强政治思想学习、对工作和学习精益求精，力图使自己更加符合一个中国共产党预备党员的标准，请允许我从以几个方面将我成为预备党员这年来的情况向组织作以汇报：
一、政治思想方面。
首先，我主动加强政治学习，除了经常听广播、看电视新闻、看报纸、关心时事政治外，我利用业余时间认真学习党史和党章，了解我们党的光辉奋斗史，从而更加珍惜现在的生活，坚定正确的政治方向;明确党员的权利和义务，用一名党员的标准严格要求自己。我还阅读了老一辈无产阶级革命家的一些理论著作，及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。另外这期间我积极响应党的号召，并积极参加学校举办的相关党员方面的活动。另外，我还十分重视与党组织的思想交流，经常向老党员学习经验、交流心得，按期向党小组长汇报自己的思想状况，及时解决自己的思想问题，表达入党的光荣和迫切愿望。通过以上的努力，我感到自己的思想政治素质有了长足的进步，希望在以后的学习得到进一步提高。
二、学习方面。
自从被党组织接受批准成为中国共产党预备党员后，我更加努力的学习，在党组织的鼓励下，我的干劲儿十足，积极地参与学校举办的相关专业方面的知识竞赛。这一年来我踏踏实实，任劳任怨地默默支持者班级的各项政策，积极发挥党员先进性作用。
作为一名大学生预备党员，我一直在用一名党员的标准来要求自己，尽管我还不是一名真正地共产党员。但是同学以及党组织给我的期待，让我更加坚信了自己要努力争做优秀党员的决心。在学习中，我尽力让自己身边更加和谐，我关心每一位同学，因为从党的教育下我深深地了解到团结对于一个集体来说是多么的重要。另外，上学期我有一段情绪低迷期，还好我以一名合格优秀党员的身份提醒自己，并用党的精神鼓励自己，使自己很快调整了状态，恢复了斗志，并为理想努力奋斗着。这一点也被班级同学所肯定。在以后的学生生涯中我会更加刻苦勤奋，学有所成，不辜负领导老师和家长的期望。
三、生活上。
这一年我成长地很快，学会了很多也明白了很多。但是我深知我理论联系实际的能力还有待提高。我会努力克服这一点并不断提高。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，虚心向先进的党员同志学习，注意克服自己的缺点和不足，争取在思想、工作、学习等方面有更大的进步。
以上是自己一年来的基本情况，不妥之处，恳请组织批评指正。
此致
敬礼!
汇报人：
2021年。
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇八
1、坚持贯彻民-主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。
3、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告，整改措施，个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。
4、推进学校民-主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，并整理归纳，为学校制定五年发展规划提供参考依据。
5、依法办学，规范招生。规范学校各项资金运行程序，规范教学用书管理和征订工作，进一步加强源头教育，端正行风。
6、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民-主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
7、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及行政值周制度，并切实负起责任，提高工作效率。党员教师每周要做好“党员先锋岗值周”工作，负责学生的安全。
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇九
xx市第x中学的前身是xx市xx中学，创办于一九八六年。二00一年七月，升格为市管学校，更名为“xx市第x中学”。二十多载的风雨洗礼，xxx中实现了从无到有，从小到大，从弱到强的嬗变。
根据省政府教育督导评估要求，我校认真地作了自评，现将情况汇报如下：
一、端正办学思想，科学民主管理，改善办学条件，优化校园环境——依法治校。
1、端正办学思想，科学民主管理。
学校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，构建“德育为先，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面立人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。
学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成了党、政、工、团一体化的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。
2、改善办学条件，优化校园环境。
学校现有在校生2566人，校园面积36666平方米，学生均校园面积10平方米，校舍总面积60000平方米，校园绿化面积3000平方米，教师住房面积6000平方米，师均住房面积50平方米。由于学校基础薄弱，办学条件落后，从20xx年开始，借升格为市管学校之机，我校加大投资力度，改善办学条件。兴建了座集饮食和食宿于一体的学生公寓，可容纳500名学生食宿，为住宿生提供了舒适温馨的学习生活环境；改建了学校操场，建有200米环形跑道，配备了篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单双杠等活动器械；添置了学生电脑室的电脑200台，保证课堂教学中每个学生能够人手一机；建成了多媒体教室、校园局域网、宽带网，加快了我校教育信息化建设步伐，创造了较好的现代信息技术教育教学环境为基础教育课程改革在我校的顺利实施打下了坚实的基础；安装了有线广播、有线电视系统；装备了符合国家标准的理化实验室、语音室、图书保管室、阅览室；学校按标准配备了教学仪器及音体美器材并分门别类保管；图书室藏书量达20万册；不仅如此，学校投入大量资金，加大对学校环境的绿化、美化、亮化力度。总观全校，绿树成荫，花团锦簇，四季如春，既有乔木、灌木、绿草的错落有致，又有繁花绿叶的相互映衬，更有雕塑花坛点缀其间。花园式的校园为师生提供了释放身心疲惫的课余休闲之所。全校绿化面积6000㎡，校园内道路全部硬质化。
二、强化师德师风，加强教师队伍建设；坚持德育为先，培养合格学生——以德立校。
1、强化师德师风，加强教师队伍建设。
学校建立和完善了师德建设工作机制，成立师德建设领导小组，形成校长负总责、各部门齐抓共管的机制，制定了切实可行的工作计划。组织教师认真学习中央、教育部以及省、市区关于师德建设的文件、规定，形成了正确的舆论导向和政策导向，使师德内容入耳、入脑。深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《xx市教师职业道德要求》、《xx省中小学老师“八不准”》等，结合学校人事制度改革、课程改革和教育教学要求，进一步完善了各类考核、评价办法，在教师工作考核、教学评价、职称评聘、教师聘用、班主任工作考核等方面加大师德份量与考核分值，专业技术职务年度考核和评优评先，实行“师德一票否决制”。建立师德档案，制定专门师德考核办法，考核内容中有学生、家长及社会对教师的评价；建立和完善了有效的师德监督制约机制。完善了师德师风检查制度，主动听取社会各界及群众对师德建设的意见和建议。坚持开展学生评教活动，设立“校长信箱”或“师德监督电话”，主动接受社会监督，形成全方位、多层面的监督约束。
学校采取各种措施，加强教师队伍建设，全力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。教育教学上，实行量化评估，奖优罚劣，鼓励创新；用人制度上，实行定岗定编，全员聘任，能者上，贫者让，庸者下。学校现有教职工128人，其中专任教师120人，具有本科学历116人，占96。6%；大专学历4人，占3。4%；高级教师46人，中级教师56人，中级以上职称的教师占80%；专任教师均能胜任循环教学。
2、坚持德育为先，培养合格学生。
近年来，学校坚持以“三风”（教风、学风、校风）建设为基础，以师生共同价值观形成为重点，以精细化管理为手段，以主题班会为特色，以“让学生健康成长”为目标，努力构建“德育为先、以德治校、全员参与、‘五育’并举、三位（学校、社会、家庭）一体”的学校德育工作机制，不断改进和加强学校德育工作。根据新时期学校德育工作特点，学校完善和建立了一套行之有效的学校德育管理制度，编印了《xxx中德育读本》，对学校德育管理进行了规范和优化，保证了每一个环节都有章可循。在健全制度和加强民主管理的基础上，学校全面推行了德育精细化管理，提出了“用心工作，爱心育人，真心服务，细心做事”管理理念，将德育常规管理引向深入。同时，我们从抓德育队伍建设入手，着力构建学校立体的德育教育网络，努力做到全员育人通过多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教学育人、服务育人、环境育人、家庭育人、友情育人、社会育人”德育工作新格局，保证了德育工作时时有人抓，处处有人管，事事有人干。
三、狠抓教学常规，重视教学教研，落实素质教育，促进全面发展——质量兴校。
1、狠抓教学常规，重视教学教研。
学校以实施全方位、面向全体、全员参与的教学质量评估为依托，狠抓教学常规，深入开展以校为本的培训和教研活动，向常规管理要质量，抓关键、抓细节、抓难题，向四十五分钟要效益。以科研为抓手，以备课组、教研组为平台，解决教育教学中的实际问题，切实提高课堂教学水平，走科研带队伍、促师生发展的兴校之路。我校教师在全国及省市优质课竞赛中获奖达二十六人次，有多名教师被评为xx市中语会会员、xx省初中物理学会会员、《德育报》全国德育工作委员会委员，不少教师有专著面世。正因为如此，我校教育教学成绩斐然，中考已连续十年夺全市前茅。20xx年中考，我校上重点正录分数线共有148人，20xx年178人，20xx年1182人，20xx年1193人，20xx年206人，20xx年216人，20xx年228人。20xx年中考中，陈倩和杨斌同学分别名列全市总分第二名和第三名；20xx年中考中，谢碧云和聂美玲同学分别名列全市总分第二名和第五名。从二00年到至今，学校连续七年被评为“中考优胜单位”，连续四年被评为“xx市文明单位”。
2、落实素质教育，促进全面发展。
我校素质教育硕果累累，各类竞赛捷报频传。在全国初中数学、英语、物理、化学等学科竞赛中，荣获省级以上奖的共有34人次，其中兰心宇同学获全国初中化学竞赛国家级一等奖；xx、xx、xx、xx、xx等同学获第六届xx省中小学英语听力竞赛一等奖。学校成立了各种兴趣活动小组，注重培养学生多方面的兴趣，鼓励学生发展特长，发展个性。每年中考录取到城区重点高中特长班的学生达数十人。
四、加强安全管理，重视安全教育，建立立体“安全网”，打造和谐校园——安全稳校。
1、加强安全管理，重视安全教育。
学校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。学校与处室和年级组、班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。同时，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。为防止意外事故发生，学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。要确保安全，根本在于提xx全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育主题班会为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。利用团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行安全讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，使全校上下形成“师生心中有安全，教师时时讲安全，领导处处抓安全”的局面。
2、建立立体“安全网”，打造和谐校园。
学校安全工作，责任重于泰山。为确保学校安全与稳定，建立了立体安全防护网，确保二十四小时立体值班制度。每一天，学校有以下几种值日：校级领导值日，对当天的安全负领导责任；行政值周，对当天的安全负直接责任；年级组值日，对当天本年级的安全负直接责任；保卫科值日，对当天职责范围内的安全负责任，同时及时处理学生中的不安全隐患；门卫值日，二十四小时值班，防止外来闲杂人员进入；寝室管理人员值日，对当天学校就寝安全负直接责任。从而形成了学校安全时时有人管，处处有人抓。
同时学校立足防范，变“堵”为“疏”，落实防范措做到“四个到位”。一是安全防护措施到位：在主楼安装了防盗报警器，各楼层重要办公室、楼梯出入口处都安置了铁门；严格规定师生作息时间，开关校门时间；为保证师生安全上下楼，严格规定各楼层、各班级上下楼的路线和顺序，并定人定点维持，从根本上杜绝学生上下楼拥挤的现象。同时，学校还为各楼层安装了强光灯和应急灯等；二是重点部位管理到位：在增强全员的安全防范意识的同时，我们注重加强对更值人员、保管员等重点部位人员进行岗位职责教育，加强了节假日值班、值宿工作；对学校的重点部位加强了管理，特别是对图书室、实验室、电教室、微机室、语音室、财务室、库房等专用教室的管理，明确了责任制。三是环境治理整顿到位：学校注重加大校园周边环境的治理力度，配合公安、交警、城管等职能部门，依法取缔校园周边的网吧、游戏厅、流动摊贩等，另一方面，积极联系和配合公安部门，继续加大对校外人员扰乱学校正常秩序的行为的打击力度，维护教育教学的正常秩序努力创造一个良好的外部环境。四是安全防范检查到：在加强平时值周检查的基础上，每季度进行一次安全大检查，重点对危房、电路等隐患进行检查，做到防患于未然，做到有检查记录、有整改措施。
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇十
1、学校现有教职工49人，在校生470人，开设12个教学班。
职工住房1316平方米。
3、教学设备有：电脑室一间，多媒体教室一间，教师电脑备课一间，农村远程教育
设备一套。物理化学实验室各一间。
4、校容校貌：三道中学校园总面积约79亩，绿化面积达45亩。
二、学校及周边治安综合治理
1、学校周边无网吧、游戏厅、录像厅、球桌摊点。
2、学校周边无流动摊点，卫生状况良好。
3、学校周边没有违章建筑。
4、学校校门交叉路口已安装摄像头，通过镇派出所的大力支持，基本杜绝校门口聚
集车辆和闲散人员及流氓团伙滋事，偶遇时，及时报警，镇派出所及时处理。
5、一年来，学校没有发生学生组织外出和校园重大安全事故。
三、安全防治工作
1、学校争取有关部门协调修建校园围墙，建筑校门口校警值班室，消除事故隐患。
2、改善教职工d类危房。
3、食堂、小店工作人员定期体检参加培训上岗。
4、学校将化学实验室、物理实验室、操作工作室和机械设备、多媒体教室、计算机
教室等作为安全工作重点保护地点。
5、学生公寓安排宿室管理员，制定《住校管理制度》保证学生宿室安全、卫生、整
洁。
6、坚持每天卫生小扫除，周五卫生大扫除，进行校园绿化、美化、净化、亮化建
设，开展公共卫生教育、心理、生理卫生教育，突出抓好食品卫生管理，有效防止传染病
的传播。
实现校园及周边治安综合治理，是一个长期系统工程，特别是学生永远是新面孔，我
们要长期抓不懈，做好自己的事，为三道地区社会治安综合治理工作作出贡献。
学校综合治理工作事关全体师生的生命和财产安全，事关学校的稳定和发展，事关学校教学任务的完成与否，我校一贯重视综合治理工作，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。我校以校园安全为目的，本着维护学生的'合法权益，保护学生身心健康发展的原则，努力提高师生依法、遵法、守法意识和自我保护能力。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。保证了学校综合治理工作持续稳定的良好局面，下面就我校开展治安综合治理工作汇报如下：
一、学校基本情况
秦安县中山初级中学占地33亩，现有在校学生1548人，其中住庄生402人;全校21个教学班;教职工70人，其中专任教师70人，中学高级教师1人，中学一级教师12人，中学二级教师33人。多媒体教室4间(电子白板教室2间)，标准化实验室3间(新建)。现有图书31800册，生均20册。
二、成立领导小组，加强组织领导
我校从实际出发，成立了综合治理工作领导小组
组长：王具银
副组长：刘继生 贾耀红
成员：车福祥 苏金锁 张强强 吴亚军 何林中 门卫 值周员 班主任
三、健全制度，措施到位
1、建立安全综合治理工作领导责任制和责任追究制度。由学校校长负责，将综合治理工作列入各有关部门、处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还利用家长会与学生家长签订了《学生安全责任书》，与住庄生家长及住户签订《住庄生安全责任书》明确了家长应做的工作和应尽的责任。并与任课教师签订《教育教学安全责任书》将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校综合治理工作规章制度。建立学校综合治理工作的各项规章制度，并根据综合治理工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的综合治理管理制度，以及课堂课间、进出校门、食品卫生、防火防洪、交通、上下楼梯、实验课、体育课等安全规章制度。严禁私自组织学生节假日补课，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校综合治理的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、学校成立了校安全事故应急处理领导组，建立了学校安全意外事故应急处理预案制度。
四、统一思想，强化教育
学校综合治理工作目标明确，要求高标准，努力营造良好的校园文明氛围。学校以学生养成教育为中心，以实施安全教育和实践教育为重点，不断改进和加强德育工作，将学生的行为习惯养成与综合实践紧密结合，寓教于活动、体验中。认真贯彻落实上级主管部门相关文件精神，结合学校的实际，狠抓学生行为规范的养成教育，做到月月有重点，季度有专题，学期有检查，年度有评比。
学校还结合安全教育大会、法制教育宣传、主题班会、课堂及文体活动，进一步发挥德育阵地和课堂教学在学生安全教育建设中的主阵地和主渠道作用，充分发挥学校校园广播、黑板报、国旗下演讲、学校网站等各种宣传阵地的作用，广泛宣传综合治理工作的意义和培养广大师生的安全文明意识。
五、开展活动，加强教育
我校结合综合治理工作要求在广大师生中开展了如下活动：
1、开展了“生命高于一切”的安全工作专项整治活动。通过制定方案，宣传动员、建章立制，安全自查、落实整改，消除隐患、汇报成果，全面检查四个阶段分期分阶段进行，有效地消除了校园隐患，预防了事故发生，提高了安全意识。
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇十一
为全面深入开展法制宣传教育，不断提高业务经办人员法律素质和股室法制化管理水平，进一步提高依法行政的能力和水平，为推动人力资源和社会保障事业又好又快发展奠定良好的法治环境，特制定本局普法目标责任书。
一、认真学法。股室集体学法不少于6次，学法笔记不少于3000字。每年学法时间不少于40学时，学法活动有案可查。
二、考核考试。各股室要继续完善法律知识培训、学法考核考试等制度，在全县统一组织的公务员依法行政知识考试及全到年度普法知识考试中，股室参考率达100%以上，人均成绩达90分以上。三、强化宣传。建有固定的法制宣传教育阵地，定期开展形式多样的法制宣传教育活动。积极履行本股室承担的面向社会的法制宣传教育义务，适时开展送法下基层、进企业活动，认真做好单位部署的法制宣传教育工作。
四、完善制度。推进本股室工作的制度化、规范化、法治化。依照相关的法律法规，建立健全本股室各项制度，做到依法决策、依法管理、依法行政，公正司法、严格执法。
五、依法办事。各股室经办人员严格依法办事，无违法违纪现象;机关工作人员依法履行职责，办事便民、高效，服务对象满意。六、严格考勤。各股室内部管理严格规范，建立考勤考核登记薄，考勤考绩和效能建设的各项制度得到落实。
七、勤政廉洁。积极开展廉政建设和反腐败工作，建立健全本股室反腐倡廉相关制度和有效的工作机制。本股室未发生违纪违法案件和重大责任事故。
八、创优工作。工作扎实，勇于改革创新，善于开展法治建设调查研究，运用理论指导法制实践，工作成绩显著，能够发挥典型带动示范作用。
责任人：xuexila。
日期：2017年xx月xx日
看了街道五五普法责任书的人还看。
1.社区综治责任书。
2.社区综合治理工作计划责任书。
3.“五五”普法教育学习心得体会。
4.全国财政五五普法法规知识竞赛获奖名单。
5.社区综合治理责任书。
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇十二
为切实加强“未成年人思想道德建设”，根据上级文件精神、结合我校实际，我校开展了形式多样、内容丰富的道德讲堂活动。现将本项活动的开展情况，作如下总结：
一、 领导重视 分工明确
为了认真落实道德讲堂的各项工作任务，学校成立了以校长为组长、其他校级领导为副组长、中层为组员的道德讲堂领导小组。制定了道德讲堂工作计划。德育处为全校道德讲堂的负责部门和资料收集整理部门。
各班班主任老师为本班道德讲堂的负责人，力足班会课，选取有针对性的主题，开展班级道德讲堂工作及环境氛围的营造工作。各科任教师根据本学科特点，采用学科德育渗透和“碎片化时间德育管理”两种形式，对学生开展道德教育，使道德教堂与常规教学相结合。德育处以国旗下演讲为主阵地，与学校道德大讲堂联手开展了针对全体师生的道德讲堂工作。
二、 形式多样 内容丰富
1、国旗下演讲激情昂扬
国旗下演讲内容分为爱国篇——主要围绕的顺利召开、中华民族精神、民族气节和优秀传统美德，以提高全体师生的道德修养和文明素质为宗旨。
2、开展“道德讲堂” 亮点纷呈
我校根据学校实际情况，加强学校“道德讲堂”的建设，设置了专用“道德讲堂”教室，安排专人管理。我校在“道德讲堂”建设中，组成了以校长为宣讲员，德育主任为主持人，德育副主任为联络员的一体化模式。 “道德讲堂”实行先安排课程，再安排宣讲员宣讲的教学模式，在课程安排中，力求实效性，主要从学生的“道德”入手，狠抓学生的思想道德建设，让学生亲身体会宣讲员所讲的道理，促使我校的“道德讲堂”再上一个新的台阶。
3、班级德育主题鲜明
各班的思想道德讲堂主题鲜明、内容丰富、形式多样、仪式规范、扎实有效。班级道德讲堂内容涉及纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理健康教育、诚信教育、安全教育、世界观、人生观、价值观等，这些教育使学生懂得成人是成才、成功的前提和条件。
总之我校的思想道德讲堂工作领导重视、形式多样、实效显著。但与上级部门的要求与各级领导的期望还有一定的差距，相信在县教育局的指导下、在县文明办的的督促下、在各部门的关心下我校的道德讲堂工作一定会取得更大的进步！
修文县第二中学
2017年12月25日
一年来，在上级领导的正确领导下，在县文教体局的具体领导下，我校按照制定的总体目标。多措并举，扎实工作，各项工作都取得了长足的进步。现就我校的基础教育工作向各位领导作一汇报：
一、认真搞好校园文化建设，突出校园特色。一年来，我校把校园文化建设作为一项重要的工作来抓。把原来有的旧的校舍进行了翻新修建。学校投资２万余元新建了大型展板，展现了我校的风采风貌。学生作品大量上墙，学生名言大量张贴悬挂，内容丰富，主题突出，特色鲜明，极大地激发了广大学生的积极性和主动性。我校广大教师编撰的校刊《创业文化手册》和《教育新干线》充分展现了广大教师的风采风貌，充分展现了广大教职工教书育人，为人师表，默默无闻，献身教育的无私奉献精神。我校开展丰富多彩的课外活动，极大地丰富了广大师生的精神生活。我校师生自编自演的相声、小品等文艺节目，定期在学校演出，各种比赛活动的举办，极大地丰富了广大师生的课外生活。
又提高了同学们的文艺鉴赏能力。以“放飞希望”、“雏鹰起飞”、“春花秋实”、“九月欢歌”、“浪漫之夏”等为主题的文艺汇演精彩纷呈，活力四射，受到广大师生的热烈好评。
二、积极推进素质教育，努力提高广大教师业务能力。
我校按要求开启、开足课程，并根据学生需求和学校实际，开设了校本课程《三字经》《弟-子规》，开设了《邯郸历史与文化》地方课程，做到教师、教材、计划、课时四落实。为提高广大教职工素质，我校多次争取、创造机会让教师外出学习，今年春天，我校组织全体教师分两批赴山东荏平县、全国基础课程改革基地杜郎口中学参观学习，使全体教师增长了见识，开阔了视野。
三、多措并举，全面发展，积极推进学生全面发展。
学校以促进学生全面发展，提高整体素质为目标，每学期开展多种形式，内容丰富的活动，以展现学生特长，彰显学生个性为增强班级凝聚了和向心力。经同学们酝酿推荐，班主任审查，确定一首奋发向上，旋律优美，激发求知的歌曲作为班歌，刻录成光盘，在教室悬挂学生自己的画像和警句，开通校园广播网，成立广播小组，稿件出自学生之手，每天利用课余时间进行播音，既丰富了学生的课余生活，又起到了对学生的教育作用。
学生学习的轻负担、高质量。
五、强化学籍管理，控辍保学，全面提高教学质量。
我校严格学籍管理制度，坚决做到不让一名学生流失，学校定期对学生就学证进行验签，发现问题，及时解决。
由于我校工作扎实，措施得力，被评为“实绩突出单位”，“邯郸市绿色学校”，“校园文化建设先进单位”，“优秀学生社团”等荣誉称号，受到了上级领导和社会的广泛赞誉。
各位领导，以上几个方面市我校在基础教育方面做的一些工作，不足之处，敬请各位领导提出宝贵意见和建议，以便我们在今后工作中及时改正。
鸡泽县第二中学
2017年12月8日
3
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇十三
为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。
注重引领，做实“两新”组织学习教育。
结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动；又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史立足当下展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑；邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。
创新形式，做活“两新”组织学习教育。
党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习；对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。
聚焦发展，做深“两新”组织学习教育。
打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇十四
作为xx区城市化程度最高、人口密度最高的地区之一，九里亭街道承载着推进“人民生活改善”“城市有机更新”“创新社会治理”的重大实践课题。街道坚持问题导向、民生导向，紧扣城市xx和社会治理的痛点难点，打造“九里民情”党建项目，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，从党史学习教育中汲取智慧和经验，将解决人民“急、难、愁、盼”问题作为重要政治任务抓实抓细。
夯实基础，布局“九里点阵”民生服务地图。
服务民生的基础在基层，基层的关键是建强党支部。把支部建在民生项目上。成立街道动迁办临时党支部和动迁安置房、养老院等xx项目临时党支部，强化支部制度xx、组织xx、党员xx、干部xx，让党的旗帜在民生项目上飘扬。打通服务群众的“最后一公里”。打造“千、百、十”党建示范工程，即亮牌一千户党员家庭、创建一百个党建楼道、升级二十个党群服务站。通过加强基层党组织党群服务站点xx，提高对群众的服务水平。加大业委会党的工作小组组建力度，推进居民区“两委”和业委会成员双向任职机制，实现符合条件的业委会中党的工作小组组建率达到100%。
强化责任，明确“九里民情”项目管理模式。
明确责任。确定党组织书记为党建项目第一责任人。街道党工委与社区、“两新”等基层党组织书记签订责任状，明确包括民意收集队伍xx、民情服务、民情反馈等工作任务。强调项目化xx。做好民情台账动态管理，及时报备。明确联系群众的方法步骤和时间节点，优化路径化管理，确保项目整体推进有章可循。启动监督机制。建立跟踪推进、督查通报机制，每季度开展随机调研和“党员群众满意度测评”，及时纠正偏差。
抓实途径，打造“九里传音”民意传递渠道。
街道要求各居民区党员干部从身边事做起，认真梳理区域内民情民意，从问题出发，充分调研论证，找准困扰群众的关键问题，解决老百姓最关心的问题。开展“联系走访”制度，实施“一亮二录三询四记五理六回应”的六步工作法收集民情民意，并创建面向居民、实名互动、及时沟通的微信群。落实“结对共建”制度，每个居民区工作人员至少结对社区内2户困难家庭，居民区党组织、居委会至少结对2个共建单位，通过结对共建推动社区民意畅通，做到问题早发现早解决。实施“联席会议”制度，九里亭街道采取班子成员挂钩居民区联席会议制，每个班子成员联系一个居民区，参加各居民区每季度开展的区域化党建联席会议，不断提升居民区党组织党建工作与社区服务的能力，让居民有机会面对街道领导，畅通民意传递渠道。
精准跟踪，构建“九里传效”反馈保障机制。
慎重对待每一个居民的意见，为确保民意处理有始有终，实施“有反馈有跟进有解决”的“三有”反馈保障机制。有反馈：街道实施首问接待反馈责任制度，做到居民来信来电来访谁接待、谁负责，对职责范围内的事，按规定或程序及时处理并将情况反馈给居民；对非职责范围内的事项，及时把相关信息有效地反馈给责任人或相关部门，为居民进一步协调办理有关诉求。有跟进：街道创新社会治理形式，打造九里亭民情系统平台，包括面向群众的“i九里亭”微信公众号和面向各职能单位的网上服务管理平台，做到及时反馈民情民意，并实时跟踪事件的处理进度。有解决：制定解民忧“十百千”计划。九里亭街道结合每月走访数据、每季区域化党建联席会议议题、每年社区代表大会讨论结果，制定解民忧“十百千”计划，即解决十个实事项目、百个居民关心的问题、千个居民投诉，用数据作为衡量为民解忧的标准。
通过“九里民情”党建项目的推进，强化“首责意识”“用户思维”“共治共享”，重视自上而下促民生，问计于民、问需于民，从群众所需所想所盼的需求出发，激发和提升基层党组织的凝聚力、组织力和战斗力，推动城市有机更新和创新社会治理取得实实在在的成效，让居民群众的获得感更高更实。
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇十五
佰什坎双语小学国防教育工作汇报材料 国防教育工作是学校工作的重要组成部分，抓好国防教育工作管理,有助于更好地实施素质教育,有助于小学生全面的发展。面对学校国防教育的形势，在教育局的坚强领导下，根据教育厅“服从大局，把握大势，抓好大事”的思想，以全面提高学生的健康水平和综合素质为目标。坚持教学改革与教研创新相结合，积极探究学校国防和人防课程教育的思路，大力提升我校国防教育工作水平，认认真真做好学校国防教育工作。现将工作情况汇报如下:
一、基本情况
佰什坎双语小学是全县布局调整后新成立的一所独立设置的乡镇小学，是一所学校占地面积71000多平方米，建筑面积13000余平方米，绿化面积8500余平方米的花园式校园。学校现有24个教学班，在校学生857人，教职工58人，其中大专以上学历58人，高级职称教师2人。
二、我校开展国防教育的基本情况和取得的成果
几年来，学校以改革为动力，以科研为先导，积极探索现代办学规律，教育教学质量逐年提高，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，进行了以下活动：
（一）、国防教育的内容
1、帮助青少年从小树立正确的国防观念，增强国防意识。
2、进行中国近代史、现代史教育，国史、军史的教育，帮助同学们了解中国人民革命的历程，激发学生的爱国热情和献身精神。
3、进行科技强军、国防军事形势教育，增强学生掌握科学文化知识，报效祖国的责任感、紧迫感。
4、定期进行远足野營军事化训练，培养学生的组织纪律观念和顽强的意志。
5、向学生普及国防军事知识，了解重大国防事件，居安思危，帮助学生树立忧患意识。
（二）、实施国防教育的措施
1、发挥思想品德课课堂主渠道作用，有意识的向学生渗透国防知识，把知识的传授与国防教育爱国、报国结合起来。
2、利用宣传栏、黑板报，广泛张贴国防教育知识，创设较好的学习氛围。
3、利用每周一升旗仪式，结合国内外重大时事，对学生进行有国必有防、落后就要挨打的教育。
4、通过纪念日，举办演讲会、报告会、进行革命传统教育，树立建设强大祖国的思想。
5、利用学校多媒体教室，定期放映革命战争题材的.影片，提高国防教育的吸引力，增强同学们对国防的感性认识。
6、积极宣传《国防法》、《兵役法》等法律知识。
7、开展“拥军爱民”小卫士活动，组织学生成立拥军服务队，帮助周边社区义务劳动。
8、积极开展国防教育读书活动，学生借阅国防教育书籍，积极组织阅读。
9、抓好课堂教学渗透工作。
10、抓好课外活动
课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。要通过观、读、议、写、讲、训等活动增强学生的国防观点。观：组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。读：要求学生每学期读五篇以上有关国防教育的文章，并作好内容摘要，写好心得笔记，定期交老师审核。议：在班队会上选择辩论主题如：“当兵傻不傻”、“小家与大家”、“让出一 些国土可以吗？”等论题，让学生面对面地争一争，议一议。唱：以班级为单位举行一次军歌歌咏比赛。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故乡》《十五的月亮》、《血染的风采》、《望星空》等军歌，要求学生人人会唱。写：就是组织学生对熟悉的军人及身边的“优秀学员”进行采访报道，歌颂他们的崇高品质。训：就是训练学生顶酷暑骄阳，像解放军一样摸爬滚打来增强学生的国防意识。
三、 工作中，仍有一些困惑。
（1）思想认识不到位。由于长时间的和平环境，许多同志和学生产生麻癖思想，中考升学率的竟争，迫使不得不对人防教育流于形式。
（2）由于人防知识教育课只安排5课时的讲座。
（3）人防演练，人防知识教学用具等活动的开展都很困难。导致人防教育不能在现有的基础上得到新的推进。
总之，我校在大力推行素质教育的今天，在胡-锦-涛“以人为本、构建和谐社会”的方针指引下，我校将不断地取长补短，优化我校的国防教学。
佰什坎双语学校
2012年11月
中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇十六
各位领导，老师们：
大家好！
我们xx五中现有12 个教学班，629 名学生，69位教职工。 近几年，我校依照市局和镇中心校提出的打造高效课堂课改要求，坚持以提升质量为本的课改理念，确立了深化、细化和提升的课改目标。下面我向大家先容一下我校新课改的展开情况：
一、我校新课改的理论保障
我们还效仿百家讲坛的模式，举行了xx五中名师讲堂活动。
二、我校新课改的模式
近几年来，我校在充分学习杜郎口、太古等先进经验的基础上，结合我校特点，积极探索合适我校的课改模式，经过大家的努力，我们逐渐构成了三环节五步教学法。三环节：测----展----练（测：测预习内容、测上节内容、测知识储备；展：展风采、展成果、展能力练：练本节知识、练拓展延伸、练知识储备）
三、我校新课改的做法
1、坚持教研常态化，夯实新课改的基础。
2、重视预习和自学， 做好新课改的前期预备
我们要求每位教师高度重视预习，天天晚上第二节预习第二天上午的课程，中午预习当天下午的课程。周五布置下周学习的内容，假期前布置下一学期学习的内容。
课堂上，教师的重在检查学生预习的效果和方法，及时搜集预习信息，为下一步的自学打下基础。
为了落实该要求，教导处都对各科教师的预习布置和检查情况进行检查，将该项工作做为新课改细化的一个重要方面。
3、强化新课改意识，科学规划课堂结构
我们对我校的课堂做出了整体的科学规划，在先学后教，当堂练习思想的引领下，要请教师紧缩课堂讲授时间，把学生自学放在课堂突出的位置，高度重视学生的合作与交换。在学生展现以后教师进行点拨总结，并在此基础上进行精练，具体要求以下：
（1）预习检测：教师采用多种情势检测上节课后布置的预习作业，着力培养学生的自学能力和预习的学习习惯。
（2）自主学习：要请教师结合导学案的设问导读部份先进行自主学习。
（3）交换展现：该环节要请教师想法激起学生的学习的爱好和积极性，并充分利用合作小组进行***式评价，最大限度的进步学习效力。
（4）点拨延伸：教师结合教学内容和学生实际，适时创设情境，用题目启发引导，引进资料帮助学生理解，教师可以进行点拨、讲授，下降难度，分层练习，直到学生能理解、把握、应用为止。
（5）反馈练习：教师出示课前预备好的典型习题，到达练习巩固的目的。
乘课改东风，铸大中辉煌
——大邑中学新课改的实践与反思
我校地处三圈层，属于农村高中。现有教学班51个，教职工315人，其中学生3000多人，专任教师228人。按照省、市的统一部署，从2017年开始实施高中新课程，首届学生已进入毕业年级。由于地处三圈层，无论是场地、设施设备、生源素质、师资、教研文化、班额等方面都和市区学校有较大差异。面对困难，全校师生员工接受挑战，努力践行新课改。两年多的实践，我们积累了一些经验，也遇到了一些困惑，现将工作汇报如下。
一、精心组织、齐心协力，大中新课改扬帆起航
（一）健全机构，落实责任
为切实加强我校新课程实施工作的组织与管理，确保各项工作顺利进行，学校成立了以下工作机构并明确了工作职责：
1、成立了以校长刘克和同志为组长，各分管校长为成员的高中课改领导小组。
2、成立了由分管教学副校长任组长，教务处、科研室、德育处、办公室、总务处等处室与各学科组、备课组负责人为成员的新课程实施工作小组。
3、成立了学分认定委员会。学分认定委员会是学生学分认定的最终机构，下设学分认定委员会办公室，再按年级设学分认定组，确保学分认定的科学性和准确性。
4、成立了选课指导工作小组。为指导和帮助学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划，学校成立选课指导工作小组。
5、成立综合实践活动领导小组。为了加强学校综合实践活动课程的管理，促进其有效实施，学校成立了综合实践活动领导小组，及时指导和督促工作按计划进行。
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（二）制定方案，有章可依。
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中学国防教育汇报材料（优秀17篇）篇十七
几年来，我校在上级教育行政部门的领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以质量为中心，以育人为目标，狠抓教师队伍建设，学校文化环境建设，学校设施设备建设，强化学校管理，加强基础教育，全面推进素质教育，认真创建文明学校、绿色学校、平安学校等工作，推进学校人事制度改革和基础教育课程改革，使学校教学质量和办学水平进一步提高，为学校以后的发展奠定了基础，学校先后被评为市级示范性初中、区级文明单位、区绿色单位、凉州区教育工作先进单位。
一、学校基本情况。
1、教职工情况：
学校有教职工53人，其中本科学历15人，大专33人，学历达标率91%，高级职称2人，中级职称19人，教师中离职进修1人，病假住院治疗2人，即将退休人员1人，在岗职工49人，有专任体育教师2人，美术教师2人，音乐教师1人（自学），教师中 共产党员15人，女教师7人。
2、学生情况：
全校有教学班级17个，学生975人，其中七年级6个班327人，八年级5个班298人，九年级6个班332人，学生中女生483人，共青团员共320人。
3、设施设备情况：
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学校占地面积19980平方米，建筑面积2699.5平方米，其中办公室（宿舍）30间806平方米；阅览室一间26平方米，藏书9千册，有理、化实验室2个55平方米，分组实验开出率98%，演示实验开出率100%，先后成功实施了远程教育模式二和模式三，建有计算机教室一间，有微机30台，多媒体教室一间，光盘播放教室一间，远程教育节目收视、刻录、播放系统一套，学校打印设施设备价值2万多元，满足教学需要，体育器材室一个，有价值近万元的体育器材，有200米的环行跑道操场，有篮球架三副，排球架一副，乒乓球台7副，其中木制3副，水泥台4副；建起了200平方米的露天舞台，为活跃学校师生文娱生活提供了条件。
二、制约学校发展的主要问题：
（1）学校于2004年进行了危改，排除了土木结构宿舍12间，修建了教师宿舍8间，新修教室2幢（4间），但厕所是80年代修建的，由于屋顶是白杨檩条和白杨木椽子，现已弯曲，屋顶变形，加之墙体开裂，面临倒塌，其中学生厕所已塌陷，严重威胁师生安全，使全校师生上厕所极为不便，加之蹲位少，课间10分钟学生上厕所拥挤，影响正常的教学秩序，这一问题已多次向镇政府及教育局汇报，但至今还未解决，学校无力解决厕所问题，根据现有师生人数，要修建达标厕所至少需要160平米，总造价9.3万元。
只好将一班学生搬至化学实验室上课，致使化学分组实验无法开展，这一问题学校已向教育局项目办书面汇报，由于我校是2004年的危改学校，近年来再安排项目尚有困难，但这一问题也是必须解决的燃眉之急，若将三幢教室危房排除，尚要危房资金156800元。（280平米x560元）
（3）由于学校师生近千人，仅有30平方米的图书室一间，更无阅览室，由于这几年办学经费困难，只能维持学校正常运转，更没有购买图书、修建阅览室的资金，致使学校图书室不能发挥为师生提供学习读书的作用，若修建图书室70平方米，阅览室70平方米，尚需要资金7.84万元。
（4）学校教师灶房是80年代修建的砖土木结构的房屋，操作间仅有二间18平方米，餐厅二间18平方米，由于墙基分化，已成危房，加工面积狭小，上灶教师多50人，卫生条件差，不能达标，无法改善。严重威胁教师身心健康，急需扩建，需要修建灶房，餐厅共120平方米，尚需要资金6.72万元。
以上问题主要是教学用房、生活用房不足或成危房造成的严重问题，制约了学校的进一步发展，若将以上四个问题解决,需要政府投入资金39.5万元。
（5）学校阅览室图书短缺，音乐、美术设施设备短缺，这一问题由于国家保证了九年义务教育阶段的金费供应，经过以后几年的努力，我们完全可以利用上拨金费解决。
总之，这几年来我校利用学校结余金费，加大对校园环境建设的
力度，先后投资12万元，硬化了高标准马路，用地砖全面铺盖了室外环境区域，修建了花坛，栽种了常青树，修建了校园围墙，新修了校门，学校环境面貌发生了大变化，为师生学习生活创造了优美的环境，但是以上提出的四个问题，严重制约了学校的进一步发，严重威胁师生的健康、安全，我们殷切希望教育主管部门和政府能够予以解决。
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