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思想汇报积极分子教师篇一
敬爱的党组织：
经过近一段时间的自我学习和党员的帮忙，本人在思想上进取要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情景汇报如下:检查自我，剖析自我，仍然还有必须的差距，如下:
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、进取性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习停留一般化，没有带头学习，营造进取的学习氛围，带动全体教师理论学习的广泛深入开展。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记则是大而空。对理论的钻研不深入，没有在把握《纲要》理论的科学体系。缺乏"挤"劲和"钻"劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用《纲要》思想的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
2、梦想信念有所淡化。对实现共产主义远大梦想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，梦想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的本事有待提高。对社会上存在的"共产主义渺茫论"和拜金主义、享乐主义、个人主义以及资产阶段腐朽思想批判不够，抵制不力。存在这些问题的主要原因是:信念不坚定，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
1、业务知识不足。这几年，虽然在进行本科的学习，并利用多个学习的机会，学习各种业务知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，远远未到达现代教育者的要求，如作为保教助理要求具备的理论知识不足，对教育科研不够熟悉，信息技术和方法明显未到达现代化管理的要求，并且随着教学业务的不断提升，相应的内控措施不能及时落实到位，监督不力。
2、对工作有畏难情绪。随着教育体制改革的不断深入，我园在教学改革中出现了的种种因难，如新教师的培训、常规教学的陈旧、信息技术的开发运用，使我对教育科研改革与发展产生了疑虑，应对各项巨大压力，因而自我感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。
3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于上传下达的陈旧工作方法和思路，对如何抓好新时期幼教发展的工作思路不够清晰。二是组织本事和管理本事欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使教师参与的进取性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调本事有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做教工思想。作时的切入点有时把握不准，有时批评人时的方法过于简单，效果不明显，有时处理事情不够冷静，显得不够成熟。
1、加强理论学习、不断提高自我的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的梦想，正确的世界观和人生观正确处理国家、团体、个人三者之间的利益关系。认真学习和领会党的教育方针政策，激发爱岗敬业的热情，进取投身幼教的改革，在平凡的岗位上自觉为幼教改革与发展做出贡献。二是不断提高自我的业务管理水平，能针对不一样时期的问题，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领全体教师积极进取，圆满完成不一样时期的各项任务。
2、改善工作作风。要从日常事务中超脱出来，经常深人教育第一线检查指导工作，切实帮忙教师解决实际问题，不能局限于看活动、查台帐，要深入实际，从中总结经验和发现问题。
3、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求教师做到的事情，自我必须先要做到，时时处处以法律法规的束自我，牢记自我肩上的职责;二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事，凡违章违规操作的不管是否造成差错成损失。一经发现都要严肃处罚。三是做好教师们的思想教育工作，把各项制度落到实处，引导教师爱岗敬业，同时抓好法纪观念教育，构成遵纪守法的良好氛围。
明白了这些，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性，所以在以后的工作中，我必须要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日加入中国共产党。
此致
敬礼!
汇报人：
日期：xx年x月x日
思想汇报积极分子教师篇二
敬爱的党组织：
时间过得真快，自从我被确定为入党积极分子以来，至今已有一年时间。在这一年里，因为有党组织的关怀和老党员的帮忙，我的思想不断得到磨练和提高。此刻我就忠诚地向党组织汇报近期的思想、工作、学习等方面的情景。
在思想上，我时刻以党员标准严格要求自我，注重学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识，学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想。结合党的先进性教育，经过自学，我明白了：党员先进性的根本要求是全心全意为人民服务，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党要始终代表先进生产力的发展要求，中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。
本学年，我除了担任中心学校教导处主任工作以外，还兼任四年级数学的教学工作。虽然工作任务很重，但我却从中体验到了无穷的乐趣。在我主持中心教导处工作以来，全街道共产党位教师的业务档案全部建立起来，1—6年级所有学生的学籍信息也全部建立并经过网络管理，每学期组织各级教研活动多次，使我街道小学的教研活动开展得有声有色。在授课方面，经过教学提高了学生的思维水平和数学素养，为学生建立正确的数学观打下基础。经过工作实践，我有意识地使自我树立了正确的世界观、人生观和价值观，使自我始终坚持一种积极向上的心态，能够正确应对挫折，辨证地看待问题，从而更加努力地开展工作。
我校的老党员同志一向是我学习的好榜样。他们时刻以党员的标准严格要求自我，吃苦在前、享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，从他们的身上，我看到了党的优良传统和作风。这更加坚定了我加入中国共产党的信念和决心。以上就是我在思想、工作、学习等方面的汇报。今后，我会继续深入学习《党章》，以优秀党员为榜样，用党员标准严格要求自我，自觉地理解党员和群众的监督与帮忙，争取早日加入党组织。请党组织考验我！
此致
敬礼！
汇报人：xxx
20xx年xx月xx日
思想汇报积极分子教师篇三
尊敬的党组织：
作为一名不断向党靠近的入党积极分子，我始终以一名优秀党员的标准来要求自我，以党章为指导，牢记党的教育，坚定不移的以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，端正自我的态度和思想，坚持自我始终拥有一颗积极向上的心，使自我得到不断的成长。
“水能载舟，亦能覆舟”这一句话在我第一次看它的时候，便早已深深的引入了我的脑海之中。事实上，无论是一个国家，一个政党还是个人，都在不断的经历一个成立、发展、消亡的过程。我们的党成立在中国人民处于水深火热之际，发展于革命烈火熊熊燃烧的时代，兴盛于如今中国社会主义全面大建设的这个时代，是我们每一位党员那颗始终坚持着为人民服务的心。
我们光荣而伟大的中国共产党，经历了许多生死攸关的时刻，渐渐成熟起来，担负起国家建设的大任。我们党的成长，使我党的先进性与国家实际国情的紧密结合所决定的，更是由我党那种“立党为公，执政为民”的思想所支持的，正是这种思想，使我党长成一个肩负了再现中国辉煌的大党，我党取得着一些成绩，靠的是始终坚持“为人民服务”，始终坚持党的先进性，始终坚持一切从实际出发的标准，这体此刻“实事求是”、“密切联系群众”、“批评与自我批评”这三大作风。
自从到横西村开展扶贫“双到”工作以来，我一向秉承着“为人民服务”的宗旨，平时进取到贫困户中了解他们的生产生活工作，询问他们有什么困难，尽自我最大的努力为他们解决困难。今年年初，有一个贫困户吴永添，因原住房破烂不堪，我们扶贫组经过多方筹措资金，最终帮他新建了一座新的房屋，看着他开心的笑容，我心里也感到十分高兴。
在以后的工作生活中，我将坚持以“为人民服务”这一法宝，督促和完善自我，及时的端正自我的行为与态度，使自我不断地向党组织靠拢，争取早日成为一名优秀的中国共产党员，谨以此作为思想汇报，请党组织在实践中考验我。
此致
敬礼
汇报人：xxx
xx年xx月xx日
思想汇报积极分子教师篇四
第一段：引言（200字）
教师担负着培养学生全面发展的使命，他们的政治思想上的正确与否不仅关系到个体的成长，更关系到整个社会的进步。作为教师，通过自己多年的教学实践和思考，我深深地认识到了教师在政治思想上的重要性，也得出了一些宝贵的体会和心得。在这篇文章中，我将结合自己的实际经验，从培养社会主义核心价值观、弘扬爱国主义精神、创造良好的思想教育环境、提高自身政治思想素养以及推动学生正确树立世界观、价值观和人生观等几个方面，分享我在教师政治思想上的心得体会。
第二段：培养社会主义核心价值观（200字）
教育的目的是培养具有社会责任感和社会主义核心价值观的人才。作为教师，我始终把培养学生正确的世界观、人生观和价值观放在首位。我通过以身作则、言传身教的方式，积极引导学生树立正确的思想观念，注重在课堂教学中贯彻社会主义核心价值观，培养学生的优秀品质和道德修养。我坚信，只有通过引导学生树立正确的教育理念和价值观，才能推动我们的学生充分展示自己的才华，为国家和社会的发展做出贡献。
第三段：弘扬爱国主义精神（200字）
作为一名教师，我深知中国特色社会主义道路的艰辛和光辉。因此，我将爱国主义精神作为教育学生的重要内容之一。我通过开展寒假社会实践活动、组织参观爱国主义教育基地等方式，让学生了解祖国的历史、文化和成就，激发他们的爱国热情和家国情怀。同时，我也注重在课堂教学中弘扬爱国主义精神，传授爱国主义的核心价值观，并引导学生将爱国精神内化为自己的行为准则，使他们自觉为祖国的强大做出自己的贡献。
第四段：创造良好的思想教育环境（200字）
教育环境对学生的政治思想素质起着重要的影响。作为教师，我们应该创造一个积极向上、开放自由的思想教育环境。我尽力营造良好的课堂氛围，让学生敢于表达自己的观点和思想，并尊重每个学生的独特性。与此同时，我也加强对学生的思想引导，注重培养他们的独立思考能力和创新精神。通过设计优质的教学内容和活动，我尽力激发学生的学习兴趣和思考能力，帮助他们形成独立、自信和有独立见解的政治思想。
第五段：提高自身政治思想素养（200字）
作为一名教师，提高自身政治思想素养是必不可少的。我明白只有不断地学习和思考，才可以更好地指导学生，引导他们树立正确的世界观和价值观。我积极参加各种政治思想教育培训，扩大自己的学识面，同时也坚持长期的自学。在日常教学中，我不断反思自己的教育行为和方法，不断提升自己的政治素养和教育水平。只有自己具备了正确的政治思想，才能有效地影响学生，引导他们朝着正确的方向成长。
结束段：总结（100字）
通过多年的教学实践和思考，我深深认识到教师在政治思想上的重要性。培养社会主义核心价值观、弘扬爱国主义精神、创造良好的思想教育环境、提高自身政治思想素养以及推动学生正确树立世界观、价值观和人生观等方面，都是我们教师需要不断探索和实践的重要方向。我会继续努力，通过自己的言行和教育实践，为学生的政治思想教育工作做出更大的贡献。
思想汇报积极分子教师篇五
敬爱的党组织：
不知不觉在教学工作岗位上已五年了，在这些日子里，教师的教师育人的思想正慢慢让我有所体会，让我越来越有斗志，越来越有干劲，从而使自我自信的处理工作生活，逐步走向成熟！这些离不开单位浓浓的文化氛围和人性管理，离不开校领导和老教师们无私的帮忙和指导，离不开自我求真务实的学习态度。认真回顾20xx年的工作历程，想党汇报一下我的思想历程，总结过去，汲取经验教训。
五年来我一向以一个党员的标准来严格要求自我，进取地提高自我的思想觉悟，经过阅读和研究党的政策，大事和政策方面，对党的认识更加有了全面的了解。
认真学习师德八条，努力提高自身教育素养。由于面临着教育改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情景，我在进取参加学校组织的新教师培训的同时，虚心向有经验的老教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等本事，取得了可喜的效果。
我迅速融入到学校的特有的工作氛围中，不敢有所松懈，破坏了积极向上的工作环境。在工作中，我尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，工作学习任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。
总而言之，我要更加积极向党组织靠拢，不断提高自我的思想觉悟。踏实工作，搞好教学，组织好班级管理，搞好领导同事及学生家长关系，打出自我的教育品牌。迅速站稳讲台，进取向名师学习，向教坛新秀迈进。强化理论学习，积淀教育反思，力争快出多出教育成果。
时代在向前发展，我要跟上时代发展的步伐，在教育、教学的工作实践中，要以开放的心灵，不断追求，不断鞭策自我努力向上，不断超越自我、发展自我，在知识、本事、师德、综合素质方面都要不断提高新境界，到达新的高度。
在今后工作中，自我还应继续努力，争取做一名优秀共产党员。
此致
敬礼！
汇报人：xxx
20xx年xx月xx日
思想汇报积极分子教师篇六
作为教师，我们既是知识的传播者，也是社会的引导者。我们的工作不仅仅是教孩子们知识，更重要的是塑造他们的思想与态度。政治思想在教师的工作中起着至关重要的作用。它关系到我们培养学生的价值观、人生观和世界观，同时也影响到我们教育方式与方法的选择。因此，教师政治思想的坚定与正确至关重要。
第二段：政治思想对教育的影响
政治思想不仅仅是个人的信仰和立场，更直接地影响到我们对待教育问题的态度和方法。一个教师的政治思想确定了他们对教育目标的认同和追求。如果我们坚持社会主义核心价值观，我们就会注重培养学生的社会责任感和集体主义精神；如果我们秉持人本主义思想，我们就会关注每个学生的个体发展和自由意志的培养。政治思想还影响到我们在学生面前展示的角色，是一个权威的指导者还是一个平等的伙伴，这会对学生的学习和成长带来不同的影响。
第三段：政治思想对学生的教育影响
作为教师，我们的责任是培养具有正确政治思想的新一代。通过正确的政治思想引导学生，塑造他们的价值观和人生观，帮助他们明确正确的道德底线，树立正确的人生目标。政治思想在课堂教学中也起着重要的作用。我们应该通过教材选择、课堂讨论和案例分析等方式，帮助学生了解和分析社会问题，培养他们的思考能力和批判意识。政治思想还会影响到我们对待学生的态度和方法，比如是否注重个别差异，是否尊重学生的自主选择等等，这些方面都会直接影响学生的学习效果和发展态势。
第四段：政治思想的自身建设与学习
为了保证自己的政治思想正确坚定，一个教师应该进行自我反省和学习。首先，教师需要关注社会热点和理论前沿，不断扩大自己的知识面和思维深度。其次，教师应该积极参与政治讨论和交流，在与他人的对话中探索问题的本质和多元的解决方案。此外，教师还应该注重自身的修养和素质提升，通过文化艺术、自然科学和社会科学等多方面的学习，拓宽自己的眼界和视野。只有不断提升自身，才能更好地引领学生健康成长。
第五段：政治思想对教师教育工作的反思与启示
政治思想对于教师的教育工作至关重要，它决定了教育的价值取向和方法选择。我们在教育工作中要坚持党的教育方针，通过正确的政治思想引领学生，培养学生的爱国情怀、集体主义精神和创新能力。同时，政治思想也需要不断与实际教育工作相结合，通过不断从学生中汲取教育智慧，发扬敢于创新的精神，开拓教育改革的思路与方法。
思想汇报积极分子教师篇七
尊敬的外国语学院英语第三学生党支部：
暑假为期一个月的实习生活已落下帷幕，回顾那些作为博航培训老师的日子，总有很多感悟在脑海荡漾开来。在这期间，遇到困难和挫折，也拥有快乐与回报，更为今后步入社会上了很好的一课。
这一个月的实习，使我真正体会做一位老师的乐趣，每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就油然而生了，但是，正是为了实现这种价值，我也为之付出，努力了很多。
初为人师，总免不了几分紧张，于是备课更是不敢懈怠，实习第一天，当我带着充分的准备，同时也夹杂着几丝羞涩与忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台。
上课比我想象中的要顺利，然而我知道问题是潜在的，英语毕竟是一门外语，对中小学生而言，多少有点生疏和困难，要教好它，就得让他们产生兴趣，于是，我便采取了一些方法，课余时间帮学生起英文名，讲讲英语小故事等等，与此同时，自然与学生打成一片，师生之间没有了交流的代沟，学生围着你问这问那，也算是一种美好的经历吧！
在这种情况下，课堂渐渐地活跃起来，然而另一个问题却出现了，学生们开始不守课堂纪律，小学班上的学生的确很好动，注意力又容易分散，开小差当然会影响教学效果，很想用“罚站”，“罚抄”等来“治”这些学生，可那样无疑加深师生的隔阂，而置之不理又导致我喊破嗓子都只有很少同学在认真听，于是，灵机一动，在每个小组之间展开纪律评比，结果学生们马上自觉起来了，由此，我悟出一个道理，管理学生，有时候还真锝巧用方法。
整个实习期间，我觉得班主任工作最令我难忘，它让我明白，教师其实是一份融技术与人格为一体的职业，拥有专业的知识还不一定能把学生教好，更需要对学生的一种理解和关怀。培训班的学生都不大，自我组织和约束力都不怎么好，特别是后进生更差，这就需要老师牵着他们走，告诉他们应该怎么做。
于是，在课间，午休，我就多关注他们，与他们聊天，鼓励他们，了解他们的想法，在课堂上多给发言的机会，学生的自信也逐渐增强，学习也更认真了。不知不觉间，我也与他们建立起真挚的友谊，以至于培训班结束的时候还真有些舍不得呢。
实习的经历虽已成为过去，可我还会回头去看一下我留在那里的印迹，这一个月的实习使我的经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上没有的知识，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
思想汇报积极分子教师篇八
解放思想心得体会六篇教师，从不同角度与维度诠释了解放思想的理念意义。他们不仅仅是学者，更是有着丰富教育教学经验的实践者。在他们的学术研究和教学实践中，不断探索、创新，勇于开拓。下面，我们将从“强化思想解放，提高个人素养”、“解放思想，创新教学方式”、“转变教学角色，注重学生主体地位”、“推进教学改革，促进教育质量提升”、“树立全局观念，推进教育均衡发展”五个方面阐述六位教师的心得体会。
一、“强化思想解放，提高个人素养”
思想解放是思想创新的前提和基础，也是2020年教育改革的主题要求。教育工作者不仅要掌握领域知识，还要具备卓越的思维能力和创新思想。作为教学中不可缺少的一环，思想解放在教师素质提高中也占有一席之地。陈老师告诉我们：“尝试突破自我局限，超越课堂，提高个人素养，才能让自己的思想与时俱进。”
二、“解放思想，创新教学方式”
教学方式的创新是解放思想的具体表现。在教学中，很多老师只是在重复教材，而没有对课程进行思考和创新。如何打破思维僵局，探索新的教学方式，是摆在每个教师面前迫切要解决的问题。如今，随着科技和互联网升级使用率的逐渐增加，应用于教育的各种新技术和新模式也不断涌现。何老师在他的教学实践中，研究了“反转课堂”的教学模式，及时调整课程内容与形式，用多种方式激发学生学习兴趣，让学生参与到课堂中来。
三、“转变教学角色，注重学生主体地位”
在传统教学过程中，老师往往扮演着主角，而学生扮演配角。当然，这不是我们想要的。现代教育思想认为，学生应该发挥自己的主观能动性和创造力。因此，转变教学角色，把学生放在主角地位，不仅有利于学生的综合素质和成长，也是提高教学质量的必要措施。倾听学生的声音，热爱学生，让学生成为教学过程的主人公，吸引学生参与到教学活动中来，这就要求我们教师注重学生主体地位。廖老师言道：“备课是为了服务学生，教学也是为了服务学生，让学生在教学中肆意成长，才是最好的教育。”
四、“推进教学改革，促进教育质量提升”
教学改革是提高教育教学质量的重要措施。教育问题是一个系统问题，教育教学的改革也需要一个系统性的思考和改变。从“重教轻育”到“强调轻重平衡”，从“一切为了考试”到“多样化、高效率的教育体制”，教学的改革推动着整个教育体系的升级、进步与发展。方老师认为：“教学改革需要我们从教育本体着手，推动教育的多元化和多样化，让教学更加贴近现代社会发展和学生的需求。”
五、“树立全局观念，推进教育均衡发展”
推动教育均衡发展是当前教育工作者面临的重要任务和挑战。教育均衡发展是指优质教育资源在生态优化的基础上，更加精准地匹配到不同层次不同地区的需求，进一步促进实现教育公平，让每一个孩子都能享受优质教育资源。面对新的社会环境和现实需求，教师需要以全局的眼光看待教育工作，积极参与到教育均衡发展中来，为实现教育均衡发展注入更多的活力和创新。禹老师肯定这一点，他认为：“教师是社会发展的中坚力量，在教育均衡发展中，我们更要以开放和创新的思维，去拓展教育的边界和范围。”
总之，六位教师的心得体会，为我们呈现出了不同角度的教学视野。作为教师们的智慧结晶，正是时代向前推进和发展的力量源泉，其对我们在把握和把控教育改革中具有广泛的启示和指导作用。因此，在未来的教育教学实践中，我们对解放思想要有更加深刻的认识和理解，注重课堂教学的创新和提高，加强教学改革的实践和推进，为实现教育均衡发展发挥我们的作用。