心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
画画心得体会篇一
从小到大我学的众多兴趣中，如果你问我最大的爱好是什么，我会毫不犹豫地告诉你：“画画！”我最引以为傲就是我的绘画这科。
大人常常说劳动是会获得成果的。我忘不了我的付出，忘不了获得成功的喜悦…其实练钢琴那么的艰辛，为什么妈妈不让我去考级呢？为什么不能参加剑桥少儿英语考级？原因都是我学得不精，哎，还是绘画好，今天还得到老师颁发的一盒55色油画棒的奖品，爽！
画画心得体会篇二
最近，我学习了《现代教师心理健康教育》一书，读后心里久久不能*静，竟然有那么多的人关注我们教师。
在现代社会，任何人都无法避免压力，既然无法避免，我们不妨学会面对、控制或利用它。其实最大的压力还要数职业压力。社会上对我们教师职责的高要求，我们*时承担的许多非教学任务，有时需要抽出时间来上课。本学期，我担任四年级寄宿班的语文教学工作和班主任工作，想想一桌子的语文作业，想想班里的这样那样的琐碎小事，再想想还有许多需要完成的工作，我的头都大了。唯一的感觉就是忙，每天都在忙着哪些应接不暇的工作，同事之间连十分钟的交流也成了奢侈。我也曾抱怨过，发过牢骚。可越是这样，我就觉得自己更累，仿佛我是天底下最辛苦的人。慢慢地，我发现牢骚、抱怨只能降低我们的工作效率，只能让我们觉得更累。那么我们不妨换一种心态，那就是把我们的工作当成一种习惯。
当我们每一个人能把工作当成一种习惯，那么工作中再辛苦的事情，我们也不会抱怨，我们就能坦然接受，工作中再劳累也不会觉得累，我们也会习以为常。同样，我们就会觉得我们的拼搏、我们的奋斗，那是一种幸福！
于是，我们就能在心*气和中积累成功，就自然而然地走向辉煌，或许总会有那么一天，我们也能走入成功者的行列。
当然，要把工作当成习惯，我们就必须真心地热爱工作，全身心地投入，以工作为乐，淡泊名利。这样，即便我们的业绩并不理想，未能青史留名，也可问心无愧，活得有滋有味。
其实作为我们教师，没有太高的要求。孩子的一点点进步会让我们兴奋不已；孩子的一点点成绩会让我们感到非常欣慰；孩子的一句问候，家长的一句感激就会令我们感动许久。是什么让我们毫不保留地倾囊所出而又不图回报，是什么让我们无怨无悔的爱着这些孩子们，时刻牵挂着他们？是埋在心底的那份责任哪，是用多少钱都买不到的那份责任！
让我们每一个人把工作当成一种习惯吧，那么，我们的生活中就会多一些快乐，多一份轻松，少一些抱怨，少一些烦恼！
四、五月份，我非常荣幸的参加了东莞市教育局组织的心理健康教育b证培训班，分别聆听了华南师范大学心理学院刘志雄、陈彩琦等几位教授的讲座，通过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性，现谈谈自己本次学习的心得体会：
几天的培训，让我开阔了眼界，丰富了知识。本次给我们培训的都是在这个领域中的大师级人物，让自己领略了他们的工作风采，对心理学的认识更深了一步，第一天的培训内容更多的是侧重心理咨询这一部分，弥补了自己对这方面知识的缺陷，初步感受到咨询的魅力。同时也让我认识到心理健康教育不是一门独立的课程，在学科教学中渗透心理健康教育对于教师的教学实践有着极大的促进作用。
正如刘志雅教授所讲，家长是原件，孩子时复印件，当复印件出现问题时，请在原件上找找原因，而不是将问题推卸在打印机上。人类的学习行为都是从条件开始，乔布斯说过：给小孩一个糖，在他的眼里，一个糖就是一个世界。心理咨询师的口头禅一般都是：哦、嗯、继续说等，最经典的一句就是“我觉得你一定行”。让我突然想到一句话：不管黑猫白猫，捉到老鼠就是好猫。心理咨询流派确实不少，心理咨询技术也很多，我想，只要我们掌握了一种或多种方法，只要对我们的来访者有效，帮助他们解除困惑或痛苦，就是的体现。
心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人，最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开枪自杀;苏联诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力，由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀;美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。这样的例子还有很多很多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。发脾气是本能，控制脾气是本领。
以陈彩琦教授的一个例子，主题是：“教师心理问题及对策”提出了很多很好的建议和措施，其中，陈彩琦教授的讲座——对积极语言的心理学研究——有助于延伸积极心理学的应有领域讲座给我留下深刻印象。在40分钟的讲座中，她讲了不少应用积极语言促进学校教育教学成绩提高的实例，如昌*某学校，学校领导非常重视积极语言的使用，校长要求教师使用积极语言开展教育教学工作，结果，不到一年，学校的教学成绩各学科全部排在第一名，让其他学校很吃惊，问校长，采取了什么恨招，教学成绩这么好?校长说，没有采取什么，就是让教师必须使用积极语言。
我想，教师使用积极语言方式，受益的首先是学生，也促进或转变或更新或转变教师的教学思想和教学行为。
感动大家的学习热情，第一天的上午全体*中，宽敞的报告厅座无虚席，1000多人，是我这几年参加培训中，见到人数最多的。在各个环节中，如在提问环节，大家积极提问，显示了学习热情的高涨，是在主持人一再控制时间的情况下才结束的，让我感动。
记得当天下午结束后我在等车，有三人一直在谈论着，听内容，我们都是刚刚参加培训同学的，他们三个人边等车，边讨论着会议的内容，看得出，他们的兴奋。我想，我们每个人，只要具有或保持这种不断、主动学习的意识和精神，一定会进步成长的更快，教师的成长是学生的幸福，家庭的幸福，更是全社会的幸福。
画画心得体会篇三
近年来，随着艺术教育的普及和发展，画画已经成为大班教育的一项重要活动。在大班画画活动中，我有幸亲身参与，并从中获得了一些珍贵的心得体会。在这篇文章中，我将与大家分享这些体会，让更多的人体验到大班画画的乐趣与意义。
第二段：发挥创意的空间
大班画画活动给了孩子们发挥创意的宝贵机会。在画画时，我看到许多孩子都能大胆地表达自己的想象力。他们用各种色彩、形状和线条勾勒出心中的世界，展现出独特的艺术风格。而在大班中，孩子们可以互相观摩和交流，相互学习，进一步激发创造力。这种艺术创作的氛围不仅仅是在画纸上，更是在孩子们的内心深处，激发了他们对于艺术的热爱和追求。
第三段：培养合作精神
大班画画活动也培养了孩子们的合作精神。在画画过程中，孩子们需要互相帮助、共同协作。他们会互相交流、互相启发，为了完成一个共同目标而努力。这种合作精神的培养不仅在画画过程中得以实现，更在日常生活中得到延伸。孩子们学会了倾听他人的意见，尊重他人的创意，并将这些合作的经验应用到其他方面，建立了良好的人际关系。
第四段：培养耐心和毅力
大班画画活动对于孩子们的耐心和毅力的培养有着积极的影响。在画画的过程中，有时候会遇到一些困难，比如不知道怎么画、如何选择色彩等等。然而，在老师和同学的鼓励下，孩子们并没有放弃，而是继续尝试和实践。他们慢慢地克服了困难，学会了坚持不懈。这种耐心和毅力的培养，对于孩子们今后的学习和成长都是非常重要的。
第五段：提升审美能力
大班画画不仅仅是一种艺术创作，更是一种培养审美能力的过程。通过画画，孩子们可以提高对色彩、形状和线条的感知能力，培养自己的审美意识。同时，他们还能学习欣赏他人的作品，从中汲取灵感，提高自己的绘画水平。这种提升的审美能力将对孩子们的人生产生深远的影响，使他们更加热爱生活，更加敏感于美的感知。
结尾总结：
在大班画画的过程中，孩子们不仅仅是在画纸上表达自己的创意，更重要的是在成长和进步。画画激发了他们的创造力，培养了他们的合作精神，锻炼了他们的耐心和毅力，提升了他们的审美能力。同时，大班画画活动也丰富了孩子们的生活，让他们更加热爱艺术。对于孩子们来说，大班画画是一次难忘的体验，也是他们成长路上的一次宝贵经历。通过画画，我们可以看到孩子们和艺术的美好相遇，相信他们能用自己的画笔创造出更加美好的未来。
画画心得体会篇四
画画作为一种表达情感和展示个人才华的手段，一直以来都深受我喜爱。从小学开始，每当放学后，我总是迫不及待地拿起画笔，将自己的想象力和思维通过画画的方式表达出来。然而，进入中学后，由于繁重的学业和压力，我对画画产生了很大的疏远感。然而，直到高中，我才重新找回了热爱画画的初衷，并且在学校的画画课堂中有了更深刻的体会。
第二段：画画的意义和作用
画画对于我来说，不仅是一种放松心情的方式，更是一种表达内心感受的途径。通过画画，我能够抒发积压在心底的情感，释放内心的压力。在画画的过程中，我可以毫无顾忌地让自己的想象力翱翔，将内心世界中的美好展现在画布上。同时，画画还能够培养我的观察力和审美能力，加强我对事物的敏感度。在学校的画画课程中，我学习到了很多绘画技巧和知识，这些都让我对画画有了更深入的了解和认识。
第三段：学校画画课堂的启发和收获
学校的画画课程为我提供了一个丰富多样的学习平台，使我能够更全面地掌握绘画的技能和理论知识。在课堂上，我们学习了素描、水彩、油画等多种画画技法，老师们还会带领我们去户外写生，让我们能够更好地感受大自然的美丽。通过这些实践，我逐渐掌握了不同技法的运用，并且学会了观察和捕捉细节的能力。同时，课堂还提供了与同学们互动交流的机会，我们可以相互欣赏和借鉴对方的作品，这为我提供了更多学习和提高的机会。
第四段：画画的困扰和突破
然而，在学校的画画课堂中，我也遇到了一些困扰和挑战。画画需要投入大量的时间和精力，而学校的作业和考试压力常常让我感到无法抽出时间和精力去专注于画画。同时，我也常常担心自己的作品不够出色，担心被人嘲笑和批评。然而，通过一次次的尝试和努力，我慢慢地明白了画画并不是为了赢得赞誉，而是为了享受整个过程、锻炼自己和表达自己。这种心态的转变给我带来了轻松和自由，让我更加专注于画画的创作过程，而不是担心结果。
第五段：画画的未来展望
在校画画的心得体会中，我深刻体会到了画画对于我个人的意义和作用。画画让我能够真实地表达自己的情感和思维，同时也培养了我的绘画技能和观察力。未来，我希望能够继续保持对画画的热爱，并不断地提升自己的绘画水平。我希望能够参加更多的绘画比赛和展览，并且与更多热爱画画的朋友们交流和学习。画画将成为我人生中重要的一部分，将伴随我成长，并给予我无限的创作力和梦想。
画画心得体会篇五
画画是艺术，也是一种表达方式。通过画画可以满足我们对美好的追求，更重要的是，画画还可以带给我们无穷无尽的乐趣。我一直都喜欢画画，但一直没有系统地学过，于是最近报名参加了一次画画培训课程，今天来和大家分享一下我的学习心得体会。
第二段：学习的过程
在课堂上，老师教我们许多基础知识，如颜色搭配、画笔运用、画布选择等等。这些都是我以前没有考虑过的东西，但是通过老师的讲解和示范，我学会了如何更好地运用画笔来表现自己的想法。老师还使用了很多实际例子，让我们更好地理解他的讲解，并课上提供了比较充足的作品素材，这对我们的学习非常有帮助。
第三段：遇到的困难
在学习画画的过程中，我遇到了许多困难。最大的问题是我画不出自己想要的画。有时候我会觉得上手的过程有些棘手，但同时，我也制定了自己的计划，将老师传授的技巧坚定地练习，这也让我从以前的基础上得到了更多的进步和突破。
第四段：收获与体会
在学习画画的过程中，我收获不少。最大的收获是通过画画降低自己的压力。画画可以让我将自己的情感、思绪、愿望等等表现出来，并且可以得到他人的认可和赞赏。通过画画我也发现了自己的特长所在，我打算抽出更长的时间来练习和提高自己的技能水平。同时，我也认为，学习画画需要坚持，需要慢慢地去深入了解，才能不断提高自己的画技。
第五段：总结
总的来说，学习画画是一件非常有意义的事情，它不仅可以提高我们的技能水平，还可以让我们更加了解自己、表达自己、享受生活。通过这次培训，我对画画有了更深刻的理解和认识，对画画充满了热情和欲望。未来，我也会把画画作为一项重要的爱好和技能来发展和提高，目标就是画出更多美丽的画作。