使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么演讲稿怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
教师节教师集体创意演讲稿篇一
大家好！
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！
谢谢。
教师节教师集体创意演讲稿篇二
桂花飘香、圆月当空照，"老师，你好吗?"身处异地的我回忆曾经的点滴，想跟您说一声：谢谢，节日快乐!
我尊敬的老师，我的成功一半是源于您给予的支持，千言万语汇成一句话：谢谢!您不仅是我永远的老师，更是我永远的朋友，祝您节日快乐!
点一盏心灯，照亮无数学子的前程;洒满腔热情，孕育满园桃李的芬芳。教师节到了，学生祝您节日快乐，并郑重地向您道一声：谢谢!
9月10号情意绵，教师节里颂诗篇。赞歌献给好老师，并祝身体永康安。
教师节到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱;一束满天星，那是您的桃李满天下。祝您教师节快乐!
敬爱的老师，您是园丁，质朴无华;是慈母，真情感人;是蜡烛，温馨动人;是春蚕，呕心沥血;是春雨，润物无声;是人梯，无私奉献。祝您教师节快乐!
让欢乐平抚你脸上的皱纹，让健康挺直你弯曲的腰身，让健康陪着你一路前行，让关怀永远温暖你的心灵。老师为我们操劳一生，辛苦了，祝你永远年轻!
老师，看见您的眉头开了，我笑了。看见您的身体棒了，你放心了。看见您正在老去，我的心痛了。想想老师的爱，我祝福您，身体越来越好，好人好运!
如果老师是树，我就是一片树荫。如果老师是一盏灯，我就是舍不得燃烧的灯芯。如果老师是星光，我就是星光心中的明星。愿您平安健康，节日快乐!
教师节教师集体创意演讲稿篇三
一、我用心编条温情短信，因为您用一生诠释这个名词—奉献；用温暖渲染一个伟大节日，因为老师，您辛苦了，教师节到，祝您永远年轻，节日快乐，幸福安康！
二、用无悔做人生的格言，用呵护砥砺前行的远帆，用关怀温暖幼小的心灵，用智慧放飞青春的梦想。老师，你就是最无私的园丁，真心祝愿你节日快乐。
三、千言万语道不尽我对你的赞美，万语千言诉不完我对你的感激。九月，多情的日子，让我尽情的歌唱吧，教师节，在这个永恒的节日，请接受我们真诚的祝福，愿你们身体健康，永远幸福。
四、说您是春蚕，我说您比春蚕要刚强，说您是园丁，我说您比园丁贡献大，说您是蜡烛，我说您比蜡烛光芒强，如今您的节日到了，真诚祝您“教师节快乐”。
五、愿我的信鸽为您带去充满爱意的蜜语，我的千纸鹤给您捎去丝丝暖意。一切祝福也不能表达我对您的情意。祝老师：事事如意，工作顺利。
六、教师节日已来到，望你日子天天好；我的祝福不迟到，祝你心情很美妙；送个好运让你抱，愿你时刻都欢笑；生活快乐步步高！
七、在我们需要阳光时，您就是太阳；在我们需要雨露是，您就是雨滴；在我们需要土壤是，您就是土地。您总在我们需要您时给予我们帮助，谢谢您！教师节快乐！
八、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
九、成长的象征是——踏上另一个新旅程。老师，是您为我们开辟，能向新旅程的弯曲小径。
十、时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散；究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。感谢恩师，祝教师节快乐！
十一、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！
十二、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
十三、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。
十四、我若是ceo，您就是ceo的老师。我若是总统，您就是总统的老师。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！
十五、音符一二三四五六七，您给了我最美的乐章。赤橙黄绿青蓝紫，您给了我七彩的阳光。在人生旅途上，您为我指明前进的方向。祝福敬爱的老师：教师节快乐！
教师节教师集体创意演讲稿篇四
大家好！
人生在世要渡过许多黯淡的时光，才能够学会慢慢的成长。要经历无数的艰难和曲折，才能够明白伟大的平凡。然而陪我度过这些痛苦而又幸福日子的除了父母大概便是老师了吧。
可以毫不夸张地说，老师才是我们国家真正的脊梁！
教师节教师集体创意演讲稿篇五
大家下午好！
在这个黄金季节，中国第28个教师节即将到来。在此，首先祝大家节日快乐！
今天，我很兴奋也很荣幸能作为我们学校的教师代表在这里发言。我知道，这份荣誉和我在工作中取得的一切成绩，是全体师生共同努力的结果，离不开学校领导的大力支持和热情帮助。因此，首先请允许我向学校领导和老师们表示诚挚的感谢和衷心的祝愿。
时光飞逝。转眼间，我从事小学教育已经十几年了。在过去的十年里，根据学校的需要，我做过不同学科的老师，甚至做过几年的语文老师和班主任。最近两三年才转正，从事自己喜欢的、专业的音乐教育。
我妈从小就告诉我，要么不做，要么做好。我一直记在心里，所以无论学校给我布置什么样的课程和任务，我都会尽我最大的努力，不仅是对自己负责，也是对孩子负责。所以，这些年，说实话，真的很难。很长一段时间，我没有准备一节很重的课，甚至因为用音太多做了声带手术。累了就抱怨，不甘心。但是，领导的关怀，同事的鼓励，父母的信任，孩子热切的目光，给了我力量和信心，让我勇于克服一切困难，体会到了教育生活的真谛。没有付出，就没有收获。每当我的付出得到回报的时候，心里总是充满了成就感和自豪感，这不仅是一种荣誉，更是孩子们真诚的笑容。
我也很庆幸自己在那些年得到了磨练，因为这让我体验到了不同领域的教学内容和教学方法。在学校领导和同事的帮助下，通过不懈的寻找，我获得了宝贵的教学经验，并将这些经验进行整合，形成了自己的教学方法和风格。
都说老师是灵魂的工程师。我认为，作为一名合格的人民教师，不仅要有广博的知识、良好的素质和高尚的品德，还要有一份责任。
很多人都跟我说过:以前教别的科目，认真的话可以理解，现在教音乐就不考试了。怎么还这么认真？我对他们说:如果我的小学音乐老师没有给我很好的启蒙，我是不会顺利走上音乐道路的。现在，我也是一名小学音乐老师。每当我站在讲台上面对孩子们的时候，我都在想，也许他们中的一些人，现在的我，将来甚至会走得更远。所以，我不愿意认真。我也想在我的能力范围内培养一些擅长音乐的孩子。
为了响应学校开展校本课程的号召，我尝试组建了一个30人左右的校园合唱团，学校领导从场地、印刷资料、服装定制等方面都给予了大力支持。说实话，我没有受过合唱方面的专业训练。我一直在通过阅读相关资料和观看网络视频，结合自己的探索和学员的实际情况，循序渐进地进行训练。去年，我们合唱团在牡丹区中央公馆杯中小学艺术大赛中，经过初赛、复赛、决赛，最终获得了三等奖，对我们来说是一个惊喜，同时也给了我很大的信心。我相信只要我们坚持下去，我们合唱团的水平会不断提高。
在今年的六一演出和学校的外报演出中，我第一次排练的音乐剧《东郭先生》和《狼》获得了师生和大众的一致好评，尤其是孩子们的表演，机智、生动、自然，非常成功，这和他们平时刻苦的训练是分不开的，有的学习也不是很好。这让我深深感受到，只要给孩子一个展示自己的舞台，他们就会给你不一样的惊喜。
踏踏实实做人，认认真真做事，是我做人的重要准则。我会一直坚持下去，努力成为一名合格的，甚至是优秀的小学音乐教师，为我国的小学音乐教育做出自己的贡献。
不知不觉措辞了这么多，其实我也没有太好的教学经验可以分享给大家。我只是说了我这些年教书的一些经验。如有不妥之处，请批评指正。
我的发言到此为止。谢谢大家！
教师节教师集体创意演讲稿篇六
团体或小组教学
童谣游戏法
1.知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。
2.培养师生之间的情感。
好老师真操劳祝愿您身体好
1.正方形各色邹纹纸，细铁丝，剪刀，胶水，贺卡。
2.《长大后我就成了你》的录音磁带一盘。
（一）导入活动：
2.教师朗读诗歌《老师，我想对你说》，请幼儿欣赏。
4.请几个幼儿当小老师，教全班幼儿读儿歌，使之体会老师工作的辛苦。
5.播放《长大后我就成了你》的歌曲，教师带领幼儿在欣赏歌曲的同时，向幼儿解说歌词，使他们知道对老师要有感恩之心。
（二）关键步骤：
1.请幼儿分组讨论,应该怎样为老师庆祝节日？
2.分组进行手工制作：折纸花、做贺卡、排练舞蹈。
3.教师与幼儿一同观看由幼儿表演的节目《老师老师您真好》
（三）结束部分：
把作品献给老师，用实际行动表达对老师的尊敬，并送上自己祝福的话。
1.在家长园地内创设“老师，我想对你说”园地，给幼儿开辟另一老师条交心的渠道。
2.为自己喜欢的老师画像，或送给老师画册，留下自己最美好的祝福。
3.请幼儿园各岗位的老师来到班级，介绍自己的工作和体会，让幼儿了解老师，感受老师的辛苦。
请家长委员会成员参与班级活动，当班级的记者，为老师和幼儿照相，并布置展板，记录老师一天工作的照片等，说一说他们眼中的老师。
朗诵诗歌第一遍时由老师带读，然后请幼儿来读，并加上自己的感情，可以让能力强的幼儿根据自己的理解仿编诗歌。