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未来的我是画家字篇一
瞧，一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛，挺直的腰板，穿着优雅不失华丽，大气不失风度，既有气质，又有个性，她就是未来的画家——钟文洁。
画画是她的强项，每一幅画都美如仙境，充满诗情画意。
她画画时十分平静，呼吸都匀称有规律，每一笔都下得准。
涂颜色时，手中拿的水粉笔。
手腕灵活的转动着，一笔一画，认认真真地画着，连水粉颜色每次都调得正好。
她画画似乎散发着一股魅力，让平时活泼的我走到她身边，便会不由自主的安静下来。
看那画中夕阳西下，落日的景象，被她画得栩栩如生，活灵活现，海边沙滩上有着一位身材高挑的女孩，跟她一样有气质，一身美丽的裙子，紫色的头发随风飞扬，美极啦！当她画完时，我还沉浸在画图中，她的画，跟她的人一样有气质，有时我还会羡慕她呢！
她的画获得过很多奖，可这些荣誉都不是白来的，在课间时，只要一有空，她便会专心致志的画起来。
有时我就有事想问她，她正在画画，我叫了好几声她才反应过来，让我又可气又可笑，可这又能怎样呢？她就是这样一位文静，有气质的女孩。
看，她是不是未来名副其实的画家？
未来的我是画家字篇二
瞧，一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛，挺直的腰板，穿着优雅不失华丽，大气不失风度，既有气质，又有个性，她就是未来的画家——钟文洁。
画画是她的强项，每一幅画都美如仙境，充满诗情画意。
她画画时十分平静，呼吸都匀称有规律，每一笔都下得准。
涂颜色时，手中拿的水粉笔。
手腕灵活的转动着，一笔一画，认认真真地画着，连水粉颜色每次都调得正好。
她画画似乎散发着一股魅力，让平时活泼的我走到她身边，便会不由自主的安静下来。
看那画中夕阳西下，落日的景象，被她画得栩栩如生，活灵活现，海边沙滩上有着一位身材高挑的`女孩，跟她一样有气质，一身美丽的裙子，紫色的头发随风飞扬，美极啦！当她画完时，我还沉浸在画图中，她的画，跟她的人一样有气质，有时我还会羡慕她呢！
她的画获得过很多奖，可这些荣誉都不是白来的，在课间时，只要一有空，她便会专心致志的画起来。
有时我就有事想问她，她正在画画，我叫了好几声她才反应过来，让我又可气又可笑，可这又能怎样呢？她就是这样一位文静，有气质的女孩。
看，她是不是未来名副其实的画家？
未来的我是画家字篇三
每个人都有自己的梦想，你要问我的梦想是什么，告诉你，我的梦想是当一名画家。
小时候，看姐姐用五颜六色的彩笔在纸上画出各种栩栩如生的图案时，让我非常羡慕，从此我对画画产生了浓厚的兴趣，希望有一天我也能拿着专署我的画笔，画出美好的事物，并在右下角署上自己的大名。
长大后，我更喜欢画画了。虽然学习繁忙，但我依然抽空画画。而这并不是好奇心驱使我去画画，而是有更多的东西值得我想去把她画下来，把我的心里世界描绘出来。
实现这个梦想并不难，只要我坚持不懈，像纪昌学射箭一样——不放弃自己心中的梦想，像扁鹊治病一样——不放弃自己的追求，就一定能实现。
平时，我一有空就会坐在课桌前画上几笔；在大街上，看到漂亮的事物，回家都想把它画下来。每次爸爸给我买的布娃娃，我也都会给它们画一幅画像。我实在是太爱画画了！
记得有一次做梦，梦见马良送了我一支神笔，我开心极了。心想：我要把所有喜欢的东西都画下来，把人类需要的东西全画下来，去创造更美好的明天！醒来后，我努力回想那个令人兴奋不已的梦，真想把它变成现实。
虽然，现在我还没有马良的神笔，但我一定会努力成为一个画家，希望梦想成真。
未来的我是画家字篇四
在这个天真烂漫的季节里，每个人都会怀揣着五颜六色的梦想。我也有着五彩缤纷的梦想，想成为举世闻名的数学家，想当一位大名鼎鼎的大侦探……其中最让我津津乐道的就是要当一位德艺双馨的名画家。
为什么我要对画家情有独钟呢？因为画画是我与生俱来的天然爱好。众所周知，画画除能将人的记忆力、观察力、想象力、表达力发挥得淋漓尽致外，还有增加艺术思维、增强审美理念、修身养性等很多好处，特别是创作与众不同的画作会让自己的生活更加丰富多彩，并给他人带来妙不可言的超级享受。因为每一副令人赏心悦目的画作都会让这个世界变得光彩夺目。如果没有美术，世界就会变得简陋而枯燥。
为了早日到达朝思暮想的梦想高地，我早已开始风雨兼程。我报名参加了子歌美术专业班，并且幸运地分到了校长所带的班级。我还乐此不疲地浏览《少儿画报》等优秀画报，不辞辛劳地到风景秀丽的大自然去观察写生……值得欣喜的是，初试牛刀的我小有收获，去年被评为子歌优秀标兵，画作《易拉罐的一家》获得了全国一等奖。最近的画作《晒太阳的金龟子》又在全市大赛中获得精品奖。
“我还……”“轰轰轰！嗞嗞！”“啊哦……时空漏洞。”“——嗖！”我莫名其妙地从天而降，当我迷迷糊糊地醒来时，发现自己已在一片神秘莫测的树林里，树林的深处有着一顶别具一格的大帐篷。轻手轻脚走进帐篷，发现里面设施齐全，空无一人，最引人注目的是一堆精彩绝伦的画作和一个方方正正的透明公文袋，里面装满了各种各样的纸和笔。公文袋上赫然写着：世界著名画家——饶梓膑。
我发现这顶帐篷还有一扇小巧玲珑的门，就弯腰走了进去……“啊——”“呃……”醒了过来的我发现：我正在坐在家里的椅子上苦思冥想着作文思路呢。于是我恍然大悟，原来刚才自己神游了令人心驰神往的未来世界，而这顶世界独一无二的帐篷就是我未来的专用画室。
虽然我现在离一位画家的要求还很远很远，但我相信，只要我坚持不懈地努力，将来的某一天一定能实现这个梦想！
未来的我是画家字篇五
又是一个星期六，我要去学画画了。画画的好处是让人静心，培养丰富的想象力，只要用心去画就可以成功。
老师让我们自己画，我画了一个金灿灿的太阳公公，让它带给我们光明，让它召唤我们该起床了。
阳光照得植物们都口渴了，我画了几朵下雨的云，让它给大地们、小花们喝足了水，小花们拍着自己圆圆胖胖的小肚皮，想着谢谢乌云哥哥似的。
小花们喝够了，似乎画上还缺了点什么，我画了几朵鲜艳的小花，让它们散发出浓浓的香味，把蜜蜂召来采蜜，把蝴蝶召来翩翩起舞，好像在参加跳舞比赛呢！这幅景色真是美啊！
我寥寥几笔，起风了，风把太阳公公吹得张不开眼睛，把蝴蝶、蜜蜂不知吹到何方了，把小花的叶子吹皱了。过了一会儿，风终于走了，一切又恢复了，蝴蝶和蜜蜂又不知是从哪飞过来了，太阳公公终于把它那笑眯眯的眼睛张开了，现在恢复了原来的样子了。
“呱呱”小青蛙们出现在我的画中，让它们坐在荷塘里的荷叶上，夜深人静的时候，青蛙就会开一场演唱会，“呱呱呱呱……”地唱起了歌，那声音真有节奏，听着是多么舒服呀！一直到了凌晨五点，青蛙才停止了演唱会。
看这眼前我画完的这幅画，里面的动植物们似乎都活了，唱的唱，跳的跳，一派欢乐的气氛，如果我也在这幅美丽的画里面该多好呀！
未来的我是画家字篇六
1.通过教学，使幼儿理解《我是小画家》这首儿歌的内容，发展幼儿思维的严谨性、灵活性。
2.丰富词汇：嗡嗡，发展幼儿的口语表达能力。
3.培养幼儿模仿创编儿歌的兴趣，鼓励幼儿不断尝试新事物，形成高灵活性的人格特征。
1．了解动物的习性。
2．邀请中班一位小朋友扮演小画家。
(二)物质准备
1．实物投影机、蜜蜂、青蛙、小鸭子等小动物图片各一个。
2．背景图一幅。
3．汉字卡片：嗡嗡。
(三)环境准备
在动物乐园图中，相应地增加动物叫的象声词。(教师引导幼儿自己动手操作和布置)
(一)游戏法，介绍儿歌角色，激发幼儿学习兴趣。请中班幼儿扮演小画家出现。让中班幼儿第一次示范儿歌。
(二)结合图片，学习儿歌内容。提问：小画家画了什么东西?叶儿是怎样的?花儿又会怎样?小画家还画了什么?它们是怎样的?(学习儿歌内容)
(三)教师示范朗诵儿歌。
(四)鼓励幼儿学编儿歌《我是小画家》。
1．以老师当小画家示范创编儿歌，如：画的小兔蹦蹦跳，画的小鸭呷呷叫。
2．鼓励幼儿大胆创编，发展幼儿创造思维及口语表达能力。
(五)请幼儿把自己编好的儿歌轻轻念给旁边的小朋友听。