每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三年级写景一处景物篇一
我从小生活在城市，很少有接触大自然的机会，因此我总盼望着这样的机会。
一次偶然，我来到了一个我向往已久的梦境――河边。林间鸟语花香，天空湛蓝清爽，河水清澈见底。水从河坝边漫出来，流到浅滩里。在此有几处泉眼在流淌，与之交汇在一起，像一个个精灵在欢快地跳动，此刻我的心潮也随之在此起彼伏，心中顿时产生一种想法：好想和它们一起嬉戏玩耍。心动不如行动，我立即脱下鞋袜，迫不及待地把脚迈进浅滩。
把脚放进水里，任凭那凉丝丝的水在脚趾缝中穿梭，清爽无比。
我怀着强烈的好奇心向浅滩深处走去。在那清澈的水底有许多石头，这些石头都经过了河水长时间的冲刷，磨去了棱角。我不禁感觉到河水的伟大。
这时，周围的人们开始泼起水来，我也赶快加入了其中。我们互相把晶莹的珍珠似的水珠泼向对方，在欢声笑语中，看着我们一个个都变成了落汤鸡，大家都忍不住哈哈大笑起来。
我们尽情地玩着，可是时间总和人们作对，时间转瞬即逝，天色渐渐暗了下来，那一轮红日挂在树梢，努力地绽放着最后的光辉。阳光洒在水面上，水波轻轻地荡漾，在阳光的照耀下，就像在水面上洒了一层金子，耀眼夺目，让我惊奇不已。最终，太阳落下了山头，我只得依依不舍地离开了这美好的地方。
我想，生活在被尾气与噪音所包围的钢筋混凝土建筑中是永远也感受不到大自然的神韵与魅力的。我们只有亲近自然，才能感受到大自然的美好，才能让我们的生活亲切起来。
三年级写景一处景物篇二
1、榈庭多落叶，慨然知已秋。
2、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
3、野径云俱黑，江船火独明。
4、水何澹澹，山岛竦峙。
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
6、亭皋木叶下，陇首秋云飞。
7、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
8、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
9、青山遮不住，毕竟东流去。
10、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
11、纳清风台榭开怀，傍流水亭轩赏心。
12、槐柳成阴雨洗尘，樱桃乳酪并尝新。
13、寒城一以眺，平楚正苍然。
14、芙蓉露下落，杨柳月中疏。
15、草低金城雾，木下玉门风。
16、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
17、种豆南山下，草盛豆苗稀。
18、只在此山中，云深不知处。
19、月下飞天镜，云生结海楼。
20、远上寒山石径斜，白云深处有人家。
三年级写景一处景物篇三
我的家乡位于武安市，那里有很多风景优美的风景区，其中有美丽的京娘湖、七步沟、古武当山、长寿村等，美丽极了!
春天，小燕子从南方唧唧喳喳地飞回来，好像在说：“我们终于回来了!”它们从空中掠过，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿，象赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
盛夏，绿绿的水果压弯了树枝。再往池塘中看，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，荷花美的就像一大幅活动的画，要是画家能画出这幅活的画，那么，画家的本领可真了不起。
金秋时节，苹果、梨成熟了，味道甜甜的，可美味了!
家乡你可真美，我爱我的家乡!
三年级写景一处景物篇四
我有一个好朋友，名叫程蕊。她今年十岁，高挑的个儿，白里透红的脸上镶着一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的，似乎在跟你说着什么快乐的事儿。一张小巧的的嘴巴，就象成熟的石榴常咧着，笑声不断。*常喜欢穿一件黑红色的滑雪衫和紫灯线绒长裤，脚上穿着一双轻便运动鞋，头上扎着一束马尾辫，看上去既可爱又精神。她现在在文化小学新三（3）班学习。
她特别喜欢音乐，会弹一手好琵琶曲，只要班级或学校里开展文娱活动，就总会看到她的身影。每次演出，弹奏的琵琶曲优美动听，常会赢得同学和老师们经久不息的掌声。
她的学习也不赖，勤奋又刻苦，作业书写清楚工整，课堂回答问题特积极，轮不到还会生气呢！学习成绩在班里总是名列前茅，每学期都被评为“三好学生”，令我好生羡慕！
这就是我的好朋友——一个活泼可爱的小女孩。
三年级写景一处景物篇五
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”啊，这句诗对春天的赞美是多么好呀!让我们一起走进春天，观赏春的美景!
春天的到来，它给柳树脱去了灰色的衣裳，给柳树换上了淡绿的外套，让绿色的翡翠的云飞上枝头，让轻柔的枝条婆娑起舞。
桃树枝头上，粉红的的桃花像一群活泼可爱的孩子，一个一个的探出了小脑袋，打量着这个世界。
黄色的迎春花张开了笑脸。只见春风拂过它那金黄色的笑靥，在温暖的晨风中轻轻的摇曳着。它在春的怀抱中是那么的娇艳，那么生机勃勃。
春天的小草像一群活泼可爱的孩子，调皮的伸出嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么的娇小。但它们却不畏春寒，迎着春风跳起了欢乐的舞。
这就是春天的美景，你喜欢吗?
三年级写景一处景物篇六
这是个阳光明媚日子，带领我们来到了德化美丽的公园——驾云亭。
我们爬上一层又一层的梯格，就能看见一群中老年人在亭边随着音乐翩翩起舞，那舞就如天边的闲云般舒缓而自然。
公园的山，犹如姑娘为他穿上了一件绿黄相间的衣裳，又像画师给他添上了一道独特、迷人的。
公园中的草更是美了。黄中泛绿的，就如的家；一片片叶，就如小虫子的一张张大床。
爬上山，走过龙浔书院，又有一道风景映入我的眼帘。那就是——树。
一棵棵树就像一把把雨伞，在雨天给人遮风挡雨，在大热给人乘凉。好如一位敬爱的在保护着自己的孩子。一片片半黄、半绿、半红的枫叶从空中飘落而下，落在“绿酒红灯”的土地上。犹如神仙从天庭飞落人间。
走着走者，我们来到了驾云亭的最顶峰。“哇噻，这棵树怎么这么高、这么大啊？叶子这么绿?它了什么化肥呢？”一位发出疑问。
“是一棵假树，是假树。”一位同学迫不及待地回答。
我们渐渐地接近这棵树，仔细一看，啊！真的是假树耶！只是在电线杆上图了一层泥土，在杆枝上绑上了假叶子。虽然这只是一棵假树，可是它像一位老巨人无微不至地保护着。
通过今天，我有了很大的收获：大自然景物多多，只要用心去观察，就一定能发现什么。
三年级写景一处景物篇七
来到乐山广场，首先映入眼帘的就是用紫色的花做底子，黄色的花摆成的“乐山欢迎您”五个大字，这五个字表达了我们乐山人民热情好客的精神。
广场的正对面，有许多名人雕塑，如：郭沫若、苏轼、海通法师。这充分说明乐山就是个人杰地灵的地方。
在雕塑尽头，有许多表现乐山风土人情的铜像――有卖乐山名小吃“豆腐脑”、“跷脚牛肉”的；有拉黄包车的；还有一位天真可爱的小孩正帮妈妈提水的。许多小朋友到了那里都要去看一看锅里，坐一坐黄包车，提一提水呢！这些铜像活灵活现，栩栩如生。
广场还建造了小湖，湖上有弯弯曲曲的木板桥，桥的两旁种着许多鲜花；湖水中小鱼在嬉戏，水很清澈，一眼能够看见湖底的石头。小桥、流水、蓝天、白云构成绚丽的画卷，多美啊！
平时乐山广场就是人们休闲的好去处，人们在那里散步、晨练、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放风筝；有的人那里看书、看报；还有的在那里谈心。总之，大家都喜欢这个美丽的地方。
这就就是美丽的乐山广场，俗话说“百闻不如一见”。亲爱的朋友，难道不想到这儿来看看吗？乐山人民永远欢迎您！
三年级写景一处景物篇八
我们家乡有很多美丽的地方，我最喜欢阳山的石城。
有一天，我和父母去了阳山石城。当我到达门口时，我看到了一块比我父亲高的石头，由许多大理石组成。上面刻有“阳山石城”四个红色大字，均匀、醒目、浑厚、有力。
走进阳山石城，我们看到一个统一的石头梯子，大小相同，由石头制成。在石梯旁的悬崖上，一个大腹便便的弥勒佛笑着看着我们，仿佛在欢迎我们。我们加快脚步，来到弥勒前仔细观看。它的眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴都刻得栩栩如生。
走进去，是百佛的形象。那里的石佛越来越多：观音、二郎神、赤脚大仙、查娜等石佛一个个进入我们的眼帘，让人应接不暇。每一尊石佛都被雕刻得栩栩如生，为这座山增添了一条雄伟美丽的风景线。
然后，我们走上了“88步石梯”。走在这个石梯上让人觉得毛骨悚然。看着两个皇帝，真的很高。感觉要摔倒了。石墙又直又陡，好像要倒了。
走过八十八步后，我们看到了各种奇怪的岩石和“山峰”。有些像骆驼，有些像拇指。只见“山峰”如利剑般直指天空，仿佛要将天墙一分为二。它又陡又直，人们都很怀疑。这个高峰不是自然形成的，而是工匠精心打造的艺术品。
三年级写景一处景物篇九
台湾景色优美，气候宜人，有“宝岛”的美誉，我一直想去台湾参观游玩。今年寒假，我终于有机会，跟随学校来到台湾。
在台湾的几天时间里，我们参观了精妙的故宫博物馆、有趣的可口可乐世界、如画的日月潭，……其中，十分令我难忘的是去台湾小学进行交流参观。
这天阳光明媚，同学们怀着愉悦的心情乘车来到位于彰化县的南郭国小。我们在学校里欣赏了精彩的抖空竹表演、小提琴合奏，让我们感受到了台湾小学生的才艺。我们一对一互赠了礼物，我送给对方一个带有*特色的香包给他，还有一张贺卡，上面写有问候、祝福的话。那名同学送给我的是一只蓝色扯铃，扯铃也叫空竹。接着，我代表学校表演了葫芦丝独奏。我们还参观了他们的校园，学校设施齐全，开设了天文科等其他学校没有的课程。
还给我留下很深印象的是故宫博物馆。这里的件件物品都是精品。其中，“肉形石”是令我十分惊叹的。那块石头就像一块卤肉，是经人加工、雕刻才形成的。这块“肉”有拳头大小，“肉皮”呈淡棕色，上面的毛孔依稀可见。这“肉”有肥有瘦，十分生动、逼真。如果不告诉你那是块假肉，恐怕没人会怀疑这块石头。
台湾的环境很好，路面上见不到垃圾，空气十分新鲜，天是蓝的，地上种植了许许多多的绿色植被，人们也很热情、友好。
台湾不愧是“宝岛”，我会将这段记忆永远保留在心间。