每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇一
（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（五）、的感觉真好（40分）
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。
（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
（七）、题目：美好的回忆
要求：
1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2、要写出真情实感，有具体的内容。
3、字迹工整，语句通顺。
4、不少于450字。
（八）、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
（九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧！请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
（十）、题目：我是个（）的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
（十一）、题目：一份的作业
（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
（十四）、我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。
（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。
（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的'一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
2、人心齐，泰山移。
（十七）、题目：意外的（）
要求：
1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。
3、字数400字以上。
（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于300字。
（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇二
1. 某学校男、女生人数的比是8：7，男生占全校人数的( )，女生占全校人数的( )。
2. 甲数的 与乙数的 相等，并且甲、乙两数均不为0，甲数：乙数=( )：( )
3. 7：3.5化成最简单的整数比是：( )，比值是( )。
4. 从学校到植物园，甲用12分钟，乙用15分钟，甲和乙所走的路程比是( )：( )，甲与乙时间的比是( )：()，甲与乙速度的比是( )：()
5. 等底等高的平行四边形和三角形面积的比是( )：()
6. 盐占盐水重量的 ，盐与水的重量的比是( )。
7. 一件工程，甲要16天完成，乙要10天完成，甲与乙所用时间的比是( )甲与乙的工效的比是( )
8. 两个正方体的棱长分别是3cm和5cm，小正方体和大正方体的棱长和的比是( )：()，表面积的比是( )：()，体积的比是( )：( )。
9. 师傅工作量的 和徒弟工作量的 相等，师傅和徒弟工作量的比是( )：( )
10. 把25克盐溶解在100克水中，盐和盐水的比是()：()
11. 一个三角形的三个内角的比是1：1：2，这是一个( )三角形。
12. 一桶油，用去 ，用去与剩下的比是( )。
13. ( )：( )=0.75=( )24= =
14. 把3：5的前项加上9，要使比值不变，后项加上()。
15. 一台磨面机 小时磨面 吨，这台磨面机1小时磨面( )吨;每磨1吨需要( )小时。 16. a =b4，(a、b均不为0)，那么a是b 的( )。
17. 比的前项扩大3倍，后项缩小5倍，比值()。
18. 糖占糖水的 ，糖与水的比是( )。
19. 男生比女生多 ，男生与女生人数的比是()：()。
20. 柳树棵数比杨树棵数少 ，柳树与杨树棵数的比是( )：( )，杨树比柳树多()。
21. 已知甲数比乙数多 ，则乙数比甲数少()。
22. 甲数是乙数的 ，乙数是丙数的 ，甲、乙、丙三个数的比是( )：( )：( )
23、甲、乙、丙三个数的比是3：8：5，乙数是20，甲数是( )，丙数是( )。
1、六一班女生人数是男生人数的 ， ，男生和女生各有多少人?
2、一个直角三角形三条边的比是3：4：5，这个三角形的周长是48厘米，求这个三角形的面积。
3、一个长方形的周长是42厘米，它的长与宽的比是4：3，求这个长方形的面积。
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇三
１、男生人数是女生的，女生人数与男生人数的比是（ ）。
2、甲数是乙数的2倍，乙数和甲数的比是（ ）。
3、一段路，甲走完全程用7小时，乙走完全程用6小时，写出甲、乙的时间比是（ ），甲与乙的速度比是（ ）。
4、甲比乙多3，甲是8，甲与乙两数的比是（ ），比值是（ ）。
5、（ ）：6=0.75 6:（ ）=0.75
6、两个正方形的边长的比是1：3，它们的周长比是（ ）。
7、甲乙两数的比是2：3，甲是两数之和的（ ）。
8、一个直角三角形中的两个锐角的度数比是1：2，最小的一个锐角是（ ）度。
1、比的前、后项可以是任意数。 （ ）
2、5米比7米的比值是5：7。 （ ）
3、一场球赛的比分是2：0，因此比的后项可以是0。 （ ）
4、3：8可以写成，比值是2。
1、甲与乙的比是（ ）：（ ）。
2、乙与甲的比是（ ）：（ ）。
3、甲与甲乙两数和的比是（ ）：（ ）。
4、乙与甲乙两数和的比是（ ）：（ ）。
5、甲乙两数差与甲乙两数和的比是（ ）：（ ）。
求这个直角三角形的面积。
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇四
秦紫砚
一天晚上，已经九点多了，爸爸妈妈却仍在加班没有回来。我孤零零的一个人待在屋里，屋外，风呼呼地咆哮着，拼命地撕扯着大地，似乎要卷走这里的一切。
听着风声，我的心脏都快要从嗓子眼里跳出来了。我飞也似地跳上了床，一头钻进被子里，把自己裹了个严严实实。
四周一下安静下来，我只听见腕上的表“嘀嗒、嘀嗒”走动的声音。嘀嗒，嘀嗒……时间怎么走得这么慢？快点走，快点走！
我头上满是冷汗几乎是在被子里发抖了，眼前黑森森的，我想要大叫，但又不敢叫出声。
嘀嗒，嘀嗒……这声音就是魔鬼的脚步声！他们狞笑着向我靠近，把带着鲜血的手伸向我的床……这么一想我觉得我的床再也不安全了，逃命似地半摔下去，飞快地藏进衣柜里，“砰”的关上了衣柜的门。
待在紧闭的衣柜里，我稍稍安心了一些。突然，我感觉后背毛刺刺的，我后面……不会又什么东西吧！我顿时警觉，又开始疑神疑鬼起来。
不！不！不！我迫使自己冷静下来，对，什么事情都没有！世界上没有鬼，没有！我给自己壮胆，怎么可能有鬼嘛！鬼故事都是骗人的！
我鼓足勇气，慢慢地，作 文 吧慢慢地推开门——果然，什么事也没有。我有了一些信心，松开了紧抓衣服的手，轻轻地站到了地上，环顾四周，还是什么也没有发生。
我一下倒在衣柜门上，大口大口地喘着气，像是刚经历了一场激烈的打斗，而我——胜利了！
我感觉心里满满的，装满了勇气，我从未感到如此满足。
突然，门被推开了，楼道里温暖的光涌进了屋子——他们回来了！
这次儿时的经历，现在想起来，仍历历在目。这是让我感到无比骄傲的一件事——我成功地战胜了恐惧，战胜了我自己。
我知道，在往后的人生中，这样的挑战必不会少，而我，再也不会害怕。
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇五
1、圆的公式c=()=()s=()。
2、已知圆的周长，公式求d=(),求r=()。
3、圆的半径扩大2倍，直径就扩大()倍，周长就扩大()倍，面积就扩大()倍。
4、环形面积s=()。
5、用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是()厘米，画出的这个圆的面积是()平方厘米。
6、大圆半径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆周长的()倍，小圆面积是大圆面积的()。
7、圆的半径增加1/4，圆的周长增加()，圆的面积增加()。
8、一个半圆的周长是20.56分米，这个半圆的面积是( )平方分米。
9、将一个圆平均分成1000个完全相同的小扇形，割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长长10厘米，这个长方形的面积是()平方厘米。
10、在一个面积是24平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是()平方厘米;再在这个圆内画一个最大的正方形，正方形的面积是()平方厘米。
11、大圆半径是小圆半径的3倍，大圆面积是84.78平方厘米，则小圆面积为()平方厘米。
12、大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积比小圆面积多12平方厘米，小圆面积是()平方厘米。
(1)通过圆心的线段，叫做圆的直径。 ()
(2)周长是所在圆直径的3倍多一些。 ()
(3)半径是直径的一半。 ()
(4)任何圆的圆周率都是3.14。 ()
(5)半圆的周长等于圆的周长的1/2加直径的长，所以半个圆的面积等于圆面积的1/2加直径的长度。 ()
(6)圆的半径扩大5倍,圆的面积也扩大5倍。 ()
(7)半径是2厘米的圆，周长和面积相等。 ()
(8)半圆形纸片的周长就是圆周长的一半。 ()
(9)把半径3厘米的圆等分成十六份，拼成一个近似长方形，长方形的周长比圆的周长长。 ()
1、一个环形的外圆半径是8分米，内圆半径5分米，求环形的面积?
4、
(1)轧路机前轮直径1.2米，每分钟滚动6周。1小时能前进多少米?
六年级题目六年级插上科学的翅膀篇六
小明他这次语文考试考了93分，可他却希望自己考70几分。
事儿还得从小明的困扰说起。小明现在六年级，没什么出众的地方，可他有个异常的癖好就是——写作文一定要写真的。例如别人写有人捡到钱交给警察，而他却写有人捡到钱，自己在没人的地方花了。最终他的作文被扣了十多分，可他却异常坦然，原因很简单：他曾在四年级，和同学一起发现了张20元，最后平分，到手5元。
他作文文采还不错，可内容常常被贴上“内容不恰当”这几个大字。他也因此被老师叫过几次，可他就是改不了。
他因此很困扰，明明题目上要求真情实感，为什么“真实”呈现在作文中却又被批“不合适”呢?他也问过其他许多同学，他们的作文几乎全是假的，就算有真的，心理和动作又是与实际天差地别，“哪有这么多好人好事?毕竟这只是作文啊!”班长解释道，“这也许就是语言的‘魅力’吧!”他自嘲道。“可我内心总是不舒服啊!”小明表示不接受。“那就乖乖扣分吧。”这是他所问过的人给他最多的回答。
他的脑子开始打架了。
期中考试快到了，大家都在认真复习，小明也不例外，可他妈妈最担心他的作文了，说要是写不好，今晚饭就别吃了。小明倒不是在意饿一顿的事，他的脑子又开始打架。
考场上，他文思如泉，笔走如飞，才过半小时，就已经写到作文。小明盯着作文题目，脑子就两字：挣扎!究竟是怎么写，这不是他在考虑的。小明脑子的打架比以往都更激烈，他紧紧握着笔的手开始颤抖，手心的汗珠渗露出来，他现在十分难受：从手上流下的汗珠，他不管;身边笔的沙沙声，他不管;时间在流逝，他不管。“时间还剩45分钟，没写作文的抓紧了。”这仿佛在小明心中敲响了警钟。管不了这么多了。小明咬咬牙，下定决心，郑重地拿起笔……涂掉了几个字。
两天后，试卷发下来了，他的作文只扣了3分!同学们纷纷夸他走出了阴影，老师说他学会变通了，妈妈给他摆了一桌“满汉全席”。
在那张试卷上，作文题目是《心愿》，他写的第一行已经涂黑到看不清了。现在，他的心愿仅仅是想重新写一遍这篇文章，但他已经没勇气补完那第一行了，这也仅仅是一个心愿罢了。