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初中我要飞翔字篇一
如果我自由了，可以玩电脑，不用被妈妈吵，如果我自由了就算是去哪里也不用和爸爸说，不自由的话，还要上学，还要听老师讲课，还要写作业，写错了还要让老师吵，回家挨妈妈吵，真不快活。
所以我想自由，如果自由了就可以飞到世界各地去玩，也不用把爸爸妈妈管，我想去美国，那里有多远我就飞多远，那里有什么就看什么，飞完了美国还要飞到宇宙去玩，去月球可以看看有什么奇怪的东西，然后拿回来做实验，看看有什么用处，保管起来。还可以吧月球上的尘土拿来种地，会长出嫩绿的菜，吃起来非常好吃。还可以去沙漠采集绿洲，哇好神奇啊。
我要是自由了，就想去一个森林里，那里春天鲜花盛开、夏天绿树成荫、秋天瓜果飘香、冬天雪花飞舞，那是多么美好啊！还可以和小伙伴一起野餐，想吃什么就吃什么，不用爸爸妈妈管，多快乐呀。吃完了，到树林里去玩一会，又是山又是水多美啊！我想把这些景色给拍下来多迷人啊。
第二天，我又飞到一个小水池，哪里有水有鱼，有的小鱼摇着小脑袋，跟着别的小鱼一起玩耍，有的在互相打闹，有的在不停地摆尾巴，这群小鱼是多么的可爱啊。
天色已晚，我恋恋不舍的走了。
初中我要飞翔字篇二
那是一个安详的早晨，我(我在故事中是一只小兔子西西)像往常一样和伙伴们一起玩耍。但是人类的到来使我们美好的一切都给统统掠走了，我的家、我的梦想也因此而破碎了。人类抓走了我们所有兔子，把我们关在了一个不见天日的笼子里，受尽了百般折磨。
我要自由！我要自由！这种强烈的欲望促使着我那幼小的心灵。于是，我找到了我的好朋友费费。我正要说出自己的理想时，那扇大门开了一个陌生男子拎起了笼子往外走。突然，那位男子的口袋里掉出了一根回形针。我想起了爷爷曾经跟我说过针可以把锁撬开，人类许多小偷都是这样做的。于是，我捡起了回形针，准备撬开锁。
终于，咔嚓一声，锁被撬开了。几十只兔子涌出了笼子，跑走了。当陌生男子反应过来时，兔子早已不见踪影了。
小兔子西西终于获得了自由，它终于可以在田野中再次奔跑，再次走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽！为这美丽的春天增添一份光彩！它飞起来了，它终于真正懂得了飞翔的意义，它也自由了！
想到这里，我不由自主的坐回了书桌前，捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕！因为，我终于会飞起来了！也终于懂得了飞翔的意义！
初中我要飞翔字篇三
美丽的飞翔，远没有我们想象的那么容易。
我要的飞翔，要有一个确定的方向。没有目标，腾空就不是飞翔，而是漂浮——只是随着风，漫无目的，没有意义。想要飞翔，就要确立一个有高度且现实的目标。陈胜还是一介草民时，便有了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的惊人言论，他的飞翔，目标就是反抗秦朝暴政；宗悫少年时曾言“愿乘长风破万里浪”，他的飞翔，目标就是戎马天下；周恩来在被问及为何读书时，答道“为中华之崛起而读书”，他的飞翔，目标就是让中国重新站起，傲然立于世界。他们向着这个目标不断努力，终于得以起飞，在历史的长卷中写下自己的一笔。同时，飞翔的目标要适合自己，适合时代的洪流。鲁迅原先想成为医生，救死扶伤，但随后他意识到人们的病不仅在于身，更在于心，于是毅然弃医从文。试想，如果他成为医生，中国会多出一名默默无闻、奉献终身的医生，却少了一位敲击人们灵魂的文学斗士。适当调整目标，飞翔的角度会更加优美。
我要的飞翔，要有力量。这力量不仅是实力，也是心理的力量。我们需要坚韧，就算起飞时被路上的石头绊倒，就算刚刚腾空就被狂风打落，也要有重新开始的勇气。古有司马迁受辱后坚持编著《史记》，今有爱迪生试验千百种材料制灯丝——他们在起飞时跌倒，或是刚刚飞起就又坠落，但他们将“飞翔”这一理想紧拥怀中，从不曾放下。这才是飞翔需要的的力量——敢于同命运斗争的不屈，敢于和挫折较劲的执著。这力量将会使飞翔的姿态更加遒劲，充满魅力，闪耀光芒！
不要以为飞翔只是梦境，不要以为成功限于梦想，每个人都会拥有起飞的力量。向往着心中的目标，坚持着心理的力量，展翅高飞，直到世界的边缘，让曾经仰望的全部匍匐在脚下——这才是我要的飞翔。
初中我要飞翔字篇四
我十二岁了，已经走出了童年的幼稚，我有绮丽的梦想，也有成长的烦恼。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”美好的理想在召唤我。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就像大地没有阳光，像鸟儿没有翅膀。”我明白，书籍对我们的重要性。我很爱读书，是知识给了我无穷的放飞的力量。可是我渴望没有升学压力，充满自由和生动活泼的学习生活，而不是整天淹没在题海里我痛苦并快乐的过着一种属于十二岁的生活。
“都五年级生了，还玩电脑，真不懂事。”耳边又传来妈妈的唠叨。我只好既不情愿的关掉电脑，把我和快乐分开。我知道电脑不可以多玩儿，可是不可以因为我上五年级就不让我碰电脑。我喜欢玩电脑，喜欢听歌，这些只不过是我对紧张学习的调剂。可是，我可爱的电脑就这样和我说：“兄弟，再见了！”暂时分手吧，我可怜的电脑。我痛苦并无奈，我还要过着坐牢般的生活。
十二岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的侯咙大喊，无忧无虑快了自在。
十二岁的天空，本该有我们的快乐，但更多的是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然灿烂。排回过，孤单过，我学会了坚强：就算心里难过，也不闪烁泪光。
对着天空，我真想大声呐喊：给我双翅膀，我要飞翔！
初中我要飞翔字篇五
天空很高，云层很深，我微仰起头，看着这片峭料陡崖上的蓝天。
作为鹰的后代，我的双目一追随着上一次的坠落迷糊了，有上百次的回放在我的眼前荡漾。
那是多么明媚的天啊，我小跑来到山巅，父母振振羽翼，示意我去做，在山腰上，延长的目光放映希望——我一定不会让他们以及它失望！
我深情地看着，我这双乌黑油亮的羽翼啊，我是最令父母骄傲的孩子。
——我振拍翅膀，我飞起来了，我看到绿水的世界及愈来愈远的悬崖，我内心的快乐流出心扉！
骤然，我的羽翼僵硬了，我无法呼唤她，我看到大地，山崖的狰狞，这不是绿水的世界，它们都以铁一般的头颅，要将我小小的欲望打得零散一地，我的心啊，脱离了肉体，我要心替我飞翔！
我的嫩爪钩住了树枝，母亲尖锐的嘴使我的整个躯体重新回到空中。
我宁可丧失生命，也不想失去羽翼。我坐在巢中，这是我多少心血啊，它不该这样——我不要这样！
我眈眈看着，双翼竟带动我飞起来了，我回头看看旧时的伤痕，长出了更英勇的全新的羽毛！
——我在飞翔！
我的双翼隐隐作痛，是的，那份——伤到骨子里了，伤在心里了。
我眼里含着泪花：
“上帝说过，我应该飞翔，他告诉了我，惊喜往往是自己创造的，痛可以伤到骨子里，但我已经有了疗心的能力。我永远告诉自己，是鹰，就张开双翼，去自己——享受飞翔。
初中我要飞翔字篇六
童年，是一朵芬芳四溢的花，一个装满小秘密的五彩斑澜的宝盒，又是一条清澈透明的小河，一个多姿多彩，荡着欢笑的梦。我童年里的趣事就像葡萄架上的葡萄那么多，数也数不清，说也说不完。下面，我就摘一颗紫红的，闪闪发亮的讲给大家听一听吧 ！
我从小就喜爱天空，渴望像小鸟一样在天空中自由自在地飞翔。为此，我想了许多能像小鸟一样飞上天的方法。
第一次试飞
我观察了小鸟的飞行，发现它们都是靠双臂扇动飞行的。于是，在一个阳光明媚的上午，我来到一片开阔的草地上，准备进行试飞。
我一边跑一边上下摆动双臂，越来越快，越来越快。这样扇了大约五分钟，不但没有飞起来的意思，而且还四肢酸疼。是不是跳起来就可以了呢？我心想。结果，不仅还没有飞起来，还把脚给扭了，只能一瘸一拐地回了家。
第二次试飞
我吸取了上一次失败的经验，又认真研究了直升飞机的飞行原理，再次来到了那一片草地。因为直升机是靠螺旋桨转动飞起来的，我找到了一棵大树，站在树干上旋转起来，不一会儿便头晕眼花，从树上摔了一个“ 狗爬”，狼狈的回家了！
随着年龄的增长，我明白了人是不会飞的。但我仍然喜欢望着天空，渴望飞翔。