无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
等待作文字 等待作文字篇一
读书，可以使我们的心智日益成熟；可以教会我们换位思考；可以让我们的内心变得稳重，提高耐性，学会应如何去等待……
我背着包，站在阳光下，等着与朋友会合一起去博物馆。我听着歌来回游走，等到不耐烦时，一看时间，才过了不到十分钟！时间走得有点慢了吧？禁不住腿有些酸痛的我，靠在了一棵高大的梧桐树下。
伴着从叶隙中透过的几缕柔光还有微微闪动的树影，如此淡雅之景让我立刻就想到了藏在包中的那本书。我停止手机中正在播放的音乐，轻轻地托出那本书，又慢慢地打开前言。一阵微风吹过，使我嗅到了那种只有书籍才会拥有的典雅的清香。继而映入眼帘的是引用的孟子的名言：“养心莫善于寡欲”。书给人的馈赠与帮助是可谓无穷。读一本早就想读的书，就像遇见了仰慕已久的朋友……
我开始了等待。
不是等待朋友的到来，而是等待把这本书读完。在专注的面前，时间变得那么的不堪一击，转瞬即逝。它守住了我心灵的宁静与澄澈，令我忘却了先前的烦躁与焦虑，这也是磨炼自己心性的一个活动。
时间一秒一秒地流逝，太阳也从开始时的悬挂于高空，到了高楼的房顶，随着纸张翻动的声音，我的情绪也高低起伏来回多次，无法自拔。风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。
仍然在想象书中美好意象的我，头被重重地摁在了书上。猛地坐起来，回身定睛——原来是朋友到了，“喊你半天，就跟没听见似的！非得把你脑袋摁到书上去才发觉！”他满脸的怨言，“不过这次的确是我不对，迟到了……“没事，才迟到不到十分钟嘛“，我还在有意无意地去想那本书。
“十分钟？你一定是看书看傻了！看看表，已经下午四点了，超过约定时间已经两个小时！”我一看表，正如他所说，但这两小时过得也太快了吧，之前等他十分钟就跟过两小时一样，怎么突然就凭着读书过去了两个小时？
捧一卷诗词，呷一口清茗。夕阳西下，看南飞雁，赏落叶梧桐。读书使我的整个世界都慢了下来。他教会了我去等待，而读书也永远都在等待着我。
等待作文字 等待作文字篇二
春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。
以往的开化，没有如今的宽阔马路，也没有川流不息的车辆，更看不到矗立在四处的高大建筑，只有被风吹日晒过的矮旧瓦房，沙砾和泥土铺成的小路上，总能看到扛着锄头辛勤耕作的农民，一切都在改变着，变得勃发向上。
开化，早已融进我们的血脉。是这里的肥沃的土地养育着我们，是这里的一弘弘清泉滋润着我们，是这里的一片片山林，一棵棵麦苗造就了我们，在这片土地上，梦想正在发芽，希望正在启航。
坐落在开化的一角，是培育着莘莘学子的一所高中，尽管曾经历过沧桑，但它一直在蜕变。新的综合大楼正崛起在学校的一角，塑胶跑道延伸在宽阔的操场上，同学们在跑道上展现风姿，缩放光彩；学校还成立了特色班，使同学们展现优势，发挥特长，同时也增加了学校良好的风采。在每个角落都有不同的风景，教学楼旁的梧桐树被秋风吹落了叶子，却在寒冬中挺立着。大概是在等来年春天的勃发吧。风雨洗尽学校的沧桑，必能给它一副崭新的容颜！
也许有人向往繁华的闹事，但比起川流不息的车辆和拥挤的人潮，我更爱这片宁静而亮丽的土地，热闹而不喧哗，似乎能洗净内心的喧嚣浮躁。开化不仅是著名的龙顶茶的产地，还是柚子的故乡，这里的柚子清润甘甜，每到金秋时节，柚子树上挂满了硕大的果实，沉甸甸的好似要压弯了枝。又像一片火红的森林，在熊熊燃烧着希望。开化的根雕技术更让人叹为观止，根博园里陈列着姿态万千的根雕艺术。外国的游客也都慕名而来。喝一口茶，品龙顶芳香，龙顶茶的清香四溢在你的口里，心里，能使你心情愉快，舒畅。现在的开化，更注重生态的建设，正以崭新的面貌向我们走来！
河里没有垃圾污染，不再看见浮在水上的垃圾，而是清澈的河水荡漾着，碧波下嬉戏的鱼儿多快活呀！公路上没有了雾霾和大片的灰尘，两旁是高大挺立的大树，时不时能闻到紫薇花的芳香，新鲜的空气让人神清气爽，真可谓是天然氧吧。开化的一切都在改变，变得越来越好。犹如一朵含苞待放的花朵，在风雨的洗礼中等等待绽放。随着开化的进步我们的学校也在进步着。作为希望的我们，更应该在学习上奋力攀登，不懈进取，在华中洒下我们梦想的种子，用汗水去浇灌它。才能为华中铸造更加美好的明天！不仅开化在等待，华中也在等待，等待新的开始，新的绽放！
只有把握现在，才能在明天驰骋风云；只有把握现在，才能充实虚幻的明天；只有把握现在，才能造就明天的辉煌！别急，让我们一起拼搏奋进，等待绽放！
等待作文字 等待作文字篇三
总是默默的忘掉了曾经以为会刻骨铭心的那些人。那些事，猛然回头，其实自己早已记不起他的面孔。
——题记
等待？追寻？我不知道，我活在我自己的世界中，没有方向。我一直都在等待，是否应该去追寻，我不知道。
在等待，我一直都在等待。你问我在等待什么，我说我不知道。灯熄了，寂寞亮了，你已不在了。我彷徨了，彷徨在这无境的孤独；我迷茫了，迷茫在这无垠的黑色；我惆怅了，惆怅在这无际的思念；我－－无处释怀。
在等待，我随时随地在等待，我说我在等你，你会相信吗？枯叶一片片的飘落，像我的思念不经意的喧嚣。风带走枯叶，也带走了我的思念，留下的只有尘。我想枯叶是快乐的，因为他可以不用像我一样，或许这是它们的结局，没有结果的结局。
在等待，我站在天的那头在等你。我知道明日的黎明依旧灿烂，天空依旧是蓝色的。看着风带着雨肆意的冲刷着大地，树站在风中肆意的摇晃。风越大，树摇晃得越厉害。或许这就是坚强，我需要拥有。
在追寻，是我忘记了追寻吗？以前，单纯的认为，离开会是一个新的开始。现在才发现，离开原来就是你我的结局。不知道你现在还快不快乐。我只知道我不快乐了。不知道你还像以前那样依赖我吗，我只知道我更依赖你了。
在追寻，在等待中我忘记了方向。有时候，任意的一个画面都可以让我想起你，经常觉得你就在我身边。可有的时候，又觉得你离我好远好远，想隔了一堵永远推不开的墙。那一天，我见到了我梦中的你，不知道是否是上天的安排。在你的脸上，我分明看到了迷茫与无奈。不知道是否你也在等待，我无从知道，也无从了解，因为我们都是匆匆的。
等待？追寻？我不知道，或许你需要自由吧！那就让我继续等待我的等待，你也就继续追寻你的追寻。我会学着在等待中幸福自己，其实等你也是一种幸福，我知道虽然它是苦的。
后记：我站在我自己的'梦中，看着浮现的一个一个的画面，我们慢慢的淡忘了以前的誓言。后来的我们已没有后来，也没有了以前。追忆，在空虚中追忆空白。我才明白，生命其实有太多无奈，人越成长就越觉得孤单。一切都是命，上天早已安排好，我们需要做的就是慢慢的记起以前，记起一切。原来，梦再美，也抵挡不了宿命的追随。我会学着等待，希望来世你的笑脸还一如从前，就算你已忘了我。
等待作文字 等待作文字篇四
悠悠桃花水，磷磷溪中石；前情从流去，依依晓梦寒。曾有一段梦，梦里花开缤纷，风景不胜旖旎。几度春早，几番春暮；几度花开，几番花落。一段唯美的梦，却遗失在翠柳啼莺、绿掩娇红的江南，懵懂的情愫，纯真的少年情怀，就此搁浅于那一段无果的姻缘。梦醒觉时恨年少，自此，梦里捡拾落花，梦外思念无涯。
三月江南，总是与桃儿杏儿有关，而这个春桃初绽、柳絮飘飞的时节，又总是与爱情与思念有关。
元代的马致远曾写下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，断肠人在天涯”这一散曲，散曲中所描写的小桥流水人家，是唯有在江南方能见到的景致。恰逢阳春三月，自然不会见到枯藤老树昏鸦，而现时小桥流水潺潺，江南人家炊烟袅袅依旧，断肠人却未必就在天涯。
“唐风孑遗，宋水依依；烟雨江南，碧玉周庄。”久闻周庄是江南第一水乡，假日一到，籍一张船票，顺着不寒杨柳风，沿着幽幽桃花水，漂过千年的沧桑，穿过千年的梦幻，我便置身于周庄。江南若诗，江南若梦，每一朵初绽的花儿，都是一首诗；每一羽随风飘起的杨絮，都是一袭梦。行走在这江南水乡水墨丹青画境之中，踩着诗，踏着梦，在这如烟的梦里，在这湿湿黏黏的青石板路上，在这弯弯曲曲的迂回小巷里，我能否在梦中再找到梦？我能否再把你遇上？
纵然昨夜烟花曾倾城，我也明白，那粲然绽放的每一朵，她们都不属于我，于是，在迷迭香沾着清露的早晨，我依然选择流浪，带着对你的思念，流浪在这红尘，流浪在这如诗如梦的南国。
我寻遍人海茫茫，期冀遇到一张与你神似的面庞，爱海滔滔，唯有你能治愈我的心伤。躲在无人的角落，我学不会遗忘，那些思念，如海潮般退了又涨。
周庄是一袭迤逦的梦，在这迤逦的梦里，我只是一位过客，恰如于你也是。
有些情感与风月无关，却分明有风的痕迹，有月的清影。
有时候，我明白情缘难了；有时候，我明白我的爱情等不来你的苍老；有时候，我怕于你于我都做不到。
其实明明知道，爱情总要输给距离，等待终会败给时间。记得曾说过要带你行走在这江南水乡，最终我选择将你留在了记忆里而我一个人流浪。今时，我一个人行走在这水乡梦的边缘，多想遇到你——一身雅致的旗袍装。有时候，我感觉你离我太遥远，有时候，却感觉你离我很近，因为你就在我心里。其实无须想起，从来都不曾忘记，只是不愿我的足迹踏乱你的浮生，于是，我假装已然记不起。
行走在周庄水村山郭的千寻梦境中，千年的情思在心间缠绕。远山如黛，风轻轻在耳畔絮语，入耳尽是摇橹船的欸乃声，间或飘过摇橹船娘放歌的吴韵昆腔。这里不比古秦淮河，你绝然听不到涉水而来的笙歌，你也绝然嗅不到秦淮河两岸充斥着的庸俗脂粉香，清风徐来，唯有暗送着的淡淡花草清芳，我想，那个不染俗尘的清绝女子，你便该是出生于此方。
欲尽此情书尺素，浮雁沉鱼，终了无凭据。
有些风景，留在记忆里也是一种美丽。
墙内容颜渐渐老，墙外桃花依旧笑；此生难以长相守，许我今生长相思。
有些情感，今生难以圆满，唯待来生，相约，共度。
一梦千寻，千寻梦境，我在梦中寻梦，我在梦中寻你。我在江南水乡等你，惟愿转瞬千年。
等待作文字 等待作文字篇五
工作中常会与家长有所接触，有些家长会向我提起孩子的作业。这些还在上小学的孩子，每天放学回家会背回来一个沉重的书包和数门科目的家庭作业，家长的手机此刻也会响起，收到老师发来的短信，内容无非是今天孩子应该完成的作业以及家长如何检查批改作业云云。每天的家庭作业，早已不是孩子一个人的战役了，有些家庭甚至出现了全家老小齐上阵的情景，但即使是这样，有些孩子还是会因为要完成作业而睡眠不足。
家庭作业多，这是中国小学生普遍面临的现状，减负喊了这么多年，口号很响亮，却收效甚微。不少人将小学生的沉重负担归因于学校教育，家长与社会也默契地统一战线，对学校教育口诛笔伐，批判之声不绝于耳。一切似乎不仅限于此，与孩子成长相关的诸多弊端与疏漏大都一边倒地归结于学校教育了。早前，《中国青年报》的一篇报道《6年后我将收获怎样一个孩子：开学一月摧垮家长坚持6年的教育观》在网上也引发了激烈的讨论，无数的矛头指向学校教育对学生个性的约束。我们的教育体制对学生个性的漠视，一直以来颇受诟病，上次的文章中也谈到过，其实，学生个性发展的缺失不仅发生在小学，在中国的高中与大学里，这些情况也从未消失过。
然而，我们可以将一切的原因都归结于我们的学校教育吗？社会对应试教育的批判已逐渐走向了仇视的边缘，我们可以批判，可以呐喊，但不可以让仇视情绪蒙蔽了我们的眼与耳，从而看不到自身的错失以及让彼此之间无从沟通。学生的个性发展，仰赖学校教育，但是更脱离不了家长的家庭教育与社会的氛围浸染。回到家庭作业的问题上，减负多年收效甚微，学校力有不逮，难辞其咎。然而，家长们也不妨扪心自问，是否因为望子心切而对减负不屑一顾、对作业量减少而担心孩子成绩上不去。还有我们的社会氛围，如此的功利取向，难免家长间互相攀比孩子成绩，拔苗助长蔚然成风。
孩子的作业从几张纸变为一摞纸，书包从双肩包变为拉杆箱，很大的原因是我们对孩子的完美期待和急于求成的心态在作祟，我们太过希望孩子完美，又希望他们能快速地成长。然而，一盆植物尚且需要你日日浇灌、耐心等待才能开花结果，甚至有时候也得面对没有收成的时节，更何况是白纸一张的孩子？揠苗助长只会伤了孩子的根基，力求完美只会压迫孩子的心智，给孩子更多的空间与时间，他才能寻找到自己的人生方向，以自己的方式实现个人价值。
普遍的家长、老师与学校都将学习成绩作为衡量孩子完美程度的最重要的标准，这在很大程度上也加剧了家庭作业的沉重。是时候把注意力多放在孩子的个人修养、性格养成等方面上了，孩子健全的人格比那看似光鲜的100分要更有价值，十年二十年后，一个长大成人的孩子，没有谁会记得他曾经得到过多少个满分答卷，而他从小养成的人格将会伴随一生。
沉重的家庭作业是家长与学校的急切心态、社会的浮躁氛围的映射，一个孩子的成长，是个循序渐进的过程，急不来，也不能急。很多时候，家长、老师和学校，只能一起等待，坐在观众席上，给予耐心与鼓励，给孩子足够的空间和时间，让他们自行摸索、自我成长。我们整个社会都应该降低对孩子的完美期待，将期待变为等待，一起等待孩子慢慢长大。