每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学写步骤和方法小学写的基本要求篇一
兵法有云：眼观六路，耳听八方。其中的“眼观六路”讲究的就是眼界局限，如果按阅读速度等级而言，它也算是“速读”级别了。由此可见，想一眼几路，想一目几行，都离不开“眼界的扩展”。那么今天我就来给大家讲讲精英特速读软件里打破眼界局限的练习方法。
从点起步的方形扩展，是一种很直接的点放大式练习。由于点与点之间的空隙，以及不断变换的图形大小，因此当眼睛跟随着方形的变换节奏时，你会发现有一层淡淡的黑框重影，当方形越变大，重影的面积也越大，而且当练习的时间越长，你就会越发感觉到。
我曾在前面的文章提过，我个人有个小方法，可以破这重影坑。这里我就给大家揭晓：转移你的注意力，也就是不要眼光放在空白的地方，而是把眼光全力放在黑点上。而且我觉得这个也是这关的重点所在：练习我们眼睛的专注力。我尝试过，只要把心和眼都全部关注在黑点上，我就会把那黑影忽略，而眼前的黑点就会瞬间清晰起来。
这种感觉就有点像我在配眼镜时，配镜员给我验眼睛时的感觉。当我注意力不集中，看到黑影时，就像未调整合适度数时第一次看到的影像，有点模糊的景，边框、线等都有黑色的叠影;而当配戴调整至合适度数的眼镜时，眼前就直接呈现清晰景物，不再存在重影。我想这会不会就是同一原理，当我们注意力集中在黑点上时，就等同于给眼睛聚焦，因此看到的就是清晰的点而不再有影。
当然，如果你说你试过这小方法，你也没办法摆脱黑影，那就按我第二个方法走。那就是直接奔第二关：“圆形扩展”。
为什么我这么说?因为第一个方法是我在练习至12级的时候才摸出来的，这是经过了比较久一段时间感受所得出的。但是在12级前的练习，我也是一直无法破黑影困扰，而我当时就是直接奔“圆形扩展”练习的。
当我进入到“圆形扩展”练习后，我就发现“方形扩展”里的黑影困扰不再存在。可能是因为“圆形扩展”练习是变点为线，而线比点最大的差别就是没有了点与点之前的空隙，当这些空隙存在时，我们的眼睛为了弥补它们之间的空白，就会自动地填补色彩并把它们连接上，因此就有了重影(非真实存在，但又在印象中出现)。而变点为线之后，点与点之间的空隙就被真实存在的线补充了，重影也就随之消失了， 所以说，如果真的未能摸索到第一种小方法的朋友，可以直接通过“圆形扩展”练习消除重影感。你可能会问，如果直接跳过不就掌握不了“方形扩展”的技能么?我个人觉得这影响并不大。首先，方法这东西有的时候未能马上领悟，并不代表以后都不能领悟，我不也是在练习至12级的时候才能感悟到么;其次，我们日常只看到点的机率不大，我们所看的物都是由线组成，或是由线及面的，因此暂时未能看清点，对我们日常的运用速读的影响并不大。
那么，我们再说说圆形扩展。这个相对而言是比较简单的，它就是一个会变化大小的箭靶，而靶心是不变的。而我们所要做的就是眼睛不离靶心，然后扩阔眼睛所看到的范围。
其实精英特速读软件的“方形扩展”与“圆形扩展”练习，我用显浅一点的话来说，就是练习你的余光范围。什么叫余光范围?会开车的朋友应该就很懂，就相当于我们在开车的时候，主力视线是注视着前方道路情况的，但在注视前方道路的同时，我们也要通过余光关注倒后镜和后视镜的情况。而这个“关注倒后镜与后视镜”的能力也就是我们所练习的“视幅扩展”了。
小学写步骤和方法小学写的基本要求篇二
在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的`社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。下面是小编为大家准备的窗花剪纸方法步骤，希望大家喜欢。
剪刀
正方形彩纸
先把正方形彩纸对折，折成三角形。
再沿中间对折，折成三角形。
继续从中间对折，如图。
继续对折，折成如图的形状。
用笔画出需要剪的图案，剪完后如图。
翻开，一个漂亮的窗花就剪好了，还不错吧！
小学写步骤和方法小学写的基本要求篇三
我们知道，一般成年人的阅读速度是200-300字/分钟，一些阅读速度快的人能达到600-800字/分钟，而参加快速阅读训练的人阅读速度可达到每分钟上千甚至上万字每分钟。为什么人和人的阅读速度可以相差这么大?有没有什么方法可以真正地提升我们的阅读速度，使我们也爱上阅读?
精英特速读记忆为我们给出了答案，今天我们就来看一下阅读速度慢的原因，及如何改变阅读速度缓慢的方法、如何解决阅读时间不够、读完记不住等核心阅读问题。
阅读速度慢的原因
原因1.阅读过程太仔细
阅读太仔细，相当于逐字逐句阅读，这种阅读习惯是我们很多人的一个通病，但想要快速阅读，就要摒弃这种不良的阅读习惯，很多时候我们不知道究竟要仔细到什么程度，没有深刻认识到，即使每个字，每句话都仔细阅读了，但是记不住的仍然是记不住。
原因2.总是希望记住所有的内容
读一本书不是要为了记住所有的内容。原文照抄，百分之百的复制过来，以为自己就记住了，但是那是不可能的。复制100%不去邂逅1%。即使你读完整本书，只有一行文字深入你心，那也是值得的，因为读完一本书，真正留在记忆中，印象深刻的只有一两句话。
原因3.以为自己有能力吸收，消化全部内容
大多数时候阅读速度慢，是因为被“仔细阅读”的念头所束缚，以为自己有能力吸收，消化全部内容，但是其实不然，能记住的只有一两句话。
原因4.对阅读效果期待过高
在阅读过程中，对阅读效果期待过高也是造成阅读速度缓慢的一个原因。
改变缓慢阅读的两个方法
像听音乐那样来读书。以轻松愉悦的心态读书，不求能够记住全部歌词，只是享受这个过程。哪怕最后一句歌词也没记住，但是当你听见它的旋律时就能想起那首歌，就已经成功了。
流水式阅读。改变以往存储式阅读的旧态，尽量让书里的内容流进你的脑海中，不要求全部存储，堆积在大脑中。
没有阅读时间如何解决
将读书融入自己的生活规律，让其变为像吃饭睡觉一样，成为你生活的一部分，具体步骤如下：
固定阅读时间
将读书时间固定在早晨，午饭后或者睡觉之前。在一开始不要对自己要求太高。每天10分钟，让你更容易养成规律，坚持读书的好习惯。
选择一些可以快速阅读的书
生活中大部分书籍都是可以快速阅读的，与不必快速阅读的书籍比例大概为9:1，在阅读时间分配上，你可以选择同时阅读多本书，先读不必快速阅读的书籍，之后再阅读那些可以快速阅读的书籍。
今天阅读的书籍要与昨天不同
其实这也是无形中加快阅读速度的一种方式。很多时候，你正在读的一本书刚开了个头，然后就一直放在通勤包里，之后就恐怕不会再碰了吧，有这样经历的人肯定不在少数。
原则上我们读一本书不应该超过10天，当然能一天读完一本书更好，更能够加深理解。与其拖拉10天读完一本书，不如一口气花60分钟读完。提高阅读质量，即提高单位时间的阅读密度，以花更少的时间，抓住中心思想。
读完书后会忘记怎么解决
阅读失败(即阅完即忘)的真正原因：就像我们如果不间断的吸气，而不呼气一样，只是一味地连续阅读，不写出来，也是很痛苦的。因此必须要学会“为写而读”的“呼吸式阅读法”。
步骤一：做一行记录
选取对你有感触，拍手称快的句子，进行浓缩，拿出a4纸，标上页码，用短小精悍的句子，摘录出来。
步骤二：做一行精华
书读必毕，完成上面的一行记录之后，整理你的摘抄集锦，掩卷，并再次浏览，挑选出最精彩的一行，作为你的一行精华。把这样的过程当成寻宝，使读书过程不再痛苦。
步骤三：做一行评论
在你做完上面的两个步骤之后，再另外找一个笔记本，记录一行精华，并在一行精华下面写上30到40字的一行评论。不论怎么样这一行评论来自于你思考的产物。日积月累你的一行评论的篇幅就会增加到300行。
步骤四：自我评定读书足迹，定期进行复盘
精英特速读记忆专家建议大家每读完12本书之后，进行复盘。定期回忆自己为这12本书撰写的摘抄与感想，并问自己三个问题：
①哪一类书比较容易引起自己的共鸣?
②哪一类书意见主张是自己赞赏的?
③哪一类书是自己今后还想要读的书?
小学写步骤和方法小学写的基本要求篇四
临摹旨在借鉴，借鉴为了创新，善画者能与古人合，复能与古人离。能如斯，则事半功倍，否则事倍功半，甚或边为古人的奴隶。这里的关键是必须懂得临摹的正确方法与要领，不可心中无主，率尔落笔，为临摹而临摹。
(1)对临---置临本与案头，反复观察研究之后，根据其用笔用墨规律大胆挥毫，一气呵成，不可迟疑，迟疑则笔断气绝，支离破碎。
(2)背临---面对临本认真观察。默记心间，然后收起临本默写大意删去细节。
(3)变临---在理解临本基础技法与处理规律的基础上抛开临本借鉴作画或借鉴其章法变化题材，或仿其笔法画自己的感受，或题材章法不变改变构图形式。这是写意花鸟画学习，者由必然王国向自由王国过度。即由古人扶着走到自己独立行走的转折的一环。
(1)形似---初学临摹，务必严肃认真，首先注意形似，随意的涂鸦，令观者不知所画为何物。虚心学习，注意形似并不等于谨毛而 失貌：心意浮躁：好高务远更不等于泼辣豪放，注意形似，目的在于更深入地体现神似，这形似是指的大形相似。
(2)神似---“神”者，画面之气韵所在，生命所在。“神似”者不拘泥于临本的形迹，而着重其生命力的捕捉与精神面貌的刻画，甚或仿其笔法反用之。所谓“彼疏我密、彼密我疏、彼浓我淡、彼淡我浓，皆无不可，不必规于浅深远近长短阔狭间也”。
(3)有我---临摹时始终要想到“我”，即“为我所用”。一面依门旁户，一面作自立门户的准备。如果为临摹而临摹，纵令多么逼似，冲其量也只是古人的努力。“人特患不能尽取古人之法悬于腕下，苟能取之，无非是我的之性灵…..同日所作是一个样子，明日所作又是一个样子，局局不同，而笔笔是古，乃是仿古有我。只有仿古有我，才能自辟蹊径。
(1)认真观察，深入研究：
临摹者往往止于形似而觉神似之难求，或长久临摹却不会运用，其病均在于不善于观察研究之故。正确的做法应该是认真观察，深入研究，发现妙理，寻找规律。研究临摹的作者是如何地观察生活，概括生活，即如何把生活变成艺术，研究临本的用墨用笔特点与章法处理特点，研究临本的优点所在与缺点所在，既不可盲目继承，也不可一概否定。
(2)重点突出，触类旁通：
要抓住重点猛临，集中优势“”思迁，兵破。切力重忌见异点突
临摹不可急于求成，“四面出击” 要抓住重点猛临，集中优势“兵力”重点突破。切忌见异思迁，绝妙的作品要临摹十遍，取得经验之后再扩大成果，触类旁通。对待各家各派的作品同样用这样的方法。即所谓“博览诸家”，然后专一家二家。临摹关玩，熟悉，自能另出手眼，不为前人蹊径所拘。
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图中案例还是描图，都不属于临摹的范围了……
虽然例子看上去很夸张，但道理是相通的
没搞懂临摹的目的和方法直接就上手去画，那到头来就是什么都没学到
那临摹有没有什么方法推荐呢？怎样才算是正确的临摹？
接下来我们用这张图来做例子分析
是不是有很多同学在临摹时，都是先从细节开始画的？
觉得这个眼睛很漂亮，就先从画眼睛开始；
觉得这个头发很好看，就先画头发；
觉得这个腿画得好涩，就先从腿开始画……
最后就画成了这样
忽略了整体，去考虑细节，那最后出来的成果图肯定是不尽人意的
要知道人脑不是万能的，当你盯着细节去看的时候，必定会忽略了整体
所以前期要戒骄戒躁，无论画任何东西，都需要先看整体，再看细节
一幅画面的组成部分，分为外轮廓+里面的细节
简单来说，外轮廓相当于一幅画面的整体
我们临摹时就需要先定好整体，再去画细节
“那我们要怎样去把外轮廓画出来呢？总不能直接去描图吧？”
第一步，根据临摹的图片定出一个大体的图形（如长方形、三角形、梯形等，根据不同的图片去灵活调整）
第二步，在定好的图形中挖坑（不用太精细，先挖个大概）
第三步，精细挖坑，直至出现人形
那这样下来，一个大致的外轮廓是不是就出来了？
既然已经知道了怎么去画整体的外轮廓
那么里面的细节内容要怎么去画呢？
其实和画外轮廓是一个道理
先画出一个个大概的图形，接着在每个图形里挖坑，那细节不就出来了吗？
最后再清理线条，勾线，那么临摹好的图形就出来啦~
小学写步骤和方法小学写的基本要求篇五
不知道大家有没有听说过白茶呢?白茶是什么茶呢?白茶是中国六大茶种之一，今天小编就给大家介绍一下白茶的冲泡方法步骤!
一般优质白茶是一芽二叶初展，干茶翠绿鲜活略带金黄色，闻一闻香气清高鲜爽，外形细秀、匀整。
准备冲泡白茶的茶具时，可以和红茶一样，选择透明的玻璃杯或玻璃盖碗，这样就可以通过玻璃杯欣赏白茶在冲泡过程中的姿态。
倒入少许开水于茶杯中，双手捧杯，转旋后将水倒出，目的是让杯子留有一定的温度。
用茶匙取白茶少许置放在茶荷中，然后向每个杯中投入3克左右白茶，提举冲水壶将水沿杯壁冲入杯中，水量约为杯子的四分之一，目的是浸润茶叶使其初步展开。
这是比较关键的，用左手托杯底，右手扶杯，将茶杯顺时针方向轻轻转动约半分钟，使茶叶进一步吸收水分，香气充分发挥。
冲泡时采用回旋注水法，可以欣赏到茶叶在杯中上下旋转，加水量控制在约占杯子的三分之二为宜，冲泡后静放2分钟。
先闻香再观汤色和杯中上下浮动玉白透明形似兰花的芽叶。
观叶底可以看到冲泡后的`茶叶在漂盘中的优美姿态，然后小口品饮、回味甘甜。
泡白茶，要用热水将茶壶泡一泡，以使茶壶预热一下，这是为后面的泡茶做准备。
在茶壶内放入适量的白茶，并倒上少量的开水，静置几分钟，再把这些茶水扔掉。
这个步骤叫做洗茶，是出于卫生考虑，以洗掉白茶在制作过程中的灰尘等。
再次向茶壶内倒上开水，并盖上茶壶盖，待白茶充分泡开后完成了。
最后将泡好的白茶，倒入小茶杯中，一点点品尝。
小学写步骤和方法小学写的基本要求篇六
准备一张红色的纸，最好是双面红色的（为了演示折叠的效果，小编故意找了一张单面红色的纸），大约20厘米见方即可。
将红色纸沿着对角线对折一次，注意一定要压扁压平。因为这个剪纸要折好多层，所以，每一层尽量压得实一些。
将对折的纸沿着中线对折，使两个45度角重叠在一起。
将两次对折的纸在沿着中线对折，继续使两个45度角重叠在一起。
再次对折与上两次不同，这次是将其中一个45度的角（注意是连成一起的那边，而不是散开好几页那边）对折成两半，这次，另一条边是不对齐的。
在稍短的那面画上图案，如图所示。这里小编是为了让大家看清楚，画上了阴影部分，实际操作中只要自己能看出效果即可，不必非要画上重重的阴影。
沿着画线部分，用剪刀将阴影部分全部剪掉。注意剪的时候要慢一点，稍微不小心将容易剪坏。还要注意使用锋利一点的剪刀，因为纸折了16层，比较厚。
剪好以后，将红纸全部展开。这样，一副漂亮的剪纸作品——窗花将剪制成功了。可以多剪几幅，过年时，将这些窗花贴在窗户上，看上去是不是又实用又喜庆呢！