范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
写作的烦恼篇一
本站:烦恼人人都有,每个人的烦恼或许会有些不同,下面我们一起看看这篇《烦恼》。
每个人都有自己的烦恼,我也不例外。
我的烦恼就是我的同桌小林子,因为他每次都要抄我的作业,抄了其实也没事,但借他抄了他还在那讲话,不写作业,我也不和他计较了,但是,他最近迷上了唱歌。
今天,我在写作业,突然,他就唱起歌来,把我吓了一跳,我跟他说:‘‘你不要这么大声唱,会影响别人学习的。”他不理会我也就算了,还唱得更起劲了。
唱得好听也就算了,唱得那么难听还唱,我一直忍着,心想:上课了他应该就不会再唱了吧?可是,希望越大,失望越大,上自习时,他又唱起来了,还拿着钢笔当麦克风,我看了差点笑喷。
他由于唱歌入迷了,钢笔盖子没盖,把嘴角画了几道钢笔印,我都笑得忘记写作业了,不过看见交上去的本子越来越多,我赶紧把笑脸变成严肃脸,埋头写作业,可小林子还在唱,我写完了作业,他还在唱,作业一个字也没动。
我说:“你不是不写吗?继续唱啊,唱啊!”
他终于不唱了,开始叫我给他抄作业:“包子,借我抄一下啦!”
“好,好。”他满口答应,但是,他抄完了作业,又开始唱歌了,我就知道,不能和这种人做交易,真是拿他没办法。
写作的烦恼篇二
小小烦恼,没完没了,溜到这边,溜到那边,最后落在我的头上。烦恼就象炮弹一样,到哪儿,哪儿爆炸。我的“炮”有两个,第一个引火线来自于作业太多。
每次星期六和星期天,老师布置的作业太多。我知道老师想让我们的成绩快速提高,可是,您不知道,当别人在玩时,我的小手已经发麻,也只能眼巴巴地望着别人玩,心思一点儿也放不到作业上,连椅子都坐不稳,好像上面有钉子一样,作业上的字,就像小虫一样蠕动着,搅得我心烦意乱。叹了口气,为了不挨批评,还得硬着头皮继续写。我不假思索地在作业本上“龙飞凤舞”了一番,潦草应付,挑三拣四地完成了部分作业,就对妈妈谎说写完了。于是,我就像小鸟一样飞出了家门,加入了玩的行列。结果,到了晚上,妈妈发现了我的“秘密”,就把我痛打了一顿。唉!都是作业惹的祸,我好苦恼呀。
第二个引火线是噪音。宋培泽在我家楼上住,可是宋培泽不是在家抓石子,就是玩弹弹珠等有声音的游戏,吵得我寝食不安,这使我非常气愤。
有一次,我好不容易有了个玩的机会,正当我投入地给布娃娃讲故事时,宋培泽制造的噪音又来了,这时妈妈让我练二胡,我听成了“连二球”,害得我又挨了老妈的一顿“k”。
唉!这些烦恼给我带来了极大的痛苦。不过,我也有解除烦恼的秘诀。诉说是烦恼的钥匙,把烦恼说出来就可以减轻痛苦。来吧,像我一样把烦恼说出来吧!
写作的烦恼篇三
学生在学习生活中肯定会有不少烦恼,比如说学习的烦恼,朋友之间的烦恼,还有生活上的烦恼。在学习中肯定也会有不少,比如说作业太多,题目太难等。而最大的烦恼还不过是语文里的写作文了。
就比如说我们初中的第一次语文考试,前面的题做的好好的,但到了最后的作文题,硬是绞尽脑汁也挤不出来几个字。好不容易从牙缝里抠出来几个字,又不够优美,拿不到高分。
最难就是开头了,首先你要引出题目,又要突出主题。光是这两点就很难了吧,老师又要你用名人名言,好词好句。我们之前又不知道题目,怎么知道用什么。唉,老师说这就是靠平时积累了。
然后就要开始写你的故事了。首先是起因,你为什么会想做这件事,又是什么驱使你把这件事做好。然后就要写出过程,又要把整个来龙去脉写清楚,既要条理清晰,又要一波三折,不写出点困难怎么吸引眼球,引人入胜。估计很多学生的心里潜台词是这样的:拜托,我们是初中生又不是什么航海家,能把事情写出来就很不错了。最后写出来的作文就像老太太的裹脚布——又臭又长。
到最后该结尾了吧,结尾写得好不好又是一个坎。第一;你要抒情,要写出真情实感。第二;你要首尾呼应,照应开头。第三;你要把整个文章的内容总结出来。相信很多同学都绞尽脑汁也写不出来,明明老师上课讲过也写不出来,明明自己看过例文也写不出来。
以上就是我总结的写作文的烦恼,我就想问一句:身为学生的你中枪了吗?