优秀作文不仅要表达清晰，还要具备丰富的语言表达能力，使读者产生共鸣和思考。在这里，我整理了一些优秀作文的亮点和特点，希望能够给大家带来一些启示。
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇一
2014年，人类决定将动物从动物园中释放出来，并再次将其释放。虽然动物已经走出了黑暗的世界，但它们也面临着生存的严峻考验。
大象选择去美国当消防员。写了一份精彩的简历后，他满怀信心地去了面试。大象轻轻敲门，慢慢走进来，鼓起勇气，低着头说：“我想当消防员。”面试官看到大象满脸通红，就知道它一定是极度紧张和焦虑。他轻声细语，和蔼可亲地说：“你为什么申请消防员？你有什么特长？”大象看到面试官和蔼的样子，突然放松下来，大声说：“我的长鼻子能吸水，消防员不是别人，正是我。”这时，一阵清脆的敲门声响起，“丁丁丁……”。采访者用他独特的声音说：“对不起，大象先生，这只老虎的第二个候选人来了。”之后，面试官大步走到门口，打开木门。老虎先生一进门，就自信地自我介绍：“我是老虎，我的力量是世界上最大的。让我来当消防员，我可以用最快的速度往火上泼水。”
听到这里，面试官很不解。大象应该是消防员还是老虎应该是消防员？突然，电话响了，两个地方着火了。面试官非常害怕。就在面试官着急的时候，大象先生说：“你救人，我来灭火！”老虎先生也想借机立功，救火。
面试官想了一个好办法：让他们在一个地方灭火，谁灭火谁就尽快当消防员。两个人冲到火边，施展他们的魔法，迅速扑灭了大火。
面试官说：“你们俩都做得很好。留下来当消防员！工资每月五千美元。”
惊心动魄的求职完美落幕。大象和老虎都申请了消防员的工作，他们很乐意守口如瓶！
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇二
从前，有一个小国家的国王，他是一位昏庸的国王，人民都痛恨他，做梦都想把这个国王赶走。
有一天，国王正在花园里悠闲的散步。这时，宫殿里的啄木鸟飞来了。“报告，国王陛下。”“怎么了？”国王不耐烦的问。“有一位年轻人要进来，侍卫就是不让他进。两人正在外面吵架呢！”啄木鸟说道。国王说：“把他带进来！”
等啄木鸟把这位年轻人带进来后，国王就发怒了：“你不知道进宫殿要写信预约吗，你不知道要带农作物吗？”“国王陛下，你要不要听……”“不要听！”国王重重地拍了一下桌子，“来人啦，把他扔到一个野外的池子里！”
两个小喽啰抓住了年轻人，并把他带到了野外，因为小喽啰同情年轻人，所以没有把他扔在野外，而是扔在了一个离市区很近的地方。
一个冬天的早上，年轻人穿着隐身衣溜进国王的卧室，国王正在睡懒觉。年轻人大声喊道：“起床！”国王被惊醒，问：“谁，是谁在叫我？！”“我，上帝，你的罪名我都知道了，我给你寄了信，它正在邮箱里。”这时候，仆人拿着信跑了进来。国王打开信一看，只是一条地址。这时候，“上帝”又说：“只要你按照地址来找我，我就不惩罚你。”国王到了信中的地址，刚站稳就被一股龙卷风给卷走了。原来这是上帝的大招——穿越龙卷风。
年轻人回到了市区，人们把王冠戴到他头上，“你来当我们的国王吧！”从此年轻人就当上了国王，他把国家治理的很富强，人民很幸福。
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇三
童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。下面是小编为你带来的四年级下册单元。
作文。
编童话故事，欢迎阅读。
在一个美丽的森林里，分别住着狐狸一家和乌鸦一家，狐狸一家好吃懒做，时常想吃点免费的午餐。
而乌鸦呢，自从上次被狐狸骗走了一块肥肉后，它就发誓：再也不会上那狐狸老贼的当。
时光匆匆，不久，狐狸和乌鸦就都有了小宝宝。乌鸦的小宝宝刚一懂事，乌鸦就对他说了自己当时受骗的经历，小乌鸦想：“妈妈真笨，竟然被老狐狸骗了，我可聪明多了，才不会上那老狐狸的当。”而在另一边，老狐狸也在津津乐道的对小狐狸讲着自己是如何骗到肥肉的。
真是无巧不成书，一天，小乌鸦正叼着辛辛苦苦得来的肥肉，停在树上休息，小狐狸正好路过树下，他看到那块肥肉，馋的口水都流下来了。他想：“我何不用妈妈的方法骗小乌鸦的肉吃呢?”于是小狐狸就有耍起了老狐狸以前偏老乌鸦的一套。小乌鸦见了，理都不理他。小狐狸见老狐狸的方法行不通。眼睛滴溜溜的转了一圈，就想出了一个好办法。只见小狐狸换了一副嘴脸，破口大骂：“小乌鸦，你们是世界上最可恶的东西，无论是谁，见了你们都要遭殃，听见你们的声音就要倒霉。你们是最讨厌的东西!!!”小乌鸦一听勃然大怒，说：“你们才是实界上最可恶的东西，狡猾，惹人厌!”可是就在这一刹那，小乌鸦嘴里叼的肉掉了下去，被小狐狸一口吃了。小狐狸的目的达到了他抹了抹嘴巴，得意洋洋地说：“小乌鸦，你没想到吧。哈哈，这次你又受到了什么教训呢?”
这个故事告诉我们：遇到狐狸一样的坏人不能害怕，要善于斗争，敢于斗争要识破他的诡计，要知道，坏人的嘴脸不管怎么变，它的狡猾本性是变不了的。
在森林里，小动物们都在评论谁做的汉堡最好吃。小熊做了一个汉堡，大家尝了尝觉得不满意。小兔子又做了一个汉堡，大家觉得那个汉堡半熟，连它的妈妈都觉得它做的那个汉堡不好吃。这时，来了个会做汉堡的小狗。小狗做了一个好吃的汉堡，大家看着都直流口水，就给小狗起了个名字叫汉堡达人。以后，每天小狗都给大家做汉堡。
这一天，是小狗的生日，它忘记了自己的生日，它又去做汉堡。大家知道小狗爱吃汉堡，它们就给它做了个汉堡蛋糕。小狗正专心做着汉堡呢!小狗的朋友都给小狗送生日蛋糕和生日礼物。小狗看到了蛋糕和礼物，才想起今天是自己的生日。它以为大家送给它的礼物是汉堡，就迫不及待地打开了生日礼物。它一看，果然是汉堡，可是那是个汉堡玩具。小狗不知道，它咬了一口，嘴里面全是毛，它把毛都吐了出去，大家哈哈大笑，告诉小狗，那不是汉堡，那是玩具!“哈哈!”大家都笑了。
一天晚上，校园里静悄悄的，突然，一阵笑声传来了。“你们在干什么?”原来是小草在和身边的其他植物说话，“我们在数星星。”植物们一起回答。
小草又说：“你们还有时间数星星，我连伤心还来不及呢!”植物们问：“你伤心什么?”小草回答：“白天一下课，同学们就拿我的生命做游戏，他们比赛谁拔得多，我的兄弟姐妹有许多就是这样丧失生命的!”听了小草的悲伤，植物也纷纷说出了自己的悲伤，大树说：“我的身上被同学们刻了许多字。”小花说：“有一些爱漂亮的同学，把我的兄弟姐妹摘走了，插在身上。”
还有树叶、灌木丛……许多植物都说了自己的悲伤。但这时，大树说：“也有一些同学很爱护我们，给我们浇水。园丁和老师也很爱护我们，给我们修枝剪叶。
真希望所有的同学都和他们一样。”植物们说：“到那时校园会变得更加美丽、漂亮。”
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇四
在一片森林里住着小狗爱爱一家和小羊贝贝一家。
可是，森林里来了一只大灰狼，他专门欺负小动物，为了这件事情狗爸爸和羊爸爸商量了一下，最后，他们想出了让自己的小宝贝比赛盖房子，还请了动物体操学校的兔老师来当裁判。
“预备——开始”兔老师大声一喊。贝贝选了一块松软的沙地，开始盖自己理想的房子。但爱爱却选了一块硬邦邦的地来造坚硬的房子。
过了一会儿，贝贝用不了多长时间就盖好了红屋顶、黄色墙的房子，还挺漂亮，可爱爱的地基太难挖了，挖了三天三夜才盖好一间漂亮、坚硬的房子。
兔老师看了看，想检验一下他们盖的房子的质量，就拿来一根水管接在水龙头上，水哗哗地流。兔老师把水冲到贝贝盖的房子，可没多久贝贝的房子就被冲垮了，可爱爱的盖的房子呀，怎么冲一点动摇都没有。
这时，羊爸爸抚摸着贝贝的头亲切地说：“我们学习要向盖房子一样，从小打好基础，张大才能成才。”
童话故事。
动物们在森林举行了一场运动会。大象参加的是举重比赛，毫不费劲的就举起来了。袋鼠参加的是跑步比赛，它听到裁判员一吹口哨就拔腿飞快的往前跑。猴子正在看他的朋友参加的跳绳比赛。兔子和乌龟也在进行短跑比赛。
今天的冠军到底是谁呢？是大象吗？是袋鼠吗？我觉得他们都是今天的冠军，因为他们在比赛之前都非常努力的在训练。我从这篇文章里懂得了一个道理：只要我们努力认真的做每一件事，就一定能把它做好。
读书也是一样，在学校专心听老师讲课，回家认真做作业，考试一定能考出好的成绩。
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇五
秋风吹落了枝头的树叶，落在邮筒上。鸟儿飞来，站在邮筒上轻轻啄着树叶上什么。汽车开过，车轮冷不丁地把马路积水泼向邮筒。邮筒似乎被冻得瑟瑟发抖。
毫无声息的邮筒习惯了静默，呆呆地好像在回忆当年。当年在他身旁总有不少青年和少女，骑着单车总不忘在他的面前停一停，手里拿着信封使劲地往他的嘴里塞。身在异乡的老人，总不忘给在家的亲人捎一封信，以表达他对家人的思念。到黄昏的时候，邮筒的肚子总是被撑得满满的，等待着邮递员来掏空心里话。
可现在，好景不如当年，邮筒旁竟然一个人也没有，邮筒里的信封少得可怜。这时的邮筒，心里可真不好受，陪伴他的只有树伯伯，鸟姑娘，就是没有人!
他的心情变得越来越失落了。
这个失落、失望的邮筒，他的胸口一阵比一阵揪心的痛:当年是我帮你们寄出心情，寄出了友谊，可现在的你们不需要我了。
一个失业的人的痛苦，我想应该就是这只当年到如今为人们奉献的邮筒的心情了吧。这时他的心情可比一只在树上熟烂了的柿子再也进不了人们的嘴一样伤心了。
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇六
“小主人，小主人……该上床睡觉了。”我的小闹钟调皮地催促着我，我正在认真地读着《安徒生童话》。
忽然，叮叮……吱吱……咔咔……客厅里开始议论纷纷，你一句我一句的，众说纷纭。
桌子抢着大声说：“我的功劳最大，小主人每天吃饭都要用到我，如果没有我，他们岂不是要在地上吃饭。而且各种美食陪着我和小主人，小主人吃得很欢，看得我都直流口水。”一边正在运动的椅子按耐不住自己的情绪，大声吼道：“桌子，你得意什么，没有我的付出，小主人能吃的那么开心吗？”沙发嘟着嘴，耸了耸肩，不甘示弱地说：“我的小主人每做完一项作业，就要用我休息一会儿，这样她就可以精力旺盛的完成每一项作业，所以我的功劳最大。”
咚咚咚，咚咚咚……床愤怒地跺了跺脚，大叫道：“你们的功劳有我大吗？如果没有我，小主人睡哪里呀？她又怎么能有精神好好学习呢？”它们越吵越凶，越争越烈，连锅碗瓢盆都出来搭话了，叽叽喳喳的，台灯也在一旁瘪嘴。
这时，房子妈妈实在是听不下去了，语重心长地说：“孩子们，不要再吵了，再吵就要把小主人烦死了。你们都是她的贴心管家，为了小主人的生活和学习提供了舒适健康的环境，你们的用处都很大。大家都是一家人，要团结友爱，互帮互助，才能让小主人更加快乐地生活和学习。”大家一听，都胀红了脸。低下头，喃喃细语道：“房子妈妈，对不起！我们错了。”房子妈妈会心的笑了笑，说：“这样就对了。”从此，它们成了最好的朋友，一家人快乐地生活着。
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇七
童话，一般指虚构故事作品(英文名：fairytale)，是文学体裁中的一种，主要面向儿童。下面是小编为你带来的编一个童话故事四年级下册单元。
作文。
欢迎阅读。
秋风瑟瑟，当树上的树叶快要飘落光了的时候，大地呈现出一片萧索的景象，冬天，冬天已经悄悄的来到了我们的身边。
森林的小动物们纷纷准备起过冬的事情。小刺猬已经挖好了一个足够可以过冬的洞穴，蛇宝宝也准备和妈妈一起冬眠了，小熊也准备好一个冬天也不愁的食物准备过冬了。看着同伴们都准备好了过冬的准备，小兔子也不甘落后，它也准备起来，好好的过一个安静的冬天。
小兔子的地里种了好多好多的胡萝卜，这个时候，该把它们挖出来了，可是那么多的胡萝卜怎么办呢?小兔子一个人的力量是不能够将那么多的胡萝卜都挖出来的，小兔子着急了。正当它着急的时候，小猴子、小山羊、小猪这几个朋友都过来了，它们看见小兔子这么着急，都愿意帮助小兔子，小兔子高兴极了，在朋友们的帮助下，不一会地里的胡萝卜都挖了出来。小兔子大方的拿出好多胡萝卜让朋友们品尝，可是朋友们都谢绝了，它们只是想帮助小兔子，并不想吃胡萝卜。大家干完了活，高高兴兴的和小兔子再见了。“朋友，明年再见!”大家都自己走了。小兔子的朋友多好呀!
小兔子躺在温暖的洞穴里，看着那么多的胡萝卜，心里特别的高兴，感谢那么多的好朋友，让小兔子过了一个温暖的冬天。
小猪三兄弟在森林学校里上学，日复一日年复一年，小猪们也长大了。猪爸爸和猪妹妹决定让小猪们通过自己的努力创造美好的生活。猪爸爸和猪妹妹给了小猪们一些生活费让他们自己去闯天下了。
猪老大是一个很天真的人，他自己开了一家小店。有一天，一只狐狸来到小店买米，狐狸东挑细选终于挑好了。在付钱的时候他一脸抱歉地说自己忘了带钱了。猪老大说没事，让狐狸先把米拿走了，钱以后可以付。就这样，狐狸拿走了米，却没有再把钱送来。时间过的很快，到最后猪老大只能自己勉强度日。
猪老二是一个懒惰的人。他每天都在幻想自己可以挣大钱，那些辛苦的活不要干，挣得少的活瞧不上眼。靠猪爸爸猪妈妈给的生活费过活。就这样，时间一天天过去，到最后也还是挣不到钱。生活过的十分潦倒。
猪老三是一只聪明勤奋的猪。他从家里出来后在一家厂里上班，因为肯吃苦，又聪明，他很快掌握了技术，老板很器重他。经过几年的奋斗，他还当上了厂长。
这个三只小猪的奋斗故事告诉我们，做人要勤奋，做事要动脑子，才能获得成功。
很久很久以前，鸡是可以在空中自由地飞行动物。它们过着自由自在的生活。
一天，一只大公鸡飞落到一个农家小院里，看到一些小动物，如狗、猫和猪等。它们都有充足的食物，生活的很舒适。这只大公鸡好羡慕它们啊!于是壮着胆子慢慢地走过去。主人发现了，特别喜欢这只美丽的大公鸡。给它许多好吃的食物，还给它准备了住处。公鸡非常得意高兴地住下来，后来还把家人也带来一起享受。它整日昂首挺胸，过着舒适的自在生活。
小鸟儿飞来劝它：“朋友，你应该飞起来，自食其力，否则你的翅膀会退化的”。公鸡高傲地说：“哼，你瞎操什么心呀!我和孩子们都很受欢迎，都过着幸福的日子，还要用翅膀飞起来那么累吗?”小猫、小狗也都诚心劝它不要好吃懒动，只顾眼前，以后会后悔的。它都不听。
天长日久，它的翅膀慢慢变短了，身体渐渐变胖了，再也飞不高了。主人想吃它们的时候就抓一只杀掉，一饱口福。就连狐狸也时常来伤害它们。
大公鸡此时后悔莫及，长嘘短叹道：“唉，我不该不听朋友的劝告，真是自食其果啊!”
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇八
有一次，一只兔子想出去采蘑菇，看到河对岸有几个大小不同的蘑菇，非常想摘它们，白天想，夜里做梦也想。
直到有一天，兔子再也忍不住了，就蹦蹦跳跳走过桥去，刚走了几步，桥忽然断了，兔子就掉进河里去了。
这时，刚好乌龟路过这里，毫不犹豫地跳进河里，把兔子救上来了，兔子感激地对乌龟说:“谢谢救了我的命，要不然就被汹猛的河水给冲走了。”
兔子上了岸，终于摘到了那些像伞一样的蘑菇，兴高采烈地问乌龟:“你瞧，这些蘑菇漂亮吗?”只见乌龟愁眉苦脸，哀声叹气。
兔子非常不解，忙问:“究竟是怎么回事。”乌龟吞吞吐吐地说:“森林里的动物都嫌我走路太慢了，不肯跟我交朋友，愿意跟我交朋友吗?”兔子说:“当然愿意，们来做好朋友，好兄弟好吗?”乌龟破涕为笑，爽快地答应了，从此，乌龟和兔子成了形影不离的好朋友，好兄弟。
过了几天，兔子在森林里闲逛，看见乌龟在那里呆着，不知所措，忙问:“乌龟兄弟，怎么会在这里?”乌龟说:“我迷路了。”兔子说:“带出去吧!”左转右转，终于走出了森林，从此以后，它们的感情更加深厚了!
这个告诉我们，朋友之间要互相帮助，不要对同学不理不睬。
有一句话说:“好人自然会有好报，恶人也会有恶报。”们要像乌龟和兔子一样做好事，不要像那些森林小动物一样，认为别人走得慢，就没有什么用处。
狗小猫学游泳(2)。
一个夏天的中午，刚吃饱饭的.小狗撑着个大肚子，来到小猫家门前大喊:小猫，下来去游泳吧!小猫说:等会儿吧，我刚钓来两条鱼，还没烧饭呢。
小狗说:游泳回来再吃胃口更好!小猫说:可我会不会游呢。
小狗说:算了吧你!别人小鸭才出生三天就会游了，你可已经3岁了。
小猫听了没话可说，他想:小鸭都会游水了，我难道还不如他吗?小猫饿着肚子马上下楼跟小狗去游泳了。
他们路过小猴开的百货商店，小猴叫住他们，说:小狗，小猫，你们这么高兴干什么去呀?小狗说:去游泳呀。
小猴说:来买个救生圈吧。
小狗说:不用。
我的狗爬式好看着呢!小猴说:那买一个潜水镜吧!质量可好了。
小猫说:不用，不用。
我的猫眼不怕水!
很快，他们来到了小猫钓鱼过的水库边。
这里山清水秀，景色优美，安静极了。
小猫说:就是这儿，我经常在这儿钓鱼。
水可深了，有十几米，深不见底哦。
小狗说:那就在这里游吧。
说着，他扭了扭身子做个热身运动，纵身跳入水中，游起了难看的狗爬式。
小猫可不敢下水，他先用猫爪沾了一下水，自言自语地说:水温不错。
说完，学小狗样子扭了扭身子，扭了扭屁股，小心翼翼地钻入水中。
可是，他才钻入水中，很快就一会儿用爪子拍水，一会儿用猫脚乱踢起来，大喊道:救猫命呀!救猫命呀!原来，他俄着肚子，水性又差，所以溺水了。
小狗见了，大笑起来说:哈哈!你开什么玩笑呀?你才刚刚下水呀!说完，自顾自地游着狗爬式。
可是他折腾了三分钟，才游了两公分。
太臭美了，他的水性比小猫好不到哪里去。
这时，小猫已经挣扎得筋疲力尽了。
小狗回头一看，立刻慌了。
只见小猫奄奄一息的一会儿浮上来，一会儿沉下去，正处在生死关头。
小狗急得大叫:我来救你!你要挺住!可是，他用劲了吃奶的力气也游不到小猫身边。
正在这时，小狗突然惊醒了，原来这是一场梦。
小狗十分害怕，马上去找小猫，问:小猫，最近你有没有去学游泳?小猫说:我刚想去学游泳耶。
小狗说:那正好。
我们去找一个好一点的教练学游泳。
他们找到游泳冠军青蛙教练，青蛙教练告诉他们:初学游泳要注意，一，不能空腹或吃得过饱。
二，要有家长陪同。
三，要带游泳圈等安全用品。
四，不能到深水区。
五，小狗悄悄地说:我梦中学游泳的做法全是犯规的，不溺水才怪呢。
还好那只是一场梦。
三年后小狗和小猫已经在奥运会游泳比赛中夺冠。
后来，他们组织了一个反溺水救人团，救了不少生灵呢。
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇九
从前，森林里有一个小精灵。它觉得读书太没意思了，经常要测验、考试，成绩不好就会被批评。老师批评了，爸爸妈妈还会再批评一次。还要写作业，做不好又要重做。小精灵躺在草坪上一边想一边吃饼干，过一会饼干吃光了。看着空空如也的饼干袋，小精灵突然灵光一闪有个念头：如果我开一家超市，就会有吃不完的零食和赚不完的钱，真是一举两得呀！说干就干。小精灵自己用干草搭了个简陋的小屋当超市，进了很多货。门口写上招牌“精灵超市”。
第一名顾客是黄鼠狼。它问：“精灵，五斤鸡蛋多少元呢？”“九元”，精灵回答。黄鼠狼给了二十元，小精灵不会计算，就随便一拿找了十六元。黄鼠狼是个爱贪小便宜的人，看见小精灵找多了钱也不哼声，喜滋滋的拿着零钱走了，心想：下次再来。
狗大叔走进精灵超市问：“一斤骨头多少元？”精灵笑眯眯地回答：“五元”。狗大叔拿出十元，小精灵找给了狗大叔两元和一斤骨头。脾气暴躁的狗大叔生气了，说道：“怎么算的帐？少找了顾客的钱，你还好意思开店，下次再也不来了。”说着抢过十元，扔下骨头，头也不回就走了。
小精灵有时算错了帐，得罪了客人；有时候记错了食品保质期，很多食品还没卖出去，就过期了……没过多久，小精灵的精灵超市关门大吉了。小精灵哭着把事情告诉了妈妈，妈妈说：“做事情要一步步来，现在是好好学习的年龄，不能一步登天。现在学习是为将来生活打好基础，当个有智慧的人才能创造更多的价值。”小精灵听后惭愧的低下了头。决定以后脚踏实地先好好学习，为未来的生活作准备。
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇十
在精致的城堡里，流淌着快乐的气味，因为今天是公主珍珍的十八岁生日，客人们带来了许多礼物，公主也亲自做蛋糕请大家吃。
美若天仙的珍珍公主，在房间拆礼物，仆人们也忙得不可开交，直搬礼物。这时，爱凑热闹的命运仙子来到了公主面前。
“珍珍公主，才一年不见，你变的更漂亮了!”命运仙子说：“来，看看我带来什么礼物。”
“在哪里?这里没有呀!”公主兴高采烈的问。
“在这儿，这是三个盒子，分别是金盒子、银盒子和红盒子，不过，只能选一个喔!”命运仙子说。
“只能选一个喔!嗯，那我选……”
“等一下!”仆人娜娜大喊：“公主，你不要这么快就决定!”
国王和皇后听到仆人大叫，心想：公主是不是发生什么事?于是跑到公主的房间，大家看到国王和皇后急急忙忙的样子就跟着过去。
“啊!国王、皇后，你们来啦!”仆人娜娜把事情的经过一五一十告诉国王、皇后及客人们。
“宝贝女儿啊!你选金盒子吧!金盒子带表钱财、富贵呀!”国王说。
“哦!那我可以不要选它吗?我们家已经很有钱了!”公主问。
“那公主，你就选银盒子吧!银盒子和公主的气质刚好相配呢!”一位在旁看的士兵说。
“珍珍，你听妈妈的话，选红色的盒子，红色代表吉利，而且我们们不要太贪心，球过多的钱财!”皇后说。
“好!我选红色的盒子!”公主说。
“你拿到的礼物是……”命运仙子说：“永恒的爱心!”
今过这次的生日，公主学到了细心观察，她也很喜欢命运仙子送她的礼物，因为公主用她的爱心，得到了一位白马王子。
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇十一
“编童话故事”是训练学生思维的一种方式，可以激发学生的写作欲望。现在小编为大家搜集整理关于编写童话故事的优秀。
作文。
希望可以帮助到大家!
夜好长呀!小猪睡得死死的，他做了个甜甜的梦。他梦见自己长出了用糖丝织成的翅膀。他飞起来了，飞过白色松软的糖做的月亮上。四周的一颗颗巧克力星星在向他眨着眼睛，到处亮晶晶，香喷喷的。
猪醒来了，他的嘴里流着口水。
“糖果!”他叫起来，“我真想吃糖果!”
他跑去看看糖罐，里面空空的，他又从食品橱里拿出奶油巧克力的盒子，可里面除了包装纸外，啥东西也没有。
“我要上糖果店去!”猪说着掀开门帘，一头冲出屋子。
走了一段路，猪犹豫起来了。他想：“糖可不是好东西呀!它会使我越来越胖的，吃多了还会坏牙!”
这么一想，猪又往回走了。但走了几步，他又想起了那个甜甜的梦。他自言自语地说：“就买一点点薄荷糖吧，大概不会有什么害处吧?”
他又转身上附近的糖果商店去了，嘴里又流出了口水，他边去边想：“恐怕还是买一小袋泡泡糖好。”
猪来到糖果店门口，只见店门紧紧关着，一张告示贴在门上：“今日休假”。
猪只得回去了，不过他很高兴。他说：“我已经能管住自己了!今天，我没有吃过一粒糖!”
这天夜里，他吃了一顿用蔬菜做的饭。他的肚子吃得饱饱的，感到舒服极了。
在一个炎热的夏天，有一只胖胖的母鸡和一只瘦瘦的小鸡。在一个阳光明媚的早晨来到河边散步，母鸡停了下来。
母鸡对小鸡说：“你去跟鸭子伯伯学游泳吧!”小鸡全身颤抖的说：“我……不……下下……去!会死……的的。”母鸡温柔的说：“水里面可凉快了!学会了就不会这么热了。”小鸡的眼睛睁的像鸡蛋一样大，小脸气的通红，牙齿咬的咯咯响，大声的说道：“不，我不下去。会死的!”母鸡火冒三丈用手指着小鸡说：“你这是什么口气，跟老娘说，你不想活了吗?”说完母鸡把小鸡一下子推下了水，小鸡在水里扑腾了几下，嘴里还在大喊：“救命!救命!救命啊……，后来鼓了几个水泡就沉下去了。”
小鸡死了，母鸡大叫着说：“乖孩子快上来，乖孩子快上来……”鸭伯伯听到母鸡的大叫，赶过来说：“怎么了?”母鸡说：“我把小鸡推下水游泳，它沉下后一直没上来，不知道是怎么回事儿，我的孩子该不会有事吧?请你快救救我的孩子呀?”鸭伯伯听了，把小鸡的尸体推上了岸。
母鸡亲眼见到小鸡死了，它一下扑倒在小鸡身上，悲伤的哭了，还说是我的不对，我错了啊!怎么会这样呢?我可怜的孩子它就这样死了，是我的错，我可真糊涂啊!……说着说着鸡妈妈哭的更伤心了!
不要违背了自己应该做的事，不然就会受到伤害，并适得其反。
星期天，阳光灿烂，蓝蓝的天空中飘着朵朵如棉花般的白云。
小马家的稻谷大丰收了，马妈妈让小马驮一袋大米去外婆家。小马兴高采烈地出发了，一路上边跑边欣赏风景，感觉越跑越轻松。突然，背后传来了小兔着急的叫喊声：“小马小马，快停下，你的米袋破了一个洞，大米都洒下来了，你后面都出现了一条‘米路’了!”
小马连忙转过头一看：“啊，我的天呀，我的大米呀!这可怎么办呢?”小马急得都快要哭了。
小兔安慰道：“别急，让我们一起来想想办法吧。”这时，小兔一摸口袋，“有办法了!我有手帕可以用我的手帕当绳子，把洞口扎起来。”
小马小心翼翼地蹲下身子。小兔过来为米袋扎了起来，就像给米袋扎起了小辫子一样，看上去真可爱。
小马连忙向小兔道谢：“谢谢你，小兔，没有你的提醒和帮助，米要漏光了!”
小兔乐呵呵地说：“不用谢，再见，我要去地里帮妈妈收白菜了。”
“那好，让我送你一程吧!”小马诚心诚意地要求。
小兔骑上了马背，它们有说有笑地出发了。
好朋友相互帮助真快乐呀!
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇十二
黑溜溜圆乎乎的种子种下去都半年了，竟然还没有发芽儿。先前熊孩子的热情，似乎一点一点消失了。
鸡在种子那里刨食，熊孩子也不赶了。
猪在种子那里拱动，熊孩子也不吆喝了。
熊孩子浇水和松土的力气，似乎也没有了。
熊孩子对熊爸爸说：“我看，这是一粒奇怪的种子。”
熊爸爸笑眯眯地说：“为什么呢?”
熊孩子说：“半年都过去了，种子还没有发芽。我看，这就是一粒不会发芽的种子。”熊孩子撅着嘴，都快要哭出来了。
熊爸爸哈哈大笑，说：“孩子，我觉得这是一粒神奇的种子。神奇的东西，都是不会按照我们的想象和。
经验。
来的。你看看，爸爸的脚，是不是比所有的熊的脚都大?”
嘿嘿嘿，是啊，熊孩子笑了。
熊孩子给熊爸爸买过鞋子，他跑遍了森林，走遍了动物小镇的鞋店，人家都说没有这么大尺寸的鞋子。有一次，他和鞋店的狐狸小姐还吵了起来。
狐狸小姐说：“所有的熊的鞋子，都没有这么大的尺寸。看来，这不是熊的脚。”
熊孩子说：“胡说，这是我爸爸的鞋子的尺寸，怎么说不是熊的脚呢?”
狐狸小姐说：“我希望你做一个诚实的孩子，你看起来像个诚实的孩子，但你的话总不能让人信服!”
熊孩子生气地说：“明明是我爸爸的脚，我怎么不诚实了。”
如果不是别的顾客拉开熊孩子，恐怕熊孩子都会砸了狐狸小姐柜台上的玻璃。但熊孩子也看得出来，大家似乎都不那么信任他。
每一个顾客的眼睛都在说话：“真是一双奇怪的脚，是熊的脚吗?”
后来，还是熊爸爸带着熊孩子去狐狸小姐的鞋店，熊孩子才恢复了诚实的名声。
熊孩子记得，当时熊爸爸把自己的鞋子往狐狸小姐的柜台上一放，狐狸小姐用尺子一量鞋子的尺寸，狐狸小姐当时就尖叫了一声。然后，像是被吓傻了一样，眼睛死死地盯着熊爸爸的鞋子。别的顾客要买鞋子，喊狐狸小姐，狐狸小姐都听不见。
熊孩子对熊爸爸说：“噢，大脚熊爸爸总是对的，从明天开始，我要继续关注神奇的种子啦!”
熊孩子拿上小铲子、小水桶、小铁锹，像最早种下那颗种子一样，满怀信心满怀热情开始忙碌了。
小半个月之后，熊孩子突然发现，种下种子的那块土地，隆起了一个小小的像拳头一样大的包。
熊孩子惊喜地喊道：“哇，神奇的种子终于要发芽了。”
那个隆起的小土包，一天一个样子，一天一个样子，就像气球一样，不出一个月，那块土包已经和熊爸爸一样高了。
熊孩子对熊爸爸说：“爸爸，这真是一粒神奇的种子。看看，那么大的包，不知道它的叶子会有多大，不知道它会长多高，不知道它会长多粗。但我相信，它一定是世界上的树。”
熊爸爸很平静，他的眼睛里含着淡淡的笑意。他对熊孩子说：“孩子，不要抱太大的希望，现在还说不准呢。”
熊孩子有点小小的不满，他觉得爸爸不能分享他的喜悦。那么大的包，叶子能小得了吗?
一个星期过去了，那土包好像不再长了。
星期天的早晨，小熊拎着小铲子和小水桶刚刚走出家门，突然听见“轰隆”一声巨响。只见土包上面的土四处飞散，那爆炸的气浪一下子把熊孩子都冲击得差点没摔倒。他手里的小铲子和小水桶脱手而出，竟然一个飞到了树上，一个飞到了房顶上。
熊孩子惊呆了，他没有反应过来，熊爸爸就从屋子里跑了出来。
熊爸爸关心地问熊孩子：“怎么了?你没事吧?”
熊孩子定了定狂跳的心，喘着气说：“没，没事，土包没有了。”
那个很大的土包没有了，那些飞出去的土块也没有了，地面上干干净净的，好像什么事情都没有发生过。而门口的那块土地，就像当初刚刚种下去种子的时候一样，平平坦坦的。
但那儿有两片小小的叶子，从土里冒了出来。叶子那么细，那么小，熊孩子都不敢相信自己的眼睛了。
熊孩子说：“爸爸，这这这，这是奇怪的种子发出的芽吗?”
熊爸爸说：“是的，肯定。接下来，还会发生什么，我们不知道，但肯定会发生点什么。因为，这是一粒神奇的种子!”
熊孩子很失望，他宁可相信，这两片叶子是别的什么种子发的芽儿。他喃喃地说：“奇怪，奇怪，太奇怪了!”
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇十三
一声声激烈的大喊声、一张张欢喜的笑脸、一束束殷切期待的目光，这就是我们热火朝天的蜡烛爆破比赛现场。
游戏规则是随机抽取2名同学，对蜡烛发出爆破音并吹灭蜡烛，用时最短的获胜。
开始抽签了，大家有的搓着小手，有的摩拳擦掌，有的瑟瑟发抖，有的抓耳挠腮，此刻我的心里更是紧张，心脏都提到嗓门里了，就差一点点，它就快蹦出来了！因为第一个抽的就是我！呜呜呜！幸好，我没抽到，我高兴地一蹦三尺高。
游戏开始了，参赛者是一男一女。只见参赛选手们手扶柜子，嘴巴噘的直直的，一声“放屁”，蜡烛的火苗像不倒翁似的，身体一翻，又回到了原位。把那位男同学弄得气急败坏，逗得我哈哈哈大笑。我心想：这个男生他一定会觉得自己太狼狈了，还有些小尴尬！真是令我出乎意料啊！那个男生虽然有一点笨拙，但第二次时，他声音提高了一点，终于把一个蜡烛吹灭了。但另一个女选手，她早就吹完两个了！大家全都屏住呼吸，教室里的空气，仿佛有一种让人不寒而栗的感觉，刺杀的味道。我直打哆嗦，身后的冷汗一直往下流，好像冰水泼了我一身。
到了最后，女选手就剩下一个蜡烛了。男选手还剩两个。只听见一声大叫：“婆婆！”女选手获得了胜利，她用得意的目光朝我们看来。我真羡慕她，能在大家面前大展身手。
比赛结束了，我们都一起围了上去祝贺她。我觉得：她可真是太幸福了！
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇十四
一进我们学校的大门，首先映入眼帘的就是一座粉红色的教学大楼，左边是花坛，右边是操场，看上去非常美丽。
在教学楼里的门口还有八个醒目的大字：“好好学习，天天向上。”一进教学大楼就看见两个小黑板，这两个小黑板是专门来记录一些当天发生的一些事件，或者一些班级问题。
教学大楼的西边是一个大操场，操场上有跑道，有篮球架，有单双杠等。每当下课那里就成了孩子们的天堂，有的赛跑，有的打篮球，有的玩单双杠。冬天的时候，操场上的孩子们更多了，每当小雪后，操场上的跑道就变成了一根长长的“银条儿”。这时同学们就四人一组比赛滑雪。
这就是我们美丽的校园。
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇十五
从前，在一座森林里，有一朵美丽的玫瑰花，大家都很羡慕它，玫瑰花唯一的缺点是很懒惰，但它很想变成大树，遥看远处的风景，而不是像现在，只能看到身边的这些大树、小草。
有一天晚上，有一个神秘人告诉它，只要把缺点改掉，就能到天神那许愿。从这天晚上开始，玫瑰花就干起了家务，把原本脏兮兮的家打扫的干干净净，就这样天神把玫瑰花变成了高大的树，玫瑰花高兴极了。
变成了大树的它看到了远处的美丽风景，有小鸟、房子、彩虹，它觉得美极了，它再也不想做井底之蛙似的玫瑰花了。它要做大树，这样才能只想看到这一望无际的美丽风景，才能发现许多新的美好事物。
哦，原来是圆珠笔的声音。橡皮伤心的说“我也是有好处的，如果没有我，铅笔也不能大展身手，我是帮不了你，你如果需要帮助可以去找修正带。”就在这时铅笔跳了出来，你说的对！橡皮，如果没有你，我以后都写不了字了。还有圆珠笔，你不也需要修正带的帮忙，不然的话，你写字出现错误了，怎么办？要知道谁都有出现错误的时候。
听到这里，我再也忍无可忍，你们不要再吵了，你们都有各处的用处，当我学习的时候，你们都缺一不可！
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇十六
森林里有一只小鹿叫欢欢，它可是一只聪明、活泼又顽皮的小鹿。它天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天，它在外面玩，玩累了，到旁边的小河边去吃叶子，小鳄鱼隐隐约约看到小鹿欢欢朝这边走来，鳄鱼喜出望外，它游到河边，假心假意的对欢欢说：“欢欢，我带你到河面上玩一玩好吗?”“好哇!”欢欢高兴地回答。
欢欢坐在鳄鱼的背上，游到河中心。这时的欢欢把妈妈叮嘱的话“不要到小河边玩，里面有鳄鱼，鳄鱼会把你吃掉的”全抛到九霄云外了。
这时鳄鱼露出了阴险的神情，对欢欢说：“你中计了，我现在就要吃了你!”欢欢吓了一跳，欢欢灵机一动，就对鳄鱼说：“鳄鱼先生，我好几天没洗澡了，你吃了我会拉肚子的，先让我回家洗个澡，你再吃我。”
鳄鱼觉得有道理，就把欢欢送回到了岸上，小鳄鱼还在那里等欢欢呢。
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇十七
小兔子过2岁生日，所有的动物都为它感到高兴，小百灵鸟高兴地喳喳叫：“我们开个音乐会吧.”动物们一致同意.
音乐会在火爆地进行中……经过几个小时，音乐会慢慢接近尾声，小狮子说：“音乐会结束了.”“再唱几首吧.”小猴子嘣嘣跳跳地上台来，你看它，呵!穿着一身笔挺的西服，打个顶结，很带劲儿嘛，可是它唱得却是那首《喜唰唰》真是让上大跌眼镱，“喜唰唰，喜唰唰……”还没唱完，就被轰下台去了.
小松鼠宣布道：“第一名：小孔雀，第二名：小老鼠，第三名：小鸭子，最高新人奖——小猴子……”
所有的人都得到了奖，音乐会在兴奋声中结束了，小兔子高兴地说：“谢谢大家，我过了一个快乐的生日.”小动物们恋恋不舍，小松鼠跳到大树上大声说：“过一年的元旦，我们再举行一个音乐会.”
四年级第三单元编写童话故事（优秀18篇）篇十八
1．教师自我介绍创境。
同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。
2．看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图）。
3．根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚）。
（设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。）。
（二）交流体会。
1．同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！
2．你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学）。
3．同桌互相介绍自己。
4．小组同学互相介绍。（小组互评）。
5．学习汇报：你了解了几位同学？先让其中以为介绍给大家。
设计意图：在明确掌握自我介绍内容基础上，使学生同桌合作，小组合作，练习说话，达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中，进行了倾听、复述的训练，从中达到互相学习的目的。
6．教师语言创境：开学不久，同学们都很想了解你，请你来向大家介绍自己。（勇敢地介绍自己的同学，奖励一朵小红花，讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。）。
7．上台的同学先问候大家，做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。
8．同学们上台介绍后，师生进行评价。（当讲的好的同学讲完时，下面的同学情不自禁的鼓起掌来）。
9．小结。今天学习了介绍自己，大家都说得很好，在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。
设计意图：用上台向大家介绍自己的言语情景，锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己，使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动，让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练。
（三）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹。
设计意图：让学生的习作与阅读结合，读写一体；与活动结合，有感而发；与日记结合，重在积累；与生活结合，留心观察。要善于引导学生在表达实践中学习表达。营造自由表达：映日荷花别样红的氛围，注意对学生点滴精彩的肯定和呵护，增强学生的习作自信心。
（四）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情。
1．下面三项小游戏自选一项，说一说自己的特点，
给自己画像。自述性格。自述爱好或特点。
注：自由评价，你认为同学们的发言哪部分讲得好，好在哪里？引导学生给自己来一个实事求是的评价。
设计意图：兴趣是最好的老师，兴趣是作文最重要的内驱力。让孩子愿意写，有的写，变“要我写”为“我要写”。从学生的学习心理看，习作应当从学生的已知经验、情感世界、想像世界出发，依据各自的意愿和能力，循循善诱。