每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蒲扇篇一
屋外，蝉声一片;屋内，燥热不已。我轻轻按下了空调遥控器的开关，一声清脆的声音过后，冷风便从空调挂机的空隙中钻了出来，屋里顿时清凉许多。
我忙着关窗，窗边的桌上放着的蒲扇被我轻轻拿起。蒲扇因为长时间不用，略显破旧，灰尘，掉落在蒲扇上，填满了它的皱纹般的褶，足以将它掩于墙角，掩于我心中。
我慢慢拿起，生怕灰尘顿时坍塌。但还是，控制不住它们抖落——抖落一手，抖落一地。
抖落的灰尘也勾起了一段美好的夏日记忆。
很久以前了，连我这个“当事人”也记不起究竟有多久了。夏天里，外婆总爱拿着扇子到处闲逛，拿的或是塑料扇，或是大蒲扇，去的多是小区门口，与邻家老太太闲聊一会儿。
外婆不爱用电器，最多也只开开电扇，空调还是妹妹要求开的，有时开了一会儿，外婆便趁她不备，便悄悄地关上了。
外婆，还有午睡的习惯，或许是老了，自己也想着要养生了吧。
她睡觉时，容不得有一丝动静，于是，她睡觉时，全家人都不得不像供神似的供着她，嘴皮如贴了胶似的，动都不敢动，有时突然发出声响，全家人便会一同望去。
现在，一感觉到燥热，我便会打开空调，只因有趣的外婆和带着清香的蒲扇，都已属于过去，也只属于过去。
夏日之蒲扇，如今已无，只剩下无尽的依恋与相思……
蒲扇篇二
;初夏时节，天气还不是很热，但在厨房里做饭却让我流出了热汗。这一方面是因为厨房里本身温度高，另一方面是因为女儿是九年级的学生，毕业班，放学晚不说，中午时间抓得紧，吃完饭要写作业，还得休息一会儿，所以吃饭不能耽误。我每天在她放学前半个小时下班到家，一到家就得赶紧做饭，争取在她进家门时饭菜就已摆在桌上，所以不免手忙脚乱、汗流浃背。但时间紧迫，尽管额头有汗，我也顾不得擦。突然，从身后刮过来一阵微风，我扭头一看，是八十多岁的母亲在为我扇扇子。看着满头白发的母亲，我心疼地说：“妈，您去客厅里歇着吧，我不热！”母亲拿过毛巾，顺势为我擦了一把汗，怜惜地说：“一头的汗，还说不热呢？”说着，还加快了扇扇的速度。
我老家在农村，小时候，每年从初夏到深秋，母亲常常拿着她那把蒲扇，为我扇风驱蚊。从小学到初中，下午一放学，我就坐在院子里的石凳上寫作业。天气不好的时候，我就坐在屋里的窗户前，到初中的时候作业多，常常写到夜里十一点多，可母亲不管什么时候，只要有时间，她就陪着我，一声不吭地坐在我旁边，毫无怨言地为我扇着扇子，驱赶着周围的蚊蝇。一只手扇累了，就换另一只手扇，为了让我凉爽，她自已热得满头汗珠，直到夜深人静，直到我把作业全部做完。就是在我入睡时，母亲也是悄无声息地坐在床边，为我扇风驱蚊，直到我甜甜地进入梦乡。我的母亲不识字，不能给我辅导功课、答疑解惑，但她却以无声的举动，陪伴着我，让我以优异的成绩考上了县里的重点高中。
那时我正处在青春叛逆期，也有很多次，我埋怨老师布置的作业多，写作业时摔笔扔书、应付潦草。看着村里有不少人初中没毕业就出去打工，我也说过不想上学，要出去闯荡。但母亲总是那样，看我发火她依然心平气和，把地上的笔和书本捡起来，轻轻吹去上面的尘土，端端正正地放在我的书桌上，把我的凳子也放好，她自己像什么事也没发生过一样，拿起扇子，对着我的空凳子扇风。母亲什么话也没说，但她的举动却让我静下心来，认真地对待我写的每一个字。
母亲对家里的扇子很爱惜。她怕扇子破损，把扇子的边沿儿都用布条包了起来，我们用时也只能扇风，如果看到我们用扇子打闹，或是把扇子垫在屁股下休息，都是要严厉训斥的。她自己对扇子更是爱惜。有一次下暴雨，地里干活儿的人扛起农具往家跑，但还是躲不开豆大的雨点砸在头上，人们就用扇子当伞，可母亲不舍得，而是把扇子惴在怀里，等到了家，衣服淋透了，但扇子还是干的。扇子破了母亲也舍不得扔，而是用针线把它缝好，如果破得实在不能用了，母亲就把它放在灶台旁，烧火时用它往灶台里扇风。
前些年，父亲不在了，我把母亲接到城里跟我住。老家的东西母亲什么也没拿，就挑了一把好一点儿的蒲扇。我不解地说：“妈，现在城里都用空调了，谁还用破扇子？”“有用，”母亲只是淡淡地说，“扇子的风是自然风，吹不着人的！”果然，母亲到了城里，尽管她的屋里装有空调，但她很少让我们开。总说那风吹着凉，不习惯。我知道，母亲肯定也是为了省电。媳妇下岗后的那些日子，她不要我们给的零花钱，还专门出去拾空瓶子补贴家用。
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我的床头柜上摆放着一把旧蒲扇，扁而宽的扇柄，硕大的扇面，扇面已经有些发黄了，几处破的地方还用布做了固定。虽然它看上去早应该淘汰了，但我舍不得，因为，它是一把幸福的蒲扇！
“从前啊，有一个王国，里面住着一位美丽的公主……”从三岁起，很多个夜晚，奶奶总是用她那柔和、舒缓的声音给我讲童话故事。炎炎夏日，虽然是夜晚也难解酷热，不知何时，一阵清爽的风吹过，是奶奶！她摇着那硕大的蒲扇。一下一下，节奏均匀，不快也不慢，那风让人舒适，让人惬意，每每我都是在这样的微风中甜甜地入睡。
后来长大些了我曾问过奶奶，为什么那时不用家里的电风扇给我乘凉呢？奶奶说因为我小时侯身体弱，经常生病，怕我吹风扇感冒了，所以她就只能用扇子给我乘凉。一年年，扇子慢慢地变黄了，我也在奶奶的精心照料下渐渐长大了。现在早就不用奶奶再给我扇扇子了，但那清凉的风，去始终留在心底。
蒲扇篇四
1、认识蒲扇，知道蒲扇的结构和用途。
2、观察美丽的扇子，明确自己的装饰想法，学习用自己喜欢的方式装饰蒲扇。（重难点）
3、乐于装饰蒲扇，在绘画过程中留意扇面的清洁。
ppt课件一份、范扇3把、展板；人手一把小蒲扇、颜料和笔、小毛巾。
1、谈话引入。
2、观察、欣赏扇子。
1、引出蒲扇
你们说的真好，这些扇子的图案、形状都很漂亮，各有各的特点，大家都很喜欢。很快，这些漂亮的扇子就卖出去了，可是吖，有一种扇子却没有人买，你们认识这种扇子吗？在哪里看到过？我们的.爷爷奶奶就用这样的扇子。
2、介绍蒲扇
3、蒲扇的求助
你觉得蒲扇和那些卖出去的扇子比起来怎么样？为什么蒲扇没人买呢？（哦，好像没有那么的漂亮），蒲扇因为没人买很难过，你们能帮帮它吗？有什么办法？变漂亮，那你觉得怎么做才能让蒲扇变漂亮？（画画）
1、认识已经变美的蒲扇
画画，那要画些什么呢？蒲扇们也向我求助了，看，这是我帮助的几把蒲扇，它们现在怎么样了？我是怎么装饰的？（花边，可以画一条弧线做花边，再在其中画上图案，最后加上花纹。）
2、你说我画
那我们一起来试试吧，你们来说，我来画。先画什么？（花边）可以画什么样子的花边？（半圆形、三角形等）然后？（画图案）最后呢？（画花纹）今天我们要用的工具是颜料，用颜料要注意些什么？（蘸一蘸、舔一舔、擦一擦、换个颜色换枝笔）
3、明确想法
现在，开动你们的小脑筋，想一想，你想画些什么？谁来说一说？看来大家都想好了，那我们就来试试吧！记得涂颜色的时候要涂满，不要留下白点点哦，当然，也请你们画的时候小心，不要把白色的扇面弄脏了。
1、你们都画的好漂亮啊，谁来说说，你喜欢哪一把蒲扇？为什么？
2、现在蒲扇们都变漂亮了，它们很高兴，听，它们在谢谢你们呢，让我们把它们带回教室，让其他小朋友也看看。