优秀作文可以打动人心,让人们对事物有全新的认识和理解。通过阅读这些范文,我们可以看到优秀作文的共性和特点。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇一
我随旅游团去了以雄奇壮丽驰名世界的黄山。
我们坐着汽车行驶在公路上,我的心却早已飞到了黄山。最先映入眼帘的,就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带,从云里抖落下来,夹带着哗哗的水声,急流奔腾,气势雄伟,真是“飞流直下三千尽,疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流,成了温顺柔和的泉水。那泉水真清,水底沙石清晰可见,我忍不住把脚伸了进去。呵,冰凉冰凉的。
黄山的云海又是另一番景致。近看,它像层层浓雾,把那些奇峰异景遮得无影无踪,大风吹过,雾气飘散,种种奇妙景象又忽然展现眼前;远看,朵朵白云像对对白色蝴蝶,围绕山峦,翩翩起舞;高处看,就像一波涛滚滚的大海,一座座峻岭只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛,时隐时现在云雾之中,使人感到如入仙境。
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2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇二
我去过的地方有许多。但其中最令我流连忘返地要归金口————中山舰博物馆。
一进大门,就看见远处的博物馆好似一艘破水而出的战舰;近处平静的湖面好像一面镜子;湖的边缘是沙滩,沙滩里的沙在阳光的照射下变得金灿灿的,像黄金一样。
穿过木桥,我来到了中山舰博物馆。一进博物馆,我看见了中山舰,它静静地停靠在那里,这艘舰的左侧有一个弹孔,彰显了一段中国人民不屈不挠、坚强地和日本帝国主义拼搏的历史。
最后,我来到了纪念碑前,那二十五根柱子是代表跟中山舰沉到江底的二十五位战士。每当我想到这,眼前就会出现这样一幅画面,日本人端起起枪,向中国人民发起战争,那画面是多么血腥、惨忍呀!
我真希望下次还能来中山舰博物馆!
秋天是一个如诗如画的季节,正是秋游的好时光。10月9日天气晴朗,万里无云,老师带着我们去中山舰博物馆游览。
到了目的地,同学们下了车,映入眼帘的是一座小山丘,山丘下面是一个美丽的湖,湖水清澈见底,湖面上映出岸边树木的倒影。同学们惊叹道:“哇,太美了。”
老师带着同学们来到博物馆外面的射击、射箭的位置,射击游戏,我射的是3环,当然有人射得比我好,可我觉得自己已经不错了哦。射箭游戏,我虽然没射到,可是我已经尽力了。
这时,我们在老师的带领下,来到烈士纪念碑前,据老师说,纪念碑下面是烈士的遗体。我看了看地上,发现有许多鹅卵石,我想:这鹅卵石是烈士们的屋顶,谁要是拿了一块鹅卵石,谁就相当于把烈士的屋顶毁了,在下雨的时候让烈士们受雨淋。
我们终于可以进博物馆了,一进去,我们就看见了一艘大船,大家称作为“中山舰”。这艘船长十几米,宽大约也有十来米,好像一轮弯月。听说,孙中山古时候就住在这艘大船里,船上还有预防掉水的道具呢。我们围着船转了一圈,我发现船身有一些破洞,我想了想,可能是当年孙中山带着战士们打仗时被炮弹打破的痕迹。我们接着往里走,又看到了许多古时候的餐具、刀、枪、炮弹、地图,真是太令人难忘了!
哦,我们要走了,我又回头看了看中山舰博物馆,似乎看见了孙中山举着旗帜带领战士们一起打仗的情景,我一定不会忘记这个地方的。
暑假的一天,我和妈妈一起来到风景如画的海南。
海南是花的海洋,到处弥漫着花香。
海南是树的世界。坐在车上,路的两边,椰子树又高又壮,比二层楼还要高。叶子像羽毛长在树顶,形态各异的椰子树像身着绿色军衣的哨兵,笔直地站在道路的两旁。有的像美丽的少女,随着风的节奏,海的歌声舞动着婀娜多姿的腰身,展开双臂欢迎游客的到来。
大海真美啊!碧波万倾。碧蓝碧蓝的海水像一块巨大的蓝宝石,在阳光的照耀下闪闪发光。细细一看,由近及远,海水有浅绿色,有深绿,有浅蓝,有深蓝,有紫色。原来大海的颜色这么丰富,这么有层次呀!
大海辽阔无边,苍苍茫茫。一望无际的大海从岸上一直向远处延伸。海水与天空连在一起,分不出哪是天哪是海了。大海上腾起了雪白的浪花,就像天空中洁白的云朵。有时候,海面上波涛汹涌,层层的浪花,像是给大海镶上了一道白线。浪花一次次争先恐后地来到海边,像妈妈的手抚摸海滩。海水拍打着人们的脚丫,波浪一个跟着一个,就像连绵起伏的小山丘,他们相拥着涌向岸边,拍打着沙滩,溅起无数洁白如雪的浪花,还伴随着好听的歌声。
蓝色的天空和大海,白色的云朵,绿色的椰树,淡黄的沙滩,身处在这美丽的风景之中,真让人流连忘返。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇三
暑假的一天,我和妈妈一起来到风景如画的海南。
海南是花的海洋,到处弥漫着花香。
海南是树的世界。坐在车上,路的两边,椰子树又高又壮,比二层楼还要高。叶子像羽毛长在树顶,形态各异的椰子树像身着绿色军衣的哨兵,笔直地站在道路的两旁。有的像美丽的少女,随着风的节奏,海的歌声舞动着婀娜多姿的腰身,展开双臂欢迎游客的到来。
大海真美啊!碧波万倾。碧蓝碧蓝的海水像一块巨大的蓝宝石,在阳光的照耀下闪闪发光。细细一看,由近及远,海水有浅绿色,有深绿,有浅蓝,有深蓝,有紫色。原来大海的颜色这么丰富,这么有层次呀!
大海辽阔无边,苍苍茫茫。一望无际的大海从岸上一直向远处延伸。海水与天空连在一起,分不出哪是天哪是海了。大海上腾起了雪白的浪花,就像天空中洁白的云朵。有时候,海面上波涛汹涌,层层的浪花,像是给大海镶上了一道白线。浪花一次次争先恐后地来到海边,像妈妈的手抚摸海滩。海水拍打着人们的脚丫,波浪一个跟着一个,就像连绵起伏的小山丘,他们相拥着涌向岸边,拍打着沙滩,溅起无数洁白如雪的浪花,还伴随着好听的歌声。
蓝色的天空和大海,白色的云朵,绿色的椰树,淡黄的沙滩,身处在这美丽的风景之中,真让人流连忘返。
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2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇四
从一粒沙子看到一个世界,从一朵野花看到一个天堂。以下是小编带来的风景优美的地方。
作文。
希望对你有帮助。
你去过风景优美的地方吗?我去过,在我的记忆中我觉得风景最优美的地方,是我五岁时去的厦门。
那时是夏天,所以我只穿着背心和短裤去的。到了以后我们就先住进了一家宾馆,放下行李。因为天气太热我们立刻打开了空调,躺在床上舒舒服服的睡了一觉。第二天我们跑到海边去玩,在海边妈妈在一旁躺着,我在她身边堆沙堡,不一会,我就堆了一个漂亮的沙堡,然后拿着我心爱的变形金刚做游戏。玩的正开心的时候有人用水泼我,我猛一回头原来是爸爸,爸爸手里拿着救身圈,一看就知道是给我准备的。爸爸刚张开嘴我就已经拿着救身圈等着他了,然后我俩进水。刚开始觉得海水特别凉,不一会我就适应了海水的温度,一直玩到晚上我们都没有觉得累。晚上我们一起去看厦门的夜景,厦门的夜景非常的漂亮,海边的立交桥在五颜六色的灯光照射下像一条条彩带。漂亮得霓虹灯光彩夺目,我们在天桥上看的霓虹灯,所以还可以看到各种各样的车川流不息。
一个星期的时间很快就过去了,我依依不舍的离开了这个美丽海滨城市。那次我去玩的特别的开心,说心里话我还想再去一次。
暑期,我随旅游团去了以雄奇壮丽驰名世界的黄山。
我们坐着汽车行驶在公路上,我的心却早已飞到了黄山。最先映入眼帘的,就是那飞流直泻的瀑布。它像一条银色绸带,从云里抖落下来,夹带着哗哗的水声,急流奔腾,气势雄伟,真是“飞流直下三千尽,疑是银河落九天”。瀑布顺着山沟蜿蜒而流,成了温顺柔和的泉水。那泉水真清,水底沙石清晰可见,我忍不住把脚伸了进去。呵,冰凉冰凉的。
黄山的云海又是另一番景致。近看,它像层层浓雾,把那些奇峰异景遮得无影无踪,大风吹过,雾气飘散,种种奇妙景象又忽然展现眼前;远看,朵朵白云像对对白色蝴蝶,围绕山峦,翩翩起舞;高处看,就像一波涛滚滚的大海,一座座峻岭只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛,时隐时现在云雾之中,使人感到如入仙境。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇五
记得我小时候曾去过北京,因为当时我只有四岁,所以不太懂事,也走不了很长时间的路,于是妈妈只好让我在天安门广场前看了一会儿,所以我即没去看白塔、也没能去看故宫、更没有去爬长城。但是,今年春天,因为我要去英国的缘故,就在北京停留两天。这一回,妈妈带我去了故宫。
我一走进午门,就被这宏伟壮观的宫殿震撼住了。气派的太和殿,坐落在七米高的台阶上,显得别具一格。当我走到太和殿的门前时,就看到了九根鎏金盘龙柱直撑天花板,可见当年的太和殿是何等的富丽堂皇。还有那金光闪闪的屏风和盘龙宝座,旁边还有一些龟、鹤等代表长寿平安的动物,你不要以为这些动物只是为了装饰,它们是有用的,当皇帝上朝的时候,它们便喷射出烟雾使太和殿如仙境一般,我们可以想见当年皇帝的威严。我还曾经听说,故宫里的建筑、饰物大多和数字“九”有关。比如,故宫最著名的景观九龙壁,就是由九条龙来组成的,因为九是一位数中最大的数字,这表明皇帝是一个国家至高无上的人物。
我们还参观了奉先殿、养心殿、太极殿等许多华丽的宫殿,殿中众多精美的国宝使我们眼花缭乱,直到天色已晚,我和妈妈不得不依依不舍的离开了故宫。
秋天到了,我和妈妈去公园游玩。那是个晴朗的日子,我们乘车来到中山公园。
走进公园大门,一幅迷人的景色便呈现在眼前。金灿灿的枯叶不时地从树上飘落下来,就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,落叶给大地铺上了金色的地毯。不远处是一个湖,湖面波光粼粼,湖水清澈见底,一群群色彩斑斓的鲤鱼在水中嬉戏。白天鹅游船随波荡漾,不时传来人们欢快的笑声。湖边站着苍劲挺拔、枝繁叶茂的梧桐树。金色的叶子飘落到湖面,就像小船在水中飘呀飘。在湖的右侧有一座假山,名叫“棋盘山”。山上怪石嶙峋,中间是台阶,让人行走。在山上常能听见悦耳的鸟鸣;闻到诱人的桂花香。在一些不知名的树上,还挂满了千奇百怪的果子,因为秋天是果实成熟的季节嘛!往前走,就是一座小凉亭,老人们在那唱戏、下棋。再往前走,就是游乐场,在那总能听见孩子们的欢声笑语,热闹极了。
啊!秋天的中山公园真美呀!!
听说,在武汉市江夏区有一座风景秀丽的山——八分山。“五一”的时候,我们全家乘车到八分山去游玩。
那是个风和日丽的日子,经过两个小时的行程,我们来到八分山脚下,仰望天空,天空很蓝很蓝,白云在悠闲地散步。放眼望去,只见八分山像一条绿色的巨龙腾空而起,连绵的群山像绿色的屏障包围着它。沿着一条崎岖不平的山路,我们就开始爬山。林中很安静,偶尔传来小鸟清脆欢快的歌声。路上有许多光滑的石头,石头上长满了碧绿的青苔,一不小心就会摔跤,还不时有几只恐怖的小虫爬来爬去,令我感到很害怕。最后我们终于来到山顶,只见一座雄伟的大雄宝殿矗立在山顶,向山下望去,美丽的景色尽收眼底,漫山遍野都是郁郁葱葱的树木。这碧绿的山,湛蓝的天空,洁白的云朵组成了一幅迷人的画面。
八分山真是一个风景秀丽的地方,不信,你也去玩一玩吧!
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇六
我去过很多地方,但让我印象最深的是“十一”国庆和爸爸妈妈一起去的“西北湖公园”。
我首先骑上了“竞技三轮车”,在熟悉了它的功能后就和其他小朋友满场飞奔起来,当我正在漂移、刹车、准备重启开走时,突然“哗”的一声,无数的水珠洒落下来,像洒下了幸福地热泪。哦这就是西北湖著名的音乐喷泉呀!只见泉水时而聚集起来向中间喷,好似“百鸟朝风”,时而一高一低如同“金蛇狂舞”,还有的喷到半空就散了,真是“银花朵朵”呀!等喷泉停的时候,许多人冲了进去,我再也忍不住了,也直奔进去,虽然外面喷泉喷的很猛,但里面就像下毛毛细雨一样,真是太爽了。
我全身都湿透了,但我心里非常愉快,老爸对我说“湖泊是大家的好朋友,我们不光要保护西北湖,还要保护所有的湖泊。”
要回家了,我深深地吸了几口清新的空气,真想把它们带回家呀!
这就是我去过的的地方——武汉西北湖。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇七
我们的校园真美呀!
你们先看见的是楼。教学楼高楼大厦,高的像大象一样高。
在看到的是大树。大叔又高又大。有松树、柳树、梧桐树、葡萄树、石榴树等等。松鼠的叶子时间的。上面有松果,还有蜂窝。蜂窝留有很多蜂蜜和蜜蜂。
楼的前面是就是草地。草地上的草很翠绿。不知道什么时候涨的这么高。摸的时候,草的侧身很光滑。
小园还开着五颜六色的小花。有红色、黄色、黑色、粉色、我看到了我想摘。我看见旁边有一个牌子。牌子上写着;不能随手摘花。我就不摘了。
再往里走就是小池塘。小池塘的水很清澈。小鱼的颜色有红色、白色、黑色、金色、粉色、各种各样的鱼,美丽极了。小雨有的在水里游泳,有的给在人们表演跃水。小池塘的中间有假山。假山中间有一个座位,好像是西游记里面的送悟空做的。
我们的校园真美呀!我爱我们的校园。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇八
我梦见我们一家人来到了一个美丽的地方。那里睡的是帐篷,吃的的烧烤,宠物小精灵在这里活动。那个地方有一个洞,洞的深处有一个钻石,谁也举不动。哥哥一家也去了,我们幼儿园的王老师侯老师田老师也去了,现在的老师没去。
爱迪生也去了,他复活了,瓦特也去了,他也复活了。不过,他们去的时候,走过一个交叉路口,去往一个专门给他们发明和挖掘的地方了。
我们去的小岛四周都是海,那海很神奇,海水都可以喝。你只要说声甜,海水就是甜的;你只要说声咸,那海水就是咸的;你要说声苦,那海水就是苦的。
你能看到电的流动,水也能抓的住,石头也能捏扁。比如说,你要吃云朵,你只要瞄准空中一拉,云朵就下来了。我还要告诉你们的是,我们的岛非常特别,是三个图形组成的。每年四季都会转变形状:春天是菱形的,夏天是花朵的.形状,秋天是圆形的,冬天是长方形的像个枕头。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇九
我们的校园真美呀!
你们先看见的是教学楼。教学楼高楼大厦,高的像大象一样高。
在看到的是大树。大叔又高又大。有松树、柳树、梧桐树、葡萄树、石榴树等等。松鼠的叶子时间的。上面有松果,还有蜂窝。蜂窝留有很多蜂蜜和蜜蜂。
楼的前面是就是草地。草地上的草很翠绿。不知道什么时候涨的这么高。摸的时候,草的侧身很光滑。
小园还开着五颜六色的小花。有红色、黄色、黑色、粉色、我看到了我想摘。我看见旁边有一个牌子。牌子上写着;不能随手摘花。我就不摘了。
再往里走就是小池塘。小池塘的水很清澈。小鱼的颜色有红色、白色、黑色、金色、粉色、各种各样的鱼,美丽极了。小雨有的在水里游泳,有的给在人们表演跃水。小池塘的中间有假山。假山中间有一个座位,好像是西游记里面的送悟空做的。
我们的校园真美呀!我爱我们的校园。
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2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇十
美丽的风景无处不在。我们今天就来讲万安山公园吧!
万安山公园并不大,是人们晨练的好地方。那里种着许多果树:有橄榄树、荔枝树、龙眼树……一棵棵都有粗大的树干,茂盛的枝叶。从山脚下往上看,像一片绿色的海洋。山上有许多鹅卵石铺成的小道,把山连为一体,小道旁开满了五颜六色的鲜花,美丽极了。
我们一走到山下,就会看到“万安山公园”五个大字。走几步,会看到一个不大的碧绿的池塘,小鱼们在里面快活地游来游去。
沿着又长又陡的石阶往上走,就到了山顶。山顶可美了。左边是气象台的`观测点,叔叔阿姨们每天按时来观测气象,作好记录。右边有一个很大的草坪,草坪上盛开着许多鲜花。小路上站满了晨练的人们,有的舞剑,有的练太极拳,有的打羽毛球,有的跳绳……在山顶上极目远眺,可以看到闽侯县城的全貌。
山上盖了许多亭子,供人们休息。
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2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇十一
记得我小时候曾去过北京,因为当时我只有四岁,所以不太懂事,也走不了很长时间的路,于是妈妈只好让我在天安门广场前看了一会儿,所以我即没去看白塔、也没能去看故宫、更没有去爬长城。但是,今年春天,我们全家再次到北京游玩。
我们一到北京就要到景色优美的地方去游玩。我不由得就想起了毛泽东主席的名句:“不到长城非好汉。”我们到了八达岭长城,还没上呢,那景色就已经吸引住我了。我们艰难地登上了长城。站在长城上,我问爸爸:“为什么长城这么雄伟啊?”爸爸说:“因为秦朝修筑长城的的时候,秦始皇是为了抵御匈奴,命令人们去修长城,修了很多很多年,耗费了大量的人力物力,死了无数的人,长城是无数古代劳动人民的智慧和结晶啊!这也才有了《孟姜女哭长城》这个传说。”这让我想到了:这雄伟、前不见头后不见尾的长城,真是劳动人民的血汗铸成的。
第二天,我们全家又从宾馆出发,到达了北京动物园,刚到北京动物园,我们就来到动物园区,动物园里的动物真是奇百怪,令人不知道先看哪个好。可是我们还是先看了我们中国的国宝??大熊猫,大熊猫懒洋洋地趴在石头上,我们观察了好几分钟它都一动不动,还是饲养员有办法,他们拿了好几捆竹子逗引它,大熊猫这些贪吃的动物,一闻到竹子的香味就就像撒了弦的箭,跑了上来津津有味地吃了起来。我们又观察了一会儿,就到了下一个地方??狮虎山。我发现从里面出来的观众都带着异样,这是为什么呢?好奇心起了作用,我们进去了。哇!屋子里有点异味!我说:“妈妈,这种味道是狮子和老虎粪便的味道吧?”妈妈回答道:“不对,是老虎的腥味儿。”我又问:“那狮子也有腥味儿吧?”妈妈答道:“狮子没有,只有老虎有。”“哦,原来如此,”我说。我们又来到狮子旁边,狮子一声咆哮,把我吓得浑身发抖,终于出来了,新鲜的空气灌满了我的鼻子。我们又走,忽然几声“呼呼”的声音进入了我的耳朵。噢,原来是黑豹,我们过去了,发现黑豹是那样威风凛凛。
这次北京一行,不但让我增长了知识,懂得了一些事理,还让我认识了多种动物,真是不枉此行。北京??你在我心目中永远最美!
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇十二
一、字词演练厅。(共25分)。
1.读句子,给加点字注音。(3分)。
张红拣了一个模()样可爱、肥瘦匀称()的木瓜做实验标本,经过转基因后再称()一称它的重量。
2.比一比,再组词。(8分)。
3.照样子,写词语。(8分)。
例:指指点点。
例:各种各样。
4.根据意思写词语。(6分)。
(1)赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。()。
(2)急迫得不能再等待。()。
(3)形容不高兴,不振作。()。
二、句子训练营。(共14分)。
1.下列句子运用了哪些描写方法?(8分)。
a.神态描写b.动作描写c.语言描写d.心理描写。
(1)他心里想:今天的事,怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?()。
(2)梅花鹿久久地站在那里,自我欣赏,自我陶醉着。()。
(3)他猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近!()。
(4)小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”()。
2.给下列句子换种说法,意思不变。(6分)。
(1)他把自己的转变告诉了父亲。
(2)你的言语不就像这些钉孔一样,会在别人的心灵中留下疤痕吗?
(3)口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。
三、知识链接站。(6分)。
1.《父子骑驴》这个故事告诉我们:_________________________________________。
四、口语竞技场。(6分)。
目前,不少同学认为生活富裕了,不再需要节俭了,于是就大手大脚地乱用零花钱,对此请你说说自己的见解。
五、阅读升级库。(共24分)。
(一)网中鸟。
猎人在湖边设置了罗网,捕获了很多鸟。鸟多力气大,带着网腾空飞去。猎人见了,在地上紧紧追赶。
一个农夫见猎人跑着追鸟,就说:“你想跑到哪里去?难道你靠两条腿就能追上飞鸟吗?”
猎人回答说:“如果是一只鸟,我就不去追了——追也追不上;可这是一群鸟,我一定能把它们一网打尽的!”
猎人的话果然应验了:收于网中的鸟儿都争着向自家的方向飞——一些鸟要飞回森林,一些鸟要飞向沼泽地,还有一些要飞向田野——结果连鸟带网全部坠落在地,猎人很轻易地就捕获了它们。
1.写出下列词语的近义词。(3分)。
捕获一一()应验——()轻易一—()。
2.哪句话写出了鸟多力气大?(2分)。
3.对于农夫的疑问,猎人是怎样回答的?用“________”画出来。从中可以看出猎人是个怎样的人?(3分)。
4.鸟儿们为什么能被猎人轻易地捕获了?用“”画出来。(2分)。
5.你想对落入网中的鸟儿说些什么?(3分)。
(二)一字之差,哭坏全家。
从前,有一户人家,父子俩在外做生意,婆媳俩在家里种地。父子俩忙不过来,就雇了一个帮手。一天,老父写了封信寄到家里。婆媳俩都不识字,就请人念信。那人看了信,说:“生意不错,只是死了一个人。”婆媳一听,就痛哭起来。
同村一个人正准备外出,听到哭声,就问一个小孩是怎么回事。小孩(信口随口)答道:“他们家死了一个人。”后来,这个人碰巧遇到了做生意的父子俩,急忙说:“你们还不赶快回家!你家死了一个人。”父子俩一听,泪如雨下,立即连夜往回赶。
回到家里,四个人一照面,都感到(莫名其妙不知所措)。互相询问了事情的缘由,才知道是因信中写错了一个字引起的。信中把“雇了一个人”写成了“故了一个人”。
1.用“”划掉括号里不恰当的词语。(2分)。
2.为什么念信的人会说“生意不错,只是死了一个人”?用“________”画出来。(2分)。
3.想一想,文中老父为什么会把“雇”写成了“故”?(3分)。
4.从这个故事中你吸取了什么教训?(4分)。
六、习作百花园。(25分)。
写一写你的同桌。通过他(她)的相貌、衣着及一件事写出他(她)的'特征。
参考答案。
一、4,(1)赞不绝口(2)迫不及待(3)没精打采。
二、1.(1)d(2)ab(3)bd(4)c。
2.(1)自己的转变被他告诉了父亲。
(2)你的言语就像这些钉孔一样,会在别人的心灵中留下疤痕。
(3)口头上对人造成的伤害与伤害人的身体一样。
2.说明他明白了认识事物不能单看外表,更要讲求实用的道理。
五、(一)1.抓获验证容易。
2.“鸟多力气大,带着网腾空飞去”写出了鸟多力气大。
3.如果是一只鸟,我就不去追了——……一网打尽的!
4.收于网中的鸟儿都争着向自家的方向飞……猎人很轻易地就捕获了它们。
2.信中把“雇了一个人”写成了“故了一个人”。
4.汉字是音、形、义的结合体,写每一个字都要读准字音,认清字形,了解字义,哪一个环节出错都可能闹出笑话。(意对即可)。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇十三
教学目标:
1、正确认读8个生字,会写田字格里的11个生字。
2、正确、流利地朗诵课文。
3、感受到动物能为大自然贡献力量,对大自然的爱,激发学生热爱大自然,为大自然贡献自己的力量的热情。
课时建议:2课时。
教学过程。
第一课时。
一、激情导入,引趣揭题。
同学们,仔细回忆一下,在我们多姿多彩的生活中,你都见过或听说过那些鸟类朋友呢?
鸟类是人类的朋友,今天我们就来一起了解一种有特殊本领的鸟——会植树的鸟。
揭示课题。
二、初读课文。
用自己喜欢的方法读课文,解决生字。
三、请同学们再细细地读读课文,你喜欢植树鸟吗?为什么?
把你的想法先在小组内说一说。
班内交流汇报。
抓住第5和第7自然段描写植树鸟支书是的一系列动词,体会植树鸟的可爱。
第二课时。
一、整体回顾。
上节课,我们一起认识了一种会植树的鸟,他们植树时那认真的态度和执着的精神感动了小卡西,也感动了同学们,带着这种感动让我们再读课文。
二、升华情感。
结合自己的体会,发自内心的对植树鸟说几句话吧!
三、资料交流。
课下同学们搜集了许多有关鸟类的资料,现在让我们分享一下自己的收获吧!
资料交流,教师补充。
四、写作提高。
写爱护鸟类的宣传语。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇十四
1、正确认读8个生字,会写田字格里的11个生字。
2、正确、流利地朗诵课文。
3、感受到动物能为大自然贡献力量,对大自然的爱,激发学生热爱大自然,为大自然贡献自己的力量的热情。
2课时。
第一课时。
一、激情导入,引趣揭题。
同学们,仔细回忆一下,在我们多姿多彩的生活中,你都见过或听说过那些鸟类朋友呢?
鸟类是人类的朋友,今天我们就来一起了解一种有特殊本领的鸟——会植树的鸟。
揭示课题。
二、初读课文。
用自己喜欢的方法读课文,解决生字。
三、请同学们再细细地读读课文,你喜欢植树鸟吗?为什么?
把你的`想法先在小组内说一说。
班内交流汇报。
抓住第5和第7自然段描写植树鸟支书是的一系列动词,体会植树鸟的可爱。
第二课时。
一、整体回顾。
上节课,我们一起认识了一种会植树的鸟,他们植树时那认真的态度和执着的精神感动了小卡西,也感动了同学们,带着这种感动让我们再读课文。
二、升华情感。
结合自己的体会,发自内心的对植树鸟说几句话吧!
三、资料交流。
课下同学们搜集了许多有关鸟类的资料,现在让我们分享一下自己的收获吧!
资料交流,教师补充。
四、写作提高。
写爱护鸟类的宣传语。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇十五
一、读一读,写一写。
例:一只小手举起来。
一只小手(颤抖地)举起来。
1、医生安慰小男孩。
医生()安慰小男孩。
2、几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在()交谈。
3、罐子里装满了水。
罐子里装满了()水。
4、我收到了礼物。
我收到了()礼物。
二、积累平台。
1、把下面的成语补充完整。
如愿()()小心()()惊()之()。
七()八()四()八()左()右()。
2、用“一、十、百、千、万”分别和格子里的字写成五条四字成语。
(“一、十、百、千、万”可以重复使用)。
发
中
山
水
家
户
丝
毫
全
美
3、慈母手中线,,临行密密缝,__________。
你还读过哪些赞颂母爱的文章呢?不妨把你印象深的句子写下来和大家交流。
三、成语连线。
最长的一天无米之炊。
最难做的饭一览无余。
最宽的视野度日如年。
四、回答问题:
有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
1、这段话是从课文《》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《》。
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?
()——()()——()()——()。
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?
()()。
5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?
五、《春雨的色彩》,回答问题。
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……。
一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题?
2、写出下面词语的近义词。
瞧()全面()争论()。
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(1)小白鸽说:(2)小燕子说:
(3)麻雀说:(4)小黄莺说:
4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
5、描写春雨下来时的动作的词语有。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇十六
(总分:100分时间:90分钟)
一、字词演练厅。(共25分)
1.读句子,给加点字注音。(3分)
张红拣了一个模()样可爱、肥瘦匀称()的木瓜做实验标本,经过转基因后再称()一称它的重量。
2.比一比,再组词。(8分)
3.照样子,写词语。(8分)
例:指指点点
例:各种各样
4.根据意思写词语。(6分)
(1)赞美的话说个不停,形容对人或事物十分赞赏。()
(2)急迫得不能再等待。()
(3)形容不高兴,不振作。()
二、句子训练营。(共14分)
1.下列句子运用了哪些描写方法?(8分)
a.神态描写b.动作描写c.语言描写d.心理描写
(1)他心里想:今天的事,怎么左也不对,右也不对,到底该怎么做呢?()
(2)梅花鹿久久地站在那里,自我欣赏,自我陶醉着。()
(3)他猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近!()
(4)小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”()
2.给下列句子换种说法,意思不变。(6分)
(1)他把自己的转变告诉了父亲。
(3)口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。
三、知识链接站。(6分)
1.《父子骑驴》这个故事告诉我们:_________________________________________。
四、口语竞技场。(6分)
目前,不少同学认为生活富裕了,不再需要节俭了,于是就大手大脚地乱用零花钱,对此请你说说自己的见解。
五、阅读升级库。(共24分)
(一)网中鸟
猎人在湖边设置了罗网,捕获了很多鸟。鸟多力气大,带着网腾空飞去。猎人见了,在地上紧紧追赶。
一个农夫见猎人跑着追鸟,就说:“你想跑到哪里去?难道你靠两条腿就能追上飞鸟吗?”
猎人回答说:“如果是一只鸟,我就不去追了——追也追不上;可这是一群鸟,我一定能把它们一网打尽的'!”
猎人的话果然应验了:收于网中的鸟儿都争着向自家的方向飞——一些鸟要飞回森林,一些鸟要飞向沼泽地,还有一些要飞向田野——结果连鸟带网全部坠落在地,猎人很轻易地就捕获了它们。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇十七
本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的,由3篇精读课文、1篇略读课文和1个语文园地组成。从导语到课文、到语文园地,各项语文活动的安排,都是围绕着歌颁祖国大好河山、展现祖国发展成就,培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。这里有古人赞颂长江雄伟气势、西湖迷人风采的古诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》;有反映南疆风景优美、物产丰富的《富饶的西沙群岛》;有描绘北国各个季节不同景色的《美丽的小兴安岭》;还有展示现代都市风采的略读课文《“香港,璀璨的明珠”》。单元内各部分互相联系,形成一个有机整体,使听说读写各项能力整体推进、协调发展。
1、会认22个生字,会写31个生字。
2、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的段落和古诗,默写《望天门山》。
3、读懂课文主要内容,了解祖国大好河山及发展成就,培养学生热爱祖国的思想感情。
4、会作者用词的准确、生动。学习作者抓住景色特点进行观察的方法。
5、摘抄自己喜欢的优美词句,丰富语言的积累。
6、体会同一个词语在不同语言环境中的意义。
7、能抓住特点向别人介绍并写出自己喜欢的地方。
本组课文的教学,可以从以下几个方面进行。
1、本组课文记叙的条理清楚,语句准确,生动、形象。教学中可采用多种教学方法,抓住重点,引导读书,理解关键词句。引导学生学习作者观察和表达的方法。
2、本组课文语言优美,条理清楚,很适合有感情地朗读和背诵。教学中要留给学生充分的时间,采用多种形式,创设有趣的情景,以读来引导学生对课文内容的理解。让学生把作者对祖国山河的喜爱和热爱的感情表现出来。
3、在学习课文前后,都要注意引导学生搜集有关资料,加深对祖国山河的了解。
4、指导学生掌握一些积累语言的方法,培养学生积累语言的`习惯。
5、紧密联系学生的生活实际,结合课文内容,引导学生从读学写,进行小练笔、以加强读写之间的联系。要引导学生注意运用语文中的一些表达方式和写作方法。
6、重视学生自学能力和阅读能力的培养。
21《古诗两首》2课时。
22《富饶的西沙群岛》1课时。
23《美丽的小兴安岭》2课时。
24《香港,璀璨的明珠》1课时。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇十八
我的'家乡在浙江丽水市巨溪乡,那里风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。
那里盛产了许多好吃的水果,有桔子、水蜜桃、杨梅、李子。到了春天,一朵朵雪白的桔花挂满枝头,竞相绽放,远远就闻到了清香。春天桃花也开了,一朵朵粉红的桃花,挂满枝头,好看极了……。
放暑假的时候,爸爸带我到奶奶家玩。夏天是最好玩的时候,因为可以到河里游泳,那里的河水很清,清得都能看到底。可惜就是没有鱼,大概是因为水太清太凉的缘故吧!小河的前面是我奶奶家,后面是一座巨大的山,山上有松树、油茶树、杉树、马尾松,还有很多不同颜色的花。有红的、白的、紫的、黄的,五颜六色的花好看极了,山下面有一层一层的梯田,金灿灿的油菜花开了,美丽极了!
那就是我的家乡,美丽的家乡。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇十九
1.感受噪音的危害和轻言细语的美好。
2.让孩子养成轻言细语的好习惯。
1.感受噪音的危害和轻言细语的美好。
2.养成轻言细语的好习惯。
课件。
一、讲故事。
1.听一段噪音,噼里啪啦城的声音。
2.看图片,噼里啪啦城的生活方式。
二、悄悄话游戏,感受噪音带来的危害。
1.在噼里啪啦城做客玩游戏,六个小队分别在一段刺耳的音乐声中比赛传同一句话“我是可爱的小朋友,你喜欢我吗?”
规则:只能传给你后面的小朋友,不能让其他小朋友听见。
最先传完的又完全正确的获胜。
2.离开噼里啪啦城,在没有噪音的情况下做游戏,传“祝贺你离开噼里啪啦城”。
3.学生结合两次游戏,围绕噪音谈感受。
三、揭示“噪音”。
1.老师总结:刚才影响到我们的声音就叫——噪音。
(1)从“噪”字入手:很多张嘴巴说话,就是“噪”。
(2)音量过大的声音就是噪音。
(3)不受欢迎、让人烦躁的声音。
2.看图总体感知噪音的危害。
出示:损害听力、影响睡眠、破坏心理健康……。
四、感受轻言细语的美好。
1.过渡:噼里啪啦城的喧闹王子过生日,想听世界上最想的声音,国王下令“等王子生日那天,全城的人在同一时刻发出同样的叫声。”
可是,人们都很想听那最响的声音,所以约定只张嘴巴不出声,他们居然听到了——。
3.看一组美好的图片,感受安安静静的美好。
五、我们怎么做。
1.小组交流,探讨:既然噪音这么可怕,那我们应该怎么做呢?
2.总结演示:“嘘,小声说话!”
(1)训练小声传话。
(2)训练小声放椅子。
3.升华虽然要小声说话,但是发言要大声。
2023年三年级语文第六单元写景风景的地方(通用20篇)篇二十
瑰丽——()庞大——()茂密——()栖息——()欣赏——()融化——()郁郁葱葱——()闪耀——()应有尽有——()出色——()。
富饶——()庞大——()茂密——()。
老——()-浓——()肥——()。
漫长—()清澈-—()热情——()。
钻圈舍。
栖参划。
帆()部亦()部妆()部。
宜()部色()部丽()部。
动()部武()部怪()部。
大()部赏()部茏()部。
实()部舞()部贵()部。
临()部诱()部长()部。
目()部有()部廉()部。
全()部名()部贵()部。
临()部。
()的石级()的悬崖()的峭壁。
()力量()营养()经验。
()观察()倾听()阅读。
()领会()的民族服装()的红领巾()的五星红旗。
“千~百~”式词语:(千锤百炼)()()。
描写色彩的词语:(五光十色)()()。
形容非常有名气的成语:(闻名遐尔)()()。
含有近义词的成语:(见多识广)()()。
望天门山饮湖上初晴后雨。