英语是门通识课程，掌握好英语可以为我们的文化修养提供更多层面的支持。小编为大家整理了一些提高英语听力和口语能力的练习方法和技巧，供大家参考。
写假期的英语范文（18篇）篇一
一个假期就要结束了。这个假期我认识了许许多多的好朋友，我们有共同的爱好追求。我们经常相聚在一起感受快乐。明天就要上班了，心啊都收不回来就想的玩。人家说老小孩还真是贪玩的很，儿子都在笑我玩心真够大。我感觉人就要有个年轻的心态，人老不怕，怕的是心老。心老了就没有追求了，慢慢的就会变得沮丧颓废，那样疾病就会找你的麻烦。
我会经常回忆我们在一起的快乐日子，我的圈友们，我会想你们的！
写假期的英语范文（18篇）篇二
假期是我提升英语能力的好时机。在假期里，我能够有更多的时间去加强我的英语学习，提高我的听、说、读、写能力。通过这个假期，我深刻地体会到了艰辛的背后的收获和努力的意义。下面我将从基础知识的学习、口语的提高、阅读训练、写作能力以及对英语的兴趣等方面谈一下我的英语心得体会。
首先，假期是我补充英语基础知识的好时机。在学校里，考试和作业往往占据了大部分的时间，使我没有足够的时间去消化和吸收英语知识。而假期里，我可以选择自己感兴趣的英语课程进行学习，如英语电影、英语杂志、英语歌曲等等。通过这些形式，我可以更加轻松地学习英语，增加自己的英语词汇量和语法知识。同时，还可以通过这些形式了解不同国家的文化和风俗习惯，增加自己的跨文化交流能力。
其次，假期是我提高口语能力的好时机。在课堂上，由于时间的限制，老师无法给每个学生足够的机会进行口语练习。而假期里，我可以参加英语角或者加入英语俱乐部，与其他热爱英语的同学一起交流学习。这可以提供一个良好的口语练习环境，使我的口语表达能力得到很大的提高。另外，我还可以通过与外教进行面对面的交流，纠正自己的发音和语调，并听取他们给我提供的建议和指导。
再次，假期是我拓展阅读训练的好时机。阅读是学习英语的重要技能之一，扩大阅读量可以帮助我提高阅读理解的能力，学习更多的词汇和表达方式。在假期里，我可以有更多的时间去阅读一些英文小说、报纸、杂志等。通过不同类型的阅读材料，我可以了解不同领域的知识，并提高我的阅读水平。另外，我还可以通过阅读英文原版的书籍，了解不同国家的文化和思维方式，提高我的跨文化交流能力。
最后，假期是我提高写作能力的好时机。写作是学习英语的重要手段之一，通过写作，我可以把平时所学到的知识运用到实际当中，提高自己的语言表达能力。在假期里，我可以通过写一些英文日记、或者参加一些英文写作比赛来提高自己的写作水平。通过不断的写作，我能够总结经验，提高自己的写作技巧，并从老师或其他同学的意见中得到反馈和改进。
总而言之，假期是我提升英语能力的宝贵时光。通过假期学习，我能够夯实自己的英语基础知识，提高口语表达能力，拓展阅读广度，以及提高写作能力。通过这一段时间的努力学习，我不仅仅感受到了英语学习的乐趣，还深刻地体会到了艰辛付出的价值。只有在假期里不断努力学习，才能不辜负自己对英语学习的期望，取得更大的进步。我相信只要坚持下去，肯定会在英语学习的道路上越走越远。
写假期的英语范文（18篇）篇三
第一段：引言（150字）。
假期是人们工作学习之余的宝贵时间，我选择利用假期来充实自己的英语学习。这个暑假，我参加了一个英语角的活动，去了一些英语国家旅行，并且利用网络资源进行了自习。通过这些经验，我深刻体会到了假期对于英语学习的重要性，同时也收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：英语角交流体验（250字）。
在暑假里，我每周都去参加一次英语角活动。在活动中，我结识了许多志同道合的朋友，他们不仅来自不同年龄段，而且来自不同国家。我们用英语交流，分享着自己的学习心得和感受。在这个过程中，我不仅提高了口语表达能力，还学到了许多地道的表达方式。另外，通过与外国朋友的交流，我更深刻地理解了英语的实际应用，同时也变得更加自信。
第三段：英语国家旅行收获（300字）。
作为一名英语学习者，我深知要想真正掌握一门语言，了解其背后的文化是必不可少的。因此，我选择了去一些英语国家旅行。在旅行中，我积极与当地人交流，学习他们的生活方式和文化。通过与当地人的交谈，我发现自己掌握的英语词汇和语法知识在实际应用中的局限性，于是我更加努力地去学习。此外，旅行使我有机会接触到不同的口音和方言，提高了我的听力和沟通能力。
第四段：网络学习的益处（250字）。
在假期里，我还经常利用网络资源进行自习。我参加了一些在线课程，观看了许多英语相关的视频和电影。通过这些资源，我扩大了词汇量，并且学习了很多实用的句型和短语。此外，网络学习也提供了方便快捷的英语交流平台，我能够随时与世界各地的人交流，提高了我的写作和拓展了我的视野。
第五段：总结和展望（250字）。
通过这个暑假的英语学习体验，我意识到了假期对于英语学习的重要性，同时也明白了丰富的学习方式和方法的重要性。英语角活动、英语国家旅行和网络学习给我提供了不同的学习平台和机会，帮助我提高了听说读写的能力。未来，我希望能够继续充实自己的英语学习生活，不断提高自己的英语水平。我会继续参加英语角和利用网络资源，同时也准备进一步提升我的写作能力。通过不断努力学习，我相信我能够达到自己的英语学习目标。
总结：总体而言，通过假期的英语学习，我不仅提高了自己的语言能力，还体验到了英语在实际应用中的魅力。英语角交流、英语国家旅行和网络学习都帮助我开拓了视野，增加了我对英语学习的热情。我将继续努力学习，为了实现自己的英语学习目标而不断奋斗。
写假期的英语范文（18篇）篇四
时间过得多快!当我们迎来了紧张的学习生活，回首现在，有很多，很多快乐的寒假生活，所以，今天我要讲一个小故事，说听你说!
那是个阳光明媚的早晨，奶奶说:“林林，今天天气很好，很晴朗。我的爷爷和我带你去城里的神殿怎么样?“好吧，好吧，这是个好主意!””我高兴地说。我们很快地吃完早餐，9点钟就出发了。我们乘公共汽车去城隍庙,那里人山人海,交通,新年的味道,将最有趣,罐的老虎,老虎里面有雪碧,芬达和可乐这些三罐合成,真的很可爱,最力量将山上的动物,百兽之王老虎可以看到站在顶端,是如此的可怕,其它小动物表现国王。我还和他们拍了张照片!曲折的桥在这里，大家都在看着灯，灯光很漂亮，有海宝形状的灯，海宝浦，我想:“这些灯在晚上，一定要更漂亮!”
这是我快乐的一天。如果我想听更多的话，到我家来。
写假期的英语范文（18篇）篇五
令我们愉快的暑假生活开始了，但溺水，触电等的安全事故更是频频发生。我国每年约57000人溺亡，一组组让人触目惊心的事故数据，一幅幅让人不寒而栗的事故画面，现在就让我们再一次来学习安全知识吧。
暑假里溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。暑假+高温经常会使我们对水如饥似渴。预防溺水，首先要做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在不熟悉的水域游泳;不在无安全措施无救护人员的水域游泳;不在无老师带队无家长陪同下游泳;不熟悉水性的同学不擅自下水施救。遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，可以用树枝、绳子救人，也可以扔给落水者一些浮物，要智慧救援，同时立即寻求成人帮助。如果不幸身处溺水时，我们要学会自救，游泳时用如果鼻子吸气最容易引起呛水，如果呛了水，首先要张大嘴，做深呼吸，哪怕喝上几口水，也一定要张大嘴，而不能用鼻子喘气。当落水者救上来，周围没有医务人员的时候，我们可以学着给落水者做一些简单的人工呼吸、心肺复苏等动作，尽量让溺水者多一丝生还的机会。
除了溺水，小朋友一个人在家也有很大的安全隐患。如果有陌生人来防，我们必须沉着冷静，先询问是谁，找谁，有什么事情，同时从猫眼往外看来者情况。千万不能轻易开门，让陌生人随便进入家门。电灾火家猛于虎，电、火绝对不要去碰，尤其当我们独自在家时，也不要随便去烧些什么，防止烧伤烫伤。我们外出时，应该做一个遵纪守法的公民，遵守交通法规，学会安全过马路。除了这些事故隐患外，我们还要注意环境卫生，不喝生水，不吃过期产品，讲究个人卫生，防止病从口入。
现在，从我们每一个人做起，保护好自己和家人。时刻提醒自己和身边的人，一定要注意安全哟，让我们每个人都过一个安全愉快的暑假吧!
文档为doc格式。
写假期的英语范文（18篇）篇六
结合小课题的研究，我们二年级的两位语文老师利用假期，选择相关的书籍进行阅读，一些专家的观点给了我们很多的启示，例如：
美国心理学家卢姆认为：7岁儿童的智力发展已经达到本身应有水平的89%、低年级听写、读写的全面训练，是利用儿童身心自然发展促进儿童大脑机能发展的手段之一。这时、如果只是强调识字这一学习重点，而把语言训练任务推后，这就必然会抑制学生的智力发展。在语言环境中教学识字，可使教师把大量时间用在其他训练方面，全面提高学生的语文能力。
德国著名心理学家艾宾浩斯告诉我们，遗忘是由快向慢过渡的：第一天学的知识第二天保持率只剩下33.3%，第三天保持27.8%，第六天保持率降到达5.4%。遗忘是有特征的，而记忆也是有规律的。心理学家谢千秋、王锭城指出：记忆有先“记”后“忆”的过程，完整的记忆过程必须包括识记、保持、回忆三个环节。因此，识字教学必须符合学生识记的心理活动规律，既要加深生字识记印象，更要注重生字科学复现，这样，其教学效果才会好，不然就会事倍功半。低年级儿童的识字，一定要遵循这一阶段儿童身心发展的普遍规律，选择儿童容易接受的识字方法，重视汉字学习环境的创设。
另一方面，根据新课标的精神，识字是阅读和习作的基础，也是低年级语文教学的一个重点，新课标提出“会写会认”两种不同要求，坚持多认少写，还提出识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时，要充分利用儿童的生活经验，注重教给识字的方法，会认400字是保底，而且上不封顶。对于这400字，只要求读准字音，不抄写、不默写、不考试，力求识用结合。新课标还对各学段提出了明确的识字要求，明晰地体现出向独立识字发展的方向。这种提法有有助于端正低年级教学思想，克服教学中存在单纯识字问题，并有助于在识字教学的同时，有机结合初步的听、说、读写训练，全面提高学生的语文素质。
二、课题研究的目标和内容。
本课题的研究目标是：通过教师有意识地在课堂上对自主识字中多种方式方法的运用，引导、启发、激励学生自觉主动运用巧妙识字的方式方法，识记随时遇到的生字，使学生自己运用独特的想法进行识字，在兴趣中识字，在自己营造的笑声中识字，达到即遇即识、自能识记、对所识生字“过耳不忘、过目不忘”、切实提高自主识字能力的目的。
本课题研究的主要内容：优化各种识字学习方法，构建科学高速高效的识字体系，总结出一套行之有效的识字学习方法。培养学生识字的独立性、创造性，全面提高素养，巩固识字效果。
三、措施与策略。
在平常的教育教学工作中我们将努力从激发每位学生的识字兴趣入手，授之以科学、多样的识字方法，多渠道识字途径，辅之以合理的鼓励机制，逐步让学生们无论何时何地饶有兴趣地自主识字。
（一）、通过创建鼓励机制，激发识字兴趣。爱因斯坦说过：“对于一切来说，只有兴趣，才是最好的老师。”孔子也曾说：“知之者，不如好之者;好之者，不如乐之者。”《语文课程标准》也把让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”列入教学的第一目标。可见，兴趣的力量是巨大的，兴趣的魅力是无穷的，兴趣的作用是重要的。当每个学生产生了识字的兴趣，就如同蜜蜂采蜜，饥饿的人扑在面包上一样，会想尽一切办法，寻求一切机会主动识字。
1、课前交流，语言鼓励。“良好的开端是成功的一半。”我们也知道，人都有展现自己的愿望，尤其是孩子们。在识字教学中，为孩子们创设展示自己的平台，能极大地激发孩子们的学习兴趣。利用孩子们的这一心理，每周的阅读课的前十分钟，组织学生开展“我当小老师”的识字交流活动。“小老师”向同学们介绍自己最近除课内又认识了哪几个字，这些字在哪儿认识的，通过什么方法认识的，可能的话用它来组词、造句。哪怕“小老师”只认识了一个字，我都用语言鼓励他。“你真是善于学习的孩子。”“你真是个有心人，在生活中认识了这么多字，了不起。”“你能够在生活中识字，真棒!是大家学习的榜样。”识字交流这一活动，本身就为学生营造了一个享受成功的环境，一个识字交流学习的环境，加之老师的语言鼓励，将会极大地激发学生们的识字兴趣。
2、课上反馈，精神鼓励。小朋友的识字能力是一个循序渐进的过程，它跟每一位小朋友的年龄、生活经验、智力水平有着很大关系。我们要承认学生间的差异，不能过分追求堂堂清、课课清、个个清。对某些学生，应当允许他们发展的慢一点，一篇课文那么多生字，不一定要全部过关后再学下一篇，有时哪怕是一个字的学习也是一个反复的过程。写字是识字的反馈和巩固。课堂上，我们要用鼓励的方法帮助小朋友树立学好汉字的信心，充分利用奖励卡片，激发了巩固汉字的兴趣。
（二）、掌握识字方法，稳定识字兴趣。
1、课内多种形式识字，培养识字能力低年级学生年龄小，活泼好动，有意注意持续的时间很短。因此，在课堂教学过程中我努力充分挖掘和利用教材的内在魅力，改进课堂教学方法，以灵活多样的教学形式吸引学生，以科学新颖的教学内容感染学生，想方设法让学生保持最佳状态，激发他们的求知欲。
(1)游戏促识字a、编一串顺口溜小孩子是听着顺口溜长大的，他们对此有一种天然的亲和力，编口诀能帮助学生轻松地掌握一些难教的生字。
b、念一首儿歌琅琅上口、生动有趣的儿歌，对低年级孩子有着无穷的魅力，把一些字编成通俗易懂的儿歌教学，也有利于学生的学习。
c、猜一个字谜猜谜是学生较喜欢的一种活动，不仅能活跃气氛，锻炼学生思维，还是一种比较好的识字方法。
d、换一个笔画或偏旁。游戏识字的方法还有很多种：如开火车识字，摘苹果识字等。
(2)字形促识字汉字百分之八十都是由形声字组成的，学生掌握了形声字“形旁表意，声旁表音”的造字规律后，能快速识记汉字。
(3)阅读促识字我们都知道，识字是为了让学生尽快地开始阅读，同样，阅读也可以促进识字。努力给学生提供丰富的语言环境，创造与语言文字密切接触的机会，或专门把学生学过的字，自己变成儿歌或顺口溜，让学生在具体的语言环境中感受文字的魅力，从而进一步认识已学过的字或未学过的字，大大增加了识字量，识字效果得到了有效巩固。
2、课外多种途径识字，形成主动识字意识《新课程标准》也指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验。”其实生活就是识字的背景和舞台，生活中处处有孩子识字的机会。我们可以充分利用学生生活中的有利条件，促成学生形成识字的敏感性和兴趣性，最后达到识记众多汉字的效果。
（1）、寓识字于学校环境我们实验小学校园环境优雅，文化氛围特别浓厚，为学生识字提供了良好的条件。一句句催人奋进的警示名言，一幅幅图文并茂的宣传画，一块块引人注目的标牌这些都成为我班学生识字教学极为宝贵的资源。
（2）、寓识字于社会环境我们的学生生活在这个多彩的世界中，汉字随处可见。比如喝饮料时的饮料名、买物品时的物品名称和使用说明，上街时道路两旁的各种广告和招牌、看电视时屏幕上打出的字幕生活是语文的内容，语文是生活的工具，让生活成为识字的大背景或大舞台，将学生识字与现实生活联系，充分利用学生的.生活经验，他们不断地看，不断地问，在不知不觉间陌生的字符变得熟悉，进而成为自己认识的字。
汉字是中华民族文化的瑰宝，学习汉字是打开中华民族文化宝库的金钥匙。识字教学在激发学生兴趣的前提下，加之掌握了认识汉字的多种方法和途径，配以合理、科学的鼓励机制，我们的学生将收获很多很多。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
写假期的英语范文（18篇）篇七
转眼这个暑假就要过去了，新的学期就要开始了，我感觉有必要对我的整个暑假生活和学习情况做一个总结，以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。
生活方面。我初中已经上了2年了，自己也是住在学校和同学们一起生活，已经习惯了自己照顾自己，不再是衣来伸手、饭来张口了。暑假里，当妈妈看到我自己洗衣服时，很是高兴，说我长大了。我也十分高兴，自己通过在学校的学习，不但学习了书本知识，还提高了自理能力。还有，我的生活起居很有规律，每天下午跑跑步、打打球，把身体锻炼的棒棒的，为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了两年以后的高考，学习我也没有耽误。
学习方面。我把以前学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸妈妈都劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
有时我会看看电视，上上网，玩玩游戏。网络现在发展很迅速，我们可以通过网络做很多以前不容易做到的事情。比如，提了我做作业时搞不明白的问题，马上就有人回答，比请家庭教师方便多了，还不花钱。我想以后考大学，就要报考那方面的专业。为自己加油！
我相信我能行！
文档为doc格式。
写假期的英语范文（18篇）篇八
假期，是每个学生最期待的时刻。作为学习英语的学生，我在假期里得到了许多锻炼和提高自己英语水平的机会。经过这个假期的学习和实践，我深深地感受到了英语的魅力和重要性。
在假期的第一段时间里，我抓住了提高英语听力和口语的机会。每天早上，我会收听一些英语广播，利用这个时间训练自己的听力。同时，我也抽出时间跟外教进行口语练习，将学过的语法和词汇运用到日常对话中。我发现，经过坚持不懈的努力，我的听力和口语能力有了很大的进步。我能够更加流利地表达自己的意思，也能够更好地理解他人的观点。这给我带来了很大的满足感，并且也更加增强了我学习英语的信心。
在假期的第二段时间里，我主要集中在提高英语阅读和写作能力上。我每天会阅读一些英文报纸和杂志，通过阅读来丰富自己的词汇量和理解能力。同时，我也会写一些英语作文，练习自己的写作能力。通过这样的训练，我发现自己的阅读和写作能力得到了很大的提升。我能够更加顺利地阅读并理解英语文本，也能够用更加准确和流畅的方式来表达自己的思想。这使我更加自信，并且也更加喜欢用英语来表达自己的想法。
在假期的第三段时间里，我开始尝试一些更加有挑战性的英语学习项目。我参加了一些英语角的活动，与其他英语爱好者一起进行交流和讨论。这样的活动激发了我对英语学习的热情，也让我认识到自己在英语方面还有很多需要提高的地方。通过与他人的交流和竞争，我不断强化了自己的英语能力并且也结交了一些志同道合的朋友。
在假期的最后一段时间里，我开始准备一些英语考试，以检验自己的学习成果。我找到了一些模拟考试题目，进行了一番认真的复习和实践。在考试中，我发现自己无论是在听力、口语、阅读还是写作方面都有了很大的进步。这让我相信自己取得的进步是真实和可靠的，并且也使我更加有动力继续学习和提高自己的英语水平。
通过这个假期的学习和实践，我对于英语的兴趣和热爱变得更加浓厚。我深刻地认识到，只有通过不断的学习和实践，才能够提高自己的英语水平。同时，我也觉得只有将英语应用于日常生活中，才能够真正感受到它的魅力和实用性。因此，我决心在以后的学习中更加努力，不断提高自己的英语水平。无论是在听力、口语、阅读还是写作方面，我都会不断努力，使自己成为一个优秀的英语学习者。
总的来说，这个假期带给我很多的收获和成长。通过坚持不懈的学习和实践，我提高了自己的英语水平，并且更加深入地了解了英语的魅力和重要性。我相信，只要继续努力学习，我一定能够掌握英语，用它来丰富自己的人生和未来。
写假期的英语范文（18篇）篇九
周六我们多兰水岸小组开展了超市购物大比拼活动，活动的规则是我们用50元钱，购买4样物品，时间规定在一个小时之内完成。我们小组成员刚好8位同学，我们两两结伴的去超市购物，我和沈昊天同学一组，我们都挑选了自己喜欢的商品，并且拿着纸和笔认真的计算，我挑选了4样物品刚好凑成了50元钱就高兴的结账了。
我觉得这个活动很有意义，即可以把上课中的知识运用在实际生活当中，又可以培养自己购物的能力，下次我就可以自己承担购物的责任了。
写假期的英语范文（18篇）篇十
昨天妈妈和我说要和我还有几个叔叔阿姨去旅游，对了还有一个小妹妹，听到后我高兴地跳了起来。
第二天我们来到了湖边。先拿相机照相。然后我们去吃饭。我有一个爷爷也去了，他准备了好多东西，有调料还有烧烤炉。那个爷爷把肉、豆腐、馒头烤了起来，最后我们还吃了烤香蕉。吃完了我们又去坐了小快艇。
今天我真开心!
写假期的英语范文（18篇）篇十一
开学前期，尽管天气依然闷热，但是丝毫没有减弱小海螺中队的孩子们热爱班级的豪情。20xx年8月27日，当他人还在为抓住假期的尾巴外出游玩之际。小海螺中队的“星星假日小队”的队员们在家长的带领下，带上卫生工具，早早来到新班级，为集体打扫卫生。
用自己的双手合劳动给大家创造一个整洁而又美好的环境。真令人感动！他们是一群快乐的“小雷锋”！
写假期的英语范文（18篇）篇十二
8月12日，我们一家坐飞机来到了内蒙古呼伦贝尔市，住在了海拉尔的金融大酒店，开始了五天的呼伦贝尔快乐之旅。
第二天，由爸爸开车，从海拉尔到室韦开了200多公里，路的两边是美丽的大草原，中间还经过了两段刺激的水路，其中第一段水路仅仅是把路淹没，而第二段则是把路基冲毁，根本看不到路的表面，真是好刺激呀!到室韦后我们还骑了一小时马，我很喜欢。
第三天，从恩和出发，回到额尔古纳，在湿地玩儿了会儿。湿地里，我们一边爬山，一边欣赏路边的风景，台阶很多，累得妈妈一直喊：累死了，累死了!之后又去了靠近海拉尔30公里的金帐汗蒙古部落拍了很多有趣的照片，之后就返回了海拉尔。
第四天，整整一天都路上，在从海拉尔到阿尔山开了将近400公里，准备着明天一天在阿尔山森林公园玩儿。
第六天，返回海拉尔，坐飞机回到上海，结束美好而充实的呼伦贝尔之行。
我觉得这次旅行很不同，以前主要是去景点，而这次不同，主要是路上的风景。而路上的风景并不一定比景点差，路上可以看到景点看不到的草原和牛羊，最有趣的是时不时就会有牛横过马路，一定要有耐心，等待它们慢慢悠悠地过了马路，不要鸣笛，也不要撞上啊!
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
写假期的英语范文（18篇）篇十三
1、锻炼身体。参加学校的暑假足球队，每天坚持和。
2、我要把老师布置的作业做完，复习已学过的课本知识，
3、如果我考试考得好，作为奖励，爸爸妈妈带我去。
这就是我的暑假计划。
由精品学习网为您提供的一年级暑假打算150字作文，愿您能取得优异的成绩。
精品学习网一年级暑假。
写假期的英语范文（18篇）篇十四
在我们的成长过程中，英语学习是一项必不可少的技能。然而，由于忙碌的学业和生活，很多人往往无法找到合适的时间来提高英语水平。因此，假期成为了自学英语的绝佳机会。在这篇文章中，我将分享我的英语假期自学心得体会。
在假期开始之前，我为自己设定了明确的目标。我想要提高听力和口语能力，所以我选择了通过看英语电影和跟读练习来实现这些目标。同时，我还希望通过阅读英文书籍和写作来提高我的阅读和写作能力。这样，我就可以全方位地提高我的英语水平。
在假期期间，我充分利用了各种资源来帮助自己学习。我下载了一些精选的英语电影，并配上了中文字幕进行观看。我在观看时，会尽量不去依赖字幕，努力听懂对话内容。如果有些句子听不懂，我会暂停视频，重复听几遍，然后再继续播放。通过这种方式，我可以逐渐提高自己的听力能力。
除了看电影，跟读练习也是我提高口语的一种有效方法。我选择了一些由英语母语国家演员朗读的录音，将其转录成文字，然后模仿录音，跟读英文文本。在跟读的过程中，我会仔细观察发音细节，努力模仿母语者的语调和语速。通过反复练习，我发现我的口语表达能力有了很大的提高。
除了提高听力和口语，阅读和写作也是我注意的重点。我购买了一些适合我水平的英文书籍，包括小说、杂志和报纸等。我每天都会花一些时间来阅读这些书籍，并且用一个小本子来记下生词和短语。这样，我不仅可以提高我的词汇量，还可以加深对英语的理解和运用能力。此外，我还写了一些日记和短文，每次写完后，我会请我的英语老师帮我批改。通过这种反馈和修正，我发现我的写作水平在不断地提高。
在整个假期自学的过程中，我觉得坚持是最重要的。由于自学没有了学校的压力和约束，很容易产生松懈和放弃的心态。但是，我意识到只有坚持下去，才能看到进步。因此，我每天都给自己设立一些任务和计划，并严格按时完成。我还将我的学习进度记录在一个表格中，这样我可以清楚地看到自己的进展。通过坚持不懈的努力，我逐渐实现了自己的目标。
通过这次假期的自学经历，我深深体会到了自主学习的重要性。只有通过自己的努力和坚持，才能提高英语水平。同时，选择适合自己的学习方法也是非常关键的。每个人的学习方式和需求都不同，只有找到适合自己的学习方法，才能事半功倍。
总结而言，英语假期自学是提高英语水平的绝佳机会。通过设定明确的目标、充分利用各种资源、注重坚持和选择适合自己的学习方法，我们可以有效地提高自己的听力、口语、阅读和写作能力。通过这次英语假期自学经历，我不仅提高了自己的英语水平，还掌握了一些自学的方法和技巧，这对我今后的学习和工作生活都具有重要的意义。
写假期的英语范文（18篇）篇十五
暑假的夜晚，正下着大雨，一直下个不停。所有的人都进入了梦乡。
直到第二天早上，雨才停下来。天才蒙蒙亮，爷爷就已经穿好了衣服。我也赶忙穿好衣服，冲到爷爷面前问：“爷爷，您要去干吗？”爷爷答道：“孙子，我去钓大鱼。”“爷爷我也要去。”
一路上，草丛上的水非常多，但空气清新。不一会，我们来到了大水库旁，爷爷熟练地将鱼食往鱼钩上一捏，再把竹竿子拉长，侧身用力往水中一扔，就好了。我也学爷爷的样子用力往水中一扔鱼钩。不料，我居然用力过猛，摔倒在地，而且钩子居然钩住了我的衣服。我不甘心，再试一次，用力往水中一扔，这次总算放好了鱼钩，然后我就坐在草丛旁的台阶上了专心垂钓了。
不一会儿，爷爷的鱼竿动了一下。爷爷迅速把鱼竿收回，再用力一拉，一条大鱼便出现在我的眼前。哇，这条鱼了真大啊，有一本书那么大！我羡慕极了，好想自己也钓一条大鱼。可是只看到几只小鱼苗从水面游过，我有些不耐烦了。看到一只蝴蝶飞过，非常漂亮！我立马丢下鱼竿去抓蝴蝶。爷爷训道：“只有一心一意才可以钓到大鱼”。我又坐回台阶上，聚精会神，两眼紧盯着鱼浮。功夫不负有心人，果然有条鱼儿上钩了，我高兴地大呼小叫。虽然不大，但是足够小猫饱餐一顿了。
只有一丝不苟，专心致志，才能干好事情。如果三心二意，那永远也做不好。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
写假期的英语范文（18篇）篇十六
作为xx中学初三xx班的一名学生，在假期间由于不参加假期辅导，我自愿承诺在其他同学参加假期辅导时不到校园周边骚扰同学，不做违反学校纪律的事，如有违反将接受学校给予的处分，如发生安全事故，责任自负。并承诺遵守以下假期注意事项，如有违反并发生安全事故，一切安全责任自负。
1、自觉遵守交通规则，注意交通安全，控制自己的'外出时间，保证不出交通意外。
2、不到水库、池塘、机井、河流等危险地方游玩，如滑冰、玩水等。
3、注意用电安全，不私自拆家用电器设备，不在变压器、高压线下玩耍。
4、遵守安全规则，没有家长陪伴，不得私自结伙乘车、乘船外出。
5、注意防水、防火、防触电，不随便玩火，正确使用燃气灶。
6、遵纪守法。不与社会不良人员交往，不参与任何违规违法活动，不参加及封建迷信活动等。
7、注意饮食卫生，不吃不清洁、变质的食物，不乱买零食，防止食物中毒。
8、假期内禁止燃放烟花爆竹，以免发生事故和造成不应有的损害、损失等。
9、外出必须经家长同意或由家长陪伴。
10、在家长的监督指导下，参加一些有教育意义的活动。
11、不看内容不健康的报刊、杂志、读物、影视等，以确保学生的心理卫生、健康。
以上内容条款清晰，责任明确，学生必须遵守保证书的有关内容，在假期内不发生任何不安全事情，并按时安全返校上课。
学生签字：xxx。
20xx年xx月xx日。
写假期的英语范文（18篇）篇十七
放暑假了，一天，烈日当空，小朋友们坐在沙滩上一边吃西瓜，一边吹海风，西瓜又甜又脆，可好吃啦！海风凉飕飕的，赶走了夏日的炎热，小朋友们感觉很惬意。还有几个小朋友在海里游泳，他们像一条条小鱼，一会儿跃起，一会儿又潜入水中，非常快活！
这真是一个愉快的假日！
写假期的英语范文（18篇）篇十八
快乐假期―――游烈士公园冰雕世界昨天，我们全家一起去烈士公园观看冰雕，一进冰雕世界的门，我们就觉得一股冷气扑面而来，外面阳光灿烂天气炎热，里面却是一片冰的世界，游人们都穿着厚厚的棉袄快乐地玩着。冰雕世界真美啊，晶莹透亮的各种冰雕非常漂亮，有冰雕成的火车、梅花鹿、船，还有神话故事里的射日的后羿等等，而且冰雕里还安装了五颜六色的彩灯，漂亮极了，把整个冰雕世界变成了一个五光十色的世界。游人们在里面拍照、滑冰、坐滑车……玩得可开心了。不知不觉时间过去了，我们依依不舍地离开了冰雕世界，我真想再来游玩一次啊。三（2）班金成快乐假期作文250字。
小学生作文（中国大学网）。