优秀作文是蕴含着作者思想火花和个性风貌的精神产物，它能引起人们的共鸣和思考。现在，我将为大家推荐一些堪称经典的优秀作文，希望能够给大家带来思绪的飞扬和灵感的迸发。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇一
老师是辛勤的园丁，精心培养祖国的花朵，老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩子们前进的道路。老师是无私的，要说我最好的老师，那就是我们的语文老师——李老师。
李老师从三年级开始教我们，李老师有一双大眼睛和一头披肩的长发，眼睛里闪出严肃的神情，令人感到很有智慧。李老师不但是我的语文老师，也是我的写作启蒙老师。
自从李老师三年级接我们班，就一直很重视我们的写作。在写作选材的时候，要求让我们洗碗，李老师就让我们回家亲自洗碗。要求做饭，李老师就让我们回家亲自做饭。让我们亲身体验，写作时就有东西可写。为了让我们写好作文，李老师还为我们列了提纲，并为我们搜集许多好词好句，帮助我们写好作文，不但如此，而且李老师还为我们读一些写好的范文。这些范文有的是其他班同学写的，有的是李老师从网上搜集的，还有的是李老师为我们从作文书上找的。李老师真可谓是良苦用心啊!
为了让我们写好作文，李老师给我们的写作指导很下功夫。记得有一次，我们班要写探春的作文，李老师告诉我们：“同学们，我们今天下午要去戚城公园探春。”听了这一消息，教室里传出一阵阵欢呼声。下午，李老师带着我们徒步来到了戚城公园。首先，李老师为我们讲述了大门口的柳树，告诉我们可以运用排比，拟人等修辞方法。接着，李老师带领大家进入公园内，一面寻找着春天的足迹，一面为我们指导着作文……在我的努力和李老师的指导下，我的写作水平有了很大的提高。
李老师不但在我写作上给予了我很大的帮助，而且在读书方面也对我们大力支持。
李老师曾给我们说过：“读书可以提高你们的写作水平，可以给你们很大的帮助。”因此李老师为我们推荐了许多有趣的书，如：《明朝那些事儿》、《鲁宾孙漂流记》……这一本本书的阅读，渐渐使我变成了一个“小书迷”。为了让我们对书籍感兴趣，李老师还在暑假开展了“读书交流会”同学们一起交流自己的读书心得。
李老师是我最好的老师，。李老师帮助我养成爱读书和爱写作的好习惯，让我终身受益。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇二
在我的生活中，有这么一个人，她只是一位朴素，普通的家庭妇女，却深深地影响着我。她——就是我的母亲。小时候，他总是教育我们，不要乱扔垃圾，对人要有礼貌……我虽然表面上听，可背后，我还是乱丢垃圾，吃过的小食品袋乱扔，糖纸乱扔。
自从那件事后，我深深地被他影响了……。
一年前，老妈带我们去孝义玩，走到一家卖烧烤的店前，老妈给我们买了几根烤串，和我们一起买的还有一位妇女带着他的小女儿。我们吃完以后，把小棍都扔进了垃圾桶里。正要离开，看见旁边的这位妇女和孩子吃完后，顺手把小棍全扔在了地上。老妈看见了，轻轻的对我说：“去吧丢在地上的捡起来，扔进垃圾桶里去。”我环顾四周，有挺多人的，捡那个怪不好意思的。刚想完，只见老妈轻轻地蹲下，把地上的几根棍扔进了垃圾桶里。那位妇女看见了，脸涨得通红，和他的女儿蹲下把剩下的几根扔进了垃圾桶里。我看了看老妈，不仅起了一种肃然起敬的感觉。
原来，我认为老妈有点多管闲事。可这次，我不禁认为我错了，老妈是一个很有素质的人。
从那以后，我再也不乱扔垃圾了，看到地上有一些纸张，也会检起来，找到垃圾桶，并扔进去。
她，虽然平平凡凡，却做出很多事，让我对他的敬佩之情油然而生。她，影响了我的那个人。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇三
陈老师是我最好的老师，他不但教我们语文知识，还教会了我们如何做人。之所以我们班成为全年级最好的班，是因为陈老师的教学方法与众不同，我们都很感谢他。陈老师很幽默也很乐观，让枯燥的课程也变得妙趣横生。
记得上四年级的时候，陈老师曾经给我们上过一节课。上课后，老师指着他在黑板上画的小猪，绘声绘色地说：“今天我们上一节有趣的课。小猪不小心丢了尾巴，现在很伤心，那位同学愿意给小猪填上尾巴？”
一位男同学走到讲台摘下眼镜后，陈老师用红领巾蒙住了他的眼睛。这位同学摸呀摸呀，终于找到粉笔。接着，老师把他领到了小猪的面前。他先是犹豫了一会儿，用粉笔在小猪的身上画了一条尾巴。他画完后全班同学顿时哄堂大笑—他把尾巴画到小猪肚子里去了。陈老师也忍不住笑了，幽默地说：“哎呀，原来小猪吃东西的时候，不小心把尾巴也吞进去了！”
之后，由一位女同学上讲台上来画小猪的尾巴。过了好一会儿，她终于开始画了。她还没画好，背后已经传来一阵阵笑声了。她居然把尾巴画到鼻子上了。快下课时，陈老师说：“不用眼睛是什么也做不了的；同样，不用脑子做事也什么都做不好。所以，我们今后应该多用眼睛和脑子做事。”
现在，这件事已经过去有很久了，那童真的笑声还留在我的脑海里。是陈老师让我们有了一场美好的回忆。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇四
友情，是患难中的亲情相助，是迷途上的忠言逆耳，是跌倒时一把真诚的的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风…友情是人生一笔受益匪浅的储蓄，但不可以单向支取，只有通过彼此的积累才能加重其分量。任何带功利性的友情，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。懂得友情，就是珍惜人生中那份最宝贵的财富；懂得珍惜友情，实在是一种智慧与幸运。
她，出现在一个炎热的夏天，那时我并不了解她，甚至有一种误会在里面。就这样，没过几天，我们就放假了，我对她也没有深入了解。直到第二学期，我才对她有了一点了解。她，对自己的朋友很疯，对外人很文静。成绩好的让人没话说，还有那神一样的学习态度。微笑中的她平常，看着她的笑脸，就会被她所感染，有着一种莫名其妙的幸福感。上课时，她可以跟上老师是节拍，然后就呆呆的傻笑；下课时，她常常被搞笑的人逗的哈哈大笑；做作业时，她可以望着作业傻傻的笑，常常把人搞的莫名其妙的。但我喜欢她这种傻傻的笑，无忧无虑的笑。那笑那么有感染力。发脾气的她每次，做作业做对心烦的时候，她就发神经的叫俩句，然后接着做，我们总是被她那有点白痴的叫声逗的哈哈大笑，她却不以为然的接着做。
我有时在想，她那么累，这也许是她发泄的一种无声的方式吧！还有每次有人整她，她就用愤怒的眼神看着你，看到你害怕为直，再不行，她就要使用武力了，这时你快点完了。但我喜欢她这种个性，即使她常常打我。流泪的她她外表很坚强，内心很脆弱，我很少看到她流泪。以前的我，以为她的眼泪太珍贵，不适合让我们看到。直到那一次，我第一次看她流泪，是因为她被英语老师打了。那次，她哭了，并没有嚎啕大哭，而是默默的流泪，她的朋友都来安慰她，那时，虽然她挨打了，但却收获了友谊。从那次起，我才知道，原来她也很脆弱。
现在，她要带着父母的期望、朋友的祝福，老师的期望，还她自己的梦想，去努力，去飞翔，去拼搏，去奋斗，去加油！而我只能在她背后默默的祝福她，祝她越来越好。希望她以后不要忘记这个师傅，还有师傅我的梦想，一定要替师傅我完成心愿。加油加油加油！！！
初二写人最好的老师范文（18篇）篇五
洪老师是我六年级时的语文老师。洪老师是一位年近四十岁的女教师，较长的教龄，使她的经验十分丰富，而洪老师也是一位严师。
“大家认真点!以后谁这么松松垮垮，我马上让他退学。”好严厉的声音，好大的口气，一点人情味都没有!谁这么横?我不满的抬起头，门口站着一位女教师，一双犀利的眼睛，好一副精干的模样!只可惜没有慈祥的微笑，没有温情的目光。我一下子就明白了，这位就是大名鼎鼎的洪老师!新学期第一星期就得打扫卫生，谁有那么大的劲头，还不是懒懒散散随便应付!
不久，我便领会了这位老师的脾气。
不知是不是心灵感应，在一起“疯”的几位同学不约而同的叫了起来，“啊呀”几声，惊慌失措地彼此对望!糟了，又让老师看见了!我们迈开腿便跑，可惜早已来不及了。老师满脸怒气，冷峻的目光盯着我们。我们喘着粗气，忐忑不安地停住了脚步。“马上给我回教室去!”犹如晴天里的一声闷雷，我们不由得打了个冷颤，惶惶然回到教室里去。
打从那次以后，我们便很少聚在一起了。
老师“啪”的一声把书放在讲台上，开始训话：“你们最好给我注意一点，以后别再乱扔粉笔。教室里人来人往，粉笔踩得到处都是。我们是要用粉笔为我们服务的，而不是让它们成为我们脚下的牺牲品!”看着老师紧绷绷的脸，大家心里暗叫不妙。那双犀利的眼睛扫过整个教室，突然又是一声严厉的斥问：“谁扔了粉笔?统统给我站起来!”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看谁硬谁软谁吃亏。她要“罪魁祸首”起来“自首”，但闻闻这气氛，谁会那么傻?谁有那么大的勇气?沉默!好可怕的沉默!在老师的“电”力下，“罪魁祸首”们都被击败了。
领教了老师的脾气后，我们学聪明也变乖了。令人高兴的是，半个月下来，我发现自己渐渐养成了一些好习惯，渐渐发现学习竟是一件愉快的事。
语文不是一门好学的科目，然而，听了洪老师的课，我不再感到它是摸不着抓不到的东西。课堂上，老师旁征博引，有条理地用她那抑扬顿挫的、富有磁性的话语把知识传授给我们。一两个月下来，我做题时不再手足无措。在迎刃而解地战胜那些困难时，在看着成绩不断提高时，我总在心里大呼一声：嘿，老师真厉害!我在怕她的同时又很快喜欢上她了。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇六
在焦急万分的等待中，我已不耐烦。“今天的公车可能会很挤，我早上忘记说了，你要晕车的做下一班吧”。母亲小心又不失关爱的问道。我不耐烦的甩了一句过去，“随便”。终于还是上了那辆拥挤的公交，我皱着眉愤愤的把头转向一边。“那里有个座位，你去坐吧”。我不以为然若无其事地走上前去坐了下来。“这是给你妈妈坐的，你妈妈身体不好。”旁边的售货员阿姨说道。我顿时羞愧的涨红了脸，迫于面子，我勉强挤出这句话，“老妈，你坐好了”。一边说一似乎没有离开座位的意思。“你自己坐好了，让她坐好了，她要晕车的。”老妈慈爱的笑笑说。哈哈哈病已经十几年了，作为女儿似乎早已忘了这一份责任。顿时，脑海里浮现出……“妈妈，我以后一定要当个医生，专治哈哈哈病。”“宝贝女儿，你以后想做什么就做什么，妈妈不用紧的。”自己是怎么了，竟忘了那个爱她疼她十几年的母亲也是晕车的呀！
那一瞬间，似乎让我长大了许多，我的母亲是个刀子嘴，豆腐心的女人。小时候，那个拿着鸡毛掸子围着桌子转要揍自己的女儿是的母亲，嘴角却还是流露出一丝微笑，想必是恨铁不成钢，又爱又恨吧！长大了，青春期的我学会了叛逆，无你母亲的劝说是常有的事，还常常因不被理解而大发脾气。
窗外温暖的风吹到脸上，像母亲曾今的手拂过一样。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇七
我有一个可爱的弟弟，他叫庞昊轩，小名叫轩轩。听，多么帅的名字。我的弟弟不但名字帅，而且长的也帅，弟弟的脸胖乎乎的，就像一个小圆球！弟弟的.眼睛浓眉大眼，眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵的黑宝石。那红彤彤的小脸蛋，就像一个个红苹果一样。只要弟弟的嘴巴微微一笑，脸上就会有一个小小的窝，那几颗小白牙也会露出来，就像一颗颗白色的宝石！
弟弟哭的时候很搞笑，第一生哭，要过一分钟才哭得出来。脸上也有一个小小的窝。后来，声音越来越大，眼泪从两只眼里滚出来的泪水就像小泉一样！你看我的弟弟可不可爱！
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初二写人最好的老师范文（18篇）篇八
我们从小到大有很多老师，幼儿园、小学、中学和父母，他们都是我们的老师，但是我认为兴趣是最好的老师。
在上小学的时候，我特别喜欢画画，可就是画不好。又一次妈妈带我去小姨家玩，一进门映入眼帘的是满墙的画，动漫的、卡通的，都是我所喜欢的。我注视着墙上的画，它们就像是有魔力一样吸引着我。我左瞧瞧右瞧瞧，小姨拿了水果给我吃，我嘴上答应着，却仍然目不转睛地盯着墙上的画，感叹道：“姐姐画得太漂亮了！”
我走进姐姐的房间，她正在画画，已经画了一张桌子和两个人，这好像是一幅一家人吃年夜饭的场景，中间有一个老奶奶，那是姐姐的奶奶，身穿一件红色的'唐装，眼睛里流露着喜悦的神情。我迫不及待地叫了声：“姐姐，你能教我吗？”她笑眯眯地看着我，痛快地回答：“当然可以。”
我们坐在书桌旁，姐姐耐心地教，我专心地听。
终于，经过一天的努力，我画出了一幅让我非常满意的作品。我高兴极了，拿给妈妈看，妈妈微笑着点点头，连小姨看了，也说不错。
回到家里，我又拿出画欣赏。忽然我觉得，人的脸好像不对称，眼睛也不一样大。我不停地修改，终于改完了，心里想这才是最完美的作品。我拿给爸爸妈妈看，他们也说比以前漂亮多了，我满意地笑了。
兴趣是我们最好的老师，没有了兴趣，就像一片没有云的天空；没有兴趣，就像世界上没有了颜色。有了兴趣，我们就有了动力，有了希望，才能向着梦想坚定地起航。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇九
升上六年级后，我们换了一位新的语文老师，姓汤。
初见汤老师，她扎着麻花辫，身穿一条素雅的连衣裙，鼻间架着一副黑框眼镜。第一节课老师并没有和我们上课，而是和我们聊语文。老师的声音又轻又柔，像一条细细的小溪流潺潺地流过心尖，甘甜而清澈，使人不知不觉地沉迷。温柔如水，婷婷玉立，像一位恬静的江南女子从画中缓步走来。这是汤老师给我的第一印象。
汤老师大部分时候都是很温柔的。她总是轻轻柔柔地笑着。当我们回答问题正确的时候，她会扬起一抹赞赏的微笑；当我们答错时，她会给我们一个鼓励的微笑……汤老师的笑很温暖，在我们失落时能给我们鼓励；在我们胆怯时能给我们信心；在我们难过时能给我们安慰。汤老师就是用她这种最独特的方式表达着她对我们的爱，用最恰当的方法给我们最贴心的关怀。
每到下课时间老师的身边总会围着一群学生。大家闹着、笑着、叫着，有的和老师分享着趣事，有的询问着问题。这时候她仿佛不再是老师，我们也不再是学生，像是亲密无间的朋友。老师好像回到了我们这个打打闹闹的年纪，这时候的老师笑容特别明媚，像孩子一样灿烂，让我们倍感亲切。
和老师相处越久，就越发现老师是一个外慧内秀、外严内慈的人。她总能说出许多有趣的故事，让我们听得入迷，对作文有着独到的见解。汤老师给我最大的帮助是在作文方面。从六年级开始，汤老师会督促我们阅读和写作。在写作文之前，老师总会教我们拓宽思路，指导我们列出提纲。每次写完作文，老师都会细细地批改，并为我们提出许多建议。她帮我改作文时，总会把我叫到身边进行指导。开头如何更简略，中间应该怎样表达，结尾要怎样才能更突出主题……每一句每一字，甚至标点老师都不会放过。她常说：“三分文章七分改！”“文章不厌百回改！”。那些句子在老师的评改后，变得诗意盎然，变得富有生命。它们经过老师的“打扮”，立刻让人眼前一亮。每篇文章上那些红色的批改处就像一盏盏小灯笼，照亮了老师的温柔和敬业。这是我们最珍贵的回忆，也是我们最宝贵的财富。
当然我们违纪的时候，汤老师也会生气，她瞪着一双小眼睛，气急败坏地跺着脚，像一只发怒的老虎。她会用书用力地拍打着桌子，好像打的不是桌子，而是不懂事的我们。她还会用恨铁不成钢的语气给我们讲道理，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老师对我们的教诲就像莲子心，刚入口是极苦，但效果却是甘甜的。
在六年级的这段时光里，与老师相处的点点滴滴都历历在目。汤老师，您是给予我知识的良师，更是陪伴我成长的益友。插柳之恩，终身难忘，您是我最好的老师。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇十
我叫小a，今年14岁了，在调兵山市第六中学读书。从表面看，我是一个比较斯文又比较听话的女孩，其实我是一个粗野，刁蛮，大大咧咧的疯丫头。
我是一个非常爱钻牛角尖的人，遇到不会的问题，非弄个水落石出不可。因此，我的成绩还算可以。这给我一个启示：干什么只要认真，努力，那就一定会成功如愿。同时也使我悟到了“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”这句名言的深刻含义。
我也是一个不甘寂寞的人，喜欢广交朋友。我认为友谊是一种无形的巨大的力量，()生活中缺少了他，你就会感到寂寞，冷清。所以，不管年龄比我大还是比我小，学习差还是好，只要人品好，我都愿意和他成为好朋友。
在这里，我是粗粗的勾画了我的概貌，写出了现在学习上的我和生活上的我。以后的我又是怎样的呢？请让我今后用生活的五彩之笔把我的形象清晰，圆满的呈现在大家的面前吧！
暗淡无光的头发下遮盖着惊世骇俗的大脑，刘诗诗版本的脸上长着稀疏的青春痘；每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的说出自己的道理；让人看着她那天真的脸颊想反驳却无从说起。
初中的生活让我和她坐在了一起：一次考试过去，成绩并不理想。于是乎，在班主任老师的安排下，我们班全体搬家，许多同学搬到了属于自己的专座，我也将自己的娘家转移到了人生的第一排，遇到了天真无邪的她――阳光女孩。
她的个头不能算太高，可是她的心高，但却没有气傲，遇到了比自己强大的对手，她总是会豁出命的去战胜对手，超越对手。我也遇到过。
一次语文的考试，我将她打败了。下课后，我坐在座位上和同学玩笑，那时，她并不是我的同桌。她，他国千山万水，来到我的课桌前：“朱进财，下次我一定会超过你。”我惊奇地看着她认真的样子，说：我很期待你的成功！但我也不会轻易让你那样做的！
谁知，那次他真的超过了我，这让我有些兴奋，也有些发愤图强。
超越别人，只是必不可少的一部分，被别人超越，是我真正的期待；在被超越中超越，是我的`可爱同桌赋予我的目标！
她是一个很漂亮的女生。最漂亮的是她的眼睛：圆圆的，大大的，还黑黑的，特别有神。她的眼睫毛自然地向上翘起，可爱极了。她，就是我的好朋友――“洋娃娃”盈盈。
初次见到她时，她的大眼睛就吸引了我。或许是我们有缘吧，她的目光恰恰落在了我身上，那时我正望着她的眼睛出神，我们的目光相碰了。她并没有表现得同我一样尴尬，而是冲我甜甜地笑了笑，大方地对我招了招手。
我也立即收回了尴尬，同样会了她一个笑，开心极了。从那时起，我便认识了她，认识了盈盈这个可爱的名字。
“小晋，再接再厉啊！”
“嗯，咱俩一起进步！”
小路上，留下了深深的脚印，也留下了深深的友情……。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇十一
小好你就这样离开我了，当我发现你离开我的时候我哭了，我发现原来你一直以来都在包容我身上的缺点，然而现在你离开了，你也是发现我没救了吧。
有很多的重要的人离开了才会想起你是那么的重要，以前你一直是我聊天的特别关注，如今你却不在我的好友列表里，我以前会偷偷的存下你的照片，现在我也只能看看曾经你的照片了。你就这样从我的世界里消失，我有你的回忆，然而我现在依然思念你。你是我最好的一个朋友，你会无微不至的照顾我，然而我却一直在索取你的爱，我一直以来都没有付出过，我也明白了原来以前的我是那么的自私。
现在我明白了，可是你就这样离开我了，我再也听不到你的声音了，最好的朋友就这样散了，我们曾经说过要一起看雪的，如今都变了。小好的人和心就这样离开了，离开的时候一点话都没有留给我，在我的心里小好留给我了很多美好的记忆，如今的我也只有哭泣了。我知道哭泣也是不能让小好回来，小好的离开让我成长起来了。小好的离开，我渐渐得成熟了，我要好好学习，小好曾经陪伴过我学习的。现在我每一次学习的时候总是能够想起小好，想起小好的样子，想起小好的声音。小好曾经是我最好的朋友，如今小好从我的世界里消失，我学会了成长，也学会了要正确的对待感情。
我以后对待感情的时候决不能向对小好一样。不过小好我会记住你的，记住你的离开告诉我的道理。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇十二
鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，是因为天空让它飞翔;高山感恩大地，是因为大地让它高耸……在我心中，我最想感恩的是老师。老师，多么了不起的字眼，我打从心里崇敬它。老师像一丝春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里;老师像一片树叶，在向我们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。
曾记得上个星期举行演讲比赛，经过班级的初选，我和其他两个同学被选中参加全校比赛。我想：不是每个班级选择两个参加比赛吗?我们班怎么是三个?直到那天，我才解开了这个疑问。一天，我吃完晚饭，早早地来到老师的房间朗诵。偶然发现桌子上有本本子，我拿来一看，非常震撼，心久久不能平息。上面是本班演讲的排名，写着：xxx，xxx第一名，xx第二名……老师完全可以排除我，叫他们两个去，但老师不想伤我积极性，因为我为了这次演讲准备了很久，付出了很大的心血。学校比赛那天，我没有被学校录选，非常伤心，也非常嫉妒他们，真想再比一常不知怎的，谁告诉了老师，老师笑着对我说：“虽然你没有选上，但你表现得够好了，下次继续努力。”一语惊醒梦中人，不然我的心将会被嫉妒摆布，这件事成了我前进的动力。谢谢您，老师!
不论我遇到了什么困难，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是最神奇的。我发自内心地感谢您，“感谢您，我的老师，感谢您为我所做的一切!”萤火虫的'可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!
同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。
是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长;她是温暖的烛光，照进我们心田;她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇十三
饮其流者怀其源，学其成时念其师-----题记记得在几年前我还是一位高中学生，而现在我已经是一位实习老师啦！在这个感恩节到来之时，我要对我的每位老师说声“谢谢”。在实习时，我接手了一个不太怎么样的班级……当我走进教室时，我突然感觉到一种责任，面对可爱的孩子，我开始紧张，而这些都化成了压力和动力，激励着我的热情，也实践自己的梦想！同学们很可爱，可是基础较差，再加上初二是叛离的年龄，有时会让我力不从心。作业是我最头痛的事情，字体不一和字迹无法辨认，但最不能容忍的是在课堂上强调了好几遍地东西，任然有人做错或者不会。这时我也灰心，也烦躁，也生气和发火，也想对他们放任自流。这时我的思绪回到了以前，我也是一位学习成绩不好的学生，是一位老师改变了我。那是我读小学，班上是一位年轻语文老师，她爱岗敬业，关爱每一位学生。努力地为每一位差生补习落下的功课，每个中午都拖着累坏了的身影为成绩追不上的同学补习。看着同学们的成绩一天一天的提高，她却病了。然而老师任然拖着身子坚持上课，沙哑的声音没有平时悦耳动听，但同学们比平时还要认真，记着笔记。看着老师额头豆大的汗珠流下，我们劝老师休息下，她却说，“马上就下课了”，同学们都被感动了，对这位老师充满了由衷地感谢与敬佩。这位老师陪伴我们度过了小学六年，最后我们班取的了令人瞩目的成绩。
老师就是一位在平凡的岗位干着不平凡事的人，老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。是的，对于我们的成长而言，老师是文化知识的传播者，带领我们在浩瀚的知识海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做真正人，如何做平凡事；老师是我们心灵的医生，体察我们的内心，为我们扫除内心的障碍；老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们；老师是我们的亲人，关心和呵护着我们；老师是我们的学习榜样，言传身教，让我们受益终身。老师的工作辛苦繁重，为我们付出心血和汗水。老师使我们变得更加聪明和智慧，成为新世纪的接班人。
老师告诉了我如何去认清世界，如何去做一个有用的人。现在站在讲台上看着下面的学生的我，我明白了。要上好一堂课是不容易的，在讲台这个舞台上，一节四十五分钟的课，而老师在底下老师要准备好几个四十五分钟，老师就是用这样的要求去衡量自己的。
在感恩节到来之际，我感谢我的老师。他们就像一盏灯，为我点燃了通往美好明天的路；就像工匠一样，孜孜不倦，默默无闻，精雕细刻着我们。
现在，我才深深地感受到老师这一职业的伟大和圣神，感恩老师，您的汗水在我们身上发光，您是美丽的化身，无论将来我们怎样，我们永远感谢您。我一定像您一样做一名优秀的人民教师。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇十四
现代人总有许多追求许多偶像，许多忙忙碌碌的理由，追随、崇拜，无非是在挥洒到我们剩余的银两和捡起蓦然回首时的茫然与悲伤。“星星还是那个星星”又怎能照亮你的前程，也正如儿提时背诵的很多名言警句一样，它们都无法撑起你的群部生活，法无定法，一个人、一段生活的关键还是你自己。
一个名人在成为别人的偶像之前自己的心里往往没有什么偶像。我们眼里的伟人自所以伟大，那是我们跪着看他们。当你眼里没有高手时，你就成了名人眼里的高手。既然如此，我们又何必要在心中树起一个偶像来灰暗自己呢？更多的时候，你还不如为自己做一个平凡的人而沾沾自喜，一生中难以逾越的不是伟人、不是偶像，而是你自己，人，只有做自己最难，也只有做自己最好。
芸芸众生，有钱的，没钱的，有名的，无名的，每个人都有各自说不清的因由，有着各自不同的生命起跑线，如果你不能成为一棵大树，那就做一株小草，在社会正好这条大船上，我们不可能都是船长，必须有人当水手，在人生的旅途中，你也不必为自己仅买到一张硬座车票而沮丧，那不值得，真的不值，只要你尽力了，在自己力所能及的土地上辛勤耕耘，努力收获，于天、于地、于亲朋、于自己就可以大言不惭的说声：我无愧！人生从来就不是成功的代名词，成功又岂止是财富、头衔、名气、地位所能衡量尽的，哭过、笑过、愁过、恼过、追求过、也失败过，这就是一份自然平淡，简单而丰富的人生。古人说过：谋事在人，成事在天。别奢望太多也别放弃每一个机会，努力去做，花开自有花落，风和日丽与凄风苦雨同在，薄西山的还将会是今早冉冉升起的红日。
成功与失败不是那么重要，重要的是做个最好的自己!
初二写人最好的老师范文（18篇）篇十五
难得的午后休息，我在网上闲逛着，不小心点开了一篇文章。文章写是一位唱京剧的名角儿的满腹牢骚：什么现代人越来越不珍重祖先传下来的东西啊，不懂得欣赏中国传统文化的精髓啊，像京剧、转碟、皮影、说书……说书!?我睁大了眼睛，脑海里满是老先生身穿蓝马褂在意气风发说书的摸样，他不会也……不行，我一定要去看看!扯过外套，我出了门。
左寻右问，全都是一知半解，或干脆一问三不知，最后还是一个经常在茶摊附近摆摊的菜贩子告诉了我整件事的来龙去脉：自从老先生的侄子来了之后，听老先生说书的人越来越少，茶摊的老板娘甚至还威胁他如果再没有更多的客人来就赶他走——当然在这期间，也有人劝过老先生别再说那些老掉牙的故事了;更有甚者为他打抱不平，叫他把侄子赶走之类的……但老先生的脾气大家也清楚，难得固执，我行我素，甚至还觉得自己一大把年纪了还和一个小辈争，老脸哪挂呀……结果，可想而知。
被赶走了!?如果我没记错，老先生一生可是靠“嘴”吃饭，这可怎好?我下意识地一抬头，却见一个老人穿着几乎都看不出颜色的破马褂蜷缩在一个角落里，面前有一只小碗，里面有零零碎碎的几块钱——是老先生!
我快步走过去，摸遍口袋却只有20块钱，我将它放到碗里，道：“老先生，您……还好吧?”
闻言，老先生缓缓的抬起头来，浑浊的眼睛打量我好久才认出我来。用力地张了张嘴，仿佛想对我说些什么，却没有声音。该不会……我顿时想到菜贩子那段让我半信半疑的话：
“被赶出去，老先生就以乞讨为生。本来，多少总会有那么几个听过老先生说书的人给他那么一点钱，维持一下生计。可老先生也是个有骨气的人呀，尽管说是乞讨却也不肯白拿被别人的钱，硬是要拉别人来听他说上一段。可他的故事也就那么多，早就听遍了。久而久之，就再也没有人敢给他施舍了。而那没出息的侄子虽然卖艺赚了点钱，却也被他没几天挥霍掉，哪顾得上老先生呢?再后来，这老头子干脆就疯了，居然自己弄哑了自己的嗓子……”
似乎是明白了我的不解，老先生再次动了动嘴。这次，我不再听，而是看。
“你喜欢听我说书吗?”
我点头。
“那为什么……”没有人来听我说书呢?干瘪的嘴唇一张一合，不用细想便可感知的无止境的迷茫绝望。
“……”
太爱说书了……。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇十六
我的教师有一双亮晶晶的大眼睛，乌黑亮丽的头发，高高的身材，穿着连衣裙，那是我们的语文教师，她叫苏晓丽教师嘴边挂着迷人的微笑。
别看她平时挺和善的，可她发起脾气来惩罚同学可是毫不含糊的，虽然教师发起脾气来挺可怕的，但只要我们不做错事，教师就不会发脾气。教师平时很幽默，上课时，常常逗得我们哄堂大笑，一节课经常在大家的欢声笑语中结束，以前我不懂在玩学习这句话的含义，此刻我懂了。每当下课铃一响，教师一说下课，同学们却不动，教师很纳闷，说：“你们怎样不出去？”“我们在等您布置作业啊。”同学们说。教师笑着说：“今日中午的作业就是听写和练字，可是必须要安安静静的，写完后小组交一份最差的给代梦龙。”
又一堂语文课开始了，教师说：“梅花魂自学完了没有？”“自学完了。”“下头请李教师来讲课。”“同学们好”“教师好！”“下头我来提问题，你们明白梅花魂的魂字是什么意思？”话罢，班上好几位同学举起了手，李教师点了杨子晨。“魂的意思是梅花的精神。”……李教师不是真正的教师，而是我们班上的一位同学。
作文课上，教师教我们自我批改作文，自我写评语，教我们知识，教师常说：“书是智慧的宝库。”可没有您这把钥匙，我们也打不开知识的宝库啊！
初二写人最好的老师范文（18篇）篇十七
起风了，满街的萧条，秋风浅浅的穿梭，却依然有叶子脱离了枝头。这样的大街，这样曾经拥挤的人流，今夜是如此的冷清，一如那飘落满地的落叶。多彩的霓虹也熄灯打烊了，如织的车辆也许早已梦回故乡，变得稀疏而缓慢。
一个人，坐在街边，回忆却像秋天的醇香一样袭来——突然想起去年的这个时候，不由会心一笑。
九月、凉风习习，秋天的伊始。
一米阳光穿越云层，折射在大地上，打破了天地间的宁静，却依然未能照亮我心里的阴霾。
一阵风轻轻吹过。听、叶落的声音。
我们的一生，都行于流水之上，每一个字符，每一个念头，每一个擦肩的影子，刚刚划下，便无际可寻。我无比相信这句话。青春，就是一场华丽丽的电影。可我，却一直演绎着一场悲剧。
还记得去年的.那一天，我抱着视死如归的心理和哥哥、嫂子来来到这里，上天却在这个时候安排我遇到了你，给了我一线生机。你站在我面前，半靠在窗台边，白色长衣薄舞，犹若梦幻。白皙的肌肤在阳光下近似透明，隐隐约约露出的锁骨划出优美的曲线。嘴角边勾起一道优美的弧度，所谓“丹唇未启笑先闻”也不过如此罢!
那一刻，看着你的笑，心里别样的暖。心里所有的恐惧，都以消失不见，满天的星辰，都在你面前失色。
五天的摸爬滚打，终成了我今生最难忘的一段过往，而那段过往中，在我脑海中不断回放着的，是你留给我的善意的微笑，以及讲台上你甜美的歌声。那样小小的时光，就这样在我心里，一潜到底。
于是在你的课堂上，你问“谁愿意做我的课代表?”那一刻，我不知自己怎会有那样大的勇气，以至胆怯的我会克制住心里所有的不安，坚定的举起了右手。
于是你笑，你叫我的名字……当时的心里，是掩不去的激动。心里那一片阴霾，仿佛也散去了一点点。
喜欢听你讲题给我，因为你的身上，总是会散发出浓浓的巧克力味。终于有一天，我在空间里写道“下课问语文老师题时，在老师身上闻到了一股巧克力味”。然后看到的是你的回复“你是想吃巧克力了吧!”
每当天空散落飘摇的雪花，我便想起了你;每当阳光淌过心中的梦，我便想起了你。
那朝朝暮暮，迎合着寂静中的第一缕阳光，回忆在诗词意境中飞舞，笔下生花，文字肆意流淌。缘分，在我苦苦追寻不来、默默祈求不到时，让我遇见了你。也许是冥冥之中的注定，让我与你相识，从此结下不解情缘。
又是一年的九月，又是忙碌时，又是秋天。
看，又是一年，我来到这里，与你相识，转眼就是一年了。
也曾有过欢笑，也曾有过泪水。从最初的最初，到现在，一年，就如此而已。
有流星划过天际，望着这一袭的夜空，一样的凉风习习。想起你，温暖却涌上心头，而那深埋在心底的情愫却难以释怀，也表达不出所有的回味和感激。
一直以来，都好想对你说一声“谢谢”：
感谢你在寂静的夜里送我回家，感谢你在我哭泣时陪在我身边、给我安慰，感谢你在我胆怯时给我鼓励的眼神，感谢你对我任性时的包容，感谢你给我的每一份温暖，感谢你对我的每一份呵护和关心，感谢你留给我的每一个微笑……感谢你给我一切的一切。
初二写人最好的老师范文（18篇）篇十八
寒假回家，又听见家人提及瑶瑶，说她辍学了。
瑶瑶是我同村的一个11岁的小女孩儿，就住在离我家不远的竹子沟里。我对她最初的印象是，她背着满满的一背篓麦秆从我家门前路过，因为个子矮，整个人看起来极不协调。背上的麦秆足足有两个瑶瑶高，但她似乎一点儿也不吃力，每走一步都显得很轻盈。我心里想着，这么小就帮着家里干活了，而且还挺能吃苦的，让人心生怜悯的同时也感触到了她可贵的一面。
后来的日子里，我又听奶奶提起她，说她的妈妈不久前带着弟弟去了湖北，把瑶瑶一个人留给了外婆。我在一旁想：“太好了，瑶瑶不用再挨打了。”
奶奶在讲述瑶瑶的故事时“唉”了很多次，我在旁边一直保持沉默，心里总是酸酸的。
是什么泯灭了为人母亲善良的本性，我不得而知。
有一天，在村外的小路上我遇见瑶瑶，她问我：“小姐姐，你们毕业后是穿护士服上班吗？”“嗯。”我回答。“可不可以借我穿一下呀，我不会给你弄脏的。”我回答说：“不，以后自己有能力了再穿。”瑶瑶似懂非懂地点了点头。事后，我想自己也过于吝啬。于是，就在那天晚上，我特地把瑶瑶邀来我家，让她穿上了那套漂亮的粉红色护士服。瑶瑶在镜子前左瞧右看，我看到她稚嫩的脸庞上洋溢着幸福的微笑。眼前的瑶瑶突然间变得那么的美丽，仿佛一朵出水的芙蓉，浑身散发着清新脱俗的气息。瑶瑶临走的时候对我说：“以后我也要去你们学校读书，穿漂亮的护士服，等妈妈回来看见了一定会说我很漂亮……”
不知什么时候，泪水突然模糊了视线。我多么想告诉瑶瑶你妈妈不会回来了，但我真不忍心打碎她心中残存的这点梦。
我极力控制着自己的情绪：“瑶瑶，无论什么时候，我们都要坚强、勇敢地面对生活中的一切艰难与不幸，风雨过后一定会有彩虹。”
我倚在门前，看着瑶瑶逐渐远去的背影，心里默默地为她祈祷。祝福遥遥的未来不是梦……。
点评：这篇文章通过作者身边的一个小故事，描写了小主人公“瑶瑶”的不幸家庭遭遇，虽然如此，主人公心中依然对生活充满美好的向往，同时通过故事我们也能读懂作者善良的个人秉性。文章情节很感人，通篇给人一种酸酸的美感，能净化人的思想，同学们能从中感悟到很多人性的光芒。