优秀作文反映了作者深厚的思想和良好的语言表达能力，它可以激发读者的思考和想象力。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，供大家参考和学习。
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇一
秋天的夜晚，月亮起来了，从公园那边升起来了。
不一会儿，我们走到公园，月亮照着美丽的花坛，照亮那棵高大的幸福树，照亮旁边的桂花树，桂花树在晚上风的吹拂下，散发着沁人心脾的清香。
细细的溪水，流着鲜的花草流和青草的香味，流着月光。灰色的地板砖布满小路。哟！地砖间有许多可爱的小水洼啊每个小水洼抱着一个月亮！
啊！我和妈走月亮……。
公园已经修补过，坑坑洼洼的地方已经用填补过了，草丛的蟋蟀，鸟儿拍打着翅膀，鱼儿在戏水中嬉戏。
多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮。
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇二
晚饭后，我和妈妈来到楼下散步。道路两旁的树上挂着的灯亮起来了，烁丽无比，像是一棵棵金色的摇钱树。
路边那些灯火通明的商店连接起来，像是两条巨龙卧在河岸两旁，正隔岸相望呢。
道路上车来车往，有按着喇叭极速前行的，有打着双闪缓慢爬行的，也有小心翼翼倒车的，更有停下脚步等人的。
我和妈妈沿着长长的步道往前走着，路灯一个一个有序地立在道路两旁，像是一个个有礼貌的绅士正弯腰鞠躬呢。这时影子出现了，它陪伴着我们一起散步，它一会儿长一会儿短，跟着我们的脚步一起前行。我突发奇想，跑过去踩它的头，可是每次我一冲它就跑开了。我气得直跺脚，它也不甘示弱地冲我跺脚。
回家的路上，我看到了前溪桥下微波粼粼，还有一个浮动的大月亮，一只白鹭撑着它的大长腿立在溪水间，时不时地低头啄着月亮，月亮却巧妙地躲开了，我想白鹭一定是想尝尝月亮的味道，是草莓味的，还是甜橙味的呢。
妈妈时不时地轻轻哼着歌“月亮走，我也走……”我抬起头发现，我和妈妈走了那么多的路，月亮还真的紧紧跟着我们，一直在我们头顶上呢。
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇三
春天的清晨，朝阳慢慢地升起来了，月亮下班了。
这时候，妈妈喜欢牵着我，在酒满阳光的小路上走着走着……啊！我和妈妈走朝阳！
啊！我和妈妈走朝阳！
我突然抬头一看，看到美到极致的朝霞。云儿被朝霞照得通红通红的，红红的云霸占了半个天。
啊！我和妈妈走朝阳。
朝霞红通通地。最下面是红的，上一点就是橙色，慢慢地渐变，有一点绿，再上一点就是蓝蓝的天了。红的似火的太阳中，还含有一丝的橙色。在蓝绿与绿色中间，还有几只疲倦的鸟儿要归巢了。
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇四
踩影子（何辰宁）。
今天，我和妹妹在月影团团的田地里玩踩影子的游戏。游戏才刚开始，妹妹就把自己的影子和电线杆的影子融为一体，不管我怎么样都找不到影子，结果妹妹把脚一伸就踩到了我的影子。我非常不服气，吵着要重新玩过，于是妹妹就一边跑一边说：“好啊，你来追我啊，追到了就算你赢，哈哈哈。”我又气又好笑，紧跟在她后面，疯狂地踩她的影子，踩着踩着，我们发现我们都在踩自己的影子，我们都哈哈大笑起来，踩影子可真有意思！
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇五
去年中秋节，爸爸妈妈带我去青山脚下的邕江赏月。
我站在邕江边上，凉风徐徐，它轻抚着我的脸使我感受到阵阵凉意，它拉起芦苇的手使芦苇翩翩起舞，它抚摸着江水使江面荡起了层层波纹。月光像一颗金黄金黄的圆宝石镶嵌在墨蓝色的天空中，月光洒落在波光粼粼的江面上，还洒落在勃勃生机的花草上。小朋友玩游戏时的欢声笑语，大人们聊天时的爽朗笑声，昆虫发出叽叽喳喳的响声，交织成一部欢快的交响曲。
中秋节是个既欢快又热闹的节日。
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇六
春天的早上，太阳在天空上走来走去，刚下完雨，树叶上的露珠被太阳照得闪闪发光，好像一颗颗美丽的宝石。
花儿们散发出一阵阵香味，太阳开了一个烧烤店，烤着大地、石头、大树和铁柱，逐渐地，大地变得十分烫。
这时候，我喜欢和我姐姐在阳光下散步。
啊！我和姐姐走太阳。
阳光照着大地，我散步时穿着鞋也能感受到地面的烫。花儿们的香味越来越浓，蜜蜂们一起飞奔而来，开心地采花蜜，像勤劳的园丁；小鸟在枝头上开心地唱着歌，像春天的音乐家。
沐浴着温暖的阳光，我牵着姐姐的手走着，去看看池塘里的鱼儿，看看树上的小鸟。
啊！我和姐姐走太阳。
我们走啊走啊，走到池塘前了，鱼儿们的颜色各种各样，有的鱼是黑红相间，有的鱼儿红白相间，有的鱼儿黑白相间，还有的全身都是金黄金黄的。鱼儿们团聚在一起，开心地玩耍，有些鱼儿自由自在地在水里游泳，还有些鱼儿在水中吐泡泡。
啊！我和姐姐走太阳。多么开心的早晨啊！
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇七
吃月饼（叶玲伊）。
中秋节快到了，我和妈妈一起去超市买月饼，月饼有很多形状，有花瓣形、玫瑰形，还有爱心形、圆形……。口味也有很多种，有绿豆的、红豆的、蛋黄的，五仁的、椒盐的…，很多很多。看着闻着直流口水，吃到嘴里软软甜甜的，真是太好吃了，还有冰皮月饼也很好吃哦！
中秋节我们一起看月亮，吃月饼好吗？
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇八
望星空（王鑫宇）。
晚上，我和妈妈出去散步，月亮像一个大月饼挂在天空，在天空中值班呢！
满天的星星挂在天空中，像一双双眼睛望向我们。有一个大勺子出现在远方，那就是为人们指引方向的北斗七星。
多么奇妙的夜晚啊！
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇九
吃月饼（王若轩）。
今天，我坐在椅子上，吃着香喷喷，甜蜜蜜，圆溜溜的月饼，看着天上的星星闪闪烁烁，一切都是那么的和谐安宁。
我迫不及待地打开月饼盒，顿时一股浓郁的芝麻味扑鼻而来。月饼裹着金黄色的外衣，上面还雕刻着密密麻麻的花纹，像迷宫一样绕。月饼有好多种口味，有红豆的，绿豆的………等各种口味。
一口咬下去，满嘴都是芝麻的味道，掰开一看，那满满的果酱便缓缓地流了出来，让人觉得软糯可口，回味无穷。
这月饼真是好看又好吃啊！
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇十
在一个冬天的晚上，我和爸爸妈妈开车去海口市和爷爷奶奶过年，因为要过海，所以我们驾车登上了渡海的轮船。爸爸停好车后，我们登上了甲板。月亮已经像一面圆圆的镜子从琼州海峡升起来了，照亮了整个甲板。
月亮是在大海中洗过澡吗？那样皎洁。这月光就好像一座灯塔屹立在海中，月光把漆黑的海洋给照亮了，还给可爱的鱼儿们照亮前行的道路。
我和爸爸妈妈走在甲板上，吹着海风看着美丽的月亮。月光倒映在波浪上闪闪烁烁的美极了，我和爸爸妈妈走月亮。
月光照在海峡中，我仿佛在月亮上看见了一张温柔的脸庞。海中这座灯塔鱼儿肯定很喜欢，因为它们都一跃而起了，好像在与月亮说：“谢谢你啊！”这时月亮好像听见了鱼儿们的感谢，把月光变得更亮了。
终于我们离岸边越来越近了。月光下在不远处我看见了一个码头，码头上灯光闪烁，拉着货物的.大卡车来来往往，一片繁忙的景象。在海上还有许多大大小小的船只灯火通明，正在码头边装货、下货。
“呜——呜——呜呜！”汽笛轰鸣，渡船终于到岸了，“谢谢您，月亮！”陪着我们度过了一个奇妙的夜晚。
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇十一
教学目标：
1、通过朗读，调动所有感官体会月色下的美好意境。
2、在读中感受月光下的美丽景象，体会月光中作者获得的无限乐趣，并由景及情，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
教学重点：
进入本文所营造的宁谧、淡中蕴浓的氛围。
教学难点：
在读中感受月光下的美丽景象，体会月光中作者获得的无限乐趣，并由景及情，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。
教学过程：
一、情境导入。
师：你认真看过晚上陪伴我们的月亮吗?
听一段体现月夜静谧的音乐，放朦胧的月景图。
师：让我们把耳朵、眼睛、鼻子和心都唤醒，带着它们去月光下散散步。
评价课题读法，重新试读。
(轻而柔)。
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，研读重点。
师：要想走月亮，先得让月亮升起来，哪儿写月亮升起来了?谁来读读，连课题读读。
师：这不是月亮升起来，月亮什么时候升起来?
生：晚上。
师：晚上周围环境有什么特点?
生：很安静。
师谁再来读，接着读。
师：还没读过书的请举手。请你读。
生读：月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
师：挺好!谁还想读?
师：读得有点急。“柔和”的月光是什么样的?谁能读出来?
师：下面我需要课堂特别安静。注意听!听我读这三个“照亮”，你能听出什么味道?是从远处照到近处呀，还是从近处照到远处……看听不听得出来。
生读。(学生读得很好)。
师：踩着月光的银辉，我和阿妈走月亮。这柔和的月光，团团的月影中一定有很多地方吸引了你，快快带着你的眼睛、鼻子、耳朵和心一起走月亮，并与你的小伙伴交流并分享。
ppt。
溪边田埂。
视觉(眼看)。
听觉(耳听)。
嗅觉(鼻嗅)。
感觉(心想)。
重点汇报讨论点。
1、流着山草和野花的香味，流着月光。
溪水在流动，山草和野花的香味在秋风的吹拂下漂到了溪水上空，随着溪水飘啊飘，月光洒在溪水里，溪水流动月光也跟着动。
2、卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮。
3、阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，运载许多新鲜的花瓣。阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
白天和妈妈在一起，晚上还和妈妈一起去走月亮，很快乐。
4、看，沉甸甸地，稻穗低垂着头。
5、现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光渡亮的银毯。
说话与不说话—我和阿妈走月亮。
拉着阿妈温暖的手—我和阿妈走月亮。
ppt：在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”
月亮带着星星走就像——阿妈和我走月亮。
多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮!这样的夜晚美在哪?
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇十二
今年暑假，我参加了马山营地夏令营。到了晚上，小宇老师带着我们来到了营地旁的森林里开展夜观活动。森林的小路是用大石板铺成的，像一条小蛇，蜿蜿蜒蜒通向树林里。走了没多远，我发现了一个饲养场，从里面飘来了一阵阵“佩奇”的味道，“这个味道好上头啊！”我说道，大家纷纷表示赞同。
我们继续往里面走，老师找到了一片适合夜观的地方。大家铺上地毯，并排坐下，欣赏着月下的美景。月亮姐姐把月光酒向森林，使森林变成了一个银色的奇幻空间。微风习习，树枝随风摆动，跳起了月光之舞。听，蝈蝈们正在兴奋的开会呢！它们那像口哨一般的声音，此起彼伏，真令人陶醉。
小宇老师说：“瞧，多美妙的大自然啊！
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇十三
吃过晚饭，我和妈妈在柔和的月光下散步，我们走到了大海边。还没走近大海，就闻到了大海特有的海腥味，听见“哗哗啦啦”的声响，紧接着听见一声“啪”的脆响，那是海水拍打岩石的声音。走近大海，只见几只海鸥在空中翩翩起舞，浪花一波接一波的涌来。我和妈妈沿着海边走着，走着，来到了沙滩上，海水轻轻地舔着我们的脚趾，脚下的沙子那么细腻，那么柔软，海水凉凉的，非常清爽。人们都在尽情地玩耍着，有的在冲浪，有的在游泳，有的躺在沙滩上，用沙子把全身包裹起来，只留下一个头在外边呼吸……这一切的一切构成了一幅舒适、和谐的画面。
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇十四
1.知识与技能：有感情的朗读课文，积累文中优美的句子，了解“反复”这一形式的表达效果。
2.过程与方法：在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情，并调动学生的生活体验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。
教学重点：
指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的.生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。
教学难点：
充分调动学生的生活体验，发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中，激起学生读的欲望，让情感在读中体悟、升华，真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美。
教学过程。
一.情境导入。
1.课件展示月夜图，一个小姑娘在明亮的月光下，甜美的想象和阿妈一起散步时的情景。学生欣赏后谈感受。
2.导入新课，板书课题。
学生通读课文，画出自己喜欢的词语、句子，作批注。(思考这些词句表达了怎样的感情?并在读的过程中想象美丽的画面。)学生汇报交流，教师在交流的基础上提炼并引导学生发现课文结构的特点。(全文以“啊，我和阿妈走月亮”为线索分为四部分。
在新理念的指导下，结合三年级学生认知特点，导入环节，我采用情境激趣法，利用多媒体课件播放悠扬的音乐，展示一个小姑娘在明亮的月光下，甜美的想象和阿妈一起散步时的情景。把学生带入一种秋夜赏月的意境，使学生在轻松，愉悦的氛围中，更直观、形象的整体感知课文内容，激发学习课文的兴趣。
二、初读课文，整体感知。
教师向学生介绍云南洱海、点苍山。多媒体出示有关云南风景图片，使学生对美丽的云南风景有初步的印象。
学生自读课文。
交流不明白的词语。
通读课文，画出自己喜欢的词语、句子，作批注。组织学生汇报交流，教师在交流的基础上提炼并引导学生发现课文结构的特点。(全文以“啊，我和阿妈走月亮”为线索分为四部分。)。
三、品读课文。
教师通过重点语句引导学生进一步理解文章的语言美及蕴涵的真挚的亲情。小组交流中给每个孩子充分的时间，他们可以说、可以读，可以讨论，在交流中学生对课文的认识有了一个更深的理解。
“细细的溪水，流着山草和野花的香味.流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!”
读完之后，学生发现“流着”一词两次使用，想象到“香味在流，月光在流”。一个“抱”字，形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月景，可见学生独特的阅读感受使本无感情的自然之物附上甜美、欢快、幸福的情绪，如流水绵绵不绝，显得那么和谐，那么美好。
富有诗意的文章，学生喜欢诵读，更愿意把自己体会到的感情与他人交流，找出全班学生都喜欢的段落，细读品味，理解感悟。
照在那儿又是什么样?并组织学生交流，关注学生的遣词造句，及时进行有针对性的表扬、鼓励及纠正，真正达到具有时效性这一教学目的。
在细读课文这一环节上，采取多种形式来读，朗读的基调应是轻柔的、甜美的，注意指导学生把文章景美、情美、人美的意境读出来。
“我和阿妈走月亮!”在文中出现四次。看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。细细咀嚼这种情致，意趣，虽是秋夜，却让人心中涌起融融的暖意。
四、配乐朗读，升华感情。
入情入境地读，使学生回归整体，再次深层次的体验对课文的感悟，并在读中，将作者“反复”这种独特的写作手法及我和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情内化至学生心里。
配乐朗读，升华感情。
读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地??山之高，村之静，水之香，塘之趣，果之甜，虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情。
五、美句赏析。
从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨?都有。
现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。
把稻田比作银毯。
用银毯比喻稻田。
六、拓展延伸、课后作业。
在浓浓的亲情中，我们学会了独立行走，我们一步步长大成人。这伴随生命每一刻的亲情，你感受到了吗?同学们，想一想，说说，然后写在你的日记本上吧。
板书设计。
山村月野图——美好、祥和。
走月亮——浓浓亲情。
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇十五
仿写季节的一首诗相关介绍，仿写季节的一首诗是什么意思，仿写季节的一首诗都有什么，仿写季节的一首诗的具体由来。春天最美是微风徐徐的微风吹拂着抽枝的杨柳，让人仿佛也沐浴在这满载的春风了夏天最美是阳光夏日的阳光，温暖而和煦的金光给屋檐上懒洋洋的猫。仿写四季的句子，文学大全，提供学习文档，优秀文学范文模板，经典美文范文模板，毕业论文范文模板，职场文档范文模板，实用文范文模板，古诗文等旨。
仿写春天的四字词语_仿写春天的句子四年级编者按新年伊始，突如其来的疫情，牵动着每一个人的心在抗击新型冠状病毒感染肺炎的特殊时期，全国人民上下一心，众志成城。
2023年四年级课文走月亮仿写范文（16篇）篇十六
这天晚上，我学完习，和妈妈去公园里散步。我抬头仰望天空发现星星在对我们眨眼睛，月亮也慢慢地探出头来。
我们走啊走，走到了大坝上，有时妈妈会给我讲故事，有时却什么也不讲，就是静静的走。
多么奇妙的夜晚，我和妈妈走月亮！