演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
呼吸科演讲稿篇一
周二，继续熟悉呼吸科的用药、常规检查还有各种各样办事的规矩。这是去每一科之后必须首要解决的问题。见识了传说中很凶很凶的呼吸科的护士，真的可以凶到冲尹老师都大喊大叫，还好尹老师是个好脾气的人儿！但是貌似没有想象中的那么可怕，可能是我嘴甜的原因，天天姐姐长姐姐短的~嘿嘿！还难得见到尹老师做的肺穿，在ct扫描下的操作，不顾放射线的危害，一堆人大摇大摆的走进ct室，围观尹老师的操作~看得出他的谨慎与细致耐心！
周五，在姐姐的指导下抽了心包积液，很多东西不自己操作一下是不会明白怎么回事的！感谢组里的姐姐给我这样的机会，给我成长的空间！姐姐一直说要教育教育我，哪天我还真得洗耳恭听！认真的聆听别人的意见，虚心接受别人的批评~~相信我会慢慢成熟起来！
周末，美美的享受生活…
很感谢尹老师查房可以查一上午，认真的给我们分析每一个患者的思维方法，从中获益匪浅！很感谢他如慈父一般的关照！很感谢师兄不厌其烦的回答我的问题，系统的给我讲解某些知识！很感谢姐姐给我的每一次机会！
呼吸实习进行中，加油！
_#呼吸内科实习周记范文#_
这周，敬爱的马老师原呼吸科主任回归了，听说出差了一周，我才有幸见到这位吉林省响当当的人物~跟着他查房，看他怎么分析病情，看他丰富的临床经验，第一次和博士生导师有这么近距离的交流，可能他还不知道我是谁，但知不知道无所谓，重要的`是能从老师那里收获些东西！
组里的大师兄大师姐出科了，剩下我们几个毛孩子干活儿，还好有艳蕾姐在，做事情才算有了主心骨。很欣赏她的机智聪慧，她的大胆发言，她似洋娃娃样娇小的身材，她的敢作敢为，她竭尽全力的帮助~想想自己无论走到哪里都有贵人相助，遇到的人和事都让我心怀感恩！
猪流感在不知不觉中流行开来，因为马老大是吉林省排查该病的专家，于是他总能给我们带来这种病的一线信息与吉林省的最新报告。看得出来呼吸科的老师和护士们都是经历过sars的人，对于外界传的沸沸扬扬的猪流感大家没有丝毫的恐慌，想起来~每一次的传染病暴发流行，貌似都是呼吸科的医生们冲在最前线！敬佩他们！
周四晚陪姐姐值夜班，其实每一个夜班睡得很累，但是都有新的收获。恰巧遇到一个咯血的病人，急诊做介入手术，第一次进到曾经不敢进的导管室，看到老师们穿上重的我根本提不动的铅衣，在放射线下一站就是两个多小时，末了师兄脱去铅衣的时候我看到他汗流浃背的样子，心想牺牲自己的休息时间付出千倍的努力去救治一个病人——该是怎样的悲喜交加！
今天被原来心内的小组请回去参加他们的聚餐，宋老师宴请各位一起共事过的人。席间说了很多想说的话，我话比较多，但貌似全部让我说出来心里才觉得痛快！范文top100很欣慰已经出科两周了还被老师惦记着，我是那种呆在一个地方久了就是稀里糊涂爱上那里的人，很怀念那段我们一起共同奋斗的日子！
在呼吸科的这段日子，我终于拥有了正常上下班的权利，我开始可以每天下午5点钟回寝，貌似是我实习以来呆的最轻松的日子，一点也不觉得累~这种感觉，真好！
呼吸科演讲稿篇二
我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发现，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床症状，如果不进一步检查确诊，很可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因此对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床症状或体征而想当然地作出临床诊断，而应进一步地进行必要的检查，取得确实可靠的临床资料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。
通过学习和实践，我能够掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，能够知道基本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的xxx(自己填了)，为社会、为人民服务！这个月以来，认真遵守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退。认真及时地完成老师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反应病人的需要，认真吸取各项操作的经验。每次接到任务时心里都特高兴，但是有时候遇到一些病人时心里还是会紧张。每当这时候我的带教老师都用鼓励的话语、信任的眼神给了我信心，让我找到自信！
今天我要这样说，是因为我在呼吸科得到了老师们的爱，这种感情是我实习过程中从未有过的。这里从护士长到每一位老师都给了我感动。第一天开始，我就喜欢上了这里，所以无论干什么我都是发自内心的去接受，愿意去做。因为老师们爱着我们，同时也被我们深深的爱着。
第一天下科室，我早早的来到了呼吸科，我就被老师们的热情感染了，无论什么操作老师们都会带上你，只要是能教给你的东西老师都会耐心的讲解。我的带教老师是林丽，她是一个特别直率的人，热心、大方、心地善良。林丽老师不仅给我讲专业的知识，还给我讲实习经历的重要性以及困难之处。在这里我真的收获了很多。在这段实习期间，我了解了呼吸机的使用，气道切开病人的吸痰护理，胸腔引流袋的置换，并亲自作了导尿和抽动脉血气;并且还学会了怎样提医嘱，怎样去校对等等。记得一次我给病人做皮试，其实也是成功的，只是手法不太好，老师就给我们讲做皮试的窍门，怎样才能做的更漂亮，又亲自示范给我看，一有机会就让我自己动手，终于我的皮丘漂亮了，老师也笑了。林丽老师还常常对我讲：”小高，你还有什么不会的就问我，我给你讲，如果太深的问题我也不会的话，我就去给你问医生。”短短的一句话，也许老师并不是有心的，但是我却被感动的讲不出话来，这份爱我永远都不会忘记的，这也许就是人们常说的：”说者无心，听者有意”吧。
在跟彩艳老师上治疗的日子，我也过的很充实，专科的针剂和口服药的药理作用我都大体了解了，并且可以单独的核对口服药了。有时候听到春燕老师讲佳佳输液有多大的进步，成功率有多少，我的心就像长草了一样，心想：她刚下科室一个月就这样了，和我实习半年的有什么区别呢?我觉不甘落在别人后面，于是我更加努力。我开始利用中午休息时间研究针剂的药理作用。跟彩艳老师快结束时，她叫我把操作手册带去，指导我如何规范操作，给我机会让我去药房核对口服药。过后我想，虽然在操作上我没有多大的进展，但我还是充实了自己，我还是有进步的！
总的来说，在呼吸科是我学东西最多的一个科室，护士长以及每一位老师的讲课，她们不顾自己的休息时间，甚至下夜班还耐心详细的辅导我们这群幼稚的学生，我们心里对她们充满了感激。可敬可爱的老师们不仅为我们点亮了心中的明灯，也成为了我心中永远的榜样。
《墨子-兼爱》中还有这样一句话：爱人者，人亦从而爱之;利人者，人亦从而利之。意思是说爱别人的人，别人肯定会爱他;帮助别人的人，别人也肯定会帮助他。我在呼吸科的实习让我深深的体会到了这句话的含义。我知道回报不是爱的目的，但爱绝对是回报的前提！我会继续加油！
今天，我不得不说，因为我的呼吸得到教师的爱，这种感觉是从来没有见过我的实习过程中。给我搬来这里，从护士长到每一位教师。第一天，我爱上了这里，所以不管是什么我已经从心里接受和愿意做。因为老师爱我们，我们深深的热爱。
世界的第一部分，我来到了早期以呼吸内科，我是老师的热情感染了，无论什么样的作业教师会给你带来，只要它可以教你什么老师会耐心地解释。与林老师，她是一个特别豪爽，热情，大方，善良的心肠。临澧老师不仅专业知识告诉我，告诉我实习的重要性和困难。我真的收获了很多。在这实习期间，我理解使用呼吸器，切开气管吸痰病人的胸腔引流袋更换亲自作出的导管和抽动脉血气，护理;和也学会了如何来提医生的建议，如何去校对和依此类推。我记得我给病人做皮试，其实，只要不是一个好办法，老师给了人的技巧，我们正在谈论做皮试，如何做更漂亮，但也给我一个机会让自己的双手，和终于我皮丘美丽，老师笑了。林老师经常告诉我：”小，你不要问我什么，我告诉你，过深，我并非如此，我去请医生给你。”在短短的一句话，也许老师没有确定，但我失去的话，但被转移到这份爱我将永远不会忘记，这可能是常说：”无心，听者有意”。
天的治疗与迷人的老师，我也过得很充实，我有一个专业的注射和口服的药理作用的一般理解，和一个单独的检查口服药。有时听到春燕老师佳佳输液多大的进展，成功率，我的心像草，我想：她刚下的部门一个月左右，我的实习6个月有什么区别?我觉得不愿被抛在后面，所以我更加努力地工作。我开始利用午休时间来研究注射液的药理作用。接近尾声的魅力教师，她告诉我带来的操作手册，指导我如何规范操作，给我这个机会让我去药店检查的口服药物。我想，手术后我没有太多的进展，但我还是充实自己，我仍然有进步！
总的来说，呼吸内科部，我学到东西最多只有一个部门，护士长，和每一个老师的讲课，他们不顾自己的时间休息，甚至xiaye禁止耐心细致的天真学生辅导组，我们心脏充满了感激他们。可爱的教师，不仅照亮了心中的光，也成为了在我心中的榜样永远。
”墨子-兼爱”中有这样一句话：情人，谁也为了爱;赢，谁也以造福。意味着去爱别人，别人一定会爱他，帮助别人，别人一定会帮助他。呼吸实习，我深深地体会到这句话的含义。我知道回报的目的，就是不爱，但爱是一种回报的前提！我会继续加油！
呼吸科演讲稿篇三
一转眼，一个月的呼吸内科实习生涯已告一段落，带教老师和导师对我很好，他们的鼓励和耐心的教受让我树立了信心。
我在呼吸内科的这一个月不是科里最忙的时候，相对其他科室轻松一些所以老师有机会耐心的传授他的经验给我，这是很重要的。
刚到科里时候什么都不懂，后来渐渐的从第一次给病人肺部听诊，第一次开化验单，第一次开药。渐渐的熟悉了这个环境熟悉了工作流程，就开始看书掌握一般常用的药品，重点针对现有的病人所得疾病认真作好实习笔记。
开始实习一个星期以后，我第一次为住院的病人询问病史，并体检。这是一段羞涩的过程，很突然的来了一个病人，我跟老师去询问病史做检查，到了病房老师抛出一句：“你来问”。当时真蒙了，沉默了大约10秒钟吧，我开始询问今本情况和病史。其实很简单，呼吸科的患者大同小异，我也是突击了书本才来的。我问完之后老师又问了几个问题，然后作心电等必要检查。回到办公室，老师写了首次病程记录，我写大病例，第一次写大病例的感觉超级好，感觉很有成就感，主要是因为得到了老师的认可。因为这个会签上我的名字然后再扣上导师的印章，出现了什么问题我没有责任导师是有责任的。第一次大病例我写到晚上6点却依然很高兴，之后下医嘱，开各种检查单都非常熟悉了。
之后的实习顺风顺水，对ct片子越来越熟悉，一般的比较严重的肺部病变还是可以看出点端倪的，尤其是对肺间质纤维化印象深刻。对听诊的掌握也不刚来时候轻得多至少可以听出各种异常听诊音和区别。实习第二周时候我们的一个病人去世了，是个晚期肺癌广泛转移患者，早上刚进科里就看见她蒙上了黑布，很突然没遭罪。我还是有点不舒服昨天下班时候我还去看了她一眼并测了血压心电，早上起来人就没了，毕竟是自己刚刚接触的病人真点难受。科里肺癌的患者很多，大多都是晚期的，看着即将逝去的生命，总有一种怜悯的感觉，他们同时也是最脆弱的。在生命左后的时段，真的需要温暖，家人的，医生的，护士的，一个问候，微笑，一个细微的动作都可以给她们安慰。
我的老师，在我进病房时候问我：“你想跟病人怎么沟通怎么交流”
我当时不明白，就是问被，问问哪里不舒服，几天了等等。
老师说：你要站在病人的角度去问他问题，你要体会得道他的痛苦和急切的心情，就算他们有些急躁或是对你的治疗方案不满意。首先你要站在病人的角度思考他的病情，然后你才是一名医生。老师说的话我牢记在心，因为每个病人都是怀着寻找救世主的心情来到医院的，他们眼睛的救世主就是医生。所以不管什么时候都不要让你的病人对你失去信心。
这一个月很累，科里阴盛阳衰，就一个副主任是男的。还有一个轮值的男医生。所以来了我这个壮丁跑腿的活都我包揽了。每天要绕着呼吸病房到门诊大楼走上十多圈。至少一圈400米呀。相当于每天5公里，真减肥呀，还好有电梯最不喜欢爬楼梯了。
下一周的我就要轮到血液科实习了，说实话在呼吸没呆够要学的东西还很多，像这样的基础科室其实需要更长的实习时间才行，不然刚刚熟悉患者，患者还没走呢，你就走了哎！
期待下一周的实习，祝自己中秋节快乐！
呼吸科演讲稿篇四
——读《前进一步深呼吸》有感
有句格言说得好，“纵贪欲如落水，不用吹灰之力；保清廉似上山，定需步步用力”。
初时拿到《前进一步深呼吸》一书，我满心认为这是一本说教类的书籍，闲暇随手翻阅，才发现这本讲大道理的书读来确如其前言所述“平实但充满智慧，短小却意味深长”。通读全文，该书以“咸淡两由之”、“生活的真谛”、“良知如刺”、“邻居是不能选择的”为纲要，从多个角度、多个层面形象生动地阐述了一个律己为廉的道理，我被书中深邃的智慧、浓烈的人文情怀、语重心长的嘱咐所吸引。
生活那看似与诱惑无关的幸福，却总在诱惑的负累中敏感易碎，幸福的意义也在现实里漂浮不定。面对来自各方的种种诱惑，我们如何处之？如果我们最终丧失了我们的壁垒，等待我们的将是如书中那嗜血的北极熊最终死于自己的喜好之下一样。“人若不知足，贪欲浩无穷”。
在纷扰喧嚣的当下，我感到我们应当用感恩的心去生活，在人生感悟中找寻生命的意义所在，让道德常存于心，让心境获得沉静温润，才能获得此书寄语“与繁华尽头、利禄之外，寻一处安身立命的空谷幽兰”的那份情怀，才能做到不为“欲”所牵连，不为“欲”所迷惑，保持心中的一方净土。
作为党员要始终把党和人民的利益放在第一位，不能好高骛 1
远，不能认为自己生来就是干大事的料、非惊天动地的事不为，不能哗众取宠。我们要充分认识自己肩负的职责，用好人民赋予的权力，自觉坚守思想道德防线、坚守廉洁从政底线、坚守党纪国法红线，从自己的岗位做起，脚踏实地、一丝不苟，持之以恒、忠诚干事，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实上，敢于担当、敢于破题，把自己的工作做好、做精，做执行制度的表率、做接受监督的表率、做廉洁自律的表率、做勤政为民的表率，以自己的行为为标杆，为建设发展贡献自己的力量。
呼吸科演讲稿篇五
兴趣是最好的老师。在第二堂大讲堂中，来自四年级的谢老师给大家带来了《抢数游戏》，一个“抢”字，让所有的学生都兴奋起来。谢老师从学生感兴趣的事物出发，为学生们提供参与的机会，使他们体会到数学学习的乐趣，感受到博弈的思想，在数学的世界里自由地呼吸。
接下来，谢老师通过对“抢数游戏”提问引到“游戏规则”，从而使学生产生了情绪高昂的学习需求，积极投入到学习活动中去。请学生猜想“抢数游戏”的取胜策略，进行大胆的猜想：先抢容易赢；后抢容易赢；先抢后抢都能赢和不知道，让学生进行充分的思考。
通过对抢数问题的猜想，培养学生直觉思维和逻辑思维的能力，让学生形成实事求是的研究态度。另外，传统教学中，学生总是围着老师转，课堂上出现的是一问一答的被动局面，教师轻视了对学生的研究，不了解学情和学生的需要。而在这堂课中，谢老师充分地保证学生的主体地位，让所有的学生参与到课堂教学中，自由地探讨，发表自己的看法、建议。
通过学生间进行的游戏，验证“抢数游戏”的取胜策略，体验到博弈思想。这节课的教学难点是让学生发现取胜策略。通过这两次游戏，学生们已经形成解决问题的基本思路，了解取胜策略。同时，通过课堂中的游戏，为学生创设自由、民主的合作氛围，让不同层次的学生走到一起，培养学生协同作战的团队精神。
通过实践，再次让学生对取胜策略做出选择。学生在课堂的表现充分表明，学生积极参与交流活动对他们学习知识是十分重要的。学生积极参与教学交流活动，不仅可以培养合作学习的精神，而且还可以达到互相学习、互相补充的目的。
谢老师在整堂课的教学中，注重了交流的实效性，保证了学生的全员参与，给予了充足的时间，使学生实现了表现自我的欲望。由于学生能够自主、积极地参加活动，活动中又为学生留出了自主探索的空间和时间，这就为学生创造思维的培养提供了前提条件。在此基础上，谢老师努力挖掘活动内容中的开放性因素，在活动后给学生们带来了博弈思想，创设了自主探索和创造的机会，并将这种创造性的思维应用于实践。
呼吸科演讲稿篇六
不知不觉，在呼吸内科已经实习一个星期，在呼内的一个星期受益匪浅，学到了很多东西，做了很多错事。真正进入临床，才发现跟学校所学的东西很多事完全两码事情的，课本上学的东西，自己很多都忘得一干二净了，遇到情况也不会理论联系实际，灵活运用！
第一周，就学习了测血糖，量血压，收体温计，静脉输液，换药瓶，做雾化，留置针封管，抽动脉血，我发现这些看似简单的操作，自己第一次做起来还是会手忙脚乱的。测血糖，经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来，以至血糖值偏低！测血压，听测器放不到动脉波动处，听不清楚收缩压跟舒张压。静脉输液，自己排气还是偶尔有点空气。穿刺了4个病人，前几天两个病人打肿了，原因可能是进针后没平行在进去，导致失败。今天唯一让我有点欣慰的是终于两个扎成功了，第一次感觉到有点成功感！刚刚开始自己一点都不会看输液卡，不知道bid，qd，q12，q8几种输液放在一起应该先滴注哪瓶，现在开始有点懂了。
才一个星期，我告诉自己不能那么灰心丧气的，我不要看低自己，别人能做，我也可以，我要坚强一点，我要学会吃苦，学会忍耐，学会自己处理问题。自己都长那么大了，不要老像个小孩那样，依赖别人了，生活容许不了我那么脆弱与逃避。我始终要走出社会，适应社会的，学会生存！长大了，再也没有人会呵护你自己了，自己要学会照顾自己！
呼吸内科，我将停留八个星期，希望以后的学习，自己能很快适应，能熟练掌握护理操作技巧，好好努力加油！
我在呼吸内科的这一个月不是科里最忙的时候，相对其他科室轻松一些所以老师有机会耐心的传授他的经验给我，这是很重要的。
刚到科里时候什么都不懂，后来渐渐的从第一次给病人肺部听诊，第一次开化验单，第一次开药。渐渐的熟悉了这个环境熟悉了工作流程，就开始看书掌握一般常用的药品，重点针对现有的病人所得疾病认真作好实习笔记。
开始实习一个星期以后，我第一次为住院的病人询问病史，并体检。这是一段羞涩的过程，很突然的来了一个病人，我跟老师去询问病史做检查，到了病房老师抛出一句：你来问。当时真蒙了，沉默了大约10秒钟吧，我开始询问今本情况和病史。其实很简单，呼吸科的患者大同小异，我也是突击了书本才来的。我问完之后老师又问了几个问题，然后作心电等必要检查。回到办公室，老师写了首次病程记录，我写大病例，第一次写大病例的感觉超级好，感觉很有成就感，主要是因为得到了老师的认可。因为这个会签上我的名字然后再扣上导师的印章，出现了什么问题我没有责任导师是有责任的。第一次大病例我写到晚上6点却依然很高兴，之后下医嘱，开各种检查单都非常熟悉了。
之后的实习顺风顺水，对ct片子越来越熟悉，一般的比较严重的肺部病变还是可以看出点端倪的，尤其是对肺间质纤维化印象深刻。对听诊的掌握也不刚来时候轻得多至少可以听出各种异常听诊音和区别。实习第二周时候我们的一个病人去世了，是个晚期肺癌广泛转移患者，早上刚进科里就看见她蒙上了黑布，很突然没遭罪。我还是有点不舒服昨天下班时候我还去看了她一眼并测了血压心电，早上起来人就没了，毕竟是自己刚刚接触的病人真点难受。科里肺癌的患者很多，大多都是晚期的，看着即将逝去的生命，总有一种怜悯的感觉，他们同时也是最脆弱的。在生命左后的时段，真的需要温暖，家人的，医生的，护士的，一个问候，微笑，一个细微的动作都可以给她们安慰。
我的老师，在我进病房时候问我：你想跟病人怎么沟通怎么交流
我当时不明白，就是问被，问问哪里不舒服，几天了等等。
老师说：你要站在病人的角度去问他问题，你要体会得道他的痛苦和急切的心情，就算他们有些急躁或是对你的治疗方案不满意。首先你要站在病人的角度思考他的病情，然后你才是一名医生。老师说的话我牢记在心，因为每个病人都是怀着寻找救世主的心情来到医院的，他们眼睛的救世主就是医生。所以不管什么时候都不要让你的病人对你失去信心。
这一个月很累，科里阴盛阳衰，就一个副主任是男的。还有一个轮值的男医生。所以来了我这个壮丁跑腿的活都我包揽了。每天要绕着呼吸病房到门诊大楼走上十多圈。至少一圈400米呀。相当于每天5公里，真减肥呀，还好有电梯最不喜欢爬楼梯了。
下一周的我就要轮到血液科实习了，说实话在呼吸没呆够要学的东西还很多，像这样的基础科室其实需要更长的实习时间才行，不然刚刚熟悉患者，患者还没走呢，你就走了哎！
期待下一周的实习，祝自己中秋节快乐！
呼吸科演讲稿篇七
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的呼吸科医生竞聘演讲稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、各位评委、同事们：
大家好！春华秋实又一度。时光的脚步在时代变革的大潮中转瞬即逝，又一年的日历被我们在匆忙中翻过，回首来时路，悲欢共此时。
今天，我正是为了实现与我院共发展、在勤奋工作中实现人生价值的目标，才走上了这个挑战自我的讲台！我竞聘的职位是门诊。
1、热爱护理专业,具有敬业精神。
爱因斯坦曾说过，热爱是最好的老师。从我xxx年踏上工作岗位那天起，我就深深的喜欢上了我所从事的工作。虽然工作很平凡，但我很快乐。我总是以积极的心态把自己的发展融入到医院的发展中来，努力做受人爱戴的白衣天使提交。
2、工作认真、刻苦耐劳。
我从小接受了良好的传统教育，培养造就了自己光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。自从踏上工作岗位以来，我以“南丁格尔”精神为指引，全心全意为患者服务。工作中，我养成了办事讲求原则，讲纪律，严谨朴实，兢兢业业的.工作作风。所以从政治素质上讲，我将无愧于院领导和同事们的信任。
3、管理能力突出。
曾任容奇医院管辖的门诊任职两年医生，多次外出学习护理管理新学科及参加医生培训，卓越领袖培训等，有一定管理经验。参加工作以来，作为护师，直接与患者接触，这锻炼了我较强的沟通与协调能力。我能够对各种应急事件和矛盾，做出及时、妥善的处理。
4、工作经验丰富。
提交，经过这次锻炼，我做起工作来更加游刃有余，对于工作中出现的矛盾和问题，我都能做出很好的处理。
5、学习能力强。
参加医疗工作时间多年。对抢救危重病人的一定经验，熟识使用各种抢救器械。学习比较全面，对各科都有一定认识。不断钻研就知识。
一、从五点进行管理。
1、人：护士的管理，通过对护士爱好、主动、积极性方面进行评估，选择经验丰富、能干的护士进行培养、教育、发展。来带动整个护理团队的健康发展。病人的管理，确保病人治疗、护理安全。医生方面，及时咨询医生意见，取得医护合作。
2、财：包括经济和财务，能做到。
3、物：指设备、材料、能源、技术等，对物的管理要遵循事物发展规律，根据组织目标和实际情况，对各种物资进行合理配置和最佳组合利用，不积压物品，注意开源节流、物尽其用。
4、时间：要善于管理时间和利用时间，争取在尽可能短时间内完成更多的工作。
5、信息：具有新信息和新内容。与院导度密切沟通，能做得准确、及时的上传下达的运转。与时俱进，做一个。
二、打算：
1、自身方面，不断学习专科知识，能带动整支护理团队走进专科化。不断鞭策自己学习良好的医德医风，做到以身作则。计划明年完成护理本科课程仍继续深造，精益求精，和晋升主管护师。写论文等。
2、对整个护理团队：完成每月专科理论和操作考核。
尊敬的各位领导、各位评委，如果我应聘成功，我将以此为新的起点，认真兑现我的上述诺言；让副护士长这个职业因为我们的存在而更加神圣，让这个世界因为我们默默无闻的奉献，鲜花更加艳丽，掌声更加响亮，家庭更加幸福，事业更加辉煌。
我的演讲结束，谢谢大家！
呼吸科演讲稿篇八
时光飞速，一转眼我已经从一名学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸。
在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名合格的护士的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距。
以下是我在实习期间的总结：
我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号。
呼吸科演讲稿篇九
今天是“立冬”节气，作为冬天的开始，天气将逐渐转寒。重庆市中医院专家提醒，秋冬交替季节是感冒的高发期，市民朋友们应该做好立冬保健养生工作。
立冬保健三步走 锻炼、贴敷、呼吸操
通常情况下，冷空气的入侵，会让感冒、慢支炎以及哮喘三种病症频发。病患中又以中老年人居多。做好入冬健康保健尤其重要。
中医专家表示，市民在预防天气变化带来的健康隐患时，可从以下三个方面入手。
市民可根据自身情况坚持运动。运动方式应采取散步、慢跑以及打太极等。切不可选择运动量大的运动，以免在运动过程中大量冷空气进入呼吸道引发呼吸疾病。
“增添衣物”虽是一句简单话，但许多市民往往贪凉或不加以重视，在自身抵抗力不强的情况下引发了呼吸疾病。都知道冬病夏治是好时机，但其实冬病也需冬治。治疗方式依然是贴敷。只是从人们熟悉的“三伏贴”变为了“三九贴”。当然也可以到院注射中药疫苗。以上这些方式都能增强市民自身的御寒能力以及自身抵抗力。
进行呼吸操也是增强呼吸功能的一种有效方式。呼吸操不是某一种特定的操。呼吸操是有序地进行吐气、吸气动作。与此同时，进行胸腔的扩张。
早睡晚起 食补也得遵循辨证论
与夏季的作息时间相反，冬季来临，人们的作息应变更为早睡晚起，如此保证自己充足的睡眠时间，不致白天精神不济。
冬季也是进补的最佳时间。市民应多将黄芪、党参、西洋参片等进行泡水喝。同时也可多食用山药、麦冬、沙棘等有益身体的中药食材。
中医专家建议，并非人人都需进行食补。食补得根据中医辨证论，如果身体出现实证，如剧痛拒按，舌红苔腻，脉实有力等则应停止食补。
呼吸科演讲稿篇十
本课的教学目标主要有两个方面，一是能正确观察出吸气与呼气时胸部发生的变化，能有根据的解释人体呼气和吸气的过程。二是制作模型，能利用模型解释呼吸系统主要组成部分的作用及模拟呼吸的过程。
在教学中，学生做深呼吸，互相观察胸部的变化；将手放在自己的胸部在反复的深呼吸过程中体会;在学生不能观察的情景，让他们在反复的体验中进行猜想，再借助制作一个模拟肺进行呼吸的模型，使他们能直观的认识呼吸器官在人体中的位置和肺的变化，使他们对人的呼吸有了初步的认识和感知，此时又播放了多媒体课件，使学生比较轻松的达到了教学目标。
在用肺模型模拟呼吸的时候，最开始并没有对他们进行启发和引导，而是让他们利用自己制作的肺模型去合作探究、在尝试中想办法，再通过相互的交流和教师的引导来观察在模拟呼吸的过程中，呼吸器官是如何变化的？课堂中，各小组很积极的进行探究和尝试，在相互交流和教师的引导下，学生能说出呼吸器官是如何变化的。
上课伊始告知孩子们：你的精彩表现将会为小组赢得荣誉。随之通过制作肺模型、解释肺模型和合作演示三个环节进行小组夺冠赛，使得小组内成员间认真探索，紧密配合。最后请所有人做评委评出小组冠军。
虽然这节课课堂效果不错，达到了预期科学探究目标和知识目标，但人仍有令人不满意的地方。例如；学生的材料在实验时有坏的，应该准备的更充足；我应该多给学生引导，让更多的学生积极发言等。通过本课教学，我深深地体会到：科学课堂应该多为学生创造亲身经历科学探究的机会，激发学生主动参与科学学习，发展探究能力。同时我们教师也因该适时调整自己的教学方法，不断反思，才能使科学课堂充满活力。