总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
物业工作总结精辟篇一
供电企业是生产经营的直接单位，企业的正常运转是企业的生命线，是企业持续稳定发展的关键，为此，县供电局把供电营业执照、电力设施保护资质申报工作列入县局的重点工作，专门召开了供电局年度工作会议，就供电营业执照审验和认定工作，安排部署了各项年度任务的落实工作，成立了由副局长和各乡镇供电所主要负责人任组长的专项工作小组，并成立专项工作小组，明确了工作职责，制定下发了《供电企业电力设施保护资质申报实施办法》，对各乡镇供电所年度工作任务进行了分解、责任到人，实行“一把手”负责制，对各乡镇供电所年度工作任务完成情况进行检查考核，将考核结果及时上报县局。同时，各乡镇供电所也相继制定了年度工作计划，把供电企业年度工作任务落实情况、完成情况、经营形势等统计汇报给各乡镇供电所。全县各单位均成立了专项工作组，明确了任务。
各乡镇供电所根据实际情况，制定出适合本行业的培训计划，积极培训各类电力生产操作人员。一是县局统一组织全县供电营业所电力工业技术人员，参加省市电力公司举办的培训班，提高了供电营业人员的业务技能。二是对各乡镇供电所的技术人员进行电力知识及安全生产法和职业危害的知识培训，并组织电力专业人员参加省市培训，提高了各乡镇供电所业务人员的业务水平和安全生产意识。三是县局专门聘请县局业务科的同志对各乡镇供电所业务人员进行业务培训，进行电力营业所技术操作培训。
3、县局对所辖10个乡镇供电所安全生产、经营工作进行了检查，确保各乡镇供电所全年安全生产、经营任务完成。
供电所加强了对各乡镇供电所年度工作进行督查，并及时汇报各乡镇供电所的工作情况及完成任务的原因，确实做到了年底实行目标管理，有效的规避了各乡镇供电所安全隐患。全年共查出安全隐患30余项，其中：“两大工程”安全隐患10项，“两大工程”安全隐患10项，“两大工程”安全隐患12项；“两大工程”安全隐患15项，“两大工程”安全隐患9项。全年未发生一起重大安全责任事故，为安全生产和经营工作的顺利进行提供了有效的安全保障。
物业工作总结精辟篇二
1、数概念（1-20数字的正确书写、1~150顺数 倒数
2、量的比较（比粗细、比高矮 比长短 比多少 1和许多）
（1）（图形分割与组合、拼图、一样大4等分、物体的等分）；
4、分类（按大小、性能、性别、颜色、名称、归类、形状等）
（1）学习从多个角度对物体进行分类。
5、排序：按规律、按左右、按上下、前后等等；
（1）探索、发现环形物体排列的规律、猜测遮挡部分是什么样的物品，并补上。
（2）尝试用不同组合形式将方块拼成9方格图案，学习多个角度思考，探索多种组合方式。
前后 上下、方位；学习对称。
7、守恒定律（等值交换）
8、认识人民币
9、常识：认识春天的变化 树的变化
百科：认识牲畜(鸡 鸭 鹅 狗 猫 牛 猪 羊)+认识花类（桃花 梨花 杏花 栀子花 杜鹃花 春天 荷花 桂花 夏天 菊花 秋天 梅花 水仙花 冬天）
中班数学教学内容
1、数概念（1-20数字的正确书写、1~150顺数 倒数
数的单双数 五数 十数 认识数字 1~10
2、量的比较（比粗细、比高矮 比长短 比多少 1和许多）
3、几何图形： 圆形 长方形 正方形 三角形 梯形 半圆形（图形分割与组合、拼图）
4、分类（按大小、性能、性别、颜色、名称、归类、形状等）
5、排列和排序：按规律、按左右、按上下、前后等等；
6、时间;今天 明天 后天 ；空间：认识左右
前后 上下、方位；
7、常识：认识春天的变化 树的变化
百科：认识牲畜(鸡 鸭 鹅 狗 猫 牛 猪 羊)+认识花类（桃花 梨花 杏花 栀子花 杜鹃花 春天 荷花 桂花 夏天 菊花 秋天 梅花 水仙花 冬天）
小班数学教学内容
1、数概念（1-20数字的正确书写、1~100顺数 倒数
2、量的比较（比粗细、比高矮 比长短 比多少 1和许多）
3、几何图形： 圆形 长方形 正方形 三角形 梯形 半圆形 扇形 菱形 椭圆形平行四边形 心形 多边形、（图形分割与组合、拼图、一样大4等分）
4、分类（按大小、性能、性别、颜色、名称、归类、形状等）
5、排列和排序：按规律、按左右、按上下、前后等等；
6、时间;今天 明天 后天 ；空间：认识左右
前后 上下、方位；
7、常识：认识春天的变化 树的变化
百科：认识牲畜(鸡 鸭 鹅 狗 猫 牛 猪 羊)+认识花类（桃花 梨花 杏花 栀子花 杜鹃花 春天 荷花 桂花 夏天 菊花 秋天 梅花 水仙花 冬天）
托班儿童发展目标
健康
1、愿意上幼儿园，情绪比较稳定；
2、在教室的提醒下，饭前便后、手脏时能洗手。
3、能自己喝水，使用小勺进餐。
4、有大小便需求时能告诉大人。
5、在成人的要求下，能按时睡眠，能独自睡在自己的小床上，不要求成人陪伴。
6、亲近教师和小朋友，在集体活动中情绪愉快。
7、喜欢参加走、爬、跑、跳、钻等体育活动。
8、能使用简单的玩具进行活动，如踢球、骑小车、拍球、玩推车玩具等。
9、不离开成人和集体，能记住成人的提醒，不懂危险物品；不将异物放在口鼻眼中。
言语
1、能听懂成人简单的语言指令。
2、喜欢看图画书，能说出图画书中的主要人或物。
3、喜欢听成人讲故事和念儿歌。
4、在成人指导下，能说简短的儿歌，模仿故事中的简单语句。 社会
1、认识班上的老师，能说出几个小朋友的名字。
2、在成人提醒下，能使用简单的礼貌语言，如××好、再见、谢谢等。
3、愿意分享好吃和好玩的东西。
4、能遵守简单的生活常规和游戏规则。
5、愿意做力所能及的事情（如穿脱衣服
6、知道自己的名字、性别和年龄、知道自己的幼儿园名称。
科学
1、知道早上和晚上，知道冬天和夏天的明显特征。
2、知道上下和1以自身为中心的前后。
3、喜欢小动物，知道几种常见小动物的名称，能模仿它们的叫声和动作。
4、认识并说出3-4种颜色
5、认识圆形、方形
6、能区分两个物品的大小、长短等。
7、能点数2-3件物品
艺术
1、能大胆涂色，用色彩表达鲜明的艺术作品
2、能用折、撕、贴、捏等方法表现简单的事物，体验成功的快乐。
排 序 从左边数第2个图形是（），从右边起 是第（）； 从右边数第5个图形是（），从左边数 是 第（）； 从右边数第10个图形是（），从右边 数第8个图形是（）； 从左边数第5个图形是（），从左边数 是第（）； 从左边数 在第（），从左边数 在第（）； 从右边数 在第（），从右边数 在第（）；（）+（）=（）（）+（）=（）（）—（）=（）（）—（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）
物业工作总结精辟篇三
幼儿健康领域内容的选择 ^v^既适合幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战性^v^；^v^既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展^v^；^v^既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的健康事件和问题，又有助于拓展幼儿健康的经验和视野^v^。
1．生活习惯
（1）培养幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。
（2）帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。
（3）帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能， 逐步提高幼儿生活自理能力。
2．饮食与营养
（1）帮助幼儿认识常见食物名称、种类及其特点， 知道不同食物有不同的营养。
（2）培养幼儿良好的饮食习惯。
（3）帮助幼儿了解膳食均衡的简单知识及其意义， 培养幼儿不偏食的良好习惯。
3．人体认识与保护
（1）帮助幼儿认识身体的主要器官，并了解其主要功能。
（2）帮助幼儿获得预防常见病的简单知识， 初步培养幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态 度及行为。
（3）帮助幼儿理解心情愉快对身体有好处。
（4）帮助幼儿学习保护身体主要器官的最基本的方法。
4．保护自身安全
（1）帮助幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、 常用药物的使用常识和注意事项。
（2）帮助幼儿认识遵守交通规则的意义。
（3）帮助幼儿获得应付意外事故（尤其是火灾、雷击、地震、 台风等）的常识，懂得要及时避开危险场所。
5．运动能力
（1）在教师的帮助下，对体育活动产生兴趣。
（2）引导幼儿乐意参加尝试着玩各种小型运动器材并能玩出花样，
（3）冬季，引导幼儿乐意参与室内热身活动，坚持在户外进行短时间运动。
（4）在教师、保育员的提醒，帮助下，注意随时增减衣服，知道用毛巾擦汗。
幼儿的认知、技能的获得，需要通过操作材料、情景而获得，也需在与人互动的过程中学习，因此， 幼儿健康教育中^v^幼儿园的空间、卫生设施、活动材料、体育器材和卫生常规要求等，有利于引发、支持幼儿对健康活动的探索；有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用^v^。^v^为儿童提供丰富的健康的环境和机会，鼓励儿童主动的去思考、去推理和解决问题^v^ 有利于增强幼儿的健康意识，养成健康习惯。健康教育的组织方法、形式应是多种多样的。
1．健康生活、健康心理活动的组织方法
（1）行为练习：让幼儿对已经学过的健康行为与生活技能反复练习，加深理解，形成稳定的行为习惯。如盥洗的顺序和方法，衣服的`穿脱与整理，持筷的方法等，都必须在教师和家长的具体指导下反复练习才能真正掌握。
（2）讲解演示：具体形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合实物或模型加以演示，提高幼儿对健康的认识水平，这是幼儿健康教育的另一种方法。
（3）情境表演：教师或幼儿就特设的生活情境加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。由于情境表演的主题来源于幼儿的现实生活，能激发幼儿的兴趣，故能较好地帮助幼儿认识生活中可能遇到的问题和冲突，了解应该做出的合乎健康要求的行为。
（4）讨论评议：让幼儿参与健康教育评议，为他们提出问题、发表意见、自己得出结论提供机会。这种方法能有效地帮助幼儿表达自己的真实想法，能鼓励幼儿对他人的思想加以评价，从而提高幼儿辨别是非的能力。
例如：夏季，教师就多吃冷饮的害处让幼儿进行讨论，从而提高认识，指导行为。
（5）感知体验：让幼儿通过感觉器官认识事物，辨别事物特性。这种方法能加深幼儿对事物的印象，同时由于加入了身体动作，更能激发幼儿的兴趣，集中幼儿的注意。
2．采取灵活多样的体育活动方法
（1）自由活动。（户外活动、活动区活动常用）由于不同幼儿的身体发育水平、接受能力、兴趣爱好都不尽相同，因此，幼儿园教师不强迫幼儿参加某项活动，而是鼓励幼儿自由选择活动。
（2）游戏。幼儿园教师一般都给幼儿提供大量的游戏材料，以激发幼儿游戏的兴趣，使幼儿通过游戏获得身体各方面的发展。
体育活动游戏化，激发和培养了幼儿的体育兴趣，提高了幼儿参与体育活动的积极性和主动性，在游戏活动中，他们的合作精神、集体意识及交往能力都得到了发展，也培养了幼儿不怕挫折、勇于竞争、勇于创新的 良好品质。
物业工作总结精辟篇四
（一）领导高度重视，带头履责
公司由董事长担任第一责任人，总经理担任直接责任人。两位责任人始终把安全生产工作列为公司工作的重要内容，主要体现在以下几点：一是在班子成员会议、全体员工会议上均着重强调安全生产工作的重要性；二是定期主持召开防范重特大生产安全事故会议，通报近期发生的安全生产事故，学习区安监局下发相关文件要求，分析工业区安全生产工作形势，部署下一阶段工作任务。会上还一起学习新的法律法规，积极宣贯讲解《^v^关于进一步加强企业安全生产工作的通知》精神，会后形成《会议纪要》下发给工业区各个单位第一责任人和直接责任人；三是加强安全生产管理队伍建设和经费投入，使安全生产工作在组织机构和经费上得到保障；四是亲自带队到企业检查，碰到问题较多的企业，主动与企业负责人就安全生产工作的重要性进行交流，增强了企业的主动性和责任感；五是亲自组织制订工业区安全主任考核办法，编制《20xx年度云埔工业区（黄埔片）企业安全生产责任制考评细则》，把安全主任工作考核列入《广州云埔工业区黄埔片目标管理责任书》当中，设置“广州云埔工业区黄埔片优秀安全主任”、“广州云埔工业区黄埔片积极安全主任”两个奖项，极大促进安全主任的工作热情。
20xx年全年共召开防范重特大生产安全事故工作会议共计4次、亚运保平安工作会议2次。
（二）落实安全生产经费投入，健全组织建设
第一季度安全生产工作会议中，落实安全生产专项经费一万多元，对辖内企业20xx年度优秀安全管理人员进行了表彰奖励，广州统一企业有限公司、广州南方管道有限公司被评为辖内安全生产工作先进单位。今年度我司投入xx多元印制宣传册，开展安全生产、消防安全宣传教育活动。同时落实3000多元经费对我工业区辖内消防栓等消防器材进行更新维护，确保正常运作。
（三）签订责任书，落实企业安全主体责任
为切实加强安全生产工作，落实责任制度，年初，与工业区内生产经营单位的主要领导签订了《云埔工业区消防和安全生产工作目标管理责任书》，把安全生产责任通过责任书的形式予以明确，使安全管理工作落实到每一个单位，贯穿到每一项工作的始终。企业也分别与各部门、车间、班组负责人签订了安全生产责任书，做到了安全生产工作责任到部门、车间、班组，到人。
2、为推进云埔工业区内企业安全文化交流，提高安全管理人员业务水平，组织了辖内企业安全管理人员对广州蓝月亮公司安全管理工作进行参观交流。
3、组织辖内企业安全管理人员对辖内已通过复评的安全生产标准化建设企业——广州南玻玻璃公司进行参观学习，推进企业安全生产标准化建设工作。
4、组织辖内各企业相关安全负责人参观通用磨坊广州品食乐维邦食品有限公司社区消防安全日活动，学习通用磨坊公司在全球特别是亚太区消防、安全、环境保护、低碳及健康方面的努力及成功案例。
6、辖内仍存在不少安全隐患，由于部分从业人员对安全生产法律、法规和规章制度、操作规程有关内容掌握不够，理解不清和执行不力，内部检查制度落实不能坚持始终，检查记录不健全，未能及时上报安全工作情况。
7、由于培训场地、企业安全培训意识、企业安全管理人员流动性大等原因，使得工业区企业安全负责人培训及再教育培训工作推进缓慢。
物业工作总结精辟篇五
小班科学领域：水宝宝搬家
作者：陈美英 来源：泰安市宁阳县宁阳镇中心幼儿园
【设计意图】
水是生命之源泉，与我们的生活息息相关。在日常生活中，我发现我们班的孩子对水有着极大的兴趣，而兴趣又是幼儿进行主动学习和探究的前提，所以我选择《水宝宝搬家》为题材的教育活动。在活动过程中，提供自由探索的环境，让幼儿不断地体验、尝试、选择合适的工具去装水、运水。通过这一系列的操作活动，不但令幼儿感受到了快乐，还做到“玩中学”，使其感知了水的特性和使用不同的工具给水宝宝搬家。这正如《纲要》中说“既符合幼儿的兴趣和现有的经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。
【活动目标】
1．感知水会流动的特征。
2．探索用不同的方法帮水搬家。
【活动准备】
水盆、水桶、一次性杯子、空矿泉水瓶、海绵、塑料注射器（无针头）塑料袋、抹布、小筐、小勺、漏勺等。
【活动重难点】
重点：幼儿尝试用不同的方法帮水搬家。
难点：让幼儿在操作中感知水的特性。
【活动过程】
1.请幼儿听水流的声音，引起幼儿兴趣。
孩子们，听，这是什么声音，水为什么会发出声音。宝宝们，水流动的声音好听吗，那我们一起用动作来表现一下水流动的样子吧。
2.自由选择材料，帮水宝宝搬家。
3.分组进行活动，教师适时引导。
啊！老师给你们准备了那么多材料，你们想不想帮水宝宝搬家？不过在搬家之前水妈妈有几个要求：一是不能将水宝宝丢到地上，否则它会迷路的；二是不能将水宝宝弄到衣服上；三是在搬水时不要碰到小朋友，你们能做到吗？那现在我们5人一组开始行动吧！（教师巡回指导，参与进去）
4.提醒幼儿将用完的工具分类摆放。
教师小结：水是会流动的，因为这些工具有缝隙，所以不能盛水。
5.教育幼儿要节约用水。
刚才我们用了这么多工具为水宝宝搬家，但还是有丢到地上的水宝宝，你们知道吗？在我国西南地区，出现了严重干旱，那里的小朋友连吃水都困难，更不要说洗澡了，所以我们要节约每一滴水，珍惜水源。那谁能告诉老师用什么方法把地上的水宝宝捡起来呢？（幼：海绵、抹布）捡起来的谁又能干什么呢？（幼：浇花、浇水）那好吧！我们快把地上的水宝宝捡起来吧！
【活动延伸】
与幼儿一起将捡起的水宝宝去给小花、小树浇水。
小班科学活动：《漫游糖果王国》教案
活动目标：
1．运用多种感官感知不同糖果的特征（软硬、形状、颜色、味道），初步建立护牙意识，体验认识糖的乐趣。
2．愿意大胆表述自己的发现，并愿意与教师、同伴交流分享。活动准备：
各种糖果。糖果王国头饰一个
一、进入糖果王国。
2.找糖果。
t：“那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧！”
二、感知糖果的特征，体验认识糖的乐趣。
2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征，并交流自己的发现。（1）摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地。t：“请你用手摸一摸、捏一捏，然后告诉老师或其它小朋友你的糖宝宝是怎么样的？（2）看糖果，了解糖果的包装。
（4）闻糖果，感知糖果的气味。
（6）尝试动手做糖果
3.小结。 t：“今天，我们在糖果王国认识了许多糖宝宝，每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服。糖宝宝有文档仅供参考的很软，有的很硬。糖宝宝的颜色、形状也不同，有的圆圆的，有的方方的，有的扁扁的，颜色有红色、黄色、绿色等。闻一闻还有不同的气味，吃到嘴里甜甜的，有许多种味道。
三、体验吃糖的益处和害处，初步建立护牙意识
t：“糖好不好吃啊？张开嘴巴让我闻闻，恩…好香啊，啊呀，糖都跑到你们的牙齿里面去了，牙齿里面藏着糖会怎么样啊？那我们吃完糖以后应该怎么样啊？所以，我们吃完糖以后一定要刷牙漱口。
物业工作总结精辟篇六
一.对市场工作，提前思考，对任何工作做到要有计划。
1.本职业务，及早思考，早作打算，个人总结《市场管理半年个人工作总结》。
2.分析预测在前。对一些常规*的工作，要分析与以往不同的特点，预测会带来什么问题，从而及早提出解决的办法。
3.计划准备在前。早作计划，确定基本方案，最好要有两三套路子，以便在讨论研究中予以取舍，如果“临时抱佛脚”，不仅难有质量，处于消极应付局面，而且会影响工作计划的贯彻落实。
1.规范市场管理、加强消防设施及其消防通道管理，由于市场经常出现乱堆乱放、出摊占道、严重堵塞了消防通道并影响了正常的经营活动，我已很抓了这项工作。保*消防通道随时畅通。及时杜绝消防隐患以免造成生命财产损失。
2.督促市场经营户按时缴纳摊位费，不能拖欠。现已基本没有拖欠现象发生，如在市场管理中与经营户发生争执，必须顾全大局以整体利益出发，避免工作态度的解单粗暴，要进行说服作好思想工作并妥善解决问题。
3.倡导经营户合法经营。对及个别经营户打扑克、下象棋的现象给予制止，禁止小商小贩进入市场，以免影响正常的经营秩序，必须严格遵守作息时间，工作期间不能串岗聊天以及从事与工作无关的事，认真负责的搞好市场管理工作。
三.认真负责的完成了上半年上级领导下达的各项管理任务。
以上是我在上半年的工作情况，在工作中还有许多不足之处，敬请领导提出宝贵的意见。我会在以后的工作中再接再励更上一层楼。争取在下半年给上级领导交一份满意的工作业绩。
物业工作总结精辟篇七
活动目标：
1、知道蚂蚁是群居动物，了解蚂蚁的家庭成员以及分工合作的生活。
2、对蚂蚁的家庭分工合作现象感兴趣。
3、能分辨出蚂蚁会吃的食物。
活动准备：
视频、幻灯片
活动重难点：
知道不同的蚂蚁有不同的分工。
活动过程：
一、谜语导入，引出主角，激发幼儿兴趣。
1、师：今天我请来了一群神秘的小客人。老师讲一个谜语，宝贝们猜一猜它们是谁。
谜语：它有一对触角，个子不大，能量不小，能搬粮食，会打地道。幼儿回答：蚂蚁。
2、师：你们都见过蚂蚁吗？你见过的蚂蚁是什么样子的？让我们一起来看看它的身体结构是怎样的。展示蚂蚁身体结构图，给幼儿介绍。
3、师：你们见过的蚂蚁是什么颜色的？小结：我们见过蚂蚁大多数都是黑色的，其实有很多种颜色的蚂蚁，是因为那几种颜色的蚂蚁很少，我们就没有看到过。让我们一起来看一看都有些什么颜色的蚂蚁。
二、播放视频，引出课题，大体了解蚂蚁的生活和分工。
1、师：我们熟悉了蚂蚁是什么样子之后，让我们来看看小客人在做什么。 播放视频至搬箱子之前。
2、师：宝贝们，蚂蚁一家在做什么呀？
你们猜他们把食物搬去哪里？ 你们见过蚂蚁的家么？
现在我们一起跟着它们去蚂蚁的家参观一下。继续播放视频至结束。
三、通过关于蚂蚁工作的提问，引出蚂蚁的分类。展示课件，让小朋友了解和认识蚂蚁的分类。
1、师提问：宝贝们，蚂蚁家里的蚂蚁多不多，知道为什么这么多吗？因为它们是群居动物。那你们看见蚂蚁在做哪些事情？ 幼儿回答蚂蚁做的不同事情。
2、教师根据幼儿的回答，结合课件讲解蚂蚁的分类。 兵蚁:负责警戒及保护其他成员。
工蚁:主要劳动者，搬运食物和养育小宝宝。蚁后:负责生育小宝宝，是蚂蚁妈妈。雄蚁：负责生育小宝宝，是蚂蚁爸爸。
四、对幼儿提问加深他们对这几种蚂蚁的认识。 师：现在老师来采访一下宝贝们，你们都喜欢哪种蚂蚁呢？是喜欢辛勤劳动为蚂蚁家族搬食物的工蚁呢，还是喜欢带路保护蚂蚁安全的兵蚁，还是为蚂蚁家族生小宝宝的蚁后，又或者是长着翅膀的蚂蚁爸爸。
小结：宝贝们心里都有自己崇拜的蚂蚁。都很有自己的想法。
五、结束活动
1、老师的采访就到此结束，今天我们班的宝贝去参观了蚂蚁的家，那老师有一个小问题要考考你们，你们知道蚂蚁喜欢吃什么东西吗?在它们的家里你看到过哪些食物？蚂蚁在一开始的时候看到那一箱甜甜的点心，把它们原来搬的食物都扔了，那是为什么。引出蚂蚁爱吃甜食这一点。
2、现在请宝贝们把书拿出来，翻到今天老师讲的这一课，选出蚂蚁喜欢吃的食物，在它爱吃的食物上面打勾。
活动延伸：
做好书上的这道题后，我们去外面的花坛里面找一找蚂蚁的家，观察它们在家里做什么。
物业工作总结精辟篇八
1、强化组织领导
高度重视意识形态工作，把意识形态工作纳入干部年度目标考核，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。认真落实单位一把手意识形态工作“第一责任人”制度，加强对意识形态工作的领导，定期听取意识形态领域工作情况汇报，牢牢把握意识形态工作的主导权，充分发挥工会组织管理指导和协调作用，切实加强对理论武装、党员教育、社会舆论、对外宣传等工作的领导。成立意识形态工作领导小组，具体负责对意识形态工作的协调指导和督促检查，形成了意识形态工作有人问有人管有人抓的组织工作体系。
2、加强党员干部学习教育
将意识形态工作纳入党员干部的学习教育中，作为一项重点工作来抓。组织党员干部认真学习贯彻以^v^新时代中国特色社会主义思想，特别是在中央、省、市、县委关于群团工作、工会工作的一系列新部署新要求，切实把思想和行动统一到中央、省、市、县委的决策部署上来，自觉承担起引导干部群众听党话、跟党走的政治责任。上半年多次召开党员大会、讨论学习会，并坚持党组理论中心组学习，严格落实“三会一课”“主题党日”等党的组织生活制度，引导党员干部不断增强政治定力，在贯彻落实党的路线方针政策上发挥带头作用。
3、全面提升文化软实力
坚持以人民为中心的创作导向，倡导讲品味、讲格调、讲责任，抵制低俗，庸俗、媚俗，坚持思想精深、艺术精湛、制作精良相统一，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，助推文化产业、文化事业向前发展。
4、关注意识形态问题和风险点
我单位定期通过召开党支部会议，对全局意识形态工作进行研判。分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情况、重要事务等在民意中的苗头倾向性问题，有针对性地进行引导。召开意识形态专题会议，听取工作情况汇报，研究解决重要问题。同时坚持监督检查严要求，要求每位干部时常反省自查自己的工作生活，对思想意识形态的转变和新生保持高度的警惕，及时解决问题，排除风险点。
二、当前意识形态方面存在的问题
尽管我单位在意识形态领域工作中做了很多努力，也取得了一定的成绩，但是也存在不容忽视的困难和问题。一是一部分党员干部对意识形态工作的重要性认识不足，存在重业务轻思想工作的倾向；二是宣传思想工作方法有待进一步探索，干部队伍政治理论素养需进一步提升。
三、下一步主要工作
下一步，我单位将加大力度推进意识形态工作，塑造正确的价值观和舆论导向。
1、强化责任担当，提高责任感和使命感。我们将从讲政治的高度，树立坚强的政治意识、坚定地阵地意识、强烈的责任意识、牢固的大局意识，切实履行好意识形态工作主体责任，进一步细化任务，层层传导压力。
2、加强舆论宣传引导，不断增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步落实党支部责任主体，为新时代全面建设经济强县、美丽南和凝聚强大的精神力量。