为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
重阳节幼儿活动方案重阳节幼儿活动篇一
一年一度的重阳节来临,我园非常重视中国传统节日,为此开展以“xxx”为主题的活动。
时间:xx年xx月xx日
敬老爱老,从我做起
1、简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2、明白要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3、透过社区活动,锻炼孩子的社会交往潜力和口语表达。
折纸作品(亲子作品)、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地
重阳节的来历
1、了解重阳节的来历。
2、明白重阳节的风俗:吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言:我能够为爷爷奶奶做些什么事我想对爷爷奶奶说句贴心话。
社区活动“敬老爱老从我做起”
1、活动前:
提醒在社区活动时注意安全,不四散乱跑。
注意礼貌礼仪:不随地乱扔垃圾、吐痰,对人和气。
讨论:怎样和社区的老人打招呼,为老人服务
2、实践活动:
按照规划的场地就座,开展热心服务活动。
大胆地与周围的老人打招呼,并会主动邀请老人。
为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
3、活动后:
鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的
交流:对这天的`活动的感受
讨论:以后能够为爷爷奶奶做些什么
重阳节幼儿活动方案重阳节幼儿活动篇二
农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫“老人节”,是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是主题“了不起的中国人”的活动延伸。意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去,请进来”的方式,为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。
大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品
(一)、介绍重阳节
(1)老师引出重阳节主题
(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的`吗?
我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?
师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注:假如不够详细,老师可补充介绍。
(二)、幼儿表演环节
歌曲:“我上幼儿园”
律动:“我的小手”
歌表演:“小猪吃的饱饱”
儿歌:“拍皮球”
歌表演:“两只老虎“
(三)、互动环节
(1)击鼓传花
游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚
游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。
(3)剥橘子
师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。
(4)品尝重阳糕
和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)赠送礼物给爷爷奶奶
将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。
教师表扬和鼓励今天幼儿的表现,让幼儿感受节日的愉悦气氛。
教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件鞥所能及的事情。
重阳节幼儿活动方案重阳节幼儿活动篇三
1)、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;
2)、和爷爷、奶奶说句悄悄话;
3)、制作爷爷奶奶的礼物。
6)、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。
附儿歌:奶奶夸我孝顺儿
小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。
1)、写好欢迎的`标语贴在班级里;
2)、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
3)、准备桔子、菊花茶等食物;
4)、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;
5)、准备好给爷爷奶奶的礼物。
二、音乐导入:《感恩的心》(10:00开始)
三、游戏环节
1)、请爷爷奶奶入坐。
3)、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;
4)、小朋友为爷爷奶奶献茶;
6)、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事:孩子的爷爷讲故事表演;
9)、节目表演:(幼儿故事、幼儿歌舞等);
10)、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
1.老师和幼儿共同总结重阳节的相关习俗说说重阳节的节日含义。
2.引导小朋友们说说自己和爷爷奶奶是怎么过重阳节的。(引出美术活动)
1.活动中幼儿及家长需遵守公共安全秩序,尽量不要快走或在场内奔跑。
2.幼儿及家长:提前准备好家长和幼儿合照一张,幼儿准备好自己要送给家长的礼物。
3.幼儿园物料采购:准备好橘子果盘,菊花茶水,瓜子等物品。
重阳节幼儿活动方案重阳节幼儿活动篇四
“浓浓祖孙情开心过重阳”
1、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。
2、通过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节,培养幼儿尊敬祖辈,并进一步感受家的温暖。
3、体验活动愉快、欢乐的氛围,鼓励幼儿积极参加集体活动。
4、在活动中初步培养幼儿动手能力与合作能力。
1、活动准备与策划时间:重阳节前5天;
1、 签名表;
2、录音机、碟片、学过的儿歌、歌曲;
3、每人两个桔子。
1、隔代家长准时参加活动,进班后签名,找到幼儿坐下来;
2、教师引出重阳节主题;
(1)师:你们知道明天九月初九是什么节日吗?
孩子:重阳节
老师:对了,也是敬老节,重阳节它是我们中国的传统节日,也是爷爷奶奶、外公外婆的节日,今天我们邀请了爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园里,和小朋友们一起庆祝节日,提前过一个有意义的重阳节,你们开心吗?让我们用热烈的掌声欢迎自己的`爷爷奶奶、外公外婆参加活动。我们一起对爷爷奶奶、外公外婆说声“节日快乐”!爷爷奶奶、外公外婆外我们付出了很多,给我们好吃的,好玩的,永远把我们当成宝贝,那今天我们也要给她们留下最难忘的一刻!
(2)欣赏重阳节ppt,教师讲解相关知识内容。
3、结合音乐亲亲老人,感受亲子的乐趣;
4、老人表演节目:时间看节目决定;
5、幼儿集体表演歌曲、朗诵儿歌;
6、每位孩子两个桔子,剥桔子给老人吃;
7、活动结束。
重阳节幼儿活动方案重阳节幼儿活动篇五
农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫"老人节",尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候……创建一个敬老爱老养老助老的氛围,需要全社会的参与。"家家有老人,人人都会老",关爱今天的老人,就是关心明天的自己。儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
3、了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。
20xx年xx月xx日星期三(大概1个半小时)。
中班全体幼儿及家长。
1、活动场地为学校操场,桌子、凳子需提前摆好,活动过程简单介绍给家长。
2、制作杯子蛋糕所需的材料。透明杯子180个,蛋糕胚180个,一次性手套180双(水果若干,安慕希牛奶若干家长自带)
4、活动所需音乐。
5、活动需要班级委员的成员帮忙。
1,主持人开场
2、幼儿表演节目(讲故事、唱歌、跳舞等,班级为主)
3、幼儿为爷爷奶奶捶捶背、捏捏肩
4、幼儿动手为爷爷奶奶制作蛋糕。
等待时播放歌曲《孝和之歌》
1、开场白。
亲爱的爷爷、奶奶们,亲爱的小朋友们:
大家上午好!
“金秋十月爽,九九话重阳。日月两重归,相映地久长。”“霞披夕阳情无限,霜染秋枫叶正红”。秋风送爽,果实飘香。金秋十月,我们又迎来了一年一度的老人节?――“九九”重阳节。人的一生总要经历少年、青年、壮年和老年时期。过去你们以满腔热血,奉献了自己的青春和力量,为社会的发展付出了辛勤的汗水,建立了光辉的业绩。今天,我们小朋友们都把自己的爷爷奶奶请到幼儿园来过节了,你们开心吗?小朋友回答(开心)
在此,谨让我代表资溪县幼儿园全体教师向在座的各位爷爷、奶奶道一声亲切的问候和衷心的祝愿,祝你们身体健康、节日愉快,万事如意!
2、介绍重阳节的来历。
主持人:在坐的小朋友们,现在我可要来考考你们了。每年的农历九月九日,是我国传统的什么节日?(幼儿回答)
3、观看表演,制作蛋糕
下面就来看看我们小朋友的表演
1、中一,中二,中三,中四轮流表演
2、帮爷爷奶奶捶背
爷爷奶奶坐着看节目,腰酸背疼,我们小朋友给爷爷奶奶们敲敲背、捶捶腿好不好。
4、爷爷奶奶们平时在家照顾我们辛不辛苦啊,我们小朋友以后要怎样做啊,我想请几个小朋友来回答下,小朋友们回答得真好,下面呢我们就把自己亲手做个味美的蛋糕送给爷爷奶奶们品尝吧。每张桌子上有蛋糕胚,水果,小朋友可以自己搭配做个美味的蛋糕,但一定要注意讲文明讲礼貌,不能抢,不能乱丢哟。现在开始吧!
结束语:我们中国一直以来都是一个尊老敬老的国家,在我们咿呀学步的时候,爷爷、奶奶为我们付出了毕生的精力,我们唯有孝顺他们、关爱他们才能报答他们的恩情,只要我们小朋友用心,不让爷爷、奶奶们操心,他们就一定会很快乐。小朋友们现在手里拿的是自己做的蛋糕,现在请我们的小朋友将蛋糕喂给我们的爷爷奶奶们(播放我们是一家人的歌曲)
感谢各位爷爷奶奶的参与,感谢各位的老师们,今天我们的活动就到此结束了,希望我们的小朋友以后能好好孝顺我们的爷爷、奶奶。