通过写心得体会，可以帮助我们更清晰地认识自己的长处和不足。如果你正在苦恼如何写一篇优秀的心得体会，那么不妨先来看看下面这些范文，或许能给你一些启示。
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇一
随着科技的快速发展，电子书籍和网络阅读成为了现代人获取知识和阅读的主要方式。虽然这些方式方便快捷，但是却缺少了传统纸质书籍独有的情感和亲近感。而朗读红色经典，就是一种能够让我们身临其境、感受历史的方式，深植于人们心中。“红色经典朗读书籍”作为一种红色文化宣传与弘扬的方式，不仅可以使人们懂得文化自信，更能够感悟红色精神。笔者最近的朗读沈从文的《围城》，受到的启发让我对红色经典朗读书籍有了新的认识。
朗读红色经典不仅仅是对文字的咏唱，更是对历史的致敬。红色经典作为文化的产物，背后都有着自己的历史背景和文化内涵。通过朗读红色经典，我们可以了解到那个特殊时期的人们是如何奋斗，是如何爱国的。比如，沈从文的《围城》，通过这本书的朗读，我更深刻地感受到了当时国内的社会与政治环境，同时也对沈从文敏锐的洞察力和对社会现象的深入思考所折射出的红色精神产生了敬佩之情。朗读不仅仅是对文字的复述，更是对历史的表达和致敬。
利用朗读红色经典书籍，我们可以更好地感悟红色精神。红色精神是我国长期以来优秀传统文化的重要组成部分，它蕴含着中国共产党人以及广大劳动人民的奋斗历程和精神追求。而红色经典则是这一精神内核的具体体现。通过朗读红色经典，我们可以更好地理解和感受到红色精神的力量。例如，《红楼梦》这一红色经典巨著，它以贾府的衰败为背景，铺陈了一个鲜明的阶级斗争的舞台。通过该书的朗读，我能够感受到作者对封建社会腐败、世态炎凉的刻画，深刻体验到儒家思想与封建伦理的矛盾以及人性的复杂和深刻，从而进一步感悟到红色精神的伟大和可贵。
朗读红色经典不仅可以体验文字的美感，更可以提高自己的朗读能力。在朗读的过程中，我们要仔细品味每一个字、每一个句子，将书中的故事、人物和情感融入自己的朗读中，使其更具生命力和感染力。通过这样的朗读，我们不仅仅可以发现自己朗读的不足之处，更可以体会到文字的意境和美感。例如，我在朗读《死水微澜》时，通过用心咏诵每一个字，感受到了作者草原上宁静的景色和死水微澜之间那种充满美感的对比，深深感受到了朗读的力量，从而提高了自己的朗读能力。
通过朗读红色经典，可以增强自己的文化自信。红色经典是我国长期以来的文化遗产，它承载着中华民族的精神和智慧。朗读红色经典不仅可以让我们更好地了解自己的文化根源，也可以增强我们面对外来文化的自信和自尊。在朗读《骆驼祥子》时，我能够深刻感受到这部作品中对中国底层人民生活的真实描绘，同时也发现了自己作为一个中国人的自豪感。通过朗读，我们能够更好地认识和感受到中国传统文化的博大精深，进而增加自己的文化自信。
总之，朗读红色经典是一种文化传承和教育的方式，能够让我们更好地感悟历史和红色精神，提高自己的朗读能力，增强文化自信。通过我最近的朗读沈从文的《围城》，我深刻感受到朗读红色经典的价值和意义。今后，我将继续朗读更多的红色经典书籍，更好地弘扬红色文化和文化自信。
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇二
“诵读红色经典故事心得体会”，这是一项旨在传承红色文化、培养优秀品德和思想道德素养的活动。诵读红色经典故事不仅有利于开发孩子的语言、增强记忆力和逻辑思维能力，更重要的是它能够激发孩子的民族自豪感和爱国热情，提高他们的思想品德素养。在我参与“诵读红色经典故事心得体会”的过程中，我深深感受到了红色经典故事的魅力，受到了莫大的启示和感召。
第二段：体验。
初次参加这项活动时，我还是有些抵触心理的。我觉得这些故事过时了，与我们现代社会相去甚远，诵读它们的意义不大。但是当我开始认真听老师讲解故事背景时，我的想法逐渐改变了。我在听故事的过程中，感受到了人类智慧的辉煌、共产主义运动的崇高理想以及伟大民族精神的庄严。我慢慢地爱上了这些故事，它们带给我更多的是一种向内挖掘和思考的力量，让我感受到中国革命史、生产实践和社会发展的巨变，和红色战士为了民族利益和人民幸福顽强抗争的精神追求。
第三段：启示和感悟。
在“诵读红色经典故事”的常规活动当中，我们曾经背诵过《红灯记》、《评判大会》、《红岩》等红色经典故事，在这个过程中所体会到的思想内涵深刻而且非常生动鲜活。这些经典故事中意义深远，寓教于乐，能够帮助我们追求真理、大公无私、百折不挠等品质和能力。在诵读故事的过程中，我深深感受到“知识改变命运”的真谛，也感受到了红色文化、红色记忆的独特价值和崇高意义。
第四段：情感表达。
在诵读经典故事的过程中，我真切地感受到了国家和民族的荣耀以及时代的巨变！这些故事激励我追求真理、开拓进取，推动自己向着更高的目标发展。我相信，每一个诵读经典故事的人，都将在心灵上得到巨大升华。
第五段：结论。
总之，诵读红色经典故事，不仅可以培养人们的优秀品德和思想道德素养，还可以让人们感受到红色文化的魅力和积淀，增强民族自豪感和爱国热情。我们应该把诵读红色经典故事作为自身的一种人生追求和永恒的精神追求，从而创造一个更加美好的未来。
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇三
在冀南一望无际的平原上，有一个叫铁头的男孩。他有个双眼皮、大眼睛、圆脸盘，薄嘴唇，年纪才十四五岁。他每天期望着加入八路军当骑兵，拿着马刀，骑着大马，在战场上与骑兵一齐拼杀日本鬼子。在一次送情报的过程中，凭自我的才智与英勇，小铁头赤手空拳夺过了日军中队长的大洋马，参与了八路军，加入骑兵；在李指导员的细心培育下，很快成为一名英勇的八路军骑兵战士。
铁头和其他战士一齐抓汉奸、杀鬼子、攻城池，屡立战功，使他在战火中、马背上快速成长。赶走日本鬼子以后，他又骑着大洋马随着浩浩荡荡的解放大军一齐夜渡黄河，向南挺进，连续为解放事业做贡献。
这是红色经典《小铁头夺马南征记》描述的.精彩故事。看完这本书，我被小铁头大智大勇彻底制服了，仿佛回到了那硝烟布满的战斗年月，观看许很多多像铁头的一样拥有猛烈爱国之心的革命先辈；为了赶走侵略者，建立新中国，无论多少困难摆在眼前，他们都毫无畏惧勇往直前，用自我的青春与热血谱写了一首首可歌可泣的壮丽诗篇。他们对敌人布满着仇恨，但对自我的亲人同胞都布满宠爱。如机灵英勇的小嘎子，临危不惧的王二小，英勇善战的小飞虎队他们都跟铁头一样小小年纪，在共产党领导下的革命战斗年月英勇地打击敌人，保卫国家。正是他们的奋斗和牺牲才换来了我们这天的幸福生活。
我们这一代的孩子，沐浴改革开放的春风在幸福的阳光下成长；虽然不能体验当时的情境，但就应多阅读一些像《小铁头夺马南征记》的”红色经典'了解历史，亲近英雄，思考职责，真正了解胸前的红领巾是红旗一角的含义，把革命英雄主义精神代代相传；更就应珍惜此刻的大好时间，排解万难努力学习，长大了为国家多做贡献。"咱铁头能行！'我坚信新时代的中国少年都能行！
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇四
红色经典是中国革命和建设时期产生的一批有着深刻思想内涵、生动形象的文学作品。这些作品以新的思想观念和新的文艺风格表现了中国革命的历史进程和中国社会主义建设的道路。而诵读红色经典故事，则是一种非常有效的习得方法，能够帮助我们更好地了解红色经典作品的内涵，提高我们的道德素质和文化修养。
诵读红色经典故事对于我们的成长和发展有着许多好处。首先，它能够增强我们的文化自信心。在诵读过程中，我们会学习到一些重要的历史事件、人物和思想，这样我们就更能够感受到中国优秀文化的魅力和独特性，更能够培养自身的文化自信心。
其次，诵读红色经典故事能够增进我们的道德素质。红色经典故事中往往是有着伟大品德和纯洁情操的革命先烈和英雄人物的形象。通过阅读这些文学作品，可以引导我们的道德观念和行为规范，培养我们的良好品质和高尚情操。
第三段：我的体验。
我在诵读红色经典故事时，深深感受到了这些优点。首先，我认真阅读了《红岩》等优秀作品，深受震撼和感动。在阅读过程中，我对当时艰苦卓绝的革命历程、革命先烈的英雄事迹和伟大情操有了更深刻的理解和认识。
同时，我在诵读红色经典故事的过程中，更加认识到了我们自身的文化身份和文化传承的重要性。这不仅让我更有归属感和责任感，也深刻感受到了中华民族文化的伟大和独特性。
第四段：结合实际生活。
除了在阅读红色经典故事时受益匪浅外，我也将这些思想融入到日常生活中。在人们日常生活中，我们难免会面临一些喜怒哀乐，诱惑和挑战。通过对于红色经典文学作品的阐释与理解，我们能够吸取影响人类行为的人类智慧，以平静的心态和丰富的智慧去处理生活中的问题。
第五段：总结。
我们人类的命运时刻都在发生变化，每一代人都有着自己的责任和使命。而诵读红色经典故事，则是我们学习前人思想和智慧，以方便我们更好地在现实中生活，同时，它也是我们持续探寻获得真理和回答本质问题的努力，也是具有文化沉淀的长期过程。因此，在生活中我们应该持续进行诵读红色经典故事的练习，形成每一刻都向上向善的良好品质，为实现中国梦和民族复兴做出自己的贡献。
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇五
已经许久没有坐下来将书翻开后便一气呵成地读完，但从《梁衡红色经典散文逊中抬起头来已是子夜。先生的文字时而两翼生风翱翔天宇，时而木桨点水缱绻春风。
在他笔下，无论是领袖、名人，或是小人物，无一例外有着人民至上的信仰，不同的是，他们那样生动可亲，你仿佛能看见他们在书桌前徘徊、在田地间思考，能看到他们对着星空沉默、对着幼子落泪。在书里，他们成为血肉丰满的人，一些细节隔着书页和历史，力量直指人心。
书中人物的风骨如傲雪红梅，对当今的党员领导干部有着深刻的借鉴意义，梁衡先生寓情于笔，将他们一一道来。
这样的文章在书里有许多，难能可贵的是梁衡先生不是板起面孔说教，而是用细节和读者对话。他写情感，如小平落难时为受株连而身残的儿子洗澡：“多么壮实的儿子啊，现在却只能躺在床上了。他替他翻身，背他到外面去晒太阳。
他将澡盆里倒满热水，为儿子一把一把地搓澡。热气和着泪水一起模糊了老父的双眼，水滴顺着颤抖的手指轻轻滑落，父爱在指间轻轻地流淌，隐痛却在他的心间阵阵发作。这时他抚着的不只是儿子摔坏的脊梁，他摸到了国家民族的伤口，他心痛欲绝，老泪纵横。”
他写人格，如彭德怀因对“大跃进”提出非议被定为“分子”后，“他在自己的院子里种了三分地，把粪尿都攒起来，使劲浇水施肥。他要揭破亩产万斤的神话。1961年11月经请示同意后，他回乡调查了36天，写了5个共10多万字的调研报告。
涉及生产、工作、市场等，甚至包括一份长长的农贸市场价格。他固执、朴实，真是一个农民。”在我看来，作者用多种表现手法，不仅仅是为了更好地记录，分明是有一腔热忱在涌动，急切地告诉每一个读者怎样去肩负起自己的责任，拥有中国人的风骨!
有人会说，伟人和先贤离自己太远、难以效仿，那么，在这本书的下篇，梁衡先生用大量的篇幅写了“平凡人”的不平凡事。他写一位无名女教师的敬业奉献——“你抚摸着教案说：‘教材不会大变，但学生每年都在变，我不能用剩饭去喂他们。
而且确实是教一遍就有一点新体会。’这时我才注意到，每本教案都用两种墨迹写成，正页用蓝色，是课前的备课稿，反页用红色，是课后的教学体会。有一页上记着一个学生就一道题与老师的不同解法，你竟高兴得连画了三个惊叹号。”
(《事业便是你的宗教——无名者之四》)他写坚守边疆植树的姑娘——“你18岁就离开家的，是偷着报名，硬跳上汽车跑的。当母亲追来送行时，你只在车后的烟尘中依稀看到了一个拭泪的影子。可是，几十年，你没有回家。几乎年年出差，每次车过宝鸡，你遥望秦岭那边，心想老母这时也许正倚门盼女呢，但怀抱里的种子又正是播种期，硬硬心，不下车，又回到了住地。”(《看见绿色就想起了你——红与绿之一》)。
不用再一一列举了，文章中闪现的风骨，无论是务实进娶清廉为民，还是勤于学习、爱岗敬业，不也正是现代党员领导干部应该效仿的吗?书中的许多人，物质条件并不丰富，却是“瘦到梅花应有骨，幽同明月且留痕”。他们考虑的不是“小我”而是“大我”。如果我们的党员领导干部能在工作之余静下来翻翻书，用心体会书中的风骨，养点“浩然气”，那么，离“千里快哉风”想必不会太远。
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优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇六
所有这一切展现在我眼前，那是多么让我崇敬的画面。对这些可敬可佩的战士，反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不他们精神上的丝毫，反而更使他们的斗争精神强大起来！读到他们的事迹，我无法自已，在他们面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前写作文，花不少时间却只得低分，便泄气；没有对学习完全充满热情的我易被摧垮．我以前总找借口说自己是个小孩子，但是有个叫小萝卜头和我差不多大但是他在恶劣的环境中与敌人做着斗争深深的感动我，我决心再也不撒小孩子起。我明白：越是困难的时候，就越需要坚定不移的精神去克服。我也看到郑立昌这个人的丑恶嘴脸，他利用自己掌握的情报像一条哈巴狗一样给敌人指路，给革命造成惨重损失，他真是个无耻的人。我要感谢《红岩》，它为我树立榜样，它使我对人生价值有崭新的理解，它使我成为一个真正的人，一个英勇坚强的人！
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇七
每个人都拥有青春，对于那些年过半百的人，青春给了他们回忆和遐想；而对于我们这些年轻气盛的人来说，青春给了我们无尽的活力和憧憬。这几天，我看了一本流淌着青春热血的好书《青春之歌》。
《青春之歌》为读者呈现了九一八事变后，一大批爱国主义有志青年在中国共产党领导下，坚持马克思主义的道路，参与进行请愿、示威等活动的场景，细致的雕刻了一个共性格鲜亮的学问分子形象，将各种学问分子走向不同道路的过程清楚的呈现在我们的眼前。而仆人公林道静，为了抵制花瓶、没有灵魂的傀儡和依靠别人的供应过日的命运，走向了共产主义道路，在革命者的关怀下成为了有坚韧内心，不畏强权的共产主义革命者。
作品中的林道静是一个从小资产阶级学问分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长是那个时代宽敞学问分子在曲折困难的道路行走中，渐渐成为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热忱的青年革命者的代表。她出身于一个地主家庭，佃农生母，惨遭迫害致死。由于她深受异母的凌辱和虐待，因此从小养成孤僻倔强的性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，为抵制不幸的命运离家出走，这是五四以来，很多小资产阶级学问分子走向社会时共同迈出的第一步。但她照旧不是一个成熟的革命者，她身上的小资产阶级学问分子的狂热性以及个人英雄式的幻想经常流露出来。最终在卢嘉州，林红等的训练关怀下，经受了二次铁窗血与火的洗礼，并参与了一二九同学运动，在一系列革命实践中变的坚韧，政治上渐渐成熟起来。
回首看看现在，和林静道相比，我们有着社会、家庭、伴侣的照看，不必为生存而担忧，物质生活丰富；反观我们的精神生活和林静道相比，显得多么微不足道。虽然林静道在一段时间中消逝过内心的彷徨与担忧，但是她在共产主义革命者的引导下找到并坚决了自己的思想与信仰。而正值青春年华的我们却很少有人把握住了青春的价值。
林静道在那一段中华民族的特殊时期没有选择沉沦，反而选择了奋斗，选择了与命运抗争。从她的身上我看到了贝多芬的不屈、看到了肖邦的倔强、看到了列夫托尔斯泰的英勇、看到了小仲马的坚持。在相同的年龄段，我们的青春却和她的有着极大的差别，她的青春在精神与困苦的洗礼下变得富有价值和意义。
青春是人生必需经过的一段时期，每个人的青春都有着其一生中特殊的价值，并占据着特殊的地位。正值青春的我们正应当无愧于青春的名词，在这个人生的关键时期正是我们应当建立健全个人价值观、世界观的时期。可是我们又有几个人能做到无愧青春呢，有些人把青春铺张在了网游的虚幻中，难以自拔；有些人把青春铺张在了颓废的酒吧，醉生梦死；有的人把青春献给了懒散与放弃，遗忘抱负。
其实每个人的青春都有着自己的挫折与不顺，只是有的人在挫折中站了起来，有的人就如脆弱的玻璃瓶经不起挫折的磨砺。但我们又有什么理由如此脆弱，又有什么理由沉沦与颓废。青春期的我们有着鸿图之志，但我们的抱负却不堪一击，抱负的心在几次失败和教训之后就变得脆弱与可怕。
玫瑰在破土而生前，只有在黑暗的土地里经受寒冷与孤独的挑战，才能冲破厚厚的大地，在阳关的照射下健壮生长，绽放自己的美；雄鹰只有在雏鹰的时候经过很多次的飞行的尝试，在悬崖上经受很多次的生死考验之后，才能历练成为展翅巡游在天空的主宰；而上帝也不过是在苦痛而可怕的炼狱中走的最远，历练的时间最长的.人。奇特的东西只有在经受很多次的锤炼之后才能呈现美的一面，我们的抱负也只有在挫折的不断锤炼下才能由一般的石头变成河蚌嘴里发光的珍宝。
国家的昌盛需要我们正值青春的一代人的艰苦奋斗，而抱负是我们奋斗的目标与动力。林静道的信仰是共产主义，她的抱负则是完成共产主义革命事业，而她在革命道路上意识到只有在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的秀丽的青春。
珍惜青春，黄金的时代在我们的面前而不是在我们的后面。把握每一天的早晨，看旭日从地平线下缓缓升起；把握每一天的午后，品熏衣茶的馥香在开水中渐渐绽放；把我每天的午夜，倾听来自遥远星空的召唤。把握每一天的奇特，信任，面朝大海春暖花开。不论暴风雨来的多么猛烈，请做一只海燕，做一只傲岸的海燕，在挫折与困难中前行，风吹的猛烈了就开放自己的翅膀，雨下的狂暴了就抬起自己不屈的头颅，面对暴风雨，信任雨后就会有彩虹！
抱负是石，敲出星星之火；抱负是火，点燃熄灭的灯；抱负是灯，照亮夜行的路；抱负是路，引你走到黎明。饥寒的年月里，抱负是温饱；温饱的年月里，抱负是文明。用抱负之火点亮奋斗之灯，用奋斗之灯照亮前进之路，让我们在抱负之火与奋斗之灯的指引下走在前进的道路上，成为时代的仆人，将祖国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇八
《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小说，展现了从“九一八”到“一二·九”这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的必由之路。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。
读着《青春之歌》，或许我们没有抗战时期那些英雄儿女动人事迹的切身体会，但是透过主人公林道静的成长和进步，我们依旧能够感受到在这场历史大风暴中，与我们相同的年纪，可他们却有着不一样的“青春”。主人公林道静出身于大地主家庭，但她不甘心当封建地主的小姐，不甘心当官僚特务的玩物，在她不断为个人的命运挣扎时，却遭到了一连串的打击——她自杀未遂，教书被逐，寻找职业四处碰壁……面对重重的挫折打击，林道静并没有放弃，尽管前行的路充满坎坷，尽管她知道这条路艰辛异常，可她只当这些打击、坎坷是丰富人生的元素来对待，从没放弃自己的命运，这种不服输的、大无畏的精神，在现在当真是一笔无价的财宝了。
试想现在的我们，“青春”到底被我们浪费了多少？就在我们的身边多少正直年少有为、大展宏图的青年却是那么“不堪一击”。面对一两次的打击，有人选择买醉，有人选择沉沦，更有甚者竟然选择死亡，你们难道就真的这么脆弱吗？你们如何对得起那随风而逝的“青春”？买醉的人酒醒后，依然迷途不返；沉沦的人乘坐的时候，却发现青春不在空伤感；而那些轻生者，或许你们不会再有后悔的感觉，但你们留给生者的是无尽的伤心和失望……不要把自己的命运的交给“命运”，而是要自己努力改写命运，尽管这条路很艰难，可你有青春，有冲劲，有干劲，还有什么好怕的，跌倒了再爬起来，就算是哭，那也要爬起来再哭，继续着自己坚定的脚步。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾声。我们所要做的就是奏响青春的每一个音符，让青春之歌响彻命运的每个章节。我们伟大的共产党，迎来她90岁的生日了。翻开五千年的历史，我发现祖国的生命，记载了多少沧桑，却表现得如此顽强，那是一种标识，更是一种力量。
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇九
自从县委在党员和干部中开展深入群众、深入基层、深入实际活动以来，我时时、处处、事事以一名党员和干部的标准严格要求自己，对工作勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨。特别在这一次熟读红色经典，树立崇高追求活动中，我读了《毛慈影临刑前给父母的信》后，感慨良多。一位年仅19岁的年轻女子为青神人民的解放事业，被国民党当局杀害于县城凤旭门外凉水井（今县城东门）。她的生命很短暂，但她的生命之花绚丽而多彩！尤其是在这短短的只有489字的信中，她的许多东西值得我们新时代的党员和干部学习。
一、孝敬父母，关心弟妹。
信中云：自官仓一别，几近三载。未知二老的身体是否安康，弟妹们的学业可曾长进？吾自入党以来，父母弟妹们为我吃苦不少。据念生姐云，吾离家后，军警三至家门。捕吾不得，将雨田小弟捆去吊打、关押，备受其苦；父亲一气成病，久卧不起。每念及此事，泪如倾盆。今生未得孝敬二老，来世必当承欢膝下！想一想，一个不爱父母，不关心兄弟姐妹的人能成大事吗？毛慈影给我们做了示范，她深深地知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。
二、机敏睿智，豁达乐观。
三、读书求知，信仰至上。
在信中，她问父亲，我那本红皮书是否还在？那是我读高小时你送我的礼物，上面汇集了不少五四以来的新文化、新思想，我从其中获得不少教益和启迪。吾视作生命之一部分。若在，望妥为收藏。那本红皮书的书名究竟是什么，我们不得而知，但是我们可以推想，也许是激进的民主主义者、中国共产主义运动的先驱、中国最早的马克思主义者之一的陈独秀的《新青年》，或李大钊的《青春》，还有胡适、鲁迅什么的，等等。毛慈影能从这些进步书刊中吸取好的东西，成为了一个坚定、坚强的共产党员，将共产主义作为自己终身的信仰，并为之奋斗到底。作为新时代的.党员和干部就更应该像毛慈影那样从红色经典中重温革命历程，铭记历史责任，激活斗志士气，提升文化素养，陶冶革命情操，珍惜时光，发愤图强为中华民族的伟大复兴，为促进青神又好又快发展做出自己应有的贡献！
四、不辞辛劳，深入群众。
信中说，她从14岁入党直到英勇就义，5年多的时间里，其间为唤醒民众，推翻暴政，奔走呼号，露宿餐风。赴荣威、上成华，走嘉乐、扎青井，迹遍川南。据考证，她不辞辛劳，踏遍青神、乐山、井研、夹江等县毗邻农村，深入到群众之中。不论是天晴下雨，打霜下雪，还是白天晚上，坚持外出活动，向农民群众宣传革命道理，启发群众的阶级觉悟。她每到一个地方，便和当地农民群众打成一片，关心群众的疾苦，和群众一起住茅草房，一样吃糠莱，有时还背起背篼帮农民割猪草，或打柴、挑水、煮饭等。她的言行赢得了群众的信任、尊敬和爱戴。她的这种精神更值得我们新时代的党员、干部学习和借鉴，也是我在这次读书活动中感触最深的一点。
五、视死如归，乐观自信。
信的结尾这样写道：父母大人，孩儿不日将领极刑，信到之时，儿已含笑九泉。望二老勿悲，儿虽去也，同志者众，革命大业，必定成功。胜利之时，国人弹冠相庆，儿将踏云归来。她的这种从容镇定、视死如归的大无畏革命精神，她的这种对革命充满必胜信心和乐观主义精神，不仅鼓舞了她同时代的同监难友的革命斗志，而且对我们新时代的党员和干部也有积极作用。
综上，通过学习《毛慈影临刑前给父母的信》，她的一切所作所为，堪称我们县委这次开展三深入的楷模，因此，我们每个青神人，尤其是党员和干部都要学习毛慈影，践行三深入。
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇十
第一段：引言（200字）。
随着中国社会的快速发展，对于革命年代和党的领导地位的书籍进行朗读已经成为一种时尚。这些书籍中蕴含了无穷的智慧和丰富的历史积累，对于我们学习党史、加深对党的领导和社会主义核心价值观的理解都有重要意义。书籍的朗读不仅能加深对党史的理解和认识，还能提高我们的语言表达和沟通能力，同时也能引发更深入的思考和认识人类社会的演变。
第二段：党史朗读对于深入了解红色经典的作用（200字）。
通过朗读党史的经典著作，我们可以更深入地了解红色经典中蕴含的智慧和思想。我们可以通过朗读《毛主席语录》了解到毛泽东思想的核心要义，认识到党的伟大领袖的深厚底蕴和无私奉献。同时，《红旗谱》、《红岩》等作品也能将我们带入那个特殊的历史时期，感受那个时代的磅礴气势和伟大革命的无私精神。通过读书朗读，我们能更好地学习和传承党的优良传统和精神。
第三段：红色朗读对提高语言表达和沟通能力的影响（200字）。
朗读红色经典不仅可以增加对党史的认识，更重要的是能帮助我们提高语言表达和沟通能力。通过对经典文本的吟诵和表演，我们可以锻炼口头表达能力、语气控制和声音变化的技巧。同时，朗读的过程也促使我们对词语的理解和表达更加准确。通过反复朗读，我们可以逐渐培养出良好的语感和表达习惯，提高我们的朗读和表达能力。
第四段：朗读启示对于思考人类社会演变的意义（300字）。
通过朗读红色经典，我们可以生发出更深刻的思考。红色经典中蕴含的智慧和历史背景使我们不仅能理解作品本身，还可以引发出更广泛的思考。譬如，我们可以通过阅读和朗读党的指导思想，去思考社会主义建设的理念和道路。同时，我们也可以通过阅读革命战争的传统和光荣历史，去思考我国当前的国际地位和使命。红色朗读启示我们思考人类社会演变的过程和未来的发展方向，使我们对社会的认知更加深刻。
第五段：结尾（200字）。
朗读红色经典是一种难得的机会，通过对这些经典著作的深入理解和朗读，我们可以学习到珍贵的知识和历史智慧，提升自己的语言表达和沟通能力，并且通过朗读启示深入思考人类社会的演变和前进方向。红色经典朗读不仅是一种时尚，更是一种责任和使命，希望更多的人能加入到这个朗读的行列中，共同传承和发扬党的优良传统和精神，推动社会主义建设的进程。
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇十一
一、引言：
特别历史时期的“红色经典”是中华民族革命史上的重要部分，它以无数条鲜红的生命在大地上书写了一段不朽的历史。因为仰慕和热爱革命先辈们的事迹，我们学生要不断学习革命先辈们的经验和智慧，常识红色经典起到了至关重要的作用。本人于2021年9月份开始了诵读红色经典故事，经过了一个多月的可以说是“像耳边飞经”的生涯后，获得了很多的收获。
二、主体：
1.邓颖超：这位矢志不渝的中国共产主义高级领导者，正如毛主席所述：“她为共和国培养了千百万编制以上的专业人才。”我们诵读的邓颖超故事中，主要讲述了邓颖超老师在全国普及拼音字母方面做出的杰出奉献。她把拼音事业当成是革命事业，为推广普通话“以普通话为基础的国语”的强化普及和普通话的加强全国性推广作出了卓越的和难以忘怀的贡献。
2.邓小平：“改革开放”是我国五十年发展史上的重要历史时期之一，而邓小平是我们诵读红色经典故事中的另一个主要人物。他是一个极其睿智的政治家和军事家，他是中国共产党政治建设方面的突出先驱者和坚定的改革者。通过邓小平的个人努力，“改革开放”成为了中国发展的重要方向，这为我国、我民族、我人民创造了很多的财富和福利。
3.刘胡兰：刘胡兰是一个古代的女英雄，她是我国二、三十世纪革命历史上光耀灿烂的红色名人。她拥有着坚不可摧的意志和伟大的爱国情操。在日寇侵略我国的严峻时刻，刘胡兰以自己微薄的力量，加入了中国共产党，在她年轻的时候，寄托了对伟大祖国的爱，用她短暂的生命写下了英雄的回忆。通过诵读刘胡兰故事，让我们明白了在中国近代史上，英雄的重要作用以及号召人们为祖国奋斗的伟大意义。
4.李四光：李四光是一名来自湖南长沙的共产党员，他在进行革命工作的时候被捕入狱，但他在监狱中坚强不屈，对抗狱警，对抗思想改造，坚持自己的信仰和蔼宗旨。在他即将被谋杀的那一刻，李四光选择死的悲壮，他用他的生命为我们留下了一生坚贞不屈的榜样。这个故事告诫我们学习李四光老师没有过生，要时常保持信仰，为民族和人民而战。
5.雷锋：雷锋是我国人民心中的英雄，他的事迹感染了很多人们。他在建设社会主义新农村的时候，对待群众，勤勤恳恳，尽心尽力。他用自己善良的心灵和坚韧不拔的精神，为人民奉献了自己的全部。雷锋故事告诉我们，要时常保持初心，用自己的冲动和社会价值回馈社会和人民。
三、个人体验：
让人湿润的是，通过诵读红色经典故事，我收获了很多。我明白了革命历史的品德和意义，进一步加深了对党和国家的认识，提高了自己的精神境界。同时，注重加强自己的语言文字功底，积极深入学习相关领域，使自己从中受益。
四、结论：
总之，诵读红色经典故事，是我们广大青年和学生的必修功课。我们应该了解革命先辈的事迹和历史背景，从中汲取精神和智慧，提高自己的审美素质和语言文字功底，坚定自己的信念。通过诵读红色经典故事，我们更能深刻认识执着追求真理，严格要求自己的民族精神和人类精神，从而更加努力地投入到自己的未来工作中。
五、致敬：
最后，我要向深藏在革命史册中的英雄人物致以崇高的敬意！感怀于你们不屈不挠、奋发向前的革命精神，珍贵的生命永远在我们深深地记忆中。希望我们共同努力成为有用之人，为祖国的未来发展贡献出自己的力量。
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇十二
红色书籍作为中国革命历史的重要组成部分，记录了中国共产党的光辉历程，传承了先辈们的智慧和勇气。这些书籍描绘了中国革命的艰辛与曲折，体现了人民的力量和共产党的无私精神。通过阅读这些经典红色书籍，我深刻地体会到了中国革命的伟大意义和人民的重要地位。
第二段：回顾历史。
红色书籍中的经典之作鲜活地再现了那个惊心动魄的历史时期。《红岩》、《红色娘子军》、《红与黑的岁月》等作品，讲述了那个伟大时代里无数英勇革命者的生活故事。在那个残酷的年代，无论是穷苦的青年或是富有的地主，都从内心深处为解放人类而奋斗。这些作品不仅展现了当时社会的黑暗和不正义，更揭示了中国人民为了追求自由、平等和幸福而付出的巨大努力和英勇牺牲。
第三段：历史反思。
通过阅读这些红色书籍，我深刻地意识到我们所享受的现代生活来之不易。我们的前辈们为了我们能过上今天这样的美好生活，付出了巨大的代价。他们不仅用鲜血和牺牲换来了民族的解放，也为我们树立了崇高的理想和坚定的信念。在当今社会中，我们应该从这些书籍中汲取智慧，认识到要想实现社会进步，没有人可以袖手旁观，每个人都应该为此贡献自己的力量。
第四段：人民力量。
这些红色书籍中常常以人民群众为主角，反映了人民的无穷力量。在《红岩》中，学生们面对死亡威胁仍然坚贞不屈，他们以自己的生命为代价守护着革命理想。在《红色娘子军》中，女战士们在艰苦的环境下不畏艰险，毫不示弱地与敌人作斗争。这些真实的故事充分体现了人民的伟大力量，展示了人民无畏的勇气和对正义的无限热爱。
第五段：继续前行。
红色书籍带给我对生活深深的思考。在现实生活中，我们需要在困难和矛盾面前保持理想主义和积极进取的态度。正如书中的主人公一样，无论遭遇何种困境，我们都应该勇敢地面对和承受，坚定地相信胜利一定属于我们。同时，我们应该发扬书中人物的无私精神和为人民服务的精神，为社会贡献自己的一份力量。
总结：
通过阅读这些经典红色书籍，我们能够更好地了解中国革命历史，深入思考我们的过去和未来。红色书籍中充满了爱国主义和革命精神，激励着每一个人为我们的社会进步和民族复兴做出自己的努力。我们应该铭记历史，传承红色基因，努力实现共产主义的远大理想。
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇十三
老师让我们读红色经典，而我们却想起了萝卜头，他在监狱里，但是却渴望着读书，最后刻苦都市的精神深深地影响着我。小萝卜头原名叫宋振中，8个月前的时候与母亲徐林侠一同被关在渣滓洞看守所。由于缺乏营养，他头大身小，面黄肌瘦，狱友都爱怜他小萝卜头。小萝卜头6岁时，他父亲提出让他出去上学，特务们怕暴露他的罪行，硬是不让上。但是小萝卜头，可想学习了，他不想整天在监狱里度日如年，他想读书，他渴望读书。经过小萝卜头的父母和狱友们的多次斗争，特务们才同意监狱的政治犯黄显声将军和车耀先等3位老师都很喜欢小萝卜头。1949年9月6日与父母时遇害，仅9岁。
小萝卜头的事迹对我的感触额很大。记得我早衣来伸手，饭来张口的日子，我要买什么他们都满足。这对小萝卜头来说就是天堂般的日子。
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇十四
20__年_月11日至12日，安装处组织了党员职工参观了革命圣地西柏坡，让我们理解了一次精神的洗礼。
11日上午11时许我们到了地道战的旧址——冉庄。儿时看电影《地道战》，跌宕起伏的故事情节让我感心动目、荡气回肠。那蜿蜒曲折、四通八达的地道，也成了我儿时摩拳擦掌、梦寐以求的向往去处。之后得悉电影《地道战》是以冀中平原的冉庄为原型拍摄的，我的心里便扶摇起对冉庄的憧憬和向往。
简洁、质朴的冉庄与现代大都市显得格格不入，但却持续着冀中平原那种独特的民居风貌，古老的石碾子、泥巴墙的院落、简单的木制农具以及墙上依稀可辨的枪眼和遗留下来的抗日标语，都让人隐约嗅出当年的战火硝烟。走进村庄，宛若走进了战争年代的时光岁月里：一个个伪装得出神入化的地道出入口，异常巧妙，冉庄民兵的足智多谋以及想像力和创造力令我叹为观止。
离开了冉庄，我们在平山县稍作休息，第二天一早就踏上了前往西柏坡的路。
两侧的山脉层层叠起，低矮的树木装点着突兀的山丘。一路上，星星点点的农家院落散落在狭窄的山坳里，袅袅的炊烟在缓缓的升起。在那里，没有钢筋水泥的装饰，到处是一片古朴的色彩。
我们首先到了七届二中全会的旧址，并在党旗下进行了宣誓，重温了入党誓言。
透过导游的介绍，我们明白了此刻的西柏坡遗址其实是50年代修建水库时而搬迁过来的1：1的模型，但在如今还能亲眼目睹当年红色圣地的原貌，我们也算是三生有幸了。
跟随着导游，我们一路参观了毛泽东、任弼时、周恩来、朱德、刘少奇等革命先辈的故居。在参观时，我们都怀着极端崇敬的情绪，大家很难相信，我们国家的开国元勋们，就是在这样恶劣的环境下领导着千千万万的中国人民走向革命胜利的。那低矮的房屋、斑驳的石墙、灰黑的木门……都承载着无限光辉的日日夜夜，向人们静静地讲述着中国革命的伟大和光荣。
最令我们震惊的是那间不足十几平方米的军事指挥作战室，小小的房间里悬挂着一幅巨大的军事战略指挥图。就是在这间房间里，革命先辈们运筹帷幄、指挥若定，使辽沈、淮海、平津三大战役决胜于千里之外，奠定了人民解放战争在全国范围内取得胜利的坚实基础。这样看来，说“新中国从那里走来”就一点也不为过了。
离开了西柏坡遗址，我们来到了西柏坡纪念馆，广场上五大书记的塑像在鲜花的簇拥下伫立眼前，那坚毅的目光仿佛在远眺着中国的未来。走进纪念馆内，迎面而来的是一幅五大书记及当时中共中央机关将士们的巨幅雕像，整个雕像气势恢宏，在灯光的映照下金碧辉煌，人物栩栩如生。望着这些改写了中国历史的革命伟人们，我们深深鞠躬，以一个后辈的身份来祭奠伟人们永垂不朽的英魂。
不知不觉，本次参观的时间到了，我们恋恋不舍地离开了纪念馆。踏上回秦的路途，我心中感慨：当前社会上，前进之路困难重重、浮躁风气盛行，但务必要突出重围，我们需要坚持“两个务必”的西柏坡精神，谦虚谨慎，不骄不躁，身体力行，为建设和谐社会添砖加瓦。
西柏坡一向讲述着光荣历史，西柏坡精神将一向激励着我们前进!
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇十五
在冀南一望无际的平原上，有一个叫铁头的男孩。他有个双眼皮、大眼睛、圆脸盘，薄嘴唇，年纪才十四五岁。他每天期望着加入八路军当骑兵，拿着马刀，骑着大马，在战场上与骑兵一齐拼杀日本鬼子。在一次送情报的过程中，凭自我的才智与英勇，小铁头赤手空拳夺过了日军中队长的大洋马，参与了八路军，加入骑兵；在李指导员的细心培育下，很快成为一名英勇的八路军骑兵战士。
铁头和其他战士一齐抓汉奸、杀鬼子、攻城池，屡立战功，使他在战火中、马背上快速成长。赶走日本鬼子以后，他又骑着大洋马随着浩浩荡荡的解放大军一齐夜渡黄河，向南挺进，连续为解放事业做贡献。
这是红色经典《小铁头夺马南征记》描述的.精彩故事。看完这本书，我被小铁头大智大勇彻底制服了，仿佛回到了那硝烟布满的战斗年月，观看许很多多像铁头的一样拥有猛烈爱国之心的革命先辈；为了赶走侵略者，建立新中国，无论多少困难摆在眼前，他们都毫无畏惧勇往直前，用自我的青春与热血谱写了一首首可歌可泣的壮丽诗篇。他们对敌人布满着仇恨，但对自我的亲人同胞都布满宠爱。如机灵英勇的小嘎子，临危不惧的王二小，英勇善战的小飞虎队他们都跟铁头一样小小年纪，在共产党领导下的革命战斗年月英勇地打击敌人，保卫国家。正是他们的奋斗和牺牲才换来了我们这天的幸福生活。
我们这一代的孩子，沐浴改革开放的春风在幸福的阳光下成长；虽然不能体验当时的情境，但就应多阅读一些像《小铁头夺马南征记》的”红色经典'了解历史，亲近英雄，思考职责，真正了解胸前的红领巾是红旗一角的含义，把革命英雄主义精神代代相传；更就应珍惜此刻的大好时间，排解万难努力学习，长大了为国家多做贡献。“咱铁头能行！'我坚信新时代的中国少年都能行！
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇十六
“好年强，则国强。”我们青年一代在命运上与祖国休戚与共，在梦想中也共同展望未来风光。在如今，这个实现社会主义现代化的关键时期，在实现中国梦的关键阶段，中国的青年们都心牵一线，共同展望那冲破云霄的曙光。
国家的步伐正大步向前，直奔全面建成小康社会的目标。随着国家供给侧改革，产业转型已取得明显成效，加强空气质量管理，让人望而生畏的雾霾天气也日渐淡出人们的视野。一带一路的推行，“复兴号”开出国界，展现我大国科技，互联网经济高速发展，精准扶贫成效显著……东方雄狮的觉醒，它嘹亮的吼声一次次激荡着我中华少年的内心，“中国梦”从不是一个口号，它要正是我少年的青春理想！
正如鲁迅先生所言“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”。今日心怀天下者并非先生一人，我等少年辈虽身居学堂却心系国家的一举一动，摩拳擦掌准备为国效力。
大国的“工匠精神”推行当下，职业院校的“小工匠”们都纷纷潜心钻研技艺，各地技校都一呼百应地搞创新，磨手艺，誓必把“中国制造”升级为“中国创造”。国家呼唤海外留学青年时，世界各地都纷纷收拾行囊，如今约有70%以上留学人口回国就业。国家需要科技创新时，随着教育体制的改革，我们学生更少关注榜上的分数，更多关注自己的创新性思维与辩证性思维，加强团队合作和实践能力，努力成为一位对社会有用，社会需要的人才。将中国梦怀于心底。
约翰·多思有诗“每个人都不是独立的岛屿，无数的泥土连缀成一个大陆”，巍巍河山源远流长，中华先辈们的爱国精神也传至我们青年一代，中国梦亦为我们的中国梦，个人的幸福必须建立在国家强盛的基础上，青年的自信力必须建立在祖国的世界影响力上，而未来也不是别人来拼搏，而正是我们来奋斗，我们的方向既是自己的青春理想，汇聚而成千千万万的青春理想也是祖国的中国梦！
今天，作为新时代的青年，在实现中国梦的道路上我们应承担起自己的责任，无论什么时候都要牢记：只有共同实现中国梦，才能见证我们的青春理想！
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇十七
最近，我阅读了《红岩》这本书。它带领我重温了解放战争走向全面胜利的辉煌路程。《红岩》是一部中国军事文学名著。它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事;渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人;白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。
在红岩里，我最钦佩江姐。江姐原名江竹筠，1920年8月20日出生于四川省自贡市大山铺江家湾的一个农民家庭，1939年加入中国共产党。1944年夏，她经组织安排入四川大学农学院学习，从事党的秘密工作。1948年6月14日，由于叛徒的出卖，江姐不幸被捕，被关押在重庆渣滓洞监狱。受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、电刑……，甚至竹签钉进十指。特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，以破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈。1949年11月14日，在重庆即将解放的前夕，江姐被国民党军统特务杀害于歌乐山电台岚垭，为共产主义理想献出了年仅29岁的生命。
江姐面对国民党的酷刑，坚贞不屈，誓死不肯透露共产党的秘密，她的精神是多么值得我们学习啊!面对江姐，国民党只能给她肉体上的折磨，却动摇不了她精神上的一分一毫。和江姐大无畏的精神相比，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我懂得了：越是充满困难的路我们越要勇敢去走，越是艰巨的任务我们越要坚定不移。
晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。”这是《红岩》中新中国成立时一个黎明的描写。这一片生机勃勃的景象是无数位革命烈士用鲜血换来的，他们血染红岩，才有我们今天的幸福生活。我们应该倍加珍惜现在的`幸福生活，永远不忘那些伟大的烈士，将他们铭记在心!
优质诵读红色经典书籍心得体会（案例18篇）篇十八
红色书籍是指那些以探讨共产主义革命和建设为主题的文学作品，代表着中国革命文学的辉煌成果。这些书籍以深刻展示人民的疾苦和奋斗，以及伟大的中国共产党领导下的革命精神为核心。通过阅读经典红色书籍，我们能够更好地了解中国革命的历史，并汲取精神力量。
红色经典书籍中，有一本《红岩》给我留下了深刻的印象。这本书是由曾为红军战士的作家丁玲创作的，以她自己在革命时期的亲身经历为基础，描述了共产党员刘胡兰同志的英勇事迹。通过描写刘胡兰同志的坚定信仰和勇敢牺牲，这本书引发了我对革命者的思考和钦佩之情。她们用生命诠释了自己对革命事业的无私奉献，激励了无数后来者。同时，红色书籍中还有许多其他经典之作，比如《红色娘子军》、《红星照耀中国》等等。这些书籍通过生动的人物形象和扣人心弦的情节，让我们深入感受到共产党员们的坚韧毅力、无畏精神和为人民利益奋斗的决心。
红色书籍给我带来了巨大的思想启迪和触动。通过读这些书籍，我懂得了奋斗的意义和价值。共产主义理想使我认识到，在追求个人幸福的同时，也要关注集体利益和社会进步。只有通过个人的努力和奉献，我们才能为社会带来更多正面的改变。红色书籍还帮助我认识到，成功并不是靠一蹴而就的，而是需要付出巨大努力和坚持不懈的奋斗。正是这种奋斗精神，让那些红色书籍中的人物取得了他们的胜利。
红色书籍对于塑造和影响社会也起到了重要的作用。通过红色书籍，人们更好地理解了共产主义的理念和实践，了解了中国共产党的作用和贡献。这些书籍激发了人们的爱国热情和对革命事业的支持。红色书籍唤起了人们对历史的回忆和对未来的向往，让人们更加坚定地走在中国特色社会主义伟大事业的道路上。
第五段：结尾。
红色书籍是中华民族文化的瑰宝，是人们追求美好社会的信仰工具。通过阅读红色书籍，我们可以了解和学习到那些为实现共产主义理想奋斗过的英雄人物和伟大事迹。这些书籍不仅启迪了我们的思想，激发了我们的热情，还教会了我们如何对待人生和面对困难。我们应该将这些思想融入到自己的生活中，勇敢追求自己的梦想，为社会的进步和人民的幸福做出贡献。让我们牢记红色书籍的精神，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！