随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
工作分析实验报告目的篇一
专业认识实习是土木工程专业学生的一个重要实践教学环节。经过实习，我们应能够识读普通工程图纸，了解工程施工顺序和主要工序的施工要求和要点，并对一般工程的现场组织、管理体系有所认识：建立起初步的工程意识，激发学生对土木工程专业后续课程的求知欲望，同时经过在现场的实际感受和认识及某些方面的实际动手实践，使学生的综合素质和本事得到提高和锻炼。
解了上头的仪器是有什么用途等等。第一天的实习就结束了，带着满载而归的心境，在回去的路上，慢慢回味着一天的体验过程，发现其实自我所学的专业并没有自我想象中的简单容易，并且也没有那么简便，心里默默地给自我的这个专业重新给定了一个认识。
地方的工人们正在往桥梁上布置钢筋，经过教师的讲解才得知，这个钢筋的方法也是很有讲究的，不然如果钢筋受力均匀，会导致较为严重的后果。第二天，就在这奔波中结束了，这一天真是让我受益良多，不仅仅看到了书上提到过的看到了实例，还学到了很多书上没有的知识。所以古话说学习最好的教师是体验呢！
对固定时有必须的扭力要求，为了到达贴合要求的扭力，聪明的工人们特意设计了这样一个扭力扳手，不仅仅加大了力臂并且能够在扳手的末端读出使用的扭力从而来到达设计要求。
第四天，由王英教师给我们做了一个有关桥梁方向的讲座，看着此刻到处可见的桥梁，可是却忽略了在造每座桥的背后的艰辛与不易，在最终的纪律片《苏通大桥》中感受到要成就这样一座有纪念意义的桥在背后有多少人的付出劳动才能够铸就这样的辉煌。
短短几天的时间里，让我对我所学的这个专业有了新的认识和更深层次的了解，在以后的学习过程中，我会更好的用理论结合实际，以这次的实习为一个良好的开端，不断增长自我的见识，扩展自我的眼界，能够让自我在实践中了解更多学习更多，也在实践中成长。好好学习专业知识，为祖国的建设添砖加瓦。
工作分析实验报告目的篇二
20__年，我们试验室在公司的正确领导和具体指导下，作为承担公司技术开发和质量控制的职能部门，我们全体试验人员坚持自己的团队精神，本着对公司的产品质量负责，为公司的利益着想，勤勤恳恳，较好的完成了公司下达的各项质量控制与检验任务。试验室从思想上高度重视各项工作，各责任人岗位明确，工作积极性较高，与其他相关部门的配合良好，顺利的完成了各项试验检测任务，以下就2009年度试验室的工作做以总结：
一、技术沟通与岗位培训方面：
1、各特殊或重要工程，我们自觉加强对施工工地的技术指导、检查和监督、服务，把好产品的质量关，力求让顾客满意，对顾客负责，让浇筑的每项混凝土工程不留一点质量隐患，让顾客放心。认真贯彻执行上级部门有关指示精神，全面提高人员整体质量意识。
2、为提高人员的业务技能，积极组织参加人员的岗位培训，一方面取得了岗位合格证书，另一方面使人员全面掌握了各项检验技能。
二、职能作用发挥方面：
1、对试验室各项工作职责、管理制度、管理办法进行了更进一步的完善，明确了试验室人员的岗位责任、健全了试验仪器使用维修及保养记录、规范了试验检测报告单的填写与保管制度等。
2、全面落实日常材料试验任务，为合格的混凝土产品做好技术服务工作。2009年公司生产任务量大，对试验室工作强度的要求也高，在试验室全体人员的共同努力下，很好地完成了各项试验任务。截止目前，砂石集料、水泥、外加剂、粉煤灰检验共300多批次，混凝土抗压强度试件3245组，混凝土抗压强度检验合格率100%，各类混凝土试配共387组，出具各类检验报告共13000多份，各施工工程一年内无重大质量事故。圆满完成了混凝土配合比的优化，降低了水泥用量，节约了成本，增加了效益。根据顾客需要，成功配制了各种特殊的混凝土产品，如等强度砂浆，高强度细石混凝土等，在同行业中补足了诸多欠缺。在本年度里对试验室水泥及混凝土抗压强度认真做了月份汇总统计，根据其标准差来判断质量控制水平，对不理想的数据分析其原因，进行改进。
由于公司试验室工作本身是属于技术含量较高的一项工作，作为为生产服务，为产品服务的技术部门，我们必须以质量好的产品去适应市场的选择，在今后的工作当中，我们要努力地提高自身的业务水平和思想作风，以更高的工作热情和向上的团队精神，更好地为公司的发展服务。
工作分析实验报告目的篇三
自
查
报
告
2013年12月日25
实验室工作是培养学生科学素质的一个重要方面，我校实验室工作，在上级部门的领导指导下，全体实验教师的共同努力，顺利地完成了实验室各项预定的工作目标。现将自查情况汇报如下：
一、机构健全 责任到位
为使实验室工作落到实处，学校成立了实验室工作领导小组，组长：黄勇、副组长：杨榆、徐明伦、胡国新、滕建江 成员：李方洪、董超、熊灯、邓泽权、杨林英，同时，分别制定了各自的职责，组长负责实验室建设工作，副组长负责指导实验教学及实验室管理工作，成员负责具体的实验教学及日常实验室管理工作。
二、实验室建设规范达标
近年来，我校在多方争取下，在上级支持下，我校实验室教学仪器配备齐全，其费用及易损易耗品德补充费用均纳入公用经费支出范围。
三、实验室管理规范有序
1、实验室工作规范化
学校制定了一整套实验管理规则。如实验教师岗位职责、仪器管理制度、安全卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，实验教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学使用时都有进出登记。我们特别注意做好安全防护工作，注意做好危险药品的保管工作。注意防火、防水、用电安全。保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。
2、仪器管理有序化
实验室管理有序，每个柜都有反映内容的目录卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
3、教学仪器维护、保养经常化
根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器处于可用状态。经常教育学生要积极实验，勤俭实验，保护仪器，尽量不浪费；我们还教育学生规范实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。
四、实验教学与研究方面
科学教师外出听课，学习好经验，不断使我校的实验教学综合水平得到提高和完善。
二〇一一年十月二十七日
工作分析实验报告目的篇四
保和中心校
为切实落实《资阳市教育局关于贯彻落实教育部中小学实验室规程的意见》和《关于对全市中小学实验室开设情况进行抽查的通知》迎接上级对学校实验室开设情况的抽查，我校于5月16日进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、实验室建设到位
1、实验室工作领导班子健全。自实验室创建后，学校成立了以校长为组长，以教导主任和分管实验室工作的副职干部为副组长，以各年级科学任课教师为组员，每一学年根据教师异动实情进行部分调整，保证班子能正常发挥领导指导作用。
2、学校实验室建设基本达到 教育部发布的 《小学数学科学教学仪器配备标准》，《中小学理科实验室装备规范》等教育行业标准。
3、实验室建设、实验室教学仪器补充经费纳入学校公用经费预算范围。我校实验室有标准仪器保管室一个，有实验桌12张，实验教室一个，每一学年，学校都对保管室、实验室的设施设备进行一次整理。
二、实验教学落实
1、实验教师在上课前认真做好课前准，深钻教材，合 1
理设计课堂流程，准备好实验仪器和材料，确保每一节实验课取得实效。
2、实验完后，学生在老师指导下填写《实验报告》。
3、实验员对每次实验能够及时作好记录。
三、实验室管理科学
1、学校将《实验室管理制度》放大上墙，并做到平时在实验教学中严格执行制度。
2、实验仪器物品购入、损耗、损毁（报废）由实验人员作好记载。
3、实验室管理科学规范。
4、“两室”经常通风，做好了防潮、防火、防尘等工作，室内保持卫生干净。
四、整改措施
学校将及时恢复实验室内部实验桌凳摆放，将自来水通到每个实验桌，补齐各种记载，把实验教学摆在当前学校工作的重要位置加以督办落实。
工作分析实验报告目的篇五
本学期生物实验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。现制定工作计划如下：
1.严格遵守实验室的各项规章制度，做到按章办事。
2.对仪器设备进一步清点，维护，对损坏仪器进行及时维修。
3.做好迎评材料的准备工作，增补完善迎评材料。
4.做好新仪器药品的订购工作，并对新购的仪器及时编号登帐。
5.认真钻研教材，大纲，开齐教材所规定的所有分组实验和演示实验。
6.附实验开出计划
7.第二周：高一使用高倍显微镜观察几种细胞
8.第三周;高一检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质。高二生物体维持ph稳定的机制
9.第六周：观察dna和rna在细胞中的分布。高三实验考查
10.第七周;体验制备细胞膜的方法
11.第九周;用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
12.第十一周：高一植物细胞的吸水和失水。高二探索生长类似物促进插枝条生根的最适浓度。
13.第十三周:高一比较过氧化氢在不同条件下的分解影响没的活性的条件。高二培养液中酵母菌种群数量的变化。
14.第十五周高一探究酵母细胞的呼吸方式。高二土壤中小动物类群丰富度的研究。
15.第十七周:高一绿叶中色素的提取和分离，环境对光合作用的影响。
16.第十九周高一细胞大小与物质运输的关系，观察根尖分生组织细胞有丝的分裂。高二土壤微生物的分解作用。
一、变教育观念，重视实验室的建设
生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得知识，充分体现新课程的标准，应重视实验室的建设，添置急用的实验设施，确保实验教学的正常开展，估计实验室将要添置近万左右的设备。
二、刻苦学习，努力提高自己的业务水平，在工作中要有忧患意识
生物科学日新月异，新科技不断发展，为了跟形势的发展，自己不落伍，就必需不断地学习，让自己成为新课程的开拓者，实施者，走在课程改革的前列，学科的带头人。
三、手做一些标本，完善实验设施
发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，自学地为学校实验室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以锻炼动手能力。
四、保持实验室始终处于工作状态，服务于教学，要有服务意识
经常对实验室的器具进行维修，使每一台设备都能使用，做到所有实验都能开展，并及时指导生物学科的教师进行实验教学。
五、开展好兴趣小组活动，培养学生的爱好，工作中要有竞争意识
六、制定仪器、药品的添置计划，定期对仪器进行维修和保养，提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。
七、上实验课时，主动去实验室巡视，帮助老师排除故障，解难释疑。仪器坏了、试剂不够，进行维修和补齐，指导帮助学生纠正错误的操作方法。
八、全面开放实验室，充分利用实验室仪器设备，为学生服务，鼓励学生自行设计实验.发展学生的创新精神，培养学生的实际动手能力。
九、实验完毕，及时检查仪器的数量和质量，如有差错按制度处理；及时准许备实验材料，保证下个实验的顺利进行；做好有关的实验记录（如时间、人数、容易出故障的地方及改进办法等），及时填写相关表表册。
十、强化安全意识，确保实验室安全。做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作，杜绝事故发生。
十一、做好实验室工作各种文件的归档、整理工作，提高计算机的科学管理水平。
1、认真阅读实验杂志，例如：实验教学与仪器杂志出版
社出版的《实验教学与仪器》，以及其他有关的生物方面的读物，取人之长，以补己之短。借鉴别人的经验、已经比较成形的模型，结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。增强学生学习生物的兴趣，尤其注重学生的动手动脑的能力，发展学生的智力。
2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐。对新仪器的。说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的使用方法并调试好，及时向教师推荐，做到物尽其用，发挥其的效率。
3、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。
4、协助好教师做好演示实验，保证每个演示实验能100%成功。在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件。
5、这学期还要做好学生实验的课外辅导工作。总有一些学生因为生病或其他原因没来上课，这一部分学生就利用中午的时间安排来补做实验。另外对一部分实验较差的学生进行辅导，使其能很快掌握实验步骤以及正确的操作方法。并在期末时进行实验考查。
6、这学期还要搞好实验室的清洁卫生工作。每个教室都包干到班级，平时每星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。
实验室是学校开展实验教学的重要场所，实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高中学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：
一、指导思想
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、教学要求
1、演示实验必须按要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。
2、学生分组实验，也要按教学要求把学生实验尽量开足。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
三、工作计划
1、为适应教学中新教材的使用，实验室教师要热爱本职工作，认真学习新教学标准，加强新实验的准备和操作能力，加强与任课教师间的联系，按学科参加教研组的活动。
2、配合任课教师做好演示实验和学生分组实验、认真做好实验教学情况记录。为教师公开课及科技兴趣活动做好必要的准备和协助工作。实验室做好准备工作，配合任课教师指导学生训练和复习，检修好实验器材，改进器材的性能，确保各项实验圆满成功。
3、在工作中严格执行实验室管理制度。做好实验仪器、药品的申购工作，对购入的仪器、药品及时登记，保存好说明书和有关资料，按类别分室保管。对现有的仪器、药品与新课程的要求进行对比，提出增订的计划。
4、进一步加强实验室防漏水、防火、防盗工作，经常检查所负责的分管区域的各项安全。按学校要求，定期做好各实验室清洁工作和安全检查工作。
5、配合教务处的安排，及时提供各种考试的考场，保证各年级的分场考试能够顺利进行。对高三毕业班的教室需求在不影响学生实验的基础上尽可能的满足要求。
6、做好每个实验室的使用记录，保证实验室的正常使用，维持实验室的卫生情况良好。
7、仪器设备购置，落实上年仪器设备购置计划，完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。
8、制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。
9、任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。
四、将德育工作渗透于实验教学中
1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。
2、要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。
3、要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。
4、培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。
工作分析实验报告目的篇六
在学校领导的关心、同事们的关怀、协作下，化学试验室的管理工作取得了一些成果。现将本学期的试验室工作作如下总结。
、试验室和仪器室的管理工作方面：在教学中，能做的试验必需做，条件不具备的试验，老师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的试验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对试验器材进行一次清理，消失损坏准时查明缘由并按规定进行赔偿。对损坏的物品准时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品准时和学校及相关部门联系，通过购进保证了试验教学的正常开展。
、试验室的档案整理工作方面：在上学期档案整理的基础上，根据省一级达标学校要求对档案连续进行规范。按省一级达标学校检查验收的归档要求进行归档。促进了试验教学工作的连续性，同时也为保证明验教学的正常开展供应依据。
、试验室使用方面用好化学试验室，发挥设备作用。我们要求上课老师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培育同学创新精神和实践力量。演示试验开出率达100%，分组试验开出率达100%，有力地促进了试验教学的顺当开展。
建立完善的管理制度，让老师和同学按制度去做。开学初期将同学分好组并固定下来，以小组为单位进行试验教学。同学一进试验室，有序做好桌上的物品摆放，仔细听讲，了解仪器性能和操作方法，按要求做好试验，做完后，搞好桌面的清点、整理、清洁工作，物品的收放。
、仪器借用和管理方面：仪器借用是保证明验教学开展的前提，在借用过程中，对老师借出的仪器准时进行登记，依据教学中的使用状况，督促老师准时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的`，准时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。
在本学期的试验教学中，虽然取得了肯定的成果，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：1、仪器借用还不充分，还有待加强。2、仪器修理作为试验室管理人员来说还需要加强学习。3、试验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进试验教学，也让试验教学促进其它学科的教学。当然，试验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要留意查缺补漏，规范管理，乐观宣扬，提高自身的服务意识，让我校的试验教学能上一个新台阶。