谈皇帝读后感(汇总10篇)

在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!

谈皇帝读后感(汇总10篇)

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谈皇帝读后感篇一

我认为，平民百姓之所以如此，大致上有三个原因。一是由于骗子事先声称，凡是看不见这件衣服的，都是愚蠢得不可救药的人，因为百姓们都很要面子，为了维护所谓的名誉，本能地赞美起皇帝的新装来。二是因为他们知道一旦揭开皇帝赤膊游行的事实，会给皇帝难堪的场面，得罪一国之君总归是没好处的。三是百姓们都有“随大流”的意识，人家说什么，我也说什么，反正到时候对了，那最好，错了大家也一起错。

我再次朗读这则童话，从这小小的童话里，我似乎明白了许多，再一次陷入了沉思……

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谈皇帝读后感篇二

我和爸爸今天看了一个故事名字叫《皇帝的新衣》，讲的'内容就是，有一个皇帝他每天都穿一件新衣服，有两个骗子给皇帝说他们俩都会织一种最美丽的衣服，那个衣服只有不称职和愚蠢的人看不见。结果那两个骗子什么也没织，皇帝和大臣都害怕他们成为不称职和愚蠢的人，他们都说骗子织的衣服漂亮。有一天，皇帝就穿着这件什么也没有的衣服游行，最后还是一个小孩说出了真相。

这个故事教育我们做什么事都要诚实，不能像故事中的皇帝一样，自欺欺人。

通过这个故事我学到了，不能骗人、不能把别人的不好的话说出来。

谈皇帝读后感篇三

我非常喜欢这个故事。

这个故事的主要内容讲的是：有两个骗子来到王宫骗钱，并对皇帝说自己织的衣服是全世界最好看的衣服，愚蠢的人是看不见的。最后，皇帝就被骗了。当他光着身子走在大街上，别人都嘲笑他时，他还在自以为是。

这个故事让我感觉骗子很狡猾，国王做事一意孤行，所以才会被骗子骗。我们做事时要勤于思考，要多听别人正确的'话。不能像国王一样做事前不思考就去做，明明知道做错了还不改。

我真喜欢《安徒生童话》里的故事呀！

谈皇帝读后感篇四

那么我从《父子皇帝》里的唐玄宗说起。我并不喜欢当皇帝期间的玄宗，倒很欣赏他继位前和退位后。但读这本小说时因我是顺着玄宗这个主线看的，所以看玄宗自然看的就细。

玄宗也很像我们这个年龄圈内的成功人士，从小就好看、聪明、充满意志。小说一开始就能看见武则天喜欢这个孙子，这和乾隆从小就得康熙的喜欢是不是一样的？聪明的孩子智商情商本来都高，从小又能得到天老大般的人的喜爱，长大后怎么会没有自信？但是，到他也成了天老大的时候，他终究没有摆弄好他和地老二的关系，就是和女人的关系，这便是我看这部小说的最大感受：当人在天地间忘了自己本来就是个人，而不是神的时候，又不遵循天理行事，那么真正的天理就来管理他来了。小说分两部分：盛世危情和帝国之殇，我很喜欢这么爽的分开。

人人皆知玄宗和杨贵妃的故事，而我从小说中看到的故事可能要更多。梧桐述语女士在微博中提到过读者怎么看这部小说中描写男女欢爱的事，给了我阅读前的一个很好的提醒，可以让我在看小说更清醒的分析成年人的全部生活。成功人士男士嘛，家里人爱他，家外的人也爱他，关键就看他怎么去爱女人。玄宗是皇帝，有生杀大权，但天子的权利是不是得代表天意？古人都是敬天敬地的，玄宗从小受的教育也不能是学了违背天理的道理啊！但是玄宗认识了杨玉环后，很快就快想死了，哈哈，这时候他的`信仰开始动摇了，玄宗顺着感觉开始信高力士思路，也开始信自己欲望了。哈，我看到这的时候就想，你说越王勾践卧薪尝胆时就算无暇去想美女，就没有性生活吗？我问过爱人这个问题，爱人笑着说：“我不知道，你别问我。”哈哈，所以从基本需要来说，以极度的欲望开始的需要，容易物极必反，而作家就是遵循着天理，一步步一次次描写了那些欢爱，让当代人思考，虽触目惊心，却有利于管理好自己。

会不会有人能读到这能认为我是个不懂爱情的人呢？哈，不，我很多情的，但随着成熟我更喜欢读政治历史，读历史中的政治，这部小说在这方面给了我好多触类旁通的认识，我很受益，但我的同事们快回来了，我们还要一起工作，我已经没有时间在谈些政治了，你懂的，好时髦的话哈！

最后期待寒雨老师的《一蓑烟雨》吧，有读者是个快乐的事，而我更不是个另人讨厌的人哦！祝寒雨老师快乐！祝天下的妇女明天节日快乐！

谈皇帝读后感篇五

该书的最后一章里也讲到了自由意志，以及他对libet的“准备电位”实验的个人分析解读。拜他所赐，从书里了解到这些实验的步骤描述和详细数据，以及相关实验的细节。首先，我们的意识对于知觉的反应存在大约半秒左右的延迟。并且，受限于我们的生理机能，我们的知觉对于短于半秒的电刺激无法察觉，而且前面的短期刺激还会被后面的新输入源的刺激给覆盖掉，从而感知不到前面的短期刺激。

之后，他根据这些实验线索，提出了一个我没想到的原因：我们大脑中的意识，对时间流动的感受并不是匀速向前运行的。这一点的确如此，比如有濒死体验的人大多会提及在濒临死亡前的那一瞬间，自己的大脑里会迅速回闪自己人生中的多个重要经历的记忆片段；还有作曲家在灵光一闪构想出整个乐曲的时候，其脑海意识里对整个乐章的演奏和真实世界里对该乐章的演奏，其所花费的时间肯定是不一样的。

之前我看过一篇科研论文，其中也证实了，大脑对时间流逝的感觉和真实世界的时间流逝速度是有差异的。当我们的大脑神经元网络活动频率很高的时候，我们的意识会低估时间的流逝速度，比如我们每个人都会认为自己的童年及青少年时期的时间流速比较慢，那个时候留下的记忆有很多，正是因为那个时间段我们的大脑接受到的外界信息比较多，而且大脑的神经元连接组正在不断的更新生长，其活动频率比较高，所以我们才会有童年及青少年的时间过得比较慢的感觉。当我们成年成家立业，成为朝九晚五的固定职业者后，因为我们比较少的接触学习新的事物，基本上都是和已经熟悉的事物进行交互，再加上这个时间段我们的大脑基本成型不再有大量的新的神经元生成及生成新的连接组，此时我们大脑的神经元网络活动频率会变得越来越低，从而会有时间过得飞快的错觉。

回到准备电位对自由意志的主题上来，我们的意识之所以对外界输入信息的反应有半秒甚至更多时间的延误，以及还会被向前覆盖。我个人认为，这极有可能和我们存储在大脑里的记忆有关，我们接受到的外界输入信息，并不会第一时间唤醒我们的意识，而是大脑先自动去搜寻大脑里和这个输入信息相近的记忆，等到搜寻记忆的工作完成之后，意识才开始工作。如果这个输入信息比较少，持续时间很短，就会被忽略掉；如果输入信息比较复杂，则需要花费较多的时间来检索记忆，所以需要等待较长的时间才能出现意识的脑波电位。

另外，之前看过裂脑人的实验研究报告，里面讲到切断病人左右半脑连接的胼胝体后，病人会胡乱解释其左眼看到的图像（由右脑进行处理）。我个人猜想，正是因为左脑负责解释我们做某件事的动力和理由或看到的是什么东西，而右脑负责做事情和接受外界的输入信息。如果大脑中的胼胝体被切断了，导致左脑查不到右脑接受信息和已有记忆的相关联系资料，就会出现胡乱解释的现象。胼胝体相当于左右脑信息交流检索的主干线，应该还会有其他的连接通路（比如巨大神经元），主干线被切断不能使用后，如果要求病人做一些实时性比较高的解释，才会出现胡乱解释，但如果给病人比较多的时间让其慢慢想，那么可能可以通过其他连接通路查寻到右脑里存储的相关记忆，给出符合正常态逻辑的解释。

如果未来有可能的话，可以邀请切断了胼胝体的病人，重做“准备电位”的实验，如果我的猜想是对的话，切断了胼胝体的病人的准备电位的延迟时间应该会长于正常人，其给出的符合逻辑的解释，其准备电位的延迟时间会越长。

最后在这里记录下我个人对“准备电位”实验结果的解读：目前发现如果实验问题越复杂，则准备电位bp提前的时间也会更多，最长可能到10秒。那么会不会是这样，准备电位bp的出现只表示大脑对求解问题有了一个答案，但这个答案只是一个地址返回值，具体答案还得去寻址读取解码翻译出内容。这个解码翻译出答案内容的过程不是瞬时就能完成的，而是根据问题答案的复杂程序以及产生决定行动或需要的资源消耗不同的时间。如果是这样的话，那么并不能得出结论说我们的大脑脑波给出bp的时候就已经确定了决定，这个解码翻译的过程中（最长10秒）可能还会发生一些事情改变我们先得出的答案。

另外，如果我们接受了准备电位bp可以证明人类并没有所谓的自由意志的这种观点的话，有可能由此导致整个社会的道德水平下降，因为相信没有自由意志的人会把自己犯下的过错归结为决定论的宿命，由此放弃对自己的道德约束。

[皇帝新脑读后感]

谈皇帝读后感篇六

皇帝为他的新装举办的游行大典终于在一片嘲笑声中结束了。

大典过后，皇帝忧心忡忡地跑回宫殿，他简直觉得周围的人都在用轻蔑的眼神看着他。受不了他们那种灼人的目光，皇帝索性躲进了御书房，用厚厚的帘子遮住窗户上哪怕最小的缝隙。

“不行，我不能让臣民们看出我的愚笨，我要处死每一个嘲笑我的人！”皇帝怒气冲冲地对着空气挥着拳头。可是他转念又想：“如果我连那些小孩子都杀的话，臣民们必定会认为我是个暴君，到时候他们起来反抗，我又该怎么办呢？”突然，一个可怕的念头在皇帝脑海里一闪而过：“难道是那两个织工欺骗了我？”

然而，皇帝越想越觉得自己被骗了，但他怎么可以让臣民们知道自己被骗了呢？思前想后，他终于想出了一个自认为绝妙无比的法子。

第二天上朝，皇帝做出一副怒怒的样子，对着大臣们叹了一口气：“唉，这满朝的文武，竟无一人能通过我的考验！”他停顿了一会儿说：“难道以我的聪明才智，不能识破那两个骗子拙劣的诡计吗？我装作愚笨的样子，只是为了考验你们的智商，没想到你们居然是一群愚笨的家伙！”皇帝又叹了口气，又摇了摇头；有一两个大臣想站起来回禀，思忖了片刻，又垂下了硕大的脑袋。

皇帝从龙椅里站起来，声色俱厉地对大臣们说：“我要严惩那两个可恶的骗子！只要我一日为王，他们的罪行就永不赦免！我要砍下他们的头！”这下，大厅里出现了肉眼可见的骚动，有的左顾右盼，有的窃窃私语。

这时，皇帝第一次派出去视察那两个骗子的大臣站了出来。他拖着老态龙钟的步伐，上前一步，诚惶诚恐地对皇帝说：“陛下，容臣禀告！虽然骗子可恶，但假如您宽恕他们，岂不是皇恩浩荡？”满朝文武立刻齐声附和：“吾皇圣明！万岁！万岁！万万岁！”

皇帝也觉得这是个好主意，便召告天下：“剥夺两个骗子所有财产，并将他们流放至狭海对岸，永不准踏入国土！”皇帝看着交头接耳的大臣们，沾沾自喜地想：“他们一定心悦诚服，佩服我的英明！”

街市依旧车水马龙，人声鼎沸；王府依旧华灯夺目，“高朋满座”。无论是达官贵人，还是市井小民，都在谈论一件事，那就是皇帝的“新装”，皇帝的“愚笨”！

谈皇帝读后感篇七

安徒生的《皇帝的新衣》并没有写完，其实后面还有许多。让我们跟随着叶圣陶老先生的.脚步往下去了解剩下的事情吧!

在故事中，皇帝自以为自己最聪明，为了让人民接受虚假的事实，不惜动用武力……故事告诉我们，当自己做错的时候，不能一错再错，要改正错误。

谈皇帝读后感篇八

今天，我读了一篇童话故事，名字叫《皇帝的新装》，是著名的童话大师安徒生的作品，果然是大师，让我从这篇故事中得到了很多启发。

这个故事是说：从前有一个皇帝，他非常的喜欢炫耀，为了穿漂亮的衣服，不惜花掉所有的钱，对自己的军队也漠不关心。有一天，他的京城来了两个骗子，自称是纺织工，还说能织出最漂亮的衣服，皇帝就信了。然后他们假装在工作，又又告诉大臣们说只有聪明的人才看得见，所以大臣们都不敢说什么，都说没看到，皇帝也假装很满意，还去游行，但最终还是被一个小孩拆穿了。

这个故事告诉我们，不要看别人说怎么样，就跟着别人说怎么样，应当有自己的观点、看法。比如文中的大臣和皇帝，如果他们都实话实说，那么骗子也不会折磨轻易的成功，所以教育我们做人要诚实，千万不能向文中的那些大臣们，为了名誉而胡编乱造，遇到虚假，应当勇于站起来提出正确的判断，不能就轻易的说服。

由此，我想到了生活中的一些人，他们看到别人说好，自己也说好，应该属实的去反对那些虚假的话，我们在生活中应该做一名有自己看法的人，不能盲目的同意一个人的观点，应当去现实看看，才能做出正确的决定。

读了这篇文章，我受益匪浅，他告诉了我们很多的道理，比如做人要诚实，要讲实话，我们在生活中一定不能像文中的大臣和皇帝们那样的愚蠢，轻易的相信了骗子，如果没看到就一定要说没看到，就像学习一样，没有学会一定要再去学，而不能为了面子而装会，这样迟早有一天被别人发现。做人也不能虚伪，如果做错事被别人指出来了，就应当虚心改过，而不能向文中的皇帝，已经被拆穿了，却还装作一副很骄傲的样子。

所以，从现在开始，我们应该亲近那些诚实的人，向他们学习，变成一名诚实、虚心和知错就改的人。

篇三

谈皇帝读后感篇九

知识点：1教幼儿分清左右手2双手变成数字宝贝，3双手变成计算器4单手直加减5引入左手6左手直加减7双手叠数直加减8引出左手。

一导入

1、通过谈话导入主题：

师：小朋友们好！幼：老师好！师：小朋友们认识我吗?幼：不认识。

2、引出小手及小手的作用：

师：来，把我们的双手请出来，老师说一句，小朋友们就跟着说一句：(师生各说一句)馒头这么大啊，生饺子这么长！细嚼慢咽不用忙，切切菜呀，擀擀皮，捏捏饺子，捣捣蒜，放进锅里煮一煮，啊呜啊呜吃个饱！小朋友们，饺子香不香啊?生：香，今天呀，表现最好的小朋友，老师不光会教他做游戏，还会送给他老师从手脑速算王国带来的神秘的小礼物呢！小朋友们想不想要啊?(想)先要就好好表现，好不好?(好)

师：哎，刚才小朋友们和老师打招呼，做游戏，用到的都是什么啊?是不是我们的小手啊?(是)

小朋友的小手都能干什么啊?

幼：吃饭拿筷子，写字拿笔--师：啊，小朋友们的小手可真棒，但是，你们知道吗，老师的小手还有一个更神奇的本领，它呀会变成计算器。这个本领你们的爸爸妈妈不会，爷爷奶奶也不会，只有老师会，老师今天就把这个神奇的本领教给咱们表现最棒的小朋友。好！小手放在膝盖上，小眼睛，看老师！

3、认识左右手：

师：小朋友，你们看一看我们都有几只手?两只。一只左手一只右手，现在老师带你们玩一个寻找左右手的游戏，老师说左手在哪里的时候，小朋友吧左手握成小拳头伸出来，说：左手在这里！老师说右手在哪里的时候，小朋友把右手握成小拳头伸出来，说右手在这里！我们看看，谁的小手伸的最快最快最准确。好，左手在哪里?左手在这里！右手在哪里，右手在这里！好，小朋友们可真棒，唉，这个小朋友伸的可真快，老师奖励你一个漂亮的小粘贴。好！右手在哪里?右手在这里！

4、介绍小手一家人：

师：小朋友们看看我们的小手长的.奇不奇怪?有的高有的矮，有的胖有的瘦。在我们手脑速算王国里，我们的小手还很有名气呢！他们呀就是聪明的小手一家人，听说呀，他们会数数字，会算术，可厉害了，我们一起去看看，他们是不是有这么厉害！小朋友们看看这是谁呀?幼：大拇指。

师：在我们手脑速算王国呀，她是拇指妈妈，拇指妈妈就像小朋友的妈妈一样，工作很辛苦，还要照顾宝宝，小朋友回家都要帮妈妈多做一点事，这样妈妈就会夸我们是懂事的孩子，对不对?(对)那拇指妈妈也有四个可爱的宝宝。其中挨着妈妈最近的这个，是妈妈的大儿子，我们叫它大哥。大哥平时在家里最勤劳，经常帮妈妈干活。在大哥旁边的是二哥，二哥又高又壮，它呀，吃饭从不挑食，小朋友们吃饭是不是也不能挑食，是不是啊，才能营养均衡长得棒，对不对?(对)。哎呀呀?这是谁啊?都站不起来了，它呀，是三哥，三哥最懒了，还不爱锻炼身体，你看看他连腰都直不起来了，我们一起帮它站好。小朋友可不能学它，我们要做一个勤劳，爱锻炼身体的好的孩子。是不是啊?(是)跟在三个后面的这个是家里最小的成员了，它是4弟。虽然最小，可是它最聪明，也最懂事，妈妈可疼她了，好了，小朋友们，现在我们都认识小手一家人了，又有新朋友了，高不高兴啊?(高兴)他们是：拇指妈妈，大哥二哥三哥四弟。(记忆一两遍就行)

5、利用拼玩器引出老虎妈妈一家：

师：小朋友们，其实呀，今天老师从手脑速算王国里来，还有一件重要的事情呢！原来呀，在我们手脑速算王国里还有一个大家族，他们就是老虎家族，小朋友们都知道，老虎是什么?(森林之王)师：对，可是这个森林之王大老虎啊，这几天可不高兴了，森林里的小动物们自从见过了小手一家人的神奇的本领之后啊，就都跑去跟他们学本领去了。虎宝宝们这几天都没有好朋友一起玩了，老虎妈妈可不服气了，她呀非要和小手一家人比一比，今天呀就带着他的宝宝们，也来了，小朋友们，我们一起和老虎妈妈打个招呼吧：老虎妈妈好?(呜呜，小朋友们好)小朋友们，现在就跟着老师去看看，老虎家族和小手一家人到底是谁厉害吧。

老虎妈妈首先说，宝贝们出来(早准备好八把拼玩器预先贴在黑板上)把拼玩器显示出来。她说了，嗯，拇指妈妈，我有这么多宝宝，从0到9天下的所有数字我们老虎家族都能表示出来，-(指着拼玩器认识1-9拼玩器卡片)你们能吗。手指妈妈说能，大儿子出来，原来啊，拇指妈妈的一个宝宝就表示1，两个宝宝排着队出来就表示2，三个宝宝排着队出来就表示3，四个宝宝都排着队出来就表示4.数到这儿，老虎妈妈得意洋洋的笑了，嘿嘿，拇指妈妈，你只有四个儿子，看你怎么表示5.拇指妈妈不慌不忙的说，宝贝们都回家，原来啊拇指妈妈她最棒，她自己出来就表示5.小朋友们和老师一起说：拇指妈妈表示5！好，小朋友们现在都知道了，大二三哥和四弟，伸出一个表示1，拇指妈妈表示5。

师：那6怎么表示呢?拇指妈妈自己是5，每个宝宝表示1，那大哥最勤快，最先跑出来给妈妈帮忙，拇指妈妈带上大哥就是6，来，小朋友们跟老师一起说：666，一个妈妈一个宝。再来：666，一个妈妈一个宝！

师：好，小手放下，拇指妈妈带着大哥是6，那带着2个宝宝是不是就是7了，来：777，一个妈妈两个宝，好，小朋友们可真棒，再来一遍：777，一个妈妈，两个宝！咦，这是几啊?(伸出手表示8)对，小朋友们真是太聪明了，来：888，一个妈妈三个宝，888，一个妈妈三个宝！“妈妈，妈妈，我也要玩！”谁呀?啊，小弟弟着急了，来，我们带他玩吧：999，一个妈妈四个宝，999，一个妈妈四个宝。

6、正数，倒数：

7、单手直加减：

好，右手在哪里?(右手在这里)

师：(看：1+1，加1就是再伸出一个手指宝宝，等于几啊?2.2+2，+2就是再伸出两个手指宝宝，就是4.5+4，5就是拇指妈妈再加上四个宝宝，999，一个妈妈四个宝。原来啊，加几手指再伸几！小朋友们，你们看手指家族的计算器神奇吧，现在，我们看看，小朋友的小手有没有变成神奇的计算器啊。好，右手在哪里?(右手在这里)，来,我们一起来算一算。2+2，+2就是再伸出两个手指宝宝，等于4.(这里多算几笔题)嗯，小朋友们，我们再看看，我们的小计算器会不会算减法啊?一个妈妈四个宝就是9，9减1等于?9-1，减1，就是把最小的小弟弟先送回家，等于一个妈妈三个宝就是8.8-2，减2就是把小弟弟和三哥送回家，等于6.回答正确小朋友们可真棒，当老师说小朋友回答正确的时候，小朋友就庆祝一下yeah！原来啊，减几手指屈回几！我们再算个难的，看看小朋友们是不是都很厉害啊，7+2-3等于?7+2，两个宝宝再出来等于9，再减4就是再把四个宝宝送回家等于5.小朋友的计算器真是太棒了，学的都这么好，老师请你们吃个棒棒糖吧！棒棒糖，棒棒冰，棒棒，棒棒，我真棒，表现好了会更棒！

站起反复拍巴掌说几遍

8、引出左手：

师：现在我们的左手右手两个好朋友合起来就是天下无敌手了，我们来看看，他们到底有多么棒吧老虎家族就会被我们的手指家族打败了。现在老师说双手准备，准备完毕。11+11，就是左手加10右手加1，等于22.

22+22，就是左手加20，右手加2，等于44.44+55，左手妈妈出来右手妈妈也出来了，等于99.99-22，左手减20右手减2，等于77来计算对，好我们一起做题：

双手准备：22+55+22-44=11.等于11的小朋友回答正确，yeah！33+11+55-44=55，回答正确，yeah！小朋友表现真棒，现在我们都变成小明星了，拿出照相机给他们照个相，请回！

小结手指变成数字宝宝

手指变成计算器

谈皇帝读后感篇十

今天是3.7日，同事们听美容讲座去了，我用这个时间必须要完成个私活儿，就是给寒雨老师写篇读后感，虽是因为承诺，但也是由衷，如果不写我自己会不快乐。

那么我从《父子皇帝》里的唐玄宗说起。我并不喜欢当皇帝期间的玄宗，倒很欣赏他继位前和退位后。但读这本小说时因我是顺着玄宗这个主线看的，所以看玄宗自然看的就细。

玄宗也很像我们这个年龄圈内的成功人士，从小就好看、聪明、充满意志。小说一开始就能看见武则天喜欢这个孙子，这和乾隆从小就得康熙的喜欢是不是一样的？聪明的孩子智商情商本来都高，从小又能得到天老大般的人的喜爱，长大后怎么会没有自信？但是，到他也成了天老大的时候，他终究没有摆弄好他和地老二的关系，就是和女人的关系，这便是我看这部小说的最大感受：当人在天地间忘了自己本来就是个人，而不是神的时候，又不遵循天理行事，那么真正的天理就来管理他来了。小说分两部分：盛世危情和帝国之殇，我很喜欢这么爽的分开。

人人皆知玄宗和杨贵妃的故事，而我从小说中看到的故事可能要更多。梧桐述语女士在微博中提到过读者怎么看这部小说中描写男女欢爱的事，给了我阅读前的一个很好的提醒，可以让我在看小说更清醒的分析成年人的'全部生活。成功人士男士嘛，家里人爱他，家外的人也爱他，关键就看他怎么去爱女人。玄宗是皇帝，有生杀大权，但天子的权利是不是得代表天意？古人都是敬天敬地的，玄宗从小受的教育也不能是学了违背天理的道理啊！但是玄宗认识了杨玉环后，很快就快想死了，哈哈，这时候他的信仰开始动摇了，玄宗顺着感觉开始信高力士思路，也开始信自己欲望了。哈，我看到这的时候就想，你说越王勾践卧薪尝胆时就算无暇去想美女，就没有性生活吗？我问过爱人这个问题，爱人笑着说：“我不知道，你别问我。”()哈哈，所以从基本需要来说，以极度的欲望开始的需要，容易物极必反，而作家就是遵循着天理，一步步一次次描写了那些欢爱，让当代人思考，虽触目惊心，却有利于管理好自己。

当初看《父子皇帝》的原因是我已经看了微友寒雨老师的《李白外传》和《杜牧外传》，希望把他的所有书看全。我读网络小说还真不多，看了《李白外传》后才知道它最初是网络小说，这大大改变了我认为孩子才看网络小说的印象，有点out哈。说到李白，我喜欢《李白外传》里的李白，我读那个李白的时候发神经地认为自己就有李白的影子，哈，狂妄吧。《父子皇帝》里的李白就不是我的大人物了，可小说里也有更多的名人让我喜爱，杜甫啦张九龄啦孟浩然啦李龟年啦，等等，都是我们儿时的古诗朋友。写这些，是我读本小说的第二大感受：在浩浩汤汤的文化大唐，我更爱小说里的友情，虽然本书很像爱情小说，但充满小说里的人情和伟大的友情着实让成年人看到了真正的生活之铁骨铮铮。

会不会有人能读到这能认为我是个不懂爱情的人呢？哈，不，我很多情的，但随着成熟我更喜欢读政治历史，读历史中的政治，这部小说在这方面给了我好多触类旁通的认识，我很受益，但我的同事们快回来了，我们还要一起工作，我已经没有时间在谈些政治了，你懂的，好时髦的话哈！

最后期待寒雨老师的《一蓑烟雨》吧，有读者是个快乐的事，而我更不是个另人讨厌的人哦！祝寒雨老师快乐！祝天下的妇女明天节日快乐！