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学校安全工作督查报告篇一
各地各校高度重视春季开学工作，认真贯彻有关工作要求，部署及时，条件保障落实到位，安全工作严格规范，风险防控深入细致。总体上看，春季开学各项工作平稳有序，新学期教育教学开局良好。
(一)“实”字为先，条件保障充分到位。一是工作部署实。各地普遍在开学前夕进行专门部署，对开学工作提出明确要求，确保师生按时返岗返校。浙江、湖北、福建、内蒙古、江西、四川、辽宁、上海、黑龙江在寒假前夕对大中小学春季开学工作进行专门部署，要求各校提早完成新学期开学准备工作。甘肃、海南、广西、云南、新疆、青海、西藏将控辍保学工作作为春季开学的重中之重，采取年前布置、开学动员、入户走访等措施，确保每个困难群体学生都能按时返校。北京、吉林、广东、山东、四川、云南各高校认真做好学生心理健康状况普查和心理危机排查工作，对重点对象实施跟踪关注，对心理危机事件做到早发现、早干预。二是后勤保障实。各地充分利用假期对校园校舍、教学设备、运动设施、生活设施等全面进行检修、改造、更新，实验实习实训配置到位，后勤保障工作扎实有效，为新学期各项工作的顺利开展提供了有力保障。贵州按照十个“到位”(环境、教室、教师、课程、教材、膳食、学生、收费、安全、宣传沟通)开展后勤保障工作，提前做好教材、饮食、住宿、用水、用电等后勤保障工作和网络设施、多媒体设备、计算机中心机房、校园广播系统等设备的维修和维护。山西全力做到开学工作“七保障”(资助、设施、教师、后勤、经费、教育、安全)，确保开学准备工作充分。三是经费保障实。各地认真落实相关政策，全面建立城乡义务教育经费保障机制，落实高职、中职生均拨款制度，完善学生资助体系，实施精准资助。江西上饶市提高中小学校生均公用经费补助标准，小学、初中生均拨付均超标准200元/年。山东将家庭经济困难寄宿生生活费补助范围由农村在校寄宿生的15%扩大到城乡在校寄宿生的30%，对农村不足100人、超过100人不足200人的规模较小学校分别按100人、200人核定公用经费。宁夏严格按照在校生数拨款，及时足额到位，全区地方本科及高职院校生均拨款均超过12000元，宁夏师范学院生均拨款达到24021元。云南层层压实管理责任，加大资助力度，精准聚焦建档立卡贫困户家庭经济困难学生，确保实现资助全覆盖。江西利用互联网+为社会各界爱心人士与病、孤、残等特困学生之间搭建方便快捷的“心连心”爱心资助工作平台，爱心全力助学特困学生。四是开学教育实。各地以开学为契机，以“三爱”、“三节”、法治、安全教育等主题，以升旗仪式、开学典礼、班团队会等为载体，认真上好开学第一课，教育活动丰富多彩。宁夏普遍开展“五个一”工作(新学期第一次升国旗、第一次国旗下讲话、上好第一节课、出好第一期板报、第一次教育教学检查)，活动效果显著。天津将生态文明纳入国民教育体系，积极推进节约型校园、循环型校园、环境友好型校园建设。北京组织开展“时代需要楷模，楷模引领时代”、纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词55周年等主题教育活动，深入培育和践行社会主义核心价值观。上海鼓励学生走近民族风俗，体验民族风情，传承民族文化。新疆、兵团兵团扎实开展民族团结教育、“一反两讲”“去极端化”、安全防范等主题教育活动，有效抵御宗教对学校的渗透和影响。
(二)“严”字当头，校园安全工作持续加强。一是制度建设严，风险防控能力不断提升。各地各校把制度建设作为做好学校安全工作的重中之重，不断完善各项管理制度，全方位加强校园安全防范体系建设。海南出台《学校安全稳定责任制和责任追究暂行规定》等文件，积极推动学校安全工作制度化、规范化、科学化。四川充分发挥“警校共育”的联动合力作用，构建“安保专业化、巡防制度化、技防科学化、防治常态化”的四化防范体系，校园风险综合防控水平不断提高。辽宁健全多部门联动机制，定期分析研判校园及周边治安形势，定期检查评估安全防范效果，防范对策的针对性、实效性大为提高。江苏无锡市积极推进落实“一岗双责、党政同责”，努力做到定人、定岗、定时、定点，防范风险于未然。云南加强学校反恐防暴队伍专业化建设，各地各校利用暑期集中对3万余名校园保安人员开展集中训练培训，应急处置能力不断提升。二是隐患排查严，安全风险不断降低。各地不断完善工作机制，健全制度标准，加大督查力度，指导各级各类学校对校园安全隐患进行全面排查整改。浙江湖州市积极开展省级校园周边综合治理信息化建设试点工作，会同公安部门实行校园治安“每日签到监督机制、每周检查机制、每月会商机制、每学期总结机制、每年度等级评定机制”，校园周边隐患的快速上报和分流处理得以实现。吉林深入开展全省所有学校隐患排查整治工作，实现隐患排查常态化、信息化管理。新疆、西藏将反恐工作列入综治考评和“平安高校”建设重要内容，确保高校安全稳定。江西、黑龙江、辽宁、河北高度重视高校意识形态工作，思想政治主阵地不断巩固。青海、湖北、河北加强网络安全和舆情引导，网络舆情持续稳定。三是综合治理严，校园周边环境不断净化。各地各校以“平安校园”建设和“护校安园”行动为抓手，切实解决影响学校安全的突出治安问题。江苏全力创建“平安校园”，联合安监、公安、工商、交通和卫生等多部门，对校园周边开展综合整治，校园周边治安综合治理工作全面推进。云南开展春季开学校园周边环境集中整治活动，建立学校安全预警快速反应和联动处置机制，效果明显。广东积极开展学校安全标准化达标创建和“平安校园”等级创建，学校安全标准化达标创建率达100%。四是安全教育严，安全意识不断强化。各地各校坚持“教育在先，预防在前”的原则，采取多种形式，广泛开展安全教育和应急疏散演练，帮助广大学生强化安全意识、掌握安全知识、养成安全习惯。湖南将学校安全课列为“国培计划”和“省培计划”的培训课程，并抽调专家组成安全知识专家讲师团，在全省学校进行安全知识巡回宣讲，获得普遍好评。浙江衢州市以创建“国家级学校安全教育示范区”为抓手，稳步推进安全教育教学和学习的科学化、系统化、常态化和信息化。山东德州市制作校园警示教育微电影教育学生，通过真人实景以案释法，并在新华网等各级主流媒体推出在线播放，引起普遍反响。安徽合肥市瑶海区学校自编自导自演自唱禁烟童谣，宣传效果明显。
(三)“细”字托底，重点领域防控严密。各地各校认真梳理学校各类安全事故发生的规律，分类施策，精准施治，努力做好重点领域安全隐患排查整治工作。一是防溺水工作细。各地各校将防溺水工作作为学校安全工作重点，加强多部门协同联动，完善工作举措，加大教育力度，落细落小，努力降低溺水事故发生率。海南积极开展学生学游泳普及活动，提升学生游泳技能，从源头防范溺水。甘肃陇南市扎实做好预防溺水工作，在各河道入口处设置警示标志，严防发生学生溺水事故发生。湖南率先开展防溺水“六个一”警示教育活动(看一次专题片、挂一张图、唱一首歌、写一封信、上一节课和写一篇作文)，成效显著。二是上下学交通安全治理工作细。各地各校认真贯彻落实《校车安全管理条例》，积极开展校车安全专项整治工作，加强校车安全监管，确保学生上下学交通安全。甘肃建立以教育部门牵头的校车安全管理联席会议制度，实现校车运营管理的规范化和专业化。广东对所有使用校车学校和校车服务提供者进行地毯式排查，严格做到5个“不漏”(学校、企业、校车、校车驾驶员和随车照管员等)，实现排查无死角，共排查学校幼儿园18300余所，50余个校车运营单位，专用校车24243辆，校车司机24678人，随车照管员32500余人。浙江湖州市定期开展校车驾驶员、校车管理员培训和校车安全专项督查，确保校车安全工作督查全方位，台州市为每辆校车安装巡视按钮，配备专职照管员，用手机软件为学生点名，确保学生生命安全。湖南112个县市区建立了校车监控平台，长沙、郴州、娄底、株洲、常德等地实现联网联控，保障校车安全平稳运行。山东排查校车类安全隐患5300余处，整改近4900处，淄博市淄川区每天早晚对校车运营情况进行暗访检查，实现督查长效化。湖南免征中小学幼儿园校车车船税，政策保障给力。三是学生欺凌与暴力治理工作细。各地各校高度重视学生欺凌与暴力专项治理工作，建立健全防范机制，加强法治教育，强化舆论宣传，及时排查化解矛盾纠纷，有效防止学生欺凌与暴力行为发生。云南、福建、广西各地成立多部门联合的防治学生欺凌和暴力工作领导小组，健全预防、管控与处置工作机制，形成各相关部门齐抓共管与学校、家庭和社会三位一体的工作合力，快速妥善处置学生欺凌事件。江苏各地各学校制定完善校园欺凌预防预案，排查化解学生之间矛盾纠纷等苗头性问题，从源头上防范校园暴力和欺凌行为。安徽各级各类学校把校园欺凌专项治理工作列入重要议事日程，制定工作实施方案，确保预防校园欺凌工作任务明确、分工具体、责任到人。云南完善对学生不良行为早期干预机制，对排查出的“问题学生”实施有效的心理健康教育和疏导帮扶，并广泛开展预防校园欺凌和暴力专题教育，有效防范了校园欺凌事件的发生。山西临汾市为单亲家庭、离异子女、重组家庭和留守儿童等重点学生实现一对一专业心理疏导，及早干预学生欺凌行为。上海举办中小学网络欺凌预防和处置研讨会，分析研判个案，明确治理策略，并制定发布《预防中小学生网络欺凌指南30条》，编印2万份宣传折页免费发放学生。四是消防安全工作细。各地各校将消防安全纳入到学校日常管理和教育教学活动中，严格落实消防安全制度和消防工作责任制，配齐配足消防设施设备，加强消防安全教育和应急处置演练，切实保障广大师生生命安全。浙江各地严格按照教育部、公安部下发的《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》，认真落实消防安全责任制，日巡查、月检查，消防工作成效显著。重庆投入专项资金约4000万元建设“校园消防逃生体验室”，配发消防安全教育教材，更换陈旧消防设施1824套(件)，为校园消防工作提供坚实保障。云南积极开展“上一节消防课、开展一次逃生疏散演练、参观一次消防队站或科普教育基地、完成一次家庭消防作业”的“四个一”活动，校园消防安全意识不断强化。五是食品与饮水安全工作细。各地各校与食品药品监督管理部门密切配合，严格落实有关法律法规，加大食品和饮水安全监督检查力度，确保学生食品与饮水安全。四川坚持预防为主，源头严防，过程严管，风险严控，责任落实到位，确保学生的饮食安全。宁夏、内蒙古严把学校食堂食物进口关，学校食品安全管理工作扎实到位。青海大力加强食品安全和卫生防疫工作，消除安全隐患，管理工作日益规范。陕西延安市中小学幼儿园食堂实行“明厨亮灶”，基本完成食堂“云监控”建设，确保学生饮食安全。
学校安全工作督查报告篇二
为确保学生生命财产安全，维护学校稳定，创建平安和谐校园，维护学校正常的教学秩序，切实贯彻落实教育局关于《组织开展安全隐患大排查、大检查》文件精神。我校加强领导，杜绝校园伤害事件的发生，把校园伤害事件的发生，把校园安全作为一项重大的政治任务来抓好落实，我校精心组织大排查工作，确保完成全年安全工作目标。
（一）安全工作领导小组成员职责
组长:张强（校长），是安全的第一责任人，负责统筹安排布置安全工作，传达有关安全方面的文件精神，带领安全领导小组成员对安全工作进行督促、检查、落实，协调安全工作。
副组长：杨骏纬是安全工作主要负责人，负责安全工作的宣传教育，落实检查、督促工作，负责开展有关安全工作的各项工作，深入了解、排查校园存在的各项安全隐患，及时向学校汇报安全工作，指导和要求安全小组成员工作。
安全巡查人员：蔡绍聪、颜书生，每天及时巡查校园周围，关注师生心里状况，及时排查隐患，发现隐患及时汇报、解决，把安全隐患消灭在萌芽状态。
中午安全管理人员：蔡鹏洋，负责对中午11:40—13：00这段时间的安全工作，严防死守，杜绝打架斗殴，随时到教室巡查学生午自习情况，对外来人员进行盘问，严防外来人员对师生和校舍、设施设备造成伤害和破坏。
门卫值班人员：蔡鹏洋，每天负责按时关锁大门，有外来人员来访，及时开大门并进行询问，做到情况清楚，方可允许入内，来访人员离校，立即关锁大门。
财务人员：代胜，负责对安全隐患的排除工作，及时筹措资金，及时安排人员排除。排除不了的积极上报，并张贴警示标语。
各班班主任：是该班的安全第一责任人，负责本班学生的安全工作，对学生进行安全教育，每天晨检掌握缺勤学生的去向，及时与监护人取得联系，落实各项安全工作，关注本班学生心理健康，确保本班学生安全，教学秩序正常。
（二）班主任及任课教师工作职责
每位班主任及任课教师都是自己所负责的安全工作的第一责任人。自身安全责任主要有：
1.安全文明行车，自觉遵守交通法规；
2.安全用电；
3.安全文明上网。
维护学生安全职责。
（一）综合内容：
1、贯彻落实学校安全方针政策、法律法规，分解和落实20xx年学校安全责任制目标管理情况。
2、开展隐患排查、登记、整改情况，特别是重大隐患、跟踪治理、情况。
3、防范由自然灾害引发事故灾难的各项安全措施落实情况。
4、加强各种突发紧急情况预报、预警、预防。
5、安全教育和逃生演练落实情况。
6、安全事故查处和责任追究情况。
（二）专项检查内容：
1、“营养餐”食品安全。
（1）学校有规范的储藏间，所有食品都隔墙离地，储藏间里有储藏架、紫外线消毒灯、灭蝇等设备。
（2）严把验收关，绝不把过期、不合格食品进入储藏间。
（3）严格落实营养餐从业人员额体检工作，做到持证上岗。
（4）加强对学生自备水源的管理。
（5）把好学生的食用关，做到：“一看、二闻、三尝、四吃”绝不允许学生把营养餐带出教室，做到食用过程教师全程监督。
2、学生出行乘车安全
防止出现安全事故，我校明文规定学生上下学严禁乘车、骑车上学，并在班会、队会、晨会上加强交通安全教育，定期开展安全知识讲座。
3、校园安全保卫和防范工作。
（1）坚持24小时有值班人员坚持值守在位，保持高度警惕。
（2）加强关锁大门和安保人员的管理，做好值班和巡逻、巡查工作，严防不法分子入校滋扰作案。
（3）强化治理校园周边环境，营造安全、文明、和谐、健康的教育教学氛围。
4、严防溺水事故
我校在每个月开始，针对季节特点，开展安全专题会议，随着夏季的到来，针对我校门前有河流，周边有沟渠的实际，我校主要从以下及方面对学生加强教育：
（1）加强安全教育，利用班会、队会对学生加强防溺水教育。
（2）加强防溺水宣传，利用校园广播、黑板报宣传防溺水知识。
（3）与家长联系，取得家长配合。
5、积极开展各种安全疏散演练
（1）制定各种安全疏散预案，并严格执行预案的规定。
（2）严格落实各项安全防范措施。
（3）活动开展前，对师生进行全面有效的安全教育，精心制定活动、疏散等安全预案。
（4）针对季节特点开展不同的安全疏散演练。
通过此次自查，我们发现了学校安全卫生工作中存在的问题，并进行了相应整改，消除了存在的隐患。今后我们将继续加强领导，严格按照制定的措施做好学校的安全卫生工作，为广大师生创造一个良好的学习生活的环境。
学校安全工作督查报告篇三
从督导情况看，绝大多数地区和学校春季开学工作平稳有序，新学期各项工作开局良好。但一些地区和学校在开学条件保障、学校安全、基本办学条件等方面，仍然存在一些突出困难和问题。
(一)开学保障工作仍有不足。个别地区个别寄宿制学校仍有学生睡通铺、上旱厕、无淋浴设备等现象，尚不能完全满足需要。少数地区学校条件保障不够充分，校园安全设施配备不足，部分教学和后勤设施设备老化，甚至破损未能及时维修，师生无法正常使用。部分地区农村学校控辍保学工作任务依然繁重，存在辍学现象，县级中职学校部分学生流失。个别地区学生资助尽管能够做到“应助则助”，但是政策宣传力度不够，不能做到学生家长应知尽知。
(二)学校安全工作尚有漏洞。一些地区个别学校安防设施配备不全或不符合规范要求，安保人员专业数量不足，素质不高、安全意识不强。部分地区农村寄宿制学校、城乡结合部学校、民办学校“三防”建设水平不高。个别地区部分学校门前占道经营现象和车辆乱停乱放现象严重，警示标志、减震带等设施设备不健全。一些地区部分学校消防设施配备不足，消防标识安置不规范、高危化学品保管不够完善。部分地区校车安全管理不到位，学生乘用非法营运车辆及校车超载现象仍然存在。一些地区部分学校(幼儿园)食堂操作间卫生欠佳，生熟储藏不分隔，食物加工操作和食品留样不规范等，存在食品安全隐患。
(三)基本办学条件还有短板。部分地区城镇学校学生人数较多，大班额问题比较突出，办学规模较大，生均占地面积、用房面积、运动场馆面积不足。一些地区部分县市区教师队伍学科结构不合理，音乐、美术、体育和信息技术等学科专业教师数量不足，农村教师年龄结构不合理，老化现象较为严重。个别部分学校小学科学专业教师数量不足，存在聘请代课教师或非专业教师兼课现象。部分高校安全管理工作信息化水平有待提高，信息技术和安全工作的融合度不足。
学校安全工作督查报告篇四
学校成立了由校长田小龙任组长，副校长何峰任副组长，教务主任孙志、总务主任马永柱、大队辅导员李伦，各班主任担任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全。
县教育局和学校签订安全工作目标责任书。学校与各班班主任签订了安全工作目标责任书。并于每学期期初印发《致学生家长一封信》，进一步细化职责，使广大教师能与学校领导上下一心，使学生家长与学校齐抓共管，共同做好学校的安全工作。
学校根据教育局“一月一主题”活动实施方案，开展了一系列活动：邀请桃花派出所来校进行法律知识讲座；邀请桃花交通警察中队来校进行交通安全知识讲座；学校在中小学安全教育日开展了学生应急逃生疏散演练活动。在做好活动的同时，注重资料建设，活动有方案，有图片，资料详实。
学校领导十分重视师生的交通安全，邀请桃花交警中队来校开展“增强师生防范意识，营造校园安全环境”的主题教育活动，学校利用国旗下讲话、宣传栏、黑板报各种手段对学生(来源：）进行交通安全教育。
学校制订好消防安全一些列制度，对检查情况进行记录，做到有案可查。学校各楼层、楼道口均配备好灭火器。为防止因电气故障引发火灾，学校加强了电气设备的保养和维护，定期请专业人员对电气设备进行检查，检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防静电和防雷装置的安全，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。学校还进行了消防应急逃生安全演练。
学校十分重视防盗工作，重要场所均安装了防盗门和防盗窗。并且安装了防盗报警系统。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校门卫实行24小时在岗制，门卫责任心强，对待工作认真负责，平时能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。制订了较为详细的门卫职责，从制度上对门卫作出了严格的要求。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。
首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每周有值周领导，每天都有值日教师，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。其次学校对学生活动场地进行了扩展，对一些存在危险因素的地方进行了整改，。并经常对这些场所、设施设备进行检查和维修，目前学校活动场地、体育器材、体育设施均符合安全。学校对开展的重大活动和校外活动能进行审批，同时加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。
学校教学楼屋面漏水，建筑方进行维修，存在安全隐患。学校在第一时间联系施工方，悬挂安全警示标语。对学生进行安全教育。
总之，学校对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，确保不出现安全责任事故。我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美。
学校安全工作督查报告篇五
学校成立了由校长任组长，分管校长任副组长，教导主任，总务处、政教处等成员任组员的安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等，并建立了安全检查台帐。建立健全了各项安全工作规章制度及各种事故应急处置预案。学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求，并层层签订安全责任书，落实事故追究制度。安全经费满足需要，每年都按时投保校方责任险。
学校配备两名专职保安，配备安保器械满足需要，救援物资设备充足，按规定配备消防设施设备，应急照明设置符合要求。种类用电设备与线路、开关相匹配，符合安全标准。
学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。学校利用国旗下讲话时间，在全校进行交通安全常识的教育，利用广播对学生进行交通安全教育，宣传交通法规，组织全校师生观看交通安全宣传片等，各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通，安全的教育。
学校成立了消防安全工作领导小组，由学校后勤处负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导，发现问题立即督促后勤人员加以解决和整改，消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度，定期检查和考核，对检查考核情况进行记录，做到有案可查。学校各楼层、楼道口均配备好灭火器。学校在许多公共场所、易发生火灾的地方、重要场所都悬挂好消防安全标志，起好警示作用，提醒全校师生严格执行防火管理措施。学校电器设备较多，用电安全尤为重要，防止因电气故障引发火灾，学校加强了电气设备的保养和维护，定期请专业人员对电气设备进行检查，检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防静电和防雷装置的安全，检查尽量做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对工作人员的`消防教育，要求正确使用好液化气、电器设备，确保安全。
学校十分重视防盗工作，对各类电教仪器，尤其是电脑、电视机等贵重仪器均有专人保管。学校在微机室等重要场所均安装了防盗门和防盗窗。学校制订了值班制度，节假日均有人值班，值班为24小时制，特别加强了夜间的巡视。学校实行专职保安门卫制度，平时能对进出学校的人员、车辆、物资作好登记、核对工作。学校对防盗工作从细处、实处入手，力求万无一失。
首先我们对学生活动加强了教育和管理，教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行带有危险性的游戏。学校每天都有带班领导、值日教师和值日学生，他们在课间加强了巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。其次学校对学生活动场地、器械进行进行定期检查，对一些存在危险因素的地方和器械进行了整改和维修。目前学校活动场地、体育器材、体育设施均符合安全。学校对开展的重大活动和校外活动能进行审批，活动前对全体学生进行一次安全教育，加强教育力度，提高师生的认识，组织有序，管理到位，保证每项活动的顺利开展，不出安全事故。
1、目前学校无摄像头，未安装一键报警等技防设施，学校已申请安装视频监控，现正在安装中。
2、防雷设施近两年有关部门未来校检测。
3、学校十三辆接送学生车，现都不同程度的存在超员现象，学校曾上报交管部门，交管部门也已治理，但受利益驱动，现仍超员。
4、学校现在无专职医务人员。