随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
军校工作报告篇一
军校年度工作报告是对一年来工作成效的总结与展望，是学校管理层对全体师生的庄重承诺。在逐字逐句地阅读报告的同时，我深刻领悟到其中所蕴含的深意，对整体工作的规划与发展方向有了更加清晰的认识。在这一学年的回顾与展望中我们不但看到了优点与进步，也应看到问题与不足，进而从中汲取经验与教训，为今后更好的发展奠定基础。
第二段：总结过去的工作进展
在过去这一年中，军校发展得展开有序，全体师生形成了和谐、团结、向心力强的良好态势。报告中指出的师生间的关系日益紧密，相互间形成积极的互动，并提出了班级、学院、院系之间的协作也有进一步加深的趋势。这一方面体现了学校管理层的正确领导，另一方面也要肯定来自全体师生的努力奉献与团结合作。更值得强调的是报告中提到的教学水平的进步。尤其是在科学技术方面的教育，学校不断提高了师资力量，加大了课程设置，通过建立实验室，进行实践教育，激发学生的创造力和实践能力，取得了显著的成效。
第三段：分析存在的问题和不足
在阳光之下，我们也注意到了一些问题和不足。例如，文化教育方面，学校尽管在加强师资力量的同时，也在丰富文化活动，提高学生的综合素质教育。但从整体情况来看，一些学生在艺术修养方面还存在差距，学习兴趣不高，这就要求学校在教育过程中更加注重培养学生的综合素质。此外，在体育锻炼方面也存在一定问题。报告中提到，学校已经开始进行校内体育设施的修建，但一些学生对体育的参与度不高，这对学校整体的育人目标实施产生了一定影响。
第四段：展望未来的工作和改进方向
在报告的展望部分，学校提出了进一步加大资金投入，改善学校基础设施建设的问题，这是非常迫切和必要的。同时，报告中强调了培养学生的社会责任感和创新能力，为此，学校将加强社会实践、充实创新教育内容、鼓励学生参与创新竞赛等等，这些将有助于培养出更高素质的军校学生。而在教学质量方面，学校计划建立多媒体教室、扩大网络教育资源，实现“智慧教育”。这种人才培养模式将为全体学生提供更多的学习资源和学习渠道，提升教学质量。
第五段：个人体会和感悟
读完军校年度工作报告后，我深感学校的发展和改革给我带来了无限的希望和信心。学校管理层的明智领导和全体师生的积极付出值得我们肯定，我们要珍惜在这个良好的大环境中学习的机会，不仅要注重学术的进步，更要全面发展自己。在学校的提倡下，我们应该主动参与到社会实践和创新活动中，积极锻炼自己的能力。在面对报告中指出的问题和不足时，我们应该反思自己，找到自身的不足之处，并积极解决。只有这样，我们才能在军校的培养中真正成为一名受人尊敬的军人和栋梁之才。
总结：
军校年度工作报告是学校管理层对全校师生的总结和展望，通过阅读和理解报告，我们可以更清晰地了解学校的发展方向和对未来工作的期望。在过去的一年中，学校取得了许多进步和成就，但也存在一些问题和不足。报告中提出了加强基础设施建设、培养学生的综合素质和创新能力等方面的改进措施。作为学生，我们要积极参与学校的发展，努力学习和进步，为学校的更好发展做出自己的贡献。
军校工作报告篇二
回首过去的一个多月，我们每日与旭日同起，伴着皓月而归。生活充实而有规律。
在实习之前，我迷茫过，压抑过。要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。因此越接近实习，我心里越紧张。到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。这句话让我释放了许多。
来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。
一.教学体会。
我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。
1.基础技能课。
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
(2).别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
(3).尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。
(4).别老在简单的问题上搞太多花样。
(5)学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。
2.作品鉴赏课。
可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。
在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。
而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好，整节课就平了。
我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。
接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。
几节课下来，我多了点体会和一些思考。
(1.)课堂就像匹野马，
需要你的点点积累去慢慢驯服。
(2.)要想去感染学生，你必须要有真实的感受。
(3.)教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。
(4.)把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。
3.手工制作课。
最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。
在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。
艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。
军校工作报告篇三
军校年度工作报告是一份对整个军校过去一年工作情况的总结和分析，也是对今后的发展方向和目标的规划。作为军校的一员，我有幸参与了年度工作报告的准备和讨论，深刻体会到了这一过程的重要性和意义。
第二段：总结成果
年度工作报告中，我们详细列出了军校过去一年的成绩和取得的各项荣誉。这些成果的取得离不开每一位军校成员的辛勤付出和团队合作。在实施军事训练和学术教育方面，我们取得了一系列突出成绩，师生们都取得了优异的战绩和学业佳绩，为军校赢得了口碑。此外，我们积极参与各项社会公益活动，为军校增添了人文关怀的一面。总而言之，过去一年的成绩斐然，为军校的发展奠定了坚实的基础。
第三段：分析挑战
然而，年度工作报告中也要坦诚面对存在的问题和挑战。尤其是在管理与规范方面，我们仍存在一些不足之处。例如，学风建设方面还有待加强，一些学生存在着学习态度不端正、草率从事学术活动等问题。此外，对于新军校成员的培训与引进也需要进一步完善，以提高他们在军队中的整体素质。我们要认真分析这些问题，找出原因，制定具体可行的改进计划，以便更好地推进军校的发展。
第四段：展望未来
在年度工作报告中，我们将展望明年军校的工作重点和发展目标。明年，我们将进一步加强军事训练和培训，提高军校的综合实力与竞争力。同时，我们也将继续加强学风建设，增强学生们的学习主动性与创造能力。此外，对于管理与规范方面的问题，我们将加强内部管理机制的建设，提升各项规章制度的执行力度。我们相信，通过我们的共同努力，明年军校将能够取得更为辉煌的成绩。
第五段：个人体会
作为军校的一员，我深感荣幸能有机会参与年度工作报告的准备和讨论。这一过程让我更加了解了军校的发展现状与问题，也让我深深体会到了团队合作和努力的重要性。通过对以往的经验和成果进行总结，并对未来进行规划，我相信军校能够在我们每个人的共同努力下更上一层楼。我也深切体会到，只有与时俱进，不断改进和创新，我们才能不断提高自己，为军校的发展做出更大的贡献。
总结：军校年度工作报告是对过去工作成果的总结和对未来发展的规划。在这份报告中我们总结了过去一年的成果，分析了存在的问题和挑战，并针对未来制定了发展目标。同时，个人通过参与报告的准备和讨论，深刻体会到了团队合作和努力的重要性，也对军校的发展充满信心。相信经过大家的共同努力，军校将能够取得更为辉煌的成绩。
军校工作报告篇四
员工对于公司是最为重要的资源，是支持企业发展的一笔宝贵财富。如何理解人本管理的内涵及精髓，建立以人为本的管理工程和机制，激发员工的潜能，共同创造企业核心价值，是企业成功的关键。结合马斯洛的需求层次理论，一个充满生机、潜力无限的企业，就是通过满足其员工的所有基本需要，使员工的最高目的与企业的核心价值相统一的企业。
人的需求按照马斯洛的需求层次论分为五个层次：生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现的需要。五个层次梯次递进，随着低层次需要的不断满足，进而达到一定程度之后，更高层次的需求开始逐渐凸显，并开始主导个人的行为和生活。
人之所以工作，在古代就是为了满足饮食等生理需要以及居住等安全需要，随着社会的不断进步和人类对于精神生活的不懈追求。对归属感和自我尊重的需求也变得愈加重要，然而想要使人对于工作发挥更高的热情，激发出更大的潜力，实现企业和员工的共同发展，必须使员工追求的最高目标与企业核心价值达到统一，使员工的自我实现需求与企业对员工的要求达到一致。
企业作为员工的集合体，当所有员工都处于自我实现需求的满足过程中，则企业的发展也将达到最巅峰的状态。员工奉献给企业的不只是体力劳动，还包括其所有的智慧，是真正的全身心投入，而企业回报给员工的也并不只是相应的物质报酬，还包括员工的发展前途以及对归属以及尊重需求的满足等。
如此的企业和员工之间的关系，才是人本管理的精髓，才是以人为本的最高形式，员工的福祉也即是企业的福祉，企业与员工共命运同发展。
1、依靠员工主观能动性——全新的管理理念
在生产经营实践中，人们越来越认识到，决定一个企业、一个社会发展能力的，主要并不在于机器设备，而在于人们拥有的知识、智慧、才能和技巧。人是社会经济活动的主体，是一切资源中最重要的资源。归根到底，一切经济行为，都是由人来进行的；人没有活力，企业就没有活力和竞争力。因而必须树立依靠人的经营理念，通过全体成员的共同努力，去创造组织的辉煌业绩。
2、激发员工潜能——最主要的管理任务
生命有限，智慧无穷，人们通常都潜藏着大量的才智和能力。管理的任务在于如何最大限度地调动人们的积极性，释放其潜藏的能量，让人们以极大的热情和创造力投身于事业之中。解放生产力，首先就是人的解放。我们目前所进行的改革，从根本上说，正是为亿万人民聪明才智的充分发挥创造良好的环境和机制。
3、尊重员工价值——企业最高的经营宗旨
每一个人都是具有独立人格的人，都有做人的尊严。人们常常把尊严看作
是比生命更重要的精神象征。一个有尊严的人，他会对自己有严格的要求，当他的工作被充分肯定和尊重时，他会尽最大努力去完成自己应尽的责任。
4、提高员工素质——组织成功的基础
一支训练有素的员工队伍，对企业是至关重要的。每一个企业都应把不断提高员工的整体素质，作为经常性的任务。尤其是在急剧变化的现代，技术生命周期不断缩短，知识更新速度不断加快，每个人、每个组织都必须不断学习，以适应环境的变化并重新塑造自己。提高员工素质，也就是提高企业的水平，增强企业的生命力。
5、员工全面发展——管理的终极目标
企业改革的时代，是励精图治的时代；必将为员工的全面发展创造出广阔的空间。进一步地说，员工的全面发展，是企业发展进步的标志，是企业发展的最高目标，从而也是管理所要达到的终极目标。
6、凝聚员工力量——组织有效运营的重要保证
管理不仅要关注每一企业成员的积极性、创造力和素质，还要研究整个组织的凝聚力与向心力，形成整体的强大合力。从这一本质要求出发，一个有竞争力的现代企业，就应当是齐心合力、配合默契、协同作战的团队。如何增强组织的合力，把企业建设成现代化的有强大竞争力的团队，也是人本管理所要研究的重要内容之一。
1． 动力机制。
旨在形成员工内在追求的强大动力，主要包括物质动力和精神动力，即利益激励机制和精神激励机制。二者相辅相成，不可过分强调一方而忽视另一方。
2． 压力机制
包括竞争压力和目标责任压力。竞争经常使人面临挑战，使人有一种危机感；正是这种危机感和挑战，会使人产生一种拼搏向前的力量。因而在用人、选人、工资、奖励等管理工作中，应充分发挥优胜劣汰的竞争机制。目标责任制在于使人有明确的奋斗方向和责任，迫使人去努力履行自己的职责。
3． 约束机制
制度规范和伦理道德规范，使人的行为有所遵循，使人知道应当做什么，如何去做并怎样做对。制度是一种有形的约束，伦理道德是一种无形的约束；前者是企业的法规，是一种强制约束，后者主要是自我约束和社会舆论约束。当人们精神境界进一步提高时，这两种约束都将转化为自觉的行为。
4． 保证机制
包括法律保证和社会保障体系的保证。法律保证主要是指通过法律保证人的基本权利、利益、名誉、人格等不受侵害。社会保障体系主要是保证员工在病、老、伤、残及失业等情况下的正常生活。在社会保障体系之外的企业福利制度，则是作为一种激励和增强企业凝聚力的手段。
5． 选择机制
一种竞争机制，有利于人才的脱颖而出和优化组合，有利于建立企业结构合理、素质优良的人才群体。
6． 环境影响机制
人的积极性、创造性的发挥，必然受环境因素的影响。主要指两种环境因素：一是指人际关系。和谐、友善、融洽的人际关系，会使人心情舒畅，在友好合作、互相关怀中愉快地进行工作；反之，则会影响工作情绪和干劲。二是指工作本身的条件和环境。人的大半生是在工作中度过的，工作条件和环境的改善，必然会影响到人的心境和情绪。提高工作条件和环境质量，首先是指工作本身水平方向的扩大化和垂直方向的丰富化；其次是指完成工作任务所必备的工具、设备、器材等的先进水平和完备程度；再次则指工作场所的宽敞、洁净、明亮、舒适程度，以及厂区的绿化、美化、整洁程度等。创造良好的人际关系环境和工作条件环境，让所有员工在欢畅、快乐的心境中工作和生活，不仅会促进工作效率的提高，也会促进人们文明程度的提高。
1、赢得尊严
尊严被看作是人性重要的特征之一，每一个员工，都是通过自身不断努力去赢得应有的尊重。凭着对自尊的渴望，尽最大努力去完成自己应尽的职责。
2、合理的人生定位
企业是由许多员工组成的，他们分别扮演着不同的角色，每个角色都是不可缺少的；精心钻研自身最能发挥专长的岗位，思考自身在企业发展中所处的位臵，将自身的未来与企业的未来定位在一起。
3、自我实现
把自己融于工作与事业之中，干出一番成就。有这种追求的员工，常常是视事业为生命，视工作为乐趣的。通过自身的不断努力，在企业的发展中实现自身的价值。
4、积极奉献
员工作为企业的一份子，不应只追求自身的生存和发展，更应积极回报企业，为企业、为别人奉献自己的力量。
四、企业与员工的发展
首先，把个人生命价值与企业价值融为一体的团队，它能使员工心甘情愿地努力工作；其次，应通过各种方式，让员工了解公司的目标和发生的种种问题，思考并寻求解决问题的途径；再次，让员工与企业共生共长，让员工能够分享企业的经营成果，真正形成命运共同体，在共同创造的繁荣中共同获得幸福。
以人为本的管理，涉及到人的培育与成长，人的选聘与任用，人的积极性、主动性、创造性的发挥，以及员工参与管理、人际关系、团队建设等诸多方面的问题；它们又受政治的、经济的、社会的、文化的、技术的、心理的等诸多因素影响，这些因素又相互交织。可见，人本管理，是一项多目标、多因素、多功能的复杂的系统工程。
全面提高员工素质，提高员工的需求层次，不断培育员工成长和进步，这是企业发展的长远大计，必须予以足够重视。
军校工作报告篇五
作为一所军校的学子，在接受严格军事训练和系统的军事教育的同时，我们也要学会理解、解读并对军校年度工作报告进行深入思考。如今，军校年度工作报告已经成为我们了解军校的年度工作重点、学院建设与发展的重要途径。通过仔细研读和思考，我深刻体会到军校年度工作报告所蕴含的重要精神和思想内涵，以及对我们个人和团队成长的启示。
首先，军校年度工作报告突出了“强项协作，服务使命”的主旨。报告明确强调，军校要始终围绕培养优秀军事人才的使命，加强教育教学改革，提高培养质量。这一主旨启示我们，要深刻认识到自己所处的院校培养军事人才的重要意义，在学习中时刻注重将理论知识与实践相结合，锻炼自己实际操作的能力。同时，在团队合作中要学会发扬“强项协作”的精神，不仅要注重个人能力的培养，还要注重团队协作的能力，共同完成目标。
其次，军校年度工作报告强调了“立足实际，坚持改革”的重要理念。报告提到，军校要注重根据院校实际情况进行教育教学改革，确保培养质量。这一理念对我们个人来说也有重要的启示。在实际学习中，我们要根据自己的实际情况进行合理的学习安排，注重学习方法的改进，以提高学习效果。同时，面对问题和困难时，我们要勇于面对，积极寻求解决的办法，不断调整自己的思路和方法，不断改革创新，以适应时代的发展需求。
此外，军校年度工作报告强调“注重人才培养，营造良好环境”的重要原则。报告明确提出，军校要加强对教师和学生的培养和管理，创造良好的教育环境。这一原则让我们对自身的成长有更深的认识。在培养过程中，我们要不断提高自己的综合素质，提升个人能力，适应未来社会的发展需求。同时，我们还要注重团队协作的能力，与他人合作，共同完成目标。在学习和生活中，我们要创造积极向上的氛围，与同学们互相促进，共同进步。
最后，军校年度工作报告还强调了“注重实践，强化拓展”的重要观念。报告明确指出，军校要加强实践教学，提高培养质量。这一观念让我们明确了实践的重要性。在学习中，我们要将理论知识与实践相结合，提高实际操作能力。同时，我们还要积极参与各类实践活动，锻炼自己的实际能力和应变能力。通过实践，我们可以更好地理解和掌握所学知识，提高自己的综合素质。
总之，军校年度工作报告是构建军队教育体系的重要指导文件，对我们了解军队教育改革的目标和方向具有重要意义。通过深入思考和领会报告所蕴含的精神和观念，我们可以更好地指导学习和生活。作为军校的学子，我们要始终牢记“强项协作，服务使命”宗旨，立足实际坚持改革，注重人才培养，营造良好环境，注重实践，强化拓展。相信在军校的培养下，我们一定能成为优秀的军事人才，为国家的安全和发展作出自己的贡献。
军校工作报告篇六
国内外同类研究进展情况，本项目研究结果与国内外同类研究的比较。例如：国内、外同类研究进展如何？与我们研究有什么相同与不同之处，我们研究结果先进在什么地方（不要写的太多）。
写本研究详细的技术工作内容。研究的对象、使用的先进技术、做了哪些工作？研究结果是什么？要具体写到应用多少病例（或动物），治疗组和对照组情况，使用方法，观察时间及结果。顺序按研究内容重要程度，不按论文发表时间先后写（要详细，写出难度和工作量）。
研究中所取得的创新点（成果），要逐条写明。创新点是指在国内外首先提出的新观点、发现的新规律、创建（开展）的新技术等，要与一般研究结果区别开（具备创新性、先进性和实用性的结果）。
1该研究结果实际应用情况，包括本单位和推广单位实际应用情况。例如：临床开展的治疗或诊断新技术项目，要写治疗、诊断病人数包括本单位和推广应用单位分别写，应用效果如何。
2发表论文情况：在国外、国内期刊发表的论文数及被引用收录情况
3参加学术交流情况：参加国内、国外学术会议交流次数，是否大会发言及权威专家的肯定性评价。
4举办学习班、培训班情况，参加学习人数，培训进修医生数。培养研究生情况。
军校工作报告篇七
1、成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组。组长由张祖悬校长担任，副组长若干人，分别由副校长和总务处主任担任，组员若干人，他们分别是学校各年级组组长、学校负责卫生工作的老师、学校医务室工作员、学校分管卫生安全监督员的老师以及学生食堂负责人。具体负责落实学校的卫生工作和突发事件的防治工作。做到明确分工，责任到人。
2、认真织广大教职工和学生认真学习，将开展卫生建设年活动的目的和活动内容向全体师生进行了广泛的宣传，并按精神贯彻落实。
3、为了确保把学校卫生工作做得更好，学校通过以下工作进行开展：
第一：学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校食堂卫生若干制度》、《学校环境卫生制度》、《内宿生管理条例》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等等各项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。我校未发生过任何不安全的事故。
第二：加强学校食堂卫生的管理，确保学生健康。
我们学校认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强对食堂卫生的管理，除制订了一系列有关制度外，还指派一位监督人员经常对食堂进行检查卫生情况，验收采购回来的食品，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品。让学生吃上放心的饭菜。防止因食品不卫生而引起的食品中毒事件发生，确保学生的安全、健康。
第三：加强学校环境卫生管理，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
我们学校在经费上不是很充裕的情况下还投入了大量资金整治校园环境，努力改善环境卫生条件，使我们学校的美化、绿化、净化的校园得到了上级部门的好评。常年不懈地开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，保证学校食堂、教室、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
第四：建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案。
我们学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治工作。广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。
建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。
以上是我们学校在抓好学校卫生工作的几点工作，不足之处，敬请各位领导提出指导意见，以便使我们学校在今后的工作中能得到更完善。