每一次的心得体会都是一个宝贵的收获，它能够对我们的思考和反思起到积极的促进作用。通过阅读这些精品心得体会，我们或许能够对自己的写作提供新的思路和见解。
城南旧事心得（专业16篇）篇一
第一次读《城南旧事》时，就真切地感觉到，林海音是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物，才会动起笔，让真正的童年过去，心灵的童年永存下来。
想那在惠安馆门口，痴痴地等待着女儿小桂子回家的秀贞，日复一日地在心底思念着她的心上人，为不知身在何处的小桂子做衣裳已成为了一件日常小事。别人说她疯了，她不辩解。只为寻找女儿与丈夫而惆怅，但英子却愿意跟她做朋友，愿意听她讲着思康三叔，讲小桂子……听得糊涂，听着听着，英子就分不清现实与梦境了。醒来时，一切却也成为了过去。
然后，英子就搬家了，搬去了新帘子胡同。在新家，英子又和谁有了“我们看海去”的约定?当那个小偷被捕时，英子又是多么的不舍。甚至于不愿意告诉任何人。英子说她分不清好人和坏人，但是她就是不舍得离别。当得知那人要走时，英子的眼泪控制不住的就流下来了。
还有呢?是来了又离开的兰姨娘和德先叔?他们坐上了马车，往天边跑去，马车跑得很快，他们是不是也在很快的驶向幸福呢?还有可怜的宋妈，为了养活两个孩子不辞辛苦的在英子家当奶妈。年复一年的像英子她们讲述小栓子和丫头子的故事，给他们做衣服，纳鞋底，幻想着健健康康的两个孩子幸福的长大。但这一年宋妈十分不安，她总觉得哪里不对劲，直到叫了她丈夫来问清楚。她的两个孩子都没了，都没了。英子刚从朋友家回来，发现宋妈在哭，好像整个屋子里都充斥着一股悲伤的气息。宋妈，也走了。
我的童年里，没有惠安馆，没有秀贞。善良的英子很勇敢，她敢靠近被称为“疯子”的秀贞。可能我就不敢吧，但我们一样，都会有对陌生人的一个判断。即使那时的我们依然稚嫩，和陌生人许下约定，忘了自己有没有做过这类的事，可是我知道孩子懂得离别，懂得承诺。
慢慢地长大，似乎开始懂了很多事，有时会想起那些别离后就没再见的人，想起他们曾送自己一颗糖或为自己折了千纸鹤，思绪胡乱飞着，没来由地猜测远方的他们现在是什么样子，在做着什么事。童年很美好，因为我们很单纯，童年很快乐，因为我们很善良。
也许《城南旧事》只是想要告诉我们：童年过去就过去吧，心灵的童年是永恒的
城南旧事心得（专业16篇）篇二
“城南旧事”是中国现代文学名家林语堂所著小说集中的一篇。它讲述了作者在上海地区成长的青春岁月。这篇小说集不仅仅是一部回忆录，也是对旧时代、民俗文化、乡土情怀的追忆和怀念。通过这篇小说集，我们可以看到作者对故乡的深情厚谊和对母语的继承和发扬。本文将从这篇小说集的主题、人物、情节、语言等方面对“城南旧事”的心得体会进行探讨。
二、主题。
“城南旧事”主要表现了作者对于故乡乡土文化、民俗风情的缅怀和追忆。作者在小说中生动地描绘了故乡的大街小巷、古色古香的房屋、熙熙攘攘的市集，以及淳朴善良的乡亲们的生活。通过这些描写，作者不仅仅是在叙说自己的成长经历，更是在向读者展现这个民族的风貌和文化。作者以一种民间传奇的方式，表达了他对故乡的热爱，用自己的亲身经历，为这个地方留下了最鲜活的印记。
三、人物。
在“城南旧事”中，作者塑造的人物丰富多彩，他们都是很有鲜明特点的。从作者的描写可以看出，这些人物不仅具有代表性，还具有普遍性。比如楼老师，他是一位有智慧的老教师，他用一种特别的方式教授孩子们知识，同时也对他们进行道德教育；还有蒋先生，他是一个尽责的银行职员，他的工作责任心十分强，从来不拖延办理客户的业务。这些人物形象的描写，使得小说更加真实、生动，也使读者更容易将自己的经历与人物联系起来。
四、情节。
“城南旧事”的情节布局紧凑，重点明显。每个章节都集中叙述一件事情，风格简约，生动流畅。小说中最重要的情节，莫过于抗洪救灾的描写。蒋先生面对洪水来袭，毅然决定抢险救灾，付出了自己心血，最终帮助了当地的居民。这一情节深刻表达了作者对于社会正义的追求，也让读者看到了传统美德在当代社会仍有重要的作用。
五、语言。
作者的语言简约而具体，华丽而不浮夸，充分表达了作者书写的主题和情感。林语堂善于运用鲜明的比喻、形象的细节描写等手法，从而使得读者在细节中感受到了作者的深情厚意。例如，作者在描写母亲时引用了“胶黄”的词语，反映了母亲褪色的外衣和她岁月的风霜，这种语言表达让人感受到了作者对于母亲的尊重和感激之情。
总结。
“城南旧事”是一部感人肺腑的回忆录，它直观地表达了作者对于故乡的怀念。作者在这篇小说集中十分用心地描绘了一个最为平凡但又最能反映中国民俗文化的地方——上海城南。通过对这些平凡生活的细致刻画，让读者感受到了那个时代的精神，感动和震撼了无数读者。这也使得“城南旧事”一直深受人民喜爱和传颂。
城南旧事心得（专业16篇）篇三
我一向对名著不太感兴趣，往往就是看了半截便将其冷落在旁。《城南旧事》不一样，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的真挚叙述中抒发了对童年的缅怀和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我思绪起伏，多种交集的感觉同时在心头涌现。
《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都就是那样有条不紊，然后缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗。
这部作品由五个篇章组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿及爸爸的花儿落了，全文由一个人引起—英子，以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴，记载着英子七岁到十三岁的成长经历，旁观着成人世界的悲欢离合，凭着她微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来。。
英子的世界就是单纯的，充满疑问的，她从不在自我的世界里上锁，总就是任由人们进进出出。所以她和被人们认为就是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自我的奶妈，望着她离去，英子悲哀难过。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合，虽然很天真，却道尽人世复杂的情感。
本书的每一篇到结尾，主角似乎总就是离开英子，然后像惠安馆的疯子秀贞，我们看海去那个小偷，奶妈，最后连她的爸爸也离她而去了，当时她才小学毕业呢!看着无人修剪的花任意雕落，也为本书画上句点。。
虽然《城南旧事》看后叫人心酸落泪，但就是它的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情和友爱。虽然每个故事的结尾，里面的主角都就是离作者而去，但就是作者透过正面的描述和反面的烘托，把每个人物的样貌写得淋漓尽致，性格表露无遗，即使闭上眼睛，他们的影子还盈盈浮现眼前：井边的小伙伴，椿树胡同的疯女人，然后藏在草堆里的偷儿，斜着嘴笑的兰姨娘，不理小孩子的德先叔，骑着小驴回老家的宋妈，加上聪明伶俐的英子，组成了作者的写作世界，在这世界里，带着人间温暖的风吹遍了每个角落，吹醒了读者和平的心灵，这就是一本散发着芬芳的书，更就是一本开卷有益的书，它能使人从中领略到很多人生道理。
看《城南旧事》，心头漾起一丝丝的温暖，因为已经很少看见这样精致的东西，因为她不刻意表达什幺，只一幅场景一幅场景地从容描绘一个孩子眼中的老北京，就像生活在介绍它自我。那样的不紧不慢，温厚淳和，那样的安静祥和，弥久恒馨，那样的满就是人间烟火味，却无半点追名逐利之心。
城南旧事心得（专业16篇）篇四
当我们备受启迪时，写一篇心得体会，记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的城南旧事-读书心得700字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童年就像一杯热奶茶，温暖着我们；童年就像一根老冰棍，甜到我们心窝里；童年就像一块苦苦的黑巧克力，让我们记忆深刻。
《城南旧事》的作者用朴素而高雅的语言写出自己儿时纯真的七彩童年，一件件小事情，宛如一颗颗小星星，有的亮，有的暗，里面的故事情节在我脑海中忽闪忽闪。我被它独特朴素的封面所吸引，而里面却写着与我们不同的精彩童年。
还记得惠安馆中的“疯”女人秀贞，尽管大家都认为她是个疯子，很怕她。可是作者依然没有介怀，和她成为朋友，还帮助她找到了当年被她母亲抛弃的女儿。原来秀贞的女儿竟是作者的好友“妞儿”。妞儿出生时，背上有块青斑，这被秀贞的母亲视为不吉利，于是偷偷把可怜的妞儿送走。这让我深深感受到当时社会的封建迷信思想是那么的无知和可笑。
打开自己童年的宝盒，看看里面酸甜苦辣的成长历程，虽已陈旧但一直牢记在心。还记得那是一个阴雨绵绵的下午，我还在上学前班。我和同学完成了作业，经过老师批准我们开心地在楼下玩了起来，忽然同学和我说：“要不我们出去玩玩。”我想只要我们早点回来就好了，于是答应了他。我们一路冒着小雨往小区南门口走去，快到门口时，我心里突然咯噔一下担心了起来，想着要是老师找不到我们怎么办。我和同学说我们还是回去吧，他瞪着圆溜溜的大眼睛看着我想了一会儿，说：“好吧。”接着我们往回走，没走几步老师突然闪了出来，看着老师着急的`神情，我想这下不妙了。果然老师愤怒地叫住我们，并拽着我俩的手回到了班级。当看见爸爸妈妈也在焦急地等着，我顿时非常内疚。刚想到这次要被混合双打了，我就被妈妈拥入怀中，妈妈轻声的说：“仔仔怎么自己跑出去了呢？下次不可以这样了，爸爸妈妈和老师会担心的。”这让我既感动又责怪自己让大家担心了。回到家后爸爸也郑重且耐心地和我说了道理。在这样温馨有爱的环境中成长，真的太幸福啦！
童年就像书中说的那样令人流连忘返。童年就像一个小生活纪录片，时常在我们脑海里播放，成为一段段美好的回忆。
城南旧事心得（专业16篇）篇五
《城南旧事》是中国台湾女作家林海音的代表作。这本书通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆，讲述了一段关于英子童年时的故事，反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。
这本书讲的是六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子的一个朋友。后来，英子发着高烧，昏迷了十天，差点丢了性命。然后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。后来，兰姨娘来到英子家，英子发现爸爸对兰姨娘的态度不对，英子想了一个办法，把兰姨娘介绍给德先叔，后来他们俩相爱，最后他们一起乘马车走了。最后，英子的爸爸也因肺病去世。英子因为爸爸的离开，体会到了自己的责任，觉得自己长大了。
英子的童年趣事都体现在了《惠安馆》里。英子敢去闯一闯：她的妈妈和宋妈都不让英子去惠安馆旁玩，甚至每当走到惠安馆门口时都会加快脚步：因为那儿有一个“疯子，”可英子还是经常背着她们去那儿了，并慢慢地于“疯子”秀贞成了朋友，明白了她并不是真疯，而是因为想念自己失散多年的孩子——小桂子而“疯”。英子发现与自己同龄的好伙伴——妞儿竟然是小桂子时，我也不禁大吃一惊，同时也感到高兴：大吃一惊是因为英子每天与妞儿玩，也就是与小桂子成为了好朋友;高兴是因为她们母女两团聚了。
小英子也乐于助人，会帮助有困难，被冤枉的人，还勇敢、善良……这些优点我们都要向她学习。
现在我们正处在美好的童年时光，我们要珍惜现在幸福的生活，随着现在的科技发达，我们不会向英子那个年代一样，失去朋友了就联系不上。我们更要好好珍惜身边的每件事和每个人。
童年是快乐的，童年的许多趣事为童年增添了色彩。童年，像一条小河，一去不复返，我们的童年过得很快很快。所以要珍惜自己所拥有的美丽童年时光!
城南旧事心得（专业16篇）篇六
城南旧事，雅致生活的代言。它是钱钟书先生的一部现实主义小说，涵盖了民间文化、社会习俗、人情世故等多方面内容，无论是文字语言还是情境描写，都达到了极致的艺术境界。作为一部名著，它引人入胜，意味深长，给了我很多的思考和启示。
城南旧事这部小说，描绘了民国时期上海的生活舞台，它反映了那个历史时代的社会、文化、政治等多个方面。作为一部名著，城南旧事的历史价值十分突出。它是中国文学史上的珍品，以其鲜明而生动的艺术形象再现了一段清末民初时期的社会生活图景，为我们的历史文化留下了浓重的一笔。
城南旧事中的许多形象，如刘和珍、李娟娟、秦淮岸等，给人留下深刻的印象，这些形象充满了“人情味”和“人性美”。在城南旧事中，没有那种纯真而单纯的人，每个人都有自己的痛苦，每个人都有自己的追求。这种生命力让城南旧事更有价值感，更具有深度。
城南旧事正是鲜明的反应了上海市民文化特征的示范性成果，这是一种有代表性的“文化记忆”。城南旧事作为一部表达了民间文化和社会习俗的现实主义小说，使人类文化拓展了宽度和深度。
城南旧事是一部文学名著，其带有强烈的艺术品味的剧情，入木三分的人物形象，以及铿锵有力的语言，深深地吸引着读者。在城南旧事中，钱钟书凭借其精湛的艺术修养，融合了小说、白话文学、文化舞台等多种文化，创造出一种独特的艺术格局。
城南旧事这一经典名著经过长久的岁月洗礼，愈发彰显其高贵典雅的优美之处，不但保存了上海传统文化的片段，也说明了声势大的众多社会习俗。这在中国整个现代文学史上堪称奇迹。
总的来说，城南旧事是一部高雅的文学经典，其历史价值、人性价值、文化价值、艺术价值等多重价值奠定了它长期的流传和经典的地位。在钱钟书先生的笔下，主人公们率真自然地存在着，他们的喜怒哀乐、表达方式、思想意识都那么的真实自然，艺术表现力非常饱满，朗朗上口的语言也深得人心。在读完这本书后，我也能够更好地理解生活，内心也因此再次得到提升。
城南旧事心得（专业16篇）篇七
《城南旧事》是著名女作家林海音以自己7岁到13岁的童年生活为题材写的一部自传体小说集。它叙述的是20世纪20xx年代英子一家在北京生活的故事，字里行间透过英子那说不出来的天真与单纯，向世人展现了大人世界的悲欢离合，人世间复杂的情感纠纷。
书中那一件件趣事，一句句话语都深深感染着我：《惠安馆传奇》里面的小英子并没有因为惠安馆里“疯疯癫癫”的秀贞而感到畏惧，她的好奇心使她忍不住地去看看这个疯子，和她拉手，说话。她发现原来这个疯子根本没有像宋妈他们说得那样吓人。小英子还帮助妞儿和秀贞母女相认，让妞儿不再受父亲的打骂，秀贞不再日日夜夜的想着小桂子;《我们看海去》里面小英子和草丛里偷偷摸摸的小偷做出一起去看海的约定，更体现了小英子天真烂漫;《兰姨娘》里聪明伶俐的小英子还做了一次“媒婆，”为兰姨娘和德先叔牵线，既做了件好事，还解除了妈妈的烦恼。《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩》里拿毕业文凭那天，爸爸因为得肺病去世了，坚强的小英子作为那时家里最大的孩子，必须挺身而出。“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了”，小英子从此告别了童年生活，走向社会，走向生活。
童年是人生当中最美好，最无忧无虑，最值得珍惜回味的一段时光。童年就像一幅画，画里有我们五彩的生活;童年就像一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐;童年就像一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我们五彩的童年。但是，每一个人的童年岁月都不一样，酸甜苦辣，就像一个五味瓶，灌满我们的童年生活。
城南旧事心得（专业16篇）篇八
初读《城南旧事》，好像陷入一个复古的相册，我在一片泛黄之中去找寻那一份关于童年的记忆。
童年是短暂，因短暂而完美。对许多人来说，童年是一本读不完的书，充满童真、快乐，对未知的好奇与神秘感，所有一切的一切，都完美而易逝，易逝而完美。写童年的作家很多，但林海音描述童年的手法却与其他作家不一样，一反惯常使用的体验性随笔文体，透过一位小姑娘之眼，来窥探发生在身边的成人世界书中的林海音用细腻的笔触去刻画一个个人物，那一段段“旧事”仿佛就在眼前，一个个鲜活的人物形象，纷纷出场：无文化却任劳任怨生了一大堆孩子的母亲。充满威严具进步思想却早逝的父亲；用奶水和帮工做一年四个月换取一个月四块钱，两副银首饰、四季衣裳，一床新铺盖的宋妈；感情受挫导致成了“疯子”最后丧身于车祸的秀贞母女；充满女性柔媚风情而又善解人意的风尘女兰姨娘；因生活所迫走上偷盗之路的收买破旧货的小子。有反复出现的主角人物，也有蜻蜓点水，几笔带过，却入木三分，让人过目难忘的配角。作者铺陈了一幅生活画卷，让人不单读到老北京的一些旧日风土人情，也读到作为移民者的英子一家从故乡闽南带来的文化痕迹。
整本书通过小孩的眼光看大人世界，通道似乎窄了，却也增加了小说的纯度和想象空间。在英子眼里，无论哪一个人物，都是善良的，纵是当了贼的卖小杂货男青年，宋妈懒做好吃嗜赌没职责心的丈夫“黄板儿牙”，也不例外。这正切合了一个孩子对人世的最初认知：人之初，性本善。故结构简单，却耐人寻味。提及童年，眼前便不觉浮现屋后的池塘，母亲的巴掌以及父亲每次回家背的包。这些东西好像全部定格在生命之中，怎样挥都挥不去。真有一种“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来“的感觉。
童年如梦，梦出外婆的桥；童年如桥，之后未来的路。一向以来，都觉得这是对童年的最佳注解。是啊！童年如梦，梦里的一切都是新奇的，所以孩时的我们不会觉得累。像林海音一样，用孩子的眼光去自看世界，那这个世界以及这生命，便是一场梦，一场不会累的梦，一场纯净如水的梦。
城南旧事心得（专业16篇）篇九
假期中，我断断续续地读完了《城南旧事》，一幕幕，也断断续续。在这本书中，我好像看到了二十年代的老北京，看到了老北京的的那个小胡同英子，这个善良真诚的小女孩，在爸爸的花儿落了的时候告别了童年，而童年却像一个谜，未解开，已随着一些人与事的逝去留在了她那个单纯的世界里。
英子的眼睛是透明的，透明得不带一丝杂质。只有她理解疯子的`真，理解真的有一个“小桂子”出生在桂花飘香之时。她把自己的表送给了小桂子，因为小桂子有了表就可以看到时间回家来。
再透明的心灵已看不清这个纷杂人世间的是是非非。
“我分不出海跟天，我分不出好人跟坏人。”
童年却不能继续了！夹竹桃落了，英子长大了，不能再是小孩子了……
城南旧事心得（专业16篇）篇十
读完《城南旧事》，我心里久久不能平静，这本书，讲述了作者林海音从五岁到十三岁的童年故事。
英子五岁时，结识了所谓的疯子秀贞和妞儿，她发现秀贞并不是疯子，只是因为丢失了孩子，失去了丈夫，心里有极大的痛苦无法与人沟通而感到难过，从此一蹶不振，被人称为疯子。妞儿是一个得不到温暖的孤儿，后父后母对她很不好，经常把她打得皮开肉绽，最终，细心的英子发现妞儿脖子上的胎记很像秀贞所描述的，于是怀疑妞儿就是秀贞的女儿，果然如此，历经磨难的母女最终团聚了，秀贞带着女儿踏上了寻夫之路。
妞儿离开了英子。渐渐地，英子上学了，在英子眼里，人太多，很难分清好人和坏人，英子和一个小偷的接触中，明白小偷是因为供弟弟上学才迫不得已去偷东西，结果，还是被警察抓住了，看到这儿，我也和英子有同感，不仅仅不恨这个小偷，反而很同情他。
过了几年，兰姨娘被丈夫赶出家门后，住在英子家里，爸爸对兰姨娘产生了好感，却被头脑聪明的小英子发现了，于是英子制造了好多机会，把兰姨娘和逃难的德先书搓成一对儿。
可怜的保姆宋妈为养家糊口，抛下自我的孩子，忠心耿耿的照顾英子一家，辛辛苦苦挣来的钱却被她的丈夫用去赌博，并且还把自我的女儿卖掉，还死了儿子，两个孩子都离她而去，宋妈是多么悲痛呀，我真痛恨她的丈夫，太没良心了。在英子十三岁那年，爸爸因为得重病死了，妈妈的负担就加重了，英子长大了，不再是小孩子了，她逐渐担任起了很多父亲的职责。
每个人的童年都仅有一次，过去了就不会在回来了，看着这淡淡的文字，每一个故事都给我留下深刻的印象，作家林海音将儿时的记忆写得如此细腻详细，也唤醒了我太多的童年的往事。
城南旧事心得（专业16篇）篇十一
它透过主角英子童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。
妞死了，疯子慧贞带着妞去找她的亲爸，追火车被火车撞了。
当毕业典礼结束回家之后，却听说爸爸在医院里。她把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，赶紧去了医院，她走过院子看那垂落的夹竹桃，默念着：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子。作者在那里凭吊了她那过早离开人世的父亲，也记述了她的成长。
从“自从六年前的那一次，我何曾再迟到过。”“爸爸也不拿我当孩子了。”“快回家去！快回家去……我好像怕赶不上什么事情似的。”“‘老高，我明白是什么事了，我就去医院。’我从来没有这样的镇定，这样的安静。”等句子能够看出：“我”已真正感觉到自我长大了，懂事了。英子在毕业时成为优秀学生，代表同学们领毕业证书和致谢词，她确实已经长大了。
宋妈这样的离去，是喜是悲，似非英子所能理解，但书中应为有了宋妈和她的故事，而添加了多层的深度。
其实，在现实生活的实际奋斗中，绝望也不是件容易的事。
城南旧事心得（专业16篇）篇十二
“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。”读完《城南旧事》后，这句话在我的耳边久久的回荡着。
这本书主要写了在20世纪20年代末发生在北京城南的故事。主人公是一个六岁的小姑娘林英子，她住在北京城南的一条胡同里。在惠安馆遇见了“疯”女人秀贞，她是英子结交的第一个朋友，小英子又在水井边遇到了妞儿。结果通过秀贞描述的她女儿的样子，知道了妞儿就是秀贞的女儿。于是秀贞便带着妞儿去寻找他的爸爸，却不幸被火车压死了。
这本书里令我印象最深的是英子。因为小英子纯朴、天真，懂得友谊，还有一颗纯洁善良的心。让我最难忘的是在英子的心中傻子、疯子、骗子、贼子这些让我们感到反感的字，却永远不会出现在她的话里，因为她的心中永远是纯洁无暇的，他天真无邪、无忧无虑、胆大，富有同情心。就连父亲去世了，也依旧微笑着面对生活。
于是我不禁感叹，英子才六岁，就懂得爱。她的童年是丰富、充实的，也是淳朴的。我的童年虽说也丰富多彩，但是没有英子的精彩与温馨。
《城南旧事》告诉我们：千万不要错过了自己的童年。童年也许是在周末一次次的野外游玩中，克服自己胆怯的心理，最终战胜自己；也许是在无数的夜晚，贪婪地读着一本名著，从中感受人物性格的特点；也许是在一次次的作业中，在寻求问题答案的过程中，给自己留下新的启示……总之，童年生活会一去不复返！
童年的时光是珍贵的，一定要珍惜自己快乐的童年生活。
城南旧事心得（专业16篇）篇十三
过去我对名著并不太感兴趣，一般是看了半截觉得很没有意思就扔在旁边，就算把一本书看完也是因为老师要布置作业。但是这次对于读《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的老北京，在娓娓动人的描述中抒发了对童年的怀念和对人间温暖的呼唤，不但写得亲切动人，而且每个故事都能令我记忆犹新。
《城南旧事》中满含着怀旧。这部作品由五个篇章组成：惠安馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿及爸爸的花儿落了，全文由一个人引起—英子，以她孩子般纯洁的眼睛来看在北平生活的点滴，记载着英子七岁到十三岁的成长经历，旁观着成人世界的悲欢离合，凭着她微妙的记忆，将年幼时围绕她发生的生活旧事记录下来。
英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事;她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合。
可以说，她的思想像金子一样闪光，像玛瑙一样纯洁，像水晶一样透明，像牡丹一样鲜艳。而我们二十一世纪的主人们，随着科技的发展，脑子也越来越复杂了，网络侵蚀了我们大脑的灵魂，使得我们不能像英子一样拥有快乐，童年便在时光的步影中消失了。也许，童年是贫穷的，也是富有的，这样认为的人可以是贫穷的公爵，无知的智者，也可以是最富有的穷人，文化低的工人。
本书的第一篇到结尾，主角似乎总是离开英子，像惠安馆的疯子秀贞，我们看海去那个小偷，奶妈，最后连她的爸爸也离她而去了，当时她才小学毕业呢!《城南旧事》的每一个感人肺腑的故事，都洋溢着温馨的亲情。虽然每个故事的结尾，里面的主角都是离作者而去，作者把每个人物的样子写得淋漓尽致，个性鲜明，即使闭上眼睛，他们的影子还是浮现在眼前。它更是一本开卷有益的书，它能使人从中领略到很多人生道理。
城南旧事心得（专业16篇）篇十四
国庆长假老师向同学们推荐阅读《城南旧事》这本书，我想同学们一定已经不止一遍地读过了。《城南旧事》是中国台湾著名女作家林海英以其7——13岁的童年生活为背景写的一篇中篇小说，描写的是上个世纪20年代北京的人、北京的景、北京的事。
二、感知小说内容。
谁来说说小说向我们讲述了哪些故事呢？
选择其中的一个故事用自己的话说说它的内容？
在这五个故事的结尾都有一个共同的情节也可以说是一个共同的画面，那是一个怎样的情节呢？对了是离别，甚至有与父亲的生死离别，可是英子始终以一双天真无邪的目光观察着这些事情的发生，用不那么悲伤的语调，很从容的将五个故事娓娓道来。
其实在小说的封面的下面就已经向我们做了简单的介绍，指名读。
三、确定赏析的线索。
突出“全书以一个成长中的孩子天真无邪的目光看待一个充满幸福和悲伤的社会。”这一节课我们就选择英子天真无邪目光中的“景物，人物”这两个方面进行赏析。去与英子一起分享童年！
四、赏析小说中的景物描写。
小说中的景物描写几乎随处可见，老师让同学们做笔记的时候，摘抄下相关的段落，并想想英子是怎样看待眼中的景物的。同学们做好了吗？老师就请一些同学到前面来展示一下，让我们共同分享你读书的成果。
刚才，我们一起分享了英子眼中的一幅幅童年风景画，很多童年的生活细节都被她写得栩栩如生，意趣盎然。作者用风趣的语言、似曾相识的场景和深深的回忆，把明媚的阳光带到了我们的面前，让人心生温暖。即使是愁肠百结的分别，作者的笔下流露出的也不过是淡淡的忧伤。
赏析、感悟人物形象。
小说中的英子，其实就是童年时代的林海英，她是让哪些人物与她一起来承担起童年的。(妞儿、秀珍、小偷、兰姨娘、宋妈、爸爸……）。
当我们读者《城南旧事》，英子、秀贞、妞儿……一个个活灵活现的人物展现在我们的眼前。这些都归功于林海音传神的描写，接下来，老师将出示一些精彩的句子，同学们猜一猜，这些文字描写的是书中的哪个人物。
老师在读这本书的时候，“秀贞、小偷”给我留下的印象特别的深刻，成人、英子对他们的看法各不相同，从“秀贞、小偷”这两个人物形象中选择其中一个同桌讨论，谈谈小说中的“成人”和“英子”对他们的不同看法。
三、升华主题。
看来同学们对书中的人物形象印象都非常深刻，和大家所说的一样英子始终以一双天真无邪的目光看待着周围的一切。
1、出示海报。
1982年，《城南旧事》被改编成电影，同学们从这张海报中你看到了些什么呢？
这张海报的设计者独具匠心的地方在哪儿呢？
你看到的又是一双怎样的眼神呢？（平静、温馨、柔和、渴望、疑惑……）。
是啊！透过这一双眼睛让我们看到了英子的童年，从她的眼神中流落出的更多的是略带忧伤的童年，小偷的被抓、奶妈的离去、与父亲的阴阳相隔，望着他们的离去，英子伤心难过。透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合。
四、写写自己的感受。
我们静静地欣赏了林海音的小说，分享她纯真而又略带忧伤的童年。同学们，趁着我们童年的美好时光，阅读更多的书籍，让更多精美的语言文字丰富我们的童年。
回忆童年，以“与英子的童年相比，我的童年是……”为开头写一段自己对童年的回忆。
城南旧事心得（专业16篇）篇十五
我一向对不太感冒，往往是看了半截便将其束之高阁了。《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的北京，也让我忆起了童年往事。
《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。
英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。
透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合那里有一种不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。
小时侯爱听故事，爱问“后来呢？”，爱帮助人，动不动就拍拍胸脯，说一句“包在我身上”，不懂大人为什么会互相讨厌对方，因为在“我”的眼里，他明明是个好人啊。看不明白大人们为什么人前一套，人后一套，“我们”在一起玩时，心里想什么就说什么，即使闹翻了，哭鼻子了，到第二天还是一样在一起嘻嘻哈哈。
为什么我们总是羡慕孩子的无忧无虑，那是因为他们的世界里没有戒备，没有心计，只是单纯的。
“看见东阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。”
城南旧事心得（专业16篇）篇十六
阅读理解题是语文考试重要的题目之一，语文阅读题的分值是相当高的，所以同学们一定要做好阅读题的练习。以下是小编给你推荐的城南旧事阅读题及参考答案，希望对你有帮助!
英子笑嘻嘻地往回走了。
校门口。“长亭外，古道边，芳草碧连天”的歌声缭绕着。三个童子军拿着棍子把着大门，维持着秩序，来宾络绎进去。英子的爸爸妈妈一同来了。
学校礼堂里。四角交叉挂着万国旗，台上，正中悬挂着孙中山像和“革命尚未成功，同志仍须努力”的对联，上面是“天下为公”的匾额，三十来个少年排成三行，一位老师捧着一盘系着红绸带的毕业证书站在前面，校长走上前来拿起一卷毕业证书。
校长：本届毕业第一名学生。
一个眉目清秀的少年出列走到校长面前一鞠躬。全场响起了热烈的掌声。
英子打扮成小麻雀同参加游艺节目的同学们坐在一起，她鼓着掌回过头去望着来宾席，看到爸爸妈妈已经坐在那里。妈妈也看见她了，她举起一个苹果向英子示意,英子就过来了。这时正好那个考第一名的学生从台上下来，回到座位上去，他好像听到有人叫他，回过头去，走到来宾席旁。英子看到那个在草堆里认识的人笑嘻嘻地伸出手来，从学生手里接过了那份用红绸带系着的毕业证书。
爸爸(对英子说)：你以后也要考第一名才好，你看他爸爸多喜欢。
英子：不是他爸爸，是哥哥。
后景里，拿了毕业证书的小学毕业生陆续走回自己的座位。
英子：我们的节目快开始了。
妈妈：快走吧，别误了事。
英子离开了来宾席。奏着《麻雀和小孩》的风琴声嗡嗡地响了。
台上，刘平扮着小孩，他唱着“小麻雀呀，小麻雀呀，你的母亲，哪里去了?”
英子扮的小麻雀上台了，那块缀着小铃儿的淡青色包头纱，系在小拇指上当翅膀，随着她的跃动，发出很好听的声音。
英子的爸爸妈妈高兴地看着台上的英子。
那个厚嘴唇的人眼睛也盯着英子，认出了就是在草堆里认识的那个姑娘。
闪入一个画面：
英子：我不懂什么好人坏人，人太多了，挺难分。
厚嘴唇的人的脸上呈现出一副惭疚和尴尬的神情，目光落了下来。
草堆里。
那个厚嘴唇的人双手支着下巴，一副垂头丧气的样子，英子站在他面前。
厚嘴唇的人：小英子，我问你，昨天你有没有动过这包袱?(英子摇摇头)我想着也不是你，要是你倒好了。
英子：不是我，我也搬不动那块石头。
厚嘴唇的人：这地方我不能久呆了，你明白不?(拉过英子的手)往后你不要再到这儿来找我了。小妹妹，我忘不了你，又聪明，又厚道，咱们也是好朋友一场哪!
英子：你今天好像特别不高兴，你昨天看到你弟弟的文凭多高兴。
厚嘴唇的人(苦笑着，拍拍英子的肩膀)：回去吧，小英子，这两天别再来了。
英子：你还有故事没跟我讲呢。
厚嘴唇的人：过些天一定讲。
英子：再见，叔叔。
英子从断垣爬了出来，刚往前走了几步，对面碰见了那个戴草帽的人，英子朝他看了一眼，他好象没有看到英子。英子又看到他后面还跟了两个穿黑衣服的警察，一直往空地那边走去。
英子站在自家门口发着愣。画外，群杂声：
“都在看什么?”“看捉贼，”贼在哪里?”“就在里边，快出来了。”
断垣前围了不少看热闹的人，家家户户的门口也都站满了人。英子向空草地那边望去。
一群人过来了，那个厚嘴唇的人低着头，他的手被捆上了白绳子，一个巡警牵着,一个巡警抱着那个油布包袱。戴草帽的人跟在后边。
英子的脸故意藏到妈妈身背后去了，她不愿意看。画外，群杂声：
“这小子不像做贼的样，好人坏人真看不出来了。”
“就是那个便衣破的案，他在这里憋了好几天。”
“说是一个小姑娘给他引的路才破的案。”
街上的人渐渐散去了，只剩下打糖锣的老头儿歇在那里打锣，可是没有一个孩子买糖吃。胡同显得分外寂静。
小学校的课堂里。
秋天了，窗外的落叶吹下来，落到了教室里，落到了林英子的课桌上。韩老师踏着风琴，小学生齐声唱着“长享外，古道边，芳草碧连天……”
林英子一边唱，一边落下了泪珠。
韩老师走到英子身旁。
韩老师：为什么哭?
英子：我没有哭，我每次唱这支歌，眼睛都会发酸，眼泪就掉下来了，管也管不住。
韩老师点点头，拍了拍她的肩膀，走开了。
【小题1】剧本《城南旧事》反复引用李叔同的《送别》歌曲，试分析其作用。
【小题2】试分析“厚嘴唇的人”这一人物形象。
【小题1】片段开头引用歌词预示了小英子与“厚嘴唇的人”的离别，给文章笼上了一层淡淡的哀愁;文章结尾歌词的引用也正是切合了一种伤离的情调，烘托了淡淡的哀愁一沉沉的相思之情。(4分)。