地震的发生与地壳构造和板块运动密切相关，是地球演化过程中的必然结果。以下是一些地震灾害中的英雄事迹和感人故事，希望能鼓舞人心、传递正能量。
地震数据申请书（模板14篇）篇一
尊敬的公司领导：
本于xx年5月4日加入公司，现任人力资源部绩效考核专员。因试用期满，特申请转正。下面是本人在试用期期间的工作表现：
进公司以来，我更多的是学习、了解、融入，由于绩效考核工作的特殊性要求必须要对公司组织架构、行业性质、岗位职责等有足够的了解，在考核前期要有充分的准备，这段时间我一直扮演着“樵夫磨刀”的角色，加之恰逢公司组织结构重组，因此没有产生太多实质性的工作结果，但是我一直在用心，用行动在突破，用高标准在要求自己。
具体工作结果体现有：
1、角色的转变：初来公司，我很担心自己会迷茫找不准自己的定位，该如何做好工作，但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，魅力管理的人性化制度让我很快完成了从普通职员向高效职员的转变。
2、心态的调整：要把工作完成是很容易的，但把工作做得出色、有创造性却是非常难的。所以，这一个月来我不断调整、成熟自己的心态。调整好心态的我渐渐的明白了，公司给我了一个发展才能、增长知识的机会。如果我能以充分的热情去做最平凡的工作，也能成为最精巧的工人;如果以冷淡的态度去做最高尚的工作，也不过是个平庸的工匠。心态的.调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力，这种精神的有无可以决定我日后事业上的成功或失败。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他也就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动、努力的精神来工作，那么无论在怎样的岗位上都能丰富他人生的经历。
3、企业文化的融入：奇信文化真正让我感受到管理学的魅力，让我体会到了管理学的精髓。公司领导们超乎常人的工作量，超乎常人的认真负责，超乎常人的热情周到，就在这样的企业文化的熏陶下，我已无知无觉的融入到公司，已经将自己姿态摆正，我就是奇信的一份子。
4、岗位工作的结果：由于绩效考核工作重点体现在沟通上，因此在与同事相处方面我做的比较出色，在领导的协助下，我与公司大部分部门负责人也建立了非常融洽的关系，这对我后续绩效考核工作的顺利推动将起到决定性因素;在搭建绩效管理制度过程中经过多次自我否定并在领导的建议下初步完成公司绩效管理制度的搭建且待试运行，在运行过程中将不断完善、成熟;公司各岗位kpi指标库已搭建完成，待各部门负责人在此基础上根据公司岗位职责及实际情况与各岗位职员进行沟通提取;针对财务管理中心的绩效考核的思路已梳理，及各项准备工作已充分准备完成，待相关人员碰头商议最终落实;绩效考核需用到的相关表格也已整理完成。
5、其他：充分利用业余时间对建筑装饰行业进行了解，对黎经理送我们的《海底捞你学不会》、《左手责任心右手胜任力》两本经典励志书籍进行了仔细的学习，利用工作之余也不断在提高自己的专业能力。
本人的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：在工作中，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，作为公司中的一员，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
对于这两个月的工作，我本着足够自信、做事稳重的态度加之开朗的性格让我对自己的这份工作充满信心。富有时间观念且富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度的我更能遵守公司的各项规章制度，从而完成自己的本质工作。
公司的企业文化及魅力的管理制度让我对自己的工作有了明确的目标，待公司高层对绩效考核工作有了明确指示并充分支持后，瞬间将绩效模块工作推动下去，强调快速反应。不求结果多么完美，只求务必“落地有声”，利用3个月时间将绩效管理体系完善起来，争取最短时间走向成熟。
总之，我将以公司的经营理念为座标，做好个人工作计划，将自己的知识背景和公司的具体环境相互融合，利用自己精力充沛、接受能力强的优势努力学习专业知识和领先技术，为公司的发展尽我绵薄之力。
这两个月来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的飞速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，放开思维，站在一个更高的起点，给自己设定一个更具挑战性的标准，有准确的努力方向和广阔的前景，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!
申请人：xx。
申请日期：xx年xx月xx日
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地震数据申请书（模板14篇）篇二
尊敬的公司领导：
我叫，于2月5日进入本公司，在组件担任文员一个月，根据公司需要，现担任人事专员一职。经过将近三个月月的磨合，我已经能胜任这份工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情；有较强的团队协作能力；责任感强，认真完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步。
当踏出了大学这扇门，就意味着要踏上职业生涯的道路，对于应届生的我来说，还没有足够的社会经验，经过了这几个月我学到了很多，感悟了很多；特别是在公司领导和同事的关心和指导下，我学会了很多技能，增加了相关的经验。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己办事能力。
我希望能成为公司的一名正式员工，凭着自己的能力，与公司全体员工一起创造公司辉煌的明天！
此致
敬礼！
申请人：xx。
20xx年x月x日。
地震数据申请书（模板14篇）篇三
尊敬的领导：
我叫unjsx，于7月1日进入公司，根据公司的需要，目前担任市场专员一职，负责xx大学南校区的考研招生工作，现在提交转正申请书。
经过一个月的实习，我对市场专员这一职位有着更深刻的认识和了解，对公司产品体系、企业文化、规章制度等情况更加了解和熟悉，现将工作情况总结如下：
2．招生业绩方面，在业务不是很熟练和情况不是很熟悉的情况下，虽未完全达到公司规定的要求，但经过上级的英明领导、本人的不懈努力、同仁的'大力支持和代理的积极配合，还是取得了较好的成绩。
3．纪律方面，自进公司上班以来，时刻严格要求自己，从未出现过迟到、早退和请假现象；严格遵守公司的各项规章制度，听从上级的指示和安排，未曾出现过违规违纪现象。
4．待人接物方面，讲文明，懂礼貌，注重礼尚往来；尊重上师，团结同事，善待下属（代理）；有着很强的团队意识和集体荣誉感。
本人工作认真、积极且具有较强的责任心和进取心，勤勤恳恳，一丝不苟，工作热情高，且能持之以恒；性格温和开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作意识；责任感强，基本上完成领导交给的任务，与公司同事之间能够通力合作，相处得融洽而和睦，配合各部门负责人积极地完成各项工作；积极学习新知识、新业务和新技能，注重自身发展和进步。
在本部门的工作中，我工作勤奋、踏实，获得了本部门领导和同事的认同。当然，在工作中我也存在着很多问题和不足，希望部门领导及时给我指出，我会虚心接受并予以改正，以便更好地开展工作。
地震数据申请书（模板14篇）篇四
尊敬的领导：
我于年月日，有幸在综合部做行政人事管理工作。在这一个月的时间里，自己学到了不少东西，在工作方法和工作能力等方面都有了提高，也可以让我较为快速的适应公司的工作氛围。在此，真诚感谢领导和同事们的关心和帮助。下面我将当初应聘时协议的'1个月的试用期工作情况向领导做一汇报。
2、完成了集团战略规划和组织架构的初稿。让我对公司经后的发展有了更大的信心。
3、对公司行政人事制度等做了梳理，并补充了如会议管理制度、建立公司大事记台账、综合部部门人员分工及岗位职责的编写等工作。
4、完成每天的公司招聘更新，及时了解公司招聘计划，配合各部门做好人员招聘工作。
5、积极完成了领导交办的其他工作事项如：会议纪要、公司最新介绍版本、领导发言稿以及做好公司半年总结的通知的编写。
6、正待积极的做好公司员工手册的编写以及公司半年总结的汇总报告的编写等。
在这一个月里，我严格要求自己，服从公司工作的调配，认真及时做好领导布置的各项工作，对于工作中遇到的问题虚心的向领导和同事请教，不断提高充实自己。但由于对公司状况了解还不全面，工作中出现一些小的差错需要领导和同事指正，这些经历也让我不断地积累了经验，在处理各种问题的时候考虑的更全面，防止在以后的工作中发生类似的失误。我也将以更饱满的工作激-情投入到每一项细微的工作当中，紧跟公司发展的步伐，能更好的融入到这个大家庭中，为公司的发展作出自己应有的贡献。在此提出转正申请，恳请领导给予批准！
此致
敬礼！
申请人：xx。
20xx年x月x日。
地震数据申请书（模板14篇）篇五
你好，我是优学堂市场部市场专员张乾龙。经过这两个多月的工作，让初出茅庐的我学会了很多，也懂得了很多。两个多月来，我懂的了什么是市场、什么是推销、我的工作职责是什么、我应该做什么。这两个月的历练让我有了转正的机会，我很高兴。我会抓住这个机会努力工作，只求优学堂越来越好，名声越来越响亮。只求更好，没有最好。经过两个月的试用期，我对市场专员这一职位有着更深刻的认识和了解，对公司产品体系、企业文化、规章制度等情况更加了解和熟悉，现将两个月的工作情况总结如下：
1、在细致的对全市区进行了教育市场的调查访问，并对我教育中心已做的广告进行了抽查效果，对其没有做到位的地方进行了补充。
2、假期前期进行了大量的dm的派发。加强了对招收兼职的管理。
3、假期中期进行了地面推广摆点宣传。
4、招收了假期全职进行第一批学员报名资料收集的电话营销方式。
5、做好了第二期宣传的准备工作。
6、加强了对宜宾各大、小培训学校的资料收集与调查，做到知己知彼。
转正工作规划如下：
1、8月份对学校周围外部广告宣传的规划与准备工作。
2、加强南岸东区的宣传推广力度。
3、市中区dm单的派发，地面推广的配合。
4、市场渠道的深入收集资料。
5、加强员工的走访回访力度。
6、加快第二期市场地推摆点的推进。
7、持续进行市场巡查工作，继续抽查宣传效果，重点进行广告宣传。
8、继续关注市场信息，尤其是对竞争对手的信息收集、取长补短。及时向上级反映。
9、全面做好第二期学员招收宣传的准备工作。积极配合部门主管的工作安排。
在这两个月的工作中，我深深地感受到公司宽松融洽的工作氛围和团结向上的企业文化，让我很快进入了工作角色。在优学堂领导的指引下，我会更加严格要求自己，在做好本职工作的同时，积极团结同事，处理好上下级和同级之间的关系。在以后工作中我会更加虚心向老员工学习，不断完善自我，使工作能够更好更快地完成。我坚信我一定能做好工作，成为优学堂中优秀人员之一，不辜负校长对我的期望。
总之，在这两个月的工作中，我深深体会到有一个团结、
和谐、奋进的团队是非常重要的，一个积极向上、前途美好的公司和英明果断的领导是员工前进的动力。优学堂教育中心给了我一次很好地展示自我的机会，因此，我要珍惜这次转正的机会，为公司的发展尽一份绵薄之力。
地震数据申请书（模板14篇）篇六
2010年4月14日，青海玉树发生7.1级地震，截止目前已造成2220人遇难,70人失踪。地震发生以后，温总理总理、回良玉副总理等党和国家领导人前往青海指挥抗震救灾工作，胡**总书记推迟预定行程返回国内，各地救灾队伍奔赴灾区开展救援工作，全国人民都关注玉树震区的最新情况。
我始终认为，作为学生，应该关注国家与民族，为国家与民族的发展进步而欢欣，并从自身的具体情况和能力出发，以实际行动参与到共建社会的行列中，真正履行作为一位国家公民的义务。通过近年来的512汶川地震、2010年云南大旱、414玉树地震,在一次又一次的灾难面前，广大青年学生，利用便捷的网络讯息传播手段，传递抗震救灾的及时需求讯息救灾的最新情况、传递物资捐助方式，似涓涓细流汇作大江河，流淌在无边网络世界，颗颗爱心温暖灾区群众，另外大量青年学生也已经前往青海开展志愿工作。他们正在以实际行动宣示，当代青年是值得社会信任的，是堪当大任的。
随着改革开放三十多年，人民的生活水平得到了提升，在市场经济和全球化的背景下，每个人都有自己的思维方式和对事物的视角，我们的党如何准确及时地与人民群众进行沟通，显得十分重要。世界形势变幻、国家一日一变，这样一个值得我们信任的组织正在不断提升自身应对复杂形势局面的能力，而党员作为党的先进性的体现者，一言一行都能决定人民群众对我们党的看法。我想起前不久在京召开的全党深入学习实践科学发展观活动。
总结。
大会上，胡**总书记提到坚持以人为本，就是要不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，体现社会主义的人道主义和人文关怀，尊重和保障人权。党和国家将人民的生命权益摆在第一位，以人为本是救灾的核心，抓住时机、抓紧时间抢救人员，是整个抗震救灾工作的重中之重，全部工作都要紧紧围绕救人展开。我们党与人民群众的血肉联系越发紧密，我们的党是人民的党，是值得信任的组织。灾后发生的一切证明，越是在危难时刻，我们党的坚强领导就越发挥出中华民族中流砥柱的作用；越是在危难时刻，社会主义制度动员社会一切力量为人民服务的优越性就越突出；越是在危难时刻，中华民族就越团结坚强！
地震发生已经有段时间，可是我的心却久久不能平静。从报道中看到的相关新闻，带给我们的不仅仅是心酸、伤感，更多的是感动。感动我们在大危大难相互扶持的坚定，感动我们在危难面前齐心协力的魄力，感动我们一方有难、八方支援的真情。是的，我们是一个大家庭，同时也正因为我们心中有爱，不放弃，不抛弃，一齐并肩的走下去。
我觉得自己好渺小。也许大家说的对,不是我们不想帮助,只是我们没有法子为他们提供帮助,所谓心有余而力不足,可是我们还得生活,我们每个人都在为自己或者他人活着,我们没有遭遇灾难,所以我们更该珍惜生活!确实,珍惜每分每秒,不要让生命虚度,不要让自己后悔,因为生命很脆弱,你无法预计它的到来与离去,你只能在它的存在期间或者生存或者消亡。
现在青海地震的到来又给中国人民带来了一次新的挑战,但是无论怎么样,在这个举国伤痛的日子里面,我们要艰苦朴素,节约任何的资源帮助灾区,我们不要忘记了地震灾区的人民们,在那里哪怕只是一瓶水,对它们来说都是很重要的,我们要从这次地震中学会反省,学会去理解,学会去宽容,并且要学习怎么去帮助他们度过难关。中国是依靠全国人民的凝聚力站起来的,我们得继续坚持,为我们的国家给予应有的支持和鼓励。
地震数据申请书（模板14篇）篇七
敬爱的党组织：
且先进的共产党员，为我国的社会主义向现代化事业贡献我毕生的精力和热血。
自己努力学习，努力贡献，实现中国的伟大复兴。
会主义建设的新时期。
胡兰等英雄的光辉事迹，使我感受很深，也让我看到了党员的力量，便使我感受到了党的神圣和伟大。
样和行为的楷模，我们许多团员在一起探讨学习，探讨如何帮助周边的同学，是他们也能快速的成长，让我们整个班级就像一个大家庭一样，充满了关爱，让大家开心快乐。
自己，让自己符合党员的标准，全心全意为人民服务，争取早日加入党组织。
地震数据申请书（模板14篇）篇八
尊敬的xx：
加入公司已经快有3个月了，任人力资源助理一职，虽然之前对相关工作有去了解，但“不在其位，不谋其政”很多事情都是跟想象不一样。这段时间，公司的领导和同事给予我工作上足够的支持、理解和帮助，对我工作和生活上的指导，让我很快熟悉公司环境，理解公司文化及各项管理制度，从而很快融入这个温馨的集体。
一、思想上与公司保持一致。
本人认为只有从思想上对公司认同，从心底接受公司，与公司时刻保持一致，积极上进，才能更好地、更快地融入新的环境中。所以，在我进入公司以来，便加强对公司企业文化、经营模式、规章制度的学习，把公司每月两次例会的会议精神贯彻在日常工作当中，认真而富有激情地开展本职务各项工作。
二、不断学习，提高自身综合素质。
对于本人来说，人力资源与建筑是我接触的一个全新的行业，所涉及的绝大部分知识都是全新的，这个更加要求我不断学习，了解行业特征、工作特性，才能把握住工作的要点，适应工作之需，解决工作中的问题。刚进公司以来，在部门领导和同事的指导下，我逐步学习公司各项规章制度，熟悉各项工作流程，由一开始学习管理各工地施工人员参、退保资料事项到后来书写一些有关人力资源管理制度的文书，这一系列的工作任务，使我对人力资源方面的了解和认识不断增强；此外公司定期安排员工学习、上课，使我在此过程中对自己的知识不断补缺补漏；日常遇到不明白问题，同事们很有耐心地教导我并不时给予建议。经过3个月的学习，让我明白到，只有在工作中不断学习，并且发掘自己的工作乐趣，这样才能促使自身的理论素养和工作水平得到不断提高。
三、学会做好工作计划。
试用期这3个月来，由于每天的工作量都不能由自己单方面控制，所以每月的某几天有时会出现工作量繁多，经过这段时间的适应，我学会了每天做好工作计划，即使当天工作量不多，也对当天工作任务做好排序，尽量做到“当日事当日毕”，并且做好登记，当工作完成后，若果日后要查回之前某天的工作内容都能轻易而举。从这过程中，我体会到做计划的好处，这可以运用到自己的日常生活中。
四、不足之处和今后打算。
自试用期工作以来，虽然完成了试用期工作安排的各项任务，但还存在很多不足之处，如：自己的工作效率、工作有序性、工作计划性有待进一步提高；部门沟通能力、个人语言表达能力需要进一步加强；人力资源相关法律法规未能熟记等等，这些不足都需要本人在今后的工作中加以改进和提升。
尽管我对公司的了解只有3个月的短暂时间还远远不够，还有许多需要学习提高的地方，但我很喜欢这个大家庭，也非常珍惜在公司工作的机会。希望今后能与公司共成长，虚心向领导与同事学习，不断提升自我，并结合自己过去工作经验，不懈努力，踏实敬业，和部门同事一起提高人力资源管理水平，共同推动公司发展。
申请人：
20xx年xx月xx日。
地震数据申请书（模板14篇）篇九
设想这样一个情景，你在晚上看电视，一款液晶电视的广告吸引了你的注意。两天以后，当你在网上察看天气预报时，看到了另外一个品牌的液晶电视广告。当天晚些时候，你去访问一个你最喜欢的电器超市的网上商城并开始比较你看到的这两个品牌的性能和价格。这是挺贵的东西，所以你不想在网上购买，而是去离你最近的商店去看看。在离开家之前，你想起要带着你信箱里收到的商店优惠券，然后你去商店买回了你喜欢的液晶电视。
对消费者来说这是一个很不错的购物过程，对市场营销者来说这却是一个多渠道营销管理的难题。
如何管理多渠道营销。
youcan’tmanagewhatyoudon’tmeasure。
如果我们有足够充足的市场预算和时间，我们可以不去回答这些问题。我们仍然可以凭借自己的感觉去尝试各种渠道，进行粗放或低效的管理。
今天的消费者没有什么渠道规则，
相反，他们会在商店、网站、呼叫中心或其它渠道间跳来跳去，来不断获取信息，并最终购买。市场营销者必须更深入地理解客户的购买行为，才能管理好多渠道营销的过程。
“youcan’tmanagewhatyoudon’tmeasure”。这句经典的管理格言对多渠道营销同样重要。一些在多渠道营销中先行一步的企业总结了以下宝贵的经验：
1.在试验中学习。一些新的渠道可能是你所缺少经验的，可以把一些线下的直复营销经验运用到线上，更需要在试验中学习。
3.将多渠道的客户数据整合起来。只有把多渠道的客户数据整合起来，建立唯一的的客户视图，才能深入地认识客户，深入地理解各个渠道在客户购买决定中发挥的作用。这往往需要一个易于市场营销者使用的客户管理的软件平台，并需要很好地维护来自各个渠道的数据质量。
4.明确如何度量多渠道营销的结果。多渠道营销的量化目标是什么?有了量化的目标，就可以试验各种营销组合方案的效果，并在一定的成本约束条件下进行多渠道营销的优化。
5.基于客户细分开展多渠道营销。对不同的细分客户群，采取不同的渠道组合，投入不同的成本和资源。
在理想的世界中，企业可以通过各种渠道同消费者进行一致的沟通，理解各种渠道的关联，产生完美的客户体验。在现实的世界中，市场营销者却发现在市场活动中优化组合各种渠道变得越来越困难。多渠道营销使营销活动变得更复杂，那些更早运用数据驱动的量化方法的企业将会树立自己的竞争优势。
地震数据申请书（模板14篇）篇十
海关事务担保一般分为申请提前放行货物担保、办理特殊业务需要担保和海关依法强制收取担保三种情形。其中，企业办理通关手续中的申请提前放行货物担保最为普遍。海关提供通关担保主要是为了企业提供通关便利，担保风险除了进出口货物应缴纳税款外，还有相当部分是针对海关行政程序中对企业申报的报关单证审核风险处置的需要。
申请提前放行货物的报关单证担保，应当书面向海关提出申请。报关单证担保申请书主要内容一般包括3部分:。
第三部分为申请担保事项，内容包括申请担保时间、申请担保种类、申请担保理由、担保范围和期限、担保责任、海关认为需要说明的事项、备注等。
申请报关单证担保操作流程是：
报关员根据报关单证的担保申请内容，按照海关要求的保证函格式内容，有些可以通过海关提供的“保函管理系统”输入保函电子文本，有些可由企业自行制发的纸面保函文本，经核对无误后打印3份（一份随报关单流转，一份留存海关担保岗位登记管理，一份报关员凭以办理核销），并加盖担保单位公章。
报关员携有关报关单证到海关通关现场提交担保申请书和纸面报关单、代理报关委托书、合同、发票、提单（运单）、装箱单、加工贸易备案手册、涉及贸易管制证件复印件等。必要时，还应按海关要求出示相关的证件资料。
海关受理担保申请书后，根据报关单证显示的进出口货物，核对担保内容、担保人资格、担保期限、担保人签字、担保单位公章等内容，经审批同意后，报关单证担保申请即生效，企业按正常情况办理通关放行手续。进出口通关单（进口废物除外）、出口核销单、商业单证等可简化为由经办关员一级审批，其余保函须经二级审批或者三级审批，一般情况下海关在1个工作日内完成报关单证担保申请审批手续，特殊情况下应在3个工作日内答复是否接受担保申请。如果海关不同意担保的，应当在担保申请书上批注不接受担保的理由，并告知申请人可依法维护申报权利。
因特殊情况担保人要求更改担保内容的，报关员应当在履行担保义务期满前向接受担保的海关通关现场提出书面申请，格式内容与担保申请书一样，并提交有关证明文件资料。一般情况下海关将严格控制担保内容的更改，变更担保需经三级审批，并在3个工作日内答复是否接受担保更改申请。
在履行担保义务后，报关员应及时向海关书面提出担保核销申请。经海关审核担保人提交的单证与担保内容一致性，对符合核销要求的，有些海关可在“保函管理系统”作相应的核销操作，有些海关可在企业自行制发的纸面保函文本中批注核销意见。报关员应当按照报关单证管理要求，妥善保管担保申请书，以备接受海关后续管理的需要。
出口报关单证担保期限一般为7天，进口报关单证担保期限一般为20天。如需延期，担保人应在到期前向海关提出延期申请。海关将根据具体进出口货物、担保人通关信用等担保风险情况，按照有关规定予以延期。对到期不核销担保的企业及报关员，海关将按照行政处罚实施条例、报关员管理办法等规定作相应处罚。对担保人涂改、伪造单证等欺骗行为，经查实情况严重的将移交缉私部门处理。
地震数据申请书（模板14篇）篇十一
省核工业地质局：
年5月12日14时28分,汶川发生8级强烈地震，在瞬间夺去了数万人的生命，举世震惊，神州哀恸。大灾显大爱，灾难见真情。在第一时间，来了，来了，将军来了，救灾部队来了，志愿者来了，你们也来了。你们想灾区人民之所想，急灾区人民之所急，派来了能征善战的专家队伍，带来了省国土资源厅的亲切关怀和核工业地质局的深情厚谊，安居儿女深深感动。
专家组成员一来到安居，没顾上吃一口饭，没顾上喝一口水，立即就投入到地质灾害隐患调查和评估工作中。你们冒着频频余震，冒着滚滚飞石，奔波于崇山峻岭之中，风餐露宿，忘我工作。你们不怕疲劳，不畏艰险，连续作战，严格按照科学防灾的要求，发挥专业优势，严格调查论证，做到精益求精，为安居区党委和政府抗震救灾提供了科学的决策依据。安居区的书记、区长来到你们中间，看到你们白天在危岩下奋不顾身的工作，晚上在灯下通宵写作，无不深深感动并给予了最高的评价。你们以求实的态度、严谨的作风、辛勤的劳动和丰硕的成果，挽救了安居上万人的生命，避免了数千万的财产损失。安居区党委和政府忘记不了你们，安居国土战线职工忘不了你们，安居区受灾的百姓忘不了你们，你们的援助和贡献，已经永远铭刻在安居人民的心中。我们坚信，有你们的关心和支持，安居一定能战胜灾害，重建美好家园。
大爱无疆，大谢无声。但是在此时此刻，我们要代表安居区77万人民向贵局及全体专家致以最崇高的敬意，向你们深深地道一声：同志们，辛苦了!
滔滔琼江水，绵绵兄弟情，我们把千言万语、万语千言汇成一句话：谢谢你们!!
此致
敬礼!
xuexila。
20xx年x月x日。
地震数据申请书（模板14篇）篇十二
关于网络数据库里一些商业数据被盗窃后公布于网上；公司商业网站的产品价格数据又被恶意修改……类似这样的案例，在网上搜索了一下，实...
关于网络数据库里一些商业数据被盗窃后公布于网上；公司商业网站的产品价格数据又被恶意修改……类似这样的案例，在网上搜索了一下，实在不少，其原因只有一个，就是来自网络上对web数据库攻击。那么，在web环境下的数据库是否能有足够的安全为企业服务呢？答案是肯定的。
web数据库是基于internet/intranet的应用系统，由于互连网开放性和通信协议的安全缺陷，以及在网络环境中数据存储和对其访问与处理的分布性特点，网上传输的数据容易受到破坏、窃取、篡改、转移和丢失。这些危害通常是对网络的攻击引起的。到现在，针对web数据库的应用级入侵已经变得越来越猖獗，如sql注入、跨站点脚本攻击和未经授权的用户访问等。所有这些入侵都有可能绕过前台安全系统并对数据库系统攻击。如何保证web数据库的安全性已成为新的课题。
第一关、对用户安全管理。
存取权限由两个要素组成：数据对象和操作类型。定义一个用户的存取权限就是要定义这个用户可以在哪些数据对象上进行哪些类型的操作。权限分系统权限和对象权限两种。系统权限由dba授予某些数据库用户，只有得到系统权限，才能成为数据库用户。对象权限是授予数据库用户对某些数据对象进行某些操作的权限，它既可由dba授权，也可由数据对象的创建者授予。
第二关、定义视图。
为不同的用户定义不同的视图，可以限制用户的访问范围。通过视图机制把需要保密的数据对无权存取这些数据的用户隐藏起来，可以对数据库提供一定程度的安全保护。实际应用中常将视图机制与授权机制结合起来使用，首先用视图机制屏蔽一部分保密数据，然后在视图上进一步进行授权。
第三关、数据加密。
数据安全隐患无处不在。一些机密数据库、商业数据等必须防止它人非法访问、修改、拷贝。如何保证数据安全？数据加密是应用最广、成本最低廉而相对最可靠的方法。数据加密是保护数据在存储和传递过程中不被窃取或修改的有效手段。数据加密系统包括对系统的不同部分要选择何种加密算法、需要多高的安全级别、各算法之间如何协作等因素。在系统的不同部分要综合考虑执行效率与安全性之间的平衡。因为一般来讲安全性总是以牺牲系统效率为代价的。如果要在internet上的两个客户端传递安全数据，这就要求客户端之间可以彼此判断对方的身份，传递的数据必须加密，当数据在传输中被更改时可以被发觉。
第四关、事务管理和故障恢复。
事务管理和故障恢复主要是对付系统内发生的自然因素故障，保证数据和事务的一致性和完整性。
故障恢复的主要措施是进行日志记录和数据复制。在网络数据库系统中，分布事务首先要分解为多个子事务到各个站点上去执行，各个服务器之间还必须采取合理的算法进行分布式并发控制和提交，以保证事务的完整性。事务运行的每一步结果都记录在系统日志文件中，并且对重要数据进行复制，发生故障时根据日志文件利用数据副本准确地完成事务的恢复。
地震数据申请书（模板14篇）篇十三
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
我是从都江堰重灾区过来的一名幸免遇难的小学六年级学生。这场突如其来的地震，使我们那里许多人都无家可归。我们一家也只能住在帐篷里，生活是非常难过的。就在这最危机的时刻，解放军、医生、以及有爱心的志愿者，在第一时间赶到灾区，为我们提供水、食物等最需要、最紧缺的东西，为我们解了燃眉之急。
后来在许多朋友的帮助下，我辗转来到了西安。我到了这里，面临的最大困难就是上学。西安市新城区励志小学的领导得知我的情况后，一口答应了我的上学请求，让我走进了这美丽的校园，成了本校六年级三班的一名学生。
在我上学的这些日子里，学校领导多次到班上看望我，了解我的学习和生活情况，问我还有什么困难和要求。老师们也想尽办法，及时的给我送来了各科课本，还经常利用课余时间给我单独辅导功课。同学们对我也很亲热，他们送给我许多学习和生活需要对东西，还经常主动帮助我，和我一起玩耍。是他们让我从这次大灾中感受到了人与人之间无私的关爱与帮助，也感受到了祖国大家庭的温暖。我真的十分感谢励志小学的领导、老师和同学们。
能在地震中活下来，我是幸运的;能在最危难的时候得到这么多人的关心和爱护，我是幸福的。我一定要珍惜生命，珍惜学习机会，不辜负大家的期望，好好学习，长大报效祖国!
祝：各位领导和老师身体健康，工作顺利!祝同学们幸福快乐!
此致
敬礼!
xuexila。
20xx年x月x日。
地震数据申请书（模板14篇）篇十四
传统的教学结构和教学模式，使得学生的主动性、积极性、创造性、协作性、参与性始终没有得到发挥和发展。[1]在现代化的人才培养目标下，教师不能仅“授之以鱼”，更要“授之以渔”，给学生提供砖块和其他所需的建墙材料，指导学生动手来砌那堵墙[2]——这个比喻形象地给出建构主义认识论下教师和学生的关系。
二、基于网络的建构主义教学设计。
1.学生感知、感悟。
现在大部分高校都已完成网络化建设，多媒体教学成为课堂教学中的重要手段，加之国民中网络的普及，教育信息化[5]是大势所趋。信息化课堂将传统课堂进行时空延伸，有网络的地方就有课堂。在信息化课堂中，传统课堂是信息化课堂的起点。课堂上教师根据每章节的教学目标，对知识点分清重点、难点，采用问题驱动和案例教学方法，充分使用多媒体的教学手段，讲授《数据库基础与应用》中的基本理论、基本概念，在讲解理论的基础上，实例演示基本操作。在这一阶段，教师作为教学主导的启发性，对学生建构学习兴趣和知识结构很重要，课堂上抛出的问题要有有效性、启发性、逻辑性、连贯性，这样便于学生理解，易于形成知识体系。这一阶段主要是学生学习过程中的“感知”阶段，教师首先在课堂上提供砌墙用的最基本的“砖块”。教师不仅仅要传授知识点，还要指导学生进行建构性学习，教会学生学习的方法、培养分析和解决问题的能力，[6]让学生明白教师心中的那堵墙是怎样的。
“数据库基础与应用”多媒体平台能够很好地帮助教师落实指导方案。平台包括资料信息、课程讲解、实例演示、练习测验、师生交流五大模块，如图1所示。其中，“练习测试”模块只对教师所带班级的学生开放，一般用户不能进入；“师生交流”模块非注册会员只能浏览不能发帖。这个平台就好似砌墙用的“粘合剂”。借助这个平台，教师可以教学生怎样砌墙。
刚刚进入高校的大学生在学习上首先遇到两大困惑：怎样学与为何学。在开放式的学习环境中，考核变少了、作业变少了、笔记变少了、家长和教师的管束变少了，与此相反的是每堂课的信息量大幅提升了。学生没有高考的压力，接受的不再是小学、中学熟悉的连贯性强的课程，所涉及的完全是陌生的领域，课程学了有什么用，自己掌握到何种程度了，学生对此最为关心。除了给学生明确教学目标，教师还要告诉学生学习目标——由课程本身的作用，到其在学生成长过程中的作用，使其想学习。
2.师生相互“理解”，巩固知识。
在大学，依靠课堂上完全理解掌握知识点是不可能的，更需要学生课后多练，在没有教师的情况下怎样练、如何练，网络环境下的多媒体平台就是另一个课堂。学生通过“课程讲解”模块重温感知不深刻的知识点，“实例演示”模块弥补了课堂上机时间相对不够，教师不能面面俱到的不足。至于考核知识点已经掌握到何种程度，在传统教学模式下，主要是期中、期末考试的两锤定音，纵使学生意识到自己的不足，也已经是亡羊补牢。有了信息化课堂，这一局面得到改观。在“练习测验”模块，学生可以自己选择知识点和不同难易度的题目，测试自己的知识掌握程度，依据测试结果调整学习策略、学习方法，实现个体微观层面的调整。学习上有困难怎么解决，“师生交流”模块充分发挥群策群力的作用，突破时空界限实现学生互助、师生协作。因为针对性强，这种交流远比qq等通信平台更直接方便。借助网络环境下的多媒体平台，学生经历学习过程中的“理解”、“巩固”阶段。网络中的计算机就是砌墙用的“瓦刀”，这一阶段虽然更多地体现为学生自主学习，但教师的引导、辅助作用是不能抹杀的。
教师应时刻关注墙砌得顺不顺、好不好。在建构主义理论下，除了提供“砖块”，教师还有在教学活动中指导支持学习者、评估学习者的结果这一角色。[7]通过“师生交流”模块，教师能了解到在传统课堂上了解不到和来不及了解的信息。虚拟的网络学习环境使得人与人之间的交流更顺畅，达成传统课堂上由于课时量限制而不能很好实现的师生互动、学生互动，教师可以了解到学生是否对知识点的理解有偏误。作为大学通识教育课，不同专业的学生需要不同的指导。以笔者所在院校为例，不同学科的学生存在学习方法和学习习惯的差异，还有学生所在的家乡地域存在教学总体水平差异，这些因素本身就要求教师不能千篇一律地教。教师在开展知识传教的过程中要注意观察、掌握、分析学生现有发展水平和预期发展水平之间的差距情况，从而使自己的教学进度和难度能够很好地适应学习者当前的学习接受能力。[8]不同的学习成果需要不同的指导，依据“练习测验”模块反馈的测试结果，分析“信息资料”模块中针对“教”和“学”精心设计的“问卷调查”，教师能适时调整教学方法和教学重点。可见多媒体平台又反作用于传统课堂，指导教师如何帮助学生理解巩固知识，实现宏观层面的.调整。教师在帮助学生建构知识体系的同时，也实现了自身主动建构教学的过程。由此形成如图2所示的基于网络的教学生态系统，该系统提供了良好的师生互助环境。
3.学生应用知识。
学生做题的过程本身就是知识的应用，但仅此难以调动学生的学习热情。既然数据库技术各行各业都会涉及，为何不让学生感受它的社会价值呢？以笔者所在院校为例，校方组织学生申报校内科研课题，鼓励学生学以致用。学校针对非计算机专业开展首届计算机应用能力竞赛，学生踊跃组队报名。《数据库基础与应用》是大一第2学期开设的课程，学生利用暑假，对研发系统精雕细琢，从需求分析到系统调试，虽然最终成品略显稚嫩，但学生非常喜欢这样的尝试。学校的学习支持中心还从学生中招募课业小老师，让学得好的同学分享学习经验，帮助辅导学习上有困难的同学。这些无不是学习者对知识的应用。
三、激励考查机制。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。在信息化课堂中，学生的自主学习占据很大比例，采用什么样的约束能使学生乐于接受，是一个值得探讨的问题。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”除去考试、书面作业、实验报告、考勤提问这样的传统考查手段，信息化课堂完全可以通过“积分管理”引入游戏般的激励机制，由版主按发帖质量、回帖顺序、活跃程度、网络贡献等因素给予用户奖惩，精心设计推出与课程有关的网络活动等项目，以提高学生学习的内驱力。用户对获得的积分自由支配，可以用来下载资料、申请专人答疑、购买网络权限等。教师将积分和“练习测试”得到的成绩折入学生的总评成绩中。另外，学校还可将学分绩点与竞赛获奖、等级考试优秀等学习成果挂钩。关于建构性学习的评价指标体系已有学者开始研究，笔者也还在探索中。
虽然强调学习者的自主性，但教师的评教和引导作用对学习者能否更好地完成学习任务起到决定性作用。[9]对教师参与性的衡量，也应纳入教师的绩效考核。例如做客学习支持中心，网上回帖、开展讲座等活动都是教师的有效参与，以此激励教师积极建构教学。
四、结束语。
国内的学习心理学和教学论专著，把学习过程大致划分为：“感知—理解—巩固—运用”四个阶段，本文对“数据库基础应用”建构主义教学模式也从这四方面进行了阐述。建构主义理论指导下基于网络的教学模式是一把双刃剑，既建构学习者学习，又建构教师教学，推动“主导—主体相结合”的新型教学结构变革，从而实现“成功课堂”，促进“教学相长、师生并进”，落实以学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和适应能力为核心的，智商、情商和创造力协同发展的“杰出人才”培养目标。当然，成功的信息化课堂非任课教师一己之力所能完成，需要电教、设备处、学生处、教务处等相关部门协同共建，以促进教与学齐头并进，创建与时俱进的、和谐的校园文化环境。
参考文献：
[1]王永锋.从“建构性学习”到“学生有效参与”[d].吉林：东北师范大学..
[2]蓝云.对学习过程基本问题的探讨[j].教育科学研究，（6）：5-9.
[3]施永香，foxpro数据库基础与应用教程[m].北京：科学出版社，.
[7]boettcher，j..tencoreprinciplesfordesigningeffectivelearningenvironments：insightsfrombrainresearchandpedagogicaltheory.innovate3（3）[j/ol].http：///？view=article&id=54（accessedoctober8，2007）.
[8]刘兵.教师在自主学习中的作用[j].湖南科技学院学报，（9）：4-5.
[9]王一冬.网络自主学习模式评价与选择[d].哈尔滨：哈尔滨工程大学..