朗诵比赛策划书(优质14篇)

时间:2023-11-09 作者:QJ墨客朗诵比赛策划书(优质14篇)

编写策划书时要注意语言表达的准确性和清晰度,避免出现模糊和歧义的表述。这些策划书范文囊括了各种创意和实用的策略,对大家的策划工作有所启发。

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇一

为体现大家的感恩情怀,进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟,如以:建党101周年、成长、感恩、母校、激情等为主题!至于朗诵题材可以自创(自创者在比赛时应提前告知评审人员)或摘录美文。

通过此比赛,提高同学们当众表现能力和勇气,并借此表达感情,提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。同时给有贫困档学生提供一定的学时。(凡报名参加者可获4学时公益学时,根据排名前十名者可获8学时公益学时,同时到场参观者可获得2学时公益学时)。

所有得过助学金且有志愿的同学。

一人或多人的形式。

参赛者于5月10号前到学办张老师处报名。

20xx年5月14日晚6:30地点待定。

1选手可以一人或多人的形式参加。

2以抽签方式确定演讲顺序。

3朗诵主题和内容必须乐观积向上。

4选手的朗诵时间不得超过5分钟。

5参赛选手如需背景音乐、ppt展示,必须提前上交有关资料,与主办方联系。

6无法按时到场参加比赛者按弃权处理。

指挥中心:勤工部主任。

1.负责前期的组织工作,负责及时调度。

2.现场控制活动流程,确保活动正常进行。

3.对突发状况,及时进行补救措施。

宣传组(种传宾):所有成员(负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作)。

1.借教室。

2.制作电子海报。

3.联系宣传部制作实体海报。

4.嘉宾邀请,提醒到场时间,活动后向有关人士发送感谢信。

执行组、办公室(杨海乐、黄义钲):所有成员(负责一切活动过程中的细节问题)。

1、选出前台主持人。

2.摄影,拍摄活动过程中的精彩片段,活动后的集体大合照。(照相机准备)。

3.准备,在比赛正式开始前一小时,进行设备调节工作;摆放工作牌、矿泉水,粘贴海报、席位标签。

4.在活动进行过程传递文档资料等物件。

5.比赛计时,提醒朗诵者时间。

6.安排上场次序,宣读注意事项,比赛规则。

策划组:所有成员。

2.前期时间安排调查,参与者积极性调研。

现场主持:把控现场气氛,衔接比赛模块,宣布比赛的开场和结束。

嘉宾邀请:学办张振波老师、胡传胜老师。

应急人员:主任,负责现场的突发事件。

活动后清理人员:勤工部所有成员。

评审小组:张老师和胡老师,主任,各部部长。

奖状设立:朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。

比赛流程:会场布置6:00-6:30,嘉宾介绍6:30-6:50,比赛开始7:00-9:00,现场公布比赛结果。

后续联络:在结束时向现场观众提供qq群号等联系方式,方便观众获取朗诵内容,同时扩大勤工部q群的规模,方便有兴趣的人一起交流。

分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对朗诵选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

一、朗诵内容:40分。要求内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

二、语言表达:30分。要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬,情感丰富、动作恰当。

三、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。

四、综合印象:10分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

五、评委给出分数算出平均分后,演讲时间每超出一分钟扣除5分。

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇二

一、活动背景:

为体现大家的感恩情怀,进一步落实反哺教育、三观教育和感恩教育。我们决定举办一个抒发“积极乐观向上”的朗诵比赛。具体题目可自拟,如以:建党90周年、成长、感恩、母校、激情等为主题!至于朗诵题材可以自创(自创者在比赛时应提前告知评审人员)或摘录美文。

二、活动目的、意义和目标:

通过此比赛,提高同学们当众表现能力和勇气,并借此表达感情,提高同学们“反哺、三观、感恩”的教育。同时给有贫困档学生提供一定的学时。(凡报名参加者可获4学时公益学时,根据排名前十名者可获8学时公益学时,同时到场参观者可获得2学时公益学时)。

三、参赛选手对象:

所有得过助学金且有志愿的同学。

四、参加形式:

一人或多人的形式。

五、报名方式:

参赛者于5月10号前到学办张老师处报名。

六、比赛时间和地点:

20xx年5月14日晚6:30地点待定。

七、比赛规则:

1、选手可以一人或多人的形式参加。

2、以抽签方式确定演讲顺序。

3、朗诵主题和内容必须乐观积向上。

4、选手的朗诵时间不得超过5分钟。

5、参赛选手如需背景音乐、ppt展示,必须提前上交有关资料,与主办方联系。

6、无法按时到场参加比赛者按弃权处理。

八、组织实施机构及分工:

指挥中心:勤工部主任。

1.负责前期的组织工作,负责及时调度。

2.现场控制活动流程,确保活动正常进行。

3.对突发状况,及时进行补救措施。

宣传组(种传宾):所有成员(负责活动前的宣传工作及活动中的计分工作)。

1.借教室。

2.制作电子海报。

3.联系宣传部制作实体海报。

4.嘉宾邀请,提醒到场时间,活动后向有关人士发送感谢信。

执行组、办公室(杨海乐、黄义钲):所有成员(负责一切活动过程中的细节问题)。

1、选出前台主持人。

2.摄影,拍摄活动过程中的精彩片段,活动后的集体大合照。(照相机准备)。

3.准备,在比赛正式开始前一小时,进行设备调节工作;摆放工作牌、矿泉水,粘贴海报、席位标签。

4.在活动进行过程传递文档资料等物件。

5.比赛计时,提醒朗诵者时间。

6.安排上场次序,宣读注意事项,比赛规则。

策划组:所有成员。

2.前期时间安排调查,参与者积极性调研。

九、活动中应注意的问题及工作补充:

现场主持:把控现场气氛,衔接比赛模块,宣布比赛的.开场和结束。

嘉宾邀请:学办张振波老师、胡传胜老师。

应急人员:主任,负责现场的突发事件。

活动后清理人员:勤工部所有成员。

评审小组:张老师和胡老师,主任,各部部长。

奖状设立:朗诵比赛第一名一名、第二名二名、第三名三名。

比赛流程:会场布置6:00-6:30,嘉宾介绍6:30-6:50,比赛开始7:00-9:00,现场公布比赛结果。

后续联络:在结束时向现场观众提供qq群号等联系方式,方便观众获取朗诵内容,同时扩大勤工部q群的规模,方便有兴趣的人一起交流。

十、评分规则及标准:

分朗诵内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对朗诵选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

一、朗诵内容:40分。要求内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。

二、语言表达:30分。要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬,情感丰富、动作恰当。

三、形象风度:20分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢。

四、综合印象:10分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

五、评委给出分数算出平均分后,演讲时间每超出一分钟扣除5分。

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朗诵比赛策划书(优质14篇)篇三

“春之韵”诗歌朗诵比赛活动是中国地质大学江城学院党委工作部举办的一项品牌校园文化活动项目,这项活动既弘扬中华民族传统文化精神,又能提高学生人文修养,繁荣校园文化艺术。前四届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动的成功举办,受到了学院领导、周边及其他高校老师和同学们的一致好评。今年第五届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动宗旨,主要是贯彻学院关于在全院师生中广泛开展“中华诵·经典诵读”活动的精神;弘扬和谐校园文化;展现大学生的精神风貌;为学院评估营造良好的氛围。

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

1.初赛:由各学部自行统一组织。在初赛选拔的基础上,各学部限报2-3名选手参加复赛。于xx年4月30日前将复赛名单发送到指定电子信箱。

2.复赛:定于5月上旬,在校内举行;评选出最后10名选手参与决赛。

3.决赛:定于xx年5月24日(星期四)在学院多功能报告厅举行。

初赛项目由各学部自定;复赛项目为朗诵、才艺展示(加分项)。

1.个人奖:一、二、三等奖、优秀奖以及单项奖若干名,以选手的决赛成绩为评审依据。

2.组织奖:对认真组织预赛选拔,宣传工作较好的学校颁发优秀组织奖。

本次活动是推动和促进学院品牌形象建设工作的.一项重要措施,各学部要高度重视这次大赛,认真做好初赛选拔及后续参赛的各项工作,确保比赛的圆满成功。

获奖证书及奖品:一等奖2名(奖品及证书,共400元),二等奖3名(奖品及证书,共300元),三等奖4名(获奖证书,共100元),优秀奖若干名,最佳组织奖一个(共计200元)。

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇四

1.在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2.若光盘等出现问题,主持人应做灵活调整。

3.其他紧急情况发生,由后勤协调其他各项目组进行处理。

附:

一、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

二、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

三、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表。

四、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算。

五、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

附件一:

**经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则。

(一)三环节共100分,形象展示和自我介绍环节20分,朗诵环节50分,抒发感想环节30分。

(二)各环节不能超时,从选手开口时计时,超时要扣一定的分数。

(三)各轮比赛顺序抽签确定,顺序一经确定,不得随意更改。

(四)参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

(五)选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

(六)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场,即视为自动弃权。如有弃权,由后面选手依次递进。

(七)参赛选手的得分需要当场公布。

附件二:

**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准。

(一)朗诵环节评分标准。

(二)形象展示和自我介绍环节标准。

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。(20分)。

(三)即兴朗诵环节。

主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。(30分)。

附件三:

**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表分页标题#e#。

形象展示自我介绍(20)朗诵(50)即兴朗诵(30)附件四:

**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排。

学习部:负责整个比赛的策划安排,联络各系的通知、开会以及规则的说明,每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

实践部:负责决赛时同各嘉宾的接待工作。

办公室:负责每场比赛的签到以及比赛记录,以及制作横幅、海报等事宜。

组织部:购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔,和现场秩序的维持。

宣传部:负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

体育部:负责每场比赛的赛场监督和公证。

文艺部:负责半决赛、决赛的主持人选工作。

劳生部、女生部:机动。

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇五

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

“花样年华”

通过此次活动,纪念五四运动九十二周年,同时加深同学们对五四运动的了解和认识,激发当代青年的爱国热情和时代责任感。

学院大一、大二学生

(一)宣传

1.通过海报形式公告比赛消息。

2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的.消息。

(二)初赛

1.时间:4月28日

2.地点:a449

3.规则及要求:

(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间,要求不得超过规定时间。

(2)朗诵内容要积极向上,体现当代大学生健康的精神面貌。

(3)要求选手清读,可配乐可不配乐,可脱稿可不脱稿。

(4)评委奖根据选手的表现进行打分,从高到低排名,取前12名进入决赛。

4.评分标准

(1)紧扣主题,内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。(1分)

(2) 精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)

(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)

(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)

(5)自我介绍(1分)

5.比赛流程

(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

(2)根据登记的名单一次上场。

(3)每五个选手公布一次分数。

(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

6.备注

(1)由**主持,并由**在开场前写黑板。

(2)准备评委打分表、选手登记表。

(3)由**负责统计分数。

(5)由**负责计时。

(6)由**负责维持现场秩序。

(7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。

(三)复赛

1.时间:5月13日

2.地点:

3.要求:

(1)每名选手的有1分钟的dv展示时间和3分钟的朗诵时间,要求不得超过规定时间。

(2)朗诵内容要积极向上,体现当代大学生健康的精神面貌。

(3)要求选手必须脱稿朗诵,可配乐。

(4)要求参赛选手带异性搭档一名。

(5)评委奖根据选手的表现进行打分,从高到低排名,评选出一、二、三等奖。

4.评分标准

(1)第一轮

展示(2分)

b.衣着得体,精神面貌积极向上(0.5分)

c. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)

d. 紧扣主题,内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。(0.5分)

e. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(2分)

(2)第二轮

a. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(1分)

b.与搭档配合默契。(0.5分)

c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(0.5分)

5.规则:

(1)第一轮

每位选手由1分钟的dv展示时间以及3分钟的朗诵时间,由评委现场打分,评分标准为……(详见“评分标准”)

(2)第二轮

第二轮的比赛内容为视频配音。选手通过抽签决定配音内容及搭档,评委奖根据选手的表现进行现场打分,评分标准为……(详见“评分标准”)

6.比赛流程

(1)第一轮

a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

b.十二名选手根据抽签的号码依次上场,先是播放1分钟的dv亮相,在播放结束后,选手上场开始比赛。

c.每五名选手公布一次成绩。

d.由评委点评第一轮选手表现。与此同时,计分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名。

e.评委点评后,公布成绩。

(2)第二轮

a.主持人公布第二轮的比赛规则。

b.选手上台抽签,抽取第二轮比赛题号及搭档。

c.先播放一遍原视频,播放完毕由选手开始配音比赛。

d.每五位选手公布一次成绩。

e.最后一位选手比赛结束后,由评委上台点评,与此同时,积分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名,作出一、二、三等奖的获奖名单。

f.主持人公布获奖名单,并由嘉宾进行颁奖。

7.备注

(1)由**主持

(2)由**计分

(3)由**负责维持现场秩序

(4)由**负责写黑板

(5)准备评委打分表

(6)准备选手号码牌

(7)请礼仪队进行现场服务

(8)准备颁奖音乐

(9)准备搭档签以及题目签

(10)准备第二轮视频素材

(11)邀请主席团及各部部长作评委

一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名

奖状12个 12元等。

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇六

为进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操,锻炼同学们的`口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛。

江苏第二师范学院地理系学习部。

江苏第二师范学院小行校区报告厅。

江苏第二师范学院地理系全体学生。

20xx年5月22日下午6点。

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取,符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

稿件可以附加ppt或者音乐(会酌情加减分)。

比赛稿件提前三天上报大赛报名处。

参赛人员提前15分钟到场。

各班观众提前10分钟。

评委及嘉宾入场。

主持人宣布比赛开始。

主持人宣布比赛规则及选手(10分钟)。

第一轮:13位选手依次上台朗诵一首短诗,时间2分钟之内评委选举出第一名至第六名晋级下一轮,最后七名直接被淘汰。(40分钟)。

串场节目:谢涵宇唱歌(5分钟)。

第二轮:六名选手抽签,两两对决。胜出的三个人晋级决赛。(30分钟)。

串场节目:陈萌钢琴(5分钟)。

第三轮:三名选手分别朗诵,决出一、二、三名(15分钟)统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)。

注:活动大概持续2小时。

设5——10分5个等次。

比赛由评委和大众评委评分。

本次大赛设一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名。

1、张贴海报:海报张贴于食堂门口(海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外,海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)(可以集现场报名、短信报名于一体)。

2、通知下发到每个班的班长,由班长通知同学。

人员安排:

评委:周楚玥﹑宋汝贤﹑魏佳雯﹑。

记分员:叶鹏﹑王康。

主持人:袁祎静。

现场人员:沈承志﹑孙亮(负责现场各项事务)。

比赛准备:

场地、比赛用品、宣传资料。

其他资料。

奖状证书等。

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇七

为纪念五四运动xx周年,关注大学生的思想状况,增强青年的责任意识和使命感,传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵,学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。

增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。

致青春。

c119。

(一)宣传。

1、通过海报形式公告比赛消息。

2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

(二)初赛。

1、时间:4月28日。

2、地点:a449。

3、规则及要求:

每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间,要求不得超过规定时间。

朗诵内容要积极向上,体现当代大学生健康的精神面貌。

要求选手清读,可配乐可不配乐,可脱稿可不脱稿。

评委奖根据选手的表现进行打分,从高到低排名,取前14名进入决赛。

4、评分标准。

紧扣主题,内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。(1分)。

精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)。

吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)。

能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)。

自我介绍(1分)。

5、比赛流程。

由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

根据登记的名单一次上场。

每五个选手公布一次分数。

根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

(三)决赛。

1、时间:5月13日。

2、地点:c119。

3、决赛流程。

第一轮“闪亮登场”

a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

b、十二组选手根据抽签的号码依次上场,以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示,要求不超过三分钟。

c、邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时,计分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名。

d、表演过后,公布成绩。

第二轮“绽放自我”

a、主持人公布第二轮的比赛规则。

b、十二组选手依次上场,以“致青春”为主题进行诗歌朗诵,要求时间不超过三分钟。

c、由评委点评第二轮选手表现。与此同时,计分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名。

d、评委点评后,公布成绩。

第三轮“趣味表演”

a、主持人公布第三轮的比赛规则。

b、选手上台抽签,抽取第三轮比赛题号及搭档。

c、根据抽取的题目,附加自我见解,进行趣味表演。

e、最后一位选手比赛结束后,由十大歌手演唱歌曲,与此同时,积分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名,作出一、二、三等奖的获奖名单。

f、主持人公布获奖名单,并由嘉宾进行颁奖。

4、评分标准。

第一轮。

ppt及才艺展示(6分)。

b、吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏(2分)。

c、衣着得体,精神面貌积极向上(1分)。

d、个人特色鲜明,令人印象深刻(1分)。

第二轮。

a、吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏(4分)。

b、紧扣主题,内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。(3分)。

c、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(3分)。

第三轮。

a、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(4分)。

b、与搭档配合默契。(3分)。

c、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(3分)。

一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名。

奖状11个11元。

海报纸2张4元。

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇八

为了培养同学们爱国情操,给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的`舞台,进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,营造良好的学习氛围。

管理工程学院团委学生会

(一)时间:初赛:20xx年四月末旬

决赛:20xx年5月4日

(二)地点:具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅

宣传计划

(一)在学校人流较集中的地方放置宣传展板,商家可以赞助商的身份出现,还可带有商家自身的宣传。

(二)展板在比赛前一周开始使用,对比赛进行宣传。此时,会有两块展板,商家会以赞助商的身份出现,还可带有商家自身的宣传,但不可超过总面积的四分之一。(宣传面积需与负责人协同商定)

(一)比赛前一周,可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传,但不可太商业化,面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

(二)比赛现场可挂带有商家名称的横幅(要根据选择的场地决定横幅的数量),但不可太商业化,面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)

(二)使用“微博上墙”技术,活动当天发送微博即可参与现场抽奖,赢取丰厚奖品(详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知)

比赛流程

1、制定策划书,向学生会申请比赛举办资格,商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

3、制作比赛宣传视频。

4、申请展板桌椅以及学术报告厅。

5、确定参赛人员名单。

6、准备决赛选手视频资料的采集,并制作开场选手视频介绍。

(一)初赛流程

1、主持人宣布比赛开始

2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍

3、诗歌朗诵(独诵、对诵、群诵均可,可搭配歌曲、戏曲、话剧等)

4、评委进行评分

5、符合要求的选手进入下一轮

(二)决赛流程(详情参见附表)

1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地,调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。

2、集体朗诵。

3、主持人宣布比赛正式开始

4、比赛正式开始。

5、自选诗歌朗诵环节,随机应变环节,微博互动(抽奖环节)

6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果

7、由嘉宾上台进行颁奖

8、大赛结束

9、评分细则

(一)本次比赛由评委打分,取评委分数之平均值即为最后得分;

(二)评委需公平公正,按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;

(三)评委评分时请勿相互讨论,以免影响评分的公正性。

初赛满分为10分;

1、作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;(3分)

2、自我介绍(1分)

3、朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(5分)

4、服饰大方得体,仪态自然庄重;(1分)

5、每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计;

6、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在比赛结束后公布。

决赛:参照决赛评分表

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇九

通过本次英语朗诵比赛,提高学生的英语学习积极性,巩固和保持学生学习英语的兴趣,增强学生的英语语感和语言表达能力,丰富学生的校园生活,营造校园英语文化氛围。

在任课老师全面辅导的基础上,进行班级朗诵比赛,各教师组织评比和奖励。在此基础上每班选拔两名学生参加朗诵比赛。

以八年级选题内容,课文《》、或以英语故事、英语诗歌为主,可配乐朗诵。

每名参赛选手抽签选题,脱稿朗诵,时间不超过5分钟;

20xx年11月19日,多媒体教室。

1、语音准确地道。(3分)。

2、语调规范自然。(3分)。

3、节奏感强,语流顺畅。(2分)。

4、表情自然,表演投入。(1分)。

5、穿戴整齐、大方有礼。(1分)。

总分为10分。

英语组教师。

依据评委的打分,按分数高低、分年级设置一等奖一名,二等奖三名,三等奖四名。

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇十

为纪念五四运动九十三周年,关注大学生的思想状况,增强青年的责任意识和使命感,传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵,学生会宣传部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵比赛。

增强青年的责任心提醒青年珍惜青年时光。

致青春

5月13日

c119

山东师范大学长清校区大一、大二、大三全体学生

(一)宣传

1、通过海报形式公告比赛消息。

2、由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

(二)初赛

1、时间:4月28日

2、地点:a449

3、规则及要求:

(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间,要求不得超过规定时间。

(2)朗诵内容要积极向上,体现当代大学生健康的精神面貌。

(3)要求选手清读,可配乐可不配乐,可脱稿可不脱稿。

(4)评委奖根据选手的表现进行打分,从高到低排名,取前14名进入决赛。

4、评分标准

(1)紧扣主题,内容充实生动,有真情实意。寓意深刻,富有感召力。(1分)

(2) 精神饱满,姿态得体大方,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)

(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)

(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)

(5)自我介绍(1分)

5、比赛流程

(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

(2)根据登记的名单一次上场。

(3)每五个选手公布一次分数。

(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

(三)决赛

1、时间:5月13日

2、地点:c119

3、决赛流程

(1)第一轮"闪亮登场"

a、主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

b、十二组选手根据抽签的号码依次上场,以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展示,要求不超过三分钟。

c、邀请校园十大歌手进行串场表演。与此同时,计分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名。

d、表演过后,公布成绩。

(2)第二轮"绽放自我"

a、主持人公布第二轮的比赛规则。

b、十二组选手依次上场,以"致青春"为主题进行诗歌朗诵,要求时间不超过三分钟。

c、由评委点评第二轮选手表现。与此同时,计分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名。

d、评委点评后,公布成绩。

(3)第三轮"趣味表演"

a、主持人公布第三轮的比赛规则。

b、选手上台抽签,抽取第三轮比赛题号及搭档。

c、根据抽取的题目,附加自我见解,进行趣味表演。

e、最后一位选手比赛结束后,由十大歌手演唱歌曲,与此同时,积分小组要统计各位选手的成绩,并进行排名,作出一、二、三等奖的获奖名单。

f、主持人公布获奖名单,并由嘉宾进行颁奖。

4、评分标准

(1)第一轮

a、dv,ppt及才艺展示(6分)

b、吐字清晰,声音宏亮,正确把握解说节奏(2分)

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇十一

为进一步活跃校园文化气氛,丰富学生课余文化生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的.道德情操 ,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,激发同学们的学习意识,促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解,树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。

“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛

江苏第二师范学院地理系学习部

江苏第二师范学院小行校区报告厅

江苏第二师范学院地理系全体学生

20xx年5月22日下午6点

1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取,符合活动主题。

2、能用较标准的普通话进行朗诵,表达清晰、语言流畅。

3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇十二

策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。如果你想写一份优秀的策划书,就不要犹豫,赶紧到本站来瞧瞧吧,下面是本站的小编整理的策划书的相关内容,欢迎大家前来了解,想知道更多内容,或者是有什么疑问,可以收藏本站(ctrl+d即可)。

一、活动目的

为庆祝祖国**华诞,感受建国**年来的风雨历程以及其伟大成就,在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识,院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。

二、主办单位:**经济学院法商学院团委

承办单位:**经济学院法商学院学生会学习部

三、活动对象

全院在校学生

四、活动时间及实施办法

大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

(一)初赛。定于**年**月16日进行,由各系负责组织。在广泛开展初赛的基础上,各系组建代表队参加全院复赛。

(二)复赛。定于**年**月23日举行,具体时间、地点另行通知。

(三)决赛。定于**年**月30日举行,具体时间、地点另行通知。

五、活动流程

初赛由各系自定

复赛为3—4分钟的个人朗诵

决赛由三个部分组成

(一)形象展示和自我介绍:选手自备服装上场,展示个人风采,并做自我介绍,限时3分钟。

(二)朗诵:个人朗诵,限时4—5分钟,篇目自定,要求内容符合主题,健康,格调高雅,富有时代性和创新精神,可自带配乐光碟或电子文件。

(三)即兴朗诵:共有10题目,每位参赛者抽一个。每一位选手在前一个选手登台时抽题,前一个朗诵时做准备(第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备)。限时4分钟。

六、活动报名

(一)初赛各系自行组织报名

(二)复赛由各系选出的人员参加。共30人,会计系6人,金融系6人,工管系4人,国贸系4人,法艺旅系4人,外语系3人,计信系3人。

(三)决赛是在复赛中选出10人参加。

七、活动奖项设置

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名

八、活动可能存在问题

1.在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。

2.若光盘等出现问题,主持人应做灵活调整。

3.其他紧急情况发生,由后勤协调其他各项目组进行处理。

附:

一、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

二、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

三、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表

四、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛预算

五、**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

附件一:

**经济学院法商学院“中华颂”诗词朗诵大赛决赛规则

(一)三环节共100分,形象展示和自我介绍环节20分,朗诵环节50分,抒发感想环节30分。

(二)各环节不能超时,从选手开口时计时,超时要扣一定的分数。

(三)各轮比赛顺序抽签确定,顺序一经确定,不得随意更改。

(四)参赛选手必须在开场前15分钟进入赛场并签到。

(五)选手上场比赛须佩带比赛顺序号码牌。

(六)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场,即视为自动弃权。如有弃权,由后面选手依次递进。

(七)参赛选手的得分需要当场公布。

附件二:

**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分标准

(一) 朗诵环节评分标准

(二)形象展示和自我介绍环节标准

主要考虑新颖、大方、有感染力等因素。(20分)

(三)即兴朗诵环节

主要考虑主题鲜明、内容与主题相吻合、普通话水平、感情真挚、流利程度等因素。(30分)

附件三:

**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛评分表分页标题#e#

形象展示自我介绍 (20)朗诵 (50)即兴朗诵 (30)附件四:

**经济学院法商学院”中华颂”诗词朗诵大赛各部门人员安排

学习部:负责整个比赛的策划安排,联络各系的通知、开会以及规则的说明,每场比赛赛场统分。联系每场比赛的评委和嘉宾。

实践部:负责决赛时同各嘉宾的接待工作

办公室:负责每场比赛的签到以及比赛记录,以及制作横幅、海报等事宜。

组织部:购买决赛时使用的气球、每场比赛评委所需的水及笔,和现场秩序的维持。

宣传部:负责决赛时会场的布置以及活动宣传板及进程板的制作。

体育部:负责每场比赛的赛场监督和公证

文艺部:负责半决赛、决赛的主持人选工作

劳生部、女生部:机动。

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇十三

通过这次比赛,检查学期初以来我校学生朗读教学的'成效,激发学生的朗读兴趣,提高学生朗读水平。进一步促进我校朗读教学的整体提高。

6月12日下午。

三楼。

1---6年每班五名学生。

评委打分采用十分制,最高分10分,最低分6分,有效数字到小数点后1位。

分高、中、低三段,各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。参赛学生总分合计为班级总成绩,分年组取第一名。

1、使用普通话,吐字清晰。

2、朗读正确流利,读准字音,不丢字,不添字,不破句,停顿适当。

3、朗读声音洪亮、不拖声。

4、朗读时感情丰富,声情并茂。

5、精神饱满,姿态大方。

1、普通话标准,口齿清晰。

2、朗读正确流利,不重读,不添字,不减字,语速适中,轻重缓急合理。

3、声音清楚响亮,能有效地表情达意。

4、要有感情朗读。感情饱满真挚,能够表达课文中的语言情境,富有激情。

5、仪表端庄大方,表情丰富自然。

1、普通话标准,口齿清晰,节奏感强。

2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字,语速适合文章体裁的需要。

3、声音清楚响亮,能有效地表情达意,情感真实,声情并茂。

4、要有感情朗读。情感充沛细腻,引人入胜,感染力强,能看出对课文内容准确而深层的感悟。

5、仪表端庄大方,表情丰富自然。

1、朗读的内容从学生所学的课文中挑五篇为指定文章,抽签选取一篇作为选读文章。

2、比赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容,比赛时即抽即读。

朗诵比赛策划书(优质14篇)篇十四

撰写。

策划书。

就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。策划相应的计划可以使策划具有目的性。以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的朗诵比赛策划书,希望能够帮到大家。

为响应我校申办大学的这一盛事,展示我院学子的特色风采,护理学院特举办“我心中的白衣天使”朗诵比赛。以突显护理专业独特魅力,发扬大学生的青春活力,风发意气,展现天使风采。使同学们加深对护理事业的热情,充分体验丰富多彩的校园文化生活。

比赛主题:歌颂我心中的白衣天使。

比赛时间:12月22日下午15:40。

比赛地点:大学生活动中心。

前期宣传:

1、初期宣传:通过海报与展版、网站宣传形式,以较强的视觉冲击力为主,让同学们初步了解此次活动的主题等相关情况。

3、三期宣传:举行系内班长会议、学习委员会议,将任务下达给班长和学习委员们,要求他们通过各种渠道积极鼓励班上同学参与。同时以寝室为单位,进行宣传,挑选活跃分子和实力强劲者,拔高比赛的水平。

4、赛程宣传:时时更新比赛信息,宣传比赛进程,报道比赛优秀人物消息。

工作分配:

1、总体策划:文艺部。

2、学习部:稿件审理。

3、通讯部:主持人台词。

4、组织部:主持人训练。

6、宣传部、青年志愿者协会:舞台设计、会场布置。

7、生活部:租借服装,茶水供应,物品采买。

8、秘书部:制定赛事规则,邀请评委嘉宾。

9、礼仪队:迎接嘉宾,现场服务。

10、科技开发部:音响,选手朗诵音乐配合。

11、青协:催场、节目衔接。

注:

1、主持人:黄丽丹、李鹏举。

2、穿插节目:一、护士礼仪表演二、歌伴舞《好大一棵树》。

三、男生快板《精彩在护理》四、独舞《在那遥远的地方》。

(一)作品。

1.朗诵内容健康,积极向上,切合主题。

2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵,朗诵时间为5~8分钟,参赛人数不限,朗诵形式不限。

3.对主持人、评委有意见和建议时,可向大赛组织者提出,请求解决。

4.参赛作品不需选手原创,但可以是原创作品。

(二)参赛者。

1、参赛者必须服从评委的判定,不得有反对言行;。

2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵,朗诵时间为5~8分钟,参赛人数不限,朗诵形式不限。

3.服装得体。

4、参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予处理,处理如下:

a.对于初次异议者给予警告处理,并扣除相应分数;。

b.对于二次异议取消竞赛资格。

(三)评委(院领导及嘉宾,各班辅导员)。

1、评委必需公证严明,做到对错分明;。

2、评委必需熟知比赛主题和评分标准;。

3、评委要认真评判,不得错评。

(四)活动评分标准:(采用十分制)。

1.作品主题鲜明突出,内容积极向上;(1.5分)。

3.精神饱满,姿态得体大方;(1分)。

4.感情饱满真挚,表达自然,能通过。

表情的变化反应诗歌的内涵;(1.5分)。

5.朗诵熟练,声音洪亮;(1分)。

6.吐字清晰,朗诵语言发音标准,能很好地把握诗歌节奏;(2分)。

7.能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;(2分)。

8.朗诵的形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分)。

附加分:

1.为了鼓励原创作品,我们将对以原创作品参赛的选手给予一定加分:(0.5分)。

2.对于脱稿的参赛选手,给予一定加分。(0.5分)。

(五)奖项设置:

一等奖一名。

二等奖二名。

三等奖三名。

最佳创意奖一名。

最佳人气奖一名。

赛后现场由嘉宾颁奖。

(六)注意事项:。

1、满分为10分;。

2、每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计;。

(1)初赛,由各班组织班内同学进行选拔赛。

(2)预赛,候选人进行进一轮选拔,确定决赛选手。

(3)决赛,由决赛选手进行最后的冠军争夺赛。

1、评委及嘉宾入场。

2、主持人致词。

3、主持人介绍评委、参赛选手;。

4、主持人宣布评比规则,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变能力等;。

5、比赛环节。各位选手按抽签顺序上台进行朗诵;。

6、选手朗诵比赛期间穿插精彩节目;(一、护士礼仪表演二、歌伴舞《好大一棵树》三、男生快板《精彩在护理》四、独舞《在那遥远的地方》)。

7、评委点评并进行打分。

8、统计比赛结果,主持人宣布结果,进行颁奖,比赛结束。

注意问题:

1、提前做好会场设计布置,物品准备。

2、组织好评委团的领导与老师们,保证比赛的评选顺利进行。

3、安排比赛学生就坐。

4、比赛时学生会成员负责组织学生到场并维持比赛场地的安静,如无特殊情况中途不许离场。

5、若音响设备出问题,影响比赛进行。要求主持人机智应变,可备用一套音响设备,以备意外发生。

6、做好赛时、赛后后勤工作。

7、需要话筒4个,小蜜蜂4个,笔记本电脑一台、ppt播放幻灯片的投影仪。

8、工作人员必须佩戴好工作牌。

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

国交全体学生。

报名时间:12月1日——8日;抽签时间:12月9日;比赛时间:12月15日。

抽签地点:11a5;比赛地点:21c3。

每班至少选出1组选手参赛,直接报给学习部。

1.所选作品体裁不限、切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代大学生风采。

2.作品可来源于他人,但我们更鼓励原创。

3.演讲时间3——5分钟。

4.如有配乐或ppt,自带mp3或u盘。

由评委打分,一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。

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