心得感悟是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得感悟怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鉴参考，希望可以帮助到有需要的朋友，我们一起来了解一下吧。
大学生生化实验体会与感悟篇一
随着科技的不断进步和发展，大学生们处于人生的黄金阶段，也逐渐成为科学研究的主力军。而化验室则是大学生进行实验和研究的重要场所，对其进行深入的体验和总结，对于我们的成长和发展具有重要的意义。在我的大学生涯中，我也有了一些关于化验室的心得体会。
第一段：熟悉实验环境，掌握基本技能
每一次踏进化验室，我都会被其干净整齐的实验台和各式各样的仪器设备所吸引。然而，与此同时，我也面临着不少挑战。起初，我对化验室的环境和实验操作一无所知，不知道如何使用它们，甚至感到有些害怕。但我通过观察身边同学和老师的操作，积极请教，努力学习，很快就掌握了常见的化验室基本操作技能，如用移液管移液、使用天平称量等。而这些技能的掌握不仅让我更加熟悉了实验室，也在日后的实验和研究中非常有帮助。
第二段：严谨的实验态度和安全意识
化验室是一个严肃而正式的地方，对于化学品和仪器设备的操作，必须保持高度的严谨性和纪律性。因此，养成严谨的实验态度和严密的安全意识是非常重要的。在化学实验中，我们必须穿戴实验服、手套和护目镜，严格按照操作步骤进行实验。在使用有毒危险化学品时，更需要小心翼翼。只有这样，才能有效地减少实验中的错误和事故。
第三段：团队合作与交流
在化验室中，很少有实验是一个人能完成的，通常我们需要组队进行实验。在团队合作的同时，交流和沟通也变得尤为重要。同学们之间需要相互扶持和互相帮助，通过分享和讨论解决问题。在我的经验中，我和组员之间的配合默契，让实验进程更加顺利，也让实验结果更加准确和可靠。
第四段：实验的结论与启示
实验的结果往往是科学研究的根本依据。通过一次次的实验，我们可以从中总结出许多有启示的结论。例如，在校园附近的空气质量测试中，我们发现随着城市不断发展，空气污染的程度也在加剧。这些实验结果提醒我们环保意识的重要性，并激发我们对环保事业的投身。
第五段：成长和发展
进入化验室对于大学生的成长和发展具有重要的意义。通过实验和研究，我们可以提高自己的科学思维能力和解决问题的能力。我们不仅能够获取大量的实践经验，还能不断改进和优化实验方案、方法和结果。同时，通过与师兄师姐以及老师的交流，我们亦能拓宽自己的科学视野，提升科研能力。所以，化验室不仅是一个实验场所，更是培养人才、锻炼人能力的重要阵地。
总结：大学生化验室的心得体会不仅仅是对实验环境、技能、态度和团队合作的总结，更是大学生成长和发展的见证。通过加深对化验室的认识和体验，我们不仅能够掌握实验技能，更能够提高科学思维能力和解决问题的能力。化验室是大学生实践和创新的重要平台，让我们共同在化验室的经历中收获知识和成长。
大学生生化实验体会与感悟篇二
一个多月的培训就这样过去了，我最大体会就是只要能坚持没有办不到的事情，我很荣幸地加入了这个集体，作为一个新人，此时此刻，我确实想说点什么，不光是为了总结与勉励自己，同时也算是给学弟学妹们留下一点我的经验。
从一开始参加动员大会，我就一直很为之心动。当然，心动并不等于一时的冲动，那晚听完讲座后，我在第一时间就填好了申请表，自然我也认为积极的态度总是会给人留下一个良好的印象吧!
在完成一系列的基础工作后，我选择经常来实验室，多从“前辈”们身上汲取些经验，多请教请教，来的频率多了，自然就熟悉了。学长学姐看到我也会投来会心一笑。这些不但会给我一定的信心，而且让我更加珍惜这次培训的机会。
培训的第一个试题是翻译一个芯片的资料，并根据芯片资料来设计其的外围电路。翻译成中文到并不是很困难，关键是外围电路的设计，让我感触颇深。翻译过资料后，只是对芯片有了一个大概的认识，知道它是一个加速度传感器，但对它在实际生活中具体应用并不太了解，当我正在为此发愁的时候，经一个学姐的点拨后，迅速找到了方向，在电脑上搜索了一些相关加速度传感器的资料看过以后，我终于有了头绪，开始构思我的自己的设计，由于专业知识的限制，只能设计一些较简单的电路。最终我决定设计一个有关加速度传感器的报警电路。此刻，我感受到了成功的喜悦。其实说句实话，在翻译过程中我并没有得到什么，但在设计外围电路的过程中，我通过查各方面的资料，学到了很多东西，一些专业课上学不到的东西，我想这就是这次培训的目的吧。
第二轮培训是我最艰难的一次，因为不光是电路上的设计，而且还要实物，这次彻底改变了我对电路的看法，原来电路学习远远不是我想的那样，做题和思考，更重要的是可行性和可控制性。在电路的设计过程中，我大胆地在原有电路的基础上，运用了一个二极管，效果也很不错。调试的过程中，遇到困难，我有几乎想放弃的时候，但静下心来分析电路，逐一排查，最终找到了电路的不足之处并加以改善。功夫不付有心人，我顺利通过了第二轮的培训。
第三轮是独立设计放大器。开始我有些失望，因为在仿真软件上并未获得我预期的效果，但是我我坚持下来了，改在试验箱上用具体实物模拟，终于电路在不断的改进下达到了一定的效果。后来在和同学的合作下，一起去制板，但由于技术不太成熟，我们一失败告终。最后还是回归到原始，手工锡焊。完成以后就进行调试，调试过程中出现了不少问题，每一个问题要进行具体分析后再在原有电路上加以改善。最终以不错的成绩通过了最后一轮培训。
总结这段时间，我感慨万千，我认为这次培训对我以后的学习和工作将会造成质的变化，我懂得不再是简单的电路知识，更多的是设计思想，设计理念和合作氛围，除此之外，最重要的是学会怎样去争取，怎样去努力，怎样去坚持。总之，用自己的努力去实现别人想干却不敢干的事是一件不能言说的荣耀，更是一种更深层次的成功，再此，我再次勉励自己要借此契机，更加努力地工作，为以后的工作积累更多的知识和经验。当然，我也希望学弟学妹们借鉴一点我的经验，为以后能加入我们这个集体做好应有的准备。
大学生生化实验体会与感悟篇三
开展化学实验是大学生学习化学课程的重要环节之一，它既可以帮助学生巩固理论知识，又可以培养学生的动手实践能力和分析解决问题的能力。作为一名大学生化学实验室的常客，我深深感受到了化验室带给我的好处和体会，下面我将把我的心得体会分享给大家。
首先，大学生化验室给予我了实践动手的机会。在课堂上，我们学习了许多化学实验原理和操作方法，但是如果没有实际操作，那些知识很容易模糊甚至忘记。而化验室则恰好提供了这样的机会。通过亲自动手操作，我更加深入地理解了课堂上学习的内容，对化学实验的流程和步骤也得以掌握。同时，化验室中的实验设备和器材也让我感到非常新奇和好奇，进一步增强了我的学习兴趣。
其次，大学生化验室培养了我分析解决问题的能力。在实验过程中，很难避免出现各种各样的问题，如实验无法进行、结果与预期不符等。这就要求我们要善于观察和分析，找出问题所在，并采取相应的措施解决。在这个过程中，我们常常需要动脑筋、寻找合适的方法，培养了我们解决问题的能力。这对于我们今后的学习和工作都有着很大的帮助。
另外，大学生化验室也注重了安全意识的培养。化学实验常常涉及一些危险的物质和操作，如酸、碱、有机溶剂等。因此，安全问题尤为重要。在化验室中，我们除了要严格遵守实验室的安全规定，还要注意个人身体的防护，并且要知道如何正确应对突发情况。通过这样的实践，我不仅对实验操作有了更深刻的认识，更培养了自我保护的能力。
此外，大学生化验室也促进了我们与同学之间的交流与合作。在化验室中，我们常常需要与同学一起进行实验，共同完成各种实验任务。这样的合作不仅能够加强我们之间的沟通交流，还能够借鉴他人的经验和技巧，提高我们的实验效率。通过与同学的合作，我学会了团队合作和互助精神，形成了良好的学术氛围和同学之间的友谊。
最后，大学生化验室给予我了对学科深入探索的思考。在实验过程中，我常常会产生一些疑问，为什么要选用这种反应条件？为什么会出现这样的结果？而这些问题就成为了我对学科进行深入探索的契机。我会在老师和同学的帮助下，深入研究相关文献和资料，进一步了解化学实验的原理和应用。通过这种主动学习，我对化学学科有了更全面的认识，也培养了对学科的兴趣和激情。
总之，大学生化验室是化学学习不可或缺的一部分，通过实践操作和解决问题，我们能够更好地巩固和应用所学的知识，提高自己的动手实践能力和分析解决问题的能力。同时，化验室也是一个培养合作精神、注重安全意识和提高学科探索意识的地方。我相信，在大学生活中多参与化学实验，我们一定能够取得更好的学习成果，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
大学生生化实验体会与感悟篇四
分析化学是一门实践性很强的学科。分析化学实验课的任务是使我们进一步加深对分析化学基本理论的.理解。正确掌握分析化学实验的基本操作技能。培养良好的实验习惯和严谨，实事求是的科学态度，提高观察问题，分析问题和解决问题的能力。为学习后续课程和将来从事实际工作打下良好的基础。
自第一次接触分析化学实验到现在，已通过一学期的学习实践，我发现做好分析化学实验需要做到以下五点：
第一，要做好预习工作。实验前应认真阅读有关的基础理论知识。了解所需的基本操作技术，明确实验目的，原理，任务，主要的操作步骤及有关事项，做到胸有成竹。
第二，实验过程中认真思考每一步操作的目的，作用，仔细观察实验现象，理论联系实际。实验中随时将实验测量的各种原始数据真实，准确，清晰，的记录在原始实验记录纸上，并让老师审阅。
第三，严格遵守操作规程及注意事项。使用不熟悉的仪器和试剂之前，一定不要随意操作，以免破坏实验仪器，浪费试剂，发生意外事故。
第四，自觉遵守操作规程及注意事项。注意电源，电炉，水阀等。实验后及时洗涤清理仪器。
第五，实验后根据原始数据进行整理，计算和分析。总结实验的经验，误差分析思考题等。
化学科学的形成和发展都离不开实验。分析化学实验可以帮助我们形成化学概念，理解和巩固化学知识，掌握实验技能，拓宽知识面，培养的观察能力、思维能力、实验能力和探究能力。
大学生生化实验体会与感悟篇五
进入大学后，我有幸有机会接触到了实验室这个神秘而又具有挑战性的地方。在化验室的几个学期里，我经历了许多实验和化学反应，也积累了不少心得体会。下面我将就这方面的经历，从实验准备、实验操作、实验结果、实验心态以及安全意识等五个方面进行总结和分享。
首先，在实验室进行实验操作前，充分的实验准备工作是必不可少的。我们需要通过阅读实验指导书，了解实验的目的、基本原理、相关知识和实验步骤。同时，对实验器材、试剂和化学品的名称、性质和用途也要有所了解。合理的准备对于顺利完成实验有很大的帮助，更可以防止操作上出现不当的情况。
其次，在实验操作过程中，严谨细致、认真仔细地进行是非常关键的。首先，我们要保持实验台的整洁，摆放好实验器材，保持操作台的安全。其次，在操作前，必须准确地量取所需的试剂，控制好实验条件，遵守实验的操作步骤和时间规定。再次，实验过程中的观察要耐心细致，仔细记录观察到的现象和变化。最后，实验结束后要将操作台和实验器材清洗干净，避免残留物的污染。
然后，对于实验的结果，我们应该持有积极的心态。不论实验结果是成功还是失败，我们都应该从中总结经验，不断改进自己的操作技巧和实验方案。成功的时候，我们要戒骄戒躁，继续努力；失败的时候，我们要坚持信心，寻找原因，及时纠正。实验结果的成功与否并不仅仅取决于运气，更取决于我们的态度与付出。
当然，理性的心态只是对待实验的一部分，安全意识也是实验室中必不可少的一部分。在化学实验中，我们一定要严格按照安全操作规程进行。必要的个人防护措施如戴护目镜、实验室工作服和实验手套等一定要做到位。在操作过程中，要小心谨慎，避免不必要的伤害。同时，合理处置和处理废弃物是我们的责任，范围内妥善处理化学废品，做到环保无污染。
最后，通过实验的学习，我深刻感受到实验能够很好地锻炼了自己的观察、操作和思考能力。在实验中，我们不仅要学会按照实验程序和步骤进行操作，还需要在观察实验过程中灵活应用所学知识。同时，实验也培养了我们的合作精神和团队意识。在实验室中，经常需要与同学进行合作，共同完成实验任务，这极大地提升了我们的团队协作能力。
总之，大学生化验室是一个神奇而又具有挑战性的地方。通过实验的学习，我们可以深入了解理论知识并运用于实践，锻炼实验技能和观察能力，提升实验操作的严谨性和安全意识。最重要的是，实验还能够培养我们的团队合作精神和创新思维，为我们未来的专业发展打下坚实的基础。相信通过不断的实践和积累，我们能够在化验室中取得更多的收获，在大学生活中大放异彩。
大学生生化实验体会与感悟篇六
近年来，多数大学生在校期间不得不面对自己的饮食问题。由于时间紧张、偏爱快捷方便的饮食方式和财力有限等种种原因，大多数大学生的饮食习惯比较不健康。针对这一问题，一些高校开设了食品实验这门课程，注重培养大学生对饮食学问的认识和技能，帮助他们将便利食品和营养平衡融为一体。本篇文章将分享作者在食品实验课程中所得的心得体会。
第二段：食品实验的教学方式
食品实验是一门理论和实践相结合的课程，通过上课讲解、研讨、实验等多种形式向学生介绍食品科学领域的相关知识。在教学过程中，老师注重让学生动手实践，比如让学生自己选购食材、烹饪、调味、品尝等。这种教学方式让我们对理论知识有了更深入的理解，同时也培养了我们的动手能力。
第三段：食品实验的对学生的益处
食品实验课程由于不仅有理论学习，还有实践操作。在食品实验中为了得到好的食品，我们必须要从健康、口感、味道等方面考虑，这让我们学会了如何自己调配营养健康的饮食。同时，通过实际操作我们发现了一些商业食品中存在的问题，如：塑化剂、激素等有害物质，了解这些后我们和家人开始注重对食品的选择，选择更加健康的食品，这对我们的健康有很大的帮助。
第四段：我们应该注重饮食健康
在食品实验中，我们意识到了饮食对生命健康的重要性。然而，很多学生在大学校园中常常选择毫不考虑健康和营养价值的食品和饮料。这些食品和饮料中含有大量的香料、添加剂、色素等不利于健康的成分。如果一味追求方便和口感，会直接导致肥胖、缺乏营养、肠胃不适等问题，严重的可能引发健康问题。
第五段：总结
食品实验课程的学习让我们明白了健康饮食的重要性，也培养了我们的营养饮食意识和健康观念。通过实践操作，我们对于食品的分析和质量评估能力得到了提高。希望更多的大学生能够重视自己的饮食健康，选择更加营养、健康的饮食方式。
大学生生化实验体会与感悟篇七
半年的会计模拟实验已接近尾声。回顾这半年，我感触很大。通过这套会计模拟实验，不仅锻炼了我们处理会计业务的能力，使我们比较系统地学习了企业会计核算的基本程序和具体操作方法，而且加强了我们对基本理论的理解，基本方法的应用，达到理论知识与实务的统一。同时也培养了我们严谨的工作态度和敬业精神。为我们毕业生走上工作岗位后，缩短适应期，并胜任工作能力，打下扎实的基础。虽然我们都已有三年的专业知识理论的学习时间，有关会计的专业基础知识与基本理论，我们都有一定程度的掌握。但这些都也是只是纸上谈兵，是空洞的，虚幻的，我们也是无从下手，一窍不通。通过本学期的实验课程我们将这些理论性极强的东西搬上操作台，通过实际操作，使我们掌握填制和审核原始凭证，记账凭证，登记账簿，编制会计报表的全部会计工作的技能和方法，从而对企业的会计核算全过程有一个比较系统，完整地认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的下面就简单的叙述下实验课程的一些具体的体会!
首先要根据经济业务写出会计分录(会计循环的基石)。这是会计工作中最重要的环节，不能有半点差错，要是在这里犯下一点点错误，你的会计工作也会栽个大跟头。在这个地方我花了不少时间，因为以前学习的会计科目都忘记的差不多了所有很多时候不得不把《会计学原理》和《中级财务会计》拿出来看。然后是根据会计分录填写记账凭证，练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。这个工作完成的好坏直接影响到登记总帐。
登记帐簿的主要工作是登记总分类帐、各种明细帐以及现金、银行存款日记帐。登记明细帐、现金日记帐和银行存款日记帐的工作就是把记帐凭证上的会计科目按照时间先后顺序一笔一笔的登记下来，不会计科目相同的业务汇总在一起。这个环节很容易出现一些错误，这时候我们就要运用画线更正、红字更正、补充登记这三种方法进行更正。在我们进行登记的时候不要满格，在书写文字和数字的时候上面要留适当的空格，书写一般占空格的1/2，以便错误后修改。总帐是按照记帐凭证和明细帐登记的，总帐是汇总一些会计科目，按照业务发生的月份分上下月登记，把会计科目的借方和贷方额加总起来。登记总帐的工作直接影响到编制报表，所以一定要认真仔细。
所谓结帐，是在把一定时期内发生的全部经济业务登记入帐的基础上，按规定的方法将各种帐簿的记录进行小结，计算并记录本期发生额和期末发生额。做结帐工作相对简单一些，总帐和明细帐的月末和年末的结帐模式基本是一样的，在月末的时候都要在摘要栏填明“本月合计”的字样并在下面通栏画单横红线。在年末的时候，都要在摘要栏注明“本年合计”的字样并在下面通栏画双横红线。年度终了时，要在摘要栏内注明“结转下年”字样并将余额结出来。
会计工作的最后一个环节就是编制会计报表，会计报表包括资产负债表、利润表、现金流量表以及相关附表。他们都是依靠总帐和明细帐汇总出来的，里面的各种指标都反映企业的经营情况。只要按照《中级财务会计》上的方法就可以计算出各种数据。其中资产负债表是根据“资产=负债+所有者权益”这一等式，按照一定的分类标准和顺序编制的。所以在计算出所有的数据后如果总后资产合计不等于负债所有者权益的合计，那么报表中就有数据错误，就要进行检验。
报表工作完成后，会计工作就基本上完成了，但是还要对记帐凭证和明细帐进行装订。装订其实是很有意思的工作，在你装的时候你会感觉自己仿佛真的是一名会计从业人员，这其中的激动是难以用言语表达的，只有亲身体验过的人才明白这当中的快乐。
总的.来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记总帐工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。所以对会计人员来说认真细致的工作态度是会计工作的基本要求，每个敬业爱岗的会计人员都应养成一个良好的工作习惯，防止会计工作出现错误。通过这次的实验课程，使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。
从自己的手动实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我感觉会计工作是项枯燥乏味的，帐目和数字更是让人眼花缭乱，所以一系列的工序操作都是要求工作人员必须具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的错误发生，也能减少会计工作给你带来的乏味和烦躁。
整个实验阶段，真正让人感受到了会计工作的繁琐，这个实验也可以得出给论，凡事如果你肯定下功夫，用心对待，必定会带来良好的收获!本学期的实验课程也为即将可能从事的会计工作打下坚实的基础，一年后走出财大的校门，成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地!本人在本次的实验课程中感觉是是受益匪浅，体会良多。
大学生生化实验体会与感悟篇八
是我们依然把衣服穿的很严实，简直密不透风，因为我们知道其中的危险性！刚开始，我摩擦引弧后，把焊条拿得很高，只见那火光向下冲，简直像火箭升空时一样！我以为把焊条拿的'高一点，冲力就会小一点，所以第一根焊完后，铁板上除了散乱的小铁珠外，什么也没有留下！看见别人焊的那么好，心里很不是滋味。就这样四根都焊完后，感觉什么也没有学到！后来问了刘老师，才知道焊条要拿的低一点，移动速度要慢一点，才能焊的好！我焊完之后，我比较了自己和别人的作品，找出了自己的不足，积累了相当丰富的经验，也为自己赢得了自信。第三次实习时，心里空空的，不知为什么？后来我又问刘老师，才知道是自己学艺不精！一个同学说：“作为一名好的焊工，要无论是横着、竖着、躺着、仰着都能焊好。”是啊，只有认知道自己的不足，努力实践，才能够不断进步。总之，这次实习让我懂得了做什么事都要一心一意，严谨认真，反复琢磨，只有这样，我们才能作好自己应该做的事。我想这次实习会成为我今后那么多实习的良好开始。
大学生生化实验体会与感悟篇九
在大学食品学实验课上，我们有机会亲手探索各种食品的制作过程，感受食品化学实验的非凡之处。经过几节课的实验，我深刻认识到了食品科学的神奇之处，同时也得出了一些实验的心得体会。
第二段：实验的挑战与收获
第一次进行食品化学实验时，不同于以往的理论学习，我们要亲手操作化学试剂，掌握实验条件、记录实验结果和观察化学反应。这对于我这样一个不太擅长理论的学生来说是个不小的挑战。但经过几次实验，我确信食品化学实验是对我们的知识与能力的一项重要考核。不仅如此，我们还可以深入了解食品的制造工艺、食品的营养成分以及食品的化学反应等知识，这些对于日常饮食很有帮助。
第三段：实验中的体验
在实验课上，我们亲自动手调制酸奶、发酵面包、制作饼干以及生产玉米油等食品。通过实验，我深刻认识到食品加工的技术和工艺过程，同时也了解到食品添加剂的添加量对食品口感和安全性有着重要意义。我在实验中发现，由于每个人手法、工艺和试剂的添加量不同，同一批次的实验品有时也存在微小差距，这提示我们即使是进行大比例生产的食品也要循规蹈矩、高标准严格把关。
第四段：实验的局限性与挑战性
尽管食品实验试图还原食品的制作过程，但是在实验室中我们面临许多实验的局限性和挑战性。如制作面包时需要精准的温度、湿度与时间要求，我们的实验室常常无法满足这样的条件，导致实验结果不如理想，并且也带来了实验设备的大量损坏与损失。另外，在实验中，我们还会遇到一些意外扰动，如食品实验品配比不当，化学试剂反应产生异常等。
第五段：结语
在食品化学实验课中，我体验到了许多不同的食品制作方式，感受到了科技与知识对食品加工的帮助。我深刻认识到，食品加工领域的快速发展与进步，需要不断的试错与不断的升级迭代。而我们作为大学生，虽然只是接受了几节课程的教育，但我们也能够从中学到食品的营养成分、工艺过程、重要性与影响性知识，积极推进中国食品安全的发展。
大学生生化实验体会与感悟篇十
生物学是一门以实验为基础的自然科学，现代生物科学的发展尤其依赖科学实验。在生物教学中，实验、学习和观察等实践环节对我们掌握生物学知识、科学方法、培养我们的动手能力和形成科学素质都起到了至关重要的作用。正是因此，从我们开始接触生物这门学科开始，就不断有生物实验课程，锻炼我们各式各样的能力。
但是，也的确是上过各式各样的生物实验课，我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大。
首先，我一定得提的，便是金卫华老师，还有金老师给我们提出的实验要求。
好好，不能扯太远，还需要拉回我心得的主题——实验!老师在第一次课上，对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的一系列实验。其中全是环环相扣，嵌合紧密，有点一招即失，满盘皆输的压力，不过我们更多的是怀着一种跃跃欲试的激动，恨不得立马动手，靠着自己学来的知识，认真的完成这套实验，并且还能看到最终那令人欣喜的结果。就这么妄想着妄想着，我们从第二周开始的现代生物技术综合实验的漫长旅程。
由于，老师没有硬性的要求实验时间，我们便是一有空闲就往实验室里钻，也就少了以前实验课上出现的，因为部分实验仪器的数量缺少，同学们每次做实验都是你推我嚷的，造成了实验兴趣的流失。以至于做实验的态度越来越涣散，甚至只是简单的走下过场而已，几次实验课下来，热情全无。但按照金老师的提议来，大家来实验的时间不同，使得对仪器使用的时间错开，减少了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面，实验也变得顺利了许多。
金老师会很体谅一些先开始忙活的同学，在黑板上写清他们实验大概会做到的步骤和注意事项，后面实验的准备物品和要求，然后开始在忙于实验而奔走中的同学之间晃悠。观察我们的实验操作，或是时不时提点解释一下我们实验步骤的缘由;实验药品的作用;如何做会得到更好的结果;实验没有得到好的结果或是做的失败了的原因。可是，随着实验的发展，后来更多的时候，是我们在看过书本上要求的实验步骤后，去缠着金老师，围在他周围，问他关于实验的各种问题，就算同样的问题被问过许多次，金老师依然是和蔼的笑着一一解答我们的疑问，他的平易近人，他的悉心教导，他的不骄不躁，他的耐性与笑容都深深的打动了实验中的每位同学。
其实，他的这种教学方式，亮点就在于此，自主实验迫使我们会仔细品味步骤中的点滴;实验过程中的出现的各种问题，就要求我们会去思考如何排除，继续实验;实验结果的不理想，更是强迫我们能认真回顾实验中的任何细节，找出问题所在，也会需要我们去深入了解这步实验的机理，用药品的理由，实验操作要求等。这些自己通过自己动手动脑而逐步累积起来的经验，是在以往任何时候都没有获得过的，那时，只知道按照老师和书本上写的步骤来，根本不在意为什么要这么做，于是少了对实验的探究，能学到的东西自然也减少。
说完对金老师和老师教育方式的看法，其次我想谈谈，我在这样的教学指导下获得的收获。我是一个很懒散的人，以前做实验，大部分都是照本宣科，很少动脑筋去思考实验的前因后果，对台上老师的讲解也都是一知半解的混着。但是，这次实验着实让我很费了一番脑子，有深入的去了解个中原理，实验操作的机理，仪器的使用方法，帮助我纠正和熟练许多操作，同时让我认识到自己以前的迷糊与不负责任，也让我体会到全身心的投入到一件事中，是如此快乐和满足，还得到了好多在课堂上永远无法获得的知识。下面，具体说说看我的几件不小的收获。
有小到大来叙述，分有这样一些。第一件，混实验室久了，我有了可以“变出”任何大家想要的器皿的“功能”，只要是实验室里有的且我们熟知的物品(老师打包装起来的不算)，无论是药品试剂，还是不同规格的量筒试管，我都可以摸出来，省去了四处找老师寻求帮助的时间和气力。第二件，学会了配置许多的试剂，于是知道了不同的试剂配置需要注意的问题，巩固了某些药品相关的知识，并且在多次配置时，得出了一个结论：如果不是很熟悉的试剂配方，是拿一个专门的本子记录下来，以备不时之需，这样一来，以后实验也不会因为试剂的问题而手忙脚乱。第三件，实验步骤需要仔细的斟酌其中的奥秘，每一步如此走，自然有前人的用意，毕竟这些实验都是过去的科学家研究出来的精华继承，理解了他们的意图和原由，做起实验来会更加的得心应手也不易遗忘或出错。第四件，这件是我的心得，也不全是从此次实验中得来，且也不是只能运用于做实验中，这份心得是：在决定要做的事情后，考虑清楚行动时会需要用些什么，做些什么，将准备工作做好，为后续行动铺垫，按其规律列好清单，会使得实验或者任何别的事情做得更加顺利，有条理，排除做过多无用功的可能性，提高了效率的同时还降低错误失误的出现概率，成功率也会增高。
大学生生化实验体会与感悟篇十一
在大学中，食品学专业的学生经常会进行食品实验。这些实验涉及到食品的制作、分析、检测等多个环节，通过实践来验证课堂知识的正确性和实用性。在这一过程中，我们不仅学到了如何制作一道菜品或饮品，更重要的是学到了如何科学地进行实验，以及如何正确地分析和解读实验结果。
第二段：食品实验的准备与实验过程
在进行食品实验之前，我们需要做好一系列的准备工作，包括查阅资料、确定实验方案等。在实验过程中，我们需要仔细地按照实验方案进行操作，保证实验结果的可靠性。在制作食品时，我们还要注意卫生和安全问题，确保食品的品质和安全性。
第三段：食品实验的分析与解读
实验完成后，我们需要对实验结果进行分析和解读。这一步需要依靠相关的知识和技能，如数据处理、统计学、化学等。通过对实验数据的分析和解读，我们可以得出结论，并对实验结果做出评价。这一步对于我们的专业学习和实践能力的提高非常重要。
第四段：食品实验的感悟与收获
通过食品实验，我们感受到了实践的魅力和科学的神奇。我们体会到了科学方法的重要性和实验操作的细致。在实验中，我们还学会了如何与同伴协作，学习了如何尊重他人的意见和思想。此外，我们还理解到了食品制作的过程和品质与安全有着密不可分的联系。
第五段：结语
总之，通过食品实验，我们不仅学到了实际操作的技能和知识，更培养了我们的实践能力和科学精神。大学生应该在日常学习中注重实践，不断提高自己的动手能力，把理论知识与实践操作紧密结合起来，在未来的学习和工作中更好地发挥自己的能力。
大学生生化实验体会与感悟篇十二
大学的实验课程是培养学生动手能力和科学思维的重要环节之一。作为动物学实验的一员，我通过这一学期的实验，不仅对动物学理论知识有了更深入的了解，也积累了丰富的实验操作技巧。在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：实验准备
在动物学实验中，充分的实验准备是成功的关键。在开始实验之前，我首先对实验内容进行了详细的了解和研究。我仔细阅读了实验手册，并在课前预习实验理论知识，了解实验过程和实验目的。此外，我还通过查阅相关资料和和专业书籍，对实验所涉及的动物进行了深入的了解。这样的预习和准备，使我在实验过程中能够更加顺利地进行，也更加深入地理解实验现象和实验结果。
第三段：实验操作
在实验操作过程中，我充分运用了所学的动物学理论知识和实验操作技巧。例如，在观察动物的特征和行为时，我能够准确地描述和记录它们的特点，并运用所学的分类方法和检索技巧进行鉴定。此外，我在操作动物学仪器和设备时，能够熟练地进行调试和使用，并能够合理地组织和安排实验步骤，确保实验的顺利进行。这些实验操作技巧的熟练掌握，使我在实验中能够更加高效和精准地进行操作，也为实验结果的准确性提供了保障。
第四段：实验分析
在实验结束后，我对实验结果进行了仔细的分析和总结。通过对实验数据和观察结果的比对和整理，我能够深入地理解动物学理性以及其中的机理。我将不同实验结果进行横向和纵向的对比，并运用统计方法对数据进行处理和分析，得出了一些重要的结论和发现。在分析实验结果的过程中，我对实验中的问题和不确定因素进行了详细的思考和反思，也对实验设计和操作过程中的不足进行了总结和改进，为今后的实验提供了宝贵的经验。
第五段：思考与建议
通过这一学期的动物学实验，我不仅学到了理论知识和实验操作技巧，也深刻体会到了科研的严谨性和创新性。在今后的学习和科研过程中，我将更加注重理论知识的积累和实验技术的提高。同时，我也希望能够继续参加更多的动物学实验和科研项目，锻炼自己的实践能力和科研素养。此外，我还希望能够与更多的同学进行学术交流和合作，促进共同的成长与进步。
总结：
通过这一学期的动物学实验，我深刻感受到了实验技能的重要性，同时也更加坚定了从事动物学研究的信心。在今后的学习和科研过程中，我将继续努力完善自己的实验能力，并积极参与科研项目。我相信，通过不断地学习和实践，我将能够为动物学领域的发展和进步做出自己的贡献。
大学生生化实验体会与感悟篇十三
在企业中，erp管理主要包括三方面的内容：生产控制〔计划、制造〕、物流管理〔分销、采购、库存管理〕和财务管理〔会计核算、财务管理〕.这三大系统本身就是集成体，它们互相之间有相应的接口，能够很好的整合在一起来对企业进行管理.另外，要特别一提的是，随着企业对人力资源管理重视的加强，已经有越来越多的erp厂商将人力资源管理纳入了erp系统的一个重要组成部分，对这一功能，我们也会进行一下简要的介绍.这里我们将仍然以典型的生产企业为例子来介绍erp的功能模块,就针对我们专业需求而言，主要还是物流管理.物流管理包括分销、采购、库存管理.下面对erp系统进行简单描述：
〔一〕分销管理
销售的管理是从产品的销售计划开始，对其销售产品、销售地区、销售客户各种信息的`管理和统计，并可对销售数量、金额、利润、绩效、客户服务做出全面的分析，这样在分销管理模块中大致有三方面的功能.
1:对于客户信息的管理和服务
它能建立一个客户信息档案，对其进行分类管理，进而对其进行针对性的客户服务，以达到效率的保留老客户、争取新客户.在这里，要特别提到的就是最近新出现的crm软件，即客户关系管理，erp与它的结合必将大大增加企业的效益.
2:对于销售订单的管理
销售订单是erp的入口，所有的生产计划都是根据它下达并进行排产的而销售订单的管理是贯穿了产品生产的整个流程.它包括：
a.客户信用审核及查询〔客户信用分级，来审核订单交易〕.b.产品库存查询〔决定是否要延期交货、分批发货或用代用品发货等〕.c.产品报价〔为客户作不同产品的报价〕.d.订单输入、变更及跟踪〔订单输入后，变更的修正，及订单的跟踪分析〕.e.交货期的确认及交货处理〔决定交货期和发货事物安排〕.
3:对于销售的统计与分析
这时系统根据销售订单的完成情况，依据各种指标做出统计，比如客户分类统计，销售代理分类统计等等，再就这些统计结果来对企业实际销售效果进行评价：
a.销售统计〔根据销售形式、产品、代理商、地区、销售人员、金额、数量来分别进行统计〕.
b.销售分析〔包括对比目标、同期比较和订货发货分析，来从数量、金额、利润及绩效等方面作相应的分析〕.
c.客户服务〔客户投诉纪录，原因分析〕.
〔二〕库存控制
用来控制存储物料的数量，以保证稳定的物流支持正常的生产，但又最小限度的占用资本.它是一种相关的、动态的、及真实的库存控制系统.它能够结合、满足相关部门的需求，随时间变化动态地调整库存，精确的反映库存现状.这一系统的功能又涉及：
a.为所有的物料建立库存，决定何时定货采购，同时作为交与采购部门采购、生产部门作生产计划的依据.b.收到订购物料，经过质量检验入库，生产的产品也同样要经过检验入库.c.收发料的日常业务处理工作.
〔三〕采购管理
确定合理的定货量、优秀的供应商和保持的安全储备.能够随时提供定购、验收的信息，跟踪和催促对外购或委外加工的物料，保证货物及时到达.建立供应商的档案，用最新的成本信息来调整库存的成本.具体有：
a.供应商信息查询〔查询供应商的能力、信誉等〕.
b.催货〔对外购或委外加工的物料进行跟催〕.
c.采购与委外加工统计〔统计、建立档案，计算成本〕.
d.价格分析〔对原料价格分析，调整库存成本〕.
大学生生化实验体会与感悟篇十四
大学生的实验课程是培养学生实践能力和科学素养的重要途径，动物学实验作为其中的一门实践课程，在培养学生科学观念和动手能力上具有独特的作用。我在大学期间也有幸参加了动物学实验，并从中获得了很多收获。本文将分享我对大学生动物学实验的心得体会。
第二段：认识动物
在动物学实验中，首先需要认识各类动物的特征和习性。通过观察和研究不同种类的动物，我对它们的外貌、行为以及生活习性有了更深入的了解。比如，在观察昆虫类动物时，我发现蜜蜂对于花的花蜜有极强的吸引力，在花蜜流行季节，蜜蜂会花费大量时间在不同花朵间穿梭，这样做的目的是为了收集足够的花蜜以供自身生活需。
第三段：实验方法与技巧
在动物学实验中，正确的实验方法和技巧是决定实验结果的重要因素。我在实验过程中深刻体会到了这一点。例如，在观察小鱼的游泳轨迹时，我们需要使用显微镜，并将小鱼放在适当的液体环境中，以确保观察的稳定性和准确性。此外，为了保证可重复性，我们还需要严格控制变量，并进行充分的重复实验，以验证结果的有效性。
第四段：实验数据的分析与总结
动物学实验的最终目的是获得准确的实验数据，并通过对数据的分析与总结来得出结论。在实验过程中，我积累了大量的实验数据，并运用统计学方法进行分析。通过对数据的处理，我得出了一些有意义的结论。例如，在观察昆虫类动物的取食行为时，我发现不同种类的昆虫对不同类型的食物有着不同的选择偏好。
第五段：实验的价值与意义
动物学实验对于大学生的科学素养和创造力的培养具有重要的价值和意义。通过实验，我们不仅可以了解动物的基本特征和行为，还可以培养我们的观察能力、推理能力和实践动手能力。此外，动物学实验还能够拓宽我们的学科视野，使我们对生态系统和物种多样性有更深入的认识。最重要的是，动物学实验能够激发我们对科学研究的热爱和创造力，为我们未来的科学研究奠定坚实的基础。
结尾：
通过大学生动物学实验，我深刻体会到实践与理论的结合是培养学生科学素养的有效途径。动物学实验不仅提供了学习和探索的机会，还培养了我们的观察力、实验设计能力和数据分析能力。通过这些实验，我不仅加深了对动物特征和行为的了解，还增强了我对科学研究的热情和兴趣。未来，我将继续努力学习，不断拓展自己在动物学领域的知识和能力。