体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开课啦心得体会篇一
公开课结束了，三天的听课过程和我亲自执教的过程都是一个学习与成长的过程。在这个过程中，我体验到了快乐、感动和欣慰。孩子们的精彩表现，配班老师的默契，领导的肯定，同事的建议都给我带来了很多的震撼。我知道自己还有很多不足需要加强！我一定会继续努力！在我所学过的理论知识中，我知道游戏是幼儿最喜欢的活动，游戏又是最适合儿童身心发展特点的一种活动，它能够给儿童以快乐并从中受到教育。因此，游戏是幼儿教育独具特色的强有力的教育手段。另一方面，由于数学知识的抽象性，易造成儿童学习上的困难。如果教学方法不当，更会使儿童对数学感到枯燥和乏味，而这次看到宫老师的课后，更让我明白了游戏贯穿教育教学的重要性。在宫老师的课中，我不难看到，这些以游戏的形式开展的活动，幼儿都很乐意去参与其中，在假象的世界中都能够积极地学习。宫老师的准备非常充分，整堂课设计的'很有特色，能感受到她用了很多心思去为这堂课做准备，要想上好一堂课教师就必须做好充分的准备，宫老师是值得我们大家学习的。宫老师这节数学课是以比赛的形式，把小朋友都当成了参赛选手，分成了小猫、小熊、和小老鼠三队，这种形式激发了小朋友的表现欲望还培养了孩子们之间的合作意识！这些游戏让人感觉很新颖，幼儿能轻松地融入到教学活动当中去，所以说游戏是幼儿教育独具特色的强有力的教育手段。
在这些以游戏形式开展的教学活动中，能感受到孩子们都兴趣盎然，很乐意地去参与。在游戏中，孩子们认为一切都是真实的有生命的，他们能很快融入其中，并且扮演着某一角色，与动物们为友。在各种各样的游戏里，幼儿自然而然的学会了一些数学知识，同时也亲近了小动物，了解了小动物，从而滋生了对它们热爱的情感。在这次的公开课教研考核过程中，我学到了很多知识，也让我了解到数学是一门严谨的科学，而幼儿的注意力就集中在那一段时间内。如何让幼儿在有限的时间内学会拟安排的教学内容，这是非常有必要的。如果没有足够的经验与技巧，完成教育教学的相关内容是很困难的事情。在我们开展的这次公开课教研考核过程中，我认为宫老师的《快乐数学》的形式能让幼儿更好的进行实际操作，幼儿从中了解了20以内的加减，我觉得这样的教育与教学不仅提高了幼儿的记忆力、观察力及其思维能力，还能够让幼儿对枯燥的计算活动产生兴趣，宫老师都是以游戏贯穿教学活动的主题，她能够让幼儿很乐意去参加所提出的教育教学活动，并且幼儿也能从中体验到成功与快乐。我想在我今后的教育教学活动中，我会吸取各位老师的优点将他们的闪光点变成自己的教学技巧，这样我会在今后的教育教学活动中更能得心应手。
一动幼儿都会看在眼里记在心里，从而进行模仿。我们不能忽视它的重要性。可以这样说，给幼儿进行节奏训练这是上音乐的前提，音乐，舞蹈，语音决定如下的音乐教学活动是否能够更好的展开。在教学中，音乐、舞蹈、语音是一个综合体，密不可分，并以节奏为基础，要用节奏鲜明的舞蹈，鲜明节奏的音乐来训练学生的节奏感。所以我选择《happy》这首音乐来进行教学，把音乐，舞蹈，语音三者结合起来了，使音乐教学充满活力，大大激发幼儿学习音乐的主动性和积极性。整堂课的气氛还是不错的，感觉小朋友们都非常感兴趣，只是有些细节自己做的不是那么好，我的另一感受是，各位老师在各自的教育教学活动中，都没有很明确的告诉幼儿所学的内容是什么。我觉得应该在让幼儿动静结合的同时，感受一下艺术带给我们的享受和快乐。而在我的教学过程中，教学内容的重难点部分抓的不是很准确，语言不够精炼，应该更加的言简意赅。最后一点是，我的课程目标应该更能够在我教育教学活动中体现出来，不应将它们断开。在课后，各位老师也对我提出了很多宝贵的意见和建议，在此我一并对各位老师表示感谢！
总之，在这次公开课教研考核过程中，我受益匪浅。我看到了我们幼儿园各位老师在教育教学方面都有自己的一套独特的方案，这都是值得我认真学习和研究的。我在课后也努力地总结了自己的不足之处，分析了各位老师的课程，相信在下次的教育教学活动中我会有很大提高的。
开课啦心得体会篇二
我略感压力的公开课今天下午终于结束了，感觉好像放下了一颗大的石头，心中无比的轻松。感谢骨干教师这个大家庭对我的帮助，感谢王鹏老师为我们所做的一切！
其实说实话在刚开始听说要上公开课时，我心理还是蛮不乐意的。主要是觉得麻烦，也觉得有一定的压力。不知道当我面对陌生的班级，陌生的教室，陌生的学生，陌生的黑板，还有十几个很专业的美术骨干教师听课时，我会不会紧张。但话又说回来，自己的课能让专业的同行帮忙一起研究和探讨却是多么难得的一次机会。我好好准备了一节常态课。
上完了课，自己回过头来反思。发现有很多问题有待改进。我上的是岭南版美术二年级上册《漂亮的钟》，同行们对我上的课进行了点评。大部分老师认为我的导入不错，用老狼时钟店贯穿整节课是一大亮点，课堂气氛热烈，师生互动效果好。不足之处是语言过快，请学生回答问题时要注意肢体语言不要过于晃动。把握时间上出现前面讲得过多，导致后面的评价没有深入。
这次听公开课，一共听了三节课，每个老师都有每个老师的优点。而我最深刻的也是x老师的那一节语文活动课。我作为一名语文老师，一直都认为语文是稍微偏向于安静的，从来没有放开过这种文静的思想，没有想过该怎么去调整孩子们对语文的积极性。直到我听到了x老师的这一届语文活动课，我才认识到，我们的文化不仅是安静的，也是活泼充满了无限的力量的。作为一名90后新教师，我想自己也应该多去想一想这方面的问题。该怎么去改进自己的教学方式，让00后甚至是10后的孩子们能够更好的去学习和进步，这是我最为一名教师应该去做的事情，也是能够助我成长的一件事情。
这次听课，首先是从视觉上给了我很大的'冲击。x老师的黑板字写的是真的好，作为同样一名语文教师，我感到自愧不如。x老师的排版整齐干净，逻辑缜密通顺，孩子们理解起来不费劲，更加的轻松易学。作为一名语文教师，我在台下也学习的津津有味，更不用说这些孩子们了。我也开始反省起自己起来，首先在教学上，表面上的东西如若没有做好的话，又该如何去说深层次的呢？所以在这一节课上，我也逐渐认识到，教师的“以身示范”是一件多重要的事情。往后我会勤勉练字，把排版这一项表面工作先完善好，再去做其他的事情。
除了视觉上的震撼之外，听觉上也是有很大的震撼的。x老师在朗读这一个阶段里，会以身示范，先给学生们示范性的朗读一遍，让孩子们抓住朗读的一些抑扬顿挫，给学生们开了一个很好的头。并且x老师在朗读的时候情感丰富饱满，让人很快就深入其境，让我们有了极强的代入感。这是非常难得的一件事情，也是我不断要去学习的一个部分。未来，我也希望自己能够达到这样的一个水平，向各位优秀的老师看齐。
开课啦心得体会篇三
在大学的生活中，开课是我们每一个学期必经的一环。每一门课程的开启都为我们提供了学习的机会，也为我们积累扎实的知识打下了坚实的基础。在每一门课的学习过程中，我也收获了许多宝贵的体验和心得。经过反思和总结，我深感开课的心得体会对大学生活来说至关重要。
首先，我认为在大学开课中，及时的准备和积极的参与是最关键的。课程的开端通常伴随着大量的阅读和学习任务，因此提前准备是至关重要的。在开课之前，我会提前预习教材和研究课程大纲，以便更好地理解课程内容和要求。开课后，我会积极参与讨论和思考，与教师和同学进行交流互动，共同探讨问题和寻求解决方案。通过及时的准备和积极的参与，我更能够深入理解课程的内容和意义，并且获得更多的学习收益。
其次，我发现在大学开课中，良好的时间管理能力对学习的影响巨大。在大学时光里，我们面临的学习任务十分繁重，因此合理安排时间是必不可少的。在面对多门课程同时进行的情况下，我学会了合理分配时间和精力，充分利用每天的时间来学习和复习。我会建立起一个明确的学习计划，设立小目标，每天有针对性地安排学习任务，确保每门课程都能够得到充分的重视和投入。通过合理的时间管理，我能够更加高效地完成学业，提高学习效果，同时也给自己足够的休息时间和放松的空间。
此外，在大学开课中，积极参与课堂讨论和小组合作是一种非常有效的学习方式。大学课堂强调的是主动学习和合作学习，因此课堂上的参与和交流对于个人的学习成果来说至关重要。在课堂上，我会积极思考问题，提出自己的观点和疑问，并与教师和同学进行讨论和交流。在小组合作中，我会与同学们紧密合作，共同完成作业和项目。通过参与课堂讨论和小组合作，我不仅能够加深对课程内容的理解，还能够培养自己的思维能力和合作能力，提高自己的学术素养和人际交往能力。
此外，我也发现在大学开课中，积极主动地寻求帮助和支持是非常重要的。在面对困难和挑战时，我们往往需要他人的帮助和支持来克服困难。在大学课程中，我会及时向教师请教问题，寻求他们的指导和建议。同时，我也会与同学们进行学习小组，相互交流和学习，共同解决问题。此外，我还会充分利用学校提供的学术支持和资源，如图书馆、实验室等，为自己的学习提供更多的支持和辅助。通过积极主动地寻求帮助和支持，我能够更好地克服困难，提高学习效果，同时也培养了一种良好的合作意识和团队精神。
综上所述，大学开课心得体会是每一位大学生都需要总结和反思的过程。通过及时的准备、良好的时间管理、积极参与课堂讨论、积极主动地寻求帮助和支持等方式，我们能够更好地应对大学课程的挑战，提高学习效果，培养自己的学术素养和综合能力。希望每一位大学生都能够在每门课程的学习中不断成长和进步，为自己的未来打下坚实的基础。
开课啦心得体会篇四
随着暑假的结束，新的学年开始了。开学开课是每个学生的重要时刻，它标志着一个新的开始和新的挑战。在这个过程中，我收获了很多宝贵的经验，并从中领悟到了深刻的道理。
第一段：新学年新气象
开学的第一天，校园里布满了孩子们的欢声笑语。这里没有炎炎夏日的热浪，取而代之的是青春的活力和希望。英语老师在我们面前站起来，用一句朴实的话欢迎我们：“欢迎大家开始新的学习旅程。”那一刻，我感受到了课堂的热情。
第二段：调整学习状态
开学之后，我逐渐调整了学习的状态。在课堂上，我集中注意力，聚精会神地听老师讲解。我记录重点内容，并及时复习。回家后，我总结了所学的知识，解决了其中的疑难问题。通过这样的学习方式，我提高了自己的知识水平。
第三段：和同学相互学习
在新学期的开端，我也认识了许多新同学。我们共同面对着相似的困惑和挑战。聚在一起，我们能够互相帮助，共同进步。在课堂上，我注意到一位同学写字非常漂亮，我向他请教了关于书写的技巧。在这个过程中，我学到了更多，也收获了一位新朋友。
第四段：养成良好的学习习惯
开学之初，我向自己定下了一个目标：每天晚上坚持做好作业和复习。为了完成这个目标，我制定了一个详细的学习计划。我安排每个科目的学习时间，合理分配每个科目的作业量。与此同时，我也加强了自律，合理规划自己的休息时间。这样的学习习惯让我在学校取得了不错的成绩。
第五段：对未来的期望
开学开课让我对未来充满了期望。我意识到只有不断努力、持之以恒，才能使自己更好。我希望通过自己的努力，不断提高自己的学习成绩和综合能力。我也希望通过参与各种课外活动，培养自己的领导才能和团队合作精神。深刻领悟到“付出就会有回报”的道理，我相信在接下来的学习旅程中，我一定能取得更大的突破。
总结：
开学开课是一段新的开始，它给我们带来了新的学习机会和挑战。通过调整学习状态，与同学相互帮助，培养良好的学习习惯，我们能够在新的学年中取得更好的成绩。同时，我们也要对未来充满希望，努力实现自己的目标。愿我们在新的学年中，共同努力，取得更大的成功！
开课啦心得体会篇五
在当今社会，教育的重要性已经备受关注，而教育的基石就是小学教育。小学阶段是孩子学习和成长的重要阶段，因此小学开课也是极为重要的。我一直以来都非常关注小学开课的情况，今年也有幸亲身体验了小学开课的过程，感受到了小学开课的重要性和可贵之处。今天我想分享一下我在小学开课中学到的心得体会。
第二段：积极投入与教育承担
在小学开课中，我看到了教师们的积极投入和教育承担。教师们早早地来到学校，准备好所有需要用到的教具和教学材料。他们精心设计每一堂课程，确保每个学生都能理解掌握知识，并在教学中注重培养学生的综合能力，特别是语言、实践能力。此外，在教学过程中，老师还注重了学生的个性化发展，鼓励学生多思考、多表达和多创造，旨在培养学生的自主学习和创造能力。
第三段：师生互动与知识落地
在小学开课的过程中，我还看到了师生间良好的互动。在课堂上，老师注重了与学生的沟通，了解学生的思考方式和困难点，在适当的时候鼓励学生发表自己的想法和见解。这种师生互动能够让学生更好地理解和消化知识内容，同时还可以激发学生的学习兴趣和热情。最后，老师还会帮助学生将知识落地，通过实际操作、演示、讲解等手段，让学生充分领会课程内容，并将知识运用到实际生活中。
第四段：理论与实践相结合
小学开课中，我还看到了理论与实践相结合的教学方式。教师们在讲课、实验、游戏、讲述故事等教学环节中，注重了理论知识的基础性和实践技能的掌握。在课堂上，老师通过实际操作和案例解析的方式，让学生把理论知识转化为实践能力，充分展现了小学开课的教学特色，也使得学生更容易掌握和记忆知识。
第五段：小结和感悟
小学开课是孩子成长的重要阶段，教师们的教育承担和良好的教学方式，都为孩子的健康成长提供了保障。从亲身体验中，我认为小学开课中最可贵的是，教师们注重了师生互动，关注了学生个性化发展，以及注重理论和实践相结合的教学方式，这些都充分展现了小学开课的优势和价值。希望在未来的实践中，我也能够积极投入到小学开课中，为孩子的健康成长做出一份贡献。
开课啦心得体会篇六
这次听老师公开课，我深感荣幸和激动。做实习老师是一种莫大的荣幸，有这些机会学习很有意义。其次，我很兴奋终于可以听自己喜欢的x老师公开课了。自从我进学校实习以来，x老师在工作上给了我很多帮助。我以前一直想听她的一节课，但一直没有机会工作。现在机会来了，我想抓住它，努力学习，吸收它。
这次听公开课，一共听三节课。每个老师都有每个老师的优点。而我最深的部分是x老师的语文活动课，作为一名语文老师，我一直认为语文是稍微安静的，从来没有放下这种安静的念头，也从来没有想过如何调节孩子对语文的热情。直到听到x老师的这个语文活动课，我才意识到我们的文化不仅安静，而且活泼，充满无限的.力量，作为一个90后老师，我觉得我应该多思考一下这个问题。如何改进我的教学方法，让00后甚至10后的孩子能够更好的学习和进步，是我作为一个老师应该做的，也可以帮助我成长。
这个讲座，首先在视觉上给了我很大的冲击。x老师的板书写的真好。作为一名语文老师，我为自己感到羞耻。x老师排版工整干净，逻辑细致流畅，让孩子容易理解，也容易学习。作为一名语文老师，我也很享受在台下学习，更何况这些孩子。我也开始反思自己。首先，在教学中，表面的东西做不好，深层的又怎么说呢？所以在这节课上，我逐渐意识到老师自己示范是多么重要。以后我会勤勤恳恳的练字，把排版这种表面工作提高了再去做其他的事情。
除了视觉上的震撼，听觉上也有很大的震撼。在朗读这个阶段，x老师会自己以身作则。首先，他会给学生一个朗读的示范，让孩子们掌握朗读的一些节奏，给学生一个好的开始。而且x老师朗读时情绪饱满，让人快速深入世界，给我们很强的代入感。这是很难得的事情，也是我不断学习的一部分。以后也希望自己能达到这样的水平，跟上所有优秀的老师。
开课啦心得体会篇七
首先，感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台，让我有一个互相学习，共同提高的机会。我有幸去县二小听了“全县小学数学优质课竞赛活动”，现在我把听课后的心得向老师们作一个汇报。老师们都知道，课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自己独特的见解。我也不具备教学专家那样的水平，还不能把竞赛课的所有内容原封不动告诉大家。所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。说得不好的地方，请谅解。我从以下四个方面谈谈这次竞赛课中的变化。
听完这次竞赛活动后，我最大的感受是：这次竞赛课跟以往不同，以前的大型公开课在我眼里是热闹有加，整堂课如雷贯耳的掌声、赞扬声、小组合作讨论声，游戏高兴地叫喊声，真的声声入耳，还有那变幻莫测能刺激视觉的课件，一个比一个美，让我们可望不可即。而这次的课堂已经有了很大的改变，去掉了很多浮躁、形式上的东西。课堂返璞归真，已经安静了很多，留给学生安静思考时间，回归数学课堂抽象性或逻辑性。课堂变成了一个师生共同“享受”知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。
很多老师心里想，数学课堂肯定体现数学味道，这还用说。老师们都知道，为了迎合课改的精神，一些公开课，老师为了让数学课堂更加充实生动，更加吸引学生，老师在教学中加入大量生活方面知识；为了扩展学生知识面，老师又加入了相关自然科学方面的知识；为了丰富课堂语言，有感情，用着诗意一般语调讲课；为了节省时间，用了大量画面精致的课件。一节课下来，涉及的科目很多。学生不知这节课到底是什么课，数学课也像，自然科学也像，综合课也像，最终成了“四不像”。但这次的课堂却体现了数学应有的味道，具体表现在两个方面：一是这次讲课内容多样，不像以前公开课那样多讲几何知识，或讲简单数学认识。对于一些抽象代数知识是避之若骛。这次不仅讲一些比较抽象知识——有百分数的认识、有余数的除法等。二是重视数学语言表达，教师语言简洁精炼，言简意赅，没有多余的话，最大特点是培养学生用数学语言表达，注意学生语言的严谨性。
最后我简单地说一说有关多媒体的运用，老师们都知道，数学课堂上运用课件目的一方面是为了节省时间，二是直观形象展示给学生。这次的课件制作水平相当高，而且使用效果好，克服以前课件华而不实的现象，学生的专著力只在课件表面的画面上，没有起到突出教学重点，突破教学难点的作用，课件成了摆设。课件是教学的辅助手段，为教学服务，不能主次颠倒。
以上是我这次听课后的感受。总而言之，课堂教学改革走到今天，已经由当初的羽翼末丰逐渐成熟起来，我们感到由衷的欣慰。最后，也祝愿老师们在自己的教学园地这块实验田里结出丰硕的果实。
开课啦心得体会篇八
第一段：
开学开课是每一位学生迎接新学期的开始，感受着从寒假的轻松、愉快逐渐过渡到课程繁忙的状态。对我而言，这学期的开学开课给我留下了深刻的印象和深思。在这段时间里，我不仅体验到了学习氛围的浓厚，还学到了许多宝贵的生活经验，这些经验必将对我今后的学习生活产生深远的影响。
第二段：
在新学期伊始的开学典礼上，校长发表了一篇主题为“学习之路”的演讲。他强调了学习的重要性，并以自身的亲身经历强调了专注、坚持和努力对未来的影响。这份演讲激励了我，让我明白了学习的不易，也坚定了我要努力学习的信念。因此，我在开课的第一天就制定了一个学习计划，努力完成每天的作业并加强自主学习。
第三段：
在开课的过程中，我还参加了各种俱乐部的招新活动，结识了许多志同道合的朋友。我加入了学校的篮球俱乐部，每周参加训练和比赛。这不仅让我保持了身体的健康和活力，还培养了我的团队合作和领导能力。在比赛中，我学会了要相互支持和鼓励，这对于我今后的人际关系和团队工作都将大有帮助。
第四段：
在新学期的开学开班中，我还发现了自己的弱点和不足。对于一些难以理解的概念和知识点，我会积极向老师和同学请教。这让我明白了困难并不可怕，关键在于如何去面对和解决。此外，在面对一些压力和挑战时，我学会了调整自己的心态与状态，更好地迎接未来的种种挑战。
第五段：
开学开课的经历让我深刻地感受到自己的成长和进步。我意识到学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的能力和素质。在认真听讲的同时，我还会积极参与课堂讨论，表达自己的观点并与他人进行交流。这让我在学术上得到了提高，并培养了自信和沟通能力。我相信，通过不断的努力和坚持，我可以实现自己的目标，并为未来的学习生活做好充分的准备。
总结：
总而言之，开学开课是一个学习和成长的过程，尽管有时候会面对困难和挑战，但只要我们保持坚持、努力和追求，就一定能够克服困难，取得成功。这一段艰辛的开学开课经历不仅提高了我的学习能力，也培养了我的自信心和交流能力。我相信，通过这次学期的开学开课，我已从中获得了巨大的收获，并为未来的学习生活做好了坚实的基础。
开课啦心得体会篇九
第一段：导入，介绍数学开课的背景和重要性（200字）
数学作为一门基础学科，对于学生的综合能力和思维方式的培养至关重要。每一年的数学开课都是一次新的开始，学生们都带着对数学的好奇与期待进入课堂，我也不例外。经过一学年的学习与体验，我对数学开课有了更深刻的理解与感悟。
第二段：数学开课对于学生的启发与发展（200字）
数学开课是学生们开拓思维、养成逻辑的重要阶段。在数学课堂上，我们通过学习基本概念和运算规则，培养了逻辑思维和问题解决的能力。除此之外，数学开课还强调了培养学生的分析思维和创新能力。在解决复杂的数学问题时，我学会了运用不同的方法和角度去思考，大胆尝试新的解题思路。这种锻炼使我在其他学科中也能够更加深入地理解和解决问题。
第三段：数学开课对于培养学习兴趣和自主学习能力的重要性（200字）
数学开课不仅仅是为了学习具体的知识，更重要的是激发学生的学习兴趣。作为一名数学老师，他们在开课前都会布置一些富有趣味性的数学问题，以便引起学生的好奇心和进一步探究的欲望。这种能激发主动学习的环境，促使我在数学课上积极参与讨论和思考，并且愿意主动去寻找更多的学习资源。通过数学开课，我不仅树立了自主学习的目标，还培养了一种主动学习的态度和方法。
第四段：数学开课对于培养合作能力和团队精神的重要性（200字）
数学开课在一定程度上培养了我与同学之间的合作能力和团队精神。在课堂上，我积极与同学们讨论问题，寻找解决方法，并互相协作完成一些小组作业。通过与同学们的协作，我学会了尊重不同的意见和方法，懂得如何与他人建立良好的合作关系。这种团队合作的精神不仅在数学学科中有所体现，还在其他学科和日常生活中发挥了积极的作用。
第五段：总结，对数学开课的体会和建议（200字）
通过一学年的数学开课，我深刻地理解到数学是一门重要且有趣的学科。数学开课不仅对于学生的思维发展和能力培养至关重要，也是对自主学习、合作能力和团队精神的锻炼。我希望未来的数学开课能够更加注重培养学生的创新思维和实践能力，提供更多的实际应用案例和有趣的数学问题，以激发学生学习的热情和动力。
总结：
通过对数学开课的回顾和总结，我深刻认识到数学开课对于学生的发展和成长具有重要的作用。数学开课既培养了学生的逻辑思维和问题解决能力，又激发了学生的学习兴趣和自主学习能力。同时，数学开课也加强了学生的团队合作能力和协作精神。因此，我对未来的数学开课提出了更多的期望，希望能够注重培养学生的创新思维和实践能力，提供更多的实际应用案例和有趣的数学问题，以激发学生学习的热情和动力。
开课啦心得体会篇十
阳光五月，全市音乐公开课在市四中举行，我有幸聆听了10多节市级优质课。确实收获颇多，但鉴于自己表达总结能力有限，下面谈一下自己粗浅的体会。
第一，公开课也要有自我
每一个学校推出的公开课代表着本校的音乐教育水平，为了上好这一次公开课，教研员和教师们不知花费多少心血去精心备课、上课、反复修改。老师的压力确实很大，所以在课堂上老师好像迷失了自我，课堂上的偶发事件感到束手无策，只是把事先排练好的程序又演了一遍，缺乏创新和课堂生成。
第二，公开课到底应该怎么上?
我觉得在本次的公开课上，有的老师的教学方法呈两极分化，有的过于注重学科综合，有的仍是填鸭式教学法，但也有几节非常成功的课，如表演课《理发师》、不管是老师的自身素质还是关注学生方面都比别的老师高一个层次。整个课堂环节丝丝相扣，由浅入深，学生在课堂上学的兴趣盎然，听课的老师也听得津津有味，确实使我受益匪浅。
第三，公开课不是教师风采展示课
公开课不仅仅是将教师的教学风格展示给别人看，更重要的是给大家提供一个课堂教学研究的范例，传达先进的教学理念，探讨科学的教学方法。
可我们老师过多地关注了自己在课堂上本身风采的展示，而忽略了公开课也是学生学习生涯中的一堂课，是他们生命发展中的一部分，学生本身应该得到发展，得到成长，而不是来配合老师或者配合别的孩子学习的。
我们经常考虑如何把课堂展示得有声有色，精彩纷呈。以至于在课堂中，学生的困惑还没有得到解决，学生的思考还不够深入，学生没有得到进步或者发展，教师就因为赶时间而匆匆去进行下一个环节的学习。在这样的课堂中，更多的是教师如何设想、如何调控、如何操作。而缺少的是学生如何学习，学生是否得到进步，学生学得是否快乐。其实，一堂不完整的公开课并不见得是不成功的课。我觉得，如果你关注了学生，把公开课当做是学生展示个性的舞台，而不是教师展示自己教学风采的地方，能以一个平常的心态对待公开课。那么，这就是一堂有价值的课。
以上就是我的一点体会，仅供各位老师参考，如有不当指出，请老师们多提宝贵意见。