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我不再飞翔折断了翅膀歌篇一
大家好！我是来自九病区的秦香，今天我演讲的题目是《青春与梦想一起飞翔》。
春风清洁了雾霾，艳阳华丽了蓝天。踏着春天的脚步，国际护士节又将到来。我的心情格外激动，我将继续与病人的生命同行，让病人因我的处置而减少痛苦，因我的健康指导而有所收获，因我的安慰而树立信心，我找到了自己的价值，我体会到了平凡中的伟大。
各位亲爱的朋友，请看一看那连绵起伏深远的山，看一看那汹涌澎湃宽广的海，那就是我，是我们，是护士，是白衣天使的心！
清晰地记得那天是我值班。晚上六点，我按例去巡视病房，发现21床病人胸闷气急，血氧饱和度只有78%，一看情况不对，我立即通知值班医生。“胸导管堵塞，需要重新置管，赶紧准备！”我用飞快的速度去准备东西，此时，值班医生的声音再度传来“快点，患者神志不清了！”患者的安危就是命令！这时，黄燕洁护士长、周琳都已赶到床边，配合医生置管，可是，导管一插入胸腔就被血块堵住。情况非常紧急，患者又极度烦躁，几位医护人员都无法将他控制住，患者的脚几次都踢到黄燕洁护士长，但为了挽救患者生命，她没有一句怨言。就在此时患者的血氧饱和度还在下降，家属跪在地上，撕心裂肺的呼喊着，“求求你们，快救救他啊！”“准备气管插管！”一声令下，我们几个人分工合作，迅速备物，配合医生气管插管，五分钟，十分钟，二十分钟……终于插管成功，患者安全转入ricu，大家终于松了一口气，此时，每一位医护人员的衣服都早已被汗水浸湿了。
“燃烧自己照亮别人”，南丁格尔是英雄，是我们护士的骄傲。从出生到生命的完结，几乎每个人的生命都和护士有关。我们是普通的女性，在家里是女儿、妻子、母亲，我们又不是普通的女性，当生命悄悄来到每个人的身边，与生命同行的是护士，与病魔抗争和搏斗的还是护士！
五院，是我们人生的舞台，也是我们的精神家园！在九病区的每一天，我都能感受到医护人员生命的价值——病人身体的强壮，心灵的康宁，笑容的灿烂。使我真正了解了患者赠送锦旗中赫然书写的八个大字：精心护理，热情服务。我们没有豪言壮语，只有无私奉献，我们用温馨的微笑恪守着那个神圣的誓言，缔造着人间爱的真谛。
一顶燕尾帽承载一方蓝天，一袭白衣映照一腔柔情，和着南丁格尔精神的节拍飞翔。时光流逝的是我们的青春，永恒的是天使的风采，这就是我今生无悔的选择，也是千千万万白衣天使的情怀！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
我不再飞翔折断了翅膀歌篇二
大家好！
人人都有梦想，但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条，那是崇高的梦想照明的光明的路。
世界上总有人抛弃了自己的梦想，但梦想却从来不抛弃任何人。自己的梦想如果被抛弃了，青春之花也就凋谢了，因为梦想是青春最宝贵的东西。不过，我绝不会失去我那正直而又神圣的梦想——人民教师。
若干年后，我亲手培育的幼苗都长大成材，成了建设祖国的栋梁。他们有的手握钢枪，保卫着祖国的边疆；有的驾驶飞机，飞翔在祖国的蓝天；有的在实验室里工作，探索着宇宙的奥秘……当我想到这未来的情景时，就感到无比的幸福和骄傲。
为了实现，我会以中学生守则来严格要求自己，实现自己的梦想。
我不再飞翔折断了翅膀歌篇三
大家好，我是来自钢城现代学校的韩彩。今天，我演讲的题目是《创新才能促发展》。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这个信息技术飞速发展的时代，作为教育工作者，我们又怎能落后在思想的起跑线上。而我，一位平凡的老师，却也经历着不平凡的故事。
我们班里有一位从贵州山区转来的小姑娘，父母离异，她和弟弟都跟随爸爸生活。每天她都带着浅浅的微笑，乐观而执着，和她闲聊，偶尔提起她妈妈，问她想不想时，她也只会迟疑很久然后轻声说一句：“老师，我想妈妈了。”看到孩子水汪汪的眼睛，我又是多么的想把这一刻第一时间分享给她远在千里之外的妈妈呀。于是，我偷偷的给孩子妈妈打了电话，聊了许久，孩子妈妈只哭着跟我问了我一个问题：“韩老师，她是不是长高了呀？”这一刻，我竟哽咽的说不出话来。是啊，我多么的自责啊，我竟然占有了一位母亲该有的幸福。平复心情后，我觉得该为这对母女做点什么。于是，我想到了教学中经常用到的微课程，我开始收集孩子的点滴生活，比如，昨天她穿了干净的校服，今天她扎了歪歪扭扭的小辫子，这一切对于一个母亲来说又该是多大的欣慰啊。我给她拍照、摄像，想通通记录下来马上给这位孤独的母亲看一看，看看孩子的成长，看看那张稚嫩的脸庞，看看她遗漏的属于她们的时光。
第一次将《我有一双大眼睛》这个微视频传给孩子妈妈时，她打电话给我说：“我太喜欢了，我不敢要求您再多传点，可是我真的还想看啊！”是啊，仅仅一个小视频就能让失落的母亲欢喜起来，这该是我多么的骄傲的资本啊。后来，我又陆续传了《小大人》、《进步了》等微视频，孩子妈妈在电话里屡次道谢。这是我作为老师收到的最甜蜜的回报。
此后，微课程在我日常生活中全面推开，加上在钢城现代学校这个以微课程作为主要学习工具的大环境里，我的，我校的，微课资源越来越丰富。它让我的教学变得清晰条理，让我的班级变得团结有力。
钢城现代学校对微课程的'研究深入而细致，学校曾两次邀请微课程创始人李玉平老师来学校做指导，并在思想和技术上给与老师们中肯的点拨。学校老师也干劲儿十足，周末主动加班，却不求回报。前段时间，所有老师都在参与制作数学游戏系列微课程，用火柴棒和七巧板摆出精美的图片和算式，而这个过程需要用手机全程录下来，老师们便开始团结合作，相互帮助，为了录出质量高的视频，他们也是绞尽脑汁，有跪着录的，有趴着录的，姿势不尽相同，画面却感人至深。录制完便是后期剪辑，一家人围在一台电脑前积极的学习，这样的场景处处可见。
在大家不懈的努力下，微课程已在我校扎根落脚，这显然也成了一种标志，只属于钢城人的标志。
这些走在教育前沿的创新思想又给钢城现代带来了怎样的成就呢？这就该提到20xx年的中考了，全校56人参加中考，有40人考入了高中，其中全a生2人，全a生比率高新区第一名。此外，钢城现代学校也因为先进的创新思想而被外界越来越熟悉，并在去年11月14号成功召开了省级“微课程与翻转学堂现场会”。
创新永无止境，研究永不止步。钢城现代学校的今天离不开钢城人的坚韧和付出，在这所学校里，他们都是朴实的人，默默的奉献在教育教学的第一线，一心只为那群来自农村的孩子。就拿教导处的王伯莲老师来说，她担任着教导处主任一职，并任教六年级英语，每天数不清的工作萦绕心头，她把每项任务都清清楚楚的记在自制的小本本上，一项一项的认真完成。这是钢城人的认真。班里一位学生英语薄弱，学生找到王老师，想寻求帮助，王老师便在学生放学后，让这位孩子坐在她的办公桌前，一道题一道题的给他讲解，一天又一天，从不间歇。王老师拿出自己休息的时间无偿给孩子补功课，可是，她的孩子也需要人陪啊。这就是钢城人的情谊。而我在这样与时俱进且规规矩矩的环境里生活，哪里不是镜子呀，我会时时刻刻照见懒惰的自己，骄纵的自己，偶尔犯糊涂的自己，所以，我又是多么的幸运啊，能在最好的年纪遇见最朴实的人。
钢城现代学校带给我的是一面明镜，照着我要大胆创新的走，遵守纪律的走，坚定不移的走，铿锵有力的走！
我不再飞翔折断了翅膀歌篇四
大家好！我是来自润初一（10）班的z，今天，我能站在这里参加“十佳学生”的竞选，心情无比的激动。泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。”而我想说的是：“天空中没有翅膀的痕迹，但我正在飞翔。”回顾近一年的初一学习生活，“团结拼搏，勇攀高峰”的班训使我懂得了：一个优秀的人永远离不开一个好的集体，一个好集体的形成离不开集体中每个成员的团结，每个人的拼博精神和“勇攀高峰”的信念，而作为一班之长的我也深深感到了自己责任的重大。在管理班级的过程中，我一贯的作风是信任，我坚信，信任是架设人心的桥梁，是沟通心灵的纽带，是震荡情感之波的琴弦。
于是，在我的班级中，你也许看到的并不是我一个人单枪匹马的工作，更多的是同学们团结、自由的气氛。我只是班级的一部分，只是大海中一颗小小的水珠。作为班长，我想我并不是让班级生活在自己的统治下，而是让同学们感受到我那一颗炽热的心。
对于学习，我最欣赏的一句话是：“谁不是一边受伤，一边学坚强？”我就是这样一个女孩——一边受伤，一边学着坚强。我也曾有过失败，但是我坚信：“失败乃成功之母。”每一次失败后，我总能坚强的振作起来，因为我只相信事在人为，而且什么事都在于一个“勤”字。因此我在努力，通过自身坚持不懈的拼搏，并能虚心请教同学，老师。俗话说：“人外有人，天外有天。”我积极阅读同龄人的心得体会，学习伟人的成功经历，正所谓：“滴水穿石，非一日之功。”只有经历坎坷，才能走向成功。
心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，也定不能发现花朵的芬芳！今天无论我成功与否，我都会去追求阳光，追求花香，因为在我的心中，永远有阳光，也永远有花香！
或许，初一的我，还有些稚嫩，但是，有梦想就有希望，就会让人奋斗不止，我很平凡，但我永不平庸，我要做永远的进步者，我会用行动证明一切，自信是我的动力，拼搏是我的精神，成功是我的目标，永不言弃是我的信念，只要有蓝天的呼吸，我就不会放弃奋飞的翅膀！i believe i can！
在结束时，我想送给大家一句话：“if you think you can ， you can！”我认为我能行，所以无论今天结果如何，我能够站在这个舞台上，我就是成功者！
谢谢大家！
我不再飞翔折断了翅膀歌篇五
名利谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。为名累，为利醉，自是人生长恨水长东。
题记
雨燕为了轻松飞翔，在离巢前要减肥，而世人常为名利所累，在人生路上走得很艰难，到头来竹篮打水一场空。唯有那些仁人志士，放下名利，为国为民九死其犹未悔，为帝王将相者成其盖世伟业，为迁客骚人者著其千古文章，他们像减肥后的雨燕，轻松地飞翔。
你是性本爱丘山的陶渊明，在那个年代也曾涉足仕途，但你不为五斗米折腰，采菊东篱下，悠然见南山，你视名利如粪土，你田园诗般的生活多么让人魂牵梦绕。
你是信步山前瀑下的太白诗仙，你看惯秋月春风，却不愿看帝王的昏庸与奸人的嘴脸，你不为名利向权贵折腰，你在大唐的山水间飞翔，你的诗句，舞动了大唐，舞动了千古诗坛。
也许你会说这是千载难逢的历史名人，常人难（本文来自中科软件园*，转载请注明）以企及。也许你会说物欲横流中，无名利寸步难行。其实不然，那些在平凡的岗位上默默奉献的工作者，他们淡薄名利，却一样伟大。
任何一个人的名字，他们放下名利，忘我工作，他们轻松飞翔的身影感动了整个中国。
淡薄名利并非要像陶渊明，李白那样隐居山野，纵情山水。居里夫人的青春是在实验室里度过的，她用毕生的心血研制出一克镭，然而她坚信这是属于全世界的财富，不需要任何报酬。当整个科学界都为之震惊时，她却又重新回到了自己的小屋，继续潜心研究。她的精神是整个世界的财富，她放下了名利，轻松飞翔，飞得高远，永远让人崇拜。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。浮躁的世人啊，看淡一些名利吧，这样你不会活得太累，你能像雨燕一样轻松飞翔。
我不再飞翔折断了翅膀歌篇六
----2013年个人工作总结
郭 静
岁月的印痕悄然划过2013，蓦然回首，这一年对中国人而言颇不平凡。2013，“中国梦”，风靡中华大地，成为凝聚人心，激发力量的核心词，她深深根植每个中国人的心里，成为“每个人的梦”。2013，平原附小人，带着一份坚定的尊严，一路信步走过。回望那段依旧温暖的过往时空，一抹精彩、清晰的风景线，轻盈地环绕着我们的校园。这一年，活力、魅力、实力„„一点点、一丝丝、一脉脉，滋润着校园每一个角落。
这一年，我们迎来了新一届校领导，他们把握着附小新的航向，身体力行，与我们一起编织着“附小梦”，用上扬的教学成绩，用进取的团队精神，用崭新的学校面貌，拓展着尊严的内涵。
这一年，附小变美了——校园围墙粉刷一新，经典文化《弟子规》镶嵌在墙；教学楼走廊修葺一新，班级文化精彩纷呈，校园里处处洋溢着浓厚的文化气息。
这一年，附小变大了——新落成的操场，放眼望去，极为开阔，孩子们有了自由活动的场所，老师们办公之余也可以去操场舒活舒活筋骨，踏着坚实的操场，笑容在每位教师、每名学生脸上绽放。这一年，附小变新了——全自动高清录播教室的建成，我录制主题班会课，在教育局播放时，观看的教师都羡慕地问：“在哪录得这么清晰？”我说：“我们学校的录播教室。”那一刻我觉得作为附小人很自豪。
走过2013，附小梦在我们每个人的眼里，更在我们每个人的心想。用自己的教育智慧，做一名家长满意，学生喜欢的教师，这是每位附小教师的梦想。这一年，我珍惜、把握每一次学校提供的学习机会，提高教育理论水平，提升自身综合素质。
专题我都专心看视频，研读文本，认真完成作业，用心写随笔，有多篇作业随笔被指导老师推荐。
4月7日至9日我有幸赴潍坊参加全国小学语文主题学习课堂教学研讨会，在会期间，欣赏了八位老师的全新教学的模式；聆听了多各教育专家的高屋建瓴的报告。这次学习让我对语文主题教学有了深入的认识，我主动进行课堂教学改革，尝试运用融合式单元主题教学，因为我深知，要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我课前认真研读每一组教材，对一组教材的主题、每篇课文的重点与难点，了解清楚，设计牵一发而动全身的问题，为学习课文的切入点，一篇带多篇，大大提高了课堂教学效率。但一段时间后，学生的成绩并没有想象中那样提高，我一时陷入“山重水复疑无路”的境地。
11月27日---29日，我有幸参加了，由省教研室主办的，“山东省小学语文第十七次年会暨优秀语文教师教学素养展示”会，会上18位教师作课，每一位参赛教师都充分展示了自己的教育特色和教学风格。他们在教学设计时都做到了：课堂教学目标明确、精选教学内容、善于抓住重点、突破难点。
联系我校开展的单元主题教学，我进行了深深的反思：提高教学质量，还要关注学生的预习，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。落实双基训练，我们的语文课也应该像挖井一样，“小开口，深处挖”。整合教学内容，提高课堂教学效率。知道应补充哪些资料，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
还要做好课后辅导工作，特别是后进生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先想想自己工作的不足。
有耕耘才有收获，有付出才有回报，正是因为我的付出，才有了些许成绩，认真上好校公开课——作文讲评《感受细节描写的魅力》，得到了老师们的好评，我又进一步修改整理，在“全国中小学随笔化写作年会暨优秀教学案例征集大赛”中获得一等奖；5月13日在县送课下乡活动中，我在恩城镇中心小学执教的《渔歌子》一课、得到领导及听课教师的高度评价；我撰写的论文《谈谈我的习作教学》获省教科研论文评选二等奖。
在搞好日常教学的同时，作为班主任，我还注意加强班级管理，发挥班干部的作用。全班分成九个学习小组，组长负责收发作业，帮助后进生，设置小组评比栏，激发学生的上进心。设立值日班长，负责一天的纪律，卫生检查。卫生打扫，板报设计等各项工作都具体到人，让学生有章可循。
充分利用学校举行的各项活动，对学生进行集体荣誉感教育，在学校举行的庆国庆歌咏比赛中获得年级第一名，在队列体操比赛中获年级第二名，增强了班级凝聚力。
进入高年级的学生尤其是男生特别好斗，像霍尚萌、刘宇晟等几个同学经常惹是生非，我多次对他们进行耐心说服教育，并与其家长取得联系，双管齐下，避免他们对班级造成危害，保证了班级健康发展。
这学期在学校实施的青蓝工程中，我有幸成为饶思霞的师傅，我认为这既是一份荣誉也是一份沉甸甸的责任，帮助饶老师修改教案，听饶老师的课，我倾全力指导，知无不言，言无不尽。
一年365天，倏忽而逝，回头望，走过的路不后悔；朝前看，还有梦尚未实现。每一位附小人都怀揣着自己的梦想，在圆梦的路上奋斗„„想对自己说，持之以恒，才能让梦想成真。
我不再飞翔折断了翅膀歌篇七
有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房.师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜.当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪.那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔!
我不再飞翔折断了翅膀歌篇八
当然，这只是一种假设。因为我们现在的讲台不再只是一张讲桌、一块黑板和一支粉笔了，而是现代化的计算机、宽大的中控台、明亮的投影和响亮的音响。这些现代教育技术设施给课堂带来了无限生机与活力，给学生展现了一个更广阔的.世界，也给我们的教学插上了一双飞翔的翅膀。
直到今天，我依然清晰的记得我第一次利用多媒体给学生讲课的情景。那是20xx年，农远工程刚给学校配了两座多媒体教室，我就迫不及待的想用它给学生展示更丰富更直观的内容了。
上课那天，学生们早早地来到了多媒体教室，新奇地打量着讲台上的多媒体设备。随着上课的开始，学生们立刻安静了下来，在导入的歌曲中很快融入到课文的意境中。课堂上，我运用多媒体设施，充分调动学生的各种感官：时而带学生在动听的音乐中感悟语言的魅力、时而带学生在优美的图画中欣赏河山的壮丽、时而带学生思考问题，解难答疑。一节课下来，学生们专注听讲，积极思考，收到了很好的教学效果。此后，我就经常借助现代教育技术平台带学生一起聆听鸟语花香、一起欣赏春花秋月、一起去感受阳光的温暖、一起去品味秋风柔情，课堂也变得鲜活、真实而生动起来。
这就是现代教育技术的魅力，它充分运用声、光、电各种手段把传统教学中教师难以表达、学生难以理解的抽象内容变得更直观、更形象，不但在教学中起到事半功倍的效果，而且有利于提高学生的学习兴趣和分析问题解决问题的能力，从而大大提高了教学效率和质量。
当然，万物皆有利敝，现代教育技术手段也是如此。因为在教学活动中，学生永远是学习的主体，利用现在教育技术手段组织教学，其目的是为了更加积极有效地推动和促进学生的自主、合作和探究的学习精神。如果我们忽略了这个前提，那我们的教学就如无本之木、无源之水，表面的繁盛和热闹难以掩盖教学本质的空洞与脆弱。
但无论如何，现代教育技术已成为教学改革的主旋律，运用现代教育技术手段进行教学也是顺应时代的潮流，已势在必行。时不我待，各位同仁，行动起来吧，充分运用我们身边的现代教育技术设备，让它走进课堂，成为课堂上靓丽的一道风景，让它给我们的教学插上一双飞翔的翅膀，去托起那明天的太阳。
注：县局组织演讲比赛，领导把此项“光荣”的任务安排于我，勉为其难，晚饭后便坐下构思，三易其稿，完时已是凌晨。顺便发出来请能抽出时间一看的各位指正，略表感激!