人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
秋天落叶图片秋天落叶的文案篇一
如果说春天沐浴春风，抽枝播芽的叶子是一片片灿烂得耀眼的朝阳的话，那么秋季飘然而落，入土化泥的叶子便是那贯穿天际，凄美得感人的夕阳，虽然不是一个季节，也不是一样的姿态，却同样美得惊心动魄。
秋天的落叶是什么样的呢？简单来说，它们已经失去了那祖母绿般的纹路，也没有了那珍珠般的光泽，更早已献出了鲜活美丽的生命，留下来的只有一片枯黄，一层风霜。那原本鲜绿的叶脉变成了一根根或断或连的枯枝，那光滑的边缘变成了一条被秋风啃食得残缺不全的海岸线，秋天的叶子仿佛失却了生气，只是单调地挂在树枝上，摇摇欲坠。
但是，我觉得它们变得更美了。它们不再像从前那么招摇耀眼，它们不再像春天时那么喧闹不安，它们更不再像繁盛时期那么浮华不实，取而代之的，它们变得安静，变得内敛，变得渐渐成熟，变得学会了奉献自身，变得明白了“花腐作泥”时的满足和矜持，甘心为树木和果实建立起一个温暖安宁抵御冬日寒冷的堡垒，用它们单薄的身躯。
哦，没有注意到也是正常的，因为它们从来都是默默无语的。它们默默地干枯，默默地失去水分，默默地坠落枝头，最后默默地化作灰烬，默默地融入那一片广博无边的土地。没有抱怨，也没有牢骚，它们默默地将自己的一切奉献给来年那更加生机勃勃的原野。所以它们没有惋惜，没有悲伤，更没有不平，一切就如秋风扫落叶般干净，利落，不含半点犹豫和裹足不前。
秋天落叶图片秋天落叶的文案篇二
结合季节特征，设计秋天的主题网，其中设计了这个音乐活动，让小朋友在音乐声中，体会秋风细雨所营造的音乐美。活动中尝试运用奥尔夫音乐教学声势、肢体律动等理念，以培养幼儿的创造性能力为主，鼓励幼儿多角度思考问题，培养幼儿的发散性思维，运用即兴创造，让幼儿能积极地参与活动，表露真情实感，让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的氛围中体会欣赏到音乐的'美感。
活动目标
1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。
2.通过音乐欣赏启发幼儿分析、想象、思考、判断的能力，培养对音乐的感知以及合作能力。
3.在参与活动中体验到积极愉快，恬静柔美的情绪情感。
4.随歌曲旋律唱出来。
5.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动准备
1.音乐：《小树叶》、《秋天的落叶》
2.塑料袋若干
3.树叶胸饰每人一个
活动过程
一、在《小树叶》的音乐声中进入活动室。
通过感受乐曲的意境美，体会小树叶由害怕变勇敢的精神，激发幼儿不害怕事物的情感。
二、欣赏音乐《秋天的落叶》，启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。
（一）分段欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。
1.欣赏a段，启发幼儿想象并表现树叶飘落
2.欣赏b段，启发幼儿想象并表现树叶和雨嬉戏的场景。
3.欣赏c段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子。
4.欣赏a段启发幼儿想象并表现树叶宁静美。
（二）完整表演落叶快乐的一天。
1.完整欣赏音乐，感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。
2.激发幼儿用身体，大胆表现音乐。
三、在《秋天的落叶》的音乐声中退出活动室。
活动延伸：区角活动
1.美工区投放树叶、颜料等材料感受秋天的色彩美。
2.在表演区投放能发出声音的日常用品和有关秋天的音乐，让幼儿创造发现生活中的音乐，感受音乐的神奇美。
3.在自然角投放秋天的果实，感受秋天的硕果累累，是个丰收季节。
教学反思
结合季节特点，我班在教室里布置了丰收的果园、落叶拼贴作品等充满秋天气息的环境。教室的环境都是孩子们与老师共同参与制作的，所以大家都觉得很有亲切感、兴趣浓厚、自然地融入活动。让孩子在活动中感受大自然生活的美，感受语言活动的趣性。
但是我在采用落叶的教具上欠缺了考虑，所使用的落叶卡片与头饰可以更换真实的叶子，或用叶子做成可以戴在头上、挂在身上、手上等饰品，使其更生动、有趣，这样孩子的参与兴趣会更高。
秋天落叶图片秋天落叶的文案篇三
1.运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐段落。
2.通过音乐欣赏培养对音乐的感知以及合作能力。
3.在参与活动中体验到积极愉快，恬静柔美的情绪情感。
1.音乐《小树叶》、《秋天的落叶》
2.树叶胸饰每人一个
通过感受乐曲的意境美，体会小树叶由害怕变勇敢的精神，激发幼儿不害怕事物的情感。
启发幼儿运用不同的声势和肢体律动表现不同的音乐。
1.分段欣赏和表现树叶飘落、被雨淋、跳舞的情景。
（1）欣赏1段，启发幼儿想象并表现树叶飘落
（2）欣赏2段，启发幼儿想象并表现树叶和雨嬉戏的场景。
（3）欣赏3段，启发幼儿想象并表现树叶转圈跳舞欢乐的样子。
（4）欣赏a段，启发幼儿想象并表现树叶宁静美。
2.完整表演落叶快乐的一天。
（1）完整欣赏音乐，感受秋风细雨中树叶跳舞的情景。
（2）激发幼儿用身体，大胆表现音乐。
在自然角投放秋天的果实，感受秋天的硕果累累，是个丰收季节。
秋天落叶图片秋天落叶的文案篇四
记忆中的那天，风起，背着书包，提着棉被。校道，落叶纷飞。
那一刻，枯黄的落叶从枝头滑落，像极了断线的风筝，东仄西落。初秋，还不算凉，却正因他们，有了第一缕凄凉。落叶在空中翻转着，舞动着，透着欢快，有的折射着阳光而刺得耀眼;有的随着风向仿佛追逐梦想;还有的零散得好像流年落在草地上，小路里，被来往的同学踩在脚底下，风雨不停的吹打，叶无尽地落，行在其中，仿佛旅途，是的，高中，是个新的路途。源于落叶，我竟爱上了这个本陌生和彷徨的地方。
或许初秋总是离不开细雨。天空灰雾蒙蒙的，细雨如同丝丝细线不断的滑落，又是幽雨天，却不是从前。没有他们的雨天，一个人的雨天。想想心中就悲凉，仿佛老天也明白。瞥向窗外，那小小的叶仍在落着，却不能旋转，也无法飘零，透着无奈，任由雨点压向地面。
在新的环境应对新的规则，总是会不知所措，只好时常告诫自我，青春有时只能靠自我摸索。自习课上，作业早已完成，总感觉在那里自我被孤立了，渺小的如沙粒般的存在，任何暇光都不会顾及于此。正幽幽地想着，忽然一片熟悉的东西在窗外摇摇曳曳，一支叶落在课桌的一隅。那黄黄的躯体历经这不变的沧桑，是落叶!乍一看窗外，惊奇不已。
枯树的小黄叶随着风像一只只黄蝶在空中嬉戏，素饰了一隅初秋;像千万只鸟儿掠过窗前，明媚了一片蓝天;又如花瓣般安逸的沉于地面，洒满一地的“清幽”。它们静躺着，安详而悲伤。无法想象那片片落叶在离开枝头时应是怎样的依依不舍，亦是无声无息的甘愿离开?旋转飞舞在空中，轻盈的，曼妙的舞姿乃它们的追求?待尘埃落定，四面无风，静谧默然地醉入泥土中于它们的梦想?难道在枝头苍翠生命只为秋风乍起时飘落泥土，将自身融入每一寸沙粒。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶的旋转中，竟看见了性命的节奏，感受到一种向上的力量。。。。。。
也许，落叶是伟大的。它们牺牲了自我，却成就另一种人生。它们在一角独自演绎着秋季，诠释着性命。纵使也没人会关心、心疼它，但它却自我做着自我，作为落叶的不卑不亢。
轻轻地捡起桌角的落叶，黄黄的叶脉雕刻着它的生命。狂风又将它带回空中，它也去追寻它的归宿了。收回思绪，想想自我也就应做些有用的事，复习吧。
这天，落叶依旧，不知他还能飘飞多久，也许是这天，也许只是这个秋天，但不管用多少时日，我会一向守候着他，直到我也像他般找到自我命中的归宿。落叶，舞动着我的情思。
于落叶的旋转中，我看见了性命，也看见了自我的影子，又是一个孤独的秋天。
秋天落叶图片秋天落叶的文案篇五
一件红色的衣装，一棵掉光了叶子的大树；稻田里铺满金黄色的稻谷；秋，已经来了。
有一片秋叶，慢慢地从树梢上飘落下来，宛如一位美丽而优雅的小仙女，从天而降。
这片秋叶轻轻地飘落，它心想我要去哪里呢？它静静地沉思，过了一会，它对风爷爷说：“风爷爷你能带我去旅游吗？”风爷爷点点头轻轻一吹，小秋叶飘起来了。
小秋叶第一站来到人们的屋檐上。它静静地趴在上面看了一下午，正巧小孩子们在做游戏。“你拍一，我拍一，一只小猪笑嘻嘻……”就这样过了一天。到了傍晚，孩子们该睡觉了。母亲走到孩子们的床前。讲起来美好的童话故事，小秋叶也竖着耳朵仔细倾听。渐渐地孩子们睡着了。一连几天，小秋叶听的故事都是同一个故事，小秋叶开始不爱听了。它对风爷爷说：“爷爷，你给我换个地方吧！”说完，小秋叶跳着优美的舞蹈去了下一个旅游的地方——小汽车的篷上。
小秋叶跳累了，它想停下来歇一会。这时它从远处朦胧地看到了一辆小汽车，越来越近。小秋叶看得越来越清楚。“对，它是一辆小汽车！”小秋叶兴奋地尖叫起来。于是它飞快地跑到汽车的车篷上，坐了下来。一路上，它看到大自然许多的风景，心里有种说不出来的喜悦。可是这时汽车的速度加快了，小秋叶脚下一滑掉落了下来，缓缓地向河面飘去，它呐喊着、挣扎着，可是一点用都没有。
它离河面越来越近。它不呐喊，也不再挣扎了。两秒之后，它落到了水面上，自己乘着小船静悄悄地走了。
秋天落叶图片秋天落叶的文案篇六
秋姑娘像一位化妆师，把秋装扮的十分美丽；秋姑娘像一位魔术师，赶走了夏哥哥的酷热，迎来了凉爽的微风；秋姑娘是位画家，画出了一幅幅美丽的图画。我爱秋天！
今天是双休日，我静静坐在公园的长椅上，观察着秋天的使者——落叶，跳着优美的华尔兹，在空中曼舞。
那远处的枫树林可真美呀！在阳光的照耀下红红火火的，如同火焰一般，像一幅著名画家引以为傲的画作，路过的人都忍不住赞叹：“好美呀！”难怪诗人即兴赞叹：“霜叶红于二月花”。
走进一看，一个个身穿红色礼服和红色燕尾服的“女士”和“先生”尽情的跳着优美的舞蹈，好不快乐！
风儿姑娘轻轻的吹了口气，一片穿着红绿相间舞裙的芭蕾舞演员华丽的翩跹而下，它双手抬起，脚尖踮了起来准备开始它此生最后一曲舞蹈，风儿像在为它伴奏“沙沙沙沙”，它优雅地转了个圈，裙子飘了起来，目视右方，轻快地翻了个跟头，看了看大树妈妈，闭上了双眼轻声对它说了一声再见，就尽情地进行舞蹈演出。
风儿吹的似乎还不尽兴，重重的又吹了一口气，一片片火红火红的叶子飘落下来，像一名和蔼可亲的老师和一个个性格各异的学生一起见识外面的世界，老师们忙得不亦乐乎，学生们也一会儿飞到昆虫旁听老师说昆虫的故事，一会儿跑到树杆上玩滑滑梯的游戏。终于，它们玩累了，缓缓落在大地妈妈的怀抱里了，渐渐睡着了。
风儿姑娘有些累了，只能轻轻的吹了一小口气，一位年轻的小伙子吹松动了，像一个好动的小猴子，紧紧抓着粗大的树干，一会儿爬上，一会儿爬下，开心得不得了！又一阵风吹来，小伙子招呼着后来的伙伴，一起来做游戏，一起跳起欢快的华尔兹。
叶子都落在哪儿了呢？有的落到了小溪里，给勤劳的小蚂蚁提供了免费的小船，有的落在小道上，为大地铺了一层层厚厚的红地毯。
我情不自禁地拾起一片枫叶，托在手心上，仔仔细细的拿在手上看了又看，像队徽上的星星十分漂亮！在阳光下一看，纹路十分清晰，有一种说不出的美。
它们像一个个可爱的小精灵，让我知道了秋天的来临，读懂了秋天的美！