写奉献精神（优质19篇）

作文是我们语文学习中非常重要的一部分，也是体现我们语言表达能力的重要途径。这些范文中思想深刻、观点清晰，值得我们反复品味和思考。

写奉献精神（优质19篇）

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写奉献精神（优质19篇）篇一

5、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。——泰戈尔。

6、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自我的精神力量奉献给他人。苏霍姆林斯基。

7、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。——张笑天。

8、好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。——缅甸谚语。

12、德行善举是惟一不败的投资。——梭洛。

13、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。——鲁达基。

14、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基。

15、有非常之人，然后有非常之事。有非常之事，然后有非常之功。——司马相如。

17、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。——韦斯利。

18、人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫。

19、要像灯塔一样，为一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明。——马雅可夫斯基。

21、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾。

22、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的好处。--爱因斯坦。

24、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。--赫胥黎。

26、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克。

27、不管好不好，这是我的祖国。——狄卡杜尔。

28、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。--左拉。

29、只要你曾经尽可能地贡献出来，就已经值得感激了。——屠格涅夫。

30、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔。

31、但愿苍生皆饱暖，不辞辛苦出山林。——于谦。

33、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮。

34、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。--巴尔扎克。

35、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。--穆尼尔·纳素夫。

36、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯。

37、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大!--圣西门。

38、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基。

39、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。

42、给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。——弗罗姆。

43、有所作为是生活中的最高境界。——恩格斯。

45、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。--车尔尼雪夫斯基。

46、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!--郭小川。

48、人民的愉快就是我的报酬。——居里夫人。

49、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。——列夫·托尔斯泰。

50、我以我血荐轩辕。——-鲁迅。

51、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。——李纲。

52、以吾人数十年必死之生命，立国家亿万年不死之根基，其价值之重可知。——孙中山。

54、当你在大树下安祥地乘凉时，可曾想到大树在坚强地承受酷热?——顾吹文。

55、剜心也不变，砍首也不变!只愿锦绣的山河，还我锦绣的面!——柔石。

56、不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。——赫尔岑。

58、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。--列夫·托尔斯泰。

60、我们的报酬取决于我们所做出的贡献。——韦特莱。

写奉献精神（优质19篇）篇二

3.给予是能使人产生优越感的。——雨果。

4.尽力做好一件事，实乃人生之首务。——富兰克林。

5.给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。——弗罗姆。

6.竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。——列夫·托尔斯泰。

7.恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜我头。——吉鸿昌。

8.好自夸的人没本事，有本事的人不自夸。——缅甸谚语。

写奉献精神（优质19篇）篇三

写奉献精神（优质19篇）篇四

1)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

2)尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

3)您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

4)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5)我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

6)严父+慈母=教师。

7)教师的人格是教育的基石。

8)愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。——佚名。

9)您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!——佚名。

10)每一个学生都是好学生。——佚名。

11)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。——佚名。

12)我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。——佚名。

13)人类灵魂的工程师。——佚名。

写奉献精神（优质19篇）篇五

大概是每年二月初春的样子吧，那一蔓杜鹃便开始吐苞了。

一粒粒，一枚枚，胖嘟嘟，水灵灵，象少女娇嗔时噘着的香唇。

虽然早已明了繁华过后皆寂寞的理儿，但花儿们还争先恐后的竟相开放了，迎着风，被着露，淋浴着阳光，在料峭的早春二月里羞答答地次第妖娆着。

花开得正好的时候，象一脉诗意的屏风，红的花，绿的叶，褐的蔓，黑的栅栏，藤藤蔓蔓花花叶叶纠缠的缝隙间有灿烂的阳光温柔地漫过来，有凉凉的风矜持地拂过来，那感觉真好！

也许，每天自此走过的人千千万，但却没有一个人会回头看一眼这一道美丽的花墙和屏风。偶尔无意间的匆匆一瞥已实属不易，在这个物欲横流的尘世间，还有什么东西能比金色的欲望更能诱惑人呢？更何况是平常一隅默默绽放的花呢！

在常人眼里，花，绽放是自然的，因为花就是为开放而生的，草就是为绿而存的，人呢，就是为生活地更好而活着的吧。

这么浅显的道理，太简单了，也许不必再费心去思考。

可是，在我眼里，这一袭花墙却是异样地美丽呢！

她开得那么热烈，那么纯粹，那么无所顾忌，那么执着无悔，虽然她也知道，开了，自然也就要谢了，但她们还是那么美丽地迎风纷纷绽放了。

我敬佩，花的风格。

我感动，花的精神。

早就听说有一种鸟叫杜鹃，她们会把自己的鸟蛋放在其他鸟的巢里，并且会把其他鸟的`鸟蛋都啄碎了丢到巢外去。直到那些可怜的大鸟们含辛茹苦地将杜鹃的鸟蛋都孵成幼鸟，并且千方百计地捕虫捉食将杜鹃的幼鸟们哺养长大，而那些可恶的杜鹃大鸟们却正躲在暗地里偷偷地奸笑呢！

这些不劳而获的坏家伙！

所以我从心里憎恶这种坏坏地杜鹃鸟！

可谁知世上还有这么美丽的杜鹃花呢？而且这么有奉献精神，与那种坏鸟杜鹃简直是天壤之别。

还没数清楚多少个斗转星移呢，烂漫的杜鹃花已恋恋不舍地渐渐谢了。

于是，墙外就有了一条缤纷的花径。

红红的花瓣，袅袅的落红，美得娇艳欲滴，美得让人心碎……。

生命亦是如此。

该来的来，该去的去。

锦上添花终不抵红颜如梦。

金玉满堂亦难比似水流年。

如花的年华寂寞过。

似锦的落红脉脉落……。

写奉献精神（优质19篇）篇六

1、奉献，是党交给我们的任务，奉献，是党教给我们的知识。党，就是这样无私奉献，党就像我们心爱的妈妈，我们要像她一样，要甘于奉献。

2、很多时候，我们都嫌弃朋友、父母、子女、爱人给予我们的不够多，于是我们总是在无休止的向他人索取，然后又因为怀疑的是不等而心生埋怨，我们学会了互相指责，单单忘记了付出，忘记了奉献。

4、学习雷锋精神，首先要学会奉献，要立足于本职工作，发扬奉献精神。有价值的生命不在于长短，而在于奉献；一滴水只有放进大海里才永远不会干涸；一个人，只有投身社会奉献社会，才会活得光彩有力。我们要发扬无私奉献的精神，把爱心奉献给社会，把自己有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。一个人不应该只是向别人索取，而应该是默默地为别人付出，发扬无私奉献精神，尽自己最大的努力为人民做出贡献。

5、奉献是一种精神的开拓，寄托着多数人的支柱。奉献是为了自己以外的后人与后事，是灵魂的再现，感情的流露，事业的发展，多数人的幸福生活。那是无私的发现，是无奈的开创，是自我价值的实现，是大我的创造。

6、正如马克思所说：“人只有为自己同时代的人的.完善，为他们的幸福而工作，他才达到自身的完善。”这些事情虽不是见义勇为、舍己救人的英雄壮举，甚至不足挂齿，但是却能让我们感受到他那默默无闻、无私奉献的精神，因为他让周围的人感到幸福，感到快乐。他的人生是有价值的，有意义的。

7、奉献，是一种美德；我们为人要善于奉献，只有奉献了，付出了，才会领悟到其中的乐趣。奉献，是一种境界，一个人如果学会了奉献而不奢求回报，那么他的境界就上升了一个层次。一个人学会了奉献，就等于他掌握了一种自我提高的方法。

写奉献精神（优质19篇）篇七

心得一：

老师，是这个世界最美丽的一个名词，是一个神圣的职业。他们就像天空的阳光，默默的照耀和温暖着大地上那群稚嫩的花儿。我作为一名普通的幼儿教师，觉得自己很幸运，能够陪伴在这些幼小的孩子身边，和他们一齐学习、一齐游戏、一齐成长。当看着这些祖国的花朵茁壮成长起来，我怎能不感到无限的幸福呢？人们常说：教育事业是太阳底下最光辉的事业。在教师的队伍中，最小的是我们-----幼儿教师。别人说，幼儿教师不就是孩子王多没出息，也有人说幼儿教师就是高级保姆。然而，我毅然选取了幼教职业——当一名幼儿教师。那年，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对完美未来的憧憬，迈进了幼儿园的大门，跟最年幼的人在一齐。从此我将在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。然而，迎接我的不仅仅仅是稚气的脸和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。

我做幼儿教师已经x年了，每当听见孩子们以甜美的声音叫我“老师”的时候，我就感觉心中很美很美。那一张张可爱的小脸，一双双天真的眼睛，给我带来快乐的时候，也让我深深感到了对他们的教育职责。每一天，当早晨的阳光出来后，我会和孩子们一齐拥抱阳光的温暖，一齐为明媚的清晨太阳歌唱，将完美的时光珍藏在孩子们的脸上。每当孩子们围住我，和我一齐嬉戏玩耍的时候；每当孩子们亲切的叫我“老师”，在我身边快乐嬉戏的时候；一股股浓浓的爱意就会打心底生出，这是很幸福的感觉。作为幼儿教师，我明白，他们就像我的孩子一样，我必须要他们迎着太阳，茁壮的成长。我永远都记得一句话，它是我对孩子们的教育理念：没有对孩子的爱就没有教育。作为一名幼儿老师，拥有一颗无私的爱心是首要条件。幼儿园就像一个春的花园，而我作为一名园丁，裁树剪叶，施肥浇水，只为让每躲鲜花都鲜艳的盛开着。

记得有一个叫xxx的男孩，他平时活泼好动，很爱表现自己。有一天上午，他突然变得不爱说话了，也不好动了，我有些个性，于是就走过去摸摸他的小脸蛋，忽然感觉到他的脸好烫，是发烧了！我心一紧，立刻抱起他就往教室外面跑，并叫车把他送往医院。在给孩子看病的过程中，我一向守着他哄着他，给他讲故事。几个小时后他的高烧最后退了，脸上也露出了可爱的笑容，变得活泼起来。那一刻，我突然有些感动了，抱着他高兴的笑了。

还有一次，一个叫xxx的女孩，刚来幼儿园上学的时候不像别的孩子那样哭着要母亲，也不喜爱和老师及其他孩子们一齐参加群众活动，而是喜爱自己玩，十分好动。刚开始我比较发愁，既要她在老师的视线里，又要她融入群众中，这样的做法她很难理解。之后我跟她的家长好好谈了一次，发现她是一个自尊心很强的孩子。在之后的日子里，我总是找机会和她聊天，知道她喜爱讲故事，于是我特意多安排她给全班小朋友讲故事，从此她成了班上的故事大王，课堂上、活动中，总是能经常听到她的声音。xxx的变化也让我深深体会到，要真正的和孩子打成一片，就需要认真倾听他们的心声，引导他们体验快乐教育的乐趣。

就这样，我用自己真挚的爱去浇灌他们，哺育他们。当我看着身边的这群孩子一天天的成长起来，听着他们依依呀呀学语，这时候的我会感觉无比的幸福。我想，作为一名幼儿教师，工作是辛苦并快乐着。我总是能感觉到这群天真的孩子给我带来的无穷的乐趣，也感觉到了作为幼教的幸福味道。

在幼儿教师这个岗位上，我已经工作了xx（工作时刻）。透过孩子们一双双清澈的眼眸，透过孩子们一张张天真无邪的小脸，我看到了我的工作的真正好处。我会将自己的这份爱永远的传承下去，就像一首歌曲所唱的那样：“辛勤耕耘望丰收，精心培育盼硕果。丰收硕果献给你，祖国未来更美丽。”我愿意将我的爱倾情地挥洒在幼儿教师的岗位上，培育出更多更美丽的花朵，为祖国的未来增光添彩！

心得二：

作为教师为的我深知教师这个职业的平凡，而就在这平凡的工作中却体现出人类的伟大，教师的每一天，每一点一滴都铸就成伟大的灵魂。从教几年，一向向那些为教育事业做出贡献的老师们学习，他们的伟大精神一向鼓舞着我，是我前进的动力。

“日出而行，日落不归”，这就是伟大的教师王承英，简单对他的状况说下，他50多岁，现就职勃利七中，从事语文教育工作，并担任班人多年，一向居住小五站镇托腰子村，从调入勃利七中十五年来，就一向脚踩自开车上班，鞋子不知道磨破了多少双，破旧的自开车修了又修，可在大的困难没有阻止他前进。几点有一次，他在的途中摔倒了，摔的满身是血，眼镜片也摔碎了，可他怕学生们等久了，爬起来火速赶完课堂，连医院都顾不上去，当时同学们的眼睛都湿润了，这就是他们的老师，日夜为他们的学习，他他们的生活，不辞劳苦的老师。

也许说到这你会感到很惊讶，王老师为什么不搬到勃利居住，当说到这个问题，王老师总是说搬到县城需要买房子，而却县城的开销要比农村大的多。其实多年来王老师省吃俭用资助多个平困生上学，从来无怨无悔，这就是伟大的人民教师，这就是无私的奉献精神。

教育是一项事业，是事业就需要奉献，因此教师是奉献者。所谓奉献，是指一个人为了维护整体利益和他人的利益，而甘愿舍弃和牺牲自己的个人利益的高尚品质和高贵精神。奉献就是不计较个人的得失，胸怀坦荡，忘我工作，无畏路途风浪大，总是朝着一个目标前进。有了这种献身精神的教师，就不会斤斤计较个人得失，更不会贪图他人、群众和社会的钱物，具有战胜困难、顽强拼搏的意志力和大无畏精神。

人生的价值在于奉献。爱因斯坦说过:“人只有献身于社会，才能找到那实际短暂又有风险的生命的好处。”人只有献身于社会，才能使生命有好处。我们教师的工作就是培养合格的科技人才，满足社会的需要。培养人才要花超多的心血和汗水。人们用蜡烛来赞美教师的奉献精神，最能体现教师的人生价值。

教师的奉献精神贵在“位卑未敢忘忧国。”古今中外，上下数千年，教师作用是伟大的，但教师的地位是底下的`。虽然此刻党和国家尽量提高教师的待遇，改善教师的生活条件，但是绝大多数教师生活拮据，水平不高，尤其是中小学教师，一手拿着锄头在养育自己妻儿的土地上耕种稻麦菽禾，一手拿着粉笔在三尺讲台上把文化科学知识播种在学生心田，不计较个人的得失，付出是巨大的，索取是甚小的。他们不去和有些高高在上的“人民公仆”相比，不去和有些吃喝嫖赌的巨富相比，不去和有些花天酒地的官吏相比，而是兢兢业业，勤勤恳恳地坚守在岗位上，不辞辛劳，呕心沥血地为祖国培育英才而在甘守清贫。

教师的奉献精神贵“名微不嫌乐耕耘。”虽然我们教育界出了不少名师，成绩卓著，贡献辉煌，被誉为教育家，但绝大多数教师却是名不见经传，榜上无明，可他们都在尽力为社会作贡献，在教育这块园地上默默无闻地耕耘着。几度风雨，几度春秋，那些可歌可泣的人类师魂值得人们称颂，值得学习，但更多的教师象春蚕，象蜡烛在奉献中送别了青春，熬白了自己的头发，默默无闻地走完了人生的历程，也应同样是值得称颂的。

教师的奉献精神贵在“甘为人梯”。任何一个科技人才都是由小学老师进行启蒙教育而送到中学，由中学老师进行启迪智能教育而送到大学，由大学老师进行深造而塑就成各类科技人才，送上这些人才的正是由这些一级一级的老师搭起的人梯。这些在各自阶梯上的老师，为接送一批又一批的人才，终身奋斗，含辛茹苦而毫无怨言。当他们看到由自己亲手培育的一只又一只金凤凰飞到祖国的四面八方，飞到祖国建设最需要的地方时，却感到无比欣慰和幸福。

心得三：

尊敬的各位领导，各位嘉宾：

你们好！我是xxx，我的演讲题目是“让爱之花在教育中盛开”。

我国著名教育家、思想家陶行知曾这样比喻过教师这一神圣的职业：“捧着一颗心来，不带半颗草去。”说的是教师在教育中的那种无私奉献、令人钦佩的精神。是的，做为人类灵魂的工程师，我以能拥有这份神圣的职业而感到无比的骄傲、无比的自豪。当我们看见自己的学生在经过自己的教育后不仅仅学习好，生活好，他们的品德也变得更加优秀时，心中也会感到无比澎湃与无比欣慰！学生之因此能成为祖国的栋梁，都是源于教师的谆谆教诲，因此，我觉得教师的教育是人类历史上最伟大的工程，而能让爱之花在教育中盛开，那将会是多么完美、多么令人向往啊！

作为教师，我们就应时刻牢记自己是人类灵魂的工程师，也要牢记赋予这份职业的光荣使命！要完成这项使命，首先就得建立良好的师德，正因师德是教学的基础！不得不说，教师是学校的代言人，也是学生心中学习的标榜，因此，教师的师德能够说将直接关联到教师与学生之间和谐的关联与学生的素质培养。因此，我们要热爱自己的事业，将自己无私的奉献给这份伟大的事业中。但教师的职业固然神圣，但是教师依旧是一个社会个体，因此我们首先要忠诚于这份教育人民，塑造灵魂的事业，要“志存高远，目光远大，心中有爱，不断向前！”对待工作更是要勤勤恳恳，兢兢业业，要有一种“随风潜入夜，润物细无声”的精神，无私博爱。

培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展一向以来就是作为人民教师的天职，因此我们要在教学中遵循教育规律，发奋将素质教育实施到教学中去。学生就像是一座金矿，本是一座荒山，但被发掘后却会爆发无限的能量；学生也像一块玉石，本一块山石，但待教师精心雕刻之后却会价值连城。因此，学生的潜能是无限的，而教师的教育则是学生成才的根本，也是他们未来发展中最坚强的后盾。

我们都知道每一位学生都有自己的梦想，也有自己的追求，更会不惜一切去追逐它，发奋让它实现，因此我觉得每一位学生都能学习好，不会甘于人后，他们潜力也都是无限的，需要教师去开发、挖掘。作为人民教师，在学习中我们要关心爱护自己的学生，对他们一视同仁，尊重学生的人格，要做学生的良师益友，不偏袒，亦不任意责骂；不讽刺，亦不歧视；不体罚，更不变相体罚。当我们站在三尺讲台之上，就要尽到教书育人的职责。而当我们走下讲台时，就要融入到学生的生活中，时时关心他们，刻刻关注他们，帮忙他们在学习或是生活中树立正确的道德观，价值观以及人生观。

时代在一天天变化着，教育也在发生着日新月异的变化，但教师一向以来就是一份永久不衰，久经考验的职业。作为教师的我们就是春蚕，就是蜡烛，我们将为教育事业奉献自己的激情，奉献自己的梦想，在教学中更是要不断的开拓进取，勇攀高峰，开创教师新的未来！因此，我们要树立远大的职业道德理想，不断的迎接未来的各种风云变幻。在教学之余不断的进行学习，进行补充，陶冶自己的职业正义感、职责感、义务感和幸福感。并且不断磨练自己的坚强意志与品质，坚定自己的职业信念，养成良好的道德习惯。总之，在教师中就应树立一股新的风气，掀起一股新的浪潮，让爱融入学生心田！

我们就是那雨后彩虹，能给学生们带来更多的期盼与憧憬；

我们就是那潺潺小溪，能给学生们带来更多的甘甜与欢笑；

我们就是那肥沃润土，能给学生们带来更多的知识与补给；

我们就是那潇潇春雨，能让爱之花在教育中灿烂盛开……。

最后，衷心感谢大家能给我这个上台演讲的机会，我将做那暴风雨中自由翱翔的海燕，坚强而又勇敢，宁静而又无所畏惧，不管教学任务多么艰巨，我都会坦然理解；我也愿做那辛勤的园丁，能让学生们的理想小花在我的浇灌之下尽情的、灿烂的开放！来吧，让我们共同携手，与时俱进，发奋让“爱之花”在教育中灿烂的盛开吧！

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写奉献精神（优质19篇）篇八

春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。---李商隐《无题》。

粉身碎骨全不惜只留清白在人间。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。---鲁迅《自嘲》。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青.

送人玫瑰，手有余香。

随风潜入夜，润物细无声。

相见时难别亦难，东风无力百花残。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

江山如有待，花柳自无私。

写奉献精神（优质19篇）篇九

人生的价值在于奉献。爱因斯坦说过:“人只有献身于社会,才能找到那实际短暂又有风险的生命的意义。”人只有献身于社会,才能使生命有意义。我们教师的工作就是培养合格的科技人才,满足社会的需要。培养人才要花大量的心血和汗水。人们用蜡烛来赞美教师的奉献精神,最能体现教师的人生价值。

教师的奉献精神贵在“位卑未敢忘忧国。”古今中外,上下数千年,教师作用是伟大的,但教师的地位是底下的。虽然现在党和国家尽量提高教师的待遇,改善教师的生活条件,可是绝大多数教师生活拮据,水平不高,尤其是中小学教师,一手拿着锄头在养育自己妻儿的土地上耕种稻麦菽禾,一手拿着粉笔在三尺讲台上把文化科学知识播种在学生心田,不计较个人的得失,付出是巨大的,索取是甚小的。他们兢兢业业，勤勤恳恳地坚守在岗位上，不辞辛劳，呕心沥血地为祖国培育英才而在甘守清贫。

教师的奉献精神贵“名微不嫌乐耕耘。”虽然我们教育界出了不少名师，成绩卓著，贡献辉煌，被誉为教育家，但绝大多数教师却是名不见经传，榜上无明，可他们都在尽力为社会作贡献，在教育这块园地上默默无闻地耕耘着。几度风雨，几度春秋，那些可歌可泣的人类师魂值得人们称颂，值得学习，但更多的教师象春蚕，象蜡烛在奉献中送别了青春，熬白了自己的头发，默默无闻地走完了人生的历程，也应同样是值得称颂的。

教师的奉献精神贵在“甘为人梯”。任何一个科技人才都是由小学老师进行启蒙教育而送到中学，由中学老师进行启迪智能教育而送到大学，由大学老师进行深造而塑就成各类科技人才，送上这些人才的正是由这些一级一级的老师搭起的人梯。这些在各自阶梯上的老师，为接送一批又一批的人才，终身奋斗，含辛茹苦而毫无怨言。当他们看到由自己亲手培育的一只又一只金凤凰飞到祖国的四面八方，飞到祖国建设最需要的地方时，却感到无比欣慰和幸福。

写奉献精神（优质19篇）篇十

桑树是清贫的，老师也是清贫的，有时连个“长”的官衔都没有;。

桑树是富有的，老师也是富有的，他们的学生可以说是“桃李满天下”;。

一位同学接过话茬：“可是，老师对那些不公平的现象并没有感到抱怨。因为，他们想的是怎样把自己的学生培养成对国家有用的人才，而不是为了炫耀自己!”

另一位同学说道：“教师，是多么崇高的职业啊，多么伟大的奉献精神啊!他们默默无闻，孜孜不倦地散发着自己的光和热，光散完了，热没有了，就悄然无声地走了。他们带走的`极少极少，留下的却很多很多……”

教师，那呕心沥血、孜孜不倦的品格，让我们不得不感叹：这该是一种多么伟大的奉献精神啊!我常常把老师比喻成桑树，因为它想的是别人生活得是否美好，而不是为了炫耀自己。如果没有桑树的品质，哪来春蚕的精神!

大概是每年二月初春的样子吧，那一蔓杜鹃便开始吐苞了。

一粒粒，一枚枚，胖嘟嘟，水灵灵，象少女娇嗔时噘着的香唇。

虽然早已明了繁华过后皆寂寞的理儿，但花儿们还争先恐后的竟相开放了，迎着风，被着露，淋浴着阳光，在料峭的早春二月里羞答答地次第妖娆着。

也许，每天自此走过的人千千万，但却没有一个人会回头看一眼这一道美丽的花墙和屏风。偶尔无意间的匆匆一瞥已实属不易，在这个物欲横流的尘世间，还有什么东西能比金色的欲望更能诱惑人呢?更何况是平常一隅默默绽放的花呢!

在常人眼里，花，绽放是自然的，因为花就是为开放而生的，草就是为绿而存的，人呢，就是为生活地更好而活着的吧。

这么浅显的道理，太简单了，也许不必再费心去思考。

可是，在我眼里，这一袭花墙却是异样地美丽呢!

她开得那么热烈，那么纯粹，那么无所顾忌，那么执着无悔，虽然她也知道，开了，自然也就要谢了，但她们还是那么美丽地迎风纷纷绽放了。

我敬佩，花的风格。

我感动，花的精神。

早就听说有一种鸟叫杜鹃，她们会把自己的鸟蛋放在其他鸟的巢里，并且会把其他鸟的鸟蛋都啄碎了丢到巢外去。直到那些可怜的大鸟们含辛茹苦地将杜鹃的鸟蛋都孵成幼鸟，并且千方百计地捕虫捉食将杜鹃的幼鸟们哺养长大，而那些可恶的杜鹃大鸟们却正躲在暗地里偷偷地奸笑呢!

这些不劳而获的坏家伙!

所以我从心里憎恶这种坏坏地杜鹃鸟!

可谁知世上还有这么美丽的杜鹃花呢?而且这么有奉献精神，与那种坏鸟杜鹃简直是天壤之别。

还没数清楚多少个斗转星移呢，烂漫的杜鹃花已恋恋不舍地渐渐谢了。

于是，墙外就有了一条缤纷的花径。

红红的花瓣，袅袅的落红，美得娇艳欲滴，美得让人心碎……。

生命亦是如此。

该来的来，该去的去。

锦上添花终不抵红颜如梦。

金玉满堂亦难比似水流年。

如花的年华寂寞过。

似锦的落红脉脉落……。

写奉献精神（优质19篇）篇十一

1、奉献，是党交给我们的'任务，奉献，是党教给我们的知识。党，就是这样无私奉献，党就像我们心爱的妈妈，我们要像她一样，要甘于奉献。

2、我情不自禁地起来那遍地的白花，它们是在绽放中飘落的，他们是在微笑中而奉献了自己的！他们就是最美的代言者，心中纯洁，不夹一丝杂念，只为着奉献自己！

3、无数人会说，奉献就是舍弃自己应得的，去成就别人。也就是说，奉献就意味着付出，奉献就代表着舍弃，舍弃你的时间，你的快乐，你的成功，甚至是你的幸福。于是我们看到无数教师付出了自己的青春、时间和金钱，他们付出一切，却依旧两袖清风。江西王勇老师带病上课，昏倒在讲台上；海南郭力华老师，病了仍不下讲台；延吉市杜继春老师带病上课延误病情去世；广州的周舟老师血染教坛，所有这些，都是以奉献的名义。然而这样的风险无疑是悲壮的，凄凉的，这样的奉献无疑要忍受着痛楚。

4、奉献的火焰并没有熄灭。在社会的每个角落里，一颗颗童心在呼唤。他们举起摇摆着的双手在擦洗人们心灵的尘埃，梦想着奉献再回到身边。

5、奉献，能使你捧着一颗心来，不带半根草去；能使你位卑不忘忧国；能使你变成一棵大树，云为歌，风为步，洒下绿荫是真情的祝福；也能使你心中装着人民，而非那些猥琐狭隘的乐趣。当你为人人而奉献，以乐于助人为准则之后，别人也不会在你的困难面前悄悄走开。

6、奉献对人类来说，是一种美好的传承。奉献是一种大无畏的精神。奉贤让人赞颂，无私奉献的人让人称赞。

8、不要用我们自私的思考方式判断她的生活，当她有愿望成为一名山村教师，当她扎根在那片贫瘠的土地，当她选择无私奉献，尽职的工作，当她决定用自己的生命，擦亮那一双双稚嫩的眼睛的时候，她已明确了快乐的意义，找到了生活的目标，用一生的时间，换取山村孩子们美好的未来就是她的理想和心愿！

9、有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反，奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神，同样是奉献。这种奉献更深沉，更伟大。

10、我们的崔树国校长，为师，为父，当校长，一路走来，平凡又平淡。这些年来他始终坚守着一个信念：那就是对工作脚踏实地、真抓实干；对学生真情实感，富有爱心；对社会真诚奉献，不计名利。正是拥有这个信念，他从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创新。

11、其实，奉献对任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿；不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路碑，为迷途的为旅人拂去心头的阴云；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。

13、雷锋曾经说过：“我的生命是有限的，而我的奉献是无限的。”因此，作为少先队员，我们更应该追求这种无私的品质。“我奉献，我快乐”明了而又简短，虔诚而又无私，当我想到自己是一个少先队员时我不禁为之骄傲。

14、所谓奉献，既是蜡烛燃烧自己，奉献光明；汽油燃烧自己，奉献动力；小蜜蜂燃烧自己，奉献蜂蜜；企业燃烧自己，奉献社会；作为企业的员工燃烧自己，奉献企业，并通过企业奉献社会。

15、曾几何时，人们常被“人活着为了什么活着有什么意义？”这样的问题而困惑，找不到人生的坐标，碌碌无为地结束了自己的一生。这样的人生是平庸的人生。爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”是的，人生的价值是给予而不是得到，是付出而不是索取，这就是我们提倡的无私奉献精神。

17、正如马克思所说：“人只有为自己同时代的人的完善，为他们的幸福而工作，他才达到自身的完善。”这些事情虽不是见义勇为、舍己救人的英雄壮举，甚至不足挂齿，但是却能让我们感受到他那默默无闻、无私奉献的精神，因为他让周围的人感到幸福，感到快乐。他的人生是有价值的，有意义的。

18、奉献是一种纯洁高尚的精神境界。奉献是自觉自愿的付出，是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。无论是革命战争年代涌现出的像黄继光、董存瑞、邱少云那样数不胜数的英雄模范人物，还是和平建设时期涌现出的像焦裕禄、孔繁森、郑培民那样的一批又一批的优秀领导干部，尽管他们生活的时代不同，具体的先进事迹不同，但有一点是共同的，这就是他们都具有一种为党和人民的事业无私奉献的伟大情怀和崇高精神。

19、有人说：“快乐就像香水，洒在别人身上的同时，自己也会沾上一点儿，这便是为他人奉献时的真谛。”如果你希望自己的人生也像他们有价值，那么就要经常反思诸如此类的问题：我能为他人做点什么？谁需要我的帮助？如果我这样做，会对他人造成伤害或带来痛苦吗？”

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写奉献精神（优质19篇）篇十二

1、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

2、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》。

4、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》。

5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》。

6、桃李言，下自成蹊。——《史记·李将军列传》。

7、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》。

8、横眉冷对千夫指，伏身甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》。

9、衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。——柳永《蝶恋花》。

10、粉身碎骨全不惜，只留清白在人间。

11、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。

12、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》。

13、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

14、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

15、捧着一颗心来，不带半棵草去。

16、相见时难别亦难，东风无力百花残。

17、鞠躬尽瘁，死而后已。

18、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《已亥杂诗》。

19、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《自遣》。

20、落红不是无情物，化作春泥更护花。

21、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》。

22、粉身碎骨全不惜，只留清白在人间。——于谦《石灰吟》。

23、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

写奉献精神（优质19篇）篇十三

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》）。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）。

3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）。

4、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）。

5、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔）。

6、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）。

7、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）。

8、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）。

9、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂）。

10、我唯一的希望就是多有贡献。（白求恩）。

11我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶－－鲁迅。

13爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。－－罗兰。

14爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。－－爱德门。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。（李商隐《无题》）。

2、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）。

3、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）。

4、鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮）。

5、埋在地下的`树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。（泰戈尔）。

6、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）。

7、捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）。

8、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）。

9、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（蜜蜂）。

10、我唯一的希望就是多有贡献。（白求恩）。

11我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶－－鲁迅。

13爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。－－罗兰。

14爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。－－爱德门。

写奉献精神（优质19篇）篇十四

君子贵人贱己，先人而后己。――《礼记访记》。

应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。――茨巴尔。

最好的满足就是给别人以满足。――拉布吕耶尔。

只有努力去减少别人的苦难，你才会快活。――芒奇。

我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。――爱因斯坦。

我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。――鲁迅。

你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。――高尔基。

我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。――丘吉尔。

捧着一颗心来，不带半根草去。――陶行知。

人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。――华罗庚。

写奉献精神（优质19篇）篇十五

他们，积劳成疾却仍拖着重病的身躯坚持在三尺讲台上；他们，收入微薄却把尽可能多的钱省下来给学生买学习生活用品；他们，没有快捷的交通工具，却从未耽搁学生一堂课；他们，没有先进的教学设施，却演活了三尺讲台；他们，把最好的教育理念钻深研透，把农家学子一批批培养成才，赢得了人民深深的信任他们是谁？就是几十年如一日，扎根于农村教育，奋斗在贫困地区一线的最美乡村教师！

曾经无数次的抱怨班主任工作的苦与累，可当我含着热泪看完最美乡村教师事迹介绍时，却受到了心灵的震撼，也见证了自己的渺小。那至善的大爱，淳朴的语言，艰苦的环境中折射出的崇高的师德深深印在了我的脑海，为了乡村的孩子，他们平凡如一棵草，敦厚似脚下的泥。在生活的最底层，用单薄的肩膀，挑起教育的大梁。用青春与美丽坚守着清贫与孤独，，用脸上渐深的皱纹，慢慢驼起的后背，撑起了孩子们的梦想。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是他们的真实写照。相比之下，我们的上课、，备课、自习两操午餐看管学生、个别辅导又算得了什么！

些密林深处孩子的引路人，用自己艰辛的劳动托起了孩子们的'希望，也用自己的美丽情怀感染着自己的学生；宁丽波，为了家乡的孩子，她放弃了城里的工作，不顾家人的阻拦，来到山村的小学教书，她说：城里条件好，老师多，没有我还有别人，而这里，没有我学校就黄了。她尽自己所能让学生学到更多的东西，就是为了让学生树立起和城里孩子一样的自信。青海的马复兴说的话让我感动“态度决定一切！”他用那残存的一双半臂为学生画出了人生中最美的圆。他用自己的行动让学生明白苦难也许无法避免，但可以超越！令人难忘的还有隆付忠老师，他是湖南省吕洞教学点教师。28年里，他把自己一生的情爱给了吕洞山的教育，28年里，蜿蜒的山路磨烂了他50多双胶鞋，累计行程达到56000公里。他教过20xx多名学生中，有20多个孩子考上了大学，结束了苗寨没有大学生的历史。这一行行数字是令人震撼的，但数字里包含的不仅仅是责任，更是博大无私的爱。

这些名字如此普通，他们的生活如此平淡，而正是这些平淡的名字却给我们带来不同寻常的感动，给我们进行了一次深刻的精神洗礼。这种真正的忘我境界值得教育工作者深思。其实在中国大地上还有千千万万个教师，为了孩子，每天在平凡的岗位上默默坚守，无私忘我的奉献着，因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。相比之下，我们的教育环境优越，工作待遇优厚，可劳累时也难免会怨天尤人。就让这份执着的真爱驱散劳累时的怨天尤人，利益面前的不平衡。

甘当人梯，做最美无私教师，不断完善自我，用毕生的经历，用生命的全部去爱，做孩子们希望的坚守者和播种者！

写奉献精神（优质19篇）篇十六

要重返生活就须有所奉献。高尔基。

我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。丘吉尔。

我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。海塞。

奉献乃生活的真正意义。阿德勒。

们对人类生活的贡献。阿德勒。

对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。苏霍姆林斯基。

上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。松下幸之助。

不管冬日的寒冻夏日的干旱仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。庞陀彼丹。

爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的.快乐视作自己的快乐斯韦登伯格。

把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！巴尔德斯。

爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐斯韦登伯格。

那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟——就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。

写奉献精神（优质19篇）篇十七

8)德行善举是惟一不败的投资。——梭洛。

9)点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。——杰弗逊。

12)给予比接受更快乐。——《圣经》。

13)鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮。

15)但愿苍生皆饱暖，不辞辛苦出山林。——于谦。

16)把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯。

17)贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。——张笑天。

18)不是每一个都要站在第一线上的，各人应该做自己份内的工作。——赫尔岑。

19)爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐。——斯韦登伯格。

20)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫。

21)安得万里裘，盖裹周四垠;稳暖皆如我，天下无穷人。——白居易。

26)要重返生活就须有所奉献。——高尔基。

27)我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。——丘吉尔。

30)上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助。

写奉献精神（优质19篇）篇十八

早就听说有一种鸟叫杜鹃，她们会把自己的鸟蛋放在其他鸟的巢里，并且会把其他鸟的鸟蛋都啄碎了丢到巢外去。直到那些可怜的大鸟们含辛茹苦地将杜鹃的鸟蛋都孵成幼鸟，并且千方百计地捕虫捉食将杜鹃的幼鸟们哺养长大，而那些可恶的杜鹃大鸟们却正躲在暗地里偷偷地奸笑呢!

这些不劳而获的坏家伙!

所以我从心里憎恶这种坏坏地杜鹃鸟!

可谁知世上还有这么美丽的杜鹃花呢?而且这么有奉献精神，与那种坏鸟杜鹃简直是天壤之别。

还没数清楚多少个斗转星移呢，烂漫的杜鹃花已恋恋不舍地渐渐谢了。

于是，墙外就有了一条缤纷的花径。

红红的花瓣，袅袅的落红，美得娇艳欲滴，美得让人心碎……。

生命亦是如此。

该来的来，该去的去。

锦上添花终不抵红颜如梦。

金玉满堂亦难比似水流年。

如花的年华寂寞过。

似锦的落红脉脉落……。

写奉献精神（优质19篇）篇十九

4)人当活在真理和自我奉献里。——庞陀彼丹。

5)我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔。

6)捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知。

8)人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐。——弗罗姆。

9)燃烧自己!这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。——佚名。

10)青山埋白骨，绿水吊忠魂。——朱德。

11)人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮。

12)男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。安德烈火莫洛亚。

13)你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。——歌德。

14)我们的报酬取决于我们所做出的贡献。——韦特莱。

15)人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。——向警予。

16)我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。——丘吉尔。

17)上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助。

19)你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德。

21)牡丹花好空入目，枣花虽小结实成。——《增广》。

23)人需要有一颗牺牲自己私利的心。——屠格涅夫。

24)你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基。

25)磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。——佚名。

26)没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯。

27)埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。——泰戈尔。