优秀作文能够引发读者的思考和共鸣,让人在阅读中得到启发和改变,使读者对事物有了新的认识和理解。以下是小编为大家挑选的一些优秀作文,这些作品从不同角度和题材展示了作者的才华和思想。
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇一
有很多:有口才一流的曹老师;多才多艺的音乐李老师;还有风趣幽默的郭老师。其中,最令我敬佩与喜欢的当属数学施晓琳老师了。
施老师是微笑“姐姐”。施老师很年轻,乌黑发亮的润发常常披散在双肩或扎成一条高高的马尾;明亮而有神的大眼睛,好像与她对视时,就能把你看透。哦!对了,施老师的嘴漂亮了,红润润的,好似一个大樱桃。嘴角总是往上翘。每当看见施老师温和的微笑时,心里的烦恼总是一扫而空。啊!老师,您是六月里和熙的微风,温暖着每个人的心房。
施老师是“妈妈”。哦!老师,您还记得吗?
那一次,我考试时,白白丢了十分。最后的成绩可想而知。那是我心里烦闷极了,眼里也不知何时已在眼眶中打转。这时,您来了,伸出温暖而又纤长的手,把我拉到樱树下,细心为我拭干快要掉下来的泪珠,把几缕发丝为我体贴的拢到耳后,语重心长的对我说:“孩子,为什么要哭呢?这次考不好不要紧,下次再接再厉吧!老师相信你。”望着老师严厉的目光,竟什么也说不出来,只得小鸡啄米般狠狠地点头,暗暗下了一个决心。老师啊!您也许已经把这件事忘却了,因为,您无私帮助我们太多太多了。但是,我却深深地把这件事刻在脑子里。每当我站在樱树下时,就会浮现出您那如母亲般温和的目光,也时时刻刻谨记您细心的呵护与教导。
老师啊!鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的恩师,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!
现在,因为种种原因,我们与您分别了。
分别那天,虽说您强作镇定的与我们挥手告别,但我们都看见了您转身时,那一行行晶莹的泪珠。也虽说同学们是微笑与您告别,可您知道吗?您走后,全班都哭成一片。
您走了,我们心里还有一句未于您说呢:老师,您辛苦了。我们爱您!
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇二
上课了,老师走进了教室,只见她手里拿着一个盒子,走到讲台上,笑眯眯地对我们说:“这个盒子里是老师最喜欢的小动物。”停了停,老师又神秘地说:“你们猜猜是什么动物呢?”大家开始七嘴八舌地议论起来。有的同学说是仓鼠,有的同学说是小鸟、还有的同学说是蛇……老师说她最怕蛇了。
这时,老师摇了摇盒子,盒子里发出“咚咚”的响声。有同学说可能是乌龟,我想也是吧!因为乌龟的壳很硬,撞击盒子就会发出响声。正在同学们疑惑不解却又极想知道盒子里是什么动物时,老师说:“要想知道就把刚才那一幕写下来,谁写得又快又好就让他先睹为快。”
同学们立刻拿起笔“唰唰”地写了起来,教室里顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上都能听见,不一会儿,老师让骆屹苇起来念作文,因为她写得很好,所以她成了第一个揭晓秘密的人,只见她兴高采烈地走上讲台,看到之后露出了惊讶的表情,老师马上说:“不能透露秘密,一定要守口如瓶哦!”骆屹苇点点头并带着甜美的笑容回到了座位上。
第二个揭晓秘密的人出现了,就是余瑞宁,他高兴地走上讲台,好像想要把盖子一下子揭开探个究竟,老师对他说也要保守秘密。我想,我肯定没戏了。
现在是第三组了,老师选了三个人,分别是何嘉皓、詹穗羽、王雨繁,他们看到了之后点点头。这时同学们都写好了,老师终于说都可以看这个“动物”了,同学们像一只只饿狼扑向一块肉,我也迫不急待地奔向讲台,哇!怎么是一个满脸惊奇的我?因为盒子里放了一面镜子。
我明白了,原来老师最爱的“小动物”就是我们。
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇三
我的家乡在乾县,在宝鸡的东北方向,距离宝鸡约150公里。这里盛产西瓜、苹果等水果。有名的小吃有:臊子面、豆腐脑、乾县锅盔.......
那里风景优美。春天给大地上的万物带来蓬勃的生机,草地上绿油油的小草,五颜六色的小花在微风的吹拂下,跳起了优美的舞蹈来,五彩缤给纷的蝴蝶翩翩起舞。美丽的河边一棵棵高高的大树成了小鸟们的家。
炎热的夏天炙烧着大地,河边的人们手里都拿着房子和钓鱼杆,坐在河边钓鱼,河里的鱼儿自由自在的游来游去,和钓鱼的人们玩起了捉迷藏的游戏,可爱极了。人们热的受不了,纷纷跑到游泳池里去游泳,顽皮的知了“吱吱”地为人们唱着歌谣。夏天是快乐的。
秋天是丰收的季节,树上的叶子变黄了,花儿也败了,但菊花却开出无比美丽的花朵,花园里,所有的花儿都败了,但却能闻见菊花散发出的阵阵清香,农民伯伯看到满院子的丰收果实,露出了甜美的笑脸。我们家院子种着一棵苹果树,爷爷、奶奶一去老家,就会给我摘一大袋苹果回来,今年又是一个丰收年啊!
到了冬天,刺骨的北风呼呼的吹着,到处都是冰天雪地,人们走路都要小心,一不小心,就摔倒了。我们小孩子最喜欢在冰上滑冰玩,一会儿你撞我一下,一会儿我撞你下,放眼望去,到处都是摔倒的孩子,但我们还是玩的很高兴。
我的家乡是美丽的,我的家乡是炎热的,我的家乡是黄色的,我的家乡是寒冷的,因为这样,我才最爱我的家乡。
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇四
我最喜欢的老师是陈辰。她扎着高高的马尾辫,镜框上有一双水汪汪的大眼睛,很迷人。
二年级的时候,陈老师奖励了我六百多颗星星,是做卷子,补习题,练课得来的。有一次,陈骁先生给我们做了一份极其困难的试卷,并被批准分发。班上49个人里只有我一个人是对的。老师高兴地看着我,摸着我的头说:“你看,全班同学对江的看法都是对的`。要不要给他点奖励?”说完,她从包里拿出一大包巧克力给我,价值500小星星。看着一个个羡慕的眼神,我很骄傲!但我克制住自己的激动,没有表现出喜悦。我想提高我的成绩,这样陈灿先生就会更加关注我。
陈先生对我很好。我喜欢陈先生。
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇五
说起来,嘿!真奇怪,我们学校有许多老师,年轻的女老师们个个貌美如花,文采飞扬。年轻的男老师们个个帅气如虹,才华横溢。可我偏偏却喜欢这年近五十的语文老师——郭春根。
他年纪虽大,但整天乐呵呵的,上课时十分有趣,经常逗得我们发笑,我们都亲切的叫他“郭特xxx。
他嘛,圆圆的脸上总是带着笑容,圆溜溜的眼睛活灵活现,一张能说会道的嘴里,长着整齐又洁白牙齿。对了,他还有着一双能写出优美文字的巧手。
郭特,他长相虽普通,但是他却有着非同一般的文化。他教书时间久,在那知识的海洋中,在同学们的欢声笑语中,度过了一年又一年,一月又一月。他是最快乐,最美丽的,最可爱的。
在他的课上,他时而卖萌,时而严肃,时而弄得我们哈哈大笑,我们也非常喜欢上他的课。
有一次我们在课堂上,郭特特意给我们出了几道有关于古诗文选择的题目。他拿着题目走下讲台,报着选项。我的同桌刘洋,悄悄地伸个头在旁边偷看答案,“好心”的郭特成全了他,只见刘洋眉飞色舞地说:“d,d,d。”
有人上当受骗,说:“选d。”
郭特大喜曰:“恭喜你——答错了。”
上当了的人大惊,怒气冲天地瞪了刘洋,好像在说下课后看我怎么收拾你。
有人说:“选c。”
郭特大喜曰:“恭喜你——答——对了!”
刘洋大惊,然后再次去看看那到底是怎么回事,偷看完毕,他恍然大悟,原来郭特把是c选项答案念成d,把d选项念成了c。郭特也是如此之“狡猾”啊!
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇六
人生有如一场梦,一晃而过,逝去的已不再拥有,留恋的,唯有那一丝丝回忆。
记忆中的他,仍然那么的清晰。一头亮丽的黑发,一双锐利的眼睛,两片厚厚的嘴唇,还有那一对“奇怪”的耳朵。
记忆中的他,像一位年长的朋友,像一位慈祥的父亲,在慈祥中,又不免有些严厉。
我喜欢他,因为他像朋友一样,和我们同欢乐、共患难,中考前昔,魔鬼式的训练让我们疲惫不堪,每天清晨的跑步必不可少,而他就在我们开跑的时候也扬起了脚。有时,遇到比他跑得还慢的同学,他会说:“跑快一点,我会和你一起跑完。”简短的一句话,让我们多增了一份信心,迈开脚步,释开自己。
记忆中的他,帮我迈过了一道坎儿,虽然只是语言上的安慰和心灵的鼓舞,却也意义深刻。那一次,简单的物理试卷令我伤心,乱七八糟的错误我都犯过,物理老师很委婉的批评了全班同学,静静的听着,心理却一直都知道他在说自己。那一次,我的心好痛,镜片都已模糊,例如不读、换班等一系列的坏想法刹那间都“跑”出来了。而他,就像上帝对我伸来的援手,来得那么即时,还带来了亲切的关怀。他的话像阵微风,抚平了我的痛,深深打动了我的心灵,那一次,在他的面前,我耍着小孩子般的脾气,顿时,消散了所有的痛,我喜欢他。
我喜欢他,因为他像父亲一样照顾着我们,对我们呵护有加。中考的两三天前,他更加如此,平常的时候,我们都忙于学习,他就拿起教室的空桶,帮我们搬水;有时还拿起扫帚,打扫教室前面、走廊的卫生;什么事都亲力亲为。
然而,他也有严肃的一面,生气的时候,会把我们大训一顿,也是在考前两三天,他不准我们吃校外食物,怕吃坏身体,可有的同学却还吃,他发现后,立即把校外的食品全都扔了,还坚持让他们检查自己的身体。等到此事完了之后,他蹦着一张脸,给我们上了一堂教育课。而后,你会发现,虽然他还像平常一样,但却少了“笑”,直到考试时,他才完全恢复原样。
今天,我们虽已跨入高中的大门,进入新的教室,有了新的老师,新的.同学。但我偶尔会约几个老同学,常回去看看,因为哪儿不仅有我们初中生活的点点滴滴,还有他。
记得有一次去看他时,不像前两次那样和他交谈,只是远远地望着他,微微一笑,像这样持续了很久很久,那种关心,已不仅仅只停留在口头上,更重要的是心灵的交流。
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇七
我们的班主任李老师是。她个儿不高,有着一个瓜子脸,一双有神的黑色小眼睛,有一个有着红鼻头的小鼻子和一个红红的嘴唇的嘴。她最喜欢绿色的衣服和白色蕾丝马甲,也喜欢蓝色的裙子,给人一种清爽的感觉。在我的眼中李老师有时是个文质彬彬又有教养“淑女”,有时又是一个严厉无比的“严师”,而有时又是一个善良无比的“天使”
说她“淑女”一点都不夸张。一上课,她就拘束的走上讲台,不大声又不小声地说:“上课。”我们敬完礼后,她又懂规矩地请我们坐下。而且上课时也从不失态,总是亭亭玉立地站在讲台上。
说她“严师”是一点都没错。记得一次上大课间,我和几个同学地25课——《自己的花是给别人看的》默写第五段不过关。老师便把我们留下来默写,直到全对为止。我心急的很,很想去大课间打篮球,于是潦草的看了一下这一段,便十万火急地默写了起来,我的笔杆快速的滑动,“唰唰”几声,我那和虫爬一般的字体写的课文就给我送了上去,我心里又急又怕,之见老师眉头一皱,红笔那可怕的“唰唰”声隐隐作响,教室里异常寂静,好似一根针掉下来都听得见。这时,老师改完了,递给了我,我一看,三个鸡蛋一样的圈在本子上,我心里绝望的说:啊!错了三个呀!ohmyladygaga!后面,我又错了三次,第四次时才获得了“胜利”。
说她是个“天使”没人会说不是。前不久一次体育课,我们的体育老师去广州去当健体操裁判,找了另一个体育老师来代课。可是我们上课排队时不整齐,又很吵,所以那个老师不愿意上我们的课了,李老师知道很生气,罚我们排了好几次队。我们还以为会有更重的惩罚,可没想到老师还是居然善良的放我们出去玩,还辛辛苦苦的帮我们要了器材,让我们玩的很开心,这让我们很感动。
这就是。如果她是你的老师,你会喜欢吗?不管你喜不喜欢,反正我是喜欢了。
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇八
是vivi。她眼睛大大的带眼镜,头发卷卷的,鼻子小小的,嘴巴大大的。她经常说寓言小故事教育我们,从来不生气。她可温柔了!
有一次刘刘和汪汪在追跑打闹,vivi就叫他们过去。说起小故事:从前她有一个学生,也在追跑,一不小心,摔了一跤,下巴撞到了,缝了20多针呢!她希望不要再发生这样的事情。刘刘和汪汪听后就改正了。
二年级时,我经常不吃点心。vivi问我:“为什么不吃点心?”我就说:“味道不好,不想吃”。她说:“不吃点心肚子会饿的。”她就经常提醒我吃点心,她很关心我。
她对我们班同学又亲切又温柔。就这样,vivi成了。
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇九
是英语蔡慧老师!
因为她温柔、善良、漂亮,还很关心我们。她有一个小巧玲珑的鼻子,还有一双水灵灵的大眼睛和一个红樱桃般的小嘴巴,她是多么的美丽啊!就算你只看过一眼,也会令你难以忘却。
今天我在楼梯上玩,正好从楼梯上蹦了下来的那一刹那,被蔡老师看见了,她并没有批评我,反而对我说:“小心一点啊!别摔跤了。”
蔡老师在英语课的时候,说话的声音都非常得和蔼可亲,娓娓动听,我特别喜欢听她说话的声音。她给我们上英语课的时候都是很有耐心的,我们读错了,她并不会批评我们,只会让我们多读几遍,让我们感觉到,她嘴上虽然没有说,但是她是用多读几遍来提醒我们的。就因为这样,我喜欢上了蔡老师。
我想对蔡老师您说一句,我今后会更加努力的学好英语的,感谢您对我们的付出,谢谢您!
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇十
她,留着长头发,一副无边的眼镜,一张灿烂的笑脸,一身朴素的打扮,这就是。廖老师从四年级开始担任我们班的语文老师兼班主任。四年级开学那天,见到廖老师的第一眼感觉就是威严。几天内,廖老师严厉训斥,使得我们都怕了,但几分怕意随着与老师交往次数的增加渐渐消失了。通过与廖老师的接触,才发现老师是那么平易近人,那么亲切,那么有责任心。廖老师教我们理解课文,教我们读唐诗宋词,教我们写好作文,教我们为人处事,甚至可以为了纠正我们的行为习惯和错误思想,不惜花费一节又一节课的时间……廖老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食,让我们吸取了充分的营养,又为我们指出了通往知识大门的方向,是廖老师让我们懂得了人间的“真、善、美”!人们常说:“眼睛是心灵的窗口”。是啊,眼睛确实是心灵的窗口,就像廖老师的一样。当我上课说话时,老师那严厉的目光就会像箭一般射过来,吓得我立刻住口;当我在为自己考了高分而沾沾自喜时,老师的目光就会告诉我不能骄傲,要继续努力;当我遇到挫折而伤心时,老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田,让我感到光明,感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉!这就是我所喜欢的廖老师,善良、幽默、博学、多才。当我取得成绩时,能与我分享快乐;当我遇到困惑时,能给我指点迷津。在我的成长过程中,既是我的良师,更是可以畅所欲言的好朋友!
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇十一
如果我们是船,那老师就是帆,引领我们踏上知识的海洋;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们学习上那坎坷不平的道路。
是我的英语老师——张老师。
张老师长得并不算太高,一张瘦长的脸上镶嵌着两只炯炯有神的眼睛,皮肤略显麦黑色。每当张老师上课时,他的那双法眼只需轻轻一扫就知道同学们在想什么了。
我并不太喜欢英语,所以,初一、初二的英语成绩也只能说还行吧。但自从张老师在初三的时候接手了我们这个英语成绩倒数第一的班级后,我对英语的兴趣是成天的增加。
整个班级位次也在一小步一小步地向前迈进,我真觉得很开心,能在即将结束的初中生活的最后这段时间碰上这样一位好老师。
每次在课堂上,您总是讲得深入细节,但却不呆板,偶尔也会开开玩笑,讲讲您自己以前的趣事,引得大家发笑。
我知道您是个篮球迷。还记得有一次在课堂您无意中提起了这个话题,和大多数男生一样,只有一提到篮球的事,您就关不住话匣子,愣是差点把一节英语课上成了篮球课了。
我很庆幸,能遇到这么幽默的老师,这么有口才的老师,您的存在为我打开了通向英语王国的大门。
曾经我看到过这样的一种常见的现象:每当炙热的太阳落山,盛开的花儿早已耷着自己的脑袋,似是在期望雨水的到来。可最终花儿枯萎了,雨水并未如花儿所愿而来到。
老师,您就像这雨水,我们就像这花儿。但我们的生命并不会凋零。因为我相信,老师会一直陪着我们走下去,一直走到初中生涯的结束。
鱼儿离不开河水,鸟儿离不开天空,花儿离不开土壤,我们离不开老师……。
老师,谢谢您!谢谢您的辛苦教诲,谢谢您的坚持不懈,谢谢您为我们做过的所有的事……。
也谢谢您给我这把通向成功的钥匙。
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇十二
物理老师:严肃却不失风趣……。
每位老师都有他们独特的教学风格,个性,特点。我都很喜欢,但非要选择一位的话,可能我更倾向于我的语文老师——陈帆老师吧!
初识陈老师时,见他矮矮胖胖的,长得也不帅。站在远处乍一看绝不像什么老师。你看他成天腆着个啤酒肚像风一样在校园里走来走去,好像有什么急事儿似的。我心里挺不以为然。
第一节语文课,陈老师并没有给我们上语文课,而是给我们讲巴西足球队不管失败、成功。球迷都打着“这也会过去”的横幅迎接他们的故事启示我们人生不管成功失败都只能代表过去,好好努力才能赢得未来的道理。老师生动的讲述,丰富的表情,幽默的言语,妙语连珠的表达一下子吸引住了大家。大家意犹未尽时,恼人的.下课铃响了,陈老师一句“下课,欲知后事如何,且听下回分解。”便飘然而出教室,只留下满教室同学们爽朗而愉快的笑声。同学们都期待着下一节语文课。我心里想这位胖老师有点意思。
随着教学的深入,同学们都被陈老师的幽默搞笑,知识渊博所吸引住了。我才发现矮矮胖胖的陈老师有一双炯炯有神的眼,一张能说会道的嘴,虽不帅但永远精神抖擞。唉!他胖胖的肚子里装的不是啤酒而是令我们羡慕的“墨汁”!
我常常认为老师很辛苦,一定会备课到深夜。特别是语文教师一定会拿着批注的满满的教本走进教室。但我发现陈老师并没有我想象中的那么“勤快”!
记得是第一次上古文,我课前预习,那些“子曰”、“之乎者也”弄得我头都大了。第二天上语文课,陈老师一走上讲台,将教案合起放在讲桌上,拿起一本“白”教本(没有批注)在我们眼前一晃,说“我教一届又一届,一群又一群的学生,一本书,我教得烦心了,今天我准备‘乱教’。”同学们一愣,心里想,谁又得罪陈老师了?今天的课完了!
此时我不经意间看见陈老师的眼中闪过“狡猾”的光,我知道这又是陈老师一次出人意料的教学设计。目的是让我们打消对古文的恐惧心理。
这样一位幽默而又别出心裁的老师,又怎能不让他的学生喜欢他呢?说是“乱教”,手拿一本“白书”,不看教案,嘴里却有条不紊的传授着重要的知识。佩服佩服!如果我以后能达到他那种境界就好了!呵,但我难以想象!
陈老师是一个性格随和温柔的男老师。
他上课的方式十分特别不仅让我们学到知识,还让我们感受到课堂的趣味和学习的快乐。在他的语文课堂上,同学们总是踊跃发言,陈老师为此给我们班语文课拟了一个口号“人多嘴杂,举手回答”。每当同学们七嘴八舌回答问题时,陈老师越说“人多嘴杂”,同学们马上整齐对道“举手回答”,并将手高高举起,等待陈老师用温柔的目光检阅。每当我们回答问题时,陈老师都会用鼓励的目光看着我们,嘴里还时不时冒出令人捧腹的小笑话。这使我们消除了紧张,增强了信心。即使我们回答错误,陈老师也不会责怪我们,反而微笑着为我们揭开“谜底”。课堂变欢乐了,同学们学习的积极性就高了,学习的效果就好了。所以每次考试,我们班都能名列前茅,这可多亏了陈老师教学有方啊!
每一堂课,陈老师总有新意,让他的课堂充满欢乐。闲暇时,陈老师还会写写对联,吟首小诗,作篇短文。这不,老陈又诗兴大发,将他梦中所得,感怀南海争端的小诗吟诵而出:
七律南海。
惊闻蛮夷闹南海,
蚁国也敢把油采。
海疆若失国门坏,
列强将来社稷衰。
中华天威谁敢犯?
虽远必诛声犹在。
一道檄文传宇内,
铁甲雄兵荡尘埃。
课堂上的陈老师是我们的良师,他是那么的幽默风趣,知识渊博;课后的陈老师更是我们的益友,他总是那样的平易近人,特好相处。天气凉了,他会提醒我们:“天气凉了,要多穿一点,身体可是革命的本钱呕!”幽默的话语像春风般温暖,它带走我们身上的丝丝凉意。
陈老师是那么亲切,那么温柔,那么幽默,那么博学。和他呆一块便会有数不尽的笑声。他是一位风趣的长者,一位辛勤的良师,更是一位亲切的益友。是陈老师让我明白了良师益友为何能并立。鱼儿离不开水,鸟儿离不开树,我们离不开老师的呵护。
我实在庆幸自己是陈老师的学生。跟陈老师学语文,知识是在轻松和快乐中得到的;跟陈老师在一起你会感受到朋友的亲切和关怀;跟陈老师在一起你可以感受到文学的魅力,拓展我们的知识面;跟陈老师在一起,他会教我们怎样看待事物,怎样评价事物的好坏,怎样看待社会,更重要的陈老师用他的幽默乐观教会我们许多做人的道理。真的,直到现在我都还认为我是一个幸运儿。
“老陈”,我们私底下都是这么叫他的,这并不是说他老,恰恰相反,是因为他拥有一颗永不会老去的心。我们的心中他永远不会老。
看,我的这位陈老师,貌不惊人,却用他幽默,温柔,博学和独特的教育方式征服了我们,厉害!讲到这里,你明白我为什么最喜欢陈老师了吧?有关陈老师的故事多着呢!恐怕作文的这点时间不够用啊!那我就此停笔,稍稍休息,咱们下回接着说。
点评:博学,是每一个都应该具备的,而不仅仅是语文老师。只有博学,三尺讲台上你才会气定神闲,精彩也才会纷至沓来。
教师语言不仅要做到简明、准确、鲜明,而且有时还应该诙谐风趣。充满幽默感的老师,永远是学生喜欢的老师。
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇十三
是王老师,她戴着椭圆形的眼睛,看起来和很有经验的老师一样呢。虽然有时很严厉,但有时候王老师就像做游戏一样给我们讲课,所以我们在快乐中学到了数学知识。有时我们遇上一些难题时,王老师就给我们一步一步地解释出来。当我们回答错了的时候,王老师就很有耐心地告诉我们正确的答案。这就是我喜欢王老师的原因。
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇十四
初中三年转瞬即逝,在这美好的初中生活里,出现了许许多多对我有影响的老师,他们每一个人都给我留下了美好的印象。在众多的老师里,有一个人脱颖而出,成为了我心中最喜爱的老师。
她虽然外貌并不出众,秀气的短发,圆圆的脸蛋,胖胖的体格,是属于那种淹没在人群中便找不到的形象,但是她却深深吸引了我。第一次被她吸引是在八年级的阳光教育文化节上,她带领我们走进神奇的化学世界,奇幻的魔术打动了我的心灵,从此让我对她“一见钟情”。后来她成为了我们的化学老师,她就是我们的姜君老师。
她是一个幽默风趣的老师。她的课堂总是吸引了同学的眼球,就好像她施了魔法般,可以立刻把原本死气沉沉的教室变得生机勃勃。记得第一次上化学课时,她给我们讲到化学变化和物理变化的区别,问我们:“生米煮成熟饭是属于化学变化还是物理变化呢?”当时很多同学就说是物理变化,这时姜老师“阴险”的笑了笑,对那些同学说:“以后你们去我家我抓一把生米招待你们就行了,反正都是一样的。”她的这句玩笑话虽然没有直接告诉我们正确答案,却幽默的解释了化学变化和物理变化的实质,让我们在快乐中学习到新知识。
姜老师能够成功入选为我最喜爱的老师,不仅仅是因为她的课堂生动有趣,更重要的是她从来不把自己摆在高高在上的位置,她对于我来说亦师亦友。在我学习遇到困难退缩的时候她总是鼓舞我尽能力去克服,不要放弃任何学习的机会。她说我和她一样都是属于那种“大气”的女生,但是需要有属于自己的“理想”,她对我教诲的言语常常令我在安静下来的时候想起。她引导我寻找到自己人生道路正确的方向,是她告诉我,只有知识才能改变自己的命运;是她告诉我,我不应该继续懒散下去,应该把握好自己的人生。她的教诲让我深深受益,她就像是我的朋友一样引导我走向正确的道路。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇十五
提起舒丽丽老师,大家已经很熟悉了,他是我的班主任,也是,我十分尊敬的老师。
她20多岁,中等身材,圆圆的脸上嵌这一双水灵灵的大眼睛;薄薄的嘴紧闭着,看起来并不是很漂亮。但在我心里,她却是智慧的化身,是指引我的引航灯。
记得每当中午放学的时候,舒老师总是送我们走到马路边,还一再嘱咐我们,一定要小心的过马路。她还一直注视着我们,直到看不见我们她才返回学校。她就像母亲一样时刻关心着我们,照料着我们,正是她那慈母般的心,让家长们能安心工作,使我们平安度过每一天。
记得上三年级的时候,我被一位同学无缘无故打了,老师知道了,严厉的批评了那位同学。那一刻,我感到舒老师好像是一棵大树,为我遮风挡雨,在她的精心呵护下,我才能茁壮成长。
我们都蒙了我心想:“我最不会写读后感怎么办呢?”舒老师和蔼可亲的告诉我们:“写读后感时要把你领悟到的写出来也可以写你最喜欢的一个人物你最喜欢的一个故事或是最能感动你的故事或人物。”我们听了写出来的读后感篇篇都像是把你引进了故事中在故事的海洋里尽情遨游畅想。
我就是在舒老师这样细致入微的指导下学习写作的,我在小学生优秀上还发表了我自己的作品呢!这离不开舒老师平时的辛勤培育啊!
舒老师自己的青春都用在教育我们怎样做人,教我们学习知识。她就像一根蜡烛,默默地燃烧着自己,照亮着别人;她就像一个园丁,培育着我们这些祖国的花朵。
最喜欢的老师类型(优秀16篇)篇十六
我的语文老师很美丽,她不高也不矮,喜欢穿漂亮的裙子,走起路来脚下的高跟鞋伴着她轻盈的步伐奏出美妙的音乐。圆圆的脸蛋,弯弯的柳叶眉,眉毛下面嵌着一双闪烁着智慧的光芒的大眼睛,不仅如此,她的眼睛还会说话呢!不信,跟我一起来认识我的这位语文老师吧。
有一次上语文课,老师正在声情并茂地给我们朗诵古诗《春晓》,我听着听着,忽然想起好朋友告诉过我的一首搞笑古诗:春节不洗脚,处处蚊子咬。夜来香港脚,臭得不得了。便不由自主的笑了起来,并偷偷地扯了扯同桌子,低头把这笑话告诉他,他听了也忍不住被逗笑了。“咳,咳!”正当我们偷着乐的时候,耳边响起语文老师的咳嗽声,我们慌忙看了看老师,她不知什么时候停下了她那清脆悦耳的读书声,正盯着我们,那目光非常严厉,好像在说“:上课不能开小差,认真听课!”我们立刻坐得端端正正,再也不敢胡思乱想了,老师笑了,目光又恢复了平时的温柔,仿佛在说:“嗯,做得好!”
还有一次,我要代表我们班参加故事比赛,看着其他班的小选手在台上绘声绘色地讲着一个个精彩的故事,我的心里就像有只兔子在胡蹦乱跳一样,心里想:“他们都讲得那么精彩,我讲不好怎么办吗?同学们会不会笑话我?老师会不会责备我?”没等我多想,“下面有请梁景霖同学给我们讲故事——《聪明的乌龟》。”天呀,这么快就到我了?我忐忑不安地走上台,脑子一片空白,我向台下望去,目光正好与语文老师碰在一起,她那有神的眼睛在眯眯地笑着,好像在对我说:“景霖,别害怕,老师相信你一定会讲得很精彩,加油!”顿时,我充满了信心,清了清嗓子便开始讲故事……最后,我竟然得了第一名,上台领奖的时候,我忍不住又看了老师一眼,她依然在对着我笑,目光是那么温柔,好像在说:“好样的,相信老师没错吧?”
厉害吧?这就是,一个喜欢用眼睛跟我们说话的老师。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。