最新三年级上册unit1 hello教案大全

时间:2023-04-27 作者:储xy

作为一名老师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。

三年级上册unit1 hello教案篇一

1能够圈出相同的字母,熟练认读26个英文字母。

2数出文具单词的数量,听说认读ab部分let’s learn的8个文具的单词:crayon,pencil,pen,eraser,ruler,bag,book,pencil-box。

教学重难点

教学重点:

1字母的认读;

2听说认读8个文具的单词:crayon,pencil,eraser,ruler,bag,book,pen,pencil box。

教学难点:

较准确读出各单词,尤其是crayon和eraser两个单词的发音。

教学工具

ppt课件

教学过程

ⅰgreetings

t: hello,boysand girls. ss: hello, miss ren.

t: hello,i’mmiss ren. s: hello,i’m....

t: hello,what’syour name? s: my name’s.....

ⅱpresentation

1 i have ’s say hello to them.通过与字母打招呼,复习26个字母。

2 we have somany new friends. are you happy? let’s sing together.

师生齐唱字母歌,复习巩固字母。

3 the letter“a”made some new has a show for us. 通过字母秀的形式引出文具单词,并通过短语showme your..... open your.... close your.... carry your....操练单词。

ⅲ drill

1 the letter “a”is coming. let’s help the letter find the same friends.教师先做例子,然后学生两人一组圈出相同的字母。

2 the letters’show is great. now it’s your show time.师生tpr活动操练巩固单词。

3 you did a goodjob.i have some gifts for you.教师将树叶形状的单词卡片做成书签的形状,发给学生,操练单词的认读情况。

ⅳ consolidation

the letters’show is over. they are tired. we must send them home.

通过送字母回家的活动,巩固所学文具单词。

we should takegood care of your stationary.

观看视频,引出情感教育。

ⅴhomework

draw a pictureof stationary,and introduce them to your parents.

用所学文具画一幅文具图片,并介绍给父母听。

三年级上册unit1 hello教案篇二

教学目标

1.正确认读26个大小写字母,会背字母表。

2. 能找出相同的字母。

教学重难点

【教学重点】相似字母的区分和变化较大的大写字母的记忆。

【教学难点】有些字母可能难以正确发音。

教学工具

ppt

教学过程

(一)热身、复习(warm-up/revision)

1.师生做日常口语练习:

a: hi, boys and girls,,

b: hi, miss zhu,,

’s sing ;hello

3.复习文具词汇 ,,

find and match,看图连线,举手抢答,带领同学们进行操练。

(二)呈现新课(presentation)

1.课堂导入:以问题开始,如小朋友们以前有没有听说过26个英文字母啊?有没有哪些朋友会读一些字母啊?

2. watch and repeat

观看26个字母的书写发音视频,认真听并模仿朗读。

3. let’s learn接下来,老师逐个教学字母边领读边板书,并用课件出示大小写字母(学生一边跟读一边在空中仿写)。

chant:

t: a is for apple

s: apple 、apple、apple

(三)趣味操练(practice)

1. 开火车按字母表顺序认读。

2. 课件单个出示字母,点名认读。

3. 连线:将大小写字母连起来(回答问题时要求先大声念出大写字母,再和哪一个小写字母相连)。

out完成课本上在画中找字母任务。

(四)扩展性活动(add-activities)

time

出示小组找到的生活中的字母

’s sing abcs song

第一遍先播放音乐学生听

第二遍全体齐唱,可以拍手唱。给与表现好的同学奖励。之后老师请一位同学来带着大家唱,课件出示26个字母,包括大小写,可以点唱。

3.回家复习巩固26个字母的认读。

三年级上册英语教案 | 三年级上册英语教学计划

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