公鸡与母鸡(优质18篇)

时间:2023-12-09 作者:纸韵

优秀作文富有语言的魅力和艺术的想象力,给人以美的享受。看看下面的优秀作文范文,相信能给大家带来启发和提升。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇一

游戏活动是孩子们最喜欢的活动方式啦,它的活动性和广泛性等的特点,符合孩子们的学习兴趣,可以比较容易地把他们吸引到学习活动中来。

《公鸡头、母鸡头》是一个传统的语言游戏,其朗朗上口的儿歌及游戏手势容易被孩子们接受和喜欢。在活动中,引导幼儿在原有的基础上进行简单的创编活动,不仅能增加游戏的童趣,更能发展了幼儿的语言表达能力及与同伴之间的合作关系。活动开始部分,通过有小客人来我们小三班,激发幼儿对游戏活动的兴趣。在自我介绍和相互问好的形式中带领幼儿练习发准“公鸡”和“母鸡”的字音。第二环节,重点带领幼儿练习:公鸡、母鸡、黄豆等词语的发音,先集体练习,后请个别幼儿念一念,并及时纠正不正确的发音。接着是通过同伴间的互相合作,让孩子充分体验到了游戏的快乐。活动的气氛轻松而热烈,孩子们享受着听说游戏的乐趣。游戏的形式,充分地激发了孩子们大胆大声说的愿望。创编儿歌是活动的`一大亮点,它一方面能培养幼儿的语言表达能力,进一步激发对儿歌的兴趣,另一方面也发展了幼儿的想象与创编能力。

最后,根据孩子的情绪,我鼓励孩子与家长进行游戏,这样可以增进亲子间的感情。以后要在日常生活中渗透,利用餐前、餐后的活动时间,多多引导幼儿自由开展公鸡头、母鸡头的游戏,可以让孩子愉悦身心、调动情绪。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇二

公鸡和母鸡是好朋友,他们互相帮助,非常友好。

一天,母鸡生病了,她出不了门,就给公鸡打电话:“我生病了,请你给我找个大夫,好吗?”公鸡答应了。

母鸡的病好了,她对公鸡说谢谢。公鸡又生病了,公鸡给母鸡打电话,母鸡很快就找来一个大夫,公鸡也康复了。

公鸡也对母鸡说谢谢,母鸡说:“咱俩是好朋友,好朋友要互相帮助!”

内蒙古包头市达茂旗百一小三年级:呼和。

文档为doc格式。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇三

今年国庆,我们按惯例去了老家扬州。扬州,我最怀念的除了爷爷、奶奶和小宇涛家的猫,就是奶奶家的鸡啦。所以,我一下车后,就径直向鸡圈跑去。鸡公鸡婆,我来了!

来得早不如来得巧。我一进去,便看到一只小母鸡蜷缩在鸡圈外面,想回到鸡圈里。哼哼,就让我来帮帮它吧!我朝母鸡一步步逼近,把它逼到了水缸边。母鸡眼看走投无路,“急中生力”,跳到了水缸上,然后又跳过栅栏回到了鸡圈里。

嗯,这就是我想要的.结果嘛!我满意地拍拍手,正准备离去,但接下来的一幕,让我惊呆了:当母鸡跳入鸡圈的一刹那,所有公鸡都一窝蜂拥上了母鸡的背!这些公鸡你啄我,我啄你,推搡着,拥挤着,母鸡不堪重负,趴在了地上。很快,公鸡就淹没了母鸡。刹那间,羽毛飞溅,场面惨不忍睹。我被吓呆了,然后去向爸爸报告这起“群众斗殴”。爸爸却说:“没事,不过一分钟,那些公鸡准会乖乖的。”我疑惑地回到鸡圈。果然,母鸡的背上只有一只公鸡。母鸡连有一根毫毛也没掉,只是受了些惊吓。

为什么公鸡会“群众斗殴”呢?我好奇地去问爸爸。爸爸说:“因为公鸡要繁衍后代,当母鸡来时,她们就会争抢。最后只有强者能夺得交配权。”

瞧,这就是大自然里生物的特性——强者生存!

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公鸡与母鸡(优质18篇)篇四

有一个鸡棚里有两只鸡,一只是公的,一只是母的。骄傲的公鸡看不起母鸡。公鸡不仅嘲笑他,还奚落他。

“你有一身漂亮的羽毛吗?母鸡!”公鸡骄傲地说。

“没有,公鸡先生。”母鸡谦虚的说。

“我就知道你没有,丑陋的家伙!”公鸡说,带着更加轻蔑的神气。

“我确实没有一身漂亮的羽毛,但并不是丑陋。”母鸡争辩说,“我们生来是为人服务的,并不是来比美的。说到服务,我不见得比你差。再说。”

“住嘴!”公鸡恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会被赶出去,我却永远留在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”母鸡说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

“和你这个丑陋的家伙在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”公鸡说,“走着瞧吧,总有一天,我会把你赶出家门!”

母鸡不再理会公鸡。

有一天,他们的主人要吃有营养的饭菜。公鸡没办法,只好找母鸡。他想:这个丑陋的家伙能干什么?他就仔细观察母鸡。只见母鸡卧在窝里下蛋。他想:鸡蛋有什么滋味呢?于是他又仔细观察,只见主人吃了鸡蛋,连声称赞母鸡。公鸡找不到理由。他自言自语的说:“为什么,母鸡可以下蛋,而公鸡却不能下蛋呢?”于是,他仿照母鸡,在窝里下蛋。

一天、两天、三天、一周、一个月……。

公鸡始终没有下出一个蛋。母鸡见了,对公鸡说:“这是我的本领。”公鸡听了,终于明白了是什么道理:人有自己的长处,也有自己的短处,母鸡不是外在美,而是内在美,俗话说:内在美胜过外在美。于是他马上向母鸡道歉。

他们又成了形影不离的好伙伴。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇五

老奶奶喂了一只公鸡和一只母鸡。每到下蛋的时候,母鸡就咯咯地唱起来歌来。老奶奶每次听到后,都手里抓一把米,对母鸡说:宝贝,又下蛋了,辛苦啦。吃吧,吃了好好下蛋。母鸡得到老奶奶的表扬此时非常开心。因为有了鸡蛋,老奶奶可以自己煎着吃,可以拿去卖钱。而公鸡呢,每天天不亮他就喔喔地打鸣。听到打鸣声,老奶奶就起床了。她有时候开玩笑地说:时间真快,还没觉着就天大亮了!

公鸡听了这话感到很伤心。它觉得自己打扰了老奶奶的好梦,而且还没有得到奖赏,没有米吃。有一天,它就跟母鸡商量,说,嘿,亲爱的,我俩能不能换一换呢?你下蛋时我来唱歌,天亮的时候你来打鸣怎样?母鸡说那怎么行?况且我早上打鸣没有你的底气足,叫的也不响亮啊!

公鸡说,没问题的,咱俩只是暂时换换而已嘛。母鸡拗不过公鸡的请求,就答应啦!

却说这天,母鸡下了蛋,公鸡使劲地叫了起来。可是无论它怎么卖力地唱,都没见老奶奶拿米粒过来。到后来实在饿得叫不动了,只见母鸡一张口唱歌,老奶奶就笑吟吟地抓着米粒来了!

到了早上该公鸡打鸣的时候,公鸡让母鸡来代替它。母鸡扯着嗓子唱了半天,老奶奶还是睡的一点动静都没有。老奶奶已经习惯了公鸡的打鸣声,嘿嘿,母鸡的嗓子都唱哑了,老奶奶都没醒。

公鸡没有按时打鸣,老奶奶睡过了头,很生气,她就对公鸡说:“你今天偷懒没打鸣,害得我起床晚了,影响了做事。今天不给你吃东西,看你以后还敢偷懒不!”公鸡听了,肠子都悔青啦!

这个故事告诉我们,每个人都有适合自己角色定位的位置,只有找到适合自己发展的方向才能获得成功。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇六

一、引起兴趣:

“咯咯咯,咯咯咯”是谁在叫呀?(母鸡,出示标本)“喔喔握”,这是谁呀?(公鸡,出示标本)。

二、观察比较:

1、公鸡和母鸡有什么不一样?(引导幼儿按顺序观察)。

2、看看公鸡头上有什么?母鸡有吗?

3、公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。

1、随着音乐小鸡做出各种动作。

2、听着音乐信号“狐狸来了”小鸡们去追啄狐狸。

3、狐狸躲进山洞小鸡不能再啄。可反复进行多次游戏,角色可变化。

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公鸡与母鸡(优质18篇)篇七

童话故事大全:从前,有只公鸡准备和一只母鸡一起出门旅行。公鸡做了一辆漂亮的车,装上四只红色的轮子,然后套上四只小老鼠拉车。母鸡和公鸡坐上车出发了,不久,它们遇到一只猫,猫问它们:“你们上哪儿?”公鸡回答说:“去海尔家。”“带上我吧。”猫说。公鸡说:“十分愿意。从后面上来吧,可别摔下来,小心别弄脏了小红轮子。小小车轮快快跑,小老鼠儿吱吱叫,我们朝前奔,快到海尔家。”随后又来了磨盘、一个鸡蛋、一只鸭子、一个发夹,最后来的是一根缝衣针,它们全挤到车上,一起朝海尔家赶去。它们到时海尔不在家,于是小老鼠将车拖进牲口棚。母鸡和公鸡飞到一根横杆上歇着了,猫咪蹲伏在灶膛边,鸭子蹲到了井台边,鸡蛋用毛巾把自己裹了起来,发夹一头扎进座垫上,缝衣针则跳到床上,藏到了枕头中央,磨盘也爬到门顶上。海尔回到家中,走到灶膛边准备生火。蹲在那里的猫撒了他一脸炉灰;他急忙跑到厨房去洗脸,鸭子又泼了他一脸水;他想用毛巾把水擦干,鸡蛋又滚出来破了,把他的眼睛给粘上了;他想休息一下,于是往坐椅上一坐,发夹扎得他弹了起来;他勃然大怒,一头倒到床上,可是头一碰枕头,缝衣针便把他扎得“嗷嗷”乱叫着往外冲;当他走到门口时,磨盘从门上落了下来,一下把他砸死了。看来海尔·柯贝斯准是个大坏蛋!

公鸡与母鸡(优质18篇)篇八

2、导入新课:猫是一种很平常的小动物,可是在热爱社会的老舍先生看来,却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢?这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。

1、师生共同制定阅读目标。

(1)圈出生字词,读准字音。

(2)认真朗读课文,达到读流利、读正确。

(3)弄清课前“导读”中提出的两个问题:

老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡?

比较一下,本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点?

2、自主阅读,边读边批注。

品评母鸡之长短,体会作者之喜恶。

1、再读课文,小组讨论:

(1)文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句有哪些?

(2)作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌?每个事例各用一个恰当的词语概括。

(3)联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。

(4)句子辨析:“我不敢再讨厌母鸡了”可改为“我不再讨厌母鸡了”吗?为什么?

2、全班交流。

3、同组合作,有感情朗读课文。

1、思考讨论:

作者在表达自己对母鸡由厌恶到喜爱的感情变化的过程中,遣词造句的感情色彩也发生了变化,找一找,读一读,品一品。

2、分类摘抄词语。

把自己欣赏的词句按褒与贬两类,摘抄在“采蜜本”上。

1师生对话,交流各自读过《猫》和《母鸡》后,对老舍及其作品的看法。引导学生初步学习赏析名篇的方法。

2找一篇老舍先生的其他文章,和好朋友一起读一读,然后互相交流阅读体会。

当我读这一课时,被母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦的精神所感染,因此我并没有过多的讲解,而是抓住作者对母鸡的态度有怎样的变化,原因是什么为主线,进行交流、体会,最后我还推荐了课外阅读《麻雀》《柱子上的母鸡》。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇九

公鸡比母鸡大两个月。公鸡已经长出了大红冠、长尾巴和一身丰满的.羽毛,看上去即高大又威猛。相比之下,母鸡长得瘦瘦小小的,没有大红冠,也没有长尾巴。公鸡有些瞧不起她,都不愿和她玩。

每天早晨,天都还没亮,公鸡就“哦哦哦”地打鸣叫农夫起床干活。农夫直夸他勤快,还往院子里撒玉米给他们俩吃。公鸡见母鸡也来吃,就不乐意了,说:“每天这么辛苦,而你什么都没做,这是主人给我的,你不许吃。”每每这时,母鸡就难过极了。

日子一天天,母鸡慢慢长大了。

这天上午,母鸡在鸡窝里下了个蛋,撒着欢“咯咯咯”满院子跑,农夫看见了,得合不拢嘴,还比往常多撒了些玉米给他俩。公鸡见了,很不服气地说:“得意什么,不就下个蛋吗,有什么了不起的?我也会。”说完,就跑去鸡窝里一动不动地趴着,脸都涨红了。可是,不管他怎么,就是下不出来一个蛋。

公鸡灰心地走出鸡窝,不好意思再去啄地上的玉米。母鸡见了,走过去安慰他说:“不要难过了,过来一起吃吧。你虽然不会下蛋,但你每天早起打鸣也很辛苦呀!我们每个人都有自己的长处,肯定也会有不足,以后大家分工合作就行了。”

从此以后,公鸡再没有瞧不起母鸡,他们和睦相处,公鸡每天打鸣,母鸡每天下蛋,和农夫一家过着快乐的日子。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇十

"那真是一件可怕的事情!"母鸡说。她讲这话的地方不是城里发生这个故事的那个区域。"那是鸡屋里的一件可怕的事情!我今夜不敢一个人睡觉了!真是幸运,我们今晚大伙儿都栖在一根栖木上!"于是她讲了一个故事,弄得别的母鸡羽毛根根竖起,而公鸡的冠却垂下来了。这完全是真的!

不过我们还是从头开始吧。事情是发生在城里另一区的鸡屋里面。太阳落下了,所有的母鸡都飞上了栖木。有一只母鸡,羽毛很白,腿很短;她总是按规定的数目下蛋。在各方面说起来,她是一只很有身份的母鸡。当她飞到栖木上去的时候,她用嘴啄了自己几下,弄得有一根小羽毛落下来了。

"事情就是这样!"她说,"我越把自己啄得厉害,我就越漂亮!"她说这话的神情是很快乐的,因为她是母鸡中一个心情愉快的人物,虽然我刚才说过她是一只很有身份的鸡。不久她就睡着了。

周围是一起漆黑。母鸡跟母鸡站在一边,不过离她最近的那只母鸡却睡不着。她在静听——一只耳朵进,一只耳朵出;一个人要想在世界上安静地活下去,就非得如此做不可。不过她禁不住要把她所听到的事情告诉她的邻居:

"你听到过刚才的话吗?我不愿意把名字指出来。不过有一只母鸡,她为了要好看,啄掉自己的羽毛。假如我是公鸡的话,我才真要瞧不起她呢。"。

在这些母鸡的上面住着一只猫头鹰和她的丈夫以及孩子。她这一家人的耳朵都很尖:邻居刚才所讲的话,他们都听见了。他们翻翻眼睛;于是猫头鹰妈妈就拍拍翅膀说:

"不要听那类的话!不过我想你们都听到了刚才的话吧?我是亲耳听到过的;你得听了很多才能记住。有一只母鸡完全忘记了母鸡所应当有的礼貌:她甚至把她的羽毛都啄掉了,好让公鸡把她看个仔细。"。

"prenezgardeauxen?eants,"(注:这是法文,意义是"提防孩子们听到",在欧洲人的眼中,猫头鹰是一种很聪明的鸟儿。它是鸟类中的所谓"上流社会人士",故此讲法文。)猫头鹰爸爸说,"这不是孩子们可以听的话。"。

"我还是要把这话告诉对面的猫头鹰!她是一个很正派的猫头鹰,值得来往!"于是猫头鹰妈妈就飞走了。

"呼!呼!呜——呼!"他们俩都喊起来,而喊声就被下边鸽子笼里面的鸽子听见了。"你们听到过那样的话没有?呼!呼!有一只母鸡,她把她的羽毛都啄掉了,想讨好公鸡!她一定会冻死的——如果她现在还没有死的话。呜——呼!"。

"在什么地方?在什么地方?"鸽子咕咕地叫着。

"在对面的那个屋子里!我几乎可说是亲眼看见的。把它讲出来真不像话,不过那完全是真的!"。

"真的!真的!每个字都是真的!"所有的鸽子说,同时向下边的养鸡场咕咕地叫:"有一只母鸡,也有人说是两只,她们都把所有的羽毛都啄掉,为的是要与众不同,借此引起公鸡的注意。这是一种冒险的玩意儿,因为这样她们就容易伤风,结果一定会发高热死掉。她们两位现在都死了。"。

"醒来呀!醒来呀!"公鸡大叫着,同时向围墙上飞去。他的眼睛仍然带着睡意,不过他仍然在大叫。"三只母鸡因为与一只公鸡在爱情上发生不幸,全都死去了。她们把她们的羽毛啄得精光。这是一件很丑的事情。我不愿意把它关在心里;让大家都知道它吧!"。

"让大家都知道它吧!"蝙蝠说。于是母鸡叫,公鸡啼。"让大家都知道它吧!让大家都知道它吧!"于是这个故事就从这个鸡屋传到那个鸡屋,最后它回到它原来所传出的那个地方去。

这故事变成:"五只母鸡把她们的羽毛都啄得精光,为的是要表示出她们之中谁因为和那只公鸡失了恋而变得最消瘦。后来她们相互啄得流血,弄得五只鸡全都死掉。这使得她们的家庭蒙受羞辱,她们的主人蒙受极大的损失。"。

那只落掉了一根羽毛的母鸡当然不知道这个故事就是她自己的故事。因为她是一只很有身份的母鸡,所以她就说:

"我瞧不起那些母鸡;不过像这类的贼东西有的是!我们不应该把这类事儿掩藏起来。我尽我的力量使这故事在报纸上发表,让全国都知道。那些母鸡活该倒霉!她们的家庭也活该倒霉!"。

这故事终于在报纸上被刊登出来了。这完全是真的:一根小小的羽毛可以变成五只母鸡。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇十一

以前,所有的河流都是清澈见底的,水上干干净净,没有漂浮的垃圾,水里清澈透明,可以清晰地看到水里有些什么鱼儿、虾儿。用手捧起一些水,没有任何气味,尝一下,清凉中透着甘甜。夏天,大人们在河边洗衣、乘凉,小孩们在河里嬉戏、游泳,这里是人们最流连忘返的地方。

可是现在,清澈的河水消失了,变成了浑浊而难闻的臭水,难觅小鱼小虾的踪影,看到的只是大片大片漂浮在水面上垃圾和成片成片的油污,闻到的只是污水的恶臭并夹杂着死鱼的腥味。人们再也不去河里嬉戏或游泳了,万不得已从河边经过时,也是捂着鼻子快速急行。

是什么导致了河水的变化?归根到底,最大的原因就是我们自己——人类。因为,人们经常向河里扔垃圾,久而久之,小河上漂满了垃圾,导致鱼儿呼吸不到新鲜的空气窒息而死。大量的工厂向天空排放污气,烟雾等,导致酸雨。有些化工厂甚至直接向河里排放有毒的污水……所有的这些,才导致今天的模样。

如果我们再不行动起来保护水,过不了几年,人们将再也喝不到干净的水了,千万不要让人类的眼泪成为地球的最后一滴水。假如你们每天都不扔垃圾、不排污水,不做对水有害的事情,河水就不会再恶化。然后进行一些净化措施,水就会变得更加清澈。我相信,未来一定会更加美好。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇十二

在一个农场里,生活着一群无忧无虑的鸡。其中有一只公鸡和一只母鸡,公鸡天天早起打鸣,母鸡天天生蛋。忽然有一天,公鸡觉得天天打鸣太累了,母鸡觉得天天就是生鸡蛋,孵鸡蛋太无聊了。于是,它们就提出了一个大胆的想法:交换身份,公鸡孵蛋,母鸡来打鸣。

第二天,它们便交换了身份。

早晨,因为母鸡从来没有打鸣过,没有经验,而且打鸣还需要看太阳升起的时间才能打。所以母鸡因为没有经验就瞎打鸣了,不是早上九点打,就是晚上人家准备睡觉了才打,这样不仅人们早上在工作被吵到,晚上准备睡觉也被吵到,真是糟糕。

再来看看公鸡替母鸡孵蛋又是怎么样的呢?因为孵蛋也是需要技巧的,要把握好力度和温度。公鸡完全不懂这些,也把握不好温度,忽冷忽热的孵着。就这样,小鸡不但没有孵出来,蛋都还给它压坏了。

农场主人看见后,生气极了,母鸡不好好孵蛋,跑去瞎打鸣,公鸡不好好打鸣,还把鸡蛋都弄坏了。越想越来气,隔天刚好农场来了客人,主人便把这两只鸡宰了,做成了香喷喷的烤鸡招待客人了。

从这个故事也让我明白了,要做好自己的本职工作,要不然最后的结局就是误人误己!

有关公鸡下蛋歇后语。

有关公鸡下蛋的歇后语。

初中作文和评语。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇十三

直到有一天——公鸡昂着头,说:“我每天早晨打鸣把你们叫起来,我是多么厉害!”

母鸡不服气的说:“我每天都给你们下鸡蛋,孩子们吃了鸡蛋,就会考100分呢!”就这样,,他们你一句我一句的吵了起来,谁也不让谁,不再说话。

到了晚上,母鸡想起,是公鸡每天早早叫自己起来。公鸡想到母鸡每天都那么辛苦的下单,他们两个相互道了歉,就和好了。从此,他俩有幸福的生活着.

备注:自己吃晚饭时,说今天要变个故事,本来说的是公鸡、母鸡和乌鸡一起生活,公鸡说:“自己的肉有营养,人们爱吃”,母鸡说“下单”,而乌鸡说自己的肉能吃也能下蛋,公鸡和母鸡听了脸红了。这三个鸡估计取自爷爷家的鸡,不过公鸡竟然炫耀自己能被吃肉,感觉不合理,也觉得涵的理解力太弱了。一直怎么地,直到有一天学的是最近听的绘本。

有关公鸡下蛋歇后语。

有关公鸡下蛋的歇后语。

初中作文和评语。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇十四

从前,有一户人家,养了一只公鸡和一只母鸡。

一天,母鸡下了一个很大的蛋,主人表扬了这只母鸡,还奖励它一把米。但那只公鸡也想吃,母鸡对公鸡说:“你下过蛋吗?这是主人奖励给我的,快走开。”公鸡说:“走就走,谁稀罕!”

第二天,公鸡起得很早,喔喔喔地叫了几声。主人醒来了,说:“多亏了这只公鸡,不然的话,我起不了这么早。”他奖励公鸡一把米,母鸡也想吃,公鸡对母鸡说:“你会打鸣吗?这是主人奖励给我的,快走开。”母鸡说:“走就走,有什么了不起!”

谁都不服谁。这天早上,母鸡拼命地叫,噪子都快哑了,还是没有公鸡的叫声嘹亮;公鸡也想下蛋,使出了浑身解数,下的还是鸡屎。的反常行为使主人疑惑,它们是不是得了疯病?二话不说,就把它们宰杀了。

为了一点小事,互相赌气,不仅没有得到好处,还赔了性命呢!

公鸡与母鸡(优质18篇)篇十五

从前,一直过着幸福的日子。

直到有一天——公鸡昂着头,说:“我每天早晨打鸣把你们叫起来,我是多么厉害!”

母鸡不服气的说:“我每天都给你们下鸡蛋,孩子们吃了鸡蛋,就会考100分呢!”就这样,,他们你一句我一句的吵了起来,谁也不让谁,不再说话。

到了晚上,母鸡想起,是公鸡每天早早叫自己起来。公鸡想到母鸡每天都那么辛苦的下单,他们两个相互道了歉,就和好了。从此,他俩有幸福的生活着.

备注:自己吃晚饭时,说今天要变个故事,本来说的是公鸡、母鸡和乌鸡一起生活,公鸡说:“自己的肉有营养,人们爱吃”,母鸡说“下单”,而乌鸡说自己的肉能吃也能下蛋,听了脸红了。这三个鸡估计取自爷爷家的鸡,不过公鸡竟然炫耀自己能被吃肉,感觉不合理,也觉得涵的理解力太弱了。一直怎么地,直到有一天学的是最近听的绘本。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇十六

公鸡比母鸡大两个月。公鸡已经长出了大红冠、长尾巴和一身丰满的羽毛,看上去即高大又威猛。相比之下,母鸡长得瘦瘦小小的,没有大红冠,也没有长尾巴。公鸡有些瞧不起她,都不愿和她玩。

每天早晨,天都还没亮,公鸡就“哦哦哦”地打鸣叫农夫起床干活。农夫直夸他勤快,还往院子里撒玉米给他们俩吃。公鸡见母鸡也来吃,就不乐意了,说:“我每天这么辛苦,而你什么都没做,这是主人给我的,你不许吃。”每每这时,母鸡就难过极了。

日子一天天过去,母鸡慢慢长大了。

这天上午,母鸡在鸡窝里下了个蛋,撒着欢“咯咯咯”满院子跑,农夫看见了,开心得合不拢嘴,还比往常多撒了些玉米给他俩。公鸡见了,很不服气地说:“得意什么,不就下个蛋吗,有什么了不起的?我也会。”说完,就跑去鸡窝里一动不动地趴着,脸都涨红了。可是,不管他怎么努力,就是下不出来一个蛋。

公鸡灰心地走出鸡窝,不好意思再去啄地上的玉米。母鸡见了,走过去安慰他说:“不要难过了,过来一起吃吧。你虽然不会下蛋,但你每天早起打鸣也很辛苦呀!我们每个人都有自己的长处,肯定也会有不足,以后大家分工合作就行了。”

从此以后,公鸡再没有瞧不起母鸡,他们和睦相处,公鸡每天打鸣,母鸡每天下蛋,和农夫一家过着幸福快乐的日子。

2下一页。

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公鸡与母鸡(优质18篇)篇十七

从前,一只骄傲的大公鸡和一只勤劳的母鸡在一起。每天都过着快乐而又美好的生活。

有一次,母鸡带着一群小鸡在找食。小鸡们既调皮又活泼,特别可爱,但是是为了让小鸡们吃饱吃好,母鸡很操心。这时候,母鸡对站在一旁无所事事的公鸡说:“作为爸爸,你也应该为孩子们的生活分担一点责任。”公鸡说:“什么责任?”母鸡说:“比方带孩子去找食,去游玩……”没等母鸡说完,公鸡昂着头说:“我是高贵的大公鸡,怎么可以让我干这些活儿呢,有损我的形象,还是让我来保护你们的安全吧。孩子们吃的就由你来负责。”

一天,狐狸来了,母鸡带着小鸡往家跑,并叫公鸡也快躲一躲。骄傲的大公鸡把头一昂说:“跑什么,有什么可怕的,看我的……”但是是,公鸡话还没说完,就被狐狸一口咬死了。

从公鸡惨死的教训中可知,碰到强敌,不能逞强,要量力而行,躲避不是无能的表现。不能力敌时,应该智取。

公鸡与母鸡(优质18篇)篇十八

今年国庆,我们按惯例去了老家扬州。扬州,我最怀念的除了爷爷、奶奶和小宇涛家的猫,就是奶奶家的鸡啦。所以,我一下车后,就径直向鸡圈跑去。鸡公鸡婆,我来了!

来得早不如来得巧。我一进去,便看到一只小母鸡蜷缩在鸡圈外面,想回到鸡圈里。哼哼,就让我来帮帮它吧!我朝母鸡一步步逼近,把它逼到了水缸边。母鸡眼看走投无路,“急中生力”,跳到了水缸上,然后又跳过栅栏回到了鸡圈里。

嗯,这就是我想要的.结果嘛!我满意地拍拍手,正准备离去,但接下来的一幕,让我惊呆了:当母鸡跳入鸡圈的一刹那,所有公鸡都一窝蜂拥上了母鸡的背!这些公鸡你啄我,我啄你,推搡着,拥挤着,母鸡不堪重负,趴在了地上。很快,公鸡就淹没了母鸡。刹那间,羽毛飞溅,场面惨不忍睹。我被吓呆了,然后去向爸爸报告这起“群众斗殴”。爸爸却说:“没事,不过一分钟,那些公鸡准会乖乖的。”我疑惑地回到鸡圈。果然,母鸡的背上只有一只公鸡。母鸡连有一根毫毛也没掉,只是受了些惊吓。

为什么公鸡会“群众斗殴”呢?我好奇地去问爸爸。爸爸说:“因为公鸡要繁衍后代,当母鸡来时,她们就会争抢。最后只有强者能夺得交配权。”

瞧,这就是大自然里生物的特性——强者生存!

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