优秀作文是在写作过程中充分展现自己的思想、情感和观点的。现在，就让我们一起来欣赏一些优秀作文的片段，希望能够激发大家写作的热情和想象力。
八年级有温度（优质19篇）篇一
从惬意地躺在摇篮里开始，母亲的手就一直温情地抚摸我的脸，成长道路上，最熟悉的就是母亲手心的温度。
一个人在家时，感到清冷的时候，我就会回忆母亲手心的温度。
那是在一个冬天的晚上，寒冷的风肆虐地撕咬着大地。连在大雪中巍然屹立的青松也冻得直不起腰，花坛里仅剩的几朵月季也冷得蜷缩成一团，还有腊梅也冻得直哆嗦……我那冻得通红的手为期末考试做最后的冲刺。一阵冷风缠绕在我的周围，无形而有形，让我摆脱不得。
门，被轻轻的打开。轻轻的脚步声离我越来越近一双热乎乎的手心疼的抚摸着我冻僵的手。我回过头，妈妈柔情的目光流进了我的心里。妈妈的手心温柔地抚摸着我的脸，我凉凉的脸感受到了母亲手心里的温度。一股暖流浸入了我的每一条血脉。这时，我可以听到妈妈的心跳声和母爱的一种真情阐释。我拉着妈妈的手，这双温暖的手。每到冬天，冻疮就爬到母亲的手背上，我心疼地摸过一个个冻疮，心头辣辣的.，可是，只要我握着母亲的手，来自妈妈的手心里的一股暖流就流进了我的手心。我的心被触动了，心里很热，放下妈妈的手，我的头一直低着，眼睛一直噙着眼泪，就是不敢流出来。
十几年了，有过多少次风雪交加，可妈妈对我的那份爱却永远没变。我爱妈妈，我爱我的家！
八年级有温度（优质19篇）篇二
我和妈妈撑着雨伞，艰难地走在去补习班的路上。雨水像永远也掉不完似的，一点也没有停下来的意思。风婆婆偏偏也在这时候赶来凑热闹，好像故意要掀开我的雨伞。一辆辆汽车飞快地驶过，在积水的公路上发出“哗”的一声，那被车轮卷起的水花，也飞溅开来。我小心翼翼地避开人行道上汇成的水流，跃过公路上形成的水洼，可鞋子里还是不知什么时候已经湿漉漉的了。我扭头看了看妈妈，他那双白色网面运动鞋现在变成灰色了，不用说，一定也成了“水鞋”。
我们终于来到补习班大门，妈妈拍拍我的肩，微微一笑，说：“进去吧，妈妈走了!”在位置上坐下后，我感觉鞋子里黏糊糊的全是水，我用脚趾头往鞋底一按，一股凉嗖嗖的水就会往脚丫灌，一股凉气从脚心传遍全身，我不禁打了个寒战。唉!这滋味，可真难受!张老师让我们先到的同学背诵古诗，可我哪里还有心思背书呢。这时候，要是有一双干净的鞋子就该是最幸福的事情了。
八年级有温度（优质19篇）篇三
学习目标：
1、通过观察知道自界的物质以三种状态存在，以及他们的不同特征。
2、学会使用酒精灯。
3、了解温度计的工作原理，学会温度计的测量。
重点难点：温度计的工作原理及使用。
教学过程：
一、揭示教学目标，导入新课。
二、提出问题，引导学生回顾自学情况。
1、自然界的物质的三种状态为：
和。
3、酒精灯使用：
（1）酒精灯的温度最高，应该用加热；
（2）绝对禁止用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯，应该用去点燃；
（3）熄灭酒精灯时，必须用盖灭，不能；
（4）万一洒出的酒精在桌面上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用扑盖。
4、物质的状态在一定条件下是可以转变的，那么物质处于那种状态与有关。
5、常用液体温度计的工作原理是：利用测温液体。
的的性质制成的。
6、温度计上的标度常采用温标，该温标是由国物理学家首先规定，标度的单位是，符号是。
7、0度的规定：。
8、100度的规定：。
三、探究新知：
1、云、雨、雾、露、霜、雪都是水的化身，其中只含固态成分的有，只含液态成分的有，含固态、液态等多种成分的是。
2、一块冰的温度有―15℃升高到―5℃，其温度升高了，另一块冰原来的温度为―2℃，降低了10℃后，冰的温度变为。
3、物体的冷热程度用表示，测量物体冷热程度的仪器是，它是根据的性质制成的。
4、常用液体温度计的种类有：、、。
5、―20℃的正确读法是（）。
a、零下20度b、零下摄氏20度c、负20摄氏度d、零下20摄氏度。
6、0℃的冰河0℃的水，两者温度相比较（）。
a、0℃的水的温度低一些b、相同。
c、0℃的冰的温度低一些d、两者状态不同，无法比较。
7、两支内径粗细不同，但下端玻璃泡内水银量相等的温度计同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度的示数分别是（）。
a、上升的示数一样，示数相等。
b、内径细的升高的多，示数也大。
c、内径粗的升得低，但两支温度计的示数相等。
d、内径粗的升高的高，示数也大。
8、如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）这个温度计是根据气体的热胀冷缩来测量温度的；
（2）将此装置放在室内，温度升高时液柱向移动；（填左或右）。
（3）若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标0c；
（4）该温度计测量温度时会不会受到大气压的影响？答。（填会或不会）。
八年级有温度（优质19篇）篇四
车流，人流，来来往往络绎不绝。没有光泽的灰色地板重复着被不同的脚印踩过，没有表情的陌生人擦肩而过，因匆忙而消失的缘分，被傍晚的灯光一一过滤。
我独自穿过人流，穿梭在街沿边。我抚着道旁的枝叶，走走，停停。
在被城市繁华灯火渲染的公寓一角。她把一杯泡好的牛奶放在桌前，愣了一下，又伸手摸了摸杯壁，再端起，用插在里面的筷子均匀地搅动许久，又放下。犹豫了一会儿，终于再次端起杯子朝门口望了一下，确定没人，然后将杯子小心翼翼地靠近嘴边，轻轻地吹着，牛奶泛起小小的涟漪。
我总是见她这样，每个夜晚，她一次又一次吹着牛奶，直到她认为不太热了，才放下杯子，转身离开。
到了门口，她望望床上，像一个小孩似地偷偷摸摸往门外窥探，然后迅速掀起未铺的被子，敏捷得仍像多年前一样。她闻了闻被子，露出最满足的笑容。她铺床的样子，充满活力。
“叭叭叭”，又响又重的拖鞋声忽然传来，她便有些惊慌，像个做错事的孩子一样。“我已经长大了，这些事情可以自己做啦！”男孩强调着。“不过，谢谢您，我爱您。”他拉着她苍老的手说。老人一愣，但过后脸上便洋溢着幸福的笑容。
心，微微一动……。
我独自穿过丛林，漫步在小径边。我抚着道旁的木栏，走走，停停。
她起身，来到门口，寒风卷着满地的落叶向她袭来，风吹动她的银丝，秋已深了……邻近的窄巷里时不时会传来几声犬吠，继而又安静了好久，远处昏暗灯光下斜斜的身影，缓慢移动着，向她走来……她忙用手擦拭被风吹干的双眼。
“给你，儿子打来的。”她弟弟将手机递到她耳边，微笑着说。老人颤抖了一下，试探性地侧耳细听，“妈，身体可好？今年过年我一定回家！”
老人很惊喜，但又有些木然，因为她从来没有见过手机，也不了解，弟弟对她说：“你儿子说了，今年过年，一定回家！”“好。”老人应答着，脸上露出了幸福的笑容，泪水又一次夺眶而出。
闪烁的灯光映亮了泛起在眼里的光芒。两个老人脸上洋溢的笑容，让我读懂了夜的守候……。
（指导教师/董乐胜）。
八年级有温度（优质19篇）篇五
漆黑的夜里，天上廖若晨星，我沿着马路走到花丛边身子被寒风吹的直哆嗦，这样的夜里应该不会有人了吧!我这么说着，心里想回家的愿望也越来越迫切。
我轻轻地走过去，看那到模糊的身影变得渐渐清晰了。那是一个身着橙色衣裳的环卫工人，他弯着腰，双手握着扫把，熟练的将垃圾扫在一堆。他的脸上比我想象的要苍老许多，我感觉到了，这股本应该散发在年轻人身上的劲儿，在这个大约50岁的老人身上散发出来。
那一片橙红，让这个黑夜更美丽。
石语点评：感谢李洋同学为我们带来这么有温度的习作。环卫工人是城市的清洁工，是洁净环境的守护神。李洋，是你的慈悯之心，是你的动情之声，让人们关注到了勤劳的默默奉献的他们。我代他们感谢你。
你对环卫工人外貌、动作的细致描写，表现了环卫工人工作之艰辛，表达了你对环卫工人的敬佩与赞美之情，也表达你对社会的关注。
李洋，你成长了!
八年级有温度（优质19篇）篇六
一、新课引入：
二、进行新课：
1、声音的发生。
（1）演示课本图3-1，引导学生观察音叉发生时叉股在振动，物理教案－测量。
（2）随堂学生实验：做课本图3-1拨动张紧的橡皮筋。
（3）随堂学生实验：做课本图3-1用手指摸着颈前喉头部分，同时发声。
小结：归纳以上实验，引导学生自己总结出“声音的发生是由于物体的振动”。
指出鸟、蟋蟀和其他一些昆虫发声也是由于振动。
2、声音的传播。
（1）课本图3-2实验问：右边音叉的振动通过什么传给了左边的音叉？-（空气）。
（2）游泳时，潜入水中也能听到声音，说明液体也能传声。
（3）随堂实验：把耳朵贴近桌面，用手敲桌板，可听见清晰的敲击声，说明固体也能传声。
小结：声音能靠任何气体、液体、固体物体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。而真空不能传声。
3、声音的传播速度。
学生对比表中的一些声速并找出空气中15摄氏度的声速。
声音在固体、液体中比在空气中传播得快。
4、回声。
（1）回声：回声是声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。
讲述为什么有时候能听到回声，有时又不能。原声与回声要隔0.1s以上我们才能听见回声。请同学们算一算我们要听见回声，离障碍物体至少要多远。（17米）。
（2）利用回声测距离。
已知：v=340m/s;t=1.5s。
求：s。
解：s=vt1=340m/s×1/2×1.5s=255m。
答：略。
三、布置作业：
四、板书设计：
第一节声音的发生和传播。
1、声音的发生：1、一切发声的物体都在振动。
2、振动停止，发声也停止，物理教案《物理教案－测量》。
2、声音传播：1、声音靠介质（任何气体、液体和固体）传播。
2、声速（15℃）340m/s。
3、声速由大到小排列：固体、液体、气体。
3、回声：
1、回声是声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。（听到回声条件：0.1s以上，17m）2、利用回声测距离：s=1/2s总=1/2vt。
五、教后札记：
1．下列说法正确的是（）。
a．声音的传播速度与传播物质无关，只取决于声源本身。
b.在空气中声速与温度有关，温度越高，声速越小。
c.只有振动的物体才会发出声音。
d.固体液体都能振动，所以都能发声，而气体不能振动，所以不会发声。
2.古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听．以下解释错误的是（）。
a．马蹄踏在土地上，使土地振动而发声。
b.声音可以沿土地传播。
c.土地传播声音的速度比空气快。
d.马蹄声不能由空气传到人的耳朵。
3.工人用铁锤打击长铁管一端一次，在铁管的.另一端听到两次击管声，这是因为（）。
a．声音沿铁管传播快，先听到，沿空气传播慢，后听到。
b.第二次听到的是回声。
c.人耳的错觉。
d.声音沿空气传播快，先听到，沿铁管传播慢，后听到。
4．下列现象中能不用通讯设备而能直接交谈的是（）。
a.驾驶两架同向飞行飞机的两名飞行员。
b.登上月球表面的宇航员。
c.分别站在海拔1km高山的山顶和山脚的的两人。
d.同时坐在一间漆黑的房间中的两个人。
5．人们一般对着山崖或高大建筑物喊一声，就可以听到回声，而在室内就常常听不到回声，这是因为（）。
a.回声只有在山崖或高大建筑物周围才能产生。
b.因为室内反射声波的障碍物离人较近，回声和原声混合在一起，无法区别。
d.以上说法都不对。
6．一辆汽车朝着山崖匀速行驶，在离山崖700m处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40m后，司机刚好听到刚才鸣笛的回声，求汽车行驶的速度．（声音在空气中传播速度为340m/s）。
八年级有温度（优质19篇）篇七
漆黑的夜里，天上廖若晨星，我沿着马路走到花丛边身子被寒风吹的直哆嗦，这样的夜里应该不会有人了吧!我这么说着，心里想回家的愿望也越来越迫切。
我轻轻地走过去，看那到模糊的身影变得渐渐清晰了。那是一个身着橙色衣裳的环卫工人，他弯着腰，双手握着扫把，熟练的将垃圾扫在一堆。他的脸上比我想象的要苍老许多，我感觉到了，这股本应该散发在年轻人身上的劲儿，在这个大约50岁的老人身上散发出来。
那一片橙红，让这个黑夜更美丽。(指导老师：周石冈)。
【本文作者：邵东县城区二中282班李洋。(微信公众号：石岗语文)】。
八年级有温度（优质19篇）篇八
放寒假无非是为了过春节，当然过春节我们小孩子是最高兴的了。寒假生活用“乐”这一个字来形容可畏是恰到好处。
购物乐
过年是一定要购置年货的，我，爸爸，还有妈妈直奔超市。爸爸与妈妈只挑选一些丸子呀，汤圆呀，粉丝等一类的食品。而我是直奔零食区。“妈妈，我要奶茶。”“行。”“爸爸，我要腰果酥。”“行。”这两天，爸爸与妈妈是很大方的哟，赶紧多买点。嘻嘻！
读书乐
小姨打电话让我去安阳住几天，并让我走的时候，把小表弟带走。每次来安阳都要买书这次也不例外。小姨家离图书大厦不远。下午，因为小姨要去上班。我与表弟还有姨夫去图书大厦。来到一层就上不去了，因为表弟看到了奥特曼。咦！那是什么？《图图大耳朵》这回一定得好好看，如果我在家看动画片，妈妈一定说我幼稚。哈哈！这图图真逗！
烟花乐
三十晚上，“嗤啪”的几声，天空中盛开了几朵鲜艳的花朵，五彩缤纷。星阁园那边正在放烟花，又是几声清脆的爆裂声，漆黑的夜里顿时变的通明，原本墨一般黑的房子，此时像被明亮的彩灯照的依稀可见，听着爆裂声，我与表妹高兴的蹦起来了。
这一个寒假是快乐的也，是丰富多彩的！
八年级有温度（优质19篇）篇九
数字与图形、平面与立体，数学的邂逅可以有很大的启蒙作用，但是真正开拓思维却定当艰辛。有太多的基础需要在每一个面临的新题目面前先补充。 难度还是比较大。
10月16日
本次上课能够用不同颜色的笔、大纸张进行演练，很有动手所得记忆深刻的功效。但是，选用的课题是十七边形，相当复杂，对于文科生，简直很头痛。于是我找了一种比较简单的方法，十七个边三人都能重合，那么沿着一个顶点三个人走相同路径回到原点，共17乘以3即51部，然后（17-1）/2条线即减去第十七个顶点后有8条不会同时构成三角形两边的线，乘以三人即24条。我估摸着一共能51+24，就是75次，第76次即输。不知道思路对不对。
10月24日
西班牙人的影片《费吗的房间》民族狭隘情感有所体现，西班牙女数学家噢里瓦没有什么出众。
好像小学奥数题，并且有些脑筋急转弯味道，看来为了大众需求，而非数学爱好者量身定做。
好多人物并不能符合原来数学家的代号，至少道德上有抹黑数学家之嫌。
总体而言，数学因素使得影片挺有趣。
八年级有温度（优质19篇）篇十
酒入愁肠，七分酿成了阳光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。
——题记。
“桃花潭深深千尺，不及汪伦送我情。”你的诗篇就如那桃花盛开的.季节，有温度，更有风度，温暖了迷途的友人，也温暖了读者的心。
你是那样的浪漫，豁达，豪放。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”鼓舞了多少仁人志士，他们的心如沧海般惊涛骇浪，如红日般炽热有温度。
“诗成泣鬼神”诗圣也为你折服，你的诗如滔滔江水绵延不绝，你的情如一叶扁舟自由飘荡，你的诗如温暖的阳光，经历史折射，仍然温暖当代人的心。
有温暖的酒。
除了你诗篇的温暖，你的酒也是那样温暖而又香醇，古有关云长温酒斩华雄，而你却有李太白温酒作诗篇的佳话。既然喝酒，那你一定是又犯愁了。古人喝酒总有知己相伴，你也不例外，挥洒下“青天有月来几时？我今停杯一问之。”的诗篇。用苏东坡的话来说，那就是“酒酣胸胆尚开张”，你喝酒时豪情尽显，人们都知道你是诗仙，却不知道你也是“醉仙”，与醉翁欧阳修都好这口。
正所谓：“十步杀一人，千里不留行。”你还是当时响响当当的“剑仙”。“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然，”也许练剑是与饮酒一样的排愁方法。你用你的剑惩恶扬善，温暖他人，真是一把有温度的剑。
你不畏权贵，所以一生抑郁不得志，这也许与你的性格分不开“天生我才必有用，千金散尽还复来”。但你却每每“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”但你自信的人格，温暖了整个大唐。
一首诗，一樽酒，一曲长歌，一剑天涯，再加上那一首有温度的人格，便造就了你名垂青史，人生虽不如意，但佳话流传千古。
这就是你，有温度的李白。
八年级有温度（优质19篇）篇十一
聆听，我的声音，那是一首悲伤的交响曲，在我的心里奏响了声音，那是一句鼓舞的话语在我的心里冉冉升起，那是一股流淌的血液在我的心里熊熊燃烧。但我依然相信，那是逐梦路上一道别样风景，也是一种奖励。但我正确的认识到自己，这次考试，我失败了。
天在下雨，仿佛在倾听，我心中的那份忧伤，但我听到班主任说我数学只有75分时，我的确是吃了一惊，不过那个消息是千真万确的。一种莫名奇妙的悲伤涌入了我的心头，憎恨吗？不！失意吗？也不！我必须去慢慢体会着份独特的心情，为什么在数学强项上还会失败呢？为什么一直以成绩引以为荣的我，现在竟落此下场，或许我真的有什么不足吧！我也知道我不是个天才。
我握紧拳头，脑中没有了思绪，只有一种信念，我的梦是否来了，我是否追到了？我只明白，我应该将自己的那份朦朦脓脓的那份青涩的梦深深的埋入心里，也许我能精心的培养，使自己那份梦绽放出美的色彩！
我明白，失败是成功之母，这次期中考试无疑给我敲了警钟，成绩一落而下，百感交集。我仍然徘徊在教学楼周围。也许我应该试着擦拭烟泪，不是吗？我不能一直停留在摔倒的过程上，爬起来。虽然在这段逐梦路上，可能我会怀疑自己，可能会没勇气，可能会遭受疼痛打击，但是，我不会停止我前进的步伐，我会一直走下去~~~~~~直到明天，明天的明天。望向远方，我似乎寻找到了自己心中那份美好的憧憬。我也坚信，我会更好的，一定会更好的！
八年级有温度（优质19篇）篇十二
“哗啦啦”“哗啦啦”。一整天都是这种声音。上午的时候听得我心烦意乱，下午，雨中时不时传来鸟儿清脆的鸣叫，我的心情便愉快乐起来。
在我的小房间里，有一扇向南的小窗，向小窗外远眺，映入眼帘雨脚如麻的倾斜的雨丝，冲洗着窗远处14棵挺拔的松树，愈加的清亮。即使在这种灰暗的天气中，没有一丝阴郁，有的是植物们嘻嘻哈哈的笑声，具有生机与活力。
绿色，给我带来的影响还真大呢。我喜欢绿色。
这14棵松树，总是在我心情不好的时候给我带来欢乐。松树后面挺直的山脉，衬托着松树的挺拔——山是“横”的直，树是“竖”的直。
凉爽的风吸入我的鼻腔，微微摇摆着14棵松树、不，他们在跳舞【这里的“他们”并不是输入错误，而是，他们在我心中的地位。】。雨滴给他们伴奏，鸟儿为他们歌唱。
小水滴亲吻着松树，引得松树一阵微颤。小水洼里荡起一圈圈涟漪。
风推着云彩向前走，云彩好像不愿意，走得比蜗牛还慢。
“哗啦啦”“哗啦啦”
八年级有温度（优质19篇）篇十三
——知道玫瑰为什么那样红艳么？因为你还不懂。
伴一丝清风，在那雅音小筑前，独饮你留给我的一丝寂寞。我在这空洞的城市中行尸走肉般的游行，夜晚的霓虹绽放了整片天空，每一粒尘埃也跳起了热舞。我知道，却又不想知道，此时的你，正用你的青春撕扯我的心。
坐在街角的咖啡店里，我点了杯孤独，又要了两块思念。看着窗外不属于我的人群，不属于我的世界，我闭上了自卑的双眼，只有这时候，我才可以卸下假面，才可以肆无忌惮的去想你。可怜的人啊，愿窗外那流动的光影和线条可以洗去，洗去我的愚昧，单纯的思念。
走出去，阳光是那样刺眼，就像永远在舞台中央的你，那样多彩。
我向上帝说，我想要财富，上帝说，好，我给你。我向上帝说，我想要权利，上帝说，好我给你。我用贪婪的目光对上帝说，我想要爱情，上帝说，好，你给我。“万能的上帝，你要什么？”“我要你的自由，和你最真实的心。”于是上帝赐给我了一支玫瑰，那样娇艳，却将我的鲜血永远印在它温柔的花瓣上。
八年级有温度（优质19篇）篇十四
转眼之间八年级的课程也学完啦，新的暑假生活也拉开拉序幕。几年的暑假注定是最辛苦的一个暑假！
今年的期末的成绩不是太好，这无疑似一把枷锁锁住了我整个假期的出行计划，父亲看到了我的成绩如同夏日的一把火，火冒三丈。我也对自己的成绩是十分不满意。前几天一个人一直在家，也没有什么事情，随便的翻翻书，写一些暑假作业。除了这些事情就是吃饭与睡觉啦。
前天，回了趟姥姥家，这一回是到了倒霉啦。姥姥的院子的门是木质的，下午我从门下过的时候，一只马蜂毫不手软的在我的后脑勺上咬了个大包，痛的的的我一夜没睡，我这个人可能有点水土不服的症状，每姥姥家一次身上都会出一些类似于水泡似得疙瘩，这回也是从头到脚都是的。太倒霉啦！
鉴于这回没考好，爸爸自热有对策。他竟然给我报啦个暑假补习班。补习的是八年级，而且是上册的此举动让我十分的无奈。不过上就上吧，再说钱也交过了。今天上午我去上我那十分无奈的补习班，乖乖人还真不少，好多都还是我们这一届的看到这么多同命的人，我也就不再发表什么意见了，只好老老实实的上课了，争取打基础好好牢。
在开学就是九年级的学生了，要面临着人生的一大转折点——中考，所以要打牢基础备战中考。拼尽全力冲冲冲。
八年级有温度（优质19篇）篇十五
夕阳红如暖炉，我像往常一样骑着自己的小宝马开开心心地去上学。谁知，车子才上轨道就差点压着一具已面目全非的尸体。只见几根零落的羽毛还粘在皮上。寒风凛冽，原本轻盈的羽毛也沉重、僵硬地跳起了身命的葬舞。似乎周围的一切都冰冻了，让人心寒。
我载着沉痛，重又启程了。
人们为了自己的一己私利，就举起屠刀乱砍乱伐使得生态不平衡，鸟儿们无家可归。可是老天是有眼的，近年灾难不断，就是人类自食恶果，相信血的教训，一定敲响了人类爱护动物，维持生态平衡的警钟。
绿灯亮了，我要前进了，可是，很多东西却落在了那里。
八年级有温度（优质19篇）篇十六
冷。
好冷。
真的好冷。
迷迷糊糊的还在睡梦中，我不知为什么竟冷得哆嗦。颤抖着把被子拉上来，想尽力裹住自己。无奈，空调被单薄得无力抵抗寒冷。这已经不是第一次在夏天被冻醒了。我躺在床上，用手四处迷茫地拍打，回应我的只是床板孤独的呻吟。我开始嘟哝：“奶奶!奶奶我冷……奶奶……”始终无人应答。我睁开眼睛，没有灯光，没有鸟叫声，只有那滴答的秒针行走的声音，还有空调那刺眼的红色度数：24℃。最重要的是，没有奶奶。
这才想起，奶奶，这个世上最疼我的老人已离我而去。
记得每天早晨，天还没亮，奶奶就摸索着下床，她先悄悄来到我的房间，把空调的温度上升到26℃，让我在最舒适的温度中睡到天亮。然后厨房里传来节制的轻响，微弱的灯光透过门缝伴我暖暖地入眠。不知过了多久，闹钟急促地呼唤!一家人不情愿地从酣梦中跳起，心急火燎地扑向餐桌，美味的早餐冒着热气微笑地在那里等你……每天每天，大家习以为常，日子缓缓流过。
缓缓的日子突然流过!时光偷走了这一切，那上升的2℃，那热气蒸腾的早餐，奶奶那浓浓的爱的温度。
一觉醒来，还是24℃。仿佛被抽去了一段记忆，房间还是冰冷的，但梦中爱的温度曾给我的温暖却那么真切。关掉空调，推开窗户，暖暖的风轻拂着我的头发，它吹动着报纸，翻过一张又一张。那是奶奶化成的一阵风，她携着太阳的温度来看望我了。仿佛被阳光亲吻一般，我全身上下涌动着温暖，寒意消散。喔，原来你一直在我身旁，从未离去。
时光他偷去了奶奶调节的温度，却把奶奶不变的爱留在了我的心中。爱的余温，一直在。
八年级有温度（优质19篇）篇十七
凌晨2点，肚子疼醒的我，却无论如何也睡不着了。
只好，披件衣服，走出房间，蹑手蹑脚地上楼了。打开门，一阵冷风呼呼吹着。虽已入秋，但天气却让我觉的到了冬天。衣服单薄，吹得我瑟瑟发抖，不禁又拉紧些衣服。
向下望去，鲜少的路人经过这条白天是那么繁荣的街道。只有少数的清洁工，还在楼下饭店门口清扫着昨日的垃圾。对面楼上也只有一两盏灯是亮着的，两三辆汽车过轨道的声音，似乎比白天的声音更大，更沉闷。仿佛让我知晓，它们也还未入睡。
凌晨的街道显得冷清，就连月亮和星星的不肯给予一些亮光。在这样的凌晨，又有谁和我一样？看着这寂静而又冷清的街道。
转眼间，时间过去了2。3个小时，天快亮了，但是街道上除了一些买早餐的和一些老人，似乎没有人在今天会起来的很早，甚至失眠。
肚子疼的我已经没有了睡意，下楼洗漱，去补习班……
八年级有温度（优质19篇）篇十八
有一句至理名言叫做“只要功夫深，铁杵磨成针”，不知激励了多少没有自信的人，我就是其中之一。
我小时候读书时，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把学业都荒废了，成绩一落千丈，过后我对学习一点信心都没有了，丧失了对学习的最后一点渴望。
后来，我们学了一课叫《第八课》。读完这篇课文后，我感慨万千，觉得自己太轻率了，遇到点小挫折，就放弃学业，实在太可惜了，这篇课文大概内容讲的是这样一个故事：一支由古代苏格兰王子布鲁斯率领的部队，英勇地抗击外国侵略军，可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了。就在布鲁斯王子在几乎丧失信心的情况下，他无意中看到一只蜘蛛正在结网。
忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重心扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。王子见此情景，受到启发，从而振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。
这篇课文让我明白了一个道理：人只要有信心，无论做什么事情，只要坚持下去，终会有成功的一天。自从读了这篇课文后，我始终认真学习，整天泡在书的的海洋中。经过一段时间后，我发现，我的刻苦努力换来了成绩的大幅提高。于是，我对学习更有信心了，一直坚持到现在。值得一提的是，上个学期期末考试中，我获得了前所未有的好成绩，老师告诉我，我的成绩进入了班级前五名，我那时正是无比激动。现在我对学习充满了信心，做任何事情都不感到难了，爸爸妈妈也经常夸我，说我懂事了，知道认真学习了。
自信是夏日里的清风，给我带来凉爽；自信是冬日里的阳光，温暖我的心田。自信能给人力量，所以无论遇到多么大的困难，我们都要对自己有信心，才会克服各种困难，获得成功。
时间无难事，只怕有心人。我相信自己只要不断努力，一定会成功的。现在的我，对学习和生活充满了信心。
八年级有温度（优质19篇）篇十九
在每个人的心中，都会感激着一个人，感谢他对自己的付出，感谢他对自己的.关怀，而想抱着感恩的心对他说：“有你，真好！”
在我的心中，也感激着一个人。是你，让我有勇气迈向未来；是你，让我有信心面对挫折；是你，让我有能力从失败的深渊中爬起；你，就是我的母亲。
母亲，你是我生命的依靠，是我生命的支柱。因为有你，才能够使我的人生充满无比的乐趣，无限的精彩；因为有你，才能够让我的生活注满快乐，填满笑容。
每当我快乐时，你就会笑容满面地与我分享欢乐的心情；每当我伤心难过时，你就会伸出你细致的手轻抚我的头，不断地鼓励我、支持我，让我有勇气面对下一个考验，挑战下一个难关；每当我受伤时，你就会怜惜地抚摸我的伤口，为我擦药，而那涂抹在伤上的药，里面充满了你的爱，使我倍感温馨。
母亲，你是一盏明灯，为我点亮人生的道路；母亲，你是一座灯塔，在我迷茫时，为我指引方向；母亲，你是小船的避风港，为小船承受风吹雨打。
谢谢你，母亲！因为有你，我才能够平安成长；因为有你，我才不会迷失方向；因会有你，我才有信心航向未来。你，是我最感激的人。
我要对你说：“有你，真好！”谢谢你，让我成为一个敢面对困难，一个敢用信心来化解困难的人！