如何写手语舞《感恩的心》视频(四篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

如何写手语舞《感恩的心》视频一

1、初步学会用手语关爱聋哑人。

2、体验爱与被爱的情感交流。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、初步培养幼儿有礼貌的行为。

手语新闻、《千手观音》片段、《感恩的心》、ppt课件

一、手语新闻导入

1、小朋友，你们好！我们一起来看一段新闻录像吧！

（播放手语新闻）

2、提问：刚才这段新闻里说的是件什么事啊？

在这新闻播音员的旁边还有一个人，她在干什么？（做手势、做动作）

这是做给谁看的呢？（聋哑人）（就是耳朵听不见声音，嘴巴里说不出话的人）

3、小结：做给聋哑人看的手势动作，我们叫“手语”

聋哑人和我们一样也喜欢看新闻，也关心国家大事，可他们的耳朵听不见声音啊，就用手语来告诉他们，这段新闻就是手语新闻。

二、学习简单手语

1、老师做幼儿猜你们会不会做手语啊？老师学了几个手语，做出来给你们猜一猜好不好？

（你、我、他、哭、帮助、爱、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等)

你们真棒（手语）！

三、故事情境感染

1、我们学了这么多手语了，当聋哑人遇到困难时，我们就能够帮助（手语）他了。（音乐开始）

2、幼儿表达爱的情感小女孩为什么发不出一点声音？

唉，这真是个可怜的小女孩，如果你遇到这个伤心的聋哑的小女孩，你想帮助她吗？

你想怎样帮助她？（幼儿自由讲述）

3、你们说得都很好，可是这个小女孩先天聋哑，听不到你们说的话，怎么办呢？

我们可以用什么方法和她交流？

4、请幼儿尝试用自己想出的手语动作将自己想说的话表达出来。

请你和你旁边的小朋友互相做做手语看，把你想说的话用手语做出来（教师巡视参与）

5、请3、4位幼儿 做手语表达。

四、欣赏《千手观音》片段

1、欣赏

你们真是爱帮助人的好孩子，小女孩这回一定看懂你们说的话了。

小女孩也真的得到了许多像你们一样好心人的关心和帮助，从此她不再伤心，变得很坚强，而且还刻苦练习各种本领，渐渐地小女孩长大了，终于它出现在春节联欢晚会上，看！（展示千手观音定格画面），她就在这群姐姐中间，我们一起来欣赏一下吧。（播放《千手观音》片段）

2、小结

小姐姐们跳得怎么样？这些小姐姐都是聋哑人，听不见一点音乐，可他们却跳得这么整齐这么美，真是了不起，我们一起用手语来夸夸她们：小姐姐，你真棒！（手语）

五、手语歌曲，感恩升华

1、小姐姐今天还带来一首好听的手语歌来感谢你们、感谢大家、感谢所有的好心人（手语）歌曲叫《感恩的心》请大家起立，跟着音乐唱一唱歌曲，学一学手语好吗？（播放《感恩的心》片段）

2、现在我们邀请客人老师一起来学这首手语歌，来感谢所有的一切吧！客人老师请起立，准备好喽。（放《感恩的心》）

3、结束：感谢你们！感谢大家！感谢所有的好心人！（教师做手语）

社会活动《爱心手语》，始终交织着一条爱的情感线。通过运用手语认识与情感体验相结合的方式，使幼儿进一步关爱聋哑人，并逐步引导幼儿的心灵更加美丽、友善。通过活动幼儿知道了应该正确对待残疾人，同情、照顾、关心、帮助残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。本次活动达到了预期效果，很多幼儿在听到聋哑小女孩的不幸遭遇时留下了同情的眼泪，在学习手语时，孩子们表现都非常积极，表示要用自己学到的手语帮助聋哑人。

不足之处是，有个别幼儿对老师讲的故事没有什么感觉，课后结合大家的评价，我觉得是我的引导还不是很到位，讲故事时情感的流露感有所欠缺。

如何写手语舞《感恩的心》视频二

在这个春暖花开，万物勃勃生长的季节，湖北经济学院心言手语协会于20xx年4月8号开展了今年第二次团组织活动。活动主要以素质拓展的形式展开，以培养大家战胜自我、挑战自我的意志力，强化会员对团队合作的认识和团队合作能力为目的。

在这次活动开展之前，各部长与团建部干事召开了一个小会，讨论有关当天活动的有关事项，比如：活动开展的形式，与会人员的数量，各负责人的主要职责，游戏环节所需物品和注意事项，活动结束后的奖惩等等。

活动开始后，按照人数的多少，我们总共分为三组，选一名组长，起一个队名。然后抽签决定路线。第一个地点在东大门，我们五个人玩起了“信任背摔”。很多原本胆小的同学，使他们忘记了恐惧，放心地把自己交给了大家，一句句“准备好了吗？”“准备好了！”“我要倒了，”“来吧！”让大家学会信任同伴、相信团队。

第二个地点在阿基米德撬地球处。之前都没有玩过生日排序，不能说，不能比划，只能自己想办法。还好，我们用兔子跳的方式告诉同伴自己的出生月份，排序，结果顺利通过。这个游戏让我们学会关心团队成员，更好的溶入这个团队中。

第三个地点在马克思雕像前。估计谁都没想到在伟大的经济学家面前玩水杯接龙。最开始的时候没有技巧，水洒了一些，后来大家掌握了技巧，快速的完成了整个过程。这个游戏让我们学会了要相信同伴，加强同伴之间的协调能力，善于观察一些技巧。

第四个地点在八角亭。本来我们协会是学习手语的，对于这个手语笔划来猜应该是很得心应手，然而，真正让我们来猜时才发现自己的薄弱。看来以后该好好练手语了，打好基本功。

第五个地点在图书馆长廊。在背后写字一个一个传递，最开始两个难度相当小，我们猜得很容易，可最后一个关于积分的太难了，直接放弃。这个游戏考验的是同伴的心有灵犀的程度，自己自身的敏锐度

第六个地点在社联办公室。雷人的问题，错综复杂的题型让我们一个个抓耳挠腮，也让文理不同的我们感叹所学知识的缺陷。应变能力，思维能力，记忆能力在这里均得到很好的体现，我们不能读死书，要善于打破常规，突破传统。

通过这次拓展过程中最大的收获是让我们深刻体会到了团队凝聚的力量是巨大的，并且成功必须同时属于团队的每一个成员。我相信很多人都能体会到一旦一个人在一个团队里面，就应该尽量使自己不犯错误，为团队建设而奉献。一个团队不是一个人在战斗，而是许多人成为一个集体去共同努力。如果没有团队里每一个成员相互协作、共同努力，很多事情是难以完成的。这次的训练还使大家亲身感受到了“人的潜力是无穷的”。每个人都有巨大的潜力可开发，要相信自己，决不轻言放弃，多一些勇气和毅力，很多机会就不会轻易放弃，要相信自己，你就是最棒的！

如何写手语舞《感恩的心》视频三

1、初步学习用手语关爱聋哑人，体验爱与被爱的情感交流。

2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，感知他们他们的非言语交往和表达方式。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

电脑一台、课件。

一、看手语图片，引入活动t：小朋友，今天老师要和你们一起学习一样新的本领，看，图片上的阿姨在干什么？对了，这个阿姨是在做手势，你知道这手势是做给谁看的？小结：聋哑人和我们一样也需要交流，他们听不到、也说不出来，只好用手势做手语和别人交流。

二、初步认识手语你们会做手语吗？老师做几个让你们猜一猜。

（教师示范：你、我、他、哭）今天老师还帮你们请来了一位小熊教授，请他来教你们做手语。播放小熊flash学习：你好、早上好、我爱你、等等三、讲述故事，有帮助聋哑人的想法教师配乐讲述：出现小女孩的图片（有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时候，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是无上的美味了啊！

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭的时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地撰着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……）t：如果你遇到这个小女孩，想不想帮助她？你想怎么帮助她？可她是个聋哑人，听不到你们说的话，对了，我们可以用手语来和她交流，谁先来？（幼儿用自己想出的手语动作将自己的话语表达出来。）

小结：你们真是有爱心的好孩子，有了你们的帮助，小女孩就不会太伤心了，她得到了大家的帮助，一天天长大起来，她用心学习，终于出现在春节联欢晚会上。出示《千手观音》的图片t：她们都是聋哑人，什么都听不到，但她们却跳得这么好，她们真棒。观看录像《千手观音》小结：他们得到了许多人的帮助才有了今天的精彩，他们感谢大家，给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》让我们和客人老师一起唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。

通过活动《爱心手语》的开展，让幼儿发现我们周围存在的弱势群体，他们需要我们大家的关爱。手语作为一种交流的符号、工具，一直服务于爱心这根主线，运用手语认识与情感体验相结合的方式，使幼儿进一步关爱聋哑人，并逐步引导幼儿的心灵更加美丽、友善。在活动中以游戏《猜一猜》《捂耳朵》的方式导入，让幼儿去体验聋哑人的世界，同时产生进一步学习的欲望。运用手语动作、讲故事、欣赏录像等形式作为教育手段，每一环节都围绕着目标展开，在活动中通过学习一些基本的手语动作，让幼儿有了与聋哑人进行沟通、交流的欲望，并进一步引导幼儿对聋哑人产生同情心和爱心。通过活动使幼儿知道，要正确对待残疾人，同情、照顾、关心、帮助残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。

如何写手语舞《感恩的心》视频四

手语国家串词

【篇一：手语舞大赛主持串词】

手语舞大赛主持串词

1：现场的各位老师:

2：各位同学，

合：大家下午好

1：欢迎来到上饶职业技术学院首届手语舞大赛的现场，本次大赛的主题是《舞动青春，与爱同行》我是主持人童俊杰

2：我是主持人朱亲亲

1：首先介绍一下今天来到我们现场的评委老师们，他们是。。。

1：有一种传神的语言，那是用十根手指舞动的姿态；

有一种无声的力量，那是用手臂与手指舞动的瞬间；

有一种真挚的爱，那是用双手传递出的温暖；

2：是的，这种语言，这种力量，这种真挚的爱，给他们提供了与人交流的机会，传递了人与人之间的友爱，诶，俊杰，今天借此机会，我想问问你，作为一名大学生，我们学手语有什么用呢？

1：当然有啊，手语可以让你和他们准确的交流，可以让你的肢体和四肢优美，可以使你的表情生动，眉目传情，可以再丰富大学生的

校园文化生活，可以切实提高大学生的心里素质，开阔大学生的知

识面，可以，，，，

2：好啦，好啦，你再说，我们这天都要黑了，还是让我们快点来欣赏同学们为我们带来的精彩表演吧，首先，是由我们高铁班带来的

手语舞《我最红》电子工程系带来的《我的好兄弟》

2：接下来请欣赏电子工程系带来的《我的好兄弟》

1：一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装

满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。请欣赏由艺体系的

同学们为我们带来的手语舞《国家》

2：童俊杰呀，你说我们艺体系的同学们表现得怎么样啊？

1：怎一个好字了得，

2：那下面我给你看一个更精彩的，

1：哦是吗？

2：可不嘛，有请高铁三年大专的同学们为我们带来《弟子规朗诵》 1：大家一

定都听过《隐形的翅膀》这首耳熟能详的歌曲吧，那将手语和这首歌曲结合在一起又会是怎么样的效果呢？请欣赏由管理工程系带来的不一样的《隐形的翅膀》

1：我们总是等到失去后才会懂的。也正因为如此我们更要学会眼前的一切，珍惜所有人对你的爱，珍惜这个美丽的花季，要让这个花季的芬芳伴着绚丽的朝阳， 2：让这个青春的激-情燃烧在爱的火焰上；

让我们在爱的慷慨中，团结相拥；

让我们在爱的共鸣中，默契而行。

1：让我们相信这美丽的缘分、神圣的友谊，融洽的，让爱的火焰亘古长明，让爱的旋律永远流淌在我们的心中。请欣赏银行三年大专班带来的《爱因为在心中》。

:2：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！

1：

:1：：感激帮助你的人，因为他助你渡过难关；

感激关怀你的人，因为他给你温暖；

:2：感激鼓励你的人，因为他给你力量；

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

:1：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人，因为他教会了你该独立。

2：接下来请欣赏由机械系带来的手语舞《感恩的心》

1：下面我们请出管理工程系的同学们，他们带来的是手语舞《父亲》

1：亲亲，我们把今天比赛的气氛推到最高潮吧。

2：好呀好呀，

1：掌声请出银行五年三班我为我们带来《江南style》

1：有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽；

2：这就是手语，在世界的另一角，有这么一群人在默默的看着这繁华世界的变迁，他们一直生活在无声的世界里，他们渴望被了解，渴望被倾听，“手语”就是打开这扇无声世界大门的钥匙，

1：让我们用手艺术的美感来揭示，爱，由心生，大爱无言，伸出你的双手让手语的魅力光芒四射。今天的手语舞大赛就到此告一段落

了，希望今后有越来越多的人学习手语，会有越来越多的人愿意走

近这群特殊的人，

合:再次感谢所有的老师，和同学们，谢谢

【篇二：手语比赛主持词】

开场白

甲：尊敬的各位领导、老师乙：亲爱的同学们！

合：大家，下午好！（鞠躬）甲：我是主持人葛明宇，乙：我是主持人孙自强，甲：首先，我们代表全体同

学对各位评委和辅导老师的辛勤付出表示感谢，

乙：感谢学校领导和老师对

活动的大力支持！合：谢谢您！（鞠躬）甲：我们是祖国的未来乙：我们是你们的希望甲：为了我们的成长，父母

呕心沥血、情深似海乙：为了我们的成长，老师

无私奉献，恩比天高！甲：有了你们的精心呵护，

悉心培养，才有了我们的健康成长！

乙：感恩国家，感恩社会，

感恩老师，感恩家长。甲：让我们借着这次活动的

契机，争做感恩的少年吧！

乙：枣庄东方国际学校小学

部“感恩少年”手语操比赛，合：现在开始！

甲：首先请欣赏xxx班级带

来的xxx手语表演“xxx”，以此来表达我们对家长和老师的感谢

【掌声欢迎】。

结束语

甲：让我们用成绩去回报父

母辛劳的身影！

乙：让我们用荣誉去见证老

师无悔的奉献！

甲：我们会铭记这特殊的时

刻，因为它使我们开心、快乐！

乙：我们会铭记这次的活动，

因为它使我们得到锻炼、成长！

甲：让这次比赛成为沟通的

心桥，愿我们能像小苗一样在父母、老师的呵护和哺育下健康成长！乙：枣庄东方国际学校小学

部“感恩少年”手语操比赛，合：到此结束，谢谢大家！（鞠

躬）

【篇三：手语大赛决赛主持词】

注：1、姚健 2、王文静

1. 现场的各位老师，各位同学，以及我们亲爱的评委们，（合）大

家晚上好。

2. 欢迎来到我们第一届“爱在指尖舞动”手语大赛比赛决赛的节目现场。我是主持人王文

静。

1,、我是主持人姚健。有那么一群人，他们用优雅的手指传递着他

们的思想，感恩着身边的每一个人。这是一群特殊群体，而手语正

给他们提供了与人交流的机会，传递了人与人之间的爱。那么文静，我想问问你，作为一名大学生，我们学手语有什么用呢？

2、当然有啊，手语可以让你跟特殊群体准确的交流，可以使你的肢体和手指优美；可以使你表情生动，眉目传情；可以在喧闹的环境

准确表达意思；可以幽雅、独特方式表达心意，可以热烈讨论而不

影响别人；可以??

1、好了好了，再说咱们的比赛就别办了，呵呵，还不知道学手语有这么多好处呢。所以我们想要通过本次手语大赛加强大学生心理健

康教育，丰富大学生校园心理文化活动，切实提高大学生的心理素质，使大学生更好的适应大学生活。

2、本次大赛是由校学工部、校团委主办，大学生心理健康教育辅导中心承办，大学生心理健康协会协办。非常感谢各位老师以及学生

干部的辛勤付出。

1、感谢你们。同样要非常感谢我们各个学院的同学带来的12个精

彩节目，期待你们在今晚有出色的表现。

2、在这里还要感谢今晚来到现场的同学们对本次大赛的热情支持，希望你们在这里度过一个愉快的夜晚。

1、现在由我来为大家隆重介绍一下我们今晚的评委，他们分别是：让我们以热烈的掌声欢迎各位的评委的到来。

2、欢迎您。我们的比赛马上就要开始了，今晚的比赛采取现场评分制，满分为一百分。

动作协调整齐，与音乐情绪情感相符（40分）

形式新颖多样（10分）

选择曲目及节目表现出的意义符合此次活动主题（10分）

现场气氛热烈程度（5分）

精神饱满，面带微笑(15分)

服装统一（10分）

进、退场队形秩序（10分）

我们会根据得分情况，现场宣布我们本次活动的比赛结果。

1、还要提醒大家的是，我们每个作品的展示时间不得超过八分钟，希望大家把

握好时间。好的，话不多说，现在我宣布河南工业大学第一届“爱在

指尖舞动”手语大赛决赛正式开始。

一

2、首先有请由8023团队带来的表演，《从头再来》。

1、掌声有请。请《爱的翅膀》做准备。

二

1、爱无时无刻不存在在我们的身边，这个世界因爱而美丽，让我们插上爱的翅膀尽情的翱翔吧，接下来请欣赏砼（tong）之翼团队为

我们带来的《爱的翅膀》。请《爱》做准备。三

2、当年小虎队的一首《爱》着实红了一把，l’o’v’e一直是一个永

恒的话题，同学们心中

对爱的含义是什么样的呢？下面有请sunny团队带来《爱》。看他

们是如何诠释这个永恒的话题。请《最好的未来》做准备。

四

1、我们的手语大赛是一个舞动交流的平台，在这样的一个平台中，你们可以尽情的绽放自

己的魅力，舞动出奇迹，舞动出《最好的未来》。请《我相信》做

准备。

五

2、信任是大家交流的基础，所以我们的生活中无时无刻都被信任

所充斥着。下面有请au

together团队用优雅的手语来诠释一种别样的信任。请欣赏《我相信》，请《世界》做准备。

六

1、我们共同生活在同一个世界，也共同拥有着同样的梦想。在这

个世界里，有太多太多美

好的事情在感动着我们，我们爱这个世界，下面请欣赏由心之梦团

队带来的《世界》。歌曲《》

2、

七

1、泥土满天飞，乱马四处扬的战场上，我们看到了人群中的那个花木兰。她的宽大胸襟，她的远大理想感染了我们所有的人，相信我

们传之梦团队的队员们同样拥有花木兰那样的气魄以及那份温情，

下面让我们一起来感受一下《木兰情》的魅力吧。请《最好的未来》做准备。

八

2、这是最好的未来，我们用爱筑造完美现在。是啊，现在是美好的，相信有爱的存在，我

们的未来会更加的美好。接下来请欣赏由无声的爱团队带来《最好

的未来》，《我相信》做准备。

九

1、你们相信奇迹么？不管你信不信，反正我是信了。看了各位团

队的精彩手语表演之后，

我更加的相信，手指也能舞出未来，舞出奇迹。下面有请指动奇迹

团队带来《我相信》，让爱在指间舞动。请《冰凌花，最初的梦想》做准备。

十

2、大家都听过范玮琪的最初的梦想吧。我相信这首歌一定激励了

无数年轻人奋斗，前进。

同样我也相信，怀着最初的梦想，经之华团队也一定能带来不一样

的演出。有请经之华团队带来《冰凌花，最初的梦想》，请《爱》

做准备。

十一

1、有很多的爱都无需言语表达，有时候只需要一个动作，一个眼神，或者一段舞蹈，有请

无言的爱团队用他们无声的语言来诠释这一永恒的话题《爱》。请《勇往直前》做准备。十二

2、我们在这个世界上真的会遇到许许多多的困难。但是我们只有

勇往直前，才能追寻到心

中的梦想。下面有请sf team团队带着我们走进《勇往直前》的激

情中。

1、到现在我们的参赛团队都已经表演完毕，我们的结果正在紧张

的统计中。

2、每一个团队的表现都这么的精彩，如果我是评委我就全评一等奖了，可惜我不是评委。

1、对啊，做评委真的很辛苦啊。

2、下面请专业评委对我们的参赛团队进行点评吧。

1、掌声有请。

。。。。。。。。。。。。。。。

1. 没错，到这里我们的比赛就全满结束了。希望在座的每一位以及全世界

所有人都能够在生活中随时随地把爱传递。关注、关心、关怀我们身边每一位需要帮助的人

2. 感谢大家今晚三个多小时的陪伴，希望你们每一天都过的开心愉快。

1. 谢谢各位，祝各位晚安！

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