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专业民事诉讼庭审笔录（模板12篇）篇一
法官庭审技巧首先，应耐心细致地倾听讼争双方的诉辩意见。
听是基础，兼听则明嘛。听不光是实体公正的要求，也是程序公正的要求。法官通过听讼能查明事实，同时也使当事人情绪和主张受到尊重，为服判息诉打下基础。法官在听讼时不要老是低头看案卷，应抬起头来观察原、被告双方的言行举止及反应，捕捉一些细微的信息形成法官的内心确信，从而判断真伪，查明事实。法律的生命不是逻辑而是经验。简单案件没有问题，困难案件就要求法官运用生活情理等经验法则来确定案件事实，当然这种经验法则是建立在理性推定的基础之上。中国古代早在西周时期，就创立了五听制度，即通过辞听、色听、气听、耳听、目听五种察颜观色的方法来确定当事人的陈述真假。虽然这种方式近于主观，但至今仍具有借鉴意义。这实际上是司法心理学在审判实践中的运用。下面是一起运用经验法则判决的案例。原告王某诉被告张某民间借贷纠纷一案，因二人发生借贷时未打借条，原告在诉讼中不能提供证明借贷关系事实的直接证据，但能提供一些间接证据证明其曾多次向被告及其丈夫主张过债权。办案法官考虑以下几个方面，最终作出了有利于原告的判决。其一、原、被告系姑表姐妹关系，除本案纠纷外，双方均认可无其他矛盾。其二、被告不但否认借款9500元的事实，而且否认了曾两次偿还原告总计2200元的事实，同时完全否认双方存在任何经济往来。其三、在庭审及庭后的多次调解中，原告情绪激动，诉讼积极，被告则消极应付，异常平静，仅明确否认双方借款事实，并未进行积极辩驳。其四、诉前和诉中均有中间人参与说和，但未成功，被告曾透露并非借款而是原告在某煤矿的投资。其五、诉讼中原告坚持主张对双方进行测谎鉴定，并如期缴纳了相关费用，被告虽同意鉴定和交费，但其后予以翻悔。其六、被告丈夫曾在办案法官面前抱怨原告操之过急，言语中已暗示双方确有经济纠纷之意。其七、原告提供的几位证人当庭作证时虽不能证明双方借款的详细情况，但均能证明原告多次向被告主张过债权。根据以上多种情况，办案法官经综合分析，排除了原告恶意诉讼的可能性，确信原告起诉的事实属实，遂判决被告偿还原告借款7300元，并支付相应利息。判决后，被告不但未提起上诉，而且在上诉期间恳请法官再次予以调解。被告最终以偿还原告6000元而使双方达成和解协议，事实证明法官的判断是正确的。
另外，法官听讼时态度应诚恳、平和，表情要严肃，不能心不在焉，也不能情绪激烈。原告陈述时要将目光注视原告，好象要看透原告似的，偶尔目光转移到被告身上，有意无意地观察被告的反应。被告答辩时也要将目光注视被告并观察原告的反应。法官对当事人不能有好恶情绪或抱有同情心，更不能显露出来。不能让当事人从法官的表情和肢体动作中觉察出变化，以免引起不必要的误解。当然，有的法官在庭审时抽烟、打瞌睡、来回走动，那更不应该。
法官庭审技巧其次，应深思熟虑。
法官是判官，意即判断的官员，而思考是判断的前提。法官的魅力从某种意义上讲就在于他那充满智慧的思考。整个庭审过程就是法官在听讼的基础上进行思考并作出判断的过程。法官对案件的思考是全面的、理智的，而不是片面的、任性的。法官不但要对案件事实思考，而且要对适用法律思考;不但要对双方当事人的心理及相关的人情世故的思考，而且要对案件处理后的社会效果进行思考;不但要考虑公平，还要顾及效率。理性的思考指的是法官的每一个判断都有充分的理由，有令人信服的推断过程，而不是突然的心血来潮、任意胡来。比如上文所举的例子中就比较详尽地说明了办案法官为何作出原、被告之间存在借贷事实的论证过程，而且这个过程是理性的，是社会上一般民众能够认同的。当前民事疑难案件越来越多，对民事法官的要求也越来越高，而这种要求就体现在法官的思考能力水平上，即能否做到理性的思考和理性的判断。
法官庭审技巧最后应慎言。
法官在法庭上不能不说，但应少说，谨慎地说。多嘴的法官不是好法官。法官的魅力不在于他的口才而在于他的思考和判断。很难想象，一个在法庭上喋喋不休的法官能给当事人带来多少可信度。法官不能过早地透露自己的意见，相反要让当事人双方意见、主张通过论辩以后充分显示。法官应不言自威，无声胜有声。有句话叫做言多必失，话多后会无意中暴露一些不太成熟的看法和观点，而使当事人对法官的中立性和公正性产生怀疑。多嘴对法官有百害而无一利。法官在法庭上说话大都是程序性语言，如宣布开庭，告知诉讼权利义务、宣布法庭调查、辩论等等，程序性语言比较简单，可以不费什么脑筋。除此之外还有归纳原、被告陈述的一致事实和争议焦点、认证及宣判。归纳应该全面归纳，不能有遗漏，特别是争议事实和理由，不管有无道理。把争议点公开和固定，既便于法庭审理，也使当事人重新审视自己的主张是否在理。人是理性的(无民事行为能力或限制民事行为能力人除外)，一般来讲，只要你把他当作理性的人而给与充分尊重，那么他也会更加理性地对待自己。所谓理不辩不明，有的看似模糊的事实和道理通过庭审这种形式，经过原告陈述、被告答辩、法庭归纳、双方举证、质证及双方互相辩论这一过程，结论便显得十分清晰，这也是公开开庭的意义所在。认证是庭审的难点，何时认证、如何认证的确是法官需要慎重把握的环节、步骤。笔者认为除了一些显而易见且双方当事人均无异议的证据可一质一认外，其余证据最好在法庭辩论结束之后综合认定或者干脆就在宣判时认证。这样做的好处是让双方当事人在法庭辩论阶段就彼此提供的证据该否被法庭采信展开充分的辩论，为法官的最后认证作厚实的铺垫。这样的认证更能体现法官的被动性和中立性，从而更易为当事人所接受，也可以避免先前的认证错误而需要更正的尴尬。宣判实际上是综合认定案件证据事实并在此基础上适用法律作出判决。宣判的重点体现在说理部分。强调判决说理是庭审方式改革的要求，其重要性在此就不再论述。另外很重要的一点就是法官的释明义务。如何把握释明义务也是一个难点。释明义务把握不好会出现二种情况，要么坐视不公正的发生，要么违背法官的中立性。笔者认为，除了法律明确规定必须释明之外，其余的要否释明就由法官按照自己对公正的理解而自由判断。
法官在整个庭审过程中说话的口气应该是坚定的、平和的，不容置疑的，语言不能躲躲闪闪、似是而非，不能说废话。法官是法律的喉舌，是活的会说话的法律，是公正的化身，所以法官对自己的话语要慎之又慎。
随着司法改革的步步深入，法官的职业色彩也逐渐浓厚，如庭审时穿法袍、敲法槌，法官的职业门槛抬高等，这些变化和进步让身为法官者感受到职业的尊荣。但同时我们也感觉到目前的法治环境有许多不尽如人意的地方，民事法官们经常会面临“秀才遇见兵，有礼讲不清”的尴尬。中国的法治之路依然有一段漫长的路要走。笔者坚信，通过我们这些法官的不懈努力，在不远的将来我们的司法环境会有一个根本的改观，到时我们的法官将更得心应手，我们的庭审将更富艺术和美感。
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专业民事诉讼庭审笔录（模板12篇）篇二
申请司法鉴定属于当事人举证责任的内容，在刑事诉讼案件中犯罪嫌疑人、被告人、被害人和代理人等都有权向司法机关提出鉴定或重新鉴定的申请。但需要注意的是，申请鉴定必须是在案件已经进入侦查或诉讼程序，并在法律规定的举证期限内提出，提出鉴定申请的理由合理，要求鉴定的事项有助于弄清事实的真-相，能如实提供鉴定用文书资料和检材。鉴定决定权是指鉴定权的支配力量对是否进行鉴定活动行使决定的权利。鉴定决定权只能由特定的机关享有。我国现行法律对诉讼过程中决定鉴定的主体问题作了明确的规定。在刑事案件中，由于诉讼程序不同在诉讼阶段案件管辖权归不同的机关，其鉴定决定权也就在不同阶段归属不同的机关享有。由公安机关立案侦查的案件，在诉讼侦查阶段鉴定决定权归公安机关，在审理阶段鉴定决定权归人民法院;由人民检察机关立案侦查的刑事案件......
关行使。
在侦查阶段，根据我国刑事诉讼法第119条规定：为了查明案情，需要解决案件中某些专门问题的时候，应当指派、聘请有专门知识的人进行鉴定。这一条明确规定了侦查机关在侦查阶段有司法鉴定决定权与委托权。条文中“指派”与“聘请”鉴定即包含了决定鉴定(含自己鉴定)与委托其他鉴定机构鉴定。
根据刑事诉讼法关于鉴定的规定，最高人民检-察-院在《人民检-察-院刑事诉讼规则》第199条、第200条中具体规定：人民检-察-院为了查明案情，解决案件中某些专门性问题，应当进行鉴定。鉴定由检察长批准，由人民检-察-院技术部门有鉴定资格的人员进行。必要的时候，也可以聘请其他有资格的.人员进行，但是应当征得鉴定人所在单位的同意。此中明确规定了人民检察机关的司法鉴定决定权与委托权以及鉴定实施权。公安机关亦是如此。在《公安机关办理刑事案件程序规定》第233条、第235条、第236条中规定：为了查明案情，解决案件中某些专门性问题，应当指派、聘请具有鉴定资格的人进行鉴定。刑事技术鉴定，由县级以上公安机关刑事技术部门或者其他专职人员负责进行。需要聘请具有专门知识的人进行鉴定，应当经县以上公安机关负责人批准后，制作《聘请书》。同样具体规定了鉴定决定权与委托权以及鉴定实施权的行使主体和具体运作过程。
刑事案件在审查起诉阶段需要进行鉴定的，由检察机关决定与委托。《人民检-察-院刑事诉讼规则》第257条规定：人民检-察-院对鉴定结论有疑问的，可以指派或聘请有专门知识的人或者鉴定机构，对案件中的某些专门性问题进行补充鉴定或者重新鉴定。
刑事案件在审判阶段有专门性问题需要鉴定的，由人民法院法定与委托。我国《刑事诉讼法》第158条规定：人民法院调查核实证据，可以进行勘验、检查、扣押、鉴定和查询、冻结。这意味着人民法院有鉴定决定权与委托权以及鉴定实施权。
刑事自诉案件的鉴定决定权与委托权根据《刑事诉讼法》第171条规定由人民法院行使。
刑事抗诉案件有需要鉴定的，由提起抗诉的人民检-察-院或接受抗诉的人民法院决定与委托。
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专业民事诉讼庭审笔录（模板12篇）篇三
被告：________________;。
住所：_______________;。
法定代表人：_________________罗*;。
原告因与被告劳动争议纠纷一案，不服廊坊经济技术开发区劳动争议仲裁委员会廊开劳仲案字(20__)第号仲裁裁决书，特向贵院提起民事诉讼。
诉讼请求：_________________。
1.判令被告支付原告未签订书面合同的二倍工资226490元；
2.判令被告支付原告20__年1月至今的住院伙食费63710元；
3.判令被告支付扣押原告的一次性伤残补助金16000元；
7.判令被告支付原告工伤面目严重毁容赔偿金10万元；
8.判令被告支付原告治疗散在小溃疡超出工伤保险三个目录的费用4万元；
10.判令被告支付原告因拖欠医疗费拒绝医院人工真皮手术，导致肘部、颈部、膝部等部位挛缩严重，功能进一步丧失，全身瘢痕未得到有效治疗、硬性增生严重等各项赔偿金5万元。
14.判令被告支付原告加班费16220.96元；
xx人民法院。
具状人：_________________。
__________年_____月_____日。
专业民事诉讼庭审笔录（模板12篇）篇四
2012年1月19日，我参加了本院组织的书记员庭审观摩学习培训活动。按照安排，我抽到的案件是一起房屋拆迁安置补偿纠纷案件，案件审理中，被告经本院传票传唤未到庭参与诉讼，本院依法缺席审理了此案。
在案件开庭审理前，我首先根据案件材料理定自己的庭审提纲，在庭审中，带着自己的庭审提纲对整个庭审过程观摩学习，庭审结束自己写出审理报告。通过庭审观摩，自己体会都很深，大有收获。现就自己对这次庭审能观摩的学习心得总结如下：
这些虽然是程序性模式的事情，但如果没有做好，或者做得不到位，也会影响到整个庭审的效率，特别是庭审的纪律和庭审前的准备工作尤为重要，要打有准备的仗。
在庭审中没有重点，就没有头绪，就不能引导双方当事人解决纠纷。
这也是庭审的重要的环节，庭审前的好的准备工作只是一种计划，而庭审的过程才是最关键的，而且是动态的，随时变化的。我们要在动态中比较、甄别、分析案件的全过程，判别谁对谁错，最后得出一个能让双方当事人都满意的公正的审判结果。这个过程也是对双方当事人和参与庭审的其他人员法制宣传教育的好时机，这也达到了庭审的目的。
要做到以上几点，我们必须努力学习，力求上进。具备一名书记员到法官所应有的基本素质和好的修养，要做好以下几点：
政治素质是进行审判活动的思想观点、政治立场、及政策水平与素养。政治素质是胜任审判工作的前提和基础，没有良好的政治修养，就会失去工作的方向性和目标性。要做到司法为民、公平公正，势必要坚持四项基本原则，坚持党的各种路线、方针、政策，自觉地遵守各项法律法规，努力学习各种先进的思想理论。
心理素质就是心理修养，在司法审判中我们必须时刻保持清醒的头脑，冷静的分析案情及审判过程，既要尊重人民赋予的司法权力，又要寓情与人民之中，正确处理好二者，那就要求我们不奢求别人给予，敢于伸张正义，刚正不阿，有大无畏的精神，不为世俗偏见所影响，不为权利、利益所动摇，正确理解和处理法与情理融合的尺度，关注弱势特殊群体，树立人民法官的良好的公众形象。
只有具备扎实的法律专业知识，掌握了好实体法和程序法，对审判理论和实务有深入的了解和研究，才能更好地发挥在司法审判中的作用，这就要求我们要不断地学习各种先进的审判理论和掌握各种审判技能，提高自己的专业素养，增强自己的工作业务能力。
2012年1月19日。
专业民事诉讼庭审笔录（模板12篇）篇五
广义上来说，不属于案底，因为这个属于已经调解的治安案件，是治安管理处罚法规定的范畴。
然后刑事案件与否也并不是判定案底的标准，因为如果你是纠纷引起的打架，然后构成轻伤以上，就是刑事犯罪，但是也是可以调解的，调解之后可以不处理，那么也是没事情了的。
然后这些在广义上来说对你的生活不会有大的影响。
为什么说广义，还要说不会有大影响呢？是因为案底这个词本身就是宽泛的，没有严格界限的。所谓每个人都要对自己的人生行为负责，那么我们就要说狭义上的案底了。
被记录有处罚经历的，才能算，没有处罚经历的，不算。
最后要说，怎么说可能会有不大影响呢，那就是说可能还是会有影响的，那就是政审，如果你要参军服兵役或者考军校警校，有类似经历的，就有可能会被刷掉。如果是轻伤刑事案件调解撤案当时是有责任方的的，那么政审一定会有影响。
所以，案底这个，只要你在社会做了坏事，无论大小，都会有。我们需要做的事情是，不是问问题有没有，而是说不要去做可能留有问题的事。
专业民事诉讼庭审笔录（模板12篇）篇六
（一）笔录开端格式：庭审笔录开端必须载明法院全称（xxxxx人民法院法庭审理笔录）、庭审笔录字号（(xxxx)xx民一初字第xxxx号）、案由（xxxx纠纷）、开庭时间（xxxx年xx月xx日上/下午xx时xx分至xx时xx分）、开庭地点（第xx审判庭）、合议庭组成人员（审判长：xx，审判员（代理审判员、人民陪审员）xx，书记员：xx）、到庭诉讼参与人（原告及代理人、被告及代理人）。
（二）庭审前准备格式：书记员做庭审前的准备工作，主要包括核实双方当事人的信息及到庭情况、宣布法庭记录、请审判人员入庭、向审判长报告开庭准备情况及请示是否开庭。
（三）核查当事人身份格式：审判长入庭后会核查双方当事人及诉讼参与人的到庭情况、代理权限、原被告双方是否对对方的出庭人员有异议等。
（四）庭审开始格式：审判长宣布开庭、介绍法庭组成人员情况、再次告知有关当事人的诉讼权利和诉讼义务的规定、询问原被告双方是否申请审判庭组成人员的回避。
（五）法庭调查格式：审判长告知双方当事人对争议的事实及自己提出的主张有责任提供证据，反驳对方的证据也应提供相应的证据加以证明；原告方发表起诉意见、被告方进行答辩、原告提交证据、被告对原告提交的证据发表质证意见。
（六）法庭辩论阶段格式：法庭辩论阶段主要由原告及其代理人发言、被告及其代理人发言，双方发言的主题主要是围绕案件争议的事实和双方提交的证据。
（七）最后陈述阶段格式：由双方当事人依次发表最后陈述意见、并由审判人员询问双方是否愿意调解，若双方不同意调解，法庭则不组织调解。
（八）休庭合议格式：审判长宣布休庭xx分钟，由合议庭对本案进行评议，xx分钟后继续开庭，宣布对本案的裁判结果。书记员宣布审判人员和当事人和旁听人员退庭。
（九）再次开庭格式：书记员首先请审判长、审判员入庭，审判长宣布继续开庭并宣判，审判长向当事人宣布不服判决的上诉方式，宣判完毕后审判长宣布闭庭。
（十）签字格式：庭审结束后由书记员请审判长、审判员在庭审笔录上签字确认、请双方当事人及代理人签名确认（当事人要摁手印、代理人不摁手印）、书记员也需签字确认。
专业民事诉讼庭审笔录（模板12篇）篇七
谢谢！我是春光秋月，从事农村土地承包工作多年，欢迎大家关注。
土地纠纷找哪个部门来帮助解决？
农民种地不可避免的出现纠纷，有时候找小组长、村干部他们推脱，找乡镇领导他们说不管或管不了，找派出所他们说没有出现械斗他们不管，受屈的农民兄弟十分困惑，还没有天理了呢，我就不信没有管这事的！
我来告诉农民兄弟：国家目前关于农村出现土地纠纷的保障机制是“乡村调解、县市仲裁、司法保障”。
我来具体解释一下，出现纠纷后农民兄弟应该怎么做维权：
1.先由所在村委会调解。村委会原来都设有治保主任，现在叫调解员。因为他对纠纷发生地的风土人情、人与人之间关系、纠纷实际情况最了解，而且有义务对本村出现纠纷进行调解。
2.再由乡镇土地纠纷调解委员会进行调解。目前每个乡镇都设有这么一个调解部门，负责本乡镇出现的土地纠纷问题。这个调解调解委员会里有5-7名调解员，具体负责调解工作，他们当中有从事信访调解、司法、农业、土地、农房、林业、多种经营等专业人才，具有多年的工作经验，所以纠纷到这里基本已经解决了一多半。
3.到县级农村土地承包仲裁部门申请合同仲裁。如果对乡村的调解意见不满意，就需要到县级农村土地承包仲裁部门申请合同仲裁。属于仲裁办受理范围的，从立案起到结案大约2个月时间，特殊情形需要延长30天。仲裁审理要经过庭前调解、庭审调查、双方举证质证、辩论、庭内调解、裁决等过程。所以纠纷当事人要正确对待，准备好相关证据和辩论意见，避免有理无证庭审不采纳的情况发生。当事人如果对裁决书的裁决结果满意，则这起纠纷到此结束。如果当事人签收裁决书超过30天，一方不履行裁决，另一方可以到当地法院申请执行，因为此时裁决书已经发生法律效力。
4.到人民法院提起诉讼。如果对县级农村土地承包仲裁部门的裁决结果不满意，就需要在自签收裁决书30内，到当地县级人民法院提起诉讼。法院从立案到结案大约6个月时间，审理过程和仲裁基本一致，但更加正规。如果对县级人民法院审理结果不满意，就需要到逐级中法、高法申诉。
需要说明一点：调解和仲裁都是无偿的，但法院起诉需要支付起诉费。如果聘请律师则需要支付律师代理费，这是一笔不小的开支。
所以，如果能通过调解解决的尽量调解，避免走上漫长的申诉道路，既劳心劳力，又劳民伤财，尽量以和为贵，大家各退一步。正所谓“退一步海阔天空”。
当然了，如果自己权利受损，经过调解仲裁后另一方就是不履行，耍歪理，这时我们必须拿起法律的武器维护自身合法权益。
希望我的解答对你有帮助！同时欢迎各位读者在下方留言评论及发表不同见解，如果喜欢我的回答请点赞或转发，如果关心农村土地承包方面知识请关注我。
专业民事诉讼庭审笔录（模板12篇）篇八
决认定上诉人与被上诉人婚姻感情基础较好错误。
与被上诉人的夫妻感情已经破裂。综上所述，由于上诉人与被上诉人在婚前缺乏了解的情形下，草率结婚，婚后分居未建立起夫妻感情，在上诉人怀孕后，被上诉人成天赌博、不关心上诉人、不履行家庭义务，屡教不改，夫妻双方已经难以共同生活。因此，原判决认定上诉人与被上诉人夫妻感情未破裂错误，请求二审人民法院依法判决上诉人与被上诉人离婚，维护妇女合法权益。
此致
___________人民法院。
具状人：___________。
____年_____月_____日。
专业民事诉讼庭审笔录（模板12篇）篇九
(一)标题“刑事反诉状”或“反诉状”作标题。
(二)首部。
1.反诉人（本诉被告）：写清姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业及住址；反诉人如属法人或其他组织，则应写明单位全称和所在地址及邮政编码，法人代表的姓名、职务和电话号码。如是委托他人代为诉讼的，应写明法定代理的人基本情况，包括姓名、性别、年龄、职业、住址和与反诉人的关系；若代理人是律师时，只需写明××律师事务所律师”即可。
2.被反诉人（本诉原告）：写法和内容与反诉人情况相同。
3.案由：写明本诉提起的情况和反诉请求的内容。简要说明原告的不实之词和自己的合法权益受到的损坏，尔后提出反诉的具体请求，如“请依法追究自诉人××××××的刑事责任，并赔偿我××××的损失。”
(三)事实和理由。
1.事实：应该清楚地陈述案件产生的时间、地点、原因及造成的损害。着重辩驳对方不实之词，写明自己可成立的事实，并利用充分的证据加以证明。
2.理由：对事实进行分析，并准确引用有关法律条款，为其反诉讼确立法律依据。
(四)尾部。
包括致送机关名称、起诉人（或单位）、具状日期。
专业民事诉讼庭审笔录（模板12篇）篇十
2012年1月19日，我参加了本院组织的书记员庭审观摩学习培训活动。按照安排，我抽到的案件是一起房屋拆迁安置补偿纠纷案件，案件审理中，被告经本院传票传唤未到庭参与诉讼，本院依法缺席审理了此案。
在案件开庭审理前，我首先根据案件材料理定自己的庭审提纲，在庭审中，带着自己的庭审提纲对整个庭审过程观摩学习，庭审结束自己写出审理报告。通过庭审观摩，自己体会都很深，大有收获。现就自己对这次庭审能观摩的学习心得总结如下：
这些虽然是程序性模式的事情，但如果没有做好，或者做得不到位，也会影响到整个庭审的效率，特别是庭审的纪律和庭审前的准备工作尤为重要，要打有准备的仗。
在庭审中没有重点，就没有头绪，就不能引导双方当事人解决纠纷。
工作只是一种计划，而庭审的过程才是最关键的，而且是动态的，随时变化的。我们要在动态中比较、甄别、分析案件的全过程，判别谁对谁错，最后得出一个能让双方当事人都满意的公正的审判结果。这个过程也是对双方当事人和参与庭审的其他人员法制宣传教育的好时机，这也达到了庭审的目的。
要做到以上几点，我们必须努力学习，力求上进。具备一名书记员到法官所应有的基本素质和好的修养，要做好以下几点：
政治素质是进行审判活动的思想观点、政治立场、及政策水平与素养。政治素质是胜任审判工作的前提和基础，没有良好的政治修养，就会失去工作的方向性和目标性。要做到司法为民、公平公正，势必要坚持四项基本原则，坚持党的各种路线、方针、政策，自觉地遵守各项法律法规，努力学习各种先进的思想理论。
心理素质就是心理修养，在司法审判中我们必须时刻保持清醒的头脑，冷静的分析案情及审判过程，既要尊重人民赋予的司法权力，又要寓情与人民之中，正确处理好二者，那就要求我们不奢求别人给予，敢于伸张正义，刚正不阿，有大无畏的精神，不为世俗偏见所影响，不为权利、利益所动摇，正确理解和处理法与情理融合的尺度，关注弱势特殊群体，树立人民法官的良好的公众形象。
抽到的案件是一起房屋拆迁安置补偿纠纷案件，案件审理中，被告经本院传票传唤未到庭参。
庭审提纲对整个庭审过程观摩学习，庭审结束自己写出审理报告。通过庭审观摩，自己体会。
都很深，大有收获。现就自己对这次庭审能观摩的学习心得总结如下：
或者做得不到位，也会影响到整个庭审的效率，特别是庭审的纪律和庭审前的准备工作尤为。
重要，要打有准备的仗。
庭审的重点。在庭审中没有重点，就没有头绪，就不能引导双方当事人解决纠纷。
认真分析案情，形成自己独特的观点，公正判案。这也是庭审的重要的环节，庭审前的好的。
在动态中比较、甄别、分析案件的全过程，判别谁对谁错，最后得出一个能让双方当事人都。
满意的公正的审判结果。这个过程也是对双方当事人和参与庭审的其他人员法制宣传教育的。
策水平与素养。政治素质是胜任审判工作的前提和基础，没有良好的政治修养，就会失去工。
作的方向性和目标性。要做到司法为民、公平公正，势必要坚持四项基本原则，坚持党的各。
持清醒的头脑，冷静的分析案情及审判过程，既要尊重人民赋予的司法权力，又要寓情与人。
民之中，正确处理好二者，那就要求我们不奢求别人给予，敢于伸张正义，刚正不阿，有大。
无畏的精神，不为世俗偏见所影响，不为权利、利益所动摇，正确理解和处理法与情理融合。
决定，因此实际庭审情况基本能够反映参评法官个人的庭审技能和水平，较为真实地反映了。
法官的庭审能力，也为全面了解、掌握、评价我院庭审水平提供了客观真实的素材。9位评。
委在观摩评比活动中，能够认真观摩庭审，准确讲评庭审的成功与不足之处，对提高参评法。
官的仪表姿态端庄，庭审驾驭能力总体较好，多数法官语言表达准确精炼，对案件的把握及。
庭审应变能力较强；部分法官的当庭认证、当庭调解水平反映了其深厚的理论功底及较高的。
庭审素养。参评法官吸取了历年庭审观摩评比所积累的经验，整体庭审水平基本上反映了我。
院多年倡导的“理性审判”思想，现代司法理念在多数法官的庭审中得到充分的体现。在对。
多数法官表现良好，体现了法官对当事人的尊重和司法活动的人文关怀，体现了庭审民主与。
效率的统一，基本实现了在庭审活动中体现新的司法理念这一庭审活动的主旨。
决。在追求查明当事人诉争事实的基础上，法官注重了程序的完整性和规范性，使得庭审过。
程层次分明，将实体和程序有机地结合起来，较好地保障了当事人庭审中诉讼权利的实现。
特点，灵活多变，将当事人主义与职权主义的庭审方式有机结合，在法官释明权的行使等方。
面体现了庭审民主与效率相统一的理性观念。
确地确定法庭调查的重点，并能够围绕法庭调查的重点控制庭审节奏、层次分明地开展法庭。
调查。对于庭审中涉及的相关法律概念、法律规定以及争议事项，能够根据当事人的诉讼参。
引导与控制能力并重和协调发展的趋势。
合法庭调查的重点指导、引导和进行有效的控制。在听取当事人的质证和辩论意见之后，进。
行当庭认证，且认证全面，证据采信与否的认证理由比较充分，认证过程的逻辑性较强。
当事人陈述、交叉询问与职权发问的关系。在当事人诉讼参与能力较强的案件中注重庭审引。
导，控制职权发问的次数；在当事人诉讼参与能力较差的案件中，注重庭审的指导与控制，
充分运用职权发问查清案件事实。通过正确处理上述关系，保障了庭审功能、庭审目的的实。
审技能，带动了人民陪审员，使人民陪审员在审理、调解过程中，较好地发挥了的其独特作。
用，排除了以往人民陪审员陪而不审的状况，体现了人民陪审员作为“不穿法袍的法官”的。
风貌。
决主文表述正确。
使用法槌的情况。
法庭调查重点来进行，法官归纳的法庭调查重点成为摆设。
够沉着。庭审因法官的当庭思考、合议而中断。有的法官由于紧张等原因，对当事人或旁听。
人员违反庭审规则的活动全然不知或制止不及时，有失法庭应有的严肃气氛。
有的法官的庭审过分侧重于指导和引导，忽略对庭审的控制，导致当事人大量发表与案件事。
实或争讼焦点无关的意见，使庭审因冗长而显得失控；有的庭审过分依赖于控制，不能适当。
地使用庭审指导、引导措施，淡化了庭审的民主气氛。有的庭审调解阶段过于简单，法官的。
引导、解释等工作细腻程度不高。
节，个别说理显得生硬，缺乏逻辑性和层次感。
够及时，有的审判员、人民陪审员庭审技能展现不够大胆，时有依赖审判长主审的表现，在。
主动配合审判长掌握案件每一个小节，避免遗漏上有所不足。
议在以后的观摩中，采用评委随机选取、随时观摩的方法开展此项活动。采用此种方法，能。
否减少评委到场而法官因案件变化不能开庭的现象，能否降低因随机选取案件而产生的案件。
难易差别。对此，请各位法官根据工作情况提出自己的意见。
发挥。在以后的观摩活动中，可否考虑设定一个较抽象的标准，鼓励法官在规范化和保证庭。
庭审观摩实习报告实习报告。
实习名称:。
系别:。
年级专业:。
学生姓名:。
指导老师:。
xx庭审观摩实习政法系学院年月日庭审观摩实习报告。
大致的过了一遍，直到第二天，老师又通知了大家分庭情况，我被分到了审理一桩租赁合同。
纠纷案件的五号庭，于是我马上搜集并整理了一下与租赁合同纠纷有关的法律法规，但没想。
在那边留影不禁想起了大一时第一次来这，那个时候大家都好兴奋，个个精力充沛，在法庭。
审判长那飒爽的英姿心生敬佩，巾帼不让须眉。不知不觉，老师已带着我们按程序走进了神。
圣的法院大厅，兴奋还是好奇，总之就是期待民事审判的观摩，相信一定不会逊色于刑事审。
判。
我和三十来号同学带着高度的激情在老师的指引下来到了五号庭，在开门的那一霎那，
我感到异常的激动，很急切的想要见识一下里面到底是些怎样的布置。门开了，映入眼帘的。
却只是个狭小的空间，没有刑事审判庭的那种宽阔以及那种遥不可及的庄重，但精简不失威。
严且紧凑的位置安排更是拉近了人与人之间的距离给人带来一种便于交流的亲近感。
一.案情简介。
建设有限公司卲新公路第三合同段项目部签订了《邵新公路第三合同段部分结构物和防护及。
出具介绍信，介绍彭文斌向外租赁钢模、钢管架等设备，项目部担保租金支付及设备归还。
月，装载机3600/月；刘辉强负责设备的操作和保养，由彭文斌每月支付劳动工资3600元。
方面原因，卲新公路第三合同段项目施工进度减缓，上诉人和彭文斌就结算问题发生纠纷。
清所有费用。期限届满后，刘辉强多次催促彭文斌履行义务，彭文斌以应由湖南省湘平路桥。
支付及归还，且未约定担保方式，故对被告彭文斌逾期不支付租金的行为，湖南省湘平路桥。
及《xxx担保法》第十八条、十九条之规定做出彭文斌于判决生效后十日内支付。
桥建设有限公司不服一审。
判决上诉于湖南省邵阳市中级人民法院。
二.庭审过程。
首先审判长询问双方是否收到副本等一系列程序问题，接着由上诉人及被上诉人各自阐。
刘辉强出具，担保的范围也仅限于钢模、钢管架等设备而不包含搅拌机、装载机；介绍信虽。
有湖南省湘平路桥建设有限公司项目部公章及负责人签名，但并不是湖南省湘平路桥建设有。
限公司的真实意思表示，该租赁合同亦不该由湖南省湘平路桥建设有限公司承担责任而应由。
签署合同的当事人彭文斌承担，且湖南省湘平路桥建设有限公司与彭文斌签订《卲新公路第。
但刘辉强反辩介绍信是彭文斌持有并盖有湖南省湘平路桥建设有限公司项目部公章及负责人。
湖南省湘平路桥建设有限公司应承担相应责任。出于上诉人湖南省湘平路桥建设有限公司对。
次宣布开庭，但却宣称本次审判结果延期公布，最终休庭。
三.结语。
我迷迷糊糊的跟着大伙出了法庭，心中还在思索着这个案件的最终宣判结果，脑中闪过。
刚刚在庭中的片段情景，留恋不舍的跟着带队老师上了回校的车，望着远去的法院，心中对。
很难得有机会这么直爽爽地运用于解决实际问题，自然也很难发现纸上谈兵与实际作战的区。
别。在学校这个纯洁的地方，我们很难有机会接触到纠纷需要用到法律来解决的，这让我们。
的学习之路变得无比枯燥、乏味，但通过实习之后，大家就好像看到了自己的未来一样，似。
乎远远地自己就坐在庭上为那些需要帮助的人进行辩解，朦胧中又有个人坐在审判席上慈祥。
城乡受教育水平差距悬殊，普通话普及程度还不够广；其三，庭中公共物品，例如椅子等，
懂得利用法律来维护自己的合法权益；其次，坚持科教兴国、人才强国，加大对教育的投资。
力度，尤其是乡村和边远山区；再次，在社会上可以有条件的开开成人普通话学习班，或者。
义务演讲以及下乡传播普通话的重要性；最后，公共场所应加强维修保障，同时，我们要提。
院、邵阳学院以及邵阳学院政法系的各位领导老师们给我们一次这么好的实习机会，更加的。
感谢我们的带队老师以及慈祥的审判长对我们的体贴、关照。相信，我一定会通过自己的努。
法庭观摩心得体会。
毕业前夕，学校组织我们开展了“模拟法庭”观摩与实践的活动。当晚同学们在老师的带领下走进了模拟法庭的教室。
走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。同学们走向座位安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。
这时我们的桂老师说话了：“今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，那咱们活动的参与人自然也是我们的同学们。”这老师话音刚落，教室里一片喧哗，有的同学说：“我还以为是看真的法院开庭呢？”有的则说：“我们也是专业，能演得像吗？”就这样，大家七嘴八舌的吵开了。此刻，老师微笑着说话了，“同学们别紧张，搞这次活动不仅仅是让大家观摩，也要求大家能积极参与其中，这样可以将我们多年所学与实践融合，也可以提高同学们的组织能力，协调能力，语言表达能力，等各种能力的培养。表演的同学亲身感受一下庭审的氛围，观摩的同学要仔细看并指出表演同学的不足之处，这样对大家来说都是有益处的嘛！”大家相互看着，心里想着老师会如何安排角色，是否会安排到自己呢？安静过后，几位老师的商议有了结果，分别让10位同学分别担任了法官、检察官、书记员、辩护人、被告人等不同角色，当然，教师也考虑到了一些细节，如我们公安系统的同学，无愧于就是法警了，律师同学就是辩护人，而我就理所当然，摇身变成了审判长，因为我从事法院刑事审判，对刑事法庭的流程比较清楚。当一切准备就绪了，我感觉自己也有点小紧张，心跳加快等现象。随着老师说准备开始，我用力长吸一口气，随其他同学走向了法台。
“现在开庭，宣布法庭纪律”，随着“书记员”的话音落下，模拟庭审拉下帷幕了。本次模拟案件是非曲直起故意杀人案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，但种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有形成锁链，无法充分证实被告人故意杀人的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料我流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。同学们也为我们的参与而鼓掌，但同时，我也发现此次庭审中自身的不足和本次活动内容及材料上的瑕疵。尽管这样，大家还是认为受益匪浅，亲身体验的感受超脱了课本的范围，各种角色，被同学们表演得活为活现，把各类人物形象刻化得淋漓尽致，绘声绘色。
虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，其他观看的同学也非常细致，谨慎的听取我们的对话，言行，并不时提出意见、建议。
我觉得这个模拟法庭活动开展的非常好，不仅将我们在课本上所学的知识运用到现实中，也有机的将两者合地为一，相辅相承，更加有利于我们对课本知识的掌握，有利于一些难点、要点的加深印象，消化吸收，从而也锻炼了我们语言组织、表达能力、思维反映、逻辑推理等不同方面的能力。加强自我意识，发挥各人特长。通过这次模拟，我也觉得本来枯燥无味的课本内容变得有趣、生动起来，正如别人说：“死读书、读死书”是没有用的。就应该把课本知识利用实践的机会相结合，这样学习起来，才会轻松、易懂，事半功倍，自然也会对法律专业产生浓厚的兴趣。所以说，校方组织的这次活动非常有意义，且不定期应组织类似的活动，让更多的同学参与其中，感受其中。
专业民事诉讼庭审笔录（模板12篇）篇十一
组织法律专业学生参加法院庭审旁听，是法律专业教学理论联系实际极其重要的实践教学形式，它可以使课堂教学收到事半功倍的效果。学生经过旁听，对法律的适用和审判实践，要比课堂讲授感受得更直接、更具体，理解得更深刻，记忆得更扎实。
第一、组织学生参加庭审旁听活动，要密切结合法律专业教学进行。如结合刑法、刑诉法教学可组织学生参加刑事案件的庭审旁听；结合民法、经济法、民诉法教学，组织学生参加民事、经济案件的庭审旁听；结合行政法，行诉法敦学，可缉织学生参加“民告官”案件的庭节旁听。
第二，组织庭审旁听的案件要有典型性和代表性。组织学生参加庭审旁听，要精选当地发生的、由当地法院公开审理的具有典型性、代表性和一定影响的案件。这样学生才会收到良好的旁听效果，提高学生认真学好法律的主动性。
第三，组织庭审旁听，应事先与当地法院取得联系，了解和掌握有较大旁听价值的案件情况，让法院作好旁听安排。同时，要强调旁听纪律和要求。
第四，学生参加庭审旁听后，指导教师要及时组织学生座谈、讨论，让学生对案件进行具体分析，允许学生畅谈自己的见解，引导学生从适用实体法和程序法方法，评估法院审判活动是否合法。这样，就能使学生对法院审判的严肃性、规范性、合法性、公正性的体会更加具体而深刻。
第五，指导教师要针对所旁听案件中存在的问题和焦点问题，从实体法和程序法的角度，布置思考题，要求学生写出书面意见，指导教师根据学生的书面意见材料及座谈、讨论时的表现进行综合评分。
专业民事诉讼庭审笔录（模板12篇）篇十二
原告潘某与被告贾某系夫妻，在20xx年9月5日的一次交通事故中均受伤，贾某伤势轻微，恢复较好，潘某伤势严重，一直昏迷，处于植物人状态，经鉴定构成一级伤残。面对植物人的丈夫，共同生活了5年的贾某却生异心，在代替丈夫领取交通事故赔偿款35万元以及潘某的同学捐款1万元后，没有用来支付潘某的医疗费及生活费用，竟占为已有，于20xx年4月向法院提出离婚诉讼，后又撤诉。
20xx年10月，潘某的父亲作为潘某的法定代理人，向镇江市润州区法院起诉离婚，请求贾某返还潘某的赔偿金和受赠款。法院认为，被告至今未用其代为原告领取的赔偿款35万元为原告交纳医疗费，被告也曾诉至法院要求离婚，结合交通事故后夫妻二人的实际情况，可以认定原、被告夫妻感情确已破裂，应准予离婚。被告代领的35万元事故赔偿款在扣除相关费用后剩余的27万余元应返还原告，另在被告处的原告同学捐款1万元也应一并予以返还。
点评。
点评这个案件，我的感觉是：无理、亏心。
最近几年，我特别注意研究对民事行为能力不健全的人的法律保护问题，植物人的法律保护是其中之一。其实，在我国的现行法律中，对植物人的民事行为能力没作特别规定，也就是说，按照现行法律，植物人的民事行为能力并没有受到限制，仍然是完全民事行为能力人，因为植物人既不是未成年人，也不是精神病人。但是，植物人不具有识别能力和判断能力，无法以自己的行为行使自己的权利。这是个法律漏洞，必须填补。
因此，上个世纪90年代，各国都开始修订监护法律制度，普遍建立成年人监护制度，以保护好植物人、丧失心智的老年人在内的成年人的合法权益。我们在制定民法总则时，必须建立这个制度。
要保护好植物人的合法权益，就包括依法制裁本案中与潘某共同生活5年的妻子的违法行为。
在夫妻关系存续期间，配偶一方受伤害成为植物人，接受的赔偿款和捐赠款是个人财产，并不是夫妻共同财产，另一方配偶无权占有。
本案判决还了社会一个公平，给了植物人一份关爱。好！
郑州赌债不受法律保护。