范本的价值不仅在于它本身的表现，更在于它所代表的一种思想观念和文化传承。范本的写作过程中，我们要注重细节的处理和精准的措辞，使文章更加生动和有力。《范文范本三》：这是一篇议论文的范文范本，作者清晰地陈述了自己的观点，并提供了详细的论证。
安全知识小二年级篇一
1、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的.甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
2、禁止到游戏厅、录像厅、网吧等不健康场所玩耍。
3、严禁到水库、深潭等危险地方玩水、滑水。不到断崖、深沟等地方玩耍。外出要告诉家长。
4、严禁吸烟、喝酒。提倡节约，禁止铺张浪费。
5、注意用电安全，严禁私拉乱扯电线，湿手触摸电器，带电作业，防止被电击伤。
6、注意防火安全，不带火种，不在树林、荒坡、草坪等地方点易燃物品，不放烟花爆竹，不玩危险的化学药品等，发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
7、防食物中毒。不食过期、“三无”食品、不爆吃爆喝，生活要有规律
8、遵守交通规则，注意乘车安全，不骑摩托车，不开机动车辆，骑自行车时严禁带人，不在道路上玩耍、遇到危险车辆赶紧避让确保交通安全。
9、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。防止中毒事件的发生。
10、外出走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母或拨110请求帮助。
11、同学们不参与各种形式的封建迷信和赌博活动，从小养成“崇尚科学，远离”的良好习惯。
12、不偷不抢，不拉帮结伙、不打架斗殴。不携带管制刀具，加强自我保护意识。
13、同学们一定要记住的几个常用紧急电话：警情110、火警119、急救120。
xx
xx年xx月xx日
安全知识小二年级篇二
食品安全是一个与每个人息息相关的重要话题。作为一个二年级的学生，虽然年纪小，却也要懂得保护自己的饮食安全。通过学习和实践，我在二年级这一年中积累了一些关于食品安全的心得体会。
首先，我学会了挑选合适的食品。在超市购物时，我会认真查看食品包装上的信息，比如生产日期、保质期和配料表等。我知道，食品的保质期过期后，就不能再食用，否则可能会对身体健康造成危害。另外，我也会注意查看食品的生产地和厂家信息，以选择可靠的食品。我还学会了挑选新鲜的水果和蔬菜，根据外观和气味等因素来判断是否新鲜。通过这些学习和实践，我能够更好地保护自己的食品安全。
其次，我学会了正确存放食品。在家中，我知道应该将食品存放在干燥、清洁且通风良好的地方。我会尽量避免将食品暴露在阳光下或让它们与异味接触，这样可以防止食品变质。此外，我还学会了将剩余的食物储存在冰箱里，以保持其新鲜。通过正确存放食品，我可以降低食物受到细菌和其他污染物侵害的机会。
第三，我学会了正确处理食品。我知道，食品在制作和处理过程中需要注意卫生。因此，在进食前，我会经常洗手，并将食品清洗干净。我也知道烹饪食物时应该使用整洁的厨具和切菜板。在食用肉类时，我会确保将其煮熟，以杀死可能存在的细菌。在处理生食和熟食时，我也会使用不同的刀具和器具，以防止交叉污染。通过这些措施，我可以减少食品中的细菌和其他有害物质的风险。
第四，我学会了拒绝有食品安全隐患的食物。当我发现食物有异常的颜色、味道或质地时，我会主动避免食用。我知道，这些异常往往是食物变质或受污染的迹象。我还学会了避免购买或食用过期或包装破损的食品。这样，我可以避免患上食物中毒或其他相关的健康问题。
最后，我学会了与家人分享食品安全的知识。通过与父母、姐姐和朋友讨论食品安全的话题，我能够加深对这个问题的认识。我会和他们分享关于食品安全的心得体会，并一起制定和遵守一些食品安全的规则。通过这种方式，我可以扩大对食品安全的认知范围，并影响他人更加关注和重视食品安全问题。
通过学习和实践，我在二年级这一年中积累了很多关于食品安全的心得体会。我学会了挑选合适的食品、正确存放食品、正确处理食品以及拒绝有食品安全隐患的食物。我也学会了与家人分享食品安全的知识。通过这些努力，我相信我能够更好地保护自己的饮食安全，并成为一个健康的二年级学生。
安全知识小二年级篇三
第一段：关于食品安全的重要性（提出主题）
食品安全是与每个人息息相关的重要问题。在我们每个人的日常生活中，食品一直是我们最基本的需求之一。然而，食品安全问题也一直是令人担忧的话题。尤其对于我们中小学生来说，由于年龄较小，对食品安全的认识可能相对不够深刻。近期，我在二年级的学习生活中，通过老师和家长的帮助，逐渐学习了一些关于食品安全的知识，对此有了更深刻的认识和体会。
第二段：饮食习惯的调整
在学习食品安全知识后，我将知识转化为行动，开始调整自己的饮食习惯。我了解到，新鲜的食材比过期食品更有营养价值，所以选择吃新鲜的水果蔬菜和肉类。我还把注意力放在食品包装上，避免购买过期或破损的食品。同时，我开始合理安排饮食结构，多吃蔬菜水果，少吃油腻、不健康的食品。这些改变让我感觉到更健康、精力充沛。
第三段：加强食品安全意识
学习食品安全知识后，我也开始把这些知识传播给身边的同学和朋友。我跟他们谈论食品安全的重要性，告诉他们要时刻保持警惕。在食堂用餐时，我会提醒他们不要随便吃拌菜，要注意食品的新鲜和卫生。我还担任了食品安全小组的组长，负责监控学校食堂的食品安全状况。通过这些行动，我和同学们一起加强了对食品安全的意识，共同确保了食品的安全。
第四段：食品安全问题的解决
在学习食品安全知识的过程中，我也了解到了一些常见的食品安全问题，并积极参与解决。比如，有一次我发现学校食堂的餐具清洗不干净，立即向老师汇报并提出了解决方案：可以增加清洗餐具的次数，定期更换餐具等。同时，我也建议学校食堂在食品出餐时加入一些防腐剂，以保证食品的新鲜和安全。通过这些努力，学校食堂的食品安全状况得到了有效的改善。
第五段：总结和感悟
通过学习食品安全知识和实际行动的积累，我逐渐体会到了食品安全的重要性。食品安全不仅是保障我们身体健康的基础，也是对我们自己和他人负责的表现。食品安全问题不仅仅需要我们个人的努力，还需要社会各界共同参与。只有大家齐心协力，才能建立一个更加安全和健康的食品环境。因此，我决心继续关注食品安全，树立正确的饮食观，同时也会积极参与到食品安全问题的解决中，为大家的食品安全保驾护航。在二年级的饮食生活中，我懂得了食品安全的重要性，也受益匪浅。
安全知识小二年级篇四
我居住的地方晓墅也曾发生过火灾。那次火灾发生在两年前的夜晚，由于街上房屋建成时代较远，房屋里的电线老化，漏电产生火花。一个小小的火苗，使得接连几家店铺遭了殃，但是当时屋里的人都逃了出来，没有人员伤亡，这已经是不幸中的万幸了。我没有目睹到火灾发生时的现场，但却看到了火灾后的景象：现场一片狼藉，已经认不出这是以前生意兴隆的店铺了。被火熏黑烧毁的墙壁房梁还残留着浓烟，一股刺鼻的焦味钻进我的鼻子。如果当时屋里有人被烧伤，那后果就不堪设想了。那时的我，第一次感到火焰的无情与可怕。
火魔虽无情，但我们可以在火灾发生时保持清醒冷静的头脑，运用自救方法，就可以为自己的生命争取更多的“生机”，这与我们平时消防常识的学习和掌握是密切相关的。预防火灾、了解救生和逃生知识使我们每个公民都需要做到的。
当发生火灾时，我们应做到：
一、 拨打119火警电话。
二、 切断室内电源。
三、 用湿毛巾捂住口鼻，尽量不要吸入浓烟。
四、 披上湿棉被(一楼居民)用最快的速度匍匐或弯腰前进，钻过火场打开门窗逃生。
若在高楼逃生出口无法通行，切勿慌张。可在窗口、阳台大声呼救，敲击金属物品;在白天应挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒或白布条引起救援人员的注意。当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避，等待救援。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。
生命是宝贵的，任何人的生命都只有一次，所以，让我们行动起来，珍惜生命，重视消防安全，使大火不再危害更多的人吧!
安全知识小二年级篇五
你们想知道有关消防安全方面的小知识吗？跟我一起来吧！
如果爸爸妈妈不在家，家里着火了该怎么办？
1、如果火势不大且还没有蔓延开来，就迅速把油之类的易燃物品挪离火场，并用水泼灭，想办法延长求救时间。
2、可以用灯往下照，发出求救信号。
3、趁火势不大，赶快打火警电话“119”，注意要向对方说清楚地址。然后想办法迅速用湿毛巾捂住口鼻压低身体，顺墙根逃离火场。
4、注意逃离时不要乘坐电梯。
这些“小知识”你记住了吗？要学会保护自己哟！
安全知识小二年级篇六
“嘀嘟，嘀嘟……”当一辆辆消防车在马路上呼啸而过，想必走在马路边的你也一定习以为常了吧!但是，当我们看到报纸上那一篇篇触目惊心的火灾现场报道时，是否不禁想：为什么会有这么多火灾发生呢?其实，这一切都是因为人们不够重视“消防安全”。
“什么是消防安全?”也许有的人会问。消防安全是一个人在世上生存的底线，我们只有保证了在使用各个家电，各个与火有关的东西时的安全，才能向着更高的人生理想冲刺，因为使用这些东西是不可避免的。
消防安全指的是我们能规范的使用与电、火有关的物品，防止发生意外和火灾，造成人员伤亡、财产损失。水火无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处都存在着潜伏的火灾危机，使我们的生命和财产时时处于火灾的威胁之中。
隐患险于明火，防患胜于救灾。如果我们忽视了消防安全，那造成的后果是不可想像的。7月15日，南京金桥市场仓库发生火灾。火灾发生时，有2名工人在仓库屋顶进行防水施工，防水材料为油毛毡、沥青等。工人在操作中违反规定使用明火喷枪进行烘烤，酿成火灾事故。造成业主损失惨重。
读了这个故事，相信大家都一目了然，这起重大火灾事故的起因就是因为施工的工人对消防安全的忽视。他们并没按照规章制度操作，而是为了方便使用明火喷枪进行烘烤，最终酿成这样一起损失惨重的火灾事故。
消防安全伴我成长二年级作文400字2
常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，煮饭……都离不开火，火是两面派，有的时候，你不好好使用它，它也会有邪恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大，所以，作为一名热爱生活的小学生，就应该掌握一些消防知识，如：使用灭火器的只是，初期火灾扑救方法以及会报火警119。
火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌号码等详细地址;要讲清什么东西着火，火势情况;要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况;报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准确到达起火地点。火灾初起阶段火场面积小、温度低，是便于扑救的最有利时机。人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑反而加快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而将火种带到别的地方，还有可能扩大火势，这是很危险的。应该：尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭;如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把火苗扑灭。如果火势不是太大，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上冲出去，逃出去时。要逆风而行，并弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势太大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。火灾时要立刻灯、电脑、电视等带电的东西。做完饭要检查火关好没，电源插座关没。
大家只要不乱玩火，要记得旅游之前把电源全部关上。防止发生火灾，就能多一片绿色。
消防安全伴我成长二年级作文400字3
消防安全，是十分重要的，它关系着我们的生命、财产。如果不能正确的了解有关消防的知识，后果不堪设想!
我们要好好珍惜生命，别让无情的火剥夺了生命······为了我们的生命，应该做到以下几点：
1.每个人对自己的工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到相应的了解，要熟悉建筑物内的消防设施和自救逃生的方法。当你处于陌生环境时务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以及使关键时候能尽快逃离现场!
2.当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大的威胁时，应充分利用周围的消防器材。如：灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱窜，或置他人不顾而只顾自己“开溜”或置小火于不顾而酿成大灾!
4在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。
5.离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。
我们时刻要记住：不玩火才是远离火灾最好的方法!
消防安全伴我成长二年级作文400字4
生命只有一次，它对每个人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我们才能平平安安的度过一生，人的生命是娇脆的，一个不小心都有可能发生安全事故。
作为一名小学生，充满好奇心，好动、好玩是我们的天性。玩得“刺激”已成为新潮，有时连自己的生命安全都“置之度外。”我也不例外，为了刺激，为了大家“夸奖，”总是搞出一些五花八门而又危险的表演。比如新年时，大家都喜欢玩烟花爆竹，我为了让大家称赞我，想方设法做出一些自以为了不起而刺激的动作——让爆竹在我手中“绽放光彩”，结果赞赏声没得到，却躺在了那张伤心而又充满泪水的病床上，我想对于我来说这是一次永恒而又深刻的教训。
人的生命是有限的，同时也是脆弱的，“一不留神”它都有可能给你的生命一个终结。天地把生命给予了我们，它便由你我掌控，你给它保险，它边给你幸福，你伤害了它，它便让你终生后悔。它对我们付出了太多太多了。而我们唯一可以做的事就是尽一切力量去爱护它，脆弱的它好比是个手无缚肌之力的人，而我们就是它身边永远的、忠实的保镖!
保护生命，保护你美好的前程!珍惜生命，珍惜人生的点点滴滴吧!让安全伴我们快乐成长吧!
消防安全伴我成长二年级作文400字5
半夜三更，“砰”震耳欲聋的一声巨响，让我没能继续我的春秋大梦，我怏怏不乐地起床，心烦意乱地望着打扰我美梦的地方，不禁大吃一惊，只见离我家近在咫尺的涵江商业城燃起了熊熊大火，耳边传来了此起彼伏纷乱的喊叫声：”着火了!着火了!”“快救火啊!”我东张西望，只见四周不计其数的热心的人们都接二连三地提着一桶水来救火，我也和妈妈赶往事发地，加入救火大军，可火势蔓延很快，整条街危在旦夕，千钧一发之际，最可爱的消防员叔叔火速赶来了。
团结就是力量，经过一番紧急的抢救，火终于扑灭了，可也无济于事。这场大火让店主一家伤亡惨重，闻讯赶来的亲人抱着亲人早已冰冷的尸体，痛哭流涕，好可怜!从人们交头接耳的话语中，我明白了事情的来龙去脉，原来是电动车充电惹的祸，充电器出乎意料地爆炸，加上这一家堆积着数不胜数的橡胶，更是火上浇油，火情才控制不了!
望着只剩下几根摇摇欲坠的柱子，我心潮澎湃，火灾残酷无情，真是月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。这次罪魁祸首———火灾，它使店主一家与亲人们阴阳两隔，真是可恶!火啊，火，你真是让人欢喜让人忧，喜庆团圆时，你能送绚烂的烟花上天，令人充满对未来的向往与憧憬。而有时你——火，又像一个张牙舞爪的恶魔，疯狂地吞噬着人们宝贵的性命，时刻威胁我们的安全，你真是可恨!
通过这事，我明白了安全就在我们身边，安全是金，安全是福，我们一定要做好防范措施，提高安全意识，从身边小事做起，做到防范于未然，一定会避免不必要的火灾事故发生，一定会让火灾远离我们，让安全伴我成长! 同学们，让我们的明天因没有火灾而更加美好!
消防安全伴我成长二年级作文400字6
在生活中，火是我们的“好帮手”，但它也是一个形影不离的恶魔，始终隐藏在我们的身边，我们一不小心，就会释放它，让它肆虐横行。所以，我们应该好好利用它。
有一天，我在看电视，看到了一则新闻：5月5日17时48分，泉玉营环岛家具城发生火灾。大火烧毁家具城23000平方米的钢结构建筑及348个厂家的展销家具，直接经济损失20877710元。火灾原因为电铃线圈过热引燃线圈外部的牛皮纸、塑料布及后盖、底座后，落在下部的沙发上蔓延成灾。
当我得知这个消息后，我的心似乎打了一个结。火灾十分可怕，当大火临近时，我们可能控制不了。但是我们唯一可以做的就是避免火灾，宣传防火知识。
我和妈妈马上走遍了整个小区，发现，许多消防栓都贴满了小广告，那些小广告不仅贴在箱子上，连开口都被封住了，而且，有几个消防栓早就已经过期了，我心想：要是火灾真的发生了，那么，光撕那些小广告，时间就不够了!我和妈妈立马走向小区服务中心，向小区管理员反映。隔天，那些小广告就被撕光了。不久后，管理员也派人来检查消防栓。终于，心中的这个结被解开了。
后来，我们又向小区提了建议，说要向大家宣传“消防安全伴我行”一系列消防安全知识。最后，大家都提高了警惕，防止火灾的发生。
生命只有一次，它是那么的宝贵，又是那么的脆弱。懂得一些消防知识可能会让你的生命更快乐，更幸福，更美好!
消防安全伴我成长二年级优秀作文400字
安全知识小二年级篇七
食品安全一直是一个备受关注的话题，尤其对于孩子来说，它关系到他们的健康成长。作为一个二年级学生，我也开始关注起食品安全来。在学校和家庭的教育下，我有了一些关于食品安全的心得体会。
第二段：学校食品安全的教育和实践
学校是我们日常生活重要的一部分，而对于学校餐饮食品的安全问题，学校非常重视。每天在食堂用餐前，老师都会给我们做一次食品安全教育，教我们如何正确选择食物、如何洗手、餐具的使用等等。此外，学校还注重食品的质量，每一顿饭都有老师进行抽检，确保食品的新鲜和卫生。我们还参观过学校的食堂厨房，学习如何进行食品的储存和加工过程。在学校的食品安全教育和实践中，我了解到食品安全需要大家共同努力，每个人都要有正确的观念和行为来维护食品安全。
第三段：家庭食品安全的重要性和学习经验
除了在学校，家庭的食品安全同样重要。我从小在妈妈的教育下学会了一些方法来确保食品安全。每次买回食物，妈妈都会检查食品的包装是否完好，保质期是否合格。她还教我如何正确保存食物，尤其是肉类和蔬菜水果的保存。妈妈还提醒我要勤洗手，并且教我一些防止传染病的方法。在家中，我也会主动帮妈妈做饭，用洗净的菜刀和砧板，煮食物的时候也会注意食物的熟透程度。通过家庭的教育和实践，我逐渐形成了良好的饮食习惯和食品安全意识。
第四段：自己的食品安全经验和总结
除了在学校和家庭中学到的知识，我还根据自己的经验总结了一些食品安全的小技巧。首先，要选择信誉好、口碑好的食品品牌，这样可以增加食品的可信度。其次，要仔细阅读食品的标签和说明，遵循正确的保存和使用方法。另外，要随时保持清洁，勤洗手、勤换餐具。在外就餐时，要选择有卫生许可证的餐饮店，注意食物的新鲜和卫生情况。最重要的是，要养成良好的饮食习惯，合理搭配膳食，避免吃过期变质食品。通过这些小技巧和总结，我相信我已经掌握了一些保护自己的食品安全的方法。
第五段：分享心得体会和展望未来
通过学校和家庭的教育，我已经对食品安全有了基本的了解，并形成了良好的饮食习惯和食品安全意识。未来，我会坚持这些好习惯，并不断学习更新的食品安全知识，以更好地保护自己的健康。我还希望能够通过自己的努力，影响身边的朋友和家人，让更多的人关注食品安全，共同营造一个食品安全的环境。
通过学校和家庭的教育，我对食品安全有了深刻的认识，也掌握了一些保护自己的方法。在今后的日子里，我将继续保持警惕，与食品安全问题做好斗争。我相信，在大家共同的努力下，我们一定能够创造一个更安全、更健康的食品环境。
安全知识小二年级篇八
火和水都是人类离不开的东西，火无私地给人们带来必不可少的光明和温暖，水是人们维持生命的必需品，代表纯净可以说是人类的好朋友。但是如果我们对火和水缺少警惕，调皮的火苗不断扩散，你一旦落入水中，以往的无私奉献、代表纯净，都会化为泡影，随之而来的则是会令人觉得不可思议的严重到足以吞噬人生命的现实。
不知有多少人在火和水中无声的死去，无论如何挣扎、叫喊也无济于事了。如果你掌握了正确的方法，也许就不会抱憾终身了。
有人由于用火不当的原因发生火灾造成不必要的伤亡和财产损失。当你被困火中时，最好用湿毛巾捂住口鼻。因为在火中很多人不是被火烧死的，而是被烟熏死的，用湿毛巾捂住口鼻能有效防止烟熏，消防电话119要牢记在心，你要马上给消防队求救，当消防员还会抵达时你要自己寻找出路，如果门把着火了可以选择从窗户跳下，但如果住在较高的地方切不可盲目跳楼，如住在较低的地方可以用长绳或撕成长条的被单系在窗架上顺着它慢慢爬下去，就能安全脱险。
如果不慎落入水中，切莫惊慌，要让自己保持清醒的状态，并大声呼救若无人回应可以看看四周有没有木头等漂浮物，借助漂浮物安全抵达岸边。
我们的生命既宝贵又脆弱，懂得了消防知识就是给我们的生命多加了一道屏障，多一层保护......
防水，消防安全。
【实用的消防安全作文五篇】
安全知识小二年级篇九
提到火，有人说：它给人类带来温暖和明亮，让我们能在黑暗中前进；可也有人说：火就是一个令人闻风丧胆的魔鬼，随时吞噬宝贵的生命。是呀！火是一个福星也是一个灾星。全在于人们如何来使用它。
俗话说得好：“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”。近年来森林火灾，工厂大火，还有生活中许许多多的小火灾，时有发生。我就亲身经历过一件。
几年前中秋节的晚上，晴空无云，皓月当空。我们表兄妹几家人相约到江滨公园去赏月。来到公园一看，哟，有这么多的人在放孔明灯呀！当时，我们几个孩子就决定也加入他们的行列。我们背着父母买了几盏孔明灯，兴奋地选了一块空地，点起灯芯。孔明灯慢慢地涨了起来，“呼”一声，孔明灯摇摇晃晃地飞了上去。还没飞多远，一阵风吹过，孔明灯就像一个喝醉酒的人，跌跌撞撞地坠落在路边的花圃里。破损的灯立刻燃起了熊熊大火。风很大，风助火势，很快烧到了小草上，把小草烧得“咝咝”作响。不一会小草旁边的一棵枯树也烧了起来。我们顿时慌乱起来，有的人惊窜逃跑，有的.人奔走去喊大人——剩下几个胆大的， 有的用石头砸，有的用树枝打，个个忙得满头大汗。最后还是大人们提了好几桶水才让“火恶魔”最终低下了头，火熄灭了！
“真危险啊！”我感慨万千，“想不到一只小小的孔明灯就能惹出大祸来。” 后来爸爸妈妈严肃地批评了我们，告诉我们：如果不及时扑灭的话，后果不堪设想。因为旁边就停着几辆汽车，要是着火就会引起爆炸。从那一刻起我就明白了：不是任何东西都可以拿来玩的，特别是火一类的危险物品。否则，失去的将是宝贵的生命。
随着年龄的慢慢增长，我了解了更多的消防知识，也更加明白“水火无情”的道理。一但遇到着火，千万不要慌张，一定要保持冷静镇定，最好早报警，牢记火警电话“119”，报警时讲清楚地址，起火原因等；决不能贪恋财物首先要逃跑或找大人；逃跑时应伏低身子用湿毛巾捂住口鼻，以免吸入浓烟中毒；同时不乘坐电梯，不争先恐后，相互拥挤，自相踩踏从楼梯逃生。
每个人只有一次生命，我们要珍惜自己和他人宝贵的生命。同学们，让我们多了解消防常识，从小树立消防意识，争做消防安全小卫士吧！
安全知识小二年级篇十
（在本栏内注明全学期讲授教材起讫章节或篇目）
学习活动与实践活动的互动。低年级重在养成教育，任何一个良好习惯的养成，都不能离开反复的实践，要注意对学生实践活动的指导。要通过实践强化和巩固所学的内容。
儿童个体的独立学习与儿童间合作的互动。要发挥每个儿童的积极性和创造性，培养学生独立学习，独立完成一项任务的能力，让每一个学生在学习中都有成就感；同时又要培养学生的合作意识和合作能力，在学习中发挥群体的智慧。对于低年级学生，到底能在多大范围进行合作，怎样有效地合作，需要老师们很好研究。
1、热爱生命，知道痛的原因，了解生命的惊人力量，体会生命的脆弱。
2、学会一些自我保护的常识，提高自我不保护人身安全的能力。
3、做个心理健康的孩子，理解父母的爱，自我克服马虎、粗心的毛病，学会简单的记忆方法，养成爱思考，勤动脑的好习惯。
4、学会美化我们的生活。学会制作课程表，学会使用剪刀，学会剪花边的基本方法，学会做立体小报。
1．关注自己的身体，知道痛的原因，了解动植物生命的惊人力量，体会生命的脆弱。
3．培养学生理解父母，主动与父母沟通的能力。树立克服马虎、粗心的信心。掌握简单实用的记忆方法，提高学习效率。培养学生爱思考、勤动脑的习惯。
4．让学生掌握制作课程表的基本技能。学会使用剪刀的基本方法。学习剪花边的基本方法。学做立体小报。
安全知识小二年级篇十一
一、常规教育方法。
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手。
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,进一步规范学生的行为习惯。
二、班级纪律方法。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手。
1、课堂纪律。
首先利用班队课师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行一致。
2、课间纪律。
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,开展"跳绳,做游。"等活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。
3、路队纪律。
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
三、卫生方法。
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方法。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五、其他方法。
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。