方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
华为企业解决方案业务竞争状况篇一
某股份有限公司是我国同类行业中技术实力最强、市场占有率最高的企业之一，由于企业近几年来的不断发展，其网络体系结构逐渐变得越来越复杂，所安装的应用系统的数量也越来越多，为企业网络安全保护带来了更多的困难，另一方面，随着计算机通信技术和互联网的快速发展，每天都有全新的技术问世，大量的系统漏洞也不断地被们挖掘出来，作为下一次网络攻击的突破口。在这种情况下，任何单一的防护产品或方式都难以阻挡网络攻击的实施，对于一个大型企业网络，必须建立起全面的、立体的安全解决方案才能为企业网络安全提供全面、持久的保障。
策略描述
北京榕基网安科技有限公司在分析了该股份有限公司计算机网络安全系统的实际情况的前提下，制订了统一的全网安全策略，对该网络平台的安全防护给出一个全面解决方案。该解决方案从整网构建的时间、网络跨越的物理空间、网络层次结构三个方面进行了安全体系架构的端到端的集成，并专门对全网中各种业务间进行了必要的安全隔离，全网还具备智能安全控制功能，可以实现网络安全的主动防御，并能够抵御内网中病毒的恶意攻击。
榕基网安ids解决方案针对该股份有限公司计算机网络系统的设计和实施结合了两种安全设计思想：
纵深防御思想
纵深防御思想的目的是保障安全系统设计的广度和深度，促进建立全面、综合、高效的网络安全保障体系。
纵深防御思想在广度上要求从网络架构、操作系统、应用系统、数据库系统等各个层面考虑安全系统的建设。
纵深防御思想在深度上要求分层次地、由外而内从地（从网络边界、内部网络，到核心服务器乃至桌面pc）考虑安全体系建设的规划。
动态网络安全体系思想
动态网络安全体系思想的根本目的是要保障安全系统设计具备良好的动态建设过程和安全可扩展性，促进建立易扩展的网络安全保障体系。
方案描述
依据安全需求分析，方案搭建的安全系统包括以下安全功能子系统：
边界访问控制系统
入侵检测系统
隐患扫描系统
该网络安全解决方案涉及到的产品数品种和数量都很多，方案选择了有针对性的网络安全产品，其中榕基的网络入侵检测系统和网络漏洞扫描系统是整个方案中的亮点。
入侵检测系统的功能
榕基网安入侵检测系统rj-ids是目前国内技术领先的入侵检测系统，该系统采用了国际前沿的网络安全技术，使用方法简单，界面友好，对于大型企业网络的安全建设来说，是一款是功能全面、便于掌握的安全产品。将榕基网安入侵检测系统rj-ids布署在该股份有限公司计算机网络安全系统解决方方案中可以赋予系统以下安全保护功能：
及时发现和阻断来自internet的攻击和入侵，防止攻击带来的安全损失；
加强对内部网络流量和网络资源的监控，方便及时的发现网络异常；
规范了数据流向，通过策略配置，可以完成对数据传输方向的定制；
漏洞扫描系统的功能
榕基网络隐患扫描系统严格按照计算机信息系统安全的国家标准、相关行业标准进行设计、编写、制造。榕基网络隐患扫描系统可以对不同操作系统下的计算机（在可扫描ip范围内）进行漏洞检测。主要用于分析和指出有关网络的安全漏洞及被测系统的薄弱环节，给出详细的检测报告，并针对检测到的网络安全隐患给出相应的修补措施和安全建议。榕基网络隐患扫描系统最终目标是成为加强网络信息系统安全防护能力，提高内部网络安全防护性能和抗破坏能力，能够准确评估网络的安全性能，并为网络系统管理员提供实时安全建议的主流工具。网络隐患扫描系统作为一种积极主动的安全防护技术，提供了对内部攻击、外部攻击和误操作的实时保护，并可根据用户需求对该系统功能进行升级。
华为企业解决方案业务竞争状况篇二
1、统一作息时间：从2月10日起，所有班级按照规定的作息时间开展学生线上学习的授课和辅导工作。
2、统一授课内容：按照市教研室规定的学习内容，有序开展线上教学活动。
3、统一线上点名：每节课的任课老师必须在授课前或结束前，查点未参加学习的学生名单，报班主任，班主任务必掌握学生的学习动态。
4、统一听课要求：班主任和全体老师要求所有学生，每一门学科准备一本练习簿，用于分课时记录每一节课的重点内容，及其老师课堂作业，于正式开学后检查。
二、工作内容
（一）学校
1、教务处于2月9日前将原各班课表进一步完善，增加早读课，七、八年级早读7:30—8：00，九年级早读7：00—8:00，统一作息时间。
2、质监室建立教师授课情况的督查机制，每天对所有教师的线上课堂进行监测，建立教师线上授课的抽查档案，加强线上教学的教师管理。
3、教务处从2月10日起，通过不同方式督查学生在线学习情况，将督查情况及时通报，加强线上学习的学生管理。
4、实行专人统计各班级学生参与学习人数，以各班每天参与线上学习人数的最少一节课为上报数，作为教学资料备查，并及时通报。
5、各备课组提前提醒任课老师，及时接收教研室发送的上课资料，加强线上学习的教研，努力提高教学质量。
（二）班级
1、班主任完善班级授课平台，可以是qq或微信，或其他可行的授课平台。查点是否包含每一位学生、每一位授课老师，帮助学习设备使用有困难的学生参与线上学习。
2、公布线上学习的班级课表和作息时间，于2月9日前通过不同方式让学生家长知晓，并回复班主任该家长已知线上学习情况，并争取家长的支持和帮助。
3、建立班级小组点名制度，特别是早读课点名，掌握每一位学生在线学习情况，及时了解学习过程中离线原因，通报学习过程中违纪情况，加强学生管理。
4、加强线上班会课的研究，在注重疫情期间学生的学习管理的同时，突出学生的心理疏导和思想品德教育，增强学生责任意识、民族意识和国家意识。
（三）教师
1、2月10日前熟悉班级线上学习使用的平台，加强交流，努力提高线上教学的效果和效率。充分发挥“双师”（视频教师和任课教师）作用，充分突出学生的课堂主体地位，每节课视频教师和任课教师要同时参与教学。
2、做好提前备课。了解市教研室制定的教学计划，熟悉线上教学的教学进度，通读市教研室提供的学案和课件，在市局提供的课堂视频的基础上，加强针对本班的二次备课，精选例题，适当补充。
3、加强线上学习管理。每节课前或课结束前通过不同方式，如电脑截屏、小组长点名等查点每一位学生，下课后立即将迟到或离线学生名单上报班主任。
4、加强线上学生辅导。任课教师要了解每节课视频老师布置的作业，明确学生作业完成时间和上传要求。针对不同学习内容采用相应的方式，识记类的通过家长监督，学生背诵，录制音频上传，抽查学生的背诵情况。计算类问题请家长监督，作业完成后签字拍照上传等，增加学生学习效果的信度，并及时做好线上讲评，学生完成订正。
（四）学生
1、在家长的帮助下，准备好线上学习的设备，绘制好作息时间和班级课表。
2、遵守作息时间，按时完成学习任务。在家长的帮助下将相关学习过程资料上传。
3、每一门课程准备一本练习簿，用于记录课堂笔记和当堂作业。
4、在学有余力的情况下，通过电视或其他媒体，开展自主学习，如江苏省空中名师课堂、泰州市泰微课、兴化市名师课堂等。
文档为doc格式
华为企业解决方案业务竞争状况篇三
九思政务协同oa解决方案为政府部门迅速快捷地搭建起高效的电子政务平台，以开放式的、可扩展的性能实现政府内部机构和政府部门之间的协同和互动的应用体系。目的在于为政府部门建立一套全员使用的、基于网络的协同oa办公系统。利用信息化和业务融合的力量，改变传统的纸质办公模式，全面提高行政运营的效率：提高信息发布的效率，实现政令通达，确保关键信息及时传送目标人员；提升流程运行速度，规范工作流程，减少人为错误；实现工作中各种项目文件和知识的采集、沉淀、积累、分类、流转、归档、分享和持续创新；随时掌握业务情况, 实现实时的管理监控；有序安排好车辆、会议、日程等各种资源的分派和管理；降低沟通成本、丰富沟通方式，提高沟通效率，提高紧急、重要事件的快速反应和处理能力，实现指挥调度和快速反应的现代化；构建一体化的门户，提高各系统调用的易用性和便捷性。通过该系统的建设和推广，帮助中心实现实时化、网络化、协作化、规范化组织管理模式的改进。
九思政府协同oa管理系统建设包括：政府门户管理、公文管理、工作流管理、知识管理、融合通讯、辅助管理、协同工作、自定义和系统可扩展性等。
1、门户管理
通过提供的协同办公oa系统的门户设置，可以根据单位发展的不同阶段，自行搭建不同的信息门户，实现门户的个性化、阶段化应用，如个人门户、部门门户、单位门户、集团门户、领导门户、关联门户、知识门户等等，从而实现将有用的信息自动推送给有用的人；有权限要求的信息自动推送给有权限的人。
提供的门户自定义平台集成来自于oa系统各模块，来自于互联网及各应用系统的信息，并根据不同的单位不同的岗位人员关注的内容不一样为用户提供个性化的集成界面，使每个人进入协同办公系统后显示自己所关注的内容，极大地提高工作效率。
2、公文管理
政务机关办公自动化的核心内容是公文处理，要求软件必须具备优异的公文处理能力，特别是在公文数量大的情况下的处理能力。用户会着重关注公文批量处理效果和效率提高能力。政务机关大量的事务和指令通过纸质公共文书上传下达，成本高、效率低。
公文管理是以工作流为基础定义的特殊模块，主要负责实现内部公文管理电子收发管理，由电子行文代替手工行文。ithink政务版协同oa办公系统的公文管理模块，专业实现对组织公共文书的电子收发管理，功能包括我的收文、发文拟稿、发文草稿、发文查阅、发文设置、签收公文、收文查阅、收文设置等，并且公文的正文支持修改留痕、手写签名、套红头、签章、等可灵活设定公文流程，自动进行流程跟踪、催办、查办，并可归类存档和检索等各种应用。解决公文传递速度慢，信息不及时、不同步、不易于查询等问题。
3、工作流管理
ithink政务协同版oa办公系统是业内最棒的工作流引擎，支持从设计到维护的全程图形化。通过严谨的的工作流设置，规范工作步骤，实现内部用印申请、请假申请、报销申请、档案借阅申请、请示报告、信息报送、会议通知、信访管理、支票申领、借款申请、出差申请等事务在系统内的顺利流转和处理。
4、知识管理
分级设立多级知识目录。实现政务各个机构的各类文件归档，并支持知识的各类操作如发布、上传、修改、删除、置顶等，便于各类知识、信息、资讯的管理和共享。
5、融合通讯
ithink政务版协同oa办公系统提供多种形式的在线交流，如电子公告、论坛、网上调查、在线考试、在线沟通。
6、协同工作
7、辅助办公
计划管理、会议管理、项目管理、车辆管理、物品管理、设备管理一切有形的物质都可以用系统来进行自动管理，系统提供实现了这些辅助办公的自动化。
8、自定义、扩展性
ithink政务版协同oa办公系统在组织机构、表单格式、工作流程、文件管理体系、访问权限、打印格式、统计等方面全面提供自定义功能。自定义项目选择条目丰富，才能很好地满足各机关单位现在和未来的办公自动化需求。同时，ithink政务版协同办公系统应采用开放式体系结构，各个模块功能独立实现，并具有标准接口，能为今后系统的升级和扩展打下良好基础，支持二次开发。
华为企业解决方案业务竞争状况篇四
中小企业用户的局域网一般来说网络结构不太复杂，主机数量不太多，服务器提供的服务相对较少，这样的网络通常很少甚至没有专门的管理员来维护网络的安全。这就给和非法访问提供了可乘之机。这样的网络使用环境一般存在下列安全隐患和需求：
计算机病毒在企业内部网络传播
内部网络可能被外部的攻击
对外的服务器（如：www、ftp等）没有安全防护，容易被攻击
远程、移动用户对公司内部网络的安全访问
华为企业解决方案业务竞争状况篇五
长期以来，广大中小企业因其资产规模小、经营记录差、内部控制弱、融资经验少等诸多原因，整体融资能力较差。主流融资体系是以国有企业及大型企业为主要对象设计运行的，没有专门针对中小企业的融资服务体系。中小企业的融资难、特别是贷款难问题，已成为制约其发展的主要瓶颈。
实践中，中小企业融资具有透明度低，资信度不高，用于抵押、质押的财产存在一定的瑕疵，资金需求量少、急、频等特点；而银行相对门槛较高，融资手段变通性差，难以直接满足中小企业的融资需求。
为帮助广大中小企业突破资金瓶颈、实现快速发展、做强做大，德信公司采用创新的融资模式，整合各方面社会资源，为中小企业度身定做了个性化、系统化的融资解决方案，加快融资进度，显著降低了融资门槛，提高了融资成功率。
融资模式简介：
融资主体：从事合法生产经营的.中小民营企业，或该企业的法人代表、股东及高管个人，以及个体工商户的业主个人（以制造业为主，不排除服务业）。
融资用途：用于中小企业或个体工商户的生产经营流动资金需求及其他合理的资金用途。
融资金额：企业融资金额一般在200—1000万元（企业资产/经营规模大，则融资金额可以进一步增加）；若以个人为融资主体，则每个人申请金额一般在100万—800万之间，每家企业申请人不超过3人。
担保措施：由银行认可的专业担保公司提供担保（具体由德信公司负责安排落实）。
反担保措施（即融资主体为担保公司提供的反担保）：
不动产抵押——主要是指由于产权不清晰或没有产权证、银行难以认可的物业等。
动产质押 ——主要是指车辆、设备等。
股权质押 ——主要是指融资企业的股权（由于非上市公司的股权难以得到中立第三方的有效监管，故银行一般不接受公司股权作为担保措施，但担保公司可以接受）。
贷款期限：1—3年。