优秀作文是文字的艺术，能够感染读者的情感，引发共鸣，展现独特的观点和思考。下面是一些优秀作文的片段，它们用细腻的描写和深入的思考给人留下了深刻的印象。
课间大舞台初一（专业18篇）篇一
下课了，依依在座位上揉着眼睛。
坐在她前面的欣欣问她怎么了?依依只是摆摆手，却流下了眼泪。
欣欣大叫一声：“依依，你为什么哭?”
隔着两排座位的我抬头望去，心里想：呀!这是发生了什么事?还没等我起身去一探究竟，依依的身边已经围满了一群人。
大家七张八嘴地问起来。
“依依，你怎么了?”欣欣继续问道。
佳琪也问：“遇到什么事了?这么伤心?”
依依抹着眼泪，依旧只是摆摆手，然后推开身边的人跑出了教室。
看着离开的依依，大家都很疑惑。
“是这次语文测试考得不好吗?”戴着眼镜的晓辉摸着下巴分析。
佳琪反驳道：“我记得依依考得不错呀，96是高分呢!”
晓辉继续分析：“那是有人欺负她了吗?”
欣欣听了眼睛一亮，指着依依的同桌恺军问：“是不是你又欺负她了?”
恺军一脸茫然：“没!没有啊!”
“捣蛋鬼!”佳琪喊道，“你平时就喜欢拿虫子吓唬女同学!”
欣欣也说道：“是的是的，你还会把别人的文具藏起来恶作剧!”
“可我不会无缘无故地欺负依依呀!”恺军为自己争辩道。
“别狡辩了，昨天我听到了!你想抄依依的作业，她没同意。”
“上次你跟依依借用橡皮，她同意了。结果你直接用小刀切下了一块。你俩为这个吵过架!”
“就是不关我的事!”恺军提高了嗓音，“我哪知道她为什么哭!我根本就没欺负她!”
晓辉推了推眼镜：“喊得这么大声儿干嘛?心虚了吧!?”
我插了句嘴：“这叫做‘恼羞成怒’!”看到大家纷纷点头，我仿佛受到了鼓励，又加了一句：“恺军，你是该改改了，不能太调皮。”
正说着，依依回到了教室，欣欣和佳琪连忙迎上去。
“依依，是不是被欺负了?告诉我们，大家替你讨公道!”
依依很诧异：“没有谁欺负我呀?”
“别怕别怕，大家都在，”欣欣拉着依依的胳膊，“说吧，是不是恺军欺负你了?”
“恺军?没有呀!”依依更加诧异，“你们为什么要这么说?”
“你刚才不是哭了吗?跑出教室难道不是为了躲开恺军?”
依依表情严肃起来：“你们误会了!刚才手工课，大家打磨的木屑飞得到处都是，也飘进我的眼睛里了，所以才忍不住流眼泪。我摆手是告诉欣欣我没事，跑出去当然是要去洗眼睛呀!”
晓辉瞪大了眼睛：“你……你说的是真的吗?”
“当然是真的，千真万确!”依依重重地点了点头。
本来喧闹的教室一下子就安静了下来。但这个安静没持续一分钟就又被打破。“哇……”那是恺军趴到桌子上哭起来。
就在这时，上课铃声响了。
大家面面相觑地傻站在那里，不知道该不该就这样回到自己的座位上去……。
一次课间活动。
鼓励会给人带来信心，而信心，往往可以决定成败;独一无二的鼓励，独一无二的人生。
——题记。
每一个学期的上半年，我们学校都会有实习老师来吸取教学经验，来到我们班的实习老师是教英语的，刚来班上，她就用英语跟大家打了个招呼，还用英语鼓励大家英语成绩迅速提高。这个鼓励让我很快就记住了这个实习老师——李老师。
然后每一次考试之前的晚自习，她都会来到班里，跟大家强调一遍考试要求和注意事项，除此之外，还有最重要的，就是她走之前的那一句标志性的英文鼓励，仿佛是告诉大家，你们一定是最棒的!放心去考试吧!
在老师给我们的活动结束后，我们班和初144班有一场友谊赛要献给各自的实习老师，希望奉献一场精彩的比赛让老师不留下遗憾。两个班的同学也怀着一颗好奇心来到球场附近观看，场边气氛热烈这让老师也很放得开。在比赛开始以前，我看了实习老师一眼，她的神态中充满了期待和激动，这时我开始有了一个想法：要赢给老师看!
比赛开始!我班争得发球权，球赛一开始，场边的欢呼声，加油声，助威声，我们各自都感到了压力，而最大声的，还是我们的李老师，她把这次球赛当作是她实习生活的句号了，不顾一切地为我们呐喊、助威。于是在这种情况下，我们班先进一球，占得先机。但在随后的比赛中，比赛十分焦灼，比分十分接近，虽然我们一直领先，但一、两分的领先优势根本不能说明什么，稍微一不注意我们就会被反超。在这种情况下，我叫了一个暂停。因为只是一场友谊赛，所以没有教练指导，暂停也只能是休息一下，心里的那种压力和紧张还是不会有任何的改变，我看到我的队员一直很紧张，我也无法去安慰他，那种时候，我也不知道该怎么说……“放轻松，这场比赛你们打得很好，你们好厉害啊，加油，你们会赢的!别紧张，加油!”李老师拍了拍我们的肩膀，微笑着给了我们一声鼓励，这让我们那颗紧绷的心，终于有了歇息的机会。渐渐的，我们开始保持一颗平常心去打球，李老师的鼓励，一直回响在我的耳边，让我不急、不躁，稳稳地将领先优势保持到了最后……随着我最后一投的三分球卡在了球框上，比赛结束!我们班获胜!班上的人一窝蜂地向我们冲过来，欢呼着，激动的呐喊着，李老师也走了过来，为我们的胜利呐喊，把喜悦都喊了出来!我刻意地让自己冷静下来，心想：如果没有李老师那一次的鼓励，也许现在在这里欢呼的，不一定是我们吧……谢谢你，李老师。
如今，李老师这独一无二的鼓励，依旧在我耳边回响，在今后的人生旅途中，这独一无二的鼓励会一直陪伴着我，陪伴着我向更高的地方走去。
记课间发生的一件事。
“叮铃铃，同学们，下课了……”随着铃声响起，同学们活蹦乱跳，一窝蜂地冲出走廊。
一下课，我就一个箭步冲向杂物间，拿起自己的足球，约了几位同学踢足球。
我和那几个男孩来到了走廊，把球放在我们中间，“三，二，一，开始!”一声令下，我们一触即发，激烈的战斗开始了。大家你一脚我一脚，足球在走廊的中间来回滚动着，一分钟过去了，三分钟过去了。“不好玩呀!”我苦涩地说，“在这么小的地方玩多没意思!兄弟们，咱们去班里后面的那块空地踢吧，那儿的位置大，好踢些，怎么样?”
“不行，不行，教室里有玻璃，如果踢到玻璃那……”小陈忙摇头，着急地说。
“如果，如果，如果，这世上哪有这么多如果呀?好了，好了，废话也别多说，跟我走就是了。”我不耐烦地说道，边说还边把他们推进教室里。
同学们也拿我没办法，只好听从了。
不久，激烈的战斗又开始了，我曾参加过足球队，对付他们可以说是小菜一碟呀!于是我用闪避法躲过了他们的功击，“咚”一声巨响，我忘了自已身在何处，竟用尽全力踢了个大脚。不好，我滑了一跤，腰撞到桌角上，接着是一声巨响。霎时，“哗啦啦，哗啦啦”玻璃碎片一块块地从窗上掉下，弄得教室里都是，窗上出现了一个球大的圆窟隆。
不好了，出大事了!倒在地上的我不知所措，嘴巴竟说不出一句话来!还好踢球的伙伴们反应迅速，到杂物间拿扫帚和垃圾铲来，不一会儿就打扫干净，好像什么事情也没有发生过一样。
而在一旁的我仍然瘫软在地上，伙伴们把我扶起来，可我的双脚硬是一点力气也没有，最后是他们把我抬到椅子上的。看到这个大窟隆，我想：惨了!惨了!踢烂玻璃要是被老师发现，不但要被骂还要赔钱。啊!我当初真不应该这么执拗的。我冷汗直流，吓成个呆子。
纸还是包不住火。老师闻声而来，看见那个大窟隆，生气地问：“这是谁踢烂的，怎么这么大的胆子!”。
伙伴们眼神齐刷刷地看向我，老师疾步冲来，一把抓起我的手臂直奔办公室去。
一番批评教育，赔礼道歉后，爸爸买来了几块一模一样的玻璃，请了几个工人把窗户重新装好。
我这一脚足足花了一千多元!现在想起来十分后怕。我以后一定不能再这么顽皮了，顽皮可会出大祸啊!
课间大舞台初一（专业18篇）篇二
人们常说，台上一分钟，台下十年工，笔者有着深厚的体会，下面小编给大家带来初一话题。
作文。
舞台。
有人说，舞台就是为了那些夺目耀眼的人而准备，是让他们一展雄姿的地方。但我说，有时或许那些沉默、普通的人们在人生的舞台上表现出来的精神的闪光更夺人心魄，令人为之震撼。
每每在电影结束后灯光大亮的时候，每每在人们一边离开座位一边讨论跌宕起伏的电影的时候，每每在清洁工快速清扫着现场垃圾的时候，每每在无人的大厅里回荡着电影片尾曲的时候，有谁会注意到，那几分钟前还在播放着精彩的电影的宽大银幕，此时还在悄悄播放些什么，只是下面已然没有了观众。那些由下而上滚动的字幕，在大厅里显得格外寂寞——没有人想要看看是谁创作了那首只为了结束电影的片尾曲;没有人想要了解是谁为这个电影打下了基础，在灯光下写出苍白的文字;没有人想要知道电影精美的幕后究竟又是谁给演员化妆、剪辑片段、调整灯光。没有人愿意为了那些“不足挂齿的小人物”停下自己匆忙的脚步。
但，那些人真的在很努力很努力地做好自己的工作。编剧不断完善剧本，让人们为电影波澜起伏的情节而感动;化妆师认真地描眉，仔细地打理好每一根碎发，只为让演员在镜头面前演绎得更为灵动。他们中的有些人或许就坐在电影院的某个角落里，会看着因为是自己编写所以熟记于心的剧情，不自禁地说出电影中的下一个场景;会对在结尾的银幕上，虽然意料之中出现自己的名字但还是忍不住偷偷激动一番;会在听到片尾曲时想到自己在作曲时哪个地方犹豫了许久但最终做出了正确的选择而静静地微笑。没有人看见他们的汗水、他们的付出，但同样也没有人看见他们付出时的快乐、获得时的欣慰。这些在舞台背后工作的人们，却在人生的舞台上演绎出一场令我们惭愧继而更为钦佩的话剧，在这场话剧中，没有言语的夸赞，没有灯光的打照，只有他们的一举一动的证明和发间汗水的点点渲染。
但不止那些电影的幕后工作者们，令我印象深刻的还有那穿梭于幢幢高楼之间、头戴安全帽的农民工们。他们或许是社会的基层，但他们却建起了摩天大楼、建起了豪华公寓、建起了鳞次栉比的别墅，建起了我们的家园。可是，那样默默奉献的他们午餐却只是一碗菜汤和一个馒头，睡觉也仅仅是在冰冷的水泥地上铺一层竹席。他们的皮肤被烈日晒得黝黑，脸上的条条皱纹似乎都彰显出他们的辛苦与劳累;头发蓬松着，黑丝与银丝的交替更表现出工作带给他们的衰老。
校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是为我指路的明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。
校园，让我从无知走向聪明;让我从幼稚走向成熟。
学校今年百年大庆，举行演讲比赛，我有幸参加。我是第一次上台面对一千多名学生演讲，而且又是第四个上台，心里难免会有些紧张。三号选手刚下台，主持人就念到：“下面请四号选手上台，她演讲的题目是‘爱我中华’!”哎呀!怎么这么快就到我了?我热汗涔涔地走上台。
开始演讲了：“当我呀呀学语的时候……”糟了!老师教我的动作是什么啊?完了!我全给忘得一干二净了!不管了!先讲完再说!
终于!我讲完了。下台后同学告诉我，我有个地方讲错了!我沮丧地点了点头。感情不丰富，没动作，被错句子!唉!我别指望得名次了。我心里正想着。比赛结束了。主持人宣布我只得了个第二名。我若丧考批。心想：爸爸知道后一定会很失望。
回到家后爸爸的话让我大吃一惊!他说：无论你在什么时候开始，最重要的是开始后就不要停止。在你走向第一的过程中了，经过第二是必须的……”对!明天的希望，让我们忘了今天的痛苦!爸爸的话又让我重获自信。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我!我虽说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我还喜欢写作文。
我们班也有不少作文写得好的同学，没当回想着如果站在台上的人是我的话，享受着老师和同学那赞扬的目光，那我该有多兴奋啊!每当看到他们的作文时，我就涌起一股羡慕之心，不时也会情不自禁地写起来。直到今天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要写好作文!为此，我便常常看作文书。
终于，功夫不负有心人!我练得小有进步。作文课上，我更是实战浑身解数，要把作文写得最好!我在这舞台上闪着灿烂的光芒!
后来，我的舞台又成了作文大赛的赛场。我更是聚精会神，不敢有一点儿马虎。最后，我凭着自己的努力，虽然只拿到了个三等奖。但是我会争取在以后的比赛中，更加努力!做得更好!
我的舞台如一炉火，不仅练就了我一手满分的作文，还练就了我的耐心，信心，还练就了我的毅力!
课间大舞台初一（专业18篇）篇三
第一次知道这件事情时，我不由得惊了――没搞错吧！让女生和男生一起跳，动作还那么奇怪!天要塌下来了，还好，我这还没有塌下来，还有一根顶天柱，我跟女生一起跳！耶!
接下来的学舞的过程是由新鲜转变成无聊的。
开始的时候，同学的好奇心很强很强，而且感到新鲜。第一个动作是两脚左右移动，手和伙伴击掌，试了一下，还好，做得上来。下一步，如同后羿，那感觉是自豪的，好像是自己拉开弓，射雕天上的可恶的太阳。第三步是互相击掌，男生伸手邀请女生跳舞，仿佛是在参加舞会。下一步的气势那是一个凶啊！左手抡一下，又手抡一拳，气势汹汹。
学舞的过程充满乐趣。
在练习的过程中，有的同学因为内向，把手打向对方同学的的手；有的同学转圈转晕了；有的到了最后，还继续跳，整齐的队伍里冒出一个与众不同的人物来。
在同学的练习下，我们的队伍整齐多了，随人比艺术班差那么一点点儿，毕竟我们是努力了!
开学后，我印象最深的就是这件事了，这件事让我们体会到初中生活中的乐趣，学课间舞让我感到新鲜，有趣，仿佛让我体会后羿射日时的自豪，让我感受到初中生活的美好!
课间大舞台初一（专业18篇）篇四
“叮铃铃”一阵欢快的铃声响起，耐不住寂寞的我，还没等老师说下课，就不停的向窗外望去。啊！已经有不少人在等待表演的开始了。他们有的靠在走廊上静候着；有的飞快地跑下楼去看；有的在节目单上指指点点，不知在讨论什么。
等待了许久，老师还在不停地拖课，讲完了应用题讲填空题，讲完了填空题讲计算题，讲完了计算题又讲提高题。最后，老师终于在同学们的抱怨声中结束了这一堂课。一说完“老师再见”，我就像离弦之箭飞一般地射向走廊，穿过密密麻麻的人群，挤到舞台前。幸好演出还没有开始，我顿时松了一口气。一会儿，开始表演了。表演者一手拿着话筒，一手拿着歌词，有时接不上词，就呆呆的站在那，不知所措。让周围的人哈哈大笑。虽然这第一个表演有点出师不利，但后面的节目还是十分精彩的。有激情四射的英文歌曲；有搞笑好玩的小品；有奔放活跃的舞蹈表演。其中最让我记忆犹新的'还是那滑稽的小品，弄得大家捧腹大笑。尤其是那个e通卡刷卡的片段。那刷卡人第一次没刷成，第二次还是没刷成，直到那人刷了不知多少次，恼羞成怒了，狠狠地给了那刷卡机一脚，刷卡机才慢吞吞地说了句“学生卡”。刷卡机扮演者那可爱调皮的形象，现在想起来，我还是会忍不住“扑哧”一笑。节目的最后，在表演班级的班歌的悠扬的旋律中，画上了最后的尾声。但还没看够的我们却舍不得回到教室里，继续在走廊上玩闹着。有的趴在扶杆上默默回想刚刚的精彩片段，有的结伴在一起讨论着刚刚的表演，有的在走廊上追逐着。
“叮铃铃”又一阵铃声响起。不过这次的铃声不再是那么地欢快，而像那尖锐的警报声，把还沉浸在欢乐中的我们从余乐中拉回，回到这课堂之中。
课间大舞台初一（专业18篇）篇五
四月的那个星期三，学校广场才艺秀如期上演。作为我们班级的小提琴“高端客户”，我第二次被蔡老师指派参加演出。
回想两个星期前，我得到要参加演出的“噩耗”时，心里那个着急呀！我那段时间在恶补音阶、练习曲，集中精力在啃圣桑《b小调第三小提琴协奏曲》那块难啃的骨头，手头可没有什么现成的中国曲子可以拉呀！搞什么中国风嘛！但看着老师和同学们期待的眼神，我不忍心让他们失望，只好硬着头皮应承下来，把两年前学过的中国曲子《庆丰收》拿出来复习。
忽然三下拨弦，群响毕绝，但仿佛还有余音环绕。台下响起了热烈的掌声，我微笑着鞠了一下躬，走下了舞台。
一下台，迎面就遇到蔡老师赞许的眼神，他笑容满面地说：“今天表现不错！”几位同学也围过来，热情地表示祝贺。“祝贺你，君淼，你真不愧是我们班的小提琴王子呀！”冉冉旭升说着，调皮地摊开掌心，装出手里有签字本的样子，调侃道，“能不能给签个名？”我轻轻地在他肩膀上捶了一拳。紧张过后神清气爽的感觉真是太妙了！
课间大舞台初一（专业18篇）篇六
“叮铃铃，叮铃铃”紧张快乐的一堂课结束啦，同学们像欢快的小鸟飞出了教室，来到了操场。
安静的操场上一下子变得热闹了起来，有的同学在踢足球，有的在打篮球，有的在跳皮绳，还有的在丢沙包呢，同学们玩得不亦乐乎!
“加油!加油!”耳边传来很大的加油声，咦!那边在干嘛呢?顺着声音我向远处望去，只见一个大姐姐在翻铁棍，她非常厉害，每一次都翻过去了，旁边的同学在给她鼓励，他们欢呼着：“加油!加油!给他们点儿颜色看看。”我也被感染了，也喊了句“加油!”就朝他们跑去，跑近一看，原来是大姐姐在和几个男孩子在比赛翻铁棍，比赛特别激烈，旁边已经围观了一圈的同学，我看到大姐姐满脸通红，背上的衣服都被汗水浸湿了，那几个大男孩也是气喘吁吁，一副不甘示弱的样子。我心里犯嘀咕：“这是几个大男生，姐姐你怎么比得过呢?我的心里不由的紧张了起来。”我看着大姐姐在卖力地翻着铁棍，她身手敏捷，快速地翻了一个又一个......我猜她一定在想：我一定要赢，不能辜负同学们的期望。眼看着大姐姐就要占上风了，可惜，到最后一轮的时候，可能是由于体力不支她速度慢了一些，她失败了，大姐姐的脸耷拉了下来，头也低着，像是做错事的孩子，同学们看起来非常失望，我也愁眉苦脸的，倒并不是因为她输了不开心，而是觉得她这么使劲全力为什么就不能让她得第一呢。我想鼓励大姐姐，于是大喊：“姐姐，输了一次没关系，在我心里你是最棒的!”其他的同学听到这个也应和着：“没错，你是最棒的!”她这才露出了笑容。
狸猫，左躲右闪，好像全身长满了眼，不让沙包碰到自己身上。再瞧瞧女同学的夹沙包。她们上蹦下跳。看!一枚“子弹”飞向了一个女同学，她敏捷地像只小猴子，躲过了这枚“子弹”，同学们为她们呼唤着，叫喊着。操场上好不热闹啊!
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，沸腾的操场又安静了下来，同学们个个满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛地开始新的一堂课的学习，回到了知识的海洋。
课间大舞台初一（专业18篇）篇七
范文一：
有人说，舞台就是为了那些夺目耀眼的人而准备，是让他们一展雄姿的地方。但我说，有时或许那些沉默、普通的人们在人生的舞台上表现出来的精神的闪光更夺人心魄，令人为之震撼。
每每在电影结束后灯光大亮的时候，每每在人们一边离开座位一边讨论跌宕起伏的电影的时候，每每在清洁工快速清扫着现场垃圾的时候，每每在无人的大厅里回荡着电影片尾曲的时候，有谁会注意到，那几分钟前还在播放着精彩的电影的宽大银幕，此时还在悄悄播放些什么，只是下面已然没有了观众。那些由下而上滚动的字幕，在大厅里显得格外寂寞——没有人想要看看是谁创作了那首只为了结束电影的片尾曲;没有人想要了解是谁为这个电影打下了基础，在灯光下写出苍白的文字;没有人想要知道电影精美的幕后究竟又是谁给演员化妆、剪辑片段、调整灯光。没有人愿意为了那些“不足挂齿的小人物”停下自己匆忙的脚步。
但，那些人真的在很努力很努力地做好自己的工作。编剧不断完善剧本，让人们为电影波澜起伏的情节而感动;化妆师认真地描眉，仔细地打理好每一根碎发，只为让演员在镜头面前演绎得更为灵动。他们中的有些人或许就坐在电影院的某个角落里，会看着因为是自己编写所以熟记于心的剧情，不自禁地说出电影中的下一个场景;会对在结尾的银幕上，虽然意料之中出现自己的名字但还是忍不住偷偷激动一番;会在听到片尾曲时想到自己在作曲时哪个地方犹豫了许久但最终做出了正确的选择而静静地微笑。没有人看见他们的汗水、他们的付出，但同样也没有人看见他们付出时的快乐、获得时的欣慰。这些在舞台背后工作的人们，却在人生的舞台上演绎出一场令我们惭愧继而更为钦佩的话剧，在这场话剧中，没有言语的夸赞，没有灯光的打照，只有他们的一举一动的证明和发间汗水的点点渲染。
但不止那些电影的幕后工作者们，令我印象深刻的还有那穿梭于幢幢高楼之间、头戴安全帽的农民工们。他们或许是社会的基层，但他们却建起了摩天大楼、建起了豪华公寓、建起了鳞次栉比的别墅，建起了我们的家园。可是，那样默默奉献的他们午餐却只是一碗菜汤和一个馒头，睡觉也仅仅是在冰冷的水泥地上铺一层竹席。他们的皮肤被烈日晒得黝黑，脸上的条条皱纹似乎都彰显出他们的辛苦与劳累;头发蓬松着，黑丝与银丝的交替更表现出工作带给他们的衰老。
范文二：
时间一点点地留着，我也在一点点地成长。不知不觉中，我已经过了很多个舞台，一次次闪耀地登场，一段段精彩的演出以及人们一声声兴奋的喝彩。直到闭幕，心中默念着——我又经过了一个舞台。然而，我却从未找到那个属于我的舞台。
于是，带着伤感，我开始回忆、寻找……。
小时候，记得常回去少年宫，那里有一个小小的舞台，任何小孩子都可以上去表演。那时的我十分害羞，却总能在爸爸妈妈含笑的眼睛中看到自己走上台，红着脸唱童谣的身影。那是我的舞台吗?身临其境地感受着那舞台，很想说是，但有一个声音却在心中呐喊：不，那不是你的舞台，那只是一个任何人都能上去、有真实触感的石板而已，只是让父母高兴的一个工具而已。不由自主地听着，心中的失望一波波袭来，继续寻找着我的舞台。
步入初中，努力学习着。想起每次考试时那红艳艳的大钩以及那高的不能再高的分数，脑海中不禁产生疑问：这是我的舞台吗?一次次登上红榜，一次次成为被表扬者及同学的榜样，一次次领奖学金……可此时此刻，心中的声音再次响起：不，这也不是你的舞台。这个舞台太华丽，以至于大家都想登上去，太拥挤了!这是一个会让你窒息的舞台!
“那我的舞台在哪儿啊!”不禁恼怒地问着心中的那个声音。只听它无奈地道来：“你的舞台近在咫尺，远在天边。它就在你的心里。这是你的本色舞台，在这上面，你不用虚假地笑着，不用顾忌任何东西，只需跟着感觉走。任性、讨厌、喜爱等这些情绪你可以随意表现，这里没有会指责你教导你的观众、评论家，这里只有你自己。这是一个自由的舞台，只要你的本色演出，因此，它才是你真正的舞台。”
听着，仿佛眼前展现了一个舞台，它简单清爽，没有丝毫的做作，十分自然。那便是我真正的舞台。
喜悦一点点吞没了我，心中大喊：我找到我的舞台啦!我的舞台我做主!
范文三：
他，是我所崇敬的一位名人。崇敬他的音乐，佩服他在音乐方面特有的天赋。
他出生于1979年1月18日，毕业于淡江音乐学院，专长是写歌，作词，打篮球。他精通钢琴，大提琴，吉他以及爵士鼓。
他是万众瞩目的大明星，是e时代的音乐新人，是现代流行音乐的一代天王。他作曲能力极强，是被人们称作为音乐“天才”的人。hip-hop是他音乐的流派，r&b决定了他音乐的风格，从首张同名专辑《jay》到现在的《十一月的肖邦》，每一张都是万众期待，每首曲目，个个经典，一首《发如雪》更是创造了巅峰。
没错，他就是jay-chow——周杰伦。
我并不是他最早期的忠实歌迷，我对他的了解，是从他的'第二张专辑《fantasy》(范特西)开始的。当《爱在西元前》的旋律进入我的耳朵的时候，我就开始把他当作我最喜欢的歌手了。从那以后我是每张专辑必买，当然还包括了他所出演的电影《寻找周杰伦》和《头文字d》。
在舞台上，灯光的交织中，他始终是最耀眼的一束，是大家的目光所向。他的手臂一挥，可以引出一片欢呼，手指向哪里，哪里就人潮涌动。他在台上的一举一动，可以让观众沸腾，他走到哪里，就将一股热浪席卷到哪里;大家都沉浸于他的音乐。在音乐包装下，在灿烂舞台上尽情表演的他似乎是完美的。
但在人生舞台上的他，做的似乎不够好。
也许因为他是大家心中的偶像，在大家心目中他是完美的。但这世上确是金无足赤，人无完人，圣者也无法做到十全十美。上帝给予了人生命，就是让人们在生命中不断完善自己。
让人忘不了的，就是他那张傲慢的脸，这也是他最大的缺点，很容易让别人受到伤害。虽然说作为万众瞩目的大众人物，他有资本骄傲，但他没有理由骄傲。备受这么多人的关注，它更应该注意自己的言行，提高自身的修养，这样才能真正深的人心。
由于他的傲慢无礼，曾在国内引起过轩然大波。在一电视台的采访节目中，一位场外观众打电话进来参与现场互动，但这位观众竟生称不知道谁是周杰伦，也不喜欢听他的歌，只是打电话来了解一下。谁知周杰伦公然说到要用自己的袜子堵住这位场外观众的嘴。这一没有礼貌，甚至带有侮辱性质的言语让大家非常吃惊。事后，媒体对此事竞相报道，在国内迅速传开，引起了一阵**。
由于他的傲慢无礼，对歌坛前辈们的一些言语和行为也显得极不礼貌，所以他曾被台湾歌手伍佰指责，也遭来了社会与媒体的舆论和谴责。
不能因为他是名人，是万众风靡的明星，对他的缺点就可以宽限，容忍。正因为他是名人具有的是“大众影响力”，影响人们的思维，甚至行为。如果这些名人的行为不加以检点，我们又对名人的缺点持宽容态度，则会对社会造成负面影响。
现在的周杰伦跟以前相比，已经改变了许多，希望这位歌坛的璀璨明星不断完善自我，不仅在艺术的舞台上给予人们精神的享受，在人生的舞台上也演绎动感眩目的激情乐章。
要记住：何需得胜舞台梦?人生亦是大舞台。
课间大舞台初一（专业18篇）篇八
从小，我便与钢琴结下了不解之缘。先从名字说起吧，看到那“艺”字没有？这是老爸希望我在艺术上有所追求的体现吧，还有“铮”字似乎也和钢琴有关。刚出生时，我家楼下就是琴行，我是在钢琴声的伴奏下长大的。打从我第一眼见到钢琴时，我就喜欢上了这个大东西。多么不可思议呀，只要随便一按，就能发出优美的声音。因此，我见钢琴就乱弹一气，虽不成曲调，却自得其乐。
可惜后来搬家了，但我还时常记得我的梦。终于在四年级时，我可以学琴了。我的梦发芽了，我高兴得手舞足蹈，可弹琴并没有想得那么简单。什么手型、节奏、指法、感情都很难。最难的是当别人尽情玩耍时，我还要每天抽出一小时来练琴。一边是枯燥的指法，一边是好玩的游戏，天知道，我费了多大劲儿，才下定了决心。这时，我的梦想萌生了第一片绿叶。
十个月过去，爸爸的考验结束了，我终于可以买琴了。就在我兴奋之时，一个紧张而又让人激动的消息迎面而来，那就是考级！
我迫不及待地翻开了考级的钢琴曲之一《康定情歌》。天哪！足足有四页之长，上面密密麻麻地写满了无数的音符，竟有4个降记号，又是跳音，又是颤音，又是延音，又是移音，又是高八度，又是32分音符……我看得眼花缭乱，爸爸妈妈也笑称“天书”。我只好硬着头皮开始了漫长的练习。
我先把所有要升降的音符都圈出来，再一个音一个音地把左右手分开练习。一个星期过去了，我才能勉强把曲子完整弹下来。这琴声断断续续，不堪入耳。我又急又气，可越是这样越弹不好。我彻底绝望了，为它哭过，甚至想过放弃。
在我绝望之际，我的老师救了我。在老师认真教导和示范下，我渐渐掌握了其中的技巧。
我加倍刻苦练习，不断尝试，终于以无数的汗水和努力拿下了这首曲子。你听，现在这琴声时而舒缓柔美，时而明快欢乐，时而激越高昂。这些音符仿佛变成了一个个可爱的小精灵，跟着旋律欢快地跳跃，，在我身边翩翩起舞。
是啊，不经历风雨怎能见彩虹？我信心满满，带着激动和自豪通过了考级。我的梦想抽出了新枝。
现在，我经常弹一些好听的曲子给家人听。每当我轻盈的手指在琴键上跳跃，每当那悦耳动听的旋律萦绕在我耳畔，每当看到家人期待的目光，每当获得热情鼓励的掌声，我都觉得满足、快乐而又幸福。
虽然这只是我小小的家庭舞台，但这却是我迈向钢琴大舞台的第一步。我期盼着，努力着，有一天梦想会开花，我的舞台会为我而美丽地绽放！
文档为doc格式。
课间大舞台初一（专业18篇）篇九
范文四：
校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是为我指路的明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。
校园，让我从无知走向聪明;让我从幼稚走向成熟。
学校今年百年大庆，举行演讲比赛，我有幸参加。我是第一次上台面对一千多名学生演讲，而且又是第四个上台，心里难免会有些紧张。三号选手刚下台，主持人就念到：“下面请四号选手上台，她演讲的题目是‘爱我中华’!”哎呀!怎么这么快就到我了?我热汗涔涔地走上台。
开始演讲了：“当我呀呀学语的时候……”糟了!老师教我的动作是什么啊?完了!我全给忘得一干二净了!不管了!先讲完再说!
终于!我讲完了。下台后同学告诉我，我有个地方讲错了!我沮丧地点了点头。感情不丰富，没动作，被错句子!唉!我别指望得名次了。我心里正想着。比赛结束了。主持人宣布我只得了个第二名。我若丧考批。心想：爸爸知道后一定会很失望。
回到家后爸爸的话让我大吃一惊!他说：无论你在什么时候开始，最重要的是开始后就不要停止。在你走向第一的过程中了，经过第二是必须的……”对!明天的希望，让我们忘了今天的痛苦!爸爸的话又让我重获自信。
校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我!我虽说不上多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我还喜欢写作文。
我们班也有不少作文写得好的同学，没当回想着如果站在台上的人是我的话，享受着老师和同学那赞扬的目光，那我该有多兴奋啊!每当看到他们的作文时，我就涌起一股羡慕之心，不时也会情不自禁地写起来。直到今天，我再也按捺不住心中的激动，下定决心，一定要写好作文!为此，我便常常看作文书。
终于，功夫不负有心人!我练得小有进步。作文课上，我更是实战浑身解数，要把作文写得最好!我在这舞台上闪着灿烂的光芒!
后来，我的舞台又成了作文大赛的赛场。我更是聚精会神，不敢有一点儿马虎。最后，我凭着自己的努力，虽然只拿到了个三等奖。但是我会争取在以后的比赛中，更加努力!做得更好!
我的舞台如一炉火，不仅练就了我一手满分的作文，还练就了我的耐心，信心，还练就了我的毅力!
范文五：
我曾把高三看成我的“舞台”。虽然它离我很遥远，但是，也改变不了我对它的祈望。
我崇拜的并不是那些明星，而是正在为高考拼搏的高三学生们，他们废寝忘食的复习着，他们是要迈入大学的大门，也是要证实自己的实力，展现自己的风采、实力强的，考上重点大学的，不仅会成为下届高三学生的偶像，也会成为像我这样的小学生崇拜的明星。
我渴望成为这样的人，更渴望证实自己的实力，展现自己的风采。
高三是忙碌的，我要在忙碌中享受学习的快乐;紧张的高三是为了让我在高考是放松;高三的闲暇时间是宝贵的，但是我认为，就算再宝贵我也得放弃。因为我要迈入大学的大门，所以我就得放弃宝贵的闲暇时间。
虽然我不是高三的学生，但是，我更向往高三。
我要在“舞台”上我寻找自由与快乐的源头。我要把握“舞台”上的每一步，每一步都要向人们证实、展现自己的实力与风采。
课间大舞台初一（专业18篇）篇十
天空是鸟儿的舞台;黑板是粉笔的舞台;大自然是花的舞台。世界万物都有属于自己的舞台，只要你用心去发现。
我的一位邻居，是十分让人崇敬的一个人，他十分平凡，但也十分不平凡。
他是一家公司的总经理，但却因为一场猝然而至的病故失去了工作，被冷酷无情的病魔劫去了半个辉煌的人生，最终栽在了拐杖上。
我本以为，他会绝望。但，他并没有，他以乐观积极向上的心态克服挫折，生活就是他的舞台，他尽情地演绎着自己。
他走到哪儿，歌声就跟到哪儿。在空旷的草坪上，他放声歌唱，声音在空中回荡，欢乐油然而生。一刹那间，这儿不再只是一块狭小的草坪，而是一个无边无际的大舞台。和煦的阳光就像那绚丽多彩的闪光灯，他浑身散发着一种气质，这种超凡脱俗的气质，就如阳光一样灿烂。
去年的居委会晚会，他表演了一个相声，表演地非常好。他淋漓尽致地表演着，虽然没有华丽的舞台，也没有荧光灯，甚至连节目也是临时排的，但，他并不在乎。他将整个小区作为一个辉煌的舞台，整个世界都变成一个舞台，他尽情地去洒脱，无拘无束，没有一个人认为他是四肢不健全的人，至少，他有着一颗健康的心。
他的舞台，可以是虚的，也可以是实的。只要是能让他表演的，都是他的舞台，他可以尽情地去表现自己，他是一位高尚的人，他不畏惧在乎什么。
这是世界上最大的舞台。
课间大舞台初一（专业18篇）篇十一
每一年，我们学校都会举办一次课间操比赛。可今年，校长突发奇想，创造了一个什么校园集体舞。还要求比赛，搞得这几天人心惶惶，连上课的时间都没有，全部花在了练习课间操上。老师的要求极其严厉，每一个小细节都紧抓不放。每天放学，我都累地像条死狗。
而且，这集体舞的动作极其不适合我们这些五年级的人做，给一年级的小盆友当做锻炼还不错!音乐响起的时候，大家要把双手放到头顶，做成一个爱心。然后，把手放在下巴下，还得跟着节奏扭动屁股。如果有谁不扭，老师就会一棒子打下来。给你一个“不遵守课堂纪律”的罪名!
时间在我们艰苦的训练中过去了。星期五下午，校长可憎的声音又从广播中传出来：“请大家把凳子搬到操场上，我们要开始集体舞比赛了!”无奈，我们只好乖乖到操场上，一个年级一个年级地比赛。
经过这次的.比赛，我知道，集体舞并不是用来比赛的，更重要的的是，在跳舞中锻炼好的身体，还舞出了我们的风采!
课间大舞台初一（专业18篇）篇十二
叮铃铃悦耳的下课铃声如夜莺婉转的歌声响彻在我们耳旁。
你穿了几条裤子？a面带笑容地问道。一条呀，怎么啦？c一边答，一边飞快地写着作业。此刻，作业本才是他的猎物，其他的一切他概不关心。
a一听，双眼眯成了一条线，咧开大嘴，露出两排洁白的牙齿，一手捂着肚子哈哈笑着，一手指着他说：哈哈哈，你没穿内裤。c吃惊地抬起头，双眼就像生了锈的锁芯一样，死死地盯着他，眼眸中闪烁着怒火。a显然没察觉到c的愤怒，竟在教室里大声喧哗起来：c今天没穿内裤！c今天没穿内裤！c嚯的一声，猛地站起来，他的眼珠子瞪得浑圆，像是要弹出来似的，如饿狼一般扑向a，抡起了拳头。a见状，立马跑出教室，躲避c的进攻，然而，愚蠢的他竟没有合上嘴，依然边跑边喊：c没穿内裤，c没穿内裤。c气得牙齿咯咯作响，他一边追，一边厉声警告道：你再给我说一个字，看老子不打死你。
教室中的同学纷纷停下手中的活，跟了出去。c很快就追上了a，他的手似老虎钳一般，抓住了a的肩头。a失去重心，摔在了地上。c仿佛失去理智一般，整个人扑在了a的身上，雨点般的拳头落了下来。他的脸涨得通红，像我家抽屉里那红红的印泥似的。a连连告饶，c攥紧的拳头这才停在了空中。但是，我看到他脖子上的青筋依然暴突着，肩膀一耸一耸的，整个人像拉风机似的，发出呼呼的喘气声。
叮铃铃我们赶紧跑上前去，拉起a和c。a垂着脑袋，c松开了拳头，他们面有愧色地回到了自己的位置上。这场因玩笑引起的风波终于告一段落。
课间大舞台初一（专业18篇）篇十三
今天老师要求我们班穿春季班服，为什么呢？因为今天下午我们要参加大课间比赛。
下午，老师让我们下楼来到操场，我们站好队之后，等了一会儿，音乐响起了。
我们做的第一项是田径操，有十个小项目，一个小项目四个八拍。第一个小项目是踏步，第二个是拉伸胳膊，第三个是伸腰，第四个是向前投球，第五个是向后投球，第六个是侧投球，第七个是踮脚尖儿，第八个是摆臂，第九个是小步跑，第十个是加速跑。田径操后面是小苹果，小苹果后面又是田径操，田径操后面是放松操，放松操的音乐和动作比较柔和，我比较喜欢。
做完操，有一些老师给我们测脉搏，要达到每十秒二十下才算合格，老师随机测，没有测到我。接下来我们二年级就结束了。
我很喜欢这次大课间比赛，虽然平时我们练的时候很累，但是这样可以让我们多运动，让身体更健康。
课间大舞台初一（专业18篇）篇十四
有人说，生活是个五味瓶，有苦有甜；有人说，生活是一面镜子，能反映出人的内心；也有人说，生活是一片汪洋，没有罗盘就寻不到方向；我说，生活是一个舞台，可以展示和了解自己。永远别害怕新的舞台，爱拼才会赢！
镜头一——犹豫不决的选择：
老师要评选文明学生，虽然我平时说话不带脏字，和同学相处还算融洽，但是我一直犹豫不决——选or不选。心中一直有一只“拦路虎”——选不上，怎么办。最终，在朋友的鼓励下，我背着“爱拼才会赢”的信念登上“舞台”。
镜头二——紧张不安的选举：
镜头三——激动人心的结果：
太阳还是那个太阳，学校还是那个学校，但气氛不是那个气氛！评选结果出来了！老师念得每一个名字都如同一个一座大山，重重地压在我的心头，真到那个名字，我最希望听到了三个字从老师嘴里飞入我的耳朵时，我觉得千斤重一下子升华了，有的只有如梦如幻的不真实的感觉。我，成功了！我在舞台上发出了我所应有的光彩，同时拾回了那被遗忘在自卑角落里的自信。
生活是一个舞台，不要怯场，爱拼才会赢！鲁迅的舞台是一个呐喊的舞台，胡适的舞台是一个实用的舞台，林语堂的舞台是一个幽默的舞台，梁实秋的舞台是一个雅致的舞台，我的舞台是一个奋斗的舞台，永远别害怕新的舞台！
课间大舞台初一（专业18篇）篇十五
天空还蒙着一层薄薄的雾，湿润的空气让人十分舒服。
从这里望去，朦胧的景色。碧绿的山茶花开成一片一片，美丽如斯。
雾渐渐消褪，一切美景尽显眼前。那是无与伦比的。
山茶花上面，还蒙着层层露水，晶莹饱满的露珠一个又一个，点缀在清纯的花瓣上，让花瓣更美。冶艳的花瓣，因有绿叶的衬托，而显得更美，更妖娆。
山村第一声鸡叫响起，大家都开始忙活了。而美丽的山妹，则要上山采山茶。
小艾哇。我觉得这是最能体现你id的开头了…你是一个很朗的女孩吧，这是我对你的第一印象。处处都很开朗，微笑总是伴随你身旁。其实笑还是在于自己，所以爱笑的小艾，我最喜欢。你，不曾有一丝瑕疵。记得你最喜欢写的就是诗歌，然后你的诗歌也很棒。
那次我被人欺负……还记得吧？你第一个冲出来找我，然后去给我报仇…。真的很谢谢呢。不过还是不要那么冲动的为好，现在不是很好嘛。
知道你很爱很爱交朋友，当然你也有很多朋友。但我想小艾你应该记得小依的。本来去你作文本时，不注意看你的资料，第一眼就去翻你的作文……然后我发现原来小艾你上初三了耶。改高考了吧？祝你考个很棒的成绩哦!貌似是因为你id的影响吧，总想叫你小艾妹妹，山妹山妹嘛。咯咯。
我眼中的小艾呢，是一个十分正直的女孩，虽然比我大，但却不失那纯洁与天真。
我们的天台，我们的舞台。我们那永远不变的友谊。展现在属于你我的晨光舞台上，晨光射进，我们都温暖。我们手牵手，没有隔膜，也没有隐瞒。就像我们现在这样，多么幸福，多么快乐。对吧。
课间大舞台初一（专业18篇）篇十六
没有花香，没有树高这是一颗无人知道的小草，我的失落我的'骄傲执着的声音走遍天涯海角。无情的风雨曾经吹打过，无心的脚曾经践踏过。但我不会为谁而低头，就算苦也要顽强的生活。如果我只是一棵小草，请允许我能放肆的吼叫。如果注定是那么渺小，就让我能够将大地拥抱……让野火让我和梦想一起燃烧。我祈祷，心中的梦想还会燃烧。每当我失落时，这曲天外之音，便在我心中回荡。或许打破诅咒，改变法则，会伴随这天罚。九雷轰顶，野火加身，我也不会向天地屈服。因为我相信，我的身会随心而成长。
风雨中成长，雷法中重生。参天大树又何妨，百媚鲜花又如何。只要心中充满梦，不抛弃，不放弃，梦终会燃烧，照亮更广阔的天地，展现出连阔的舞台，拥有充分的生长空间。
大树终将匍匐于我的脚下，鲜花终将为我衬托。
无情的野火燃烧着我，绝情的风雨捶打着我，但是只要心慢慢的长大，便会野火烧不尽，风雨中重生。雷法当其肥，光辉伴我生。
课间大舞台初一（专业18篇）篇十七
全场的灯光聚焦着，观众的眼睛注视着，长枪短炮和摄像机一同对着那个a最熟悉的地方――舞台。此刻，a正麻木地待在那个巨大的台子上面，做着十几年来一直重复的动作。
最初的舞台之路，a是怀着一颗好奇、勇气的心来尝试的。然而，经历过了太多的娱乐圈的故事后，a开始厌倦这千篇一律的生活，如同脚踏车在那木地板上生硬的舞台，甚至是观众的掌声，送上的鲜花都让a感觉不到什么。
时光已逝，此时的a早已不再容光焕发，春风得意。长期不间断的训练以及灯红酒绿的生活使a早已没有当初那种充沛的精力来应付那高密度的演出。终于，a在一次演出中因体力不支而发挥失常。结束后，面对观众一片嘘声，媒体界的指责评论。a终于受不了，她决定退出娱乐圈，去寻找一个属于自己的舞台。
一年后，a偶尔来到乡下。当时正值当地的文艺汇演，a也欣赏了这次乡下盛会。在这儿，a惊奇地发现，这里的人们更加热爱舞蹈，欣赏舞蹈，可是由于太过于贫困落后，所以这儿几乎没有人能很系统地学习舞蹈。看到这一幕，一颗大胆的种子在a脑子里发了芽。
五年后，当地的80%的青少年都成为了不俗的舞蹈家们。十五年后，这批当初的苗子们长大成人，又把这种发扬舞蹈精神传输给更多的人。渐渐的，a又以另外一个普及舞蹈的身份被愈来愈多的人所熟知。只不过，a门下的弟子们没有一人成为顶尖的大舞蹈家，而全部投入了普及舞蹈这一行。
有人问此时已白发苍苍的a这是为什么，a笑着回答道：“舞蹈，干这一行的。真正的舞台不是那个充斥着名利、金钱、利益的被闪光灯围绕的舞台，而是在全世界角落里那一个个舞蹈室。让更多人了解舞蹈，热爱舞蹈，这也是我时常给弟子们讲的一句话。”
课间大舞台初一（专业18篇）篇十八
晚上七点，我走进曾家岩书院咖啡茶饮，在这个咖啡厅的门前有一座高大的周恩来雕像，十分雄伟。走进咖啡厅，首先映入眼帘的，是一棵粗壮的参天大树，树上枝繁叶茂，结满了一串串的小果子，果子沉甸甸的就像马上要掉下来一样。
走完一条弯弯的小径，又来到一条宽阔的长廊，长廊的左边就是美丽的嘉陵江，右边是曾家岩图书馆，原来咖啡厅是开在图书馆里面的呀!咖啡厅早已经被五颜六色的灯光包围了起来，各种射灯的灯光从高大沉重又古老的木门外投射了进去，“啊~这也算是表演的地方吗?”这里的房间极小，最多就是我们教室那么大，空间倒是挺高，有一个木楼梯从天花板上拐下来。那个楼梯窄窄的，高高的，靠着最里面的墙壁，楼梯的末端搭了一个只有八人饭桌那么大的“小舞台”，二楼就是“后台”。我问了问站在旁边正在指挥的郝老师：“这儿真能表演一台舞台剧?”“当然能!要知道，每一个台阶，都是演员们展示自己的地方!”郝老师坚定地回答道，又微笑着给我讲了一通道理，我似懂非懂的点了点头。经过郝老师的鼓励，我们郝家班子弟团终于可以大胆的表演了!
经过换装、化妆、候场，终于轮到我们上场了。我们四个手拉手，面带微笑地从楼梯上走下来，边走边朗诵着唐朝诗人杜甫的《杜鹃》：“西川有杜鹃，东川有杜鹃~”咦，不对!应该是“东川无杜鹃”，哎呀，这儿背错了，我顿时慌乱的走路都快同手同脚了。这时我不由自主的看向了郝老师，他微笑着鼓励我们继续下去，我立刻转换情绪，以最好的面貌展现给大家。最终，我与伙伴们的默契配合，得到了观众们的认可!
虽然，在短时间的排练后我们就要登台演出，但我们把杜甫这首《杜鹃》传承了下去。让我们在这稚嫩的朗诵声中回到古代，随着杜甫的指点观赏这重庆美景吧!