优秀作文是通过对所学知识的灵活运用和独特思考，以文字为媒介进行表达和交流的一种方式。在这里，小编为大家整理了一些精彩纷呈的优秀作文，它们或让我们思考人生，或让我们感受到自然的美妙。
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇一
动物们在森林里玩，小鸭子一不细心，掉进一个坑里。
这个坑又窄又深，又冷又湿，小鸭子心里十分害怕。它拼命挣扎，想逃出这个深坑。小鸟正在空中盘旋，看到小鸭子着急的样貌，大声呼救：“不好了！小鸭掉坑里了！”
人多力量大，不一会儿，坑里的水满了，小鸭子浮出水面，它轻快地扑着翅膀，跳出了水坑。小鸭子一个个拥抱大伙，激动地说：“我真高兴有你们这群热心、聪明的好伙伴！”
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇二
小鸭子和小鸡是好朋友。
有一天，他俩兴高采烈地去草坪上散步。走着走着，只听见“啊――”的.尖叫声，小鸡回头一看，原来小鸭子一不小心掉到了路边的小洞里。小鸭子在洞里一边拼命挣扎，一边喊：“小鸡，快救救我吧！”小鸡连忙跑过去，安慰他说：“小鸭子你别急，我一定会想出办法把你救上来的。”他想：小鸭子不是会游泳吗？我可以用水把洞灌满，小鸭子不久可以浮上来了吗？于是，他就向对面的村庄跑去。
过了一会儿，小鸡拎了满满两桶水回来了。他连忙把水倒入洞里，只件小鸭子慢慢浮上来了。小鸭子见小鸡满头大汗，感激地说：“小鸡谢谢你就了我，你真是我的好朋友。”
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇三
秋天的早晨，天高云淡，秋高气爽，一只小鸭决定去森林里秋游。
她穿过一片茂密的灌木丛，绕过一个清澈见底的池塘，来到了一片宽阔的草地上。她一边走一边欣赏着周围美丽的风景。突然，小鸭脚下一滑，掉进了一个又大又深的泥坑里。她惊慌失措地叫道：“救命!救命啊！”这时，两只小鸟听见了叫声，急急忙忙地飞来了。可是，小鸟力气太小了，帮不上忙，它们只好飞去找来一只聪明机灵的小猴哥哥。
小猴爬上一棵大树，用一根又细又长的树枝伸进坑里，让小鸭抓住树枝往上爬。可是，树枝太细，一下子就折断了。还是没有办法把小鸭救上来。
在一旁看热闹的小熊想出了一个好办法。他急忙跑回家拿来一只水桶，去池塘里打满水，把水倒进坑里。大象看到后，也用他的长鼻子来池塘里吸水，再把水喷进泥坑里。过了一会儿，泥坑里的水面渐渐地升高了，小鸭也慢慢地浮了上来。小鸭激动地说：“谢谢大家，谢谢你们救了我！”
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇四
动物们在森林里玩，小鸭子不细心掉进一个坑里。
“救命呀，救命呀！”小鸭子焦急的求救声吸引了附近的两只小鸟。小鸟惊讶地问：“小鸭子，你怎样掉进那么深的坑呀？”小鸭子昂着头，懊恼地说：“都怪我粗心大意没看清路，不细心滑了一跤掉入坑里，此刻，怎样也爬不起来了。”小鸟听后，安慰小鸭子，“小鸭子你别急，虽然我们救不了你，可是我们能够找森林里的动物们来帮你，他们必须有办法救你出来的。”说完，小鸟就去找“救兵”了。
“咚咚咚”大象明白后，甩着长鼻子，迈着稳健的步子，大步流星地走来说：“让我来试试吧！我的长鼻子像座结实的小桥，我把长鼻子伸进坑里，让小鸭子顺着鼻子爬上来。”可是，土坑太深了，大象够不到小鸭。小鸭扑腾着翅膀急得团团转。树上的小猴子看见了，顺手掰了根细长的树枝，一副胜券在握地说：“我有办法了！我把长树枝的一端递给小鸭，让他抓住后，我们齐心协力把他拉上来。”可正要往上使劲拉的时候，树枝“啪”的一声断掉了。哎呀！这个办法也不行。小鸭子“哇”的一声坐在地上大哭：“我是不是永远都出不去了？”大家看着小鸭嚎啕大哭，即心疼又无计可施。正拎着水桶的小熊冷静地看了看手中的水桶，又看了看不远处的河水，想到小鸭会游泳，高兴地说：“我有办法了，小鸭子会游泳，我们只要把水坑灌满水，小鸭子不就自然会浮起来了。”大家都很赞同，纷纷加入了救小鸭的行动，大象帮忙吸水，小猴负责传递水桶，小鸟在空中为他们加油。不一会儿，深坑就被水灌满了，小鸭子浮了上来得救了！
小鸭感激地对大家说：“多谢大家，齐心合力把我救上来。更多谢小熊应对紧急情景，沉着冷静，化解危机。”
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇五
一天，乐乐去看望好朋友松鼠吱吱。就快要到吱吱家时，一不细心掉进了一个很深的陷阱里了，它拼命地喊：“救命呀!救命呀!”这时，两只小鸟飞飞和小翔飞来了：“乐乐我们立刻救你出来!”它们叼来一根长树枝，一头扔给了乐乐，一头它们自我拿着。飞飞大声喊道：抓稳了!”说着就往上拉，可是树枝却折断了。
小猴跳跳也来了，他对乐乐说：“我在树上指挥，我说什么你就做什么!”小猴一用力树枝又断了，也没能救出小鸭。
旁边的小熊阿聪一拍脑门叫道：“我有办法了!”“这下我有救了!”小鸭兴奋的说。小熊是个魔术师，他变出几个大铁桶分给了大家指着旁边的湖：“我们一齐到湖边拎水来，再往洞里灌水!”它们刚拎了一趟就碰到到湖边喝水的小象灰灰，阿聪对小象说：“灰灰，小鸭掉进洞里了，请你一齐帮我们把洞灌满行吗”小象爽快的答应了，它用鼻子一吸，对准陷阱猛地一喷，洞里的水立刻就和地面一样平了，小鸭轻轻一跳就跳上了岸。
小鸭高兴地说：“多谢你呀阿聪，要不是你我可能就出不来了!”阿聪说：“不用谢!这是我应当做的!你应当感激大家才是!”小鸭转身对大家说：“多谢大家，感激你们救了我!”小动物们齐声道：“不要谢了，我们都是一家人!”
这真是感人的一幕呀!小鸭也最终得救了!
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇六
目标：
1引导学生细致地观察图画，展开合理想象，鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求，按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。
2引导学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。
3在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望。初步培植学生勇于个性表达的心态。
教学重点和难点：
在认真观察的基础上，根据图画内容写一段完整连贯的话。能按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。
教学时间：
一课时。
教学过程：
一：激趣引入学习。
师：小朋友们，你们喜欢猜谜语码？老师给你们猜个谜语：嘴巴扁扁，叫声呷呷，走路摇摆，爱吃鱼虾。”这是什么呀...今天要写一篇看图写话（板书：看图写话），主人公就是一只可爱的鸭子。
1、我们先来回顾下看图写话要注意什么?（出示：仔细观察，理解图意，弄清联系，展开想象。）。
2、写的时候要交代清楚哪4要素？（时间、地点、人物、事情————起因、经过、结果）。
二、创设情境，想象故事的起因。
过渡：在一个阳光明媚的早晨，小鸭子在草地上散步，忽然，一不小心，掉进了一个坑里。（板书：掉进坑）。
4、小鸭子掉进又大又深的坑后，它会怎么样？（引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急、大声呼喊、不停呼救……”这类词。）。
a.你说的多好啊，把小鸭子当时焦急的心情说出来了，真是个有心人，还有不同的吗？
b.你又加上了小鸭子的语言，这样就更准确一些了，还有不同的吗？
4、请学生连起来讲一讲。
5、小结：大家讲得都很好，讲故事就是要把人物的动作、语言、神态和心理活动讲清楚，这样才会具体，生动。
（出示：动作、语言、神态、心理）。
6、小鸭子吓得大声喊：救命呀！救命呀！就在这时，正好被小鸟看见了，小鸟赶紧叫伙伴们帮忙。
师：请小朋友仔细看图。小鸟把哪些小动物叫来啦？（有小熊，小象，小猴子）。
二、分析讨论，思考“办法”，学编故事重点段落。
2、4人小组合作学习想好了。（板书：想法救）。
3、生互相交流救小鸭子的办法。
（1）、小猴救小鸭子。
a谁有好方法？(猴子会折一根树枝，让小鸭子爬上来，)。
b那你想象一下小猴子会对小鸭子说什么，
c你真会安慰人，如果能加上小猴子的表情，动作就更好了，
d那小猴子是怎么做的？谁能说具体？（板书：猴子伸拉）。
（聪明的小猴子把竹竿伸进大坑里，对小鸭子说：“小鸭子，你抓住我的竹竿上来。”小鸭子抓住竹竿后，小猴子一点点往回拽竹竿，小鸭子就得救了。)。
（2）、小熊救小鸭。
a谁还有好办法？
生：小熊可以倒水倒坑里，小鸭子会游泳，就游上来了。
师：这个办法真好，大家别忘了小鸭子可是游泳专家呢，
b那小熊会怎么说呢？它除了对小鸭子说，还可以对谁说？
生1：小熊说：“小鸭子，你别着急，我来救你。
c小熊是怎么用桶取水把小鸭子救上来的？生：他就跑到旁边的小河里打了一桶水，到进坑里（板书小熊拎倒）。
师：一桶水够吗？引说小熊又跑到河边打了好几桶水，倒在大坑里。
师：胖乎乎的小熊来回这么折腾，怎么样啊？（师做擦汗状）。
（满头大汗，气喘吁吁，小熊累的直喘气）。
d真棒，能用上我们积累的词语！你们说啊，这会儿，猴子和大象看见会怎么做？（猴子会帮小熊一块提水，大象会用鼻子吸水）大家齐心协力，大坑里的水满了，小鸭子就浮上来了。
e谁来完整说一说小熊是怎么说的，怎么做的？结果怎么样？
（听到小鸭子喊救命，小熊、小狗和大象都来了。胖乎乎的小熊说：“我有好办法！”小熊提着水桶跑到河里打水，又把水灌到大坑了。可是小熊发现水太少了，他又来到河边打水，打了一桶又一桶，他已经累的满头大汗、气喘吁吁了，可是水还是不够。小熊想小鸭子一定会着急的，就说：“小鸭子，你别着急，我一定把你救上来，你再等一会儿！”小熊又跑去打水。过了一会，小熊终于把大坑里灌满了水，小鸭子也浮上来了。小鸭子可高兴了，连忙对小熊说：“谢谢你，小熊。”小熊也开心的笑了。他们又一起做游戏了。）。
f点评：你比刚才观察得更仔细了，还想出了小熊说的话，真了不起。
你能联系自己的实际，不仅说出了小熊心里的想法，还用上了课前积累的“胖乎乎”“满头大汗”“气喘吁吁”“连忙”这几个词语说出了小熊当时的样子，想到了他们说的话。故事真是越来越精彩了！
（3）、小象救出了小鸭。
a：谁有不同的方法？
同学们看，小象有个长鼻子，它的鼻子作用可大呢,小象是怎么救出小鸭子的呢?"按刚才的顺序小象是怎么说的，怎么做的，结果怎样？我们来练说小象救出小鸭子的过程.
(大象也有好办法，他用又长又灵活的鼻子，伸进坑里，对小鸭子说：“小鸭子，你别害怕，你抓着我的长鼻子，我把你卷上来。”小鸭子连忙跳到大象的鼻子上，大象把鼻子卷了起来，把小鸭子卷到了坑外边。小鸭子可高兴了。)（小象：伸卷）。
师：这个办法太棒了！你让静止的画面活了起来，仿佛这一切就在我们眼前。
学编故事结尾。
学生合理的想象。
2、老师发现，小朋友不仅有双明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴呢！
四、写故事。
1、你喜欢这个故事吗？把你们自己讲的故事写下来，看谁的故事更生动，更精彩!编写故事要做到有开头，有经过，有结尾。
（指板书）：小鸭掉进坑里是_______（生：开头）。
大家想办法救小鸭是_______________（生：经过）。
小鸭子得救了是_______________（生：结尾）。
生四人小组合作写故事：1人写开头。1人写结果，2人写经过。
评价学生哪些地方写得好。
师评（2）：看来，你们和这些小动物们一样都是既爱动脑筋又爱帮助人的好孩子。相信在你们的笔下，也一定能写出更加精彩的故事。
师评（3）：真没想到短短的时间，你的故事写得这么棒。不仅故事完整，而且办法独特，还能把我们课前积累的词语用上，真让我刮目相看。
4、师：其实，一篇精彩的故事并不难。它就源于同学们善于观察的眼睛、乐于想象的大脑、勇敢表达的小嘴和勤于动笔的小手。你也会在一次次的写作中感受的写作的乐趣。
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇七
小鸭子走着走着不小心掉进了坑里，小鸭子大声地喊道：“救命啊!救命啊!有人吗?快来救我!”
小猪、小猴、小鹿和小狗听见了，赶忙跑过来说：“小鸭子，你怎么了?”小鸭子说：“我一不小心，掉进了坑里，你们快想办法救我上来啊。”小狗说：“这可怎么办?”小猴灵机一动，想到了一个好办法：“只要用水把坑填满，小鸭子就能慢慢升起来，那样它就能出来了。”小猴话音刚落，它们赶忙用水桶提水往坑里倒，它们累得满头大汗，终于把坑填满了，小鸭子渐渐升起来了。
鸭子高兴的说：“谢谢你们。”它们说：“不客气。”
后来，它们成了很要好的朋友。
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇八
有一天，小鸭子不细心掉进一个坑里。
小猴子刚好走过，看见掉到坑里的小鸭子说：“呀!是小鸭子，你是怎样掉进去的我来帮你想办法。”小猴子左思右想想出了一个好办法来了。它提着小桶去打水，然后把水倒到坑里。可是，当小猴子把第二桶水倒到坑里时，第一桶水已经渗到土里了。于是就去找小熊来帮忙。小熊和小猴子一齐倒水，可还是不行，就去找大象。它们三个齐心协力，坑里的水这才渐渐升高。
最终，小鸭子最终得救了。我们遇到危险要团结合作，多动脑就会克服困难，摆脱困境。
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇九
在动物王国里，生活着许许多多动物，有笨重的大象、有活泼机灵的小猴子、有笨拙的大熊……大家一齐学习，一齐生活，一齐玩耍。
明”！
小鸭感激的对大家说：“我最终得救了！多谢大家，要不是有你们，我真的不明白该怎样办，可能要在里面过夜了！”大家异口同声地说：“小鸭子，不用谢，我们是朋友嘛，应当的应当的！”小鸭子、小猴子、大象和大熊一齐说：“我们永远都是好朋友！”四个好朋友说完，你看看我，我看看你，都笑了。
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇十
小动物们在森林里玩，小鸭子不细心掉进一个坑里。
“嘎嘎，救命啊，嘎嘎”，这时，正在天上自由自在飞翔的小鸟听到了小鸭子微弱的呼救声。小鸟循着声音飞过去，找到了掉在坑里的小鸭子。这个坑还真不小呢，肯定是猎人挖的陷阱。只见小鸭子在里面扑腾着翅膀，使劲往上蹦，可是无论它怎样用力也无济于事，眼看天色已经晚了，小鸭子又着急又害怕，呜呜呜地哭了起来。小鸟实在没有办法救出小鸭子，于是它赶紧飞去找好朋友大象、猴子和小熊一齐想办法。
得知消息后，大象迈着笨重的步伐赶来了，只见它伸出长长的鼻子，想要把小鸭子卷上来，可是坑太深了，小鸭子使劲往上飞，可还是够不到大象的鼻子，大象的援救只能宣告失败。小鸭子急得直跺脚，眼眶里也蓄满了泪水；小猴跳上树干，找到一根长长的树枝，它想把这根树枝作为救援绳，把小鸭子拽上来。这次树枝足够长了，小鸭子紧紧抓住树枝的一端，小猴子“嘿呦嘿呦”往外拉，可是树枝太细了，根本不能承受小鸭子的重量，还没拉到洞口，树枝就断了，第二次援救又宣告了失败。小鸭子已经快要绝望了，它低垂着脑袋，不想再做任何努力了。两次不成功之后，大家乱作一团，仅有小熊在旁边沉默不语，它皱着眉，不明白在琢磨什么。这时，它突然看见不远处有一条小河，太好了！小熊脑中灵光一现——小鸭子会游泳，如果有水，它不就能自我游出来了吗？想到那里，小熊赶紧把这个主意告诉小伙伴们：“咱们把小河里的水灌进坑里，让小鸭子自我游出来！”大家一听纷纷赞同，于是，小熊、小猴、小鸟和大象分工合作，小熊拎着桶从河里舀水，小猴跑得快，它负责运水，大象用长长的鼻子吸满了水喷进坑里，小鸟飞来飞去给小伙伴们加油，也在不断地安慰和鼓励坑里的小鸭子。很快，坑里就灌满了水，小鸭子顺利地游了出来。
得救后的小鸭子抖了抖身上的水珠，看到为了营救它忙得汗流浃背的小伙伴们，脸上充满了感激和歉意，它对小伙伴们说：“真不明白怎样感激大家！”大家伙亲热地搂住小鸭子，齐声说：“不用谢，我们都是一家人。”这件事让小动物们的友情更加深厚了，也让大家明白了遇事要冷静。
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇十一
一个阳光明媚的上午，猴子、小熊、大象、小鸟和小鸭子一起结伴去游玩。
突然，小鸭子一不小心，掉进了一个很深的洞里。这可把她急坏了。她一边扑闪着翅膀用力地向上跳，一边大声地喊：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊！”小动物们听到了，连忙赶了过来。猴子一溜烟地爬上树，折下一根最长的树枝，伸进洞里，对小鸭子说：“你快抓住树枝，我把你拉上来！”可是不管怎么跳，小鸭都抓不到树枝。
这时，大象站了出来，说：“让我来试试看吧！”说着，把自己的长鼻子伸进了洞里，对小鸭子大喊：“小鸭子，你快抓住我的鼻子，把你拉上来！“小鸭子伸出爪子，使劲地抓，可洞太深了，根本就抓不着。小鸭又着急又难过地说：“这可怎么办呀？这可怎么办呀！我上不去了！”
小鸟安慰她说：“你别着急，既然洞太深，你够不着，那我们就飞进洞里，把你带出来吧！”说完，小鸟就飞进洞里，让小鸭抓住她的脚，但是小鸭太重了，两只小鸟怎么也飞不起来。
正当大家都灰心时，小熊突然灵机一动，拿起水桶，跑到小河边，舀起一桶水，提了回来，倒在洞里，一次又一次，洞里的水终于满了，小鸭慢慢地浮了起来，看着累得气喘吁吁的小熊和其它小动物们，感激地说：“谢谢大家！小熊你想的方法真好！”其它小动物们也纷纷夸奖小熊，小熊笑着说：“不用谢，我们是好朋友嘛！好朋友就应该互帮互助呀！”
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇十二
小象说：“小鸭子，你快抓住我的鼻子，我拉你上来！”可是，小鸭子怎么也够不到小象的鼻子。这时小猴说：“小象，你用鼻子拴住我的尾巴，然后我把小鸭子拉上来！”可是坑太深了，这个办法也行不通，小熊突然灵机一动说：“我们还是往坑里填水，让小鸭子游上来吧！”大家都说这个主意好！于是，大家就往坑里面填水，慢慢地水多起来，小鸭子游上来了！
小鸭子游上来之后，不断地向小猴，小象和小熊道谢，小熊，小象和小猴一起说：“不客气，不客气！”
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇十三
一天，小鸭、小象、小猴和黑熊一齐到郊外旅行。他们一条小溪边。那里景色真美啊!清清的溪水，碧绿的草坪，一棵茂盛的大树。小鸭子看着，叫着，跑着。一不留神掉进了大树旁边的深坑里。
小鸭子急得哭起来：“救命啊!救命啊!快来救救我啊!”黑熊、小象和小猴听见小鸭的喊声，都急忙跑了过来。小猴子最先叫起来：“我有办法啦!”他找来一根长长的竹竿，然后自我倒挂在树上，把竹竿伸进深坑里，叫小鸭子抓住竹竿，想把小鸭子拉上来。可竹竿太滑了，小猴子刚一拖，小鸭子就掉下来，又重新回到了深坑里。
黑熊说：“让我来吧。”他找到一个塑料桶，到小溪边灌了满满一桶水，倒进深坑里，可是泥土一下子把水吸进去了。
大象见不行，说：“我们一齐合作吧。”黑熊倒一桶水，大象喷一鼻子水。就这样，他们你倒我喷。水慢慢地长高了，小鸭子也慢慢地浮到了岸边。
小鸭子得救了，他高兴地说：“多亏有了你们这些聪明的朋友。”
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇十四
今日的天气格外晴朗，天空蔚蓝蔚蓝的，真是一个玩耍的好天气。小熊力力、小象皮皮、小猴灵灵、小鸭乖乖和小鸟玛妮，相约在郊外的小树林里玩。乖乖走在最前面，一不细心摔到陷阱里。伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转，手忙脚乱地拿来各种工具。灵灵拿来棍子救乖乖，可是木棍太滑。皮皮用鼻子救乖乖，可是鼻子太短了。小熊用水桶捞，可是也够不着。大家急得满头大汗，伙伴们想了很多办法，可没有一个行得通的。当大家六神无主时，小熊听见小溪流水的声音，计上心来，它用水让小鸭浮到小象够得到的地方，小象就把乖乖救了上来。小伙伴又找来了树枝和土把洞埋了，干完这些活，它们才一齐回家。
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇十五
动物们在森林里玩，小鸭子不细心，掉进了一个坑里。
这时候，正巧小鸟飞过，只见小鸭一个劲儿地扑腾着翅膀，着急地大喊着：“救命啊，救命啊！”小鸟见了，赶紧飞到森林，叫上了小猴、小熊和大象。
大象一来就叫道：“看我的！”它信心满满地伸出长鼻子，想让小鸭抓住鼻子往上爬，可是坑太深了，小鸭子怎样抓也抓不到，急得它在坑里团团转。这时，小猴折了一根树枝，兴冲冲地跑来。它探出身子，让小鸭抓着树枝爬上来，小鸭铆足了劲儿最终抓上了树枝，只听见“啪嗒”一声，树枝断了，急得小鸭哇哇大哭。小动物们都一筹莫展，仅有小熊很冷静，它看到不远处有一条小河，他一拍脑袋说：“有了！”它跑回家拿了一只大大的水桶，从河里盛了满满一桶水往坑里倒，大象见状也用鼻子吸水喷入坑中，小猴帮忙拎水桶，小鸟在旁边喊加油。只见坑里的水慢慢往上升了，小鸭子也随之浮了起来。
得救后的小鸭激动极了，它一一谢过小动物们，异常是小熊：“多谢你，小熊，多亏你想出这个办法。”小熊微笑着说：“不用谢，其实只要冷静下来，仔细观察，就能够想出办法。”
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇十六
一天，天气晴朗，小鸭子去超市买东西，一不小心掉进了坑里。小鸭子就大喊：“救命啊！救命啊！”小鸟听见了就安慰小鸭子：“你不要着急，我马上找小朋友救你。”小鸟把小象、小熊叫来了。它们三个一起想办法。
小猴想到了办法，它找了一根树枝，然后，爬上树，用尾巴钩住树干，把树枝伸向坑，可是小鸭够不着，小猴没办法，行不通，小象想到了一个号办法。小象把长鼻子伸进坑里，小鸭子爬到了小象的鼻子，小象觉得鼻子非常痒，就打了一个喷嚏，把小鸭子甩进了坑里。小象的办法也失败了，小熊想到小鸭子会游泳，正好前面有一条小河，小熊跑回了家提了个水桶，小象也来帮忙了，小熊提了一桶水，小象吸一鼻子的水。它们俩跑到坑边把水倒坑里，小鸭子浮上来了一点。三个小伙伴高兴了，就这样小象和小熊来来回回跑了好多次，小鸭子终于浮上来了。小熊把小鸭子拉了上来。
小鸭子说：“谢谢你们。”小象、小熊和小猴它们三个一起说：“不用客气。”
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇十七
这是一个空气清新的早晨，小象约了小猴、小熊、小鸟还有小鸭子一起去森林里玩。小象是第一个到的，它一边呼吸着清晨新鲜的空气，一边开始扭动着身子做起了早操，不一会儿，小伙伴们全都到齐了。
小猴子说：“我们来玩捉迷藏的游戏吧!”大家都说：“好啊，好啊!”小猴自告奋勇当起了抓的人，其余的小伙伴都当躲的人。小猴子的眼睛被小熊蒙了个结结实实，啥都看不见了。“预备，开始!”小熊一声令下，大家马上就各自散开了。突然，不远处传来了“啊!”的一声，好像是小鸭子的声音，出什么事了吗?接着就听到小鸟的大叫声：“救命啊，救命啊!”小猴马上扯下了眼睛上的布，和大家一起朝着声音传来的方向跑去。原来是小鸭子一个不小心，掉进了一个大坑里，这可怎么办?小猴子灵机一动，从树上折断了一根树枝，想用树枝去把小鸭子拉上来，可是树枝太短了，根本够不着。哈哈，有了，小象说：“用我的鼻子吧!”小象弯下他的双腿慢慢地跪在地上，把长长的鼻子朝小鸭伸了过去，小鸭顺着小象的鼻子终于爬上来了。
这个坑以后肯定还会让其他的小动物遭殃的，于是大家在小象的提一下，一起用土把坑给填满了。这下子，大家可以安安心心的玩游戏喽!
一群小动物在森林里玩，一只小鸭子不小心，掉进了一个深坑里。
动物们看了看，又想了想，猴子先说：“我用我的尾巴把它拉上来。”结果，因为猴子的力气太小了，没有成功。大象说：“我把鼻子放进坑里，再把小鸭子卷在我的鼻子上，让我把它带上来。”结果，小鸭子的毛太滑了，卷起来又掉了，小鸭子还是没得救。小熊说：“让我把它抱上来吧。”，结果，坑太深，小熊的手抓不到小鸭子，小鸭子没得救。小鸭子说：“我看你们是不能把我拉上去了，唉!”会飞的小鸟说：“我能把你拉上来的。”于是小鸟用它的嘴巴咬住小鸭的毛，结果小鸟的力气实在太小，也失败了。小熊这时又想出了一个办法，它拿起水桶往坑里拼命倒水，其它动物也来帮忙，水越积越多，整个坑里都充满了水，小鸭浮上来，终于得救了。
小鸭子出来后说：“谢谢大家救了我，我现在要去管理中心，请他们把这个坑填上，免得再伤害到其它动物。”管理中心派人把坑补好，并给每个小动物发了一件小礼物，表扬它们助人为乐和机智聪明。
森林又恢复了往常的热闹。
小鸭子得救了三年级看图（汇总18篇）篇十八
一天早上，阳光灿烂，太阳公公暖融融地照着大地，小鸭子来到绿茵茵的草坪上，小鸭子一不细心掉进离它不远的大坑里面了，它怎样爬也爬不上去，十分着急，直叫喊：“救命啊，快来救救我呀!”
小熊、小猴子和大象听见小鸭子的呼救声，连忙带着工具来救小鸭子，小熊带的是小桶，小猴子带的是一根棍子，大象没带工具，可是，它带了自我的长鼻子。
它们商量了一会儿，最终确定了救小鸭子的办法，用大象的长鼻子把小熊带来的小桶勾住，放到坑里，让小鸭子跳到小桶里，大象就把小桶拉上来。它们行动了以后，小鸭子就得救了。小鸭子上来后，十分感激它的伙伴们，就向伙伴们道谢，伙伴们说：“不用谢，下次遇到困难必须要叫我们帮忙哦。”小鸭子说：“好，再次多谢你们!”然后，几个小伙伴就开心地去玩了。
小鸭子在困难的时候，因为朋友们的帮忙，最终得救了，我们大家都要在别人遇到困难时帮忙别人哦!