作文是一种表达思想与感情的艺术形式,我们需要写一篇优秀的作文来展现自己的才华。通过读取一些优秀作文的范例,可以拓宽自己的写作思路和表达方式。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇一
会倒吗?我觉的不会倒。
记得小时候,我很天真,十分淘气。身体脆弱,磕碰一下就会哭闹不止,是谁让我学会了坚强?是罢。
记得是一个艳阳高照的大晴天,我肆意的在内蒙古大草原上奔跑,一个不留意,一颗小石子把我绊倒了。“哇、哇、哇,好痛啊。”我抹着眼泪向家里走去,一到家,便投如姥姥的怀抱,撒起娇来。姥姥和蔼的对我说:别哭了,姥姥给你玩具玩。”说着,姥姥从抽屉拿出了一个类似小人的东西,“姥姥,这是什么玩具啊,我从来都没见过呀”我天真的问。“孩子,这是一个,他从来都不会倒下的!”姥姥对着我说。我伸出小拳头打向,倒下了,我兴奋的说:姥姥倒下了!倒下了!”姥姥微笑不语,不一会儿,那居然又站了起来,我生气了,又将拳头打在上,摇摇晃晃就是倒不了,我打了一会,打不动了,便问姥姥:为什么倒不了呢?”姥姥微笑着说:因为有一颗坚强的心啊!他很勇敢,面对突如其来的打击,他毅然面对,没有躲避,没有逃跑。”我听了,拿起看了一会儿,突然明白了什么,我严肃的对姥姥说:我也要像,站立不倒,面对所有困难不会逃跑,姥姥,我不会再哭了。”
姥姥听了欣然的笑了。
是啊,人也是这样,生活中会遇到不少坎坷、困难、阻挠,但是只要有一颗勇敢的心,面对困难,我们不会逃跑,我们面对困难,解决困难,不让困难骑在我们的头上!
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇二
暑假的一个下午,太阳无情地烤着大地,天上一丝风也没有。我正躺在凉席上看一本工艺美术书。突然,我眼睛一亮,看到上面写着制作有趣的,我很有兴趣。
于是,我拿来了制作的材料:一个鸡蛋、一个筷子、水彩笔和橡皮泥。材料都准备好了,该做了。我拿来一根筷子小心翼翼地在鸡蛋顶部开了一个小口子。接着我又拿来了一个空碗,将鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒进了碗里。我拿着空鸡蛋壳来到了水龙头前,将鸡蛋里里外外冲洗干净。之后,我拿来一块橡皮泥,把他揉成了一个小球,从蛋壳的小口中投进去,可橡皮泥太大了,怎么塞也塞不进去。我又把橡皮泥一分为二,把其中一份揉成了一个小球,塞进了蛋壳。终于可以站起来了,接下来该做脸部妆容了。为了让好看一点,我又拿来了一本书,上面画着许多可爱的小脸。我看了一张又一张,可始终没有中意的,最后一个了,千万不要令我失望。我翻过去一看,哇,好漂亮啊!就是这张了!我拿起水笔小心翼翼地一笔一划地划着。完成了,一个可爱的站在了我的面前,露着可爱的笑容,似乎在感谢我创造了她。望着自己亲手制作的,我的心里甜滋滋的。我用手推了一下,它摇摆着身子,可始终没有摔倒。她好像在说:“我是最坚强的,就算摔倒了,我也会坚强地爬起来。”
人生不就是这样吗?每个人都应该向一样跌倒了爬起来。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇三
上次我在电视上看到了,它用一个鸡蛋、一把米和一张卡纸做成了一个可爱的。今天,老师居然也让我们制作,,我很兴奋,照着电视上的样子准备了这些材料。
晚上,爸爸回来了,看着我愁眉苦脸的样子,问:“宝贝,你怎么了,不高兴的样子?”我就把今天做的事情详细地跟爸爸说了。爸爸听后,想了想说:“你可以先放蜡块进去,然后再把蜡烛油滴进去,把蜡块固定住,看看行不行?”于是,我按照爸爸说的去做,果然成功了,我高兴地一下子蹦了起来。最后,在妈妈的帮助下,我又给装饰了一下,一个完整的终于做好了。我别提有多美了。
看着摇摇晃晃的,我心里想:为什么怎么推也不倒呢?我是不是也要像一样,无论遇到什么困难,都要勇敢面对,不要被打倒!
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇四
我有一件心爱的小玩具—,是我过10岁生日时,妈妈送给我的生日礼物。
那天,当妈妈拿出这个时,我心里不由得想:妈妈怎么送这东西给我?妈妈似乎看出了我的心思,笑着对我说:“你别小瞧这,妈妈是希望你向学习,无论生活上、学习上遇到什么困难,都不要轻易低头,要勇于向困难挑战!”
听了妈妈的话,我这才恍然大悟,不禁又看了看。笑嘻嘻的,好像在说:“我们做个好朋友吧!”
我把放在书桌上,好让它时时鼓励我、提醒我。
一天,我放学回家后,伏在书桌上写作业。做着做着,忽然一道难题难住了我,怎么做也做不出来,气得我把笔一扔,准备出去玩玩再回来写作业。我刚站起来,抬头一看,只见笑嘻嘻的脸不知什么时候变得严肃了。我想起妈妈的话,便又定定神,继续做起难题来。功夫不负有心人,我终于成功了。我高兴地按了一下:“嘿!多亏你,我做出了难题。”似乎也笑了。
来我家已经两年了。随着时间的流逝,它明显地“老”了,但我更喜欢它了。,你真是我的好朋友!
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇五
今天,我在妈妈的指导下做了一个,还懂得了之所以不倒的原理。我首先准备了一个大大的鸭蛋、彩色纸、吸管和一撮鸡毛。万事俱备只欠东风,接下来就是见证奇迹的时刻。我把鸭蛋的'一头敲个小洞,把蛋黄蛋清倒出来。然后,把蛋壳倒放在餐巾纸上晾干。同时我又用彩色卡纸为它做了一顶帽子—三角形斗笠。接着,在晾干的蛋壳里灌进沙子(不能放满,一半就够了),让它们沉淀在底部,然后把斗笠盖在蛋壳顶端的破洞上。最后,我在白白的鸭蛋上画上眼睛、鼻子和嘴巴,还添了一撮小胡子呢!这样,就做成了,我碰了一下,它左右摇晃起来,我仿佛听到它哈哈的笑声。为了创意,我在它背上粘了一撮鸡毛,在它的蓑衣侧面粘了一根吸管当做鱼竿,把它放在白纸上,再配上一首柳宗元的诗:千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。妈妈看了竖起了大拇指。
看着乐呵呵的,我有些不解:为什么它不会倒下呢?妈妈解释说:那是蛋壳里的沙子在起作用,你知道为什么只能放一半沙子吗?我想了想说:是不是上面是空的,重量轻,下面有沙子,就重,所以摇晃了几下就被沙子压住了,不会倒下?就是这个理啊!妈妈高兴地为我鼓掌。小制作,大学问,今天我终于悟出了其中的道理。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇六
在二年级的寒假里,妈妈送我一个。我爱不释手。
这个是白色的,呈椭圆形,酷似一个大鸡蛋。的肚皮上有一个黄色的按钮,只要轻轻一按按钮,小鸡就会破壳而出,真可爱!如果你轻轻碰一下鸡蛋,它就会前后左右晃动。不过,片刻之后,它总能站直身子。
妈妈送我是希望我不管遇到什么挫折和失败,都能像一样重新站起来。我一定牢记妈妈的话,学习的精神。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇七
立夏那天,老师组织我们在教室里举行了一次有意义的活动——制作。
上课了,老师给我们讲解了制作的要领。话音刚落,同学们都迫不及待地行动了。有的在小心地剥鸡蛋;有的在商量如何设计;还有的已经把蛋壳掏干净了。
我也不甘落后地制作了起来,首先我把鸡蛋的小头在桌面上轻轻敲了敲,等到尖头上面出现裂缝,再用手指抠出一个硬币大小的洞。然后,用勺子把蛋白和蛋黄掏出来吃掉。可是这蛋白和蛋黄也太调皮了,不管怎么掏就是不出来。这下可把我急死了!突然,我眼睛咕噜一转,有了!我将勺子掉了个头,用勺柄掏,果然蛋白和蛋黄很快就掏干净了。接着,往掏空的鸡蛋壳里面装入一些沙子,看一看能不能站稳。如果不能站稳,就还得再放一些沙子。的身子做好了,我又给它做了一顶帽子。我把蓝色卡纸卷成一个圆锥形,接着用剪刀把多余的部分剪掉,这样就成了一顶好看的帽子,正好可以将鸡蛋的小洞盖住。最后再用彩笔画上一张笑脸和一些五角星,我的就做好了。
我看着自己制作的,心想:我的一定是做得最好的。我抬头看看其他同学的,真是五花八门。有英勇的战士,有调皮的小男孩,还有飞虫将军……这么多的中,我还是最喜欢木乃伊,因为这种造型想法独特,还很有创意。
这次活动不仅提高了我们的动手能力,还让我们知道了顽强不屈的精神。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇八
一天,我在玩,一不小心,掉到地上摔碎了,的奥妙、启示。我有些伤心,多么漂亮的呐!我有些惋惜地拿起它看了看,这不看不要紧,一看,原来是贴在下半部分的大块塑料在搞怪。喔,我明白了。在下面放一些重的面放一些重的东西,重心就在下面,所以随你怎么推,重的一头都在下面。知道这个秘决后,我终于学会做了。
给我带来了无穷的快乐,给我送来了好多启示.,你真是我好朋友啊!
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇九
今天,我兴致勃勃地对爸爸说:"爸,今天我要做一个,给我弄一个鸡蛋壳,我要做。"爸爸爽快地答应了。
首先,要做的材料有鸡蛋壳、小石子、水彩笔。工程开始了。第一步,先把对蛋壳里的腥味去掉,用姜汁。第二步,把石头放在鸡蛋里,没想到,蛋壳烂了。真是鸡蛋碰石头,自不量力。蛋壳虽然烂了,我不灰心。又想了想,鸡蛋壳太脆了,有什么好材料呢?我灵机一动,大声说:“兵兵球!”我兴奋极了,赶忙找来兵兵球。沿着它的“赤道”剪了一半下来,一边剪还一边说:“对不起,不过你放在那里也没用,为我做一次牺牲吧!”兵兵球剪好了,下面进行第三步,给带上帽子。我左思右想,该用什么做呢?用烟壳里金色的纸!哈!我把纸卷成漏斗的形状。然后用胶水粘在兵兵球上,可兵兵球和胶水像死敌一样,总不粘在一起。我又找来双面胶,呵!双面交就是不一样,和兵兵球和睦相处。第四步,把兵兵球的脸上画画。在球体上画画,可难哩!我先在脸上画了一双水汪汪的大眼睛,在画上猪鼻子,还把嘴巴画成了牛嘴。画好了,从远处看,还真是“一表人才”,走近一看,便像以个小丑,真滑稽。我开始检查的性质,摇了一下又站起来。我兴奋地叫道:“我成功了!”
从此,我便学习不被困难挫到、打败的精神。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇十
首先,拿一个鸡蛋,从小的一头开个小口,把鸡蛋倒出来,洗干净。然后从小口的地方装一些土进去,再加点水,让土凝固在鸡蛋壳的底部,使它的重力在鸡蛋壳的下面。剪一个纸帽子或者纸圈,放在放在鸡蛋壳的小口子上,在鸡蛋壳上画上鼻子嘴巴眼睛等,这样一个栩栩如生的鸡蛋壳就做好了。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇十一
每个学期的跳绳比赛又将开始了。
经过我们班的不懈努力,好运终于来找我们了,要去比赛的20人中,我们班被抽中了7人。这明明是好事,可毛老师却开始担心了,难道我们班被选中了那么多人,这不是好事吗?还还是我们比不过别班?我迷惑不解。
毛老师在比赛前让我们又练了一次,7个人分成两队练,我是第一队的,不知怎么的.,这时的我无精打采,甩绳的速度也特别慢,好像生了病似的。结果只跳了189个。该第二队的人练了,我一直盯着沈家仪,眼皮都不动一下。她跳的速度像一阵风,站在她旁边,好像一阵阵的风掠过。
终于到我了,只听见老师吹了一声口哨,可我刚开始跳,这跟不争气的绳子就挂在了我的头上,我立刻把这根绳子拿了下来,飞快地跳起来,像秋风扫落叶,可不一会儿,绳子越来越重,手脚越来越无力,我心想:我一定要跳上215个,如果不跳上这个数,我肯定要挨批的。
可是,这根不争气的绳子在跟我作对似的,要跟我势不两立。我越来越跳不动,手脚越来越不平衡。唉200个肯定没希望了,要是我是“”就好了。果然不出我所料,200个没跳到。
我伤心极了,真希望时间可以倒流!
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇十二
圆圆的肚子,尖尖的帽子,小小的脑袋,一拨不会倒你知道是什么吗?对了,这就是可爱的。你会做吗?不会的话和我一起做吧。
先把一个蛋的头敲一个洞,再把蛋黄倒出来,然后洗干净,再擦干,然后在里面放一点沙子,接下来拿来一张圆形的纸,从旁边剪到中点,我把剪开的部分叠起来,用它做了一个小帽子,我把小帽子戴上并黏好,防止它掉下来,最后就是打扮,画脸。我在蛋壳的前后画了两张脸,一张是笑脸,一张是哭脸,很好玩。
终于做好了,轻轻一拨,它就左右摇摆动了起来。一会儿哭,一会儿笑,有趣极了。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇十三
今天,我和妈妈在家里做。我先找来一张废旧的贺卡,接着把一只圆形的杯子按在贺卡上,在贺卡上画一个圆,然后沿着这条线把圆形剪下来,再对折起来,的身体就完成了。再拿来一枚一元硬币按在贺卡上,沿着硬币的边缘画一个圆,在圆上面画上一个蝴蝶结,再在小圆里面画上一张可爱笑脸,然后把蝴蝶结和笑脸一同剪下来,的头也完工了。最后,把它的头和身体用胶布连接起来,一个就大功告成了。只要用手轻轻的一拨,它就会左右摇摆起来。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇十四
星期天,我在家里做。
首先,我拿了个鸡蛋,用针在上面钻了一个绿豆大小的小孔。然后,倒出了里面的蛋清和蛋黄,再把蛋壳洗了洗,在太阳下面晒一晒。
一会儿,鸡蛋壳干了,我在外面找了一盒子土回来,往蛋壳里面一点一点地装满了土,再用胶带把上面的小孔粘住,最后,我拿来水彩笔在上面画出了漂亮的笑脸,终于,在我的细心工作下,一个漂亮的做成了,妈妈看了之后,满意地笑了。
这次小制作让我明白了一个道理:做事情只要细心、耐心,就会达到光辉的顶点。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇十五
今天我做了一个,它的身子像一个小皮球,穿着白色的衣裳,脸上带着笑容,眼睛闪闪发光,总是笑眯眯地望着我。
我不知道它为什么叫,就去问妈妈,妈妈笑着说:“傻孩子。”只见妈妈把它推倒,可是立刻站了起来,“哦!妈妈我明白了,原来它是推不倒的。”妈妈又对我说:“它有一颗不倒的心,它永远不会向别人低头,谁也别想难倒它。”
听了妈妈的话,我想:“如果我有它那种永远不倒的精神,那该多好啊!”的确很可爱,我喜欢它。我要把它留在身边,让它时刻鼓励着我。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇十六
是孩子们小时候常玩的玩具。但是为什么能“不倒”呢?带着这个问题我决定一探究竟。
我准备了蛋壳、橡皮泥、螺母、卡纸和双面胶,打算一试身手!
第一步,我把一小块橡皮泥塞入蛋壳底部,用手压实。再把螺母嵌入橡皮泥中,试了试“不倒”原理,底座大功告成!
然后,我裁下一张纸,在纸上画上人像——一位长相酷似齐白石老先生的山羊胡子老爷爷。再小心地把纸卷成圆锥形。
最后,我把圆锥形的纸模插入蛋壳中,因为我太心急,没有把纸固定好,结果刚准备试验,纸卷就掉下来了。没辙,我只能用双面胶重新固定好纸卷。最激动人心的时刻来了,我非常紧张,生怕实验失败,小心地压下,它摇晃着站了起来。我又反复试了好几次吗,每一次它都完成了任务——站了起来。我长吁了一口气,“它还是个不错的”。这时,我突然发现,似乎在向我点头致意,“你好!”
原来,的奥秘这么有趣啊!
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇十七
星期天,我在家里学习制作。
首先,我准备了一些米、一个生鸡蛋、一把剪刀、胶布、彩笔、一张正方形的彩纸、一只小碗和一根筷子。就这样,准备工作就做好了。
开始制作了,我先把鸡蛋轻轻在碗边磕了一下,再用手小心翼翼地剥破了软皮,把蛋黄蛋清一同往碗里倒,我本以为一下就可以倒出来了,可经过了好久的时间,只倒出了一点。我用筷子来帮忙,才完全倒出。然后我将鸡蛋壳的里外都冲冼干净。真不巧,就在我将要把它拿起的时候,因为手太滑了再加上刚清洗过鸡蛋壳很滑,所以鸡蛋壳掉在了地上,粉身碎骨了。看着自己辛辛苦苦洗干净的鸡蛋壳,我心里十分难过。我正想放弃这次制作的机会的时候,妈妈鼓励我,说:“再做一次吧,你可以的。”听了妈妈的话,我又信心满满地做了起来。终于,经过半小时的努力,一个蛋壳终于展现在我的眼前。
然后,我就要开始为它装扮一下了。我先拿出彩笔为它画上了眼睛、鼻子、嘴巴,再为它戴上一顶有个性的帽子。
看着自己亲手制作的,心里美滋滋的。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇十八
活动目标:
1、积极探索不倒翁,发现不倒翁不倒的秘密。
2、愿意参与活动,大胆尝试,敢于在集体面前表达自己探索的过程和结果。
活动准备:
用海洋球做成的不倒翁半成品每人一份,足够的橡皮泥每人一份,成品的不倒翁。
活动过程:
一、玩不倒翁,激发兴趣。
1、师:今天林老师为小朋友们带来了一些好玩的玩具,你们看这个玩具娃娃有什么特别的地方吗?娃娃的身体是怎么样的呢?摸起来又是什么感觉呢?(圆圆的,滑滑的)你们想不想玩?(想)。
2、师:老师已经在你们的小椅子下为大家准备好了,大家赶快去玩下吧,然后,请你来告诉大家你是怎么玩的?(玩好之后把玩具娃娃送回小床)。
二、对比玩法,发现秘密。
2、师:咦,为什么老师的玩具娃娃会摇来摇去,你们的就站不住呢?请幼儿大胆猜测。
3、玩具娃娃里面到底藏了什么秘密呢?教师已经在桌子上准备了跟我一样的不会倒的玩具娃娃,老师已经把它的帽子摘下来了,你们赶快去找一找,里面到底有什么秘密呢?(里面有橡皮泥粘着)那现在请你把小床里的玩具娃娃抱来,把它的帽子打开来,去找一找,里面又有些什么秘密呢?(发现没有橡皮泥)。
(底部圆圆的,滑滑的,而且装有物体)。
三、初步探索,发现问题。
1、师:哦,原来里面装有橡皮泥,玩具娃娃就不会倒了,那你们想不想当个小发明家,跟老师一样做出一个不会倒的娃娃呢?老师已经给你们提供了一些橡皮泥,大家可以用橡皮泥代替物体装进不倒翁,再把它的帽子带带好。
2、幼儿操作。
3、各选择一个例子(站得起来的和站不起来的不倒翁)请制作者介绍自己是怎么做的,并且请他们打开不倒翁底部,发现制作有什么不一样的地方。立起来的橡皮泥粘在有黑点的底部,不能立起来的橡皮泥没有粘在黑点上)。
4、小结:原来一个不倒翁它的底部要是圆圆的滑滑的,而且最底部的黑点处要有物品,它才不会倒。
四、再次探索,解决问题。
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇十九
回家我就把卷笔刀的盒子打开,看到了一个大大圆圆的小兔子。它的鼻子是一个三角形,它的身体是圆形的,它的上半身是白色的,在圆院的头上立着两个又长又细的小耳朵,有一双又大又圆的大眼睛,它还有一个大大的嘴巴,上面有一个大大的舌头,好像一个吃完了还想吃的吃货一样。它的下半身是蓝色的,上面写着“daliyocoo’no。0521”的字母。小兔子耳朵里是蓝色的耳朵后面是白色的。眼睛是棕色的,好可爱哦!我很喜欢它。
它可以卷铅笔,在我无聊的时候还可以玩它。我很想知道是什么原理,我一想就马上打开看,原来是头轻身重啊!就是把头打下去也不会倒下来这就是的秘密啊!
这就是我的卷笔刀,怎么样,好玩又很实用吧!
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇二十
肚子圆圆的',脑袋小小的,帽子尖尖的。你推它一下,它就一摇一摆地晃动起来,可好玩儿啦!你想做个吗?那就来看看我是怎样做的吧!
我先找来一个大的大鸭蛋,用剪刀轻轻地在鸭蛋顶上扎几下,鸡蛋顶就破了一个洞。接着,我拿来筷子把鸡蛋里面的蛋清和蛋黄搅匀,倒在盘子里,然后把鸡蛋壳放在水龙头下冲洗净。你可千万要注意,水得开小一点儿,要不然,鸡蛋壳会被弄破的。
洗净蛋壳之后,我就找来一些泥土,揉成一个个和小滚珠差不多大的泥丸,总共有十多个。我把泥丸一个个装进了蛋壳,可蛋壳还是躺在桌子上,它好像在说:“小主人,你让我吃得太饱了。你看,我都不能动了。”我赶忙从蛋壳里拿出几个泥丸。这下,站起来了,它好像神气地说:“哈哈,你看我多精神啊!”
接下来,我要给做纸帽。我把纸找来,在上面画一个圆,把它剪下来。我用剪刀沿圆的半径剪了一刀,再把开口两边的纸交叉重叠起来,用双面胶粘好。这样,一个尖纸帽就做好了。我把纸帽往蛋壳的洞上一贴,的头上就没有洞了。
下面我就给打扮打扮。我找来水彩笔,用黑色的水彩笔小心地在蛋壳上画了一双眼睛,又用红色水彩笔画了鼻子和嘴巴。你瞧,一个可爱的就做成了。我拿着亲手制作的玩儿起来,真是开心啊!说了这么多,你肯定也想做了,那就赶快行动吧!
不倒翁不倒翁(汇总21篇)篇二十一
老师给我们布置了一个任务,叫大家做一个小制作,我打算做一个“”。
我找来一个鸭蛋、几张彩纸、一个双面胶、一把剪刀、一个碗、一块橡皮泥、一盒水彩笔。
开始制作“”了,我先把鸭蛋洗干净,再把鸭蛋的顶端戳一个洞,又把鸭蛋里的蛋黄倒在空碗里,用清水把蛋清洗干净。然后用小指试试蛋壳上的洞庭湖是否够大。如果不够在就把蛋壳再剥掉一点,如果刚好可以伸进来就直接把橡皮泥放一小块进去。最后,我就开始给“”化妆了,我先用一张采纸给“”做了个“帽子”,结果,“帽子”太大了,我就把它剪了一半,我又用黑色水彩笔画“”的眉毛和眼睛,我又用红色水彩笔画“”的嘴,笑眯眯的“”就做好了。我把它放在桌子上,黑,还真的不倒。
我用手把摇来摇去,“”还是笑眯眯地看着我,我要向它学习,在遇到困难和挫折时都不屈服,永远乐观,不倒!