优秀作文要有独特的文采和情感表达，令人过目难忘，并让读者产生共鸣。2.欢迎大家一起来欣赏一下这些优秀作文，相信会有很多收获和启发。
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇一
“三、八国际妇女节”那天，我不知道该送什么礼物给妈妈，于是去请教好朋友洁洁。洁洁说：“作给妈妈，妈妈一定会喜欢的。”我连声说“好！”最后我俩决定一起做。
我俩先拿出一个纸杯，把纸杯的上半身用卡纸封住，然后在一块软泡沫的上面贴上提前做好的眼睛、鼻子、嘴巴。贴好之后，把它粘在纸杯的身上。这样就做好了。接着，我们用了一张吹塑纸，把它剪成椭圆形，在上面用水彩笔写上说的话：妈妈，祝您节日快乐，然后粘在的背上。这样妈妈就能很容易看见写的字。
好了，终于大功告成了。我想：妈妈一定会喜欢的。
果真如此，妈妈下班回来看见了这个，爱不释手。我真高兴，我为妈妈过了一个快乐的妇女节。
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇二
放学后，我拿来一个上尖下圆的空蛋壳，先把蛋壳洗的干干净净，再拿来一条干毛巾把蛋壳擦干。接着在空蛋壳内放一快指甲大的泥，要把橡皮泥和壳底粘在一起，以免它掉出来。然后把纸帽粘到蛋壳上，可我的纸帽剪扁了，一边大一边小。我又剪了一个，可这个却连我的拇指也钻不进去。我不灰心，又重新剪了一个，但这个依然不行，因为这个都有我的两只手大了，我开始不耐烦了。
妈妈对我说：“逸雯，别灰心，你只要把纸和蛋壳对齐，按照蛋壳剪不就行了吗？”真是一语惊醒梦中人！我急忙坐了起来，按照妈妈的方法做，果然，不一会儿，一顶美丽的花帽子就做好了。戴上了花帽子就更加精神了！最后，我小心翼翼地给画上一双漂亮的眼睛，一个高高的鼻子和一张可爱的小嘴巴。就这样一个美丽有趣的“小女孩”就做好了！她有一头乌黑发亮的头发，一双像黑珍珠一样迷人的大眼睛和一张樱桃小觜。在她圆圆的肚子上，穿着一条粉红色的连衣裙，手中拿着五颜六色的小手帕。
你轻轻把她向后推，她的身体也会跟着向后倒，眼看就要倒下去了，她的圆滚滚的身子变得摇摇晃晃的。一个精彩的转身，她又重新站起来了。她每个动作都像仙女在飞舞，她的意志无比坚强，无论如何也不会倒下，就像一个永远不倒的英雄战士，一切困难都能克服。
我们小朋友也要像一样，摔倒了就站起来，遇到什么困难就要笑着面对并且勇敢克服，不能害怕和退缩。
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇三
今天妈妈出去了，我在家里陪爸爸、姐姐和猫咪。家里静得慌，我想照着书上的介绍做一个。
说做就做，我拿起一个深色鸡蛋在偏小的一头磕了几下。可是，我磕得太重了，蛋壳从中间裂了开来。我连忙把里面的蛋清和蛋黄倒进了事先准备的碗里。
唉！失败是成功之母。我沮丧地把蛋壳扔进了垃圾桶里，另外，拿了一个土鸡蛋。这次，我不磕了。我用筷子＂笃笃笃＂地轻轻地敲蛋壳顶部。＂咔嚓＂一声蛋壳又碎了！我哭丧着把里面的东西倒出来，把蛋壳又丢进垃圾桶。我不禁在心里责备自己：你怎么那么笨拙？哼。
我几乎丧失了勇气，但我还是拿了一个土鸡蛋。这次，既不磕碗，也不用筷子敲，而是用爸爸平时刻印章的刀，在蛋壳上刻。＂加油，胜利就在前方！＂我对自己说。哈哈，这次的洞大约有黄豆大小，正好！我拿了一根牙签，通过洞口向蛋里胡搅了一阵，又要了片刻。蛋黄和蛋清混合着乖乖地流了出来。
原来，做什么事都要亲力亲为，才能知道做事的不易和做成功后喜悦的心情，只有自己知道。感觉真好！
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇四
“一位老爷爷，不会走也不会跳，我要让他睡一觉，他却对我摇摇头”。正值立夏，老师组织我们在教室里制作。
“叮铃铃……”上课了。还没等老师把制作的要领讲完，同学们就摩拳擦掌，跃跃欲试了。有的迫不及待地从书包里拿出制作的材料，犹豫着先做什么；有的小心翼翼地剥着鸡蛋，生怕剥坏了；还有的已经将鸡蛋的蛋白和蛋黄掏好了。
我也不甘落后，开始制作了。我先拿出鸡蛋，把鸡蛋的尖头对着桌面轻轻地敲了一下，等有了一些裂痕，再用手剥出一个小洞。接着用牙签把蛋黄和蛋白掏出来，可是任凭我怎么努力都掏不出来。蛋黄和蛋白就像害羞的姑娘，迟迟不肯露面。这该怎么办呢？正当我着急时，突然小脑袋灵机一动，想到了一个好办法。我用牙签把蛋黄和蛋白先搅拌碎了，然后再将它们倒出来。这时的蛋黄和蛋白就像山上的小石子纷纷滚落了下来。蛋壳终于掏干净了，接着我往蛋壳里挤了一点胶水，用来稳住蛋壳的重心，然后又往里面装了一些沙子。我用手推了推，哇，真的不倒了。
我抬起头看了看其他同学的，各种各样。有逼真的木乃伊，有可爱的兔子，还有英俊的警察……再看看自己的，光秃秃的好像少了点什么。于是，我赶紧拿起彩色卡纸给做了一顶帽子，接着又用彩笔给它画上可爱的表情，还做了一些其他的装饰。一个完整的就这样诞生了。
通过这次活动，我不仅体会到了自己动手制作的乐趣，还从身上知道了不要轻易被困难打倒，从哪里跌倒就要从哪里站起来的精神。
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇五
在我的书桌中间放着一个漂亮的“”，它是爸爸从美国给我带回来的。
这个“”是个小女孩，她有一头金黄色的头发，一双像蓝宝石一样的眼睛，眼眉长长的一张粉红色的小嘴，微微向上翘着，像在甜甜地微笑。下面是她那圆圆的肚子，两边各有一只小手。她穿着一件用缎面做的衣裙，肩上还是蝴蝶形的。领边向下垂着，那白色的裙子下面还有一圈儿美丽的花边。她的脖子上围着一条红色的项链，手中拿着一块小手帕，手帕上有用红线绣成的“友谊”二字。你轻轻把她向后推，她的左手就向后，身体也向后倾，右手却向前伸，就像一位漂亮的仙女正在翩翩起舞。你把她推倒，她马上又会爬起来。她有坚强的意志，无论如何也不肯倒下，就像一位不怕困难的勇士。
美丽的“”站在我的书桌上已经快两年了，我很珍惜她，总把她擦得干干净净的。在这两年中，她陪伴养我，给我克服困难的勇气。有一次，我数学只考了84分。当我心灰意冷地坐在桌前时，她像朋友一样关心、鼓励我，她那粉红色的小嘴仿佛在说：“不要灰心，一次不成可以再来，努力吧！”我仿佛看到远隔重洋的卡莉在注视着我，我的脸红了，于是，我又振作起精神，开始认真地学习。
当我遇到困难时，“”摆动着身子，又好像在说：“朋友，人的一生中总是有困难的，这么一个小小的困难都不能战胜，以后怎么办呢？”于是，我又增添了同困难搏斗的勇气。
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇六
一天，我在玩，一不小心，掉到地上摔碎了，的奥妙、启示。我有些伤心，多么漂亮的呐！我有些惋惜地拿起它看了看，这不看不要紧，一看，原来是贴在下半部分的大块塑料在搞怪。喔，我明白了。在下面放一些重的面放一些重的东西，重心就在下面，所以随你怎么推，重的一头都在下面。知道这个秘决后，我终于学会做了。
给我带来了无穷的快乐，给我送来了好多启示．，你真是我好朋友啊！
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇七
立夏那天，老师组织我们在教室里举行了一次有意义的活动——制作。
上课了，老师给我们讲解了制作的要领。话音刚落，同学们都迫不及待地行动了。有的在小心地剥鸡蛋；有的在商量如何设计；还有的已经把蛋壳掏干净了。
我也不甘落后地制作了起来，首先我把鸡蛋的小头在桌面上轻轻敲了敲，等到尖头上面出现裂缝，再用手指抠出一个硬币大小的洞。然后，用勺子把蛋白和蛋黄掏出来吃掉。可是这蛋白和蛋黄也太调皮了，不管怎么掏就是不出来。这下可把我急死了！突然，我眼睛咕噜一转，有了！我将勺子掉了个头，用勺柄掏，果然蛋白和蛋黄很快就掏干净了。接着，往掏空的鸡蛋壳里面装入一些沙子，看一看能不能站稳。如果不能站稳，就还得再放一些沙子。的身子做好了，我又给它做了一顶帽子。我把蓝色卡纸卷成一个圆锥形，接着用剪刀把多余的部分剪掉，这样就成了一顶好看的帽子，正好可以将鸡蛋的小洞盖住。最后再用彩笔画上一张笑脸和一些五角星，我的就做好了。
我看着自己制作的，心想：我的一定是做得最好的。我抬头看看其他同学的，真是五花八门。有英勇的战士，有调皮的小男孩，还有飞虫将军……这么多的中，我还是最喜欢木乃伊，因为这种造型想法独特，还很有创意。
这次活动不仅提高了我们的动手能力，还让我们知道了顽强不屈的精神。
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇八
暑假的一个下午，太阳无情地烤着大地，天上一丝风也没有。我正躺在凉席上看一本工艺美术书。突然，我眼睛一亮，看到上面写着制作有趣的，我很有兴趣。
于是，我拿来了制作的材料：一个鸡蛋、一个筷子、水彩笔和橡皮泥。材料都准备好了，该做了。我拿来一根筷子小心翼翼地在鸡蛋顶部开了一个小口子。接着我又拿来了一个空碗，将鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒进了碗里。我拿着空鸡蛋壳来到了水龙头前，将鸡蛋里里外外冲洗干净。之后，我拿来一块橡皮泥，把他揉成了一个小球，从蛋壳的小口中投进去，可橡皮泥太大了，怎么塞也塞不进去。我又把橡皮泥一分为二，把其中一份揉成了一个小球，塞进了蛋壳。终于可以站起来了，接下来该做脸部妆容了。为了让好看一点，我又拿来了一本书，上面画着许多可爱的小脸。我看了一张又一张，可始终没有中意的，最后一个了，千万不要令我失望。我翻过去一看，哇，好漂亮啊！就是这张了！我拿起水笔小心翼翼地一笔一划地划着。完成了，一个可爱的站在了我的面前，露着可爱的笑容，似乎在感谢我创造了她。望着自己亲手制作的，我的心里甜滋滋的。我用手推了一下，它摇摆着身子，可始终没有摔倒。她好像在说：“我是最坚强的，就算摔倒了，我也会坚强地爬起来。”
人生不就是这样吗？每个人都应该向一样跌倒了爬起来。
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇九
今天，我和妈妈在家里做。我先找来一张废旧的贺卡，接着把一只圆形的杯子按在贺卡上，在贺卡上画一个圆，然后沿着这条线把圆形剪下来，再对折起来，的身体就完成了。再拿来一枚一元硬币按在贺卡上，沿着硬币的边缘画一个圆，在圆上面画上一个蝴蝶结，再在小圆里面画上一张可爱笑脸，然后把蝴蝶结和笑脸一同剪下来，的头也完工了。最后，把它的头和身体用胶布连接起来，一个就大功告成了。只要用手轻轻的一拨，它就会左右摇摆起来。
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇十
教学目标：知道是一种极受人们喜爱的民间玩具，底部成弧状，中空底实、上轻下重、摇动不倒，其中蕴含着科学道理。并学会不倒翁的制作方法，能选择和利用多种材料进行设计，会使用工具进行剪、粘贴、卷的制作。
通过设计制作活动，培养设计意识和动手操作的实践能力，萌发热爱科学的情感，激发学生的探究兴趣。
教学重点：了解不倒翁的科学原理和制作方法。
教学难点：不倒翁的形象设计。
教学准备：圆底饮料瓶、葫芦、鸡蛋壳、乒乓球、粘土、胶泥、石子、纸张、剪刀、胶条、彩笔等。
教学过程：一、引入。
二、教授新课。
1、探究实验：学生以小组为单位用两个不倒翁进行实验。
其中一个重物取走。
将另一个不倒翁变成平底，进行比较。得出不倒翁不倒的原因。
请同学说说不倒翁的组成及制作方法。教师了解学生的探究情况。
三、讲授学习。
1、教师根据学生的认知情况演示不倒翁的制作方法，重点介绍装饰的手法。
2、程序。
（1）选一个圆形物做底。
（2）底部放好重物。
（3）做出上部。
（4）进行装饰。
（5）学生提出问题教师解答。
3、欣赏优秀作品学生说出从中学到的方法。
四、辅导与实践。
学生实践制作，可独立完成也可与他人合作完成一件或几件作品。
欣赏评价：自评介绍自己的作品。学生互评观摩他人作品说说感受。大家一起玩一玩。
选一圆形物做底——放好重物——做出上部——装饰。
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇十一
是孩子们小时候常玩的玩具。但是为什么能“不倒”呢？带着这个问题我决定一探究竟。
我准备了蛋壳、橡皮泥、螺母、卡纸和双面胶，打算一试身手！
第一步，我把一小块橡皮泥塞入蛋壳底部，用手压实。再把螺母嵌入橡皮泥中，试了试“不倒”原理，底座大功告成！
然后，我裁下一张纸，在纸上画上人像——一位长相酷似齐白石老先生的山羊胡子老爷爷。再小心地把纸卷成圆锥形。
最后，我把圆锥形的纸模插入蛋壳中，因为我太心急，没有把纸固定好，结果刚准备试验，纸卷就掉下来了。没辙，我只能用双面胶重新固定好纸卷。最激动人心的时刻来了，我非常紧张，生怕实验失败，小心地压下，它摇晃着站了起来。我又反复试了好几次吗，每一次它都完成了任务——站了起来。我长吁了一口气，“它还是个不错的”。这时，我突然发现，似乎在向我点头致意，“你好！”
原来，的奥秘这么有趣啊！
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇十二
星期天，我在家里做。
首先，我拿了个鸡蛋，用针在上面钻了一个绿豆大小的小孔。然后，倒出了里面的蛋清和蛋黄，再把蛋壳洗了洗，在太阳下面晒一晒。
一会儿，鸡蛋壳干了，我在外面找了一盒子土回来，往蛋壳里面一点一点地装满了土，再用胶带把上面的小孔粘住，最后，我拿来水彩笔在上面画出了漂亮的笑脸，终于，在我的细心工作下，一个漂亮的做成了，妈妈看了之后，满意地笑了。
这次小制作让我明白了一个道理：做事情只要细心、耐心，就会达到光辉的顶点。
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇十三
老师给我们布置了一个任务，叫大家做一个小制作，我打算做一个“”。
我找来一个鸭蛋、几张彩纸、一个双面胶、一把剪刀、一个碗、一块橡皮泥、一盒水彩笔。
开始制作“”了，我先把鸭蛋洗干净，再把鸭蛋的顶端戳一个洞，又把鸭蛋里的蛋黄倒在空碗里，用清水把蛋清洗干净。然后用小指试试蛋壳上的洞庭湖是否够大。如果不够在就把蛋壳再剥掉一点，如果刚好可以伸进来就直接把橡皮泥放一小块进去。最后，我就开始给“”化妆了，我先用一张采纸给“”做了个“帽子”，结果，“帽子”太大了，我就把它剪了一半，我又用黑色水彩笔画“”的眉毛和眼睛，我又用红色水彩笔画“”的嘴，笑眯眯的“”就做好了。我把它放在桌子上，黑，还真的不倒。
我用手把摇来摇去，“”还是笑眯眯地看着我，我要向它学习，在遇到困难和挫折时都不屈服，永远乐观，不倒！
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇十四
有一节上科学课，张老师让我们买一个，爸爸就给我买了一个圣诞老人的。
穿着一件红色的衣服，头小身体大，眼晴长得不算太大，鼻子比眼晴大点，嘴巴很小，手里拿着一件礼物，好像要去送礼物呢！有一次，我受到老师的表扬，回到家，我拿起，对她高兴的说："，我今天受到了老师的'表扬，你高兴吗？"好像在说："高兴，非常高兴。"我感觉很快乐，睡觉的时候，它还会唱着歌哄我睡觉呢！
给我带来了很多快乐。在我高兴的时候它给我说快乐的话，在我难过的时候它哄我开心，而且它很有趣。
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇十五
肚子圆圆的'，脑袋小小的，帽子尖尖的。你推它一下，它就一摇一摆地晃动起来，可好玩儿啦!你想做个吗?那就来看看我是怎样做的吧!
我先找来一个大的大鸭蛋，用剪刀轻轻地在鸭蛋顶上扎几下，鸡蛋顶就破了一个洞。接着，我拿来筷子把鸡蛋里面的蛋清和蛋黄搅匀，倒在盘子里，然后把鸡蛋壳放在水龙头下冲洗净。你可千万要注意，水得开小一点儿，要不然，鸡蛋壳会被弄破的。
洗净蛋壳之后，我就找来一些泥土，揉成一个个和小滚珠差不多大的泥丸，总共有十多个。我把泥丸一个个装进了蛋壳，可蛋壳还是躺在桌子上，它好像在说:“小主人，你让我吃得太饱了。你看，我都不能动了。”我赶忙从蛋壳里拿出几个泥丸。这下，站起来了，它好像神气地说:“哈哈，你看我多精神啊!”
接下来，我要给做纸帽。我把纸找来，在上面画一个圆，把它剪下来。我用剪刀沿圆的半径剪了一刀，再把开口两边的纸交叉重叠起来，用双面胶粘好。这样，一个尖纸帽就做好了。我把纸帽往蛋壳的洞上一贴，的头上就没有洞了。
下面我就给打扮打扮。我找来水彩笔，用黑色的水彩笔小心地在蛋壳上画了一双眼睛，又用红色水彩笔画了鼻子和嘴巴。你瞧，一个可爱的就做成了。我拿着亲手制作的玩儿起来，真是开心啊!说了这么多，你肯定也想做了，那就赶快行动吧!
不倒翁不倒翁（专业16篇）篇十六
回家我就把卷笔刀的盒子打开，看到了一个大大圆圆的小兔子。它的鼻子是一个三角形，它的身体是圆形的，它的上半身是白色的，在圆院的头上立着两个又长又细的小耳朵，有一双又大又圆的大眼睛，它还有一个大大的嘴巴，上面有一个大大的舌头，好像一个吃完了还想吃的吃货一样。它的下半身是蓝色的，上面写着“daliyocoo’no。0521”的字母。小兔子耳朵里是蓝色的耳朵后面是白色的。眼睛是棕色的，好可爱哦！我很喜欢它。
它可以卷铅笔，在我无聊的时候还可以玩它。我很想知道是什么原理，我一想就马上打开看，原来是头轻身重啊！就是把头打下去也不会倒下来这就是的秘密啊！
这就是我的卷笔刀，怎么样，好玩又很实用吧！