心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
争做新时代好少年心得体会篇一
文明礼仪，不仅仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪是传承文明的需要也是时代发展的需要。千百年来礼仪之风传承至今，我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。一个素质高、有教养的人，务必有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
少年儿童是祖国的未来，对他们进行品行教育，是家庭、校园乃至全社会的重要任务。它要求儿童进行人生观、世界观、价值观和共产主义理想教育，培养儿童高尚的品格和情操，包括爱国教育、遵纪守法教育，以及团结友爱、诚实信用、热爱劳动、文明文明教育，使他们成为有理想、有文化、有道德、有纪律的一代新人。以下是笔者几年来小学生品行教育探索的一些体会和看法。
一、以身作则，潜移默化
俗话说：“身教胜于言教”。学生身边人的一言一行，他们都会模仿。而教师与他们朝夕相处，所以就是他们直接模仿的对象，根据这一特点，我们在进行思想品德教育的时候，教师应作为学生最具体的看得见的活教材，要求学生做到的，教师首先要做到，不许学生做的，教师决不能做。这种教育方法不带有任何强制压力，学生易于理解，是其它教育方法无法比拟的，教师的身教能够影响学生以下几个方面：
1、让学生文明。有些学生，在同学之间，经常说粗口话，搞恶作剧、做不文雅的动作，惹事生非等等，针以这些不良现象，如果教师在注重“言传”的同时，更注重身教。会取得令人满意的效果。就是教师不仅仅经常在孩子面前讲文明礼的道理，更重要是的以身作则。比如：我班里原先有两位学生文明文明较差，给其他同学也带来很大影响。于是，我经常个别对他们进行文明文明教育，课堂我尽量使自己的言谈举止文雅大方，从不用粗话骂学生，课间，我尽量多到学生中，个性是在两位文明文明较差的学生面前，我尽量使用文明用语。学生不留意碰着我，我微笑地对他说：“没关系”。如有学生替我拿东西，我很客气地对他说：“谢谢你”，路上或者别的地方遇见学生，我文明地跟他们打招呼;如果我不留意碰着学生或给学生增添了麻烦，我总是主动道歉地说“对不起”“请原谅”等等。经过我一段时间的努力，那两位文明文明较差的学生及其他同学的文明文明明显好转。
2、让学生守纪。要想使自己的学生遵守纪律，教师首先要带头遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《校园的各项规章制度》。做好学生的一面镜子。试想，一个上课经常迟到、旷课的老师，去教育学生不要迟到、旷课，学生会听他的吗?一个经常骂学生、说粗口话的老师，去教育学生不要骂人、不说粗口话，学生会听他的吗?等等。这样的老师在学生中的威信如何，大家可想而知。
3、让学生守公德。有些学生，不明白什么是“公德”，也不明白遵守公德的好处和不遵守公德的不良影响。所以，他们常常因为娱乐而做出不道德的事，给班级和社会带来不良影响。如：校内校外乱涂乱画、损坏公物、践踏花草树木、随手乱扔果皮纸屑等等。如要制止这些不道德的行为，教师除了常跟学生讲道德之外，更重要的是要以身作则，用自己的行动去感化学生。如：我们班级就有很多学生不守公德。看电影时大声喧哗，看到校园里有废纸，不能主动捡起来。于是，我决心走到学生中去，用行动去感化他们。当我发现学生随手扔果皮废纸时，我当着他的面不声不响地把它捡起来，放进垃圾桶里;当我发现学生在墙壁上或别的地方乱涂乱画时，我当着学生的面不声不响地把它擦掉;当我发现学生践踏花草时，我立刻过去当着他的面把花草扶正等等。教师的行动，慢慢地在学生身上表现出来，到第二个学期，大部分学生能遵守“公德”，不守公德的现象很少发生。
4、让学生热爱劳动。此刻的孩子大多是独生子女，在家从来不做事，过着衣来伸手，饭来张口的生活，来到校园，不要说什么繁重的劳动，就连一般的大扫除都不肯参加。针对这种状况，我首先从家长工作做起，利用家长会跟家长讲如何配合老师教育孩子热爱劳动，培养孩子的劳动潜力。父母亲要经常安排孩子参加各种劳动，在校园，每次大扫除或其它劳动，我都带头干，哪里脏、哪里任务重，我就到哪里，做孩子们的表率，每次劳动结束，我都对本次劳动表现最用心的同学在全班同学面前给予表扬。这样，教师的行动和优秀同学的行动就慢慢感化其他同学，使全体同学都热爱劳动。另外，我还在品德课上讲一些领袖人物热爱劳动、热爱劳动人民的故事，取得很好的效果。
二、成立光荣榜，弘扬好人好事
班级里成立光荣榜，大力弘扬发生在学生中的好人好事，如班级成立表扬栏，好人好事登记薄;向校园雏鹰电视台投稿，成立好人好事宣传栏等。使那些用心做好事的同学觉得光荣而自豪，觉得更就应那样做，也能使其他同学受到熏陶感染，从而在学生中构成人人做好事、个个争先进的风尚。
三、在活动中进行品行教育
如组织学生为班里较困难的同学捐一些学习用品、看望孤寡老人、残疾人，为他们做一些力所能及的事。这样，培养了孩子助人为乐、关心他人的品质。组织学生清明节祭扫烈士墓，看革命影片，听英雄人物报告，这样，那些英雄人物的事迹就自然而然地感化学生，使学生爱祖国、爱人民、立志为祖国献身的思想品德受到教育。另外，还能够以小组为单位，让学生到社会上去观察，去与那些违法违纪的行为作斗争，并且让学生集中讨论交流活动的体会。这样，能使学生进一步懂得哪些是不良行为，从而加深了对坏人坏事的憎恶。诸如此类活动，要经常开展，做到持之以恒，才能到达教育效果。
总之，小学生品德教育的途径是多种多样的，并不是千篇一律。这看具体状况，因人、因地、因时而定，力争把他们培养成为新时代的接班人。
得体会7
为提高学生礼仪的意识，自觉践行文明礼仪，弘扬传统文化，使学生养成良好的文明礼仪习惯。我中队在本学期开展了“文明伴我行，礼仪伴我长”为主题的教育活动。
具体是：
开展“我身边的礼仪”故事比赛，“校园竞开文明花”演讲比赛，“画身边的文明礼仪”等活动。
利用国旗下讲话、周会、中队会等时间，对学生深入开展日常行为规范教育，大力推进文明礼仪。
通过活动，我想谈几点体会：
1、教师一定要以身作则，作为传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中，我们要注意自己的一言一行，因为那会影响到学生，作为班主任一定要严格要求自己。
2、建立文明监督小队，各小队要认真实施监督任务。
3、在学生中开展 “做文明学生，做合格小公民”。比一比，谁能在校勤学识礼、关心同学、尊师爱校，遇到师长要问好、行鞠躬礼，同学之间使用文明礼貌用语，做一个好学生;能在家孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、爱惜东西、自觉做家务劳动，做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱护公物、遵守交通规则、遵纪守法。
4、结合每周的升旗仪式，我们把它作为培养学生文明礼仪的一次庄重而严肃的教育活动。在升旗仪式过程中，开展看谁站最笔直、行礼最标准、歌声最嘹亮的比赛，我们应该把爱国教育、理想教育、集体主义教育、礼仪养成教育有机的结合起来。既庄严实在、又有教育效果。
5、把树立典型与带动全面结合起来。
我们要弘扬先进，树立典型。定期开展评比“文明小标兵”、“文明好学生”、“雏鹰争章评比”活动，每月评比一次。表扬先进，鼓励后进。
6、把学校与家庭结合起来。
学生的礼仪教育需要家长的配合，应该经常和家长取得联系，和他们多交流，争取他们的支持和理解，共同教育好学生。鼓励学生争当文明小标兵，养成讲文明，懂礼貌的好习惯。要最大限度地落实家庭教育与学校教育互相配合，使学校的礼仪教育从学校延伸到家庭。
相信，通过学校，家庭的共同努力，学生勤学、知礼，讲文明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成，会把中华民族的优良传统进一步发扬光大。
争做新时代好少年心得体会篇二
我的名字叫苏__，作为一名青少年，我立志向上，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，立志成为新时代好少年！
我身为八年级三班学习委员，深知作为班干部的重要性，也明白老师对我的信任与支持。于是我努力学习，摸索学习方法，在生活中乐于帮助他人，积极参加课外实践活动，以此来开拓自己的视野，在家中常常帮助父母做力所能及的家务，努力做到德智体美劳全面发展。
作为班干部，我圆满完成各科教师布置的任务，积极组织并参与各种文体活动，积极协助教师完成教学任务，是老师们的得力助手，近三次学业检测均为年级第一，先后10余次组织并参与体育、文艺表演、跳绳、田径、书法、征文等活动，并获得奖项，时刻为班级着想。
在学好自己功课的同时，主动帮助学习差的同学提高成绩，帮助他们树立学习的信心，曾在课后利用自己的空闲时间帮助同学，解决学习上的问题，积极传授学习方法，获得同学一致好评。
热心于公益事业，积极参加社会实践与志愿服务活动，学雷锋进社区活动、植树节活动等都有我的身影，我认为这不仅可以帮助别人，还可以陶冶我的情操，2022年植树节参加“种植亲子树”活动，曾作为白河学校学生代表接受县电视台采访，得到其工作人员的赞赏；2022年再次参加“争做护绿小使者”义务植树活动，为建设天蓝水清的生态环境做出了积极的贡献，我为自己保护自然环境贡献了一份力量而感到骄傲！
此外，我还有许多兴趣爱好：喜爱书法，对硬笔书法很感兴趣，在本校组织的书法比赛中获三等奖；同时喜爱跑步、跳绳等运动，每年寒暑假，我都会锻炼身体，亲近大自然，曾在春季运动会中获女子400米第八名和女子4x300米项目中获亚军，连续两年参加集体跳绳项目获一等奖和三等奖；而且我还是个写作迷呢！尤为喜爱鲁迅的《朝花夕拾》和冰心的《繁星·春水》，在本校“劳动人民在身边”征文比赛中获三等奖。
课余的我喜欢和同学们交流学习上、生活上的事情，遇到问题时，大家也会出谋划策，我为我处于这样一个团结的集体中感到自豪，我也会努力为大家服务。
今后，我将进一步明确自己的人生目标，树立正确的人生观、价值观和是非观念，在保持优异成绩的同时，做好全面发展，努力为班级贡献自己的一份力量，努力成为社会主义事业的接班人，为实现伟大的中国梦而不懈奋斗！
争做新时代好少年心得体会篇三
我和我的祖国，关系密切，我们住在中国的国土上，享受着中国的一切，然而，你们有没有想过祖国的一切？如果你现在的学习只是为了自己以后的生活，那你可以不必学习，强国有你们吗？你们不能为祖国贡献，那强国中没有你，你该怎么做？你现在的学习只是为了你自己，你要带动你身边的同学，进入到强国有我的行列，近日，中国与美国打响了贸易战，意味着什么？你是袖手旁观吗？也许有的人说等自己长大，难道祖国就这样一直等着吗？那我们该做什么？我们要奋斗，要带动身边的人！
青春中国，鲁迅以笔杆做枪，敲打黑暗社会，强国有他，随着时代的发展，“五四运动”“七七事变”强国有他们，团结一致，热爱祖国这一切不是空的，而是实实在在的，而你，就要传承这种精神。
王鼎钧用了三页信纸谈祖国，花了一个上午的工夫读中国全图。中国到底在哪？你走到哪，哪就有中国。你无论走到哪，记住“强国有我”做一些力所能及的好事。
强国一代有我在，奋斗青春更精彩！
争做新时代好少年心得体会篇四
通过学习，我深深的.知道，师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“以身立教，为人师表”等;我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。
教育要发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位：
一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。
二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。
教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。
没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。我们党的领导集体对教师都给予了高度的重视。伟人说过：“教师是人类灵魂的工程师”。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。
教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的.一言一行，都会对学生产生影响，要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。我更加深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。
争做新时代好少年心得体会篇五
岁月如诗，吟出了捐躯赴国难，视死如归的中国魂。岁月如歌，唱出了爱我中华，精忠报国的豪情壮志。岁月如流，流出了中华上下五千年的渊源文明。这五千年中有一种品质，这一代的我们所缺少的品质。
民生在勤，勤则不匮，夙兴夜寐，洒扫庭院。热爱劳动是中华民族的优良传统，绵延至今。锄禾日当午，汗滴禾下土。是农民面朝黄土背朝天的辛勤劳动。晨兴理荒岁，带月荷锄归。是文人隐士与自然密切接触的浪漫劳动，是夜来城外一尺雪，晓驾碳车碾冰辙，是卖炭商人的辛酸劳动。无论是哪一种劳动，都是可贵的，也是可敬的。
可是在我们的身旁，有的同学不理解劳动，经常会说“我们学习这么难，劳动太占时间了。”没错，我们同学们平时功课比较忙，学习压力比较大。但这不是不参加劳动的借口。学习和劳动不是水火不相容的对立关系，在学习之余安排适当的劳动是必要的，如果以学习忙为借口，一昧的排斥劳动就会成为一个只会学习的高分低能儿，这样的人连生活都不能自理的人才，真的是越多越好吗？一屋不扫何以扫天下？所以同学们，在繁忙的学习之余，抽出时间来为自己，家庭，学校劳动，这本身就是一种能力的体现。
另外有的同学不愿劳动，不参加劳动的人看似免受了皮肉之苦，其实错过了很多甚至丢失掉了更多有价值的东西，你的不劳动将会错过自己动手，丰衣足食的自豪自信。将会错过天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。的精神磨炼。将会错过撸起袖子加油干的豪情壮志。你的一时懒惰，必将为你失去的这些有价值的东西买单，因为，热爱劳动本身就是一种精神的体现。
还有一些同学不尊重别人的劳动，上课睡觉，自习课的嘈杂，不专心听讲。乱丢垃圾。这些现象从根本上来讲就是因为没有亲自参与劳动，而体会不到劳动成果的来之不易，试想，一个早起抹黑扫地的清洁工人，他舍得往地上扔一张纸吗？一个烈日下暴晒，风里雨里去耕田种地的农民，他会舍得扔掉半碗没吃完的粮食吗？都不会。正是他们参与了其中的劳动，懂得了成果的来之不易，所以才会格外珍惜，所以同学们，只有深入劳动之中体会其中的酸辛，才会珍惜劳动成果，而珍惜劳动成果本身，就是一种的道德的体现。
同学们，凡所过往。皆为序章，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的传承。如今，热爱劳动的接力棒已经传到了我们这一代的手中，大道至简，劳工为先。道虽弥，不行不至，事虽简，不为不成。不要说什么大丈夫当扫天下，安事一屋？热爱劳动从小做起，从黎明即起，洒扫庭际做起。
同学们，让我们铭记民生在勤，勤则不匮。让我们铭记人生在勤，不索何获。往事越千年，萧瑟秋风今又是，换了人间，然而，劳动依然是我们这一时代最响的号角。撑一支长蒿，在历史的长河里慢溯，勤劳，一直是我们中华民族绵延至今的优良传统。